小學(xué)生作文。
寫(xiě)作文的能力綜合了語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)能力,通過(guò)寫(xiě)作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事,想要寫(xiě)好作文,自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。你一般都會(huì)在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)一年級(jí)期末考試作文 ”,相信會(huì)對(duì)你有所幫助!
六年的小學(xué)生活如一道流星瞬間劃過(guò),這六年就這樣消逝了。在這六年里,我在小學(xué)度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,我認(rèn)為,我們同學(xué)與老師之間的情誼一定是濃厚的吧!
小學(xué)生活,是最美好的,是最幸福的,是最開(kāi)心的。那段情誼我更應(yīng)該把它永遠(yuǎn)銘記在心上。
還記的那是一節(jié)特殊的家長(zhǎng)會(huì),在這家長(zhǎng)會(huì)上,發(fā)生了件不尋常的事情。微風(fēng)吹進(jìn)了教室,而教室里異常的安靜,大家都等待著同學(xué)們對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)出心里話。輪到我了,此時(shí)的我又有說(shuō)不出的滋味。
我慢吞吞地走進(jìn)教室,好似腳上綁著千斤中的東西,抬不起來(lái)??墒俏疫€是鼓著勇氣,站在了講臺(tái)上,從嘴里擠出幾個(gè)字來(lái),可沒(méi)過(guò)多久,我的心好像被什么觸動(dòng)了,變得那么脆弱。又不知為什么,淚水濕潤(rùn)了眼睛,眼前一片朦朧。我一邊流著淚水,一邊完成了我的演講。當(dāng)離開(kāi)時(shí),我的心里卻是一種說(shuō)不出來(lái)的心酸呀!在教室外的我漸漸反思到了,是我那顆感恩的心軟了,回想起來(lái),是我太不懂事了,盡惹出些事給父母,讓父母擔(dān)當(dāng)了這一切。所以,這些道理是母校帶給我的,讓我漸漸明白父母的一片苦心呀!
小學(xué)生活長(zhǎng)達(dá)六年呀!我想我們我們的老師肯定給予了自己很多吧!他們的關(guān)愛(ài)將會(huì)成為小學(xué)生活了一個(gè)完美的句號(hào)。
我們班的班主任張老師是我影響里一位好老師,她為我們這個(gè)班付出了許多,我仍然記得2009年6月28日十周歲生日派對(duì),這是一次完美的派對(duì)。當(dāng)我進(jìn)入這時(shí),絢麗多彩的燈光,布置精美的舞臺(tái),洋溢喜慶的紅地毯,給人一種舒適的感覺(jué)。而您在這里付出了許多,付出了您所有的時(shí)間呀!我想您帶給我的是一中完美,甚至連刻光盤(pán),還跑了五六趟呀!您的愛(ài)我們彼此之間是可以感受到的。
六年的時(shí)光匆匆,但師生之間這份情誼,將會(huì)永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)的!
六年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我們即將迎來(lái)充滿(mǎn)叛逆的初中生活?;厥仔W(xué)生活,懷舊之情涌上心頭。
想想,一年級(jí)入校時(shí),我剛進(jìn)校,就見(jiàn)一位長(zhǎng)發(fā)飄飄、一襲長(zhǎng)裙的老師站在門(mén)外和家長(zhǎng)們交談著,一切是那么祥和。但美中不足的是教室里面和外面都特別吵,讓我想起了“外面紛紛擾擾,里面亂亂糟糟。"這句歌詞。
杜依軒是我的第一個(gè)同桌,她當(dāng)年很愛(ài)哭,一直哭一直哭,由于我當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)她,也不好安慰她,所以就一直看她。她當(dāng)時(shí)應(yīng)該哭了5-10分鐘了吧。所以,她是一個(gè)愛(ài)哭鬼。
讓我印象最深刻的是,二年級(jí)時(shí)我的班長(zhǎng)職位被撤。午休結(jié)束,練字之前,我和陳美含在那兒玩。突然,老師進(jìn)來(lái)了,她發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)在管紀(jì)律,便當(dāng)著大家的面撤掉了我的職位。那一聲“撤!”響徹云霄,在我聽(tīng)來(lái)便如五雷轟頂。聽(tīng)到那一個(gè)字,淚水濕潤(rùn)了眼眶。就在那一瞬間,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的世界崩潰的聲音,感覺(jué)我的生活徹底沒(méi)了指望。我知道這是我罪有應(yīng)得,但我感覺(jué)還是心如刀絞。
轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了。我們即將離開(kāi)這所學(xué)校。即使有再多的情緒,也該如過(guò)眼云煙起灰飛煙滅了。花開(kāi)花落自有時(shí),還是珍惜眼前的時(shí)光,不要留下遺憾吧!
