彼得·潘的讀后感作文600字

彼得讀后感作文。

語言學習中，作文是常見的一環(huán)，通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考，我們要想學寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。那么一般作文是怎么寫的呢？經過搜索和整理，小編為大家呈上彼得·潘的讀后感作文600字，僅供參考，歡迎閱讀。

彼得·潘的讀后感作文 篇1

前一兩個星期中，我們看了一本叫名叫彼得的狼的書。講的是一只小狼，被一個叫馬庫斯的男人當做小狗拿回家養(yǎng)，并被取名為“彼得”，后來兩位叫亮和彬的男孩幫馬庫斯做了一些事，并在被追捕的過程中放了彼得，讓它回歸自然。

讓我疑惑的'是：為什么狼對人一點傷害都沒有，甚至一點也不愿意接觸人類，為什么德國人還要殺死它們，我不明白為什么要這么做，誰也不會比較快樂，這么做有何意義？這是我最大的困惑。

我最喜歡的人物是亮和彬，他們讓馬庫斯和夏洛蒂重新相愛，還和馬庫斯一起保護彼得不被發(fā)現，他們兩個孩子干的事情非常順利，所以彼得不會被發(fā)現，馬庫和夏洛蒂才會成功結婚。YjS21.coM

彼得民是不可或缺的一個角色，它只是開場的一頭小狼，但是在某種意義上來說，它是這本書的主角，是它引導了整個故事的過程，它控制著整本書的內容，發(fā)果沒有它，這個故事也許根本不存在，作者也許只會寫兩個孩子呼吁保護狼，整個故事也許會非常無聊，我們也不會在這兒看這本書?？梢娦”说糜卸嘀匾?。

這本書里的小狼就像一只小狗，非?？蓯?。這本書非常好，希望大家多讀一讀。

彼得·潘的讀后感作文 篇2

兩個男孩——明和里歐，離家出走了，和一位沉默寡言的老人——馬科斯為了一只與狼群失散的小狼，而因不想引人注意，所以展開了逃亡一般的旅行，最終，小狼平安回到了狼群里，里歐和明也懂了：小狼不能長時間離開成年狼，就如同自己無論在外游蕩多久，家永遠是自己最想念的地方。而書中的馬科斯也因為這件事解開了多年的心結，變得開朗陽光了許多。

這本書里有很多讓人可以深深思考的道理，書中的主人公也很會思考，知道狼群不能和人生活在一起，要給動物自由和自己的空間，也知道一頭小狼沒有狼群的陪伴在它的成長過程是很危險的，就像人，如果沒有大人的陪伴，小孩一人在外也可能會遇到很多不可預知的危險，在這一路的旅程中，明和里歐也逐漸理解了父母并體諒了父母的決定，回到了自己的家。

同時，這本書也讓我去思考了戰(zhàn)爭對人們的影響，馬科斯：和別人一樣，普普通通的一個人，但又因為戰(zhàn)爭，改變了他的一生。是啊！一場戰(zhàn)爭或許在旁觀者眼里是那么微不足道，但是卻讓深陷戰(zhàn)爭中的人們深受其中的苦難，而身心所受的創(chuàng)傷也如書中的馬科斯一般一直難以愈合。

《名叫彼得的狼》是一本真正的好書，不但語句精湛，故事引人入勝，也讓讀者能深刻思考平時生活中的道理與原則，真是令人百讀不厭！

彼得·潘的讀后感作文 篇3

小飛俠彼得潘來自孩子們夢境中的國度“夢幻島”，他具有所有男孩共有的特點：害怕上學，熱衷冒險，純潔無邪，勇敢無畏……一天夜里，他進了達林先生家，把溫迪和她的兩個弟弟帶到了虛無島，他們一到島上，歷險就連連不斷。他們遇到了海盜、美人魚……由于海盜作惡多端，戰(zhàn)爭不斷，海島無寧靜之日。

要沒有海盜該多好！我多么向往相向中的美人魚呀

很久以前就買了《小飛俠彼得潘》這本書，一直都沒有看，昨天晚上和媽媽一起開始讀。我和媽媽看了前兩章，很有意思。達林太太和達林先生有三個孩子，分別是溫迪、約翰和邁克爾。他們家還用一只叫娜娜的大狗做孩子們的保姆，晚上這只大狗就睡在孩子們的房間。有一天晚上，彼得潘從窗戶飛進了孩子們的放進，被達林媽媽發(fā)現了，彼得潘就慌忙從窗戶逃走，但是卻被大狗娜娜咬住了影子，把影子丟在了達林太太家里。

