學(xué)校教育工作總結(jié)范文(模板9篇)

學(xué)校教育工作總結(jié)。

眨眼間時間已經(jīng)悄然流逝，不經(jīng)意間，又要寫總結(jié)了，總結(jié)可以明鑒既往，有利將來。如何讓自己的總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢？以下由編輯收集整理的《學(xué)校教育工作總結(jié)范文》，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

學(xué)校教育工作總結(jié)范文(篇1)

20xx年，我校教育工會在教育局教育局黨委、教育工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以圍繞中心，服務(wù)大局；突出維護(hù)，多辦實(shí)事；解放思想，開拓創(chuàng)新為基本思路，緊緊圍繞全區(qū)體育改革和發(fā)展這個中心，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)、教練員隊伍建設(shè)和工會自身建設(shè)，努力為教職工辦實(shí)事、做好事、解難事。最大限度的調(diào)動、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為全區(qū)體育事業(yè)的快速發(fā)展建功立業(yè)。

一、開展的主要工作

1.組織教職工的思想教育，提高教職工整體素質(zhì)。結(jié)合不同時期的形勢和任務(wù)，堅持政治學(xué)習(xí)制度，開展對教職工的政治思想教育。組織教職工學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神，充分調(diào)動教職工的工作積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，激發(fā)教職工積極投身改革、參與改革和為提高體育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策的主人翁精神。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步統(tǒng)一了教職工的思想，提高了認(rèn)識，不斷轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為開創(chuàng)工會工作新局面做出了努力。

以師德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教練員隊伍建設(shè)。以提高教練員職業(yè)道德素質(zhì)為重點(diǎn)，采取多種形式，努力提高教職工的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)真正落實(shí)在行動上。

2.激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)積極性，為學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)。堅持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，努力提高教練員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。努力創(chuàng)造教練員成長發(fā)展的良好環(huán)境，不斷提高教練員的業(yè)務(wù)能力和工作水平，努力培養(yǎng)和造就一批準(zhǔn)確把握先進(jìn)訓(xùn)練理念的骨干教練員，為全區(qū)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。

在教練員中開展教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人活動，提高教練員職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。重點(diǎn)開展了業(yè)務(wù)競賽活動，推動了教練員思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平的提高，激勵教練員的工作熱情和競爭意識，促進(jìn)了崗位成才。

3、加強(qiáng)維權(quán)機(jī)制建設(shè)，推動學(xué)校民主管理工作。20xx年，我校教代會在提高質(zhì)量、落實(shí)職權(quán)上下功夫，推進(jìn)了教代會制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)進(jìn)程。工會組織積極主動地開展工作，始終把加強(qiáng)學(xué)校的民主建設(shè)，不斷完善教代會制度作為一項重要工作認(rèn)真來抓，逐步推進(jìn)教代會制度規(guī)范化、職權(quán)具體化、民主程序化和開展活動多樣化。

加強(qiáng)了教工之家的建設(shè)。學(xué)?？朔щy，多方籌措經(jīng)費(fèi)，緊緊依靠教職工，發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性和專業(yè)特長，在學(xué)校行政的大力支持下，進(jìn)一步落實(shí)“建家”的各項措施，大力開展了創(chuàng)建活動。

認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，確保公開的針對性和實(shí)效性。依法保障和維護(hù)教練員的合法權(quán)益，搞好場館的專項檢查，消除隱患，保證教練員和運(yùn)動員的人身安全。關(guān)注重病特困職工的生活困難，解除他們的后顧之憂。充分發(fā)揮女工委員會的作用。關(guān)心女教練員的學(xué)習(xí)和工作，關(guān)心她們的生活和身體健康，維護(hù)她們的利益。

4、加強(qiáng)工會自身建設(shè)，組織開展好各項活動。加強(qiáng)工會領(lǐng)導(dǎo)班子和隊伍建設(shè)。堅持以黨建帶工建，以工建促黨建的方針，健全完善各項工作制度，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方式方法，創(chuàng)新工作機(jī)制，努力提高工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)水平。高度重視今年學(xué)校工會換屆選舉工作，使選舉工作順利進(jìn)行。

堅持開展豐富多采的職工文化體育運(yùn)動。發(fā)揮體校的優(yōu)勢，積極組織文化體育活動，平時組織了豐富多彩的活動，促進(jìn)教練員的身心健康和工作效率的提高。7月份舉行了教職工排球賽；年末組織了教職工象棋賽。

