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老師家訪之后的作文精選(10篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-18

老師來(lái)家訪作文。

日常生活中有很多會(huì)有寫(xiě)作文的習(xí)慣,通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們更好的感受語(yǔ)言之美。你想了解好的作文是怎么寫(xiě)的嗎?下面的內(nèi)容主題為老師家訪之后的作文,是欄目小編為你整理的,希望本文對(duì)您有所幫助!

老師家訪之后的作文 篇1

下午1:30,我正準(zhǔn)備練毛筆字,突然聽(tīng)隔壁房間的媽媽大聲喊道:”家輝,封老師馬上要來(lái)家訪,趕緊準(zhǔn)備你的作業(yè)。”聽(tīng)到這個(gè)消息,我先是一楞,心里想,家訪要檢查作業(yè)嗎?我不免有點(diǎn)驚慌,但同時(shí)又很高興,驚慌的是我還有一篇日記和讀書(shū)小報(bào)沒(méi)有完成,心里有點(diǎn)害怕會(huì)挨批評(píng);高興的是我有2個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到封老師了,心里盼望見(jiàn)到她。

這時(shí),媽媽又喊了:“家輝,快把書(shū)桌整理一下。”于是,我手忙腳亂地開(kāi)始收拾我的書(shū)桌,把亂七八糟的書(shū)、筆、本子統(tǒng)統(tǒng)歸位。剛收拾完,媽媽又喊了:“家輝,封老師馬上到小區(qū)門(mén)口了,趕緊去接!”“好的。”我一邊應(yīng)著,一邊快速竄出門(mén)。

剛剛跑到小區(qū)門(mén)口,老遠(yuǎn)就看到封老師在那里一邊張望著,一邊打著電話,估計(jì)是問(wèn)路吧。我趕緊跑上去:“封老師,我來(lái)接您了?!狈饫蠋煾吲d地問(wèn)我:“家輝,沒(méi)有想老師啊?”“想了?!蔽矣悬c(diǎn)靦腆。

領(lǐng)著老師一進(jìn)家門(mén),老師就發(fā)現(xiàn)了我擺在客廳里的寶貝——各類(lèi)玩具。我迫不及待地向封老師一一介紹起來(lái):有航空母艦?zāi)P?、?zhàn)神飛車(chē)、迫擊車(chē)等。老師邊聽(tīng)邊拿起了我最喜愛(ài)的戰(zhàn)神飛車(chē),好奇地問(wèn):“家輝,這個(gè)玩具叫什么名字?”我自豪地答:“戰(zhàn)神飛車(chē)?!薄芭?,什么時(shí)間買(mǎi)的?這個(gè)玩具有什么特點(diǎn)、怎么玩呢?”我興致勃勃地向老師介紹了它的來(lái)歷、特征和玩法。在講解中,老師一步步引導(dǎo)我把每個(gè)環(huán)節(jié)描述得更細(xì)致更完整。最后,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“家輝,你把剛才給老師介紹的玩具記錄下來(lái),就是一篇很好的作文。其實(shí),寫(xiě)作文不難,關(guān)鍵是要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干了件什么事?把你觀察到的、聽(tīng)到的、想到的或是心里的感受寫(xiě)出來(lái)就行了?!崩蠋熤v完后,又指著門(mén)前小院子里的絲瓜讓我觀察:院子里的絲瓜,碧綠的葉子,葉子中藏著細(xì)長(zhǎng)的、翠綠的絲瓜,每根絲瓜粗細(xì)不一,絲瓜花是金黃金黃的,就像一個(gè)個(gè)小喇叭……經(jīng)過(guò)老師和我的一問(wèn)一答,順著老師的思路我不斷補(bǔ)充,漸漸的,我的思路打開(kāi)了,我已體會(huì)到封老師講的寫(xiě)作的基本要領(lǐng)了。

講完作文,老師又檢查了我的暑假園地,仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,并馬上給我講解。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題,老師讓我查字典確認(rèn)清楚。

時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼到了4點(diǎn)鐘了,老師一看表,說(shuō)還要到另一位同學(xué)家家訪,我不得不跟老師說(shuō)再見(jiàn)。

老師這次來(lái)家訪,不僅檢查了我的作業(yè),更重要的面對(duì)面的傳授了我學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法,我不由得感嘆道:有位好老師勝過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)。我要感謝我的封老師!

