小學(xué)教師年度工作總結(jié)。
隨著日子一天天過去,又是一年快過去了,寫年度的工作總結(jié)是很多人都在準(zhǔn)備的一件事。我們不妨通過年度總結(jié)充分回顧一年的得與失,你找到優(yōu)秀的工作總結(jié)模版了嗎?經(jīng)過整理,我們?yōu)槟愠噬闲W(xué)教師2022年年度工作總結(jié)報(bào)告怎么寫,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)5年級(jí)的教學(xué)工作,已有4年沒有教小學(xué)一年級(jí)了,因今年我校教師減員,這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生,因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,教師們都不敢理解這個(gè)班,我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來,作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘,下面做一個(gè)總結(jié):
一、運(yùn)用新課標(biāo)理念
在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念,根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)真制定“語文教學(xué)計(jì)劃”,做到教學(xué)有目標(biāo),有方法,有反思。透過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性,對于外界事物,側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此,在教學(xué)中,我一向用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生能迅速理解知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友,當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,明白老師就是他們賴以信任的朋友。
二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切
一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),有人說他們是“一張白紙”,看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。
1、課前準(zhǔn)備,要求學(xué)生上課前,要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好,不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前,還要把鉛筆削好,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,養(yǎng)成有備無患,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、上課起立時(shí),要整齊站好,一切服從指揮,落座時(shí),要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,不要左顧右盼、交頭接耳說話,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
3、做到“三個(gè)一”,胸離座一拳,眼離書一尺,筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。
4、回答問題時(shí),要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,要用普通話,要“因?yàn)?、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時(shí),要注意聽,當(dāng)別人回答完畢時(shí),能夠補(bǔ)充自己的觀點(diǎn),不能打斷別人的發(fā)言,更不能三心二意,好像與自己沒有關(guān)系似的。
5、老師講課時(shí),注意聽講,記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,要能提出自己的不同見解,但要舉手,獲得老師的同意后,才能發(fā)言。
6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),書寫要認(rèn)真規(guī)范,不敷衍老師。
7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。
8、每學(xué)完一課,要做好復(fù)習(xí),有疑必問,要到達(dá)全知全解,不能留下不懂得問題。
上面的要求看起來,對學(xué)生有點(diǎn)苛刻,過于嚴(yán)肅,筆者認(rèn)為:這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,做他們的朋友,讓學(xué)生明白老師嚴(yán)格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親,易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)€痛快!”。
三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法
此刻的一年級(jí)學(xué)生,較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問題、理解問題的潛力相對提高了很多,教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,更能幫忙學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫作的水平。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,如:l像什么?n想什么?在識(shí)字時(shí),運(yùn)用古代的造字法幫忙學(xué)生識(shí)字。提前教會(huì)學(xué)生,運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。
學(xué)完拼音后,讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,想什么寫什么?拼音、漢字都能夠。一學(xué)期末,大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!
四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的`習(xí)慣
在日常教學(xué)中,把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補(bǔ)短,輪流做組長,充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外,我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,隨時(shí)監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),效果很好。
透過一學(xué)期的教學(xué),我開始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法,期末語文綜合考試,學(xué)生的成績到達(dá)了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn),總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