今天,我們魂?duì)繅?mèng)繞的班級(jí)元旦晚會(huì)終于舉行。
吃過(guò)午飯,班級(jí)里,有的出黑板報(bào),有的搬桌子,有的拿著自己帶來(lái)的氣球,彩帶裝點(diǎn)教室,還有的正在打掃衛(wèi)生……大家齊動(dòng)手,很快,教室變得十分絢爛、多彩,真像過(guò)節(jié)似的。
下午兩點(diǎn)十分,隨著上課鈴聲的敲響,主持人的宣布:“元旦聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始!”大家臉上都喜氣洋洋的,仿佛腳下踩著一朵幸福的云,下面就請(qǐng)跟隨著我的鏡頭去觀賞同學(xué)們精彩的表演吧!
鏡頭一:卞同學(xué)木笛的演奏曲——《牧民新歌》。只見(jiàn)他平舉著木笛,嘴唇放在吹口旁,婉轉(zhuǎn)的笛音在他的手指間穿梭著,那笛聲如同天籟之音,他聲情并茂地吹著,那笛聲時(shí)而舒緩,時(shí)而輕快,時(shí)而激昂,仿佛把我們帶到了一望無(wú)際的大草原……我們認(rèn)真的欣賞著,情不自禁的為他暗暗叫好,他剛演奏完,大家掌聲雷動(dòng),真想讓他再來(lái)一個(gè)??!
鏡頭二:由李同學(xué)等人帶來(lái)的小品——《都是抄作業(yè)惹的禍》;讓大家捧腹大笑的還要屬蔡同學(xué)的臺(tái)詞了:“這么好的天氣,飄著雪花;這么好的汽車(chē),不會(huì)拐彎;這么好的小狗,沒(méi)有尾巴;這么好的同學(xué),抄著作業(yè)?!边@個(gè)小品告訴我們:不能弄虛作假,做任何事都必須是自己真實(shí)的成績(jī),作弊是錯(cuò)誤的!
鏡頭三:輪到我們表演小品了——《教訓(xùn)小混混》,演員有:我、陶同學(xué)飾(學(xué)生)、韓同學(xué)、汪同學(xué)飾(小混混)。小品的主要內(nèi)容是:我和陶同學(xué)在放學(xué)后遇到了小混混,和他們爭(zhēng)辯,搏斗,最有趣的還是韓同學(xué)和汪同學(xué)說(shuō)的那幾句臺(tái)詞了:“此山是我開(kāi),此樹(shù)是我栽,要想走此路,留下這個(gè)來(lái)?!表樖肿隽艘粋€(gè)要錢(qián)的手勢(shì)。惹得大家合不攏嘴。這個(gè)小品的寓意是:遇到壞人時(shí),可以報(bào)警,向路人求助,告訴家長(zhǎng)。
同學(xué)們不肯示弱,各具所長(zhǎng),表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目,讓人高興的是黃老師還和我們共舞呢,大家一起唱,一起嗨,一起跳。多么開(kāi)心呀!這一切,讓人記憶猶新。
隨著放學(xué)鈴聲的響起,元旦聯(lián)歡晚會(huì)結(jié)束了,大家依然沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著依依不舍的心情跨入新的校園,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
我們已經(jīng)在中心小學(xué)度過(guò)了六年的光陰,六年的往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠啊!此時(shí)此刻,我的耳邊又回響著充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲,快樂(lè)童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲,我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開(kāi)心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)。
小學(xué)的生活是多么自由自在,是那么幸福啊。
當(dāng)我遇到困難時(shí),同學(xué)們、老師們總會(huì)熱心地幫助我,投來(lái)鼓勵(lì)、信任的目光。我鎮(zhèn)定了情緒,找回了信心,將一切困難迎刃而解。老師,謝謝您,感謝您對(duì)我六年的關(guān)心與幫助,我相信明天會(huì)更美好,我一定做一名自尊自愛(ài)自強(qiáng)的好學(xué)生,為校史上添上光彩的一筆。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝,我們將要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。
