占據(jù)青春回憶的老師口頭禪通用五十八句

各科老師的口頭禪。

即使你摔倒了，老師一樣為你喝彩。因?yàn)槟氵~出了別人不敢邁出的一步。~~喜歡這種格調(diào)的句子吧？想您所想，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“占據(jù)青春回憶的老師口頭禪”，僅供參考，希望對您有幫助。

占據(jù)青春回憶的老師口頭禪【篇一】

1.雖然課文中有許多你不認(rèn)識的字，但你一直努力把課文讀完，你是個有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

2.這個算式中藏著一個小秘密。誰能找到這個小秘密他就會變得更聰明，算9加幾就會更快。

3.剛才由于時間、工具等條件的限制，雖然同學(xué)們沒有得到一個十分滿意的長方體物體，但可以看出，同學(xué)們對長方體的認(rèn)識又加深了一步，也就是說同學(xué)們剛才的努力是非常有價值的。m.endrikfelipe.com

4.這節(jié)課，你們要看什么電影？！老師給你們放！

5.你很勇敢，聲音再大一點(diǎn)，好嗎？

6.沒按時完成作業(yè)的同學(xué)，抄一百遍。

7.本節(jié)課，我們把求平行四邊形的面積轉(zhuǎn)化成了求長方形的面積，這種方法叫轉(zhuǎn)化法，它對你有什么啟迪嗎？對，利用轉(zhuǎn)化法可把新知變成舊知，在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以充分利用這一方法。

8.同學(xué)們非常了不起，在這么短的時間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法，希望同學(xué)們繼續(xù)努力！

9.你回答得很正確，思路也清晰，若聲音再響亮一點(diǎn)，那就更好了。

10.你的聲音真好聽，你能再大聲讀一遍嗎？

11.do是照妖鏡??！大家要記牢！

12.同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義，誰能用小數(shù)把下面等式中的分?jǐn)?shù)表示出來？（出示等式：天才=1/100的靈感+99/100的勤奮。）對！人必須勤奮才能成為天才！祝同學(xué)們都能成為天才！

13.同學(xué)們，我們這節(jié)課認(rèn)識了人民幣單位元、角、分，知道了他們間的十進(jìn)關(guān)系，我們還學(xué)會了兌換人民幣，今天回家后，把我們所學(xué)到的新知識講給爸爸、媽媽聽一聽。

14.雖然，你提的問題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。

15.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？在審題時一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號”的細(xì)微差別，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

16.學(xué)英語一定要大膽地喊出來，發(fā)音不好也沒關(guān)系，反正痛苦的又不是你。

17.通過剛才大家用眼看，用手比和用腦想，誰知道了1米等于多少厘米？

18.今天，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？用什么方法計算？怎樣計算？還有什么不懂嗎？

19.為幫助我們更清楚地弄清題意，我們邊讀題邊畫線段圖。

占據(jù)青春回憶的老師口頭禪【篇二】

20.大家從圖上看到了11-9=2，如果沒有這幅圖，你怎樣算出11-9的得數(shù)呢？（然后師教算法）好，同學(xué)們把你準(zhǔn)備的學(xué)具拿出來，聽老師說，你們擺，看誰擺得快。

21.長方體、正方體、圓柱、球的作用真大呀！給你一堆積木，請你當(dāng)建筑師，設(shè)計出美麗的高樓大廈。

22.別以為我站在講臺上就不知道你們在干什么！

23.圓有多少條高？請同學(xué)們觀察手中的圓柱體，然后將你的結(jié)論說給同學(xué)們聽。

24.老師一直關(guān)注你的進(jìn)步，相信你會努力的，相信你會做得更好！

25.聽你們講還是聽我講？要不你上來講！你們一人浪費(fèi)一分鐘，一節(jié)課就過去了。

26.真棒！這肯定是一個“偉大”的發(fā)現(xiàn)。

27.當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧。

28.你是一個聰明愛思考的好學(xué)生，你的進(jìn)步讓老師高興！

29.同學(xué)們，我在講兩分鐘咱們就下課。

30.“體育老師生病了，這節(jié)改成數(shù)學(xué)課”