時(shí)間過得真快,20xx-20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)情況如下。
一、思想上一年來,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時(shí)局,關(guān)注國家大事,民生,積極向黨組織靠攏,并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上一年來,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?;锸车墓ぷ?,及工會(huì)與少先隊(duì)工作,除此之外,還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會(huì)。經(jīng)過努力,我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
謝謝大家!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
一、師德方面
在各方面能從嚴(yán)從高要求自己,品德言行堪為學(xué)生表率。工作中講究同事中的團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排,積極完成學(xué)校交給的任務(wù),我一直貫徹先進(jìn)的教育思想和觀念,在實(shí)際教學(xué)中,注重教書育人。在備課過程中認(rèn)真分析教材,鉆研教材,
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),優(yōu)化教育教學(xué)的理論知識(shí)。
作為年輕教師,我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí),教育專業(yè)知識(shí),文化科學(xué)知識(shí),以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我堅(jiān)持有目的,有計(jì)劃地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。回想20xx年兩個(gè)學(xué)期,對于我的業(yè)務(wù)水平的提高,是至關(guān)重要的一學(xué)年,開學(xué)時(shí)給自己的定位:本學(xué)年我做到了以下幾個(gè)方面:1、閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識(shí)水平和教學(xué)能力的書籍;2、20xx年上半年參加區(qū)新進(jìn)教師培訓(xùn);3、20xx年7月參加長沙市電大組織的英特爾未來教育核心課程學(xué)科教師的培訓(xùn),獲得結(jié)業(yè)證書。4、20xx年11月參加長沙市普通話測試員第三屆繼續(xù)教育培訓(xùn)班
三、不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),力求提高教學(xué)能力。
參加雨花區(qū)小數(shù)會(huì)和長沙市小數(shù)會(huì),參加區(qū)內(nèi)的四次調(diào)教活動(dòng)和長沙市的兩次活動(dòng),并在20xx年10月31日參加小學(xué)數(shù)學(xué)名師走進(jìn)長沙專題活動(dòng),本學(xué)期聽課24節(jié),總之抓住了所有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷給自己充電。本學(xué)期還擔(dān)任了數(shù)學(xué)教研組組長,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),還感謝組內(nèi)老師給予工作上的支持,對于年輕老師的我來說,在開展工作的同時(shí),更多的是從中學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四、獲獎(jiǎng)情況
20xx年4月論文《論差生形成因素與轉(zhuǎn)化教育》在長沙市教育學(xué)會(huì)20xx年年度論文評選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng);
20xx年7月在校第二屆“螢火杯”青年教師教學(xué)競賽中榮獲二等獎(jiǎng);
20xx年12月論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的德育滲透及方法》在長沙市德育教學(xué)專業(yè)委員會(huì)20xx年度論文評比中獲二等獎(jiǎng)
20xx年12月論文《淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量》在長沙市數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)20xx年度論文評比中獲二等獎(jiǎng)
20xx年12月論文《淺談如何提高小學(xué)生計(jì)算能力的方法》在長沙市數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)20xx年度論文評比中獲二等獎(jiǎng)
當(dāng)然,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,我還有很長的路要走,在今后的工作中,我將努力學(xué)習(xí),不斷提高和努力工作,經(jīng)過總結(jié)反思,我認(rèn)識(shí)到在自己的工作中還有許多需要改進(jìn)之處,還要多向各位教師多學(xué)習(xí)。
20xx年即將過去,回顧本年度,是充實(shí)的一年,更是鞭策自己快速成長的一年,現(xiàn)將本年度工作情況述職如下,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事共同審閱,予以監(jiān)督。
一、作風(fēng)正派,為人師表。
時(shí)刻以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德為先,廉潔從教。
二、愛崗敬業(yè),全年滿勤。
全年堅(jiān)持出滿勤,無無故缺席,遲到,早退現(xiàn)象。
三、快樂教學(xué),真心關(guān)愛。
以“快樂教學(xué)”為理念,相信學(xué)生,尊重差異,更注重學(xué)生成長過程,力求每一位學(xué)生都能健康快樂成長。
四、抓住機(jī)會(huì),努力提升。
注重多途徑,各方位提升自己的學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,全年外出學(xué)習(xí)6次,觀、議課68堂。學(xué)習(xí)筆記達(dá)萬字以上。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展。
(一)擔(dān)任79班副班主任,分工合作服務(wù)于學(xué)生健康成長。
和班主任教師及家長密切配合,共同制訂出培優(yōu)計(jì)劃和幫扶計(jì)劃,做到齊抓共管,共同做好學(xué)生的思想教育,幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的難題。還通過各種各樣的活動(dòng)、競賽,豐富孩子們的生活、鍛煉他們各方面的能力,努力發(fā)掘每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”。
