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[參考]老人與海學(xué)生讀后感感想1000字模板5篇

發(fā)布時(shí)間:2023-01-20

老人與海讀后感。

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老人與海學(xué)生讀后感感想 篇1

人可以被毀滅,卻不能被打敗。 題記

我讀過很多書,每一本書都給了很多知識(shí),也教會(huì)了我更多做人的道理。然而,其中有一本書的一個(gè)人真正教會(huì)了我:無論遇到怎么樣的困難,即使遍體鱗傷,也絕對(duì)不可以倒下,只有站到最后才能勝利。那便是由著名作家海明威所寫的著作《老人與?!分械睦蠞O夫圣地亞哥。

《老人與?!返墓适潞唵蔚貌荒茉俸唵? ,說的是一個(gè)老人圣地亞哥,打了八十四天的魚空手而歸后,孤身一人劃船到遠(yuǎn)海捕撈大魚。在茫茫的大海上,在沒水、沒飯、沒助手,甚至到最后連武器都沒有的情況下,憑借大愛、大智、大勇,殺了一條大馬林魚、無數(shù)鯊魚,帶著一條比小船還大的大馬林魚的光禿禿骨架回航。

圣地亞哥是堅(jiān)忍的象征,即硬漢印象所反映的重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度。老人的漁船上哪破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是,他不拋棄不放棄,仍然出海捕魚,而且要去遠(yuǎn)海捕撈大魚。正是由于小說中體現(xiàn)了人在充滿與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中表現(xiàn)出來的勇氣而獲得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。而獲獎(jiǎng)后的海明威患有多種疾病,給他身心造成極大的痛苦,沒能再創(chuàng)作出很有影響力的作品,這是他精神抑郁,終于以自殺這種方式解脫了自己。這也是海明威硬漢精神的另類追求。

圣地亞哥也是仁愛的象征,他與其他生命類型之間的關(guān)系讓我看到了一顆充滿人文情懷的心靈,不論是他與大馬林魚之間惺惺相惜,還是他對(duì)小鳥的細(xì)語溫存,甚至他對(duì)對(duì)手鯊魚的欣賞,更不用說他對(duì)另一個(gè)小硬漢孩子的關(guān)愛,凡此種種,都勾畫出一個(gè)西方版的俠骨柔情,令人唏噓不已。

老人同時(shí)也是精神的象征。老人人可以被毀滅,卻不能被打敗。這就是《老人與?!芬庥沂镜恼芾?。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚光禿禿的骨架回來的,也就是說,鯊魚才是勝利者。然而,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海,沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。這讓我想起了音樂大師貝多芬所說的,我可以被摧毀,但我不能被征服。

人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,圣地亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)槭サ貋喐缬兄^對(duì)自信,他對(duì)小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

《老人與海》也告訴我們,人不抱希望是傻的,即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對(duì)待。所以我對(duì)圣地亞哥和他的草魚,和正對(duì)生活失望,找不到方向的人送上一首詩:假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來,一切都是瞬息,一切都將會(huì)過去。而那過去了的就會(huì)成為永遠(yuǎn)的懷戀。

老人與海學(xué)生讀后感感想 篇2

讀了《老人與海》,我便被主人公樂觀,勇敢與執(zhí)著的硬漢形象所深深吸引。

主人公桑迪亞哥是位“背運(yùn)”的老人,連續(xù)84天沒有捕到魚,第85天出海,經(jīng)過兩天三夜的搏斗,終于捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而,天有不測(cè)風(fēng)云,在歸航途中,多次遭遇鯊魚襲擊,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間,老人以非凡的勇氣,驚人的毅力,忍受著常人難以忍受的孤獨(dú),饑餓,疲勞和傷痛,一次次地超越人類的極限。但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚,卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑,他是一個(gè)硬漢,是一個(gè)雖敗猶榮的英雄。

這是一場(chǎng)孤獨(dú)的歷程,一個(gè)人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海,被大魚拖著在漫無方向,復(fù)雜的洋流中四處飄蕩,那種令人恐慌的迷失感,就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣,老人只能和自己對(duì)話,和魚對(duì)話,和大海對(duì)話。