二、取得的主要成績

1.沈陽市體育后備人才基地創(chuàng)建工作。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，體校認(rèn)真準(zhǔn)備了申報材料及自評報告，市體育局領(lǐng)導(dǎo)對我校進(jìn)行了實(shí)地考擦，經(jīng)過綜合評定審核，20xx年6月11日，我區(qū)體校被命名為田徑、柔道兩個項目的《沈陽市體育重點(diǎn)項目后備人才基地》，同時市體育局還撥付了訓(xùn)練器材作為獎勵。

2.沈陽市第十二屆運(yùn)動會少年組比賽。我區(qū)派出了以顧英區(qū)長為團(tuán)長、于東溟局長、丁來洲副局長為副團(tuán)長的少年組代表團(tuán)。共參加了6個項目的比賽，獲36枚金牌、獎牌97枚。代表團(tuán)獲得體育道德風(fēng)尚獎。其中柔道獲得少年組團(tuán)體總分第一名，擊劍獲團(tuán)體總分第二名并獲得體育道德風(fēng)尚獎，跆拳道獲團(tuán)體第三名，籃球獲團(tuán)體第三名。

3.第四屆全國中學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽。我校派出20名運(yùn)動員參加初中男子組和女子組比賽，共獲6枚金牌，女子團(tuán)體獲冠軍，男子團(tuán)體獲第三名，3名教練員獲得優(yōu)秀教練員稱號。代表隊獲得了優(yōu)秀代表隊榮譽(yù)稱號。

4.積極組織并參加了沈北新區(qū)首屆運(yùn)動會。協(xié)助教育局工會，組織選拔并對籃球隊、排球隊、乒乓球隊、拔河隊進(jìn)行集中訓(xùn)練，在已進(jìn)行的乒乓球、排球賽中取得了好成績。

5.為區(qū)教育局活動室配備了新乒乓球臺，并提供了技術(shù)指導(dǎo)。

6.做好全面健身工作。充分發(fā)揮體校專業(yè)人員的特長，對我區(qū)的全民健身工作進(jìn)行指導(dǎo)。

在新的一年里，體校教育工會決心在區(qū)教育局黨委、區(qū)教育工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下，全心全意地為教職工服務(wù)，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，動員和組織全體教練員，負(fù)重奮進(jìn)，為把全區(qū)體育事業(yè)不斷推向前進(jìn)做出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校教育工作總結(jié)范文(篇2)

教育實(shí)習(xí)是一門體現(xiàn)廣播電視大學(xué)教育特點(diǎn)的專業(yè)實(shí)踐課。它是廣播電視大學(xué)教育計劃的重要組成部分，是全面檢驗和進(jìn)一步提高廣播電視大學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的中等教育合格教職工的必要。作為一名教育管理專業(yè)的學(xué)生，通過教育實(shí)習(xí)，掌握教育教學(xué)的基本理論和教育行政管理、學(xué)校管理的基本規(guī)律，把學(xué)到的知識更好的運(yùn)用于實(shí)踐中。

一、實(shí)習(xí)環(huán)境和基本情況

湛江市__中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，這一次我實(shí)習(xí)的對象是初一級學(xué)生，初一級共有五個班，學(xué)生來源有三分之二是農(nóng)村學(xué)生，少部分是城鎮(zhèn)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律也不是很好，學(xué)習(xí)氣氛不濃烈，學(xué)習(xí)的責(zé)任感、態(tài)度、毅力都較差，而且缺乏自信。在我實(shí)習(xí)期間，學(xué)校都進(jìn)行各項常規(guī)評比，年級也進(jìn)行班級評比;在第六周進(jìn)行墻報比賽，第七周進(jìn)行課間操比賽，第八周進(jìn)行墻報比賽，第八周星期五舉辦校運(yùn)動會。__中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們十分重視我此次教育實(shí)習(xí)，政教處謝伍成主任對我的實(shí)習(xí)給予了大力的支持，為我解決了工作和生活上各種問題，向我們介紹了學(xué)校的情況，處處為我著想，使我能有一個良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。初一(2)班主任蘇老師也非常關(guān)心我的實(shí)習(xí)工作，積極協(xié)助我做好班主任工作，盡責(zé)盡職的指導(dǎo)我的工作。

二、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)

在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

(一)班主任工作

(1)在工作準(zhǔn)備方面

首先我能較快的了解整個班級的情況特點(diǎn)。記得剛開始時，我就急著找班主任__了解班級情況。但蘇老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但后來想一想蘇老師并沒有做錯。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。