(二)擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長,盡心盡職服務(wù)于學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。
(1)組織了新調(diào)入教師亮相課展示活動(dòng),為常規(guī)數(shù)教成功開展提供了很好的案例。
(2)健全了學(xué)校39位數(shù)學(xué)教師基本情況檔案,組建了“青藍(lán)工程”,師徒結(jié)對,共同發(fā)展。
(3)力爭機(jī)會(huì),為學(xué)校數(shù)學(xué)教師創(chuàng)設(shè)多方位學(xué)習(xí)平臺(tái)。校內(nèi)同年級(jí)組集體備課,積極觀、議課;校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共同探討,研究;外出觀摩,博采眾長,為教研創(chuàng)新注入了鮮血的血液。
(4)群策群力,組織教師參加了長沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽,長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)員單位第二屆講題比賽,瀏陽市第十七屆課堂評優(yōu)大賽和長沙市“班班通”信息技術(shù)應(yīng)用說課比賽,分獲一,二等獎(jiǎng)。
(5)以生為本,成功組織了鎮(zhèn)“生活數(shù)學(xué)競賽”,更好的激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(6)完成了瀏陽市優(yōu)秀教研組,長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)理事單位,會(huì)員單位的申報(bào)。
六、點(diǎn)滴成績,鞭策成長。
(一)個(gè)人榮譽(yù)
(1)獲獎(jiǎng)?wù)撐?/p>
國家級(jí):一等獎(jiǎng)
*入選“新形勢下教育管理理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書”刊登(20xx、5)
市級(jí):一等獎(jiǎng)(20xx、1)
(2)輔導(dǎo)教師
市級(jí):長沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)(20xx、4)
長沙市小數(shù)會(huì)員單位“第二屆講題”比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)(20xx、10)
(二)輔導(dǎo)學(xué)生
鎮(zhèn)級(jí):生活數(shù)學(xué)競賽
劉飛宇二等獎(jiǎng)(20xx、11)
林露劉星雨吳曉宇李文玲三等獎(jiǎng)(20xx、11)
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我將一如既往地勤懇工作,努力鉆研,在教育、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。
葉振華
20xx年xx月xx日
我是一位小學(xué)教師:
經(jīng)過四年的師范普師學(xué)習(xí)后來到了教師崗位,在從師教育工作的這十幾年中我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,腳踏實(shí)地工作,認(rèn)真專研業(yè)務(wù)。
參加工作同時(shí)我并沒有放棄學(xué)習(xí),而是邊工作,邊充實(shí)自己。在97年我參加成人高考,遠(yuǎn)赴**學(xué)習(xí),20xx年畢業(yè)于**師院。同年取得了小教一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱,三年后我參加了各種進(jìn)級(jí)評比,但由于歷史的原因,我沒有評上。在20xx年我參加了**師范大學(xué)函授學(xué)習(xí),令我高興的是這次學(xué)習(xí)不用到**那么遠(yuǎn),只要在**就可以完成學(xué)業(yè),終于在20xx年我完成了本科學(xué)歷。
在這些年的工作中我緊隨時(shí)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),先后參加了縣級(jí),省級(jí),省二級(jí)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考試,并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧俗C書。在20xx年暑期,省二級(jí)普及時(shí),光榮的被周邊學(xué)校聘請為計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教師。
參加工作以來,我通過了次普通話測試,完成各種政治理論學(xué)習(xí),取得了市級(jí)骨干教師的稱號(hào)?!?*》還被評為市優(yōu)質(zhì)課。
普師生涯結(jié)束后我來到站前小學(xué)從事小學(xué)班主任工作一干就是七八年,之后我又從事了健康教育、國防教育、科學(xué)自然、思想品德、閱讀、體育、信息技術(shù)等教育工作。之所以能做這么多工作完全是服從學(xué)校的分配。別人不愿意做的工作我來做,別人做不來的工作我?guī)ь^做。一心一意搞教育,專心致志搞教研。
在班主任和科任教學(xué)中,我都能完成了本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù),在農(nóng)遠(yuǎn)工程普及以來,我擔(dān)任了學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)管理員,信息技術(shù)員。完成了農(nóng)遠(yuǎn)檔案建設(shè),設(shè)備維修維護(hù),資源的接收管理,摸索出一套切實(shí)可行的管理辦法。而且在在此過程中還對其他學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù),促進(jìn)了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的普及和發(fā)展。
在學(xué)校中我積極參加學(xué)校的建設(shè):車棚里的磚,周邊的樹,實(shí)驗(yàn)室里的器材和運(yùn)動(dòng)場上的跑道,無不留下了我的身影,揮灑下我的汗水。我相信我是一位負(fù)責(zé)任的教師,是一位肯專研的教師,是一位緊隨時(shí)展完成各種教育教學(xué)任務(wù)的教師,是一位默默無聞的但很出色的教育工作者。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
通過我在教學(xué)工作中的努力在本年度較好地履行了自己的職責(zé),畢竟做好教學(xué)工作才不會(huì)因?yàn)樽陨淼膯栴}影響到學(xué)生的成長,而且肩負(fù)著教師的職責(zé)就要通過行動(dòng)來獲得校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可,因此我很重視本年度教學(xué)工作的展開并通過努力取得了不錯(cuò)的成果,現(xiàn)對我在本年度完成的各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行以下述職報(bào)告。
