聊齋志異有感。
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“書籍是人類提高的階梯?!倍@本《聊齋志異》也是其中一級重要的階梯。
《聊齋志異》這本書的作者是蒲松齡,這本書的主要資料分二十二個(gè)。其中《促織》講成名一家,為了捉一只蟋蟀應(yīng)付官差,害得愛子慘死。兒子死后,化為蟋蟀,所向無敵,之后獻(xiàn)給皇上,成名所以驟然富貴。我讀完這個(gè)片段后,覺得成名為了捉一只蟋蟀應(yīng)付官差,讓自我的兒子慘死。十分不值得,雖然之后成名驟然富貴,可失去了的愛子卻永遠(yuǎn)地離他而去了!也讓我懂得了我們不僅僅要珍惜自我此刻的生活,還要盡到自我的職責(zé)!
還有一個(gè)片段《小翠》主要講王太常的兒子元豐生性癡呆,狐女小翠為了報(bào)恩自愿嫁他為妻,并只治好了他的癡病。不料王家因一點(diǎn)小事而趕走了小翠。另娶一女,極像小翠。我讀完這個(gè)片段后,覺得王家因一點(diǎn)小事而趕走了小翠十分不對。因?yàn)檫@只是點(diǎn)小事而已,何必要趕走了小翠。也讓我懂得了我們自我不能夠因一點(diǎn)小事而不理睬對方,并和大家和睦相處。
還有一個(gè)片段《種梨》主要講一個(gè)道士向一個(gè)賣梨人討一個(gè)梨吃,賣梨人不肯。一個(gè)人好心買了一個(gè)給道士,道士吃完梨,把梨核往地上一丟。立刻長成一棵大梨樹,道士把梨分給大家,賣梨人也來看道士變戲法。看完后賣梨人回到梨攤,他的梨一個(gè)也不剩,賣梨人才明白道士分給大家的梨是自我的梨。我讀完這個(gè)片段后我懂得了不幫忙別人的人必須會(huì)得到報(bào)應(yīng)!
這本《聊齋志異》里的22個(gè)故事都十分趣味,期望大家找來讀一讀。
對于聊齋志異里的故事,我覺得說作者寫他的目的是例如什么反封建一類的,是對他的一種褻瀆,這里面的故事,實(shí)際上就是作者聽到的傳說或是自己編的故事,只是在一個(gè)大的時(shí)代背景下,作者通過一些離奇的故事,寫出自己的看法、期望與現(xiàn)象,有一定時(shí)代的烙印,在客觀上折射社會(huì)現(xiàn)實(shí),但不等同于主這些這部作品的目的是批判現(xiàn)實(shí)的黑暗。故事中有相當(dāng)?shù)囊徊糠质怯脕砻枋鋈伺c鬼之間純潔、真摯、相互扶攜的情感。這說明,作者對于當(dāng)時(shí)的時(shí)代,是有幻想的。
聊齋倒是說了一個(gè)事,那就是到多數(shù)的妖精本性也都是善良的。而對于現(xiàn)在的社會(huì),人們時(shí)常抱怨世風(fēng)日下,人們沒有了過去的那種淳樸,變得自我、驕橫、自私、勢力,然而,不變的卻仍是,在世上,好人永遠(yuǎn)比壞人多。我們可以用一個(gè)放大鏡去觀察我們的生活,但觀察身邊令我們感動(dòng)的事,還是專門關(guān)心社會(huì)中不和諧的聲音,取決于拿著放大鏡的我們。我并不是說睜一只眼閉一只眼,對社會(huì)上不公正的事視而不見、置若罔聞,而是用一個(gè)理性、客觀的角度分析,以求解決矛盾。一個(gè)義憤填膺的人,體現(xiàn)的是誰會(huì)的正義感,但一群義憤填膺的認(rèn)為在一起,只顧"正義"地指責(zé),將會(huì)帶來非常不好的誰會(huì)影響,使一件本身并不是多么嚴(yán)重的問題,帶上各種高帽子,隨便是誰,都湊上來發(fā)表幾句無關(guān)痛癢的評論和指責(zé),接著就又有"世道變了,人心不古"的感嘆,然而這樣真的可以解決問題么?與其這樣,我們不如利用正義的事,來感化不和諧的聲音,這么說或許有一些太過于理想化,但是,至少可以有一個(gè)積極的社會(huì)氛圍,而不是怨聲載道。
聊齋告訴我們,妖精也可以與人類和諧相處,那我們又為什么要帶上有色眼鏡看這樣一群人?生活中會(huì)有一些人給人的印象就是"不是好人",但永遠(yuǎn)不要在不了解一個(gè)人之前,給他戴上任何帽子。有的人看上去和顏悅色,但實(shí)際上笑里藏刀;有的人看上去總黑著臉,但總會(huì)給你最給力的支持。聊齋這些故事,也告訴我要學(xué)會(huì)了解一個(gè)人的本質(zhì),不要以貌取人。
想想是帶領(lǐng)我們走向夢幻王國的天使。題記
