幸福的讀后感范文通用

幸福的讀后感。

隨著文化發(fā)展，寫作涉及到各個階層和各個領(lǐng)域。通過寫作文能鍛煉我們的語文的能力?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要動筆寫才能提高寫作水平。上一次寫作文還記得是什么時候嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的讀后感范文通用,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

幸福的讀后感范文(篇1)

幸福的鑰匙的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：《幸福的鑰匙》，是一部異端的經(jīng)典，體現(xiàn)了帝國黃昏里話語的權(quán)利。作者運用巴浦洛夫的條件反射學(xué)說，對自己從青春期起就身患抑郁癥進(jìn)行了精神分析，探討了和自己同病相憐的肖邦、果戈理、福樓拜等世界名人的心理痼疾，并用生動有趣的紀(jì)實小說筆法，對人的理性如何戰(zhàn)勝死亡、痛苦和衰老等崇高命題進(jìn)行了思考。在前蘇聯(lián)，左琴科是一位同果戈理、契訶夫齊名的“諷刺幽默大師”。上個世紀(jì)20年代后期，左琴科的名字家喻戶曉，僅1926年一年，他就出版了選集17種，到次年總銷量就逾495萬冊。正是左琴科那些“含淚的笑話”，感動了廣大讀者。然而，從1943年開始，作者由于出版了這部奇書，卻被視為異端，蒙受了十多年的厄運，最后在人格受辱和貧病交困中死去。這是該書首次在國內(nèi)面世，由著名民間出版家賀雄飛的猶太文化工作室推出。此前我讀過左琴科《一部淺藍(lán)色的書》（百花文藝出版社1996年版），愛不釋手……

幸福的讀后感范文(篇2)

自在的幸福的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：摘一部分很棒的文字，與之共賞。我們來這世間，最大的目的是體驗和學(xué)習(xí)。我們來這世間最大的意義和恩典，是每個片刻都能擁有平靜的心。當(dāng)你全然的看見，你就不需要去相信或不相信或信仰。當(dāng)你看不見，你才會需要相信；當(dāng)你看不清，你才會不相信；當(dāng)你疑惑不安，你才需要信仰。禪是要你看清自己，接受自己，不管你面臨什么際遇，你就是你，全然地的安住在當(dāng)下，每個片刻都能平靜，這才是人生最大的福氣。學(xué)禪的，最大的福氣和心愿就是活在當(dāng)下，成為此時此地的自己。人，真正的魅力是來自內(nèi)在的無礙和自在。一個人的命運是否能改變，關(guān)鍵在于能否勇敢面對自己的陰影。真正決定命運的，是一個人的個性和習(xí)性。而決定一個人的個性和習(xí)性的，是內(nèi)心深層的陰影和原型。個性來自內(nèi)心最深層的黑暗禁區(qū)，是意識內(nèi)在最深的根部，如果沒有覺知和觀照的能力，就無法看見它，更不可能去修改它。只要你能看清自己個性的盲點，看清來自內(nèi)心深處的妄想和恐懼，然后勇敢地去改變陰影的源代碼，就能改變個性。個性改變，自然就能改變你的命運軌跡。因為，只有你的陰影，才是你的無上師。真正的平靜，往往是存在于煩惱焦慮中，而非在煩惱焦慮之外。人生在世，煩惱無所不在；相對的，靜心也可以無所不在。內(nèi)心的平靜，也是一種資產(chǎn)?？鄻?，并非是客觀性的存在。苦樂，只是你和這個世界的主觀對應(yīng)關(guān)系，所投射出來的結(jié)果。人的覺醒和進(jìn)化，都來自這些變幻萬千的苦惱。紅塵苦海，是覺醒的最佳道場。人們眼中的苦海，卻是我心中的修行界面。能保持覺知地進(jìn)入紅塵的八萬四千種煩惱，才是真修行。勇敢地做夢，然后去經(jīng)歷幻滅的痛吧！不管苦樂順逆如何刻骨銘心，我還是原來的我，不受任何牽絆和影響，這就是覺者應(yīng)有的生活姿態(tài)……

幸福的讀后感范文(篇3)

在寫《幸福的尺度》這本書的讀后感之前，我想先談一談畢淑敏老師的另一部作品，那便是《破解幸福密碼》。像許許多多讀者一樣，我曾經(jīng)很積極且很好奇地讀完了那本書的每一個細(xì)節(jié)，無非是想找尋到那個密碼，可是，讀完后才頓然醒悟，那個密碼其實并不存在，若說有，也有，那便是我們每個人對于幸福的理解。感慨之余，我一口氣寫下了《破解幸福密碼》讀后感，然后很隨意地放在了我的博客上，沒承想，點擊率一路猛增。我相信，真正吸人眼球的并不是我的文字，而是幸福這個詞。而我之所以在這里炫耀點擊率的原因就是要說明世人對于幸福這個詞的重視或者說渴望。