31.今天，大家學(xué)得真好，認(rèn)識了人民幣元、角、分和它們相鄰單位間的十進(jìn)關(guān)系?；丶液螅埌褜W(xué)到的知識講給爸爸、媽媽聽，把你的零花錢一分一分地攢起來，比比看誰是儲蓄小能手，好嗎？

32.聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

33.智力競賽快結(jié)束了，小動物們在背后悄悄地議論說“這些小朋友確實(shí)非常聰明，我們出了這么多難題，都沒有難倒他們，真棒！

34.今天天氣真好，跑了800米吧！

35.這位同學(xué)觀察很仔細(xì)，也很善于動腦，我們研究問題時，就應(yīng)該像這位同學(xué)一樣按照一定的順序有條理地進(jìn)行。

36.放學(xué)誰背完課本，誰才能走。

37.就是你！某某同學(xué)笑得這么開心，你上來做這道題！

38.只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績一定會上來的。

占據(jù)青春回憶的老師口頭禪【篇三】

39.當(dāng)把兩個完全一樣的三角形轉(zhuǎn)化為平形四邊形后，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

40.上課吃零食的同學(xué)打掃衛(wèi)生一周。

41.這節(jié)課，你都學(xué)會了哪些知識？掌握了哪些本領(lǐng)？

42.這節(jié)課你都學(xué)會了什么?......小數(shù)點(diǎn)個不高，作用大，只要把它的位置移一下，數(shù)的大小就變化了，我們千萬不能輕視它。

43.大家下課后把這篇文章背下來，下堂課我要抽查！

44.你真行！一次比一次有進(jìn)步！

45.α阿花，β憋它，γ甲馬，δ呆它，ε愛破戲樓。

46.這個問題如果讓我們來做，該怎樣解決，現(xiàn)在請各小組討論討論。

47.試一試，你能行。

48.你一直都是聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！

49.我看看誰的小眼睛沒有看黑板.

50.這節(jié)課體育老師有事，我來上英語課，老師好

51.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？你是怎樣來學(xué)會新知識的？

52.今天，我們學(xué)習(xí)了怎樣畫線段，誰能說說怎樣畫一條２厘米長的線段？

53.“這道題你為什么選A？”

54.同學(xué)們由上往下觀察，知道了小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。現(xiàn)在我們由下往上觀察，能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢？

55.某某同學(xué)，下課來我辦公室一趟。

56.你們考好了我又不會漲工資

57.老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好！

58.你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會更漂亮。

擴(kuò)展閱讀

各科老師奇怪的口頭禪

剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查，了解到那么多儲蓄知識，真了不起?，F(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會了怎樣計算利息，真是太棒了，老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色，大家說能不能辦到？~~你也想分享類似的句子嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“各科老師奇怪的口頭禪”歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

各科老師奇怪的口頭禪【篇一】

1.你們一定要記住，只有學(xué)習(xí)才能改變自己。

2.老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！

3.剛才大家討論了這么多計算方法，在這些方法中哪種方法最間便。

4.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識?是怎么來學(xué)會這個知識的?

5.你和同學(xué)賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績也會像你賽跑一樣得第一的。

6.這一節(jié)課，我們認(rèn)識了三角形，還能用所學(xué)知識解決生活中的問題。數(shù)學(xué)在我們生產(chǎn)、生活中應(yīng)用是很廣泛的，因此大家一定要學(xué)好數(shù)學(xué)！

7.參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！

8.你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識的？你還有什么疑難問題？誰來幫她解決？

9.你們寫作文最好不要抄啊！你們看過的我都看過了，你們沒看過的我也看過了！

10.同學(xué)們，很多數(shù)學(xué)知識都是相互聯(lián)系，相互貫通的。我們在學(xué)習(xí)時要做到舉一反三，運(yùn)用舊知識來學(xué)到更多的新知識。