再見(jiàn)敬愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢ㄒ驗(yàn)槲覀兌鴺s光。
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寫(xiě)作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣,寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么?幼兒教師教育網(wǎng)收集并整理了“三年級(jí)小學(xué)期末考試作文”,可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。我的母校,綠樹(shù)成蔭,書(shū)聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘?。?/p>
回首往事,我的小學(xué)生活歷歷在目,學(xué)校的一草一木,一磚一瓦都表達(dá)著我對(duì)母校的思念與感激。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我所在的學(xué)校是柯橋小學(xué),那里有著我好多朋友。我在一年級(jí)五班,我有一個(gè)外地的好朋友,她總是用左手寫(xiě)字,老師讓她糾正過(guò)來(lái)她都不聽(tīng),可能是糾正不過(guò)來(lái)吧!后來(lái),在我將要上二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我轉(zhuǎn)了校區(qū),我又開(kāi)始適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境,開(kāi)始結(jié)交新的朋友,認(rèn)識(shí)新的老師!在這個(gè)孤獨(dú)的世界里,我又結(jié)交了許多朋友。
最重要的一個(gè)學(xué)期來(lái)臨了,那就是六年級(jí),這個(gè)學(xué)期如果不抓緊,那我以后可就完了,這個(gè)時(shí)候就像我們老師說(shuō)的,火燒到眉毛了,應(yīng)該是最著急的時(shí)候了!眼前,我還沒(méi)考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué),我心急如焚,兇狠希望自己知道無(wú)窮無(wú)盡地知識(shí)。
在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè),更使我難忘。
凡是過(guò)了暑假的學(xué)生們普通有這么一個(gè)現(xiàn)象,說(shuō)暑假太無(wú)聊,還不如讀書(shū)舒服。在過(guò)去,我也和那些人是一派的,但七年級(jí)的暑假,我徹地改變了自己的想法。
過(guò)去小學(xué)的六次暑假,我總是整天以玩樂(lè)為主,弄得兩個(gè)月過(guò)去了碌碌無(wú)為,這一次,我給自己定了一大堆計(jì)劃,準(zhǔn)備迎來(lái)那炎熱的日子。
我的計(jì)劃之一便是一個(gè)月內(nèi)完成所有作業(yè)。于是,在艷陽(yáng)高照的七日,我每日拿著一支筆,在寫(xiě)字臺(tái)前潛心貫注地用功著,我沒(méi)有關(guān)窗簾,讓太陽(yáng)盡情地賦予我力量,我沒(méi)有開(kāi)空調(diào),以打破那種熱情對(duì)待,滿(mǎn)懷希望的狀態(tài)。功夫不負(fù)有心人,不到半個(gè)月,我便完成了計(jì)劃的一半。
既然是玩樂(lè)讓我喪志,那就禁了它,于是,我把罪魅禍?zhǔn)住娔X的網(wǎng)線,送給了表哥,由此,我孤獨(dú)寂寞,但也從不打破我給自己訂下的契約,從不把頭轉(zhuǎn)向電腦一下。
不知怎么地,一個(gè)月馬上就過(guò)去了,可能是地球跑得快了一點(diǎn)兒吧!我也終于完成了作業(yè)。每當(dāng)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)們聊起有關(guān)作業(yè)的話題時(shí),我就會(huì)自豪地說(shuō):“我作業(yè)早就寫(xiě)完了!”