(2)在班級日常管理方面

我在班主任__的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，做好安全及總結(jié)。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。

比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特別是___，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進(jìn)行思想教育，但不能對他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。

(3)在班級活動方面

開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強(qiáng)班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。

時間過的非常快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任__身上學(xué)到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

(二)教學(xué)工作

在教育實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真做好，虛心向原任老師請教，刻苦認(rèn)真，精心修改教案，并根據(jù)教學(xué)要求，制作課件、膠片等教學(xué)輔助工具，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，精煉教學(xué)語言，認(rèn)真試講，熟悉教案，使教學(xué)水平有了顯著的提高。

在這次教育實(shí)習(xí)中，我把試教看成是學(xué)習(xí)和提高自己教學(xué)能力的好機(jī)會。通過試教，我都發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和缺點(diǎn)，學(xué)會了在實(shí)踐中不斷借鑒前輩的經(jīng)驗和改正自己的缺點(diǎn)。例如我們聽了數(shù)學(xué)科組長某某的幾節(jié)數(shù)學(xué)課，體會都很深刻。__的課語言精煉生動，知識點(diǎn)過渡連貫自然，學(xué)生積極性很高，課堂氣氛極好，充分顯示了她二十年教齡的實(shí)力和經(jīng)驗。而我們只是初出茅廬，和老教師對照，顯然經(jīng)驗不足，普遍存在著上課與學(xué)生交流不夠，把自己的思維強(qiáng)加給學(xué)生，教學(xué)教法缺乏創(chuàng)新，處理突發(fā)事件缺乏經(jīng)驗等情況。特別是對于__中學(xué)的學(xué)生，入學(xué)成績差距大，學(xué)生、毅力和責(zé)任感都有很大差別。部分學(xué)生上課紀(jì)律較差，學(xué)習(xí)興趣不大，缺乏自覺性與積極性，給我們實(shí)習(xí)教學(xué)帶來很大困難。這就要求我們多向原任老師請教，，并在實(shí)踐中結(jié)合所在班級學(xué)生的特點(diǎn)尋找適合的，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。

學(xué)校教育工作總結(jié)范文(篇3)

我是一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。我于1988年6月參加工作，至今已經(jīng)整整26年了。在這26年的時間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的學(xué)生們。在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。也取得了一定的成績。我的人生格言是：勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識和體會。

一、激情滿懷，無私奉獻(xiàn)

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。20xx年至20xx年學(xué)年度，我任教九年級兩個班的數(shù)學(xué)，多年來，九年級的數(shù)學(xué)都是單人單班，所以我不接是正常的，我接兩個班是冒很大的風(fēng)險的，搞得不好就是吃力不討好，面對學(xué)校的安排，我也很憂豫，但是最終我還是顧全大局，接受了學(xué)校的安排。面對家人和朋友的不解我告訴自己，做了，就要把他做好，這就是我的工作態(tài)度。

二、率先垂范，身教感染

在教育學(xué)生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。從不打擊一個學(xué)生，從不挖苦一個學(xué)生，從不傷害一個學(xué)生。用平等的人格來對等待每一個學(xué)生。

三、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人

教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生

的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢表揚(yáng)，促其發(fā)光。“上課提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)，用多種方式來激勵學(xué)生，使每個學(xué)生得到充分展示，充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，充分發(fā)揮小組長的作用，充分培養(yǎng)學(xué)生人合作學(xué)習(xí)的意識，大力提倡學(xué)生之間的互相幫助，我常給學(xué)生說，你幫助了別人，你并沒有失去什么，反而收獲了同學(xué)之間的友誼，這是比什么都好的東西。形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。于是我堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績：20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年本人代九年級2班，3班數(shù)學(xué)。任務(wù)在九年級數(shù)學(xué)老師中最重，在中考中兩個班的平均成績在全校九年級數(shù)學(xué)綜合排名中位列第一。20xx年8月被評為縣級優(yōu)秀教師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。

學(xué)校教育工作總結(jié)范文(篇4)

銀寶湖鄉(xiāng)中心學(xué)校，地處鄱陽縣西北邊沿的銀寶湖集鎮(zhèn)。校園占地面積12畝，校舍建筑面積3085平方米。其中三層綜合大樓一棟，三層教學(xué)樓一棟，三層辦公樓一棟，階梯教室一棟。學(xué)校設(shè)備齊全，有儀器室，實(shí)驗室，圖書室，多媒體教學(xué)設(shè)施，并開通了遠(yuǎn)程教育。學(xué)校體音美器材，勞動教育設(shè)施及所有教學(xué)儀器設(shè)備配齊率100%。校園古木參天，環(huán)境優(yōu)雅。全校共有12個班，學(xué)生437人，在校教職工31人，其中中高2人，中一4人，小高20人。