重視對學(xué)生的教導(dǎo)并積極展開備課工作,為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)致我在備課方面花費(fèi)了不少心思,既要深入剖析需要教導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)以便于讓學(xué)生更容易理解,又要設(shè)計(jì)出學(xué)生感興趣的教學(xué)方案以便于讓他們上課期間集中精力,對此我也有向班主任老師請教從而明白自己在平時(shí)的教學(xué)方面存在哪些不足,雖然能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣归_教學(xué)工作卻在紀(jì)律管理方面不夠嚴(yán)厲,這也意味著課堂上有部分學(xué)生不認(rèn)真聽講的話也會(huì)對教學(xué)氛圍造成干擾,這項(xiàng)問題是需要在以后盡快改善才不會(huì)影響到教學(xué)工作的展開。
能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)生存在偏科現(xiàn)象的原因并及時(shí)采取有效措施,通過對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的分析讓我意識(shí)到他們的基礎(chǔ)是不夠牢固,或多或少都存在著一些偏科的問題需要解決,語文科目是基礎(chǔ)不夠牢固從而需要多背誦課文,尤其是古文翻譯以及閱讀理解方面需要多花費(fèi)功夫,數(shù)學(xué)科目則是存在著粗心大意的毛病從而需要多做題才行,英語科目則是存在著許多學(xué)生不喜歡這門科目的現(xiàn)象,為此只能夠經(jīng)常性地進(jìn)行單詞聽寫從而強(qiáng)化學(xué)生的記憶力,雖然偏科的問題花費(fèi)了不少精力卻也在我的努力下解決了一部分。
積極展開家訪工作從而讓家長在家庭教育方面發(fā)揮了作用,我明白有些家長因?yàn)槊τ诠ぷ鞯木壒蕦?dǎo)致在家庭教育方面做得很差,事實(shí)上將學(xué)生成績不好的問題完全歸咎于學(xué)校也是推脫責(zé)任的做法,在學(xué)生的成長過程中無論是老師的教導(dǎo)還是家長的監(jiān)督都是不可缺少的,最重要的還是學(xué)生本人是否能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)從而取得優(yōu)異的成績,而我需要做的就是將這三類因素都凝聚起來從而確保都能發(fā)揮作用。
在下一年度的教學(xué)工作中還存在著不少問題等待著自己去解決,所以我應(yīng)該繼續(xù)秉承對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度并努力做好教學(xué)工作,希望能夠通過工作中的良好表現(xiàn)成為學(xué)生和家長心目中的優(yōu)秀教師。
此致
敬禮!
20xx年,是我踏上工作崗位后的第五個(gè)年頭?;仡欉@五年來走過的路,盡管離自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有必須的距離,但不可否認(rèn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和師傅的幫忙下,我正在逐步地成長起來。因此,我把自己本年度工作總結(jié)的主題定位:成長的20xx。
從膚淺到深刻,從幼稚到成熟,從手忙腳亂到基本勝任,20xx年——我在工作的每一個(gè)方面都有了進(jìn)步和發(fā)展。我深刻體會(huì)到,教師工作任重而道遠(yuǎn),不僅僅擔(dān)負(fù)著教書的職責(zé),更承擔(dān)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班群眾的教育者、組織者和,也是學(xué)校教育工作主力軍。下面我對自己幾個(gè)方面的工作作點(diǎn)小結(jié):
一、教育教學(xué)工作
韓愈說:師者,傳道、授業(yè)、解惑也。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分,關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)工作,能認(rèn)真鉆研教材,把握教材。在教學(xué)中,努力把新課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題潛力為目標(biāo),重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛力,全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。
五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí),要做好教學(xué)工作,首先務(wù)必充分尊重學(xué)生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報(bào)告時(shí)這樣說道:“教師只有親近學(xué)生,融入學(xué)生,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,找到教育的契機(jī),從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈?!蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知潛力,放手讓學(xué)生去做,鼓勵(lì)他們大膽探索和實(shí)踐,共同提高。本年度,我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動(dòng),極大地培養(yǎng)了學(xué)生的潛力,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
在教學(xué)上,我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下,逐步構(gòu)成了刪繁就簡、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生的喜愛。所帶的班級(jí),也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學(xué)校有開課活動(dòng),或者外校老師來上課,我們班都是“點(diǎn)擊率”的班級(jí)。作為學(xué)校的骨干教師,一年來,我在學(xué)校開設(shè)公開課6次,送教到民工學(xué)校1次,力爭先在課堂上讓自己成長起來。
二、教育科研工作
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們的學(xué)校無疑也是一個(gè)清凌凌的方塘,怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然,教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,需要熱情、興趣和關(guān)注,更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。
蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵(lì)教師寫教育隨筆,在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險(xiǎn)公司”,即教師如果堅(jiān)持每一天寫教育隨筆1000字,堅(jiān)持十年寫成3650篇,字?jǐn)?shù)達(dá)365萬字,如果不成為教育家的話,教師十年前如投保一萬,他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保,但工作五年來,我對教科研卻是情有獨(dú)鐘。