雖是暑假,但孩子們也閑不到哪去,他們總會(huì)把心拋向體育場(chǎng)、游泳館和其它玩樂(lè)的地方。
有幾次,同學(xué)們也邀請(qǐng)我去外面玩,對(duì)于別人的邀請(qǐng),我自然是很高興,但一想到自己的任務(wù),應(yīng)約也就不是隨心所欲的了,我只好委婉拒絕,因?yàn)?,我有更遠(yuǎn)的目光……
八月的開(kāi)始,輪到了我給自己出暑假作業(yè),博覽群書(shū),“閱盡書(shū)店”就是我的下一個(gè)目標(biāo),而且是一個(gè)無(wú)止境無(wú)法完成的任務(wù),這需要我更多的決心、毅力來(lái)挑戰(zhàn)。由此,新華書(shū)店的角落總會(huì)有我的身影。
當(dāng)暑假的陽(yáng)光淡化后,我重新清點(diǎn)了一些自己的任務(wù)清單和收獲,驚奇地發(fā)現(xiàn),它比我想像中的還要多。
在別人看來(lái),這可能只是一個(gè)無(wú)聊、痛苦的假期,但對(duì)我來(lái)說(shuō),它是一項(xiàng)豐功偉績(jī),讓我不會(huì)因虛度年華而悔恨,油然而生一種幸福感!
我叫賈京南,今年九歲。在油田第十四小學(xué)三年級(jí)一班上學(xué)。
我的名字是奶奶給我取的,因?yàn)槲业睦霞以诒本?,我出生在河南,所以叫賈京南。
我愛(ài)讀書(shū),一寫(xiě)完作業(yè)我就拿起書(shū)來(lái)讀,我有一個(gè)三層的階梯式的小書(shū)架,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我的書(shū),我的書(shū)還占了爸爸的大書(shū)柜的一層呢。我也愛(ài)畫(huà)畫(huà),一有空閑,我就拿起筆來(lái)畫(huà)。我長(zhǎng)大想當(dāng)個(gè)畫(huà)家。
我既有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)缺點(diǎn)是寫(xiě)作業(yè)時(shí)老停筆,寫(xiě)幾個(gè)字就想玩一會(huì)兒。為這個(gè)事兒,奶奶、爸爸老是批評(píng)我。第二個(gè)缺點(diǎn)是愛(ài)睡懶覺(jué),媽媽每天早上最頭痛的事就是叫我起床,每天她都得喊我半天。
我也有優(yōu)點(diǎn),第一,我的記性較好,我背課文只要讀上幾遍就朗朗上口了。張東旭就不行,一篇課文背好半天還支支吾吾。第二,我孝敬長(zhǎng)輩,比較聽(tīng)話。奶奶腿疼了,我主動(dòng)幫奶奶踩腿;過(guò)年了,我給奶奶發(fā)紅包;奶奶生氣了,我三言?xún)烧Z(yǔ)就把奶奶逗笑了。我是奶奶的開(kāi)心果。
這就是我,我希望自己能改正缺點(diǎn),而發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)好孩子。
時(shí)間,如同滾滾的流水一去不復(fù)回。彈指一揮間,我已13歲……
翻開(kāi)相冊(cè),仔細(xì)地品味童年的樂(lè)趣……
童年,是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊,有無(wú)數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。
可時(shí)間過(guò)得多快???童年就似被快放的電影,來(lái)不及回味其中滋味,竟匆匆轉(zhuǎn)入下一個(gè)未知的情節(jié)。日子在一天一天地過(guò)去,時(shí)間在不停地流逝。
現(xiàn)在,我的表弟已經(jīng)11歲了,已經(jīng)成了一個(gè)高大的小伙子,已經(jīng)成了一個(gè)能書(shū)善畫(huà)的小學(xué)生;回首往昔,他還是一個(gè)不會(huì)走路也不會(huì)說(shuō)話的小毛孩。現(xiàn)在,外公、外婆的臉上已滿(mǎn)是皺紋;之前,他們還是神采飛揚(yáng),每天都精神飽滿(mǎn)。
童年,這段美好的時(shí)光在慢慢地離我遠(yuǎn)去。
隨著時(shí)光慢慢走的,作文也是越來(lái)越重要,寫(xiě)作文寫(xiě)作促進(jìn)我們主動(dòng)看書(shū)學(xué)習(xí),有利于增加知識(shí)儲(chǔ)備。寫(xiě)作文要多花心思,多訓(xùn)練才會(huì)寫(xiě)好。有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來(lái)作參考?于是,幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理了2022年小學(xué)生期末考試作文。強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!