幸福，這個我們平日里極少掛在嘴上的詞，卻以一種無比堅定的姿態(tài)潛伏在我們的內(nèi)心深處，特別是在生活品質(zhì)日漸貧瘠的年代，對幸福強(qiáng)烈的渴望成了我們每個人努力的動力。可是，何為幸福？有人說幸福就是快樂，有人說幸福就是成就，也有人說幸福是個虛無飄渺的東西。還是我們勤勞樸實的老農(nóng)最實在，吃飽穿暖就是幸福。是的，在不同的年代，幸福的定義有著不同的解釋，或平淡，或飄渺，尺度因此而產(chǎn)生。尺度是每個人對于幸福的理解度抑或理想度，而因每個人所受的教育，所處的環(huán)境不同，對于幸福的理解度當(dāng)然也不盡相同。還是畢淑敏老師說得好：幸福的尺寸始終在我們內(nèi)心的神圣之處，那就是對自己生命狀態(tài)的全然把握，知道自己在做什么，而這個方式又是給自己帶來快樂的。

《幸福的尺度》一書雖說多數(shù)是畢淑敏老師的舊作，但因有了全新的裝幀，讀來倒也是別有一番風(fēng)味。誠如畢淑敏老師在書中所說：我愿以當(dāng)年老阿媽為自己親人捻線的心境，要求自己的文字，溫暖而不傷人。所以，無論是舊作或者新作，溫暖的文字是永遠(yuǎn)讓人百看不厭的。

這本書畢淑敏老師精心用了六大章節(jié)組成，每一章節(jié)都用了一個閃亮的標(biāo)語，如：幸福，從心開始、幸福，為你守候的節(jié)等等。而且每一章都由幾個獨立的人或事組成，讀來親切、不會覺得枯燥乏味。再加上畢淑敏老師靈動的文筆、敏捷的思維，還有那種拉家常似的娓娓道來的敘述，讓我們在感動之后，回味無窮。

書的一開始，畢淑敏老師以提醒幸福為開篇，我先是很驚詫，仔細(xì)一想，也不無道理。是啊，在忙忙碌碌的生活中，很多人都覺得不快樂，可是，你又是如何知道自己不快樂的，那必定是體會過快樂滋味的吧。那么，這段快樂的時間哪怕是幾分幾秒你也要緊緊記牢了，提醒自己你是幸福的。在生活中，我們往往對悲傷過于沉湎，而對那些幸福的時刻很容易忘記，其實那是你對自己的不負(fù)責(zé)任。記得，我曾經(jīng)聽過這樣一個講座，那位老師對同一個笑話講了三遍，第一次笑的人很多，第二次笑得明顯少了，到了第三次幾乎沒人笑了，于是那位老師說，你們不喜歡為同一個笑話一直笑，那么為何要為同一件不開心的事一直傷心呢？那一刻，我?guī)缀跏菫橹活澋?，仿佛受到了打擊，我的嘴角漸漸舒展開來，是的，確實如此。

也許，讀完此書，對于幸福的尺度我們還是很模糊，那么，不急，請再靜靜地回憶下書里的每一個人物、情節(jié)，包括他們的所思所想，特別要關(guān)注畢淑敏老師對于每件事的評論和指點，然后我們再對照自己仔細(xì)分析，或許會有一種豁然開朗的感覺，答案也便隨即而來了。當(dāng)然，值得注意的是，我們不要對于幸福注入過多的光芒，正如畢淑敏老師所說，幸福絕大多數(shù)是樸素的。樸素的東西才是真實可信的，也只有真實的東西我們才能得以衡量。

不過，請不要奢望能從書中找到尺度的標(biāo)準(zhǔn)答案，因為幸福本身就是因人而異的。富有的人創(chuàng)造財富然后去施舍于人，他覺得這么做很幸福；貧困的人吃飽肚子就覺得是一種幸福了，這二者之間的差距是如此懸殊，所以，幸福的尺度永遠(yuǎn)不會有一個明確的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，也如畢淑敏老師所說，幸福并非無邊無際的，也是有尺度的。而幸福的尺度其實就在我們各自的心中，因為只有我們自己才知道什么能讓自己真正的快樂。

幸福的讀后感范文(篇4)

幸福是什么？對于盛欣怡來說，幸福就是媽媽無微不至的關(guān)心。可是有一天，一聲噩耗打破了這幸福的生活。

文中的主角盛欣怡是一名小學(xué)生，她原本擁有一個幸福的家庭?？墒怯幸惶?，她的媽媽突然被確診患了癌癥，從那以后就變得極其嚴(yán)厲又處處挑剔。盛欣怡不僅面對著學(xué)習(xí)的壓力和同學(xué)們的議論，還默默承受著媽媽對自己做任何事情上的吹毛求疵，她快要被逼瘋了。直到有一天，盛欣怡無意中打開了媽媽的日記，這才發(fā)現(xiàn)原來媽媽的嚴(yán)厲是因為想到自己如果不在了，欣怡也能堅強(qiáng)獨立的生活下去。