11.剛才同學(xué)們討論得非常好，匯報得也非常出色。根據(jù)大家剛才的討論、操作，大家都把長方行剪拼成了平行四邊行，雖然剪拼方法不一樣。但同學(xué)們都有相同的發(fā)現(xiàn)，為了共同的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們可互相鼓掌鼓勵對方一下。

12.開頭么總是引出下文，結(jié)尾么總是總結(jié)上文的，中間么動不動就來個承上啟下。

13.雖然課文中有許多你不認(rèn)識的字，但你一直努力把課文讀完，你是個有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

14.今天，我們通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會了這么多知識，老師真為你們驕傲！其實(shí)生活中有更多的知識等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個有心人吧，你會成長得更快！

15.今天，我們又認(rèn)識了一種新的數(shù)－－小數(shù)，那么，小數(shù)的意義是什么？它又有什么性質(zhì)？這些知識我們將在以后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

16.如果給你一張地圖，讓你算一算北京到你家鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)，你會嗎？當(dāng)你學(xué)會比例尺，你就能辦到了。

17.同學(xué)們真聰明，想出了幾種不同的折法。老師請你們想一想，盡管折法不同，折出的形狀不一樣，但每份為什么都能用四分之一表示呢？

18.我都懶得說你們……你們現(xiàn)在不努力，以后吃虧的是你們，你們以為會是我嗎？！你們考得好不好跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有，工資我照拿！

19.以前我們學(xué)習(xí)過求平均數(shù)的方法，今天，我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法，這兩種方法有何異同點(diǎn)呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個問題攻克掉，好嗎？

20.我再講5分鐘。

21.別以為我站在講臺上就不知道你們在干什么！

22.剛才我們認(rèn)識的這些長方體，如果把它們畫下來該是什么樣的呢？下面我們就來研究如何畫圖表示長方體。

各科老師奇怪的口頭禪【篇二】

23.剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查，了解到那么多儲蓄知識，真了不起。現(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會了怎樣計算利息，真是太棒了，老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色，大家說能不能辦到？

24.希望下節(jié)課，你是第一個回答問題的人！

25.你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。

26.試一試，你能行。

27.就是你！某某同學(xué)笑得這么開心，你上來做這道題！

28.同學(xué)們非常了不起，在這么短的時間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法，希望同學(xué)們繼續(xù)努力！

29.今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法，小朋友想一想在計算有余數(shù)的除法時，應(yīng)該注意哪些問題？

30.今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo)，當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種，像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式，留做今天的作業(yè)，課后繼續(xù)探討。

31.你能運(yùn)用我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律很快地口算兩位數(shù)加一位數(shù)嗎？試試看。

32.這是X軸，這是Y軸，我在這里放個P。

33.你的想法太奇特了，老師真為你高興！

34.這節(jié)課，你們要看什么電影？！老師給你們放！

35.“體育老師生病了，這節(jié)改成數(shù)學(xué)課”

36.這道題，前年沒考，去年沒考，今年肯定會考。劃重點(diǎn)??！

37.從你們身上，老師看到了二十一世紀(jì)的希望。

38.do是照妖鏡！！大家要記牢！

39.這就是道送分題，你還能錯~

40.同學(xué)們真愛動腦筋，猜想了圓有這么多的特征，但你們猜想都對嗎？你自己能不能想一個辦法來驗(yàn)證一下，試試看。

41.大家下課后把這篇文章背下來，下堂課我要抽查！

42.你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

43.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個數(shù)位，這三個數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？

44.你是一個聰明愛思考的好學(xué)生，你的進(jìn)步讓老師高興！

各科老師的經(jīng)典讓人充滿回憶的口頭禪

你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。~~很多人喜歡讀一些有趣的句子，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“各科老師的經(jīng)典讓人充滿回憶的口頭禪”，希望能幫助到有需要的朋友。

各科老師的經(jīng)典讓人充滿回憶的口頭禪(篇一)