“一個(gè)人并不是生來要給打敗的,”“你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他。”外在的肉體可以接受折磨,內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的可以是肉體,但絕不能是我們的意志。最大的敵人永遠(yuǎn)都是自己,當(dāng)一個(gè)人的意志堅(jiān)不可摧時(shí),那么便沒有任何事物會(huì)再讓你畏懼。

所謂的“背運(yùn)”,從未在老人心里起過一絲漣漪,他在大海上時(shí)刻面臨著生與死的挑戰(zhàn),卻始終沒有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們現(xiàn)在所定義的挫折,磨難,難以跨越的荊棘,是何等的膚淺。或許,面對(duì)這些,老人的臉上只有淡淡的不屑。

盡管老人最終并沒有將大馬林魚安全地帶回家,不是最后的勝利者。但是從另一個(gè)角度看,老人難道就不是一個(gè)令人崇敬的勝利者嗎?因?yàn)樗潦贾两K,都沒有向大海,向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降,他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上,殘破的小船,冷冷的海風(fēng)夾雜著濃烈的血腥味,也許這才是人真正害怕的,唯有不羈的靈魂,才能與大海對(duì)抗,與自然對(duì)抗,與命運(yùn)對(duì)抗,這才是真正的偉大,即使他不曾成功過。

老人與海學(xué)生讀后感感想 篇3

《老人與?!纷x書心得700字中小學(xué)生范文1

每一本書都有自己獨(dú)特的靈魂!最近,我讀了海明威的小說《老人與?!?,讀完這本書,我不禁思緒萬千:勝利在這部小說里已經(jīng)不顯得那么得重要,重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值,老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事,一次次地超越自我,不得不令我們感到敬佩,它所帶給我們的是一種自信,一種強(qiáng)大的精神力量,一種不屈的意志。

初讀,我的腦子頓時(shí)迷茫了:一個(gè)孤獨(dú)的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢?小說描寫的是一位年邁六十的老漁夫,他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒捕到魚,就在一次出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,但由于魚實(shí)在太重了,拉不上來,之后他明白這是大馬林魚,老漁夫同魚周旋了幾天大魚,魚才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死,在途中一再遭到鯊魚的襲擊,但都被他化險(xiǎn)為夷,讓其他漁夫敬佩不已。

要有著堅(jiān)持不懈的精神,才能勝利,可書中的老人經(jīng)常都是堅(jiān)持著,屢屢失敗。讀完后,我不斷思考著,之后我又明白:他象征著堅(jiān)不可摧的精神,生活上,他失敗了,但在精神上他始終是勝利者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神,展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán)。而我卻恰恰相反。

每當(dāng)我遇到難題是就頭疼了,都沒思考就請(qǐng)教別人。但如今讀了這本書,我不禁感到慚愧,一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神,何況我們這些青年呢?從今天起,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣,我們才會(huì)看到人生的輝煌!

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!比松飞?,條條路坎坷,充滿不公平。生命總是向前的,你唯一能做的只有堅(jiān)持!我們雖不能決定生命的長度,但一定可以拓寬生命的寬度!不管遇到什么挫折什么荊棘,都要堅(jiān)持到底,站在人生頂峰,大喊:“我是生命的強(qiáng)者!”

《老人與海》讀書心得700字中小學(xué)生范文2

他,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人,屢受打擊,卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗,卻從未有灰心失望的時(shí)候。他雖然險(xiǎn)些喪命卻在無畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。

桑提亞哥84天出海一無所獲,他的頑強(qiáng)與拼搏,迎來了第85天充滿希望的黎明,又迎來了第85天燦爛的陽光。第85天,老人出海,在茫茫大海中他的堅(jiān)持終于得到回報(bào):一條巨大的馬林魚上鉤了。

接下來的四天里,便是老人與大馬林魚的較量。烈日當(dāng)空不怕,寒風(fēng)刺骨不怕,缺水不怕。他用他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝了大馬林魚迎來了勝利的曙光。許多描寫生動(dòng)的表現(xiàn)出了老人的堅(jiān)強(qiáng),永不言棄的精神。盡管他雙手已經(jīng)軟弱無力,眼睛不好使,只看得見間歇的一起,他便不斷的嘗試。經(jīng)過一次又一次的嘗試,老人終于戰(zhàn)勝了大馬林魚。就這樣一個(gè)硬漢形象,在海明威筆下活靈活現(xiàn)。他不僅告訴我們敢于向命運(yùn)抗?fàn)?,向失敗和死亡挑?zhàn),也告訴我們面對(duì)事情要堅(jiān)持不懈,不甘失敗,當(dāng)我們面對(duì)困難,應(yīng)像文中所說“現(xiàn)在不是想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”“面對(duì)困難要鎮(zhèn)靜,要有信心,而不是抱怨”。