走到床前,一陣?yán)滹L(fēng)吹過,讓我不禁想起了那讓人毛骨聳立的《聊齋志異》。翻開書,打開鋪滿灰塵的第一頁,那記載著歲月的灰塵更把我拉進(jìn)了一個(gè)陰森恐怖的境界。我蜷縮在床的一角,發(fā)現(xiàn)這里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的,我把被子蓋過肩頭,帶著既興奮又害怕的感覺開始用眼睛從書本上掃過。她把門窗輕輕地?cái)n上,拂起那長長的袖子走到郎君的身旁,用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。忽然,一個(gè)黑影在輕薄的窗前來回踱步我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中陸續(xù)放映。這時(shí),手心里已滿是那濕漉漉的汗。原來這些情景在我們的生活中是不可能發(fā)生的,可是作者卻以生動(dòng)形象的手法將他們一一列舉了出來,讓人感到懸殊、緊張與恐懼,怪不得使它成為了人們喜愛的書之一。喬郎,我們生生世世永不分離!最后又以溫馨、激昂的語句將文章結(jié)尾。這真讓我感受到想象力的無窮力量。
生活中處處有想象,就像是在大街上,你也會(huì)想到人們的摩肩接踵;在湖邊,想到魚兒在水中歡快的玩耍;天空中的白云在和小鳥談話我更是一個(gè)想象力豐富的人,我在黑暗的小巷我會(huì)想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長長的手,在小草叢生的草地上與小草交談,,這些便是我在寫作上充滿靈感,使文章更生動(dòng)。誰說想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為中學(xué)生必讀的書目之一。
想象力隨處可在,哪怕是一絲的靈感,我們也要把它想象成無窮無盡的。就讓想象力把我們帶領(lǐng)到夢幻王國中去吧,或許那里有屬于我們的太陽!
旗峰中學(xué)初一:何穎茵
可是為什么人和鬼的感情能比人與人的感情更深,比如說《聊齋志異》中的一文――《小謝與秋容》,就講了人和鬼的感情是多么的和睦,可是我們的社會(huì)連人與人的感情都沒有這么好。為什么人類如此狠毒,偏偏要讓這個(gè)社會(huì)變成人吃人的社會(huì)?,F(xiàn)實(shí)是書讀不好就會(huì)被淘汰,跟不上潮流也會(huì)被淘汰,實(shí)在是殘酷??!
我多么希望這個(gè)社會(huì)能變得更加和諧一點(diǎn),可是辦不到。但事物都有兩面性。至少這個(gè)社會(huì)也有好的地方的,讀書真的是一種腦力的鍛煉,而且對其他方面都有好處。這個(gè)社會(huì)也可以讓人認(rèn)識(shí)到讀書是多么的重要,而不是被逼無奈的看書; 可以認(rèn)識(shí)到好人還是多的; 可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)競爭的猛烈,一個(gè)不小心就會(huì)被淘汰??墒钦?yàn)檫@些,才讓孩子們認(rèn)識(shí)到要上好的學(xué)校就得有好的成績,要打好基礎(chǔ)在小學(xué)和初中,只要是有動(dòng)力的,有目標(biāo)的,有耐心的,那就一定能實(shí)現(xiàn)愿望。
社會(huì)有好也有壞,就像人的感情,吵架的時(shí)候就會(huì)露出壞的一面,可是雨總有天晴的時(shí)候的,所以要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)兩面。
《綠衣女》不足七百字,在《聊齋志異》描寫女性的作品中,屬篇幅較短的.一類。但由于作者從聲色形神諸方面突出了最能表現(xiàn)人物的個(gè)性特征,因此,作品中的綠衣女形象自始至終如畫工賦物,栩栩如生。
寫綠衣女出場,未見其面先聞其聲。緊接寫她“推扉笑人”。站在于生面前的是一位“綠衣長裙,婉妙無比”的美女子。綠衣女突如其來,自然會(huì)使于生驚愕不已。綠衣女用“君視妾當(dāng)非能咋噬者,何勞窮問”的趣語,談笑間打消了對方的疑慮。作者通過于生的感官,寫女子“腰細(xì)殆不盈掬”,“聲細(xì)如蠅”,“宛轉(zhuǎn)滑烈,動(dòng)耳搖心”,既寫出了她作為“人”的風(fēng)采,也暗含了作為“物”(綠蜂)的特性。