1.你的回答令老師感到特別滿意，無可挑剔。

2.同學(xué)們到齊了沒有？沒來的舉手，哦，好吧，沒人舉手，都來了，咱們上課吧！

3.最后，希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡單。

4.沒人舉手是吧！那我點(diǎn)名了！

5.評價聰明但驕傲的同學(xué)：科學(xué)如大海，出海越遠(yuǎn)越覺得浩淼無邊，愿你做一只遠(yuǎn)洋航行的輪船，遨游在知識的海洋上。不過，歌德有句名言：“知識越多，疑問越多”，你、我、我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該做一名謙虛的人呀！

6.放學(xué)先別走，我講幾句話

7.這節(jié)課體育老師有事，我來上英語課，老師好

8.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？在審題時一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號”的細(xì)微差別，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

9.你一直都是聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！

10.剛才我們用的是擺小棒的方式求的34+2，那么34+2應(yīng)該怎樣計算呢？

11.請同學(xué)們接著觀察，用手摸一摸長方體，三條棱相交的地方有什么？

12.你是一個聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會更喜歡你，真希望那一天早日到來！

13.剛才大家討論了這么多計算方法，在這些方法中哪種方法最間便。

14.“這道題你為什么選A？”

15.剛才老師給同學(xué)們設(shè)計了一份練習(xí)，同學(xué)們做得挺好，大家能不能利用今天整理的這些常用的計量單位，聯(lián)系生活實(shí)際，以小組為單位來設(shè)計一些精彩題目呢？

16.你提出的問題可真多！你注意觀察周圍的事物，可真細(xì)心?。?/p>

17.整層樓就你們班最吵

18.通過剛才的觀察，我們已經(jīng)知道了一年有12個月，7個大月。4個小月，1個特殊的2月。那怎樣記住一年中的大、小月呢？課本上介紹了一種好方法，可以在左拳上數(shù)，怎么數(shù)呢？請同學(xué)們看教材的一段話，師巡視指導(dǎo)看課本。

19.以前我們學(xué)過用直線上的點(diǎn)表示整數(shù)1、2、3、……，能不能用直線上的點(diǎn)來表示分?jǐn)?shù)？邊說邊畫。

20.同學(xué)們，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的。老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)中不斷探索，獲取更多知識，好嗎？

21.你真聰明，不僅掌握了知識，而且注意探索新方法、新思路，真了不起。

22.同學(xué)們，老師相信，在你們當(dāng)中一定有未來的高斯、笛卡兒，只要積極動腦，做生活的有心人，你們一定會為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出巨大的財富，有信心嗎？

各科老師的經(jīng)典讓人充滿回憶的口頭禪(篇二)

23.這個見解很獨(dú)特。

24.你們考好了我又不會漲工資

25.大家從圖上看到了11-9=2，如果沒有這幅圖，你怎樣算出11-9的得數(shù)呢？（然后師教算法）好，同學(xué)們把你準(zhǔn)備的學(xué)具拿出來，聽老師說，你們擺，看誰擺得快。

26.今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！

27.“沒人舉手是吧，那我要點(diǎn)名了”

28.今天天氣真好，跑了800米吧！

29.評價愛遲到的同學(xué)：……同學(xué)，你為什么遲到了?我也猜想你遲到肯定是有原因的，找出遲到的原因并克服它，你便會成為一個遵守時間的孩子。

30.通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅知道了平均數(shù)的含義，而且會求平均數(shù)了，你們覺得學(xué)了這些知識，能解決哪些問題？

31.同學(xué)們討論得很熱烈，合作得非常好?，F(xiàn)在哪個小組愿意把你們研究的成果展現(xiàn)給大家。

32.你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識的？你還有什么疑難問題？誰來幫她解決？

33.老師很佩服你的鉆勁兒！

34.不同的思路就可以得出不同的解題方法，兩種方法可以相互檢驗(yàn)，今后我們在做題時，遇到一個問題，要善于從不同的角度去思考，去解決問題，對今后的學(xué)習(xí)是十分有利的。

35.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識?是怎么來學(xué)會這個知識的?