小學(xué)六年的生活,有精彩;有成功;有失敗,也有沮喪。但這都沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)?,在這六年里,我不僅收貨了知識(shí)和友誼,也受到了教訓(xùn)與批評(píng)。小學(xué),準(zhǔn)備結(jié)束了,但在小學(xué)的生活,讓我終身難忘。
在這一段時(shí)光里,我結(jié)交了五十多位同學(xué),其中的男同學(xué)可以組成一個(gè)”老友記“了!有困難就互相幫助;有書(shū)就互相借閱;有美食就互相分享;有苦衷就互相調(diào)解……每做一件事就會(huì)加深我們之間的友情,如今,我們的友情就像用”尼龍“做成的交錯(cuò)的繩子,扯也扯不斷。但在今天,馬上就要分開(kāi)了,我感到十分不舍,尤其是多年最好的伙伴:龐鉅中、鄧家洋,李梓霖等。我希望,我們以后的友情會(huì)像蓮藕一樣藕斷絲連。
另外,在這一段時(shí)光里,我要感謝我的老師:謝謝你們?cè)诿恳粋€(gè)年級(jí)段對(duì)我的教誨,讓我從一個(gè)幼稚的小男孩變成了有志向的青年!另外,你們讓我懂得了讀書(shū)的重要。你們用自己的心血、青春來(lái)把知識(shí)傳授與我,讓我具備能不借助外界,獨(dú)立思考并懷疑的能力。在這里,我要感謝你們。很快,我就要上中學(xué)了,我知道,你們的任務(wù)是培養(yǎng)下一代,而我的任務(wù)是努力學(xué)習(xí),成長(zhǎng),成人后為國(guó)家做貢獻(xiàn)。也許,我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)面了,但,我會(huì)永遠(yuǎn)地記住你們,你們的容貌,名字已刻在我心中,我永遠(yuǎn)會(huì)記住你們的!
在這即將離開(kāi)母校的時(shí)光里,我既開(kāi)心,又難過(guò)。開(kāi)心的是我即將上中學(xué),難過(guò)的是我也即將與同學(xué)告別。在小學(xué)的生活要結(jié)束了,但是,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記在小學(xué)的時(shí)光,在小學(xué)的生活!
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,即將告別豐富多彩的小學(xué)生活,步入初中。
六年的生活,給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
記得二年級(jí)時(shí),剛來(lái)報(bào)名,看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門(mén),被家長(zhǎng)強(qiáng)行領(lǐng)入教室,我還真有點(diǎn)害怕。
那時(shí),我還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小“丫頭”,來(lái)到陌生的班級(jí),看到陌生的同學(xué)、老師,心里既興奮又緊張。
當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí),我緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái),站在講臺(tái)上,低著頭,快要哭出來(lái)……下課了,同學(xué)們都聚在一塊兒玩,雖然大家都不認(rèn)識(shí),但還是很開(kāi)心。
剛開(kāi)始,我還坐在座位上,不和大家一塊玩,但是后來(lái)被大家快樂(lè)的心情感染了,也和他們一起玩起來(lái)。
剛開(kāi)始低段和中段的生活很輕松,作業(yè)很少,上課老師會(huì)用做游戲的方法來(lái)教我們,所以我也很喜歡這個(gè)生活。
到了五年級(jí),步入了高段,學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái),我開(kāi)始厭倦了,作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了,上課也不認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。
幸好,班主任老師悉心教導(dǎo)我,才使我這輛脫離軌道的火車(chē)重新回到軌道上了。
現(xiàn)在,六年級(jí)了,一只腳已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。
六年級(jí)時(shí),我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。
我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò),而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)。
可盡管這么緊張,可我們也不覺(jué)得枯燥,因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。
是?。∥覀冞@些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了,因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離,所以大家都更珍惜。
同學(xué)之間都是和睦快樂(lè)的。
六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永遠(yuǎn)忘不了。
忘不了美麗的母校,忘不了可愛(ài)的同學(xué)和尊敬的老師,忘不了如此精彩的校園生活……
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在小學(xué)生活里,充滿(mǎn)了我美好的回憶,有悲傷的,有快樂(lè)的,有痛苦的……都銘記在我的心聲,令我難易忘懷。
經(jīng)過(guò)小學(xué)生活,我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年。從一個(gè)調(diào)皮,不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開(kāi)小學(xué)的教導(dǎo),是小學(xué)生活讓我變得更加自信!