10年,市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作,要求各校選派2名教師參加實(shí)驗(yàn)研究,我榮幸地成為了其中的一員。其實(shí),在這個(gè)活動(dòng)推開之前,由于我對學(xué)生課外閱讀的重視,我班早已構(gòu)成了濃厚的閱讀氛圍。參加實(shí)驗(yàn),在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了更多的方法,也取得了一些顯著的成績。我班本學(xué)期人均讀書量20冊,開展讀書交流研討會(huì)2次,學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表28篇次。我主持的吳江市20xx年度課題《開展新教育實(shí)驗(yàn)改善小學(xué)生讀寫生活》,獲得課題研究成果一等獎(jiǎng),撰寫的13篇論文、隨筆得到發(fā)表。此外,我還評到了“吳江市教科能手”,這是我在教育科研路上的一個(gè)新的里程碑。
三、團(tuán)支部工作及其他
作為語文組的團(tuán)支部書記和學(xué)校的團(tuán)總支副書記,我能認(rèn)真做好本職工作,開展多種多樣的活動(dòng),豐富團(tuán)員教師的生活。3月份,100多名團(tuán)員教師去無錫參加了班主任培訓(xùn),欣賞了黿頭渚的秀麗風(fēng)光;4月份,我們在團(tuán)員教師中開展了以“愛心、職責(zé)、成長”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開展“激揚(yáng)青春”的演講比賽……
《青春教壇》是團(tuán)總支自己的刊物,主要刊發(fā)團(tuán)員教師的教育隨筆,情緒雜感,是廣大團(tuán)員教師交流、學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。雙月刊的雜志,此刻已經(jīng)出到了18期,它以精美的文章、匠心的設(shè)計(jì)贏得了鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
同時(shí),本學(xué)期,我還擔(dān)任了《吳江綢都》報(bào)的教育版面工作。能在工作之余,用心寫作學(xué)校新聞,遴選出優(yōu)秀的教師文章,將好新聞,好文章推薦給該報(bào),為宣傳學(xué)校、教師成長獻(xiàn)出了自己的一份力。
在剛剛過去的一學(xué)年里,我學(xué)習(xí)著,實(shí)踐著,思考著,下面我就將本學(xué)年的個(gè)人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個(gè)簡明匯報(bào)。
一、勤于實(shí)踐,做實(shí)踐型教師
課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地,教學(xué)永遠(yuǎn)是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實(shí)、生動(dòng)、有效的課堂,我在備課環(huán)節(jié)上,動(dòng)盡了腦筋用足了勁。準(zhǔn)確地把握教材,是備好課的先決條件,我除了深入研讀教材外,還仔細(xì)研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo),并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)博采眾長,緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個(gè)本源性的問題設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案。課堂上,我引導(dǎo)學(xué)生與文本、與作者、與編者、與我進(jìn)行有效的互動(dòng)對話,引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考,引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”,從字里行間去體悟語言文字的博達(dá)和精妙。經(jīng)過多方面的努力,我剛剛帶畢業(yè)的六年級(jí)取得了較好的成績,考取三中的學(xué)生只有我們班,三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生,人均分全年級(jí)第一。
二、愛學(xué)生,做一個(gè)充滿愛心的教師
俗話說,親其師信其道。只有教師放下架子,俯下身子和學(xué)生說話,主動(dòng)和學(xué)生做朋友,才會(huì)獲取學(xué)生的喜愛,學(xué)生才會(huì)感到老師的可親可敬,從而信賴、尊重老師的指導(dǎo),教師才會(huì)有幸福感。多年來,我一直是這么想,也是這么做的。當(dāng)學(xué)生遇到傷心事情,我擁抱著他的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時(shí)候,當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個(gè)個(gè)大大的一百分,學(xué)生們蹦著跳著開心地笑的時(shí)候,我總能聽見美妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起,那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈,使我們的心越靠越近。
三、密切配合,做一個(gè)多能手教師
在工作中,我常與輔導(dǎo)員互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好班級(jí)和學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪和QQ,了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),主動(dòng)與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育學(xué)生的成長。我所做的一切,得到了家長的尊重和愛戴。一次我的嗓子因?yàn)樯险n的原因,失聲了,家長們又是電話關(guān)心詢問,又是送治嗓子的藥過來;因?yàn)閺?fù)習(xí)的需要,本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷,學(xué)校由于諸多原因,沒有印發(fā)卷子,當(dāng)我在我們班的QQ里和家長交流的時(shí)候,馬上有家長在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張?jiān)嚲硭偷轿覀儼嗌蟻怼?/p>
一分耕耘一分收獲,我剛剛帶畢業(yè)的六年級(jí)多次獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體、書香班級(jí)體榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動(dòng)中,獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)?,F(xiàn)在所帶的一年級(jí)月月被評為“六項(xiàng)全能班集體”。我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)有進(jìn)取精神的人,經(jīng)過努力,20xx年11月我考取了小學(xué)高級(jí)教師。我是一個(gè)很執(zhí)著的人,我相信,我能夠,也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級(jí)帶得更優(yōu)秀,取得更好的成績。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!