一年來，我校在上級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，以培育德，智，體，美，勞全面發(fā)展的“四有”新人為己任，確定了德育的先導(dǎo)地位，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)“四有新人”為目標(biāo)，對學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行了全面落實(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一，以人為本，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)發(fā)展

學(xué)校的一切工作，從形式到內(nèi)容，都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系。學(xué)校管理，最根本的是對人的管理，就是要充分發(fā)揮每個人的主動性和積極性，而制度只能管人的行為，并不能管人的思想。因此學(xué)校管理中我們堅持以人為本，以人的需要，人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn)，從而使每個人參與學(xué)校管理，真正實(shí)現(xiàn)每個人的主動性和積極性的發(fā)揮。

二，以教科研為先導(dǎo)，深化學(xué)校的教育改革

實(shí)施素質(zhì)教育以來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用每周周三組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，做到每次教研有主題，有理論，有發(fā)言，有討論，有記錄，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，不斷更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，發(fā)展觀和人才觀，有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了，我們還因勢利導(dǎo)，要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中。標(biāo)考評獎勵的依據(jù)。

三，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)

以“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”為主題，通過制度的約束和理論的學(xué)習(xí)，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校每周堅持業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式多種多樣，既有專題研討，專題講座，又有觀摩錄像，心得交流，其中“人人聽我課，我聽人人課”的研討活動已經(jīng)成為教師們的相互交流，共同進(jìn)步的舞臺;此外我校還主動參加各級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極爭取機(jī)會聽專家的專題講座，參加聽課研討活動，從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長足的提高。

我校嚴(yán)格按照上級部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定，開齊了課程，開足了課時，做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂，成立了科學(xué)，英語，體育，美術(shù)，音樂等興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣，增減學(xué)生個性和特長。

教師們在日常教學(xué)中認(rèn)真探索落實(shí)學(xué)生主體性課堂教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中要著眼于誘導(dǎo)，讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;變“被動接受”為“主動獲取”;變“學(xué)會”為“會學(xué)”。切實(shí)減輕學(xué)。

學(xué)校教育工作總結(jié)范文(篇5)

一、堅持“3367”工作思路不動搖。

在認(rèn)真分析職業(yè)教育改革和發(fā)展的大好形勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際情況，有的放矢地提出了“樹立以學(xué)生為中心的育人觀，以能力為本位的質(zhì)量觀，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)觀”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“突出特色，強(qiáng)化能力，建設(shè)品牌”的辦學(xué)思路，定下了六項工作目標(biāo)，布置了七項工作任務(wù)。一年來，全體員工按照這一整體思路，逐一落實(shí)，取得了明顯的成效?？梢哉f，“3367”工作思路是我們?nèi)〉贸煽兊那疤釛l件。

二、堅持以績效考核為中心的校園文化建設(shè)不動搖。

今年2月，我們進(jìn)一步修訂和完善了《學(xué)校員工績效考核辦法》，使之更科學(xué)，更便于操作。全年通過各種形式進(jìn)行宣傳和組織學(xué)習(xí)，使員工知道什么能做，什么不能做，違反了怎么辦。在考核中，領(lǐng)導(dǎo)以身示范，一級考核一級，一級對一級負(fù)責(zé)，做到考核及時，談話及時，發(fā)現(xiàn)和解決問題及時，確保了各的有效履行，逐步形成了一種以績效考核為中心的校園文化。

三、堅持三大板塊協(xié)調(diào)發(fā)展不動搖。

學(xué)校現(xiàn)有的資源條件注定了“中專(高職)、函授、短期培訓(xùn)”中的任何一塊都無力支撐起整個學(xué)校，只有充分利用建筑業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，整合辦學(xué)資源，爭取企業(yè)出題目，學(xué)校做，形成“血肉”交融關(guān)系，確?！爸袑?高職)、函授、短期培訓(xùn)”三大塊協(xié)同發(fā)展。今年的“中專(高職)”這一塊鞏固了規(guī)模，穩(wěn)定了隊伍;“函授”這一塊利用了資源，增強(qiáng)了后勁;“短期培訓(xùn)”這一塊夯實(shí)了基礎(chǔ)，確保了發(fā)展。