記得又一次,開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都興奮不已。男女運(yùn)動(dòng)員都在熱身準(zhǔn)備,同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不可開(kāi)交:有的在寫(xiě)通訊稿,有的在觀看比賽,還有的在為男女元?jiǎng)訂T服務(wù)……比賽開(kāi)始了,同學(xué)們都緊張起來(lái),我也不例外,我是遠(yuǎn)動(dòng)員,也忙身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中,首先上場(chǎng)的是我們班男生短跑健將賀藝涵,只見(jiàn)他一馬當(dāng)先,奔在最前面,可是快到終點(diǎn)時(shí),他不知被什么東給搬到了,同學(xué)人都為他捏了一把汗,只見(jiàn)他有爬起來(lái),繼續(xù)跑向懂點(diǎn),雖然賀藝涵不是第一,但從他再爬起來(lái)跑向終點(diǎn),這動(dòng)作時(shí),我們已經(jīng)認(rèn)定了他是“第一”。
接下來(lái)是400米比賽,這是我比賽的項(xiàng)目一項(xiàng),我十分緊張,但還是踏上了賽道,只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響,我便像離玄的箭一樣沖出去穩(wěn)拿第一,跑了一圈后,我的體力下降了,快跑不動(dòng)了,這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)再喊:“趙婧琳,加油,加油……”這聲音好比心的電池,又給了我新的力量,于是,我鼓起勁,奮力向終點(diǎn)跑去,結(jié)果第一。我知道,這個(gè)第一不但來(lái)源于我還來(lái)源于同學(xué)是她們?cè)谖易钇D難的時(shí)候幫助了我讓我重獲力量。
在這小學(xué)六年生活中,我懂得了許多道理,同時(shí)也明白了許多為人處世的方法,這小學(xué)生活猶如萬(wàn)能的鑰匙,幫我打開(kāi)了前途的大門(mén)。猶如精神食糧,時(shí)刻為饑餓的我充饑。啊!我難忘的小學(xué)生活!
我,長(zhǎng)得并不漂亮 用例恰當(dāng),解說(shuō)清楚瓜子臉,一雙不大不小的眼睛,一個(gè)有點(diǎn)矮的鼻子,還時(shí)常會(huì)掛著微微小學(xué)生作文題目 笑,我一般都穿著校服。
大家好!我叫韓梅,今年11歲了 洋溢無(wú)限情思在萬(wàn)載縣康樂(lè)鎮(zhèn)第三小學(xué)讀書(shū)。你想了解我嗎?接下來(lái),我就介紹一下自己。
我很喜歡看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)不僅能豐富知識(shí),還能安靜心靈,總之看書(shū)有說(shuō)不清的好處?!皶?shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,這是我的座右銘,學(xué)習(xí)也要像看書(shū)一樣仔細(xì),還要多讀、多想、多看,才能更好地掌握全文。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,人無(wú)知識(shí)魚(yú)無(wú)水那樣,知識(shí)對(duì)人固然重要,今天的認(rèn)真努力就能換來(lái)明天的美好生活和前途,所以,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。有時(shí),我看書(shū)還會(huì)看得著迷呢!