36.知識來源于生活。所以說，勤于觀察和思考往往比創(chuàng)造發(fā)明更重要。沒有知識，又何談發(fā)明呢？我們要向……學(xué)習(xí)，細(xì)心留心觀察身邊的奧秘。

37.你們寫作文最好不要抄，你們看過的書我都看過，你們沒看過的我也看過。

38.你們一定要記住，只有學(xué)習(xí)才能改變自己。

39.這道題，前年沒考，去年沒考，今年肯定會考。劃重點(diǎn)??！

40.初次合作，同學(xué)們給老師留下了非常好的印象，我們有機(jī)會會合作得更好。

41.你的想法太奇特了，老師真為你高興！

42.大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會屬于你。

43.你們體育老師今兒不在，改上語文課。

44.屠夫（butcher）這個詞怎么記呢？屠夫天天殺豬，殺得都煩了，看見豬肉會怎樣呢？當(dāng)然不吃了??！屠夫說：不吃不吃！就是butcher??！

各科老師的經(jīng)典讓人充滿回憶的口頭禪(篇三)

45.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？你是怎樣來學(xué)會新知識的？

46.都低著頭干嘛？！我看誰低著頭，我就點(diǎn)誰！對，那個誰你上來做下這個題。

47.同學(xué)們，學(xué)習(xí)年月日的知識有趣嗎?今天學(xué)的知識大家弄明白了嗎?10年以后，當(dāng)你回憶今天這節(jié)課的情景時，1997年10月17日這一天已經(jīng)永遠(yuǎn)不存在了，所以我們一定要珍惜今天的時光，努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們做得到嗎?

48.大家學(xué)習(xí)的勁頭真大，剛才的方法學(xué)會了嗎？好！老師出道題，檢查一下誰真的學(xué)會了。

49.同學(xué)們，你們想知道這個小秘密嗎？好，那請同學(xué)們認(rèn)真觀察，四個小組的同學(xué)一起尋找，看哪組最先找到。

50.長方體、正方體、圓柱、球的作用真大呀！給你一堆積木，請你當(dāng)建筑師，設(shè)計出美麗的高樓大廈。

51.相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行！

52.老師經(jīng)典語錄之“看我干啥，我臉上有答案呀？！”

53.你敢于發(fā)言，是一個真正的男子漢。

54.第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！

55.你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來越近了。

56.這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？小數(shù)的應(yīng)用很廣泛，關(guān)于小數(shù)的知識還有很多很多，課后搜集一下材料，看誰了解的最多，好嗎？

57.大家知道，要求圓的精確面積通過度量是無法得出的。我們在學(xué)習(xí)過程推導(dǎo)幾何圖形面積的公式時，總是把新的圖形經(jīng)過分割、拼合等辦法，將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形。今天我們能不能也用這樣的方法推導(dǎo)出圓面積的計算公式呢？那么像這樣的圖形怎樣割補(bǔ)？割補(bǔ)以后又怎樣推導(dǎo)呢？下面我們就來研究這兩個問題，先研究割補(bǔ)的辦法。

58.由操作過渡到總結(jié)算理：將52根小棒平均分成2份，你是按什么順序分的？為什么不先分2根？所以我們進(jìn)行被除數(shù)是多位數(shù)的除法計算時，要先從什么位算起？

59.這道題超綱了，以后你們高中老師會講！

60.這一節(jié)課，我班出現(xiàn)了一名“司馬光”式的小英雄，如果能多有幾個這樣的同學(xué)，那么我們的課會更精采。

61.通過以上學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了“什么叫做小數(shù)性質(zhì)”。對于“小數(shù)性質(zhì)”你還想知道什么？

62.你比老師想得還要多，你真行！

63.你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)兒聲嗎？

64.你的聲音真好聽，你能再大聲讀一遍嗎？

65.今天，我們又算又玩，既開心又學(xué)到了知識，我們發(fā)現(xiàn)，原來，數(shù)學(xué)是這么有趣，在日常生活中，我們離不開它；在科學(xué)技術(shù)上，我們更是離不開它。同學(xué)們從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)它，掌握它，長大了才能為實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。