《老人與?!芬哺嬖V我們,人不抱希望是傻的,即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對(duì)待。所以我對(duì)桑提亞哥和他的草魚,和正對(duì)生活失望,找不到方向的人送上一首詩:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來,一切都是瞬息,一切都將會(huì)過去。而那過去了的就會(huì)成為永遠(yuǎn)的懷戀?!?/p>

《老人與?!纷x書心得700字中小學(xué)生范文3

最近我在看一本書,名字叫做《老人與海》。這本書是海明威的代表作,也是一篇金典的中篇小說。故事非常簡單,但讀完之后,感覺意蘊(yùn)卻非常豐富。

主人公圣地亞哥是一位漁夫,以打漁為生。每天都出海捕魚,可一連八十四天都沒有收獲,但他依然非常樂觀,堅(jiān)信自己會(huì)捕到一條大魚。圣地亞哥是一個(gè)無親無故地老頭,住在破舊的小棚子里。他唯一的朋友也只是一個(gè)五歲的小孩馬諾林,但由于圣地亞哥多日沒有收獲,馬諾林的勢(shì)利眼父母不允許他再跟著圣地亞哥,但馬諾林不僅沒有聽他父母的話,還時(shí)常惦記著這個(gè)老頭。

到了第八十五天,老漁夫圣地亞哥一早就出海捕魚了,這一次,他到了很遠(yuǎn)的地方捕魚,這天他捕到了一只大魚,這條魚非常大,也非常難對(duì)付。他花了兩天一夜的時(shí)間才釣到這條大魚,這條魚拖上來足夠有十八英尺長!圣地亞哥一輩子都沒見過這么長的魚!圣地亞哥足以向鄰居們炫耀了!可故事到這還沒有結(jié)束……

就在回家的路上,大魚的血腥味引來了許多鯊魚,先是一只圍攻,再是幾只幾只一起圍攻,最后到晚上是一群一群一起圍攻??衫先藳]有放棄這條魚,雖然面對(duì)的是成群的鯊魚,可他依然拿起棍,棒,叉子來對(duì)抗鯊魚。這不就是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的堅(jiān)持不懈嗎?

可最后,圣地亞哥在和鯊魚的拼搏中,大魚的肉被鯊魚一塊一塊的吃掉,到了早晨漁夫回到家時(shí),魚已經(jīng)剩下尸骨了!可村子里的人沒有一個(gè)不對(duì)圣地亞哥釣回來的大魚所欽佩!

故事結(jié)束了,可我被圣地亞哥那勇敢,積極向上的心情所欽佩!這種向上感可不就是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?

由此,我想到了神話《精衛(wèi)填海》,精衛(wèi)的精神上不也和圣地亞哥一樣嗎?

《老人與?!纷x書心得700字中小學(xué)生范文4

他,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),不畏困難,不怕失敗的人。他雖然屢受打擊,卻從未放棄過心中的希望。他雖然屢次失敗,卻從未有灰心喪氣的念頭。他多次險(xiǎn)些喪命,卻在無畏中一次又一次點(diǎn)燃勝利的希望之火。他就是海明威筆下的硬漢——圣地亞哥

圣地亞哥是個(gè)不走運(yùn)的老頭兒——出海84天一無所獲,常跟著他大魚的小男孩也因此被父母叫回。但是,老人并沒有喪失信心,而是在第85天繼續(xù)出海,終于捕到了一條大馬林魚。但這條比他船還大的大馬林魚力量非常大,它拖著小船漂流了整整兩天兩夜。在這兩天兩夜中,老人經(jīng)歷了從未經(jīng)歷過的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,栓在船邊上。然而在返航途中卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只是魚頭,魚尾和一副毫無價(jià)值的光禿禿的魚骨架。