我的學(xué)習(xí)還算不錯(cuò),品德也不錯(cuò),還拿過(guò)一次縣三好學(xué)生呢!我是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)們的好榜樣。在班上擔(dān)任班長(zhǎng),大家都說(shuō)我很淳樸,學(xué)習(xí)很用功,但我唯一的不足就是太膽小,上課很少發(fā)言。
看,這就是我,一個(gè)膽小文靜的女生。聽(tīng)了我的介紹,你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
一篇作文的誕生,需要耗費(fèi)我們?cè)S多精力。寫(xiě)作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。一篇好作文一定是經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲的。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě),需要注意哪些呢?下面,我們?yōu)槟阃扑]了實(shí)用:小學(xué)生期末考試作文,不妨參考一下。希望你喜歡!
生活中,人人都需要掌聲,因?yàn)檎坡暱梢越o人以鼓勵(lì)和動(dòng)力。即使是失敗,一陣掌聲也可以給人以欣慰;而當(dāng)人們面對(duì)困難時(shí),掌聲則給人以信心和勇氣。
上小學(xué)時(shí),由于家離學(xué)校較遠(yuǎn),我就想學(xué)騎自行車(chē)??墒前职謰寢尶傄詾槲疫€小不放心,不讓我學(xué)騎自行車(chē),以致于我到了小學(xué)五年級(jí)還不會(huì)騎自行車(chē)。小學(xué)畢業(yè)那年,沒(méi)有暑假作業(yè),爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡,總算給我買(mǎi)了輛我朝思夜想的自行車(chē)好讓我上初中時(shí)騎。
這下我可來(lái)勁了!每天都要爸爸陪著我練習(xí)騎車(chē)。盛夏,炎炎烈日,路上除了爸爸在幫我拼命練習(xí)外,幾乎沒(méi)有一個(gè)行人,只聽(tīng)到四周樹(shù)上那狂叫不已的蟬聲不時(shí)傳來(lái),我的心情也隨著煩躁起來(lái),因?yàn)槲也恢ち硕嗌俅熙?,連膝蓋都跌破了,也不知流了多少血,我終于想放棄了。
此時(shí)爸爸已汗流浹背,累得筋疲力盡,可他沒(méi)說(shuō)一句話怨言,只是默默地又把我扶上高高的自行車(chē),然后很有節(jié)奏地為我鼓掌并且向我喊道:“加油加油!你會(huì)成功,不要放棄!”聽(tīng)到爸爸的掌聲,我感覺(jué)渾身也有了勁,慢慢地踩動(dòng)鏈條,速度逐漸加快,車(chē)子也向前疾馳。
開(kāi)始我還沒(méi)有覺(jué)察到,直到看到爸爸臉上那欣慰的笑容,我才猛然醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了,爸爸的手早就從我的后座上拿開(kāi)啦!我的心里真是既感動(dòng)又激動(dòng),那股成功的喜悅之情一時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述……
從那以后,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,哪怕我取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,爸爸都會(huì)給我來(lái)幾下掌聲。掌聲,使我對(duì)生活和未來(lái)充滿(mǎn)了信心。同時(shí),我漸漸地懂得只要肯下功夫,不怕吃苦,什么事都可以學(xué)會(huì),而且鼓掌就是最好的動(dòng)力。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)伸出熱情的雙手,為自己鼓掌,也為他人鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌。要知道生活需要掌聲,人人需要掌聲。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將離我們遠(yuǎn)去,一幕幕往昔情景在即將分別的時(shí)候都變成了溫馨的回憶。老師啊老師難忘您和我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的瀚游;是您讓我們體驗(yàn)了人生中的酸甜苦辣,也是您讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。您不辭勞苦,把我們從一株株嫩芽,培養(yǎng)成了一顆顆小樹(shù),把我們從一片土壤發(fā)展成一道廣闊的天地。我曾經(jīng)好奇,是什么讓您舍得放棄自己的休息時(shí)間把心血投入到我們的身上,一直到了某一天我明白了:那是一名身為教育事業(yè)者的責(zé)任與光榮。
老師,您的雙手在您不間斷的批改中已經(jīng)怕滿(mǎn)了皺紋,但您依然毫無(wú)察覺(jué),忘我的工作著,謝謝您的付出,祝愿您幸福,安康。
朋友啊朋友,謝謝您對(duì)我的幫助,雖然我們也曾發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵和不愉快,但是取代更多的是幸福。因?yàn)榕笥?,讓我在回家的路上不再孤單,單調(diào)的學(xué)習(xí)變得多彩而充實(shí),雖然我們馬上便會(huì)各奔東西,可能一生不會(huì)再相見(jiàn),但我依然祝愿您快樂(lè),幸福。
母校啊母校,謝謝您給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我感到十分的舒心,雖然這份幸福馬上便會(huì)離我而去,但是我會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,有朝一日我一定會(huì)回來(lái)看你!