老師家訪之后的作文 篇2

20xx年7月6日對(duì)我們一家人來(lái)說(shuō)都是個(gè)令人難忘的日子,因?yàn)樾炖蠋熀透呃蠋煹轿覀兗襾?lái)做暑期家訪。

那天上午9點(diǎn)多老師打電話來(lái)說(shuō)要來(lái)家訪,接到電話后不僅我感到忐忑不安,就連爸爸媽媽好像也有些緊張,爸爸媽媽可都是老師,他們自己也經(jīng)常會(huì)去家訪的呀。我們馬上分頭做了許多準(zhǔn)備工作迎接老師。我先將茶幾上的東西擺放整齊,再飛快地把書(shū)桌上亂七八糟的書(shū)整理好;爸爸燒開(kāi)水,媽媽洗水果。

準(zhǔn)備就緒后,媽媽要我下樓到小區(qū)門(mén)口接老師。一路上我覺(jué)得心里仿佛揣了只小野兔撲撲跳得歡,到了樓下的拐角處我越來(lái)越緊張,腳像灌了鉛似的沉重。媽媽站在窗前看著我下去,媽媽似乎看出了我的緊張和遲疑,就在樓上朝我揮手,叫我快過(guò)去,不然老師不認(rèn)路。終于看見(jiàn)徐老師和高老師頂著炎炎烈日來(lái)了,我的心跳不覺(jué)加快,懷里揣著的小兔子也跳得更快了。我鼓起勇氣向老師問(wèn)好,老師笑瞇瞇地摸摸我的頭說(shuō):“含章,幾天不見(jiàn),精神多了!”老師一句輕松的問(wèn)候如春風(fēng),拂去了我心頭的不安。

領(lǐng)老師到家后,先是爸爸媽媽和老師談話,我躲在書(shū)房里心不在焉地翻書(shū),耳朵卻都在聽(tīng)他們談話,因?yàn)槲胰昙?jí)最后一次期末考考得很不好,平時(shí)學(xué)習(xí)也不是很認(rèn)真,所以心里更加不安。爸爸媽媽和老師談了很多關(guān)于我的一些事情,然后老師把我叫過(guò)去談話。我的心跳又加快了,局促不安地站在老師面前。老師態(tài)度和藹地問(wèn)了我關(guān)于假期安排的一些問(wèn)題,我一五一十地回答老師的問(wèn)題。老師還鼓勵(lì)我要認(rèn)真讀書(shū),將來(lái)要做個(gè)有出息的人。就這樣,我的心情終于漸漸平靜了,油然而生的一股無(wú)形的力量使我暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的熱切期望。

臨走時(shí)老師還叮囑我要改掉吃飯速度太慢的壞習(xí)慣,不能老是像小蝸牛那樣,我聽(tīng)了使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師來(lái)家訪使我們一家人都既緊張又感動(dòng),也讓我受益匪淺。我也希望做老師的爸爸媽媽也能更多的去家訪。

老師家訪之后的作文 篇3

哈哈!英語(yǔ)老師終于要來(lái)家訪了!我高興極了,連覺(jué)都睡不著!

第二天,只聽(tīng)“叮咚、叮咚、叮咚……”咦!會(huì)是誰(shuí)來(lái)了呢?我疑惑不解的打開(kāi)門(mén),啊!原來(lái)是英語(yǔ)王老師來(lái)了“媽媽?zhuān)趵蠋焷?lái)了!”我邊開(kāi)門(mén)邊叫媽媽。

媽媽高興的說(shuō):“王老師,歡迎你的到來(lái),你真是稀客??!”說(shuō)完,兩人便笑了起來(lái)。

“對(duì)了,你知道佳鑫期中考試考了多少分嗎?”王老師笑著說(shuō)。

“知道,知道考了95分??!”媽媽得意洋洋的說(shuō)。

“是??!值得表?yè)P(yáng)??!可是,有些地方是不應(yīng)該錯(cuò)的。如最后一道題正確答案是IfromChaozou,而佳鑫卻寫(xiě)成IfromChaozhou了?!闭f(shuō)完又對(duì)我說(shuō):“以后再也不要粗心大意了喲!”

“佳鑫平時(shí)學(xué)習(xí)怎么樣?上課有沒(méi)聽(tīng)老師講課?”媽媽問(wèn)。

“佳鑫平時(shí)學(xué)習(xí)挺好的,上課也有聽(tīng)講,就是回答問(wèn)題小聲點(diǎn)!”