四、堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，抓質(zhì)量，樹品牌不動搖。

努力提高教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校品牌是生存和進(jìn)一步發(fā)展的需要。今年我們在這方面做了不少工作，加強(qiáng)了雙師型教師隊伍和以班主任為主體的德育工作隊伍建設(shè)，改革了課程體系，改變了教學(xué)方式，校風(fēng)校貌明顯改善，教學(xué)質(zhì)量有所提高。

五、堅持積極參與社會活動，擴(kuò)大學(xué)校影響。

主動走出去、請進(jìn)來，進(jìn)行校際交流，對接上級主管部門學(xué)校已小有名氣了。今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人分別去了多所學(xué)校，學(xué)習(xí)取經(jīng)。圓滿承辦了長沙市土程類教研活動。迎接了省市教育、建設(shè)部門組織的各類檢查，參加了長沙市教育局高函協(xié)會和湖南省建設(shè)協(xié)會的教研活動，送評的教學(xué)論文有3篇獲獎。誠請了局和政府主管部門領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校各類活動20人次，有效加強(qiáng)了與局內(nèi)部各公司和社會職能部門之間的聯(lián)系，擴(kuò)大了學(xué)校影響。

學(xué)校教育工作總結(jié)范文(篇6)

教育因生命延續(xù)而發(fā)展，生命因教育均衡而升華。為更好落實(shí)各項教育教學(xué)工作，五化總校所有工作人員，全部深入基層聽課教研。為進(jìn)一步落實(shí)“自主規(guī)范均衡高效”教育理念，對全鎮(zhèn)中小學(xué)課堂進(jìn)行督導(dǎo)檢查，為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，打造學(xué)者型、專業(yè)型教師隊伍，在教師管理中認(rèn)真落實(shí)班主任專業(yè)化學(xué)習(xí)。自4月13日教育教學(xué)指導(dǎo)中心高效閱讀送客活動之后，全鎮(zhèn)各中小學(xué)語文學(xué)科認(rèn)真實(shí)施高效閱讀和快速記憶課堂模式，理科進(jìn)一步實(shí)施自主規(guī)范化課堂教學(xué)模式。

近期，五化總校為了加快師資隊伍建設(shè)的步伐，盡快提升教師專業(yè)化的素質(zhì)，認(rèn)真落實(shí)班主任專業(yè)化學(xué)習(xí)的教研課題，通過理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中的經(jīng)驗交流，動員并激勵班主任去科學(xué)的管理，用愛心去呵護(hù)學(xué)生的自尊，走進(jìn)學(xué)生心靈的世界;通過積極健康心理調(diào)適，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上學(xué)習(xí)斗志;利用濃郁的書香氛圍去熏陶和感染，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生坐標(biāo)。

在課程實(shí)施的過程中，主要以課堂高效為目標(biāo)，把高效閱讀和規(guī)范化自主學(xué)習(xí)有機(jī)的整合在一起，努力使學(xué)生在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為上嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，提高效率，達(dá)到生活上有條理，學(xué)習(xí)中有目標(biāo)，活動上有層次。通過高效閱讀的訓(xùn)練，課堂上活而不亂，張弛有度。課前響亮，震撼身心，學(xué)生保持正確坐姿，精神抖擻，注意力高度集中，全身心的投入到學(xué)習(xí)活動之中;課堂上，自學(xué)時鴉雀無聲，學(xué)生坐在那里，全神貫注的注視著教科書，時而圈點(diǎn)勾畫，時而苦思冥想;小組討論時學(xué)生針對有價值、有趣味的問題積極動腦，各抒己見，充分發(fā)揮學(xué)生自主的聰明才智，暢快的闡述自己的看法和觀點(diǎn)，小組內(nèi)認(rèn)真而專注的交流著自己的想法;發(fā)言時聲音洪亮，思維縝密，吐字清晰，語言流暢，非常準(zhǔn)確的陳述自己的觀點(diǎn);課堂小結(jié)時，同學(xué)們爭先恐后的談收獲，談感言，源源不斷，有的情真意切，有的錚錚誓言……一節(jié)課后，看到每個學(xué)生帶著滿意的收獲走出教室。我們覺得課堂有機(jī)整合，使課堂的效率提高了，和“自主、規(guī)范、均衡、高效”的教育理念更近了。

學(xué)校教育工作總結(jié)范文(篇7)