從結(jié)局看來,老人似乎是個(gè)失敗者。但這副近乎用生命換來的魚骨架,卻彰顯了老人生命的硬度,老人用頑強(qiáng)演繹了一首生命之歌。老人雖然失敗了,但他依然是英雄,是一位敢于與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍挠矟h英雄。

面對(duì)巨大的大馬林魚,面對(duì)強(qiáng)大的鯊魚,老人沒有退縮,沒有害怕,他一直不屈不饒地與他們進(jìn)行殊死搏斗。他是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者?!叭瞬皇菫槭《模粋€(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗?!崩先说倪@句話詮釋了英雄與硬漢的內(nèi)涵,詮釋了生命的意義。

“我會(huì)跟他們戰(zhàn)斗,一直戰(zhàn)死為止。”這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說。像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他挑戰(zhàn)的結(jié)果是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?,他帶給我們的是人類最為高貴的自信與頑強(qiáng)!

不屈服于困境,不低頭于失敗,腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,把不值得變成值得,把不可能化為可能。像老人一樣,永不言棄亦永不言敗,成功便在眼前。

《老人與?!纷x書心得700字中小學(xué)生范文5

桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

老漁夫在海上一無所獲地漂流了8天后釣到了一條巨大無比的馬林魚,這是一條比他的漁船還長2英尺的魚,是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚,經(jīng)過殊死的搏斗,馬林魚只剩下一副骨架。

骨骼是精神的支柱,海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

不妨將鯊魚看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有?!眒.endrikfelipe.com

一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。

永不言敗,這就是《老人與?!犯嬖V我們的。

老人與海學(xué)生讀后感感想 篇4

二年級(jí)暑假,我在小區(qū)里學(xué)騎自行車,剛到一個(gè)拐角處,一輛汽車猛地竄了出來,我猝不及防,嚇得連人帶車重重摔倒在地,只覺得腳腕一陣劇痛已經(jīng)嚴(yán)重扭傷!

經(jīng)過一段時(shí)間休養(yǎng)后,我終于康復(fù)了,但再也不愿意學(xué)騎自行車。爸爸給我?guī)Щ亓艘槐緯独先伺c?!?。我漫無目的地翻著,很快就被書中的精彩內(nèi)容吸引住了:

一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,出海八十四天一無所獲,但他并沒有放棄。后來他遇到了一條長十八英尺的大馬林魚,比老人的船還長兩英尺!老人與馬林魚對(duì)峙了兩天兩夜,與之進(jìn)行了不屈不撓的斗爭,通過了從未有過的艱難考驗(yàn),終于將大魚刺死,并將其拴在船頭。雖然在回航途中,鯊魚襲來,疲憊的老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,只帶回的一副空空的魚骨架可是我認(rèn)為老人是一名勝利者,因?yàn)樗麤]有向茫茫的大海、巨大的馬林魚和兇狠的鯊魚投降,他的身上有最寶貴的勇敢、頑強(qiáng)。

而我呢?不過是因?yàn)橐淮我馔獾氖录仁芰它c(diǎn)小傷,就這樣一蹶不振,連最想學(xué)的騎車都不想做的,這是一個(gè)男子該干的事嗎?學(xué)車前的凌云壯志早就拋到九霄云外去了,取而代之便是巨大的恐懼,我不是變成一個(gè)膽小鬼了嗎?老人八十四天沒打到一條魚,都沒有被摧垮,難道我就要因?yàn)檫@小小的挫折停止不前,畏畏縮縮?想到這兒,我十分慚愧,趕緊沖進(jìn)車庫,推出了自行車。

我想著圣地亞哥說過的,印在我心靈最深處的一句話:它能堅(jiān)持住,我也一定能撐住!我還真不信自己拗不過一條魚,盡管它是一條不普通的魚。一定、盡管這些堅(jiān)定的字眼,透射出老人無比的自信,它們也支撐著我,感動(dòng)著我,激勵(lì)著我。我一下子放開了手腳以,放下了心里的包袱,不過半天,就學(xué)會(huì)了騎自行車。

人可以被毀滅,但不能被打倒。我們要學(xué)習(xí)老人那種不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神,勇敢地迎接生活中的磨難與挫折,相信這本好書將繼續(xù)伴我成長,伴我登上學(xué)習(xí)的高山,享受戰(zhàn)勝困難的樂趣與自豪。