文中最令我感動的是盛欣怡發(fā)現(xiàn)媽媽日記時的那一幕。在這之前，盛欣怡曾抱怨過上天對她的不公，為何自己的媽媽對她如此殘忍？但在看了媽媽的日記后，所有的傷心、不解和怨恨都煙消云散了。原來，幸福一直在跌跌撞撞地跟隨她不離不棄。

記得有一次，考試前一晚，我已經(jīng)把作業(yè)全部做完了，正準(zhǔn)備出門玩一會。剛踏出書房一步，媽媽就把我拎回了書桌前，叉著腰說：明天就要考試了，你還有閑工夫去玩嗎？說著就把一本厚厚的練習(xí)本放在了我的面前，我感到十分委屈，卻又無法反駁，真是啞巴吃黃連有苦說不出?，F(xiàn)在想想，我一點也不氣媽媽了。如果沒有媽媽的嚴(yán)厲督促，也沒有現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的我。

慈母手中線，游子身上衣。父母的恩情是我們永遠(yuǎn)也報答不了的，父母永遠(yuǎn)是我們最堅強(qiáng)的后盾。

【家長評語】望子成龍，望女成鳳是每一個家長的心愿。玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。孩子在成長的過程中，如果能理解父母對其的付出是為了她更好的明天，那么對于父母來說是欣慰的。

幸福的讀后感范文(篇5)

第六十五個國際兒童節(jié)即將來臨，社會各界人士在節(jié)日來臨之際也走訪學(xué)校，給祖國的花朵送上節(jié)日的問候。今天多湖街道的主任和人武部長、婦聯(lián)干部等一行六人來我校，給貧困生送上精美的學(xué)習(xí)用品，看著一個個臉上綻開的笑容，學(xué)校老師在關(guān)心著他，政府在關(guān)心著他，那是多么幸福?。?/p>

趁著這一節(jié)日告訴孩子們：國際兒童節(jié)定于每年的6月1日，是為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。聽完這些，孩子們?nèi)粲兴肌?/p>

今年，我們學(xué)校用“跳蚤市場”的活動方式慶祝孩子們的節(jié)日，孩子們無比新鮮，也感到興奮不已，當(dāng)班主任告訴這一活動形式后。個個回家準(zhǔn)備物物交換的材料，給他們一個舞臺，讓他們感到幸福就在身邊。

再看看畢淑敏寫的《幸福的尺度》中寫到關(guān)于孩子們的文章，心靈上又受到了洗禮。那是她寫的《世界上最緩慢的微笑》，畢淑敏隨救援隊到醫(yī)院看望地震后被救出的孩子，看到孩子們的慘狀后，她心里很難過。當(dāng)看到孩子們久違的笑容時，她感動得哭了。那“最為緩慢的笑容，無比脆弱”，是因為孩子們在地震中身心受到了巨大傷害，很難高興起來。但最后還是笑了，可見這些孩子很熱愛生活，他們在災(zāi)難中表現(xiàn)得很堅強(qiáng)。一個熱愛生活的小生命在作家眼中是如此美麗！同樣在我們的眼中，一個熱愛生活的作家才能寫出如此細(xì)膩的文章打動讀者。在我們讀者眼中一個熱愛生活的孩子是幸福的！其實幸福離我們并不遠(yuǎn)。

我喜歡畢淑敏的《幸福的尺度》，那一篇篇膾炙人口、發(fā)人深思的美文，似一股股清澈的泉水，迅速在周身蕩漾開來。每次捧讀，都是對心靈的又一次洗滌和滋養(yǎng)，久久不愿放下。

她認(rèn)為幸福是靈魂的成就，而不是金錢的功勞。真正的幸福是一種內(nèi)心感受，人們的幸福感和物質(zhì)有一定的關(guān)聯(lián)，人不可脫離環(huán)境妄談幸福，但是當(dāng)人們豐衣足食之后，再繼續(xù)增加物質(zhì)的供給，幸福感并不能相應(yīng)地成比例增加。她在《全家福的瑣屑》中告訴世人：“真正的尊嚴(yán)應(yīng)該是一種獨立自主的精神，不趨炎附勢，不隨波逐流，不人云亦云，追求內(nèi)心的充實、安詳、愉悅?！边@樣的文字，折射著女性水樣的光華，如一劑心靈處方，文火清蒸，給人恰到好處的滋養(yǎng)。

“幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一個溫暖的擁抱……這都是千金難買的幸福啊！”說得多好啊！這是作者在告訴我們，要時刻《提醒幸?！钒。?/p>

“幸福，從心開始”、“幸福，心中滿溢的愛”、“幸福，為你守候的燈”、“幸福，讓心靈完整的另一半”、“幸福，觸手可及”……當(dāng)你看到一個個充滿正能量的標(biāo)題，心中也不禁會涌起陣陣幸福的甜蜜！熱愛生活，生活會給你幸福的回音！