一年來，在地區(qū)教育局黨組、地區(qū)總工會的領(lǐng)導(dǎo)下，地區(qū)教育工會充分發(fā)揮基層工會組織的作用，緊緊圍繞地區(qū)教育發(fā)展和改革實(shí)際開展工作。各基層工會認(rèn)真履行職責(zé)，以教職工為主體，以活動為載體，激勵斗志，凝聚人心。圍繞“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”系列活動，開展多形式多內(nèi)容的教學(xué)競賽、征文比賽、知識競賽、演講比賽等，廣泛引導(dǎo)和調(diào)動大家學(xué)習(xí)新理論、提高新技能、掌握新教法的熱情;開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工精神文化生活，增強(qiáng)工會組織的向心力;強(qiáng)化校務(wù)公開，完善和規(guī)范教代會制度，把學(xué)習(xí)貫徹《工會法》、《教育法》、《勞動法》等法律法規(guī)貫穿教育教學(xué)實(shí)踐，基層民主管理水平不斷提高，教職工合法權(quán)益得到有效保護(hù)，全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)的方針在地區(qū)得到了全面貫徹落實(shí)。20xx年，地區(qū)教育工會榮獲自治區(qū)教育工會系統(tǒng)“先進(jìn)工會”稱號。

一、基本情況

地區(qū)教育工會所轄基層工會委員會125個(機(jī)關(guān)6個，事業(yè)單位119個)，教職工8683人(女教職工4969人，少數(shù)民族3762人，分別占總數(shù)的57.9%、43.3%)，入會率100%。工會干部配備：專職27人(其中：縣級3人)，兼職246人(其中：科級18人)，少數(shù)民族82人。

地區(qū)現(xiàn)有民辦學(xué)校86所，已建會46所，建會率為53.5%。

二、二0xx年的重點(diǎn)工作

(一)認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制

為保證地區(qū)教育工會對直屬12個基層工會實(shí)行的目標(biāo)管理的責(zé)任考核任務(wù)不落空，年底組織各基層工會主席以相互觀摩方式，對直屬12個基層工會20xx年度兩年的工作從五大項31個方面進(jìn)行了考核。各基層教育工會也對所屬各學(xué)校簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，定期檢查考核，形成了層層抓落實(shí)、層層有責(zé)任、一級向一級負(fù)責(zé)的工作格局。絕大多數(shù)基層工會在爭取黨政支持、履行職責(zé)、宣傳引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)教育等方面做了大量卓有成效的工作，工會組織的作用得到較好發(fā)揮。

(二)履行職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督工作

進(jìn)一步規(guī)范和完善了教代會制度。地區(qū)教育工會充分發(fā)揮基層工會組織的作用，把完善和規(guī)范教代會制度，發(fā)揮教代會作用，提高教代會制度化、規(guī)范化、程序化作為健全民主管理的重點(diǎn)來抓，在做好教代會提案征集、提案落實(shí)上狠下功夫。通過具體指導(dǎo)和監(jiān)督落實(shí)，全地區(qū)公辦學(xué)校中100%建立了教代會制度，按規(guī)定每年至少召開1—2次教代會和會員代表大會，涉及學(xué)校發(fā)展、基礎(chǔ)建設(shè)、制度完善、工資及獎金分配等重大問題都能通過教代會討論解決，教代會民主評議權(quán)逐步得到了落實(shí)，教職工源頭參與民主管理的意識和能力得到了增強(qiáng)。

堅持校務(wù)公開工作，發(fā)揮工會民主監(jiān)督作用。自19xx年地區(qū)在教育行業(yè)逐步推行校務(wù)公開工作以來，地、縣市及基層各學(xué)校均建立健全了相應(yīng)的考核評估體系和考核監(jiān)督機(jī)制，明確了公開內(nèi)容、公開程序，并列入教代會重要內(nèi)容。凡事關(guān)教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，均通過一定形式公開，公開的結(jié)果也通過教代會、教職工大會、家長會、學(xué)代會等多渠道、多層次接受評議和監(jiān)督。地區(qū)教育工會，平時注意做好工作指導(dǎo)，每年與地區(qū)教育局聯(lián)合開展評估驗收。20xx年11月又聯(lián)合評估抽查7個學(xué)校。截止20xx年底，地區(qū)公辦學(xué)校100%開展了校務(wù)公開工作，51所通過縣市及地區(qū)評估考核，占學(xué)?？倲?shù)的40.8%，21所已經(jīng)地區(qū)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組評估抽查，校務(wù)公開已逐步在各學(xué)校得到了規(guī)范和完善，公開的形式、內(nèi)容、程序以及效果均得到了廣大教職工認(rèn)可，有效促進(jìn)基層民主政治和廉政建設(shè)，教職工主人翁地位得到了較好體現(xiàn)。