我覺得這本書很有意思，以后每天都要和媽媽一起看兩章。

彼得·潘的讀后感作文 篇4

讀了《小飛俠彼得潘》，心中無限感慨，也渴望自己能夠擁有這樣一個自由，無憂無慮的夢幻島。

達林先生家里的三個小孩，經受不住由空中飛來的神秘野孩子彼得·潘的誘惑，很快也學會了飛行，趁父母不在，連夜飛出窗去，飛向奇異的“夢幻島”。這島上既有兇猛的野獸，又有原始部落中的“紅人”，還有可怕的海盜，當然還有仙女和美人魚，總之，經常出現在兒童夢中和幻想中的一切，這里都有。因此也就有與猛獸搏斗的打獵，有紅人與海盜之間或孩子們與海盜之間的真正的戰(zhàn)爭。孩子們脫離了成人，無拘無束，自由自在，在彼得·潘的率領下，自己處理一切事務，盡情玩耍，也歷經了各種危險。后來，這些離家出走的孩子——尤其是其中的大姐姐溫迪，開始想媽媽了，在她的動員下，孩子們告別了給他們帶來過無限歡樂的“夢幻島”，飛回了家中。后來他們都長成了大人。只有彼得·潘永不長大，也永不回家，他老在外面飛來飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢幻島”上去享受自由自在的童年歡樂。

這部書給我們帶來了一個個含有神奇色彩的故事，讓我們身臨其境，好像真的來到“夢幻島”上，遇見了書中活潑可愛的人物。如果在現實中我們永遠停留在這樣無拘無束的時光，而且能像小飛俠彼得。潘一樣學會飛那該多好!我多么希望自己也能像彼得潘那樣永遠不會長大。沒有作業(yè)的困擾，沒有考試的壓力，沒有爸媽的嘮叨，沒有學琴的苦惱，在自己的自由空間中自在地玩耍。

我多么希望也能擁有自己獨立的王國，在這個小小的王國中，想干什么就干什么，有屬于我自己的幻想，屬于我自己的游戲，屬于我自己的冒險，屬于我自己的成功。能脫離成人羽翼的束縛，自己去飛個痛快，玩?zhèn)€痛快。

多么羨慕你呀，彼得潘!你這個永遠不想長大的男孩，你會飛翔、勇敢。你一直為著自己的飛翔而驕傲。你可知道，我也一直在尋找這樣的“夢幻島”。

“由第二個路口向右拐，然后一直飛到天亮。”你這樣跟孩子們說飛翔的路線，你可曾知道，我也在大聲呼喊：“我要飛得更高!飛得更高!”

耳旁又傳來了媽媽的訓斥聲：趕緊抓緊是時間復習，不要再玩電腦了，你要知道……咳無奈，真的很羨慕彼得潘，可以在自己的小小王國里翱翔。

“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高。”

彼得·潘的讀后感作文 篇5

我看完了《彼得潘》這本書，這本書里我印象最深刻的一個片段就是《人魚之礁》：

溫迪看到礁石上的美人魚就很想靠近，因為她們太美了，我們眼中的美人魚都是很溫柔的，但是它們恰恰相反，沒有說過一句禮貌的話，忽然天黑了，大家感覺有海盜要來了，大家準備好武器，悄悄地等待著他們的到來，海盜的船靠到了岸邊，斯密和船長說了一些話，這讓彼得潘聽見了，彼得潘就用自己的強項模仿斯密的聲音，這讓胡克非常生氣，因為斯密說了一些讓胡克不開心的話，接著胡克發(fā)現不對勁，就問是誰在說話，然后他們就好像在玩猜名游戲，胡克最后說他是彼得潘，他說正確，彼得潘就用這個機會發(fā)起了攻擊，有的孩子們都受傷了，但還是鼓起了勇氣最后戰(zhàn)勝了海盜。

讀了這個故事我懂得了個道理：只要有戰(zhàn)勝敵人的信心，相信自己，你就一定能做到。