一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自我,鞭策自我。對自我要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自我,鞭策自我,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來,我還用心參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自我工作中的不足,找出自我與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?!皩W(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自我的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。透過學(xué)習(xí),讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,就應(yīng)盡力去作好本職工作,個(gè)性是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,用心利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
我在工作之余,把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自我最為需要的信息資源,并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時(shí),也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的用心性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地
鑒于自我在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自我。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。
謝謝大家!
述職人:xx
20XX年xx月xx日
一年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,為更好的做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),我從五方面工作做以下總結(jié):
一、德
我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,時(shí)刻以黨的教育事業(yè)為首,并用先進(jìn)思想武裝自己,以便更好的投入工作中去。我自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,顧全大局,團(tuán)結(jié)同事,順利完成各項(xiàng)任務(wù)。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,在工作中我時(shí)刻注意自身的師表形象,潛移默化中影響他們的一言一行。
二、能
作為班主任,我可以說事事親為,也“有所不為”,對于一些可以放手的事,我讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)會(huì)解決,從小事上培養(yǎng)班干部的管理能力,全班學(xué)生的解決問題能力。
作為五(5)班的語文老師,以及五年級(jí)三個(gè)班的品社老師,在教學(xué)上,我認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課,想方設(shè)法讓學(xué)生通過聽說讀寫各種活動(dòng),獲得學(xué)習(xí)的樂趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自學(xué)能力,培養(yǎng)健康的個(gè)性。主要以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且?guī)椭鷮W(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤
本學(xué)年,我認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,準(zhǔn)時(shí)上下班,積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真聽課。此外,我還積極參加校級(jí)、區(qū)級(jí)等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等,并做好詳盡的記錄。從不因個(gè)人問題,耽誤工作,不曠工、不曠課。平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,認(rèn)真開展教育活動(dòng),課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,提優(yōu)補(bǔ)差,做一個(gè)合格稱職的教師。
四、績
本年度,我加強(qiáng)了學(xué)生對獨(dú)立思考問題的重視,培養(yǎng)了他們解決問題的能力。建立了完善的班干部隊(duì)伍,培養(yǎng)了學(xué)生的管理班級(jí)和解決突發(fā)事件的能力。對于后進(jìn)生,平時(shí)多溝通、多指導(dǎo)、多關(guān)心,增強(qiáng)他們的自信心及提高學(xué)習(xí)成績。同時(shí),我與家長建立了良好的合作關(guān)系,經(jīng)?;ハ喾答亴W(xué)生的情況,促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。
在個(gè)人學(xué)習(xí)研究上,課題《小學(xué)高年級(jí)語文作文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究》通過了校級(jí)課題立項(xiàng),《愛,不只是說說而已》獲得校教育隨筆征文二等獎(jiǎng)。
五、廉
學(xué)高為師,身正為范,作為一名教師,就要安于樂教,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,做個(gè)“為人師表”的真教師。我要求自己自尊、自愛、自重,不為外界各種誘惑所動(dòng),自覺與不正之風(fēng)劃清界限,要秉持心中的信念,對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己的行為負(fù)責(zé),堅(jiān)守至終。
在這一年中,我收獲頗豐,當(dāng)然我還有許多不足。在今后的教學(xué)工作中,我將一如既往,繼續(xù)揚(yáng)長避短,努力學(xué)習(xí),爭取盡快成長為一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者。
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