(三)以師德建設(shè)為重點(diǎn)，開展“三育人”、“樹創(chuàng)獻(xiàn)”活動

各基層工會在配合學(xué)校黨政推進(jìn)和諧校園建設(shè)，開展了以尊師重德為基礎(chǔ)的師德建設(shè)活動，把青年教師的師德教育作為重點(diǎn)，積極創(chuàng)新載體營造青年教師成長的氛圍和環(huán)境，通過老幫新“結(jié)對子”、樹標(biāo)兵及典型事跡宣傳等，為青年老師成長進(jìn)步搭建平臺，有效促進(jìn)了青年教師師德師風(fēng)和教學(xué)業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)步，從而推動了教職工隊伍建設(shè)和校園三個文明建設(shè)。地區(qū)教育工會積極開展“三育人”、“樹創(chuàng)獻(xiàn)”活動，通過抓試點(diǎn)、樹典型，用典型引路，通過抓推廣，以點(diǎn)帶面，推動工作整體上水平。20xx，巴里坤縣一中工會被授予“全國師德建設(shè)先進(jìn)集體”，地區(qū)一中吐爾遜·艾肯木老師被評為自治區(qū)“師德標(biāo)兵”。為全地區(qū)166名執(zhí)教30年的教師頒發(fā)《榮譽(yù)獎牌》(全地區(qū)已有309名獲此殊榮)。目前，“三育人”、“樹創(chuàng)獻(xiàn)”活動已步入制度化，成為基層各學(xué)校激發(fā)教職工熱情，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新精神，推動學(xué)校發(fā)展不可缺少的實(shí)踐活動。

(四)深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型教工”活動

地區(qū)教育工會結(jié)合實(shí)際，正確引導(dǎo)基層結(jié)合教學(xué)實(shí)際，圍繞“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型教工”主題開展活動。各學(xué)校以加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)為切入點(diǎn)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展實(shí)際，在最大限度地調(diào)動教職工工作熱情和創(chuàng)造力方面做文章，廣泛開展了以崗位練兵、教學(xué)技能競賽等主要內(nèi)容的群眾競技活動。通過拜師結(jié)對、教學(xué)技能比賽、新課改理念研討、征文等有效形式，促進(jìn)教師觀念轉(zhuǎn)變和教學(xué)水平提高。積極組織參加自治區(qū)教育工會舉辦的《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展職業(yè)技能暨多媒體課件大賽活動的通知》精神，經(jīng)過基層學(xué)校工會推薦、初賽，教育工會組織復(fù)賽，從20名選手中選出6名優(yōu)秀者參加全疆大賽，并取得良好成績。

學(xué)校教育工作總結(jié)范文(篇8)

xx—xx第一學(xué)期，已經(jīng)結(jié)束，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友的大力支持和深切關(guān)懷下，順利完成本學(xué)期的各項工作，本學(xué)期，我們堅持黨的基本原則，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全體教師和領(lǐng)導(dǎo)緊密配合形成一股強(qiáng)大的教育教學(xué)回流，贏來了一個可喜的突變。

回顧過去的一學(xué)期，不僅有淡淡的憂愁也有淡淡的喜悅。

我由于到次校任教不久，對學(xué)校的各方面工作以及狀況不太清楚，造成工作思路稍亂，故而不能按原計劃完成。要想提升本校成績，既要了解教師又要有足夠的教學(xué)條件，為此，我非常犯難。本校教師，絕大多數(shù)都是一些代課教師，他們都是從本村聘任的水平不一、素質(zhì)不等的中青年婦女，還有一名即將一年要退休的老教師，這些條件不等的教師，多年在本校任教，沒有功勞也有苦勞，多年來次校在教學(xué)和建設(shè)上從來沒有大的改變，唯獨(dú)一名正式中青年教師在本校成績較有顯現(xiàn)，不過他們都是傳統(tǒng)的老教學(xué)方法教育孩子、傳授知識。因為次校向來就很偏僻，反正沒有檢查的可能，只要能看好孩子不亂跑，上課不說話，會聽寫課文生字，會讀讀課文就是一堂課了。