綠衣女的最可愛之處是主動(dòng)地追求愛情自由?!皹渖蠟蹙束B,賺奴中夜散。不怨繡鞋濕,只恐郎無伴?!闭蔷G衣女對自己心跡的袒露。綠衣女的最可貴之處是明知在追求愛情自由的路途上有兇險(xiǎn),但還是冒險(xiǎn)前來。果然,綠衣女盡管一直小心翼翼,但最終還是落進(jìn)了惡敵之手——蛛網(wǎng)。被于生解救后,因原形已現(xiàn),大概不便或不能再幻化人形,但情意猶在,作品寫其“自以身投墨汁,出伏幾上,走出‘謝’字”,使委婉的故事又多了一層情韻。特別是“頻展雙翼”的“頻”字,用得極妙,一方面蜂曲曲示其深情謝意,另一方面又極符合其“物性”,即蜂翅沾濕,身足又帶“走”完字后的余墨,不“頻”何能“穿窗而去”。
如果說,作品用重筆寫綠衣女“多具人情,和易可親”的話,那么,作者在文尾輕輕一點(diǎn),使讀者“偶見鶻突,知復(fù)非人”,而更覺其可親可愛。全文突出了一個(gè)“情”字,一個(gè)“謝”字,在形神聲色極精當(dāng)?shù)拿枋鋈诤宵c(diǎn)化中,完成了對綠衣女形象的塑造。
《聊齋志異》這本書是清代著名小說家蒲松齡的著作。這本書在藝術(shù)上代表著中國文言短篇小說的最高成就,它博采中國歷代文言短篇小說和史傳文學(xué)藝術(shù)之精華,用浪漫主義的創(chuàng)作方法,造奇設(shè)幻,描繪鬼狐世界。
《聊齋志異》反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的***腐敗、官貪力虐、豪強(qiáng)橫生、生靈涂炭,也描寫了被壓迫人民的反抗斗爭,塑造了一些勇于反抗的女性形象,給我留下了深刻的印象?!读凝S志異》中有很多小說揭露了科舉中存在的問題,如:《素秋》、《神女》等通過人物描寫揭示了當(dāng)時(shí)科舉考試的弊端:營私舞弊、賄賂考官、有學(xué)識(shí)而屢試不中的,還描寫了在這種變態(tài)的科舉制度下產(chǎn)生的一些讀書人變態(tài)的精神狀態(tài)。
《聊齋志異》中愛情沒有限制,人與人戀愛,人與鬼怪戀愛,人與狐妖戀愛,這種純真的感情在作者筆下描寫的淋漓盡致、蕩氣回腸。在表現(xiàn)對愛情追求的同時(shí),作者也歌頌了用于反抗封建勢力,為幸福愛情和婚姻而斗爭的精神。
我在閱讀時(shí)欣賞到了古代精湛的美術(shù)作品,睹目了明清古版小說的風(fēng)采。閱讀優(yōu)秀的古典文學(xué)作品,提高個(gè)人的文化修養(yǎng)。
在生活中,我們遇到過許多感人的神話故事?!读凝S志異》也是一本神話書,他里面有給予人的啟發(fā)和教導(dǎo)的神話傳說,還有讓人明白什么是惡什么是善和人間的陰險(xiǎn),善有善報(bào),惡有惡報(bào),非常會(huì)教育人世間的真理。
在《聊齋志異》中最令我印象深刻的是——“嶗山道士”它里面講的是一位姓王的書生,非常想學(xué)法術(shù),當(dāng)他聽見嶗山有很多仙人,便興奮得一蹦三尺高,連忙跑到道長那兒求道。道長為了看他是不是一個(gè)吃苦耐勞的人,讓他和師兄們一起上山砍柴。時(shí)間如同流水,一眨眼就過去兩三個(gè)月了。王生的手上長滿了厚厚繭子出來,王生有了回家的念頭。但他覺的老道長的法術(shù)太神奇了,又留了下來。又一個(gè)月過去了,王生見道長還沒教他法術(shù)就忍不住說:“弟子千里來尋就是為了學(xué)法術(shù)請師父教我一些小法術(shù)吧?!薄澳悄阆雽W(xué)什么法術(shù)?”“我看到師父能穿過墻我學(xué)到這個(gè)也就心滿意足了?!崩系篱L教會(huì)了他,并給他了一些盤纏打發(fā)他走了。王生回到家后向妻子吹噓,結(jié)果撞上墻。真是可笑呀。
這個(gè)故事告訴我們做什么事都要有耐心,不要半途而廢。不然永遠(yuǎn)也不可能到目標(biāo),做人要吃苦耐勞,不能遇到一點(diǎn)小事就退縮。
這本書的一個(gè)小故事就給我們的啟發(fā)這么多,跟何況全部內(nèi)容呢?
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