老人與海學(xué)生讀后感感想 篇5

一本《夏至未至》,讓我潸然淚下;一本《我會(huì)想念你》,讓我感受到了友誼的溫暖;而《老人與海》,則讓我體會(huì)到了一種堅(jiān)不可摧的精神。

這個(gè)故事講了一個(gè)84天沒有釣到魚的老漁夫無畏他人的嘲笑,在一天早晨出海打魚。這天,他非常幸運(yùn),釣到了一條馬林魚,在回去的途中,遇到了幾條鯊魚,他與鯊魚殊死拼搏,可最后魚還是被鯊魚吃光了,只剩一條魚骨,老漢帶著魚骨回到了村莊。

無法想像,一位老漢孤零零地在船上,面對(duì)的卻是比自己打好多倍的大鯊魚,這會(huì)是一種什么樣的感覺呢?有些人,面對(duì)這樣的處境,他也許會(huì)選擇放棄,而漁夫,面對(duì)嘲笑他不會(huì)感到失落,面對(duì)這樣的處境,他更不會(huì)放棄,因?yàn)?,他有著一種勇敢,不垮,堅(jiān)不可摧的精神。他會(huì)告訴自己:人不是造出來要給打垮的,人可以被消滅,但不可以被打垮……這世上也存在著許許多多這樣的故事:海倫·凱勒因小時(shí)的一次生病而成了一個(gè)又聾又啞又盲的人,但是,受了恩師安妮莎莉文的鼓勵(lì)和教育,她重新拾起信心,用心地學(xué)習(xí),遇到困難她總是一步一步地邁過去,最終,她成為了一名作家,出了書,轟動(dòng)了整個(gè)美國。張海迪也是一個(gè)殘疾人,遇到困難,她以認(rèn)真,刻苦,積極,樂觀的態(tài)度一一的把所有的困難都克服,最后,老天沒有辜負(fù)她,她,成為了我們心中的.偶像,學(xué)習(xí)的榜樣……

馬克思說過:生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。是啊,人只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才能夠成大器,才能立于不敗之地。

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    2022-11-26 閱讀全文

作文是記敘事情和感情的一種方法,作文可以奠定知識(shí)功底和素養(yǎng)的基礎(chǔ),大量閱讀優(yōu)秀作文對(duì)比總結(jié)其中特點(diǎn)能夠幫助我們寫出好作文。上一次寫作文還記得是什么時(shí)候嗎?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《老人與海初中讀后感范文700字模板》,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。書是智慧的泉源,也是知識(shí)的結(jié)晶,而沒有書,就...

2023-01-12 閱讀全文

讀書可以讓我們直面困難。讀完作者寫的作品,我們也汲取到了更多的知識(shí),我們可以將書中的精華和自己的見解寫進(jìn)讀后感里,這樣可以更快速的吸收知識(shí)。那么一篇優(yōu)秀的作品讀后感是什么樣的呢?以下是欄目小編收集整理的“老人與海讀后感”,僅供參考,大家一起來看看吧。...

2023-01-18 閱讀全文

閱讀向人們展現(xiàn)偉人思想中的精華。海明威寫的老人與海中的情節(jié)讓我有很深的感觸。我們需要抓住當(dāng)時(shí)的感悟,寫出一篇優(yōu)質(zhì)的讀后感。你知道優(yōu)秀的老人與海讀后感是怎樣的嗎?根據(jù)你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)精心整理了老人與海名著讀后感,供你參考,希望能幫到你。...

2022-11-27 閱讀全文

常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,閱讀老人與海后,一定有什么觸動(dòng)了你,可能是某一瞬間,可能是整篇圍繞的意志和情感,每讀完一本書我們都要寫下自己的讀后感。你是否需要老人與海讀后感的優(yōu)秀范文呢?經(jīng)過收集并整理,欄目小編為你呈上小說老人與海讀后感,希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!...

2022-12-01 閱讀全文

冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!遍喿x老人與海后受益匪淺,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,讀后感就是讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體。如何動(dòng)筆寫好老人與海的讀后感?以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的“閱讀《老人與海》讀后感”,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!...

2022-11-26 閱讀全文