新時代的教學(xué)方法跟他們卻是對牛彈琴，即便是講師送到耳邊也無濟(jì)于事。為此造成學(xué)生的學(xué)習(xí)方法古老而陳舊，初到次校對于從中心校調(diào)任而來的我來說，要想教好這里的學(xué)生甚是困難，所以面對自己遇到的困境，浮想聯(lián)翩。于是下定決心，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，嘗試新的教學(xué)理念。要求教師慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方法，改變思想態(tài)度，以及工作作風(fēng)，幾個月過去了，為了解情況，就有了針對全校進(jìn)行單元考試，每月考試，期中考試，期末考試的嘗試。結(jié)果學(xué)生成績都是60多分、70多分，就連全校最好的教師班級成績也是平平淡淡，可嘆啊！

這多年沉淀的教育方法和教學(xué)手段要我一下子扭轉(zhuǎn)乾坤卻是何等的艱難？盡管如此，但我還是要想方設(shè)法改變古老的傳統(tǒng)教師觀念、學(xué)生觀念，引領(lǐng)他們走向新時代的教學(xué)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)天地，我把學(xué)校一直沒用的一體機(jī)開通，也把學(xué)校沒有的教學(xué)設(shè)備買齊，（電視、音響、音柱、evd，）給老師學(xué)習(xí)帶來了很大的方便，即便是不外出學(xué)習(xí)，也能看到全國著名的專家、學(xué)者講課，哪怕是收益甚少也值得付出，為搞好教育教學(xué)工作，我制定了教學(xué)計劃，要求教師每禮拜互相聽一次交流課，寫一篇交流反思，。要求教師面向全體學(xué)生批改作業(yè)，決不能戴著有色眼鏡看待學(xué)生，做好后進(jìn)生工作，協(xié)調(diào)好家長工作，管理好自己的班級，上好自己的課，嚴(yán)格要求自己，做一名真正的教師風(fēng)范。

其次，要求教師不遲到不早退。盡管老師們一貫的懶散、不主動，但我堅信“辜負(fù)不負(fù)有心人”，慢慢的大部分老師能夠適應(yīng)，個別教師仍然存在惡習(xí)。但我知道，這沿襲下來的壞習(xí)慣，針對某人來說，是無法治愈的，畢竟是多年的老教師了！

工作上，我實(shí)行分工合作的方法：教研、安全、衛(wèi)生、等，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。教師不僅如此，我所教的班級也是如此。對于我們農(nóng)村學(xué)校來說，教師非常緊缺，每一位教師都是包辦，作為全校的一家之主——我，不僅管理全校工作，而且還要上好每一節(jié)課，并且又是班主任，可是，一旦開會，班級就要停課，如果再有教師請假，又要停課倆個班級，有時候，其他教師請假，我就要照看幾個班級，因為我是校長，一定起到帶頭作用，別人能請假，自己決不能請假，盡管事情很重要也要堅守崗位。我的所作所為都被村民看在眼里記在心底。這，日復(fù)一日年復(fù)一年的循環(huán)工作，我們不但沒喊過累，而且始終如一，盡管成績不太理想，可是我們的精神甚是驚人?。?/p>

有時候，我開會回來，中心校領(lǐng)導(dǎo)都要布置一堆任務(wù)，有時候，就在上課期間，就接到中心校許多通知，本來是上課時間，中心校的任務(wù)何時完成？白天，除開會時間外，每時每刻都給孩子上課，根本沒有時間去做中心校布置的任務(wù)，有時候，上級領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)非常重而且時間緊，常常忙的顧不上吃飯，放學(xué)之后就做，更多的是常常把工作帶回家晚上去做，有時候忙到深夜，還完不成，就次日凌晨在完成，有時候，開會難免耽誤給學(xué)生上課，所以，我都要堅持每天下午給學(xué)生不一節(jié)課，不論耽誤還是不耽誤課。一年下來，面容憔悴了許多，身體消瘦了許多，為此也曾偷偷的流過淚，但，從來沒有對人說過，此地的調(diào)任畢竟是我自己的選擇，但也決不能因此而氣餒，我要堅強(qiáng)的走下去，完成各級領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

就這樣我和老師們艱苦奮斗了整整一年，我校在全鄉(xiāng)抽考中的成績較去年提升7個等級。這，來之不易的進(jìn)步啊！我非常珍惜老師們共同努力的結(jié)晶，于是，給老師們進(jìn)行了從未有過的獎勵?？墒?，成績提高了，但學(xué)校建設(shè)卻是我心頭的一塊絆腳石。

學(xué)校教育工作總結(jié)范文(篇9)

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期，我繼續(xù)三、四年級音樂課的教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對樂感差的孩子，決不諷刺挖苦他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。

總之，我會從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學(xué)校教育工作總結(jié)范文(模板9篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)校教育工作總結(jié)專題，希望您能喜歡！