此時(shí)此刻我像一只剛剛長(zhǎng)好的翅膀的小鳥(niǎo),懷著美好的理想,向著藍(lán)天自由自在的飛翔。
不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著依依不舍的心情跨入新的校園,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
我們已經(jīng)在中心小學(xué)度過(guò)了六年的光陰,六年的往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠?。〈藭r(shí)此刻,我的耳邊又回響著充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲,快樂(lè)童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲,我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開(kāi)心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)。
小學(xué)的生活是多么自由自在,是那么幸福啊。
當(dāng)我遇到困難時(shí),同學(xué)們、老師們總會(huì)熱心地幫助我,投來(lái)鼓勵(lì)、信任的目光。我鎮(zhèn)定了情緒,找回了信心,將一切困難迎刃而解。老師,謝謝您,感謝您對(duì)我六年的關(guān)心與幫助,我相信明天會(huì)更美好,我一定做一名自尊自愛(ài)自強(qiáng)的好學(xué)生,為校史上添上光彩的一筆。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝,我們將要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。
再見(jiàn)敬愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天我們?yōu)槟湴?,明天您一定因?yàn)槲覀兌鴺s光。
從一年級(jí)的懵懂無(wú)知,到六年級(jí)的腹有詩(shī)書(shū),六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝,總有一些難忘的經(jīng)歷,如涓涓流水激蕩在心。
好雨知時(shí)節(jié),一場(chǎng)牛毛小雨不期而遇,籠罩著我們的校園。雨下的那么輕,那么柔,好像是害怕驚醒這個(gè)春天似的。風(fēng)一片兒,一片兒的吹,雨輕的像花針,柔的像絲線,簌簌的飛進(jìn)操場(chǎng)的泥土都不見(jiàn)了。
泥土也酥酥的潤(rùn)潤(rùn)的,空氣清新又有點(diǎn)寒冷,夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里,操場(chǎng)上的國(guó)旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個(gè)小朋友在下面踢足球,雨濕潤(rùn)了頭發(fā),腳也粘上了泥土,但是毫不在意,在微雨中盡情的追逐,盡情的玩耍......
晚秋的時(shí)節(jié),我們的校園最美,有風(fēng)的時(shí)候,落葉漫天飛舞,飛到了我的臉上,落在了我的肩上,草場(chǎng)薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽(yáng)。
下課的時(shí)候,老師帶領(lǐng)著我們打掃操場(chǎng)上的落葉,一筐又一筐,一桶又一桶,心里莫名的有點(diǎn)難過(guò),我還是喜歡把秋天留在操場(chǎng)上,它們是那么的金黃,那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽(yáng),它越發(fā)的淘氣,一閃一閃,一跳一跳......
冬天的校園白雪皚皚,太陽(yáng)好不容易漏出了笑臉??┲┲ǎ淌仪?、操場(chǎng)上留下了我們一串串小腳印。
嘩嘩,教室與教室之間,操場(chǎng)與教室之間,同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著,打鬧著,滾起了一個(gè)個(gè)潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人,還拍照?一個(gè)雪球砸下去,雪人的鼻子都咂外了,于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起,又是一場(chǎng)漫天的飛雪......
逝者如斯夫,不舍晝夜,我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束,每每想到這里,我的心就莫名的難過(guò)!
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