王老師跟我的媽媽談啊談!轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了下午四點(diǎn)了,王老師該回家了。

“老師再見(jiàn)!”我說(shuō)。

“佳鑫再見(jiàn)!”王老師邊走邊對(duì)我說(shuō)。

老師家訪之后的作文 篇4

“寶貝,快把房間收拾一下,一會(huì)兒老師要來(lái)家訪?!薄芭??!闭诳磿?shū)的我漫不經(jīng)心地答道?!笆裁矗坷蠋熞獊?lái)家訪?”媽媽的話猶如晴天霹靂,把我電得滿天星。天哪!老師竟然要來(lái)家訪!我全身立即啟動(dòng)“一級(jí)警報(bào)”,我的手心已滲出了汗。

“咳咳!”只見(jiàn)老媽嚴(yán)肅地咳了兩聲,隨即又滿臉堆笑地靠了過(guò)來(lái):“寶貝,你那么緊張干嘛?難不成你在學(xué)校干了壞事?”我像被石化了似的站在老媽面前?!鞍 拧瓫](méi),沒(méi)有。”我的舌頭仿佛打了結(jié),身上的雞皮疙瘩一層層地往外掉……

“叮咚——”清脆的門(mén)鈴響起,可在我聽(tīng)來(lái),猶如沉重的鐵錘發(fā)出的沉悶的敲打聲。媽媽開(kāi)了門(mén),高興地把老師迎了進(jìn)來(lái),又是問(wèn)好,又是倒茶,殊不知我躲在房間里早已是坐立不安。“寶貝,”我倒吸了一口冷氣,“還不出來(lái)跟老師問(wèn)好?”看來(lái)是躲得了初一躲不了十五呀!聽(tīng)天由命吧!于是我深呼吸,然后醞釀了幾句禮貌用語(yǔ),便鼓足勇氣跨出了房間。但在見(jiàn)到老師的那一刻,我的腳軟了下來(lái),醞釀好的話也變得語(yǔ)無(wú)倫次。唉,出糗了。還好媽媽幫我解圍,但是……嗚嗚,老媽竟叫我坐在老師旁邊聽(tīng)他們談話。唉,母命難違,我只好照做。

“這孩子啊……”果然不出我所料,老媽一開(kāi)始就數(shù)落我的缺點(diǎn),連上廁所沒(méi)沖那好幾年前的事也搬了出來(lái)。哼!人家老師初來(lái)乍到,也不給我留點(diǎn)面子,害得我扭扭捏捏地不知怎么坐,臉上一陣紅一陣白,一陣青一陣紫。但老媽絲毫不理會(huì),反而越講越興奮,我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

可就在我怒氣上升到快爆發(fā)時(shí),老媽突然遞給我一杯水,我拿起杯子就往嘴里倒?!袄蠋煟遗畠涸趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣???”“噗——”我像受到什么刺激似的把那口還沒(méi)喝下去的水噴了出來(lái),慌亂中我連忙解釋到:“這水太燙了?!薄翱蛇@水明明是涼的?!崩蠋熣f(shuō)?!班拧?,呵呵。”我也不知要怎么回答,只好一個(gè)勁地傻笑。還好,老師可能同情我嫩嫩的皮膚要遭受毒打,并沒(méi)有說(shuō)我在學(xué)校表現(xiàn)不好的幾處,我打心底里感謝老師!

望著老師遠(yuǎn)去的背影,我想:以后在學(xué)校還是乖乖表現(xiàn),不管老師來(lái)多少次家訪,我都能心安理得地去面對(duì),至少不會(huì)像今天那么緊張了。

老師家訪之后的作文 篇5

透過(guò)家訪我有如下體會(huì):

實(shí)現(xiàn)教育公平難。雖然此刻已經(jīng)普及九年義務(wù)教育,學(xué)生也有學(xué)可上,但由于種種原因,導(dǎo)致師資分配、教育資金投入不均衡,致使許多孩子難以享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和教育資源。家長(zhǎng)擇校、超級(jí)大班勢(shì)必自然。

家庭教育嚴(yán)重缺失。學(xué)生陳明峰的父母常年外出務(wù)工,家里只剩年邁的爺爺奶奶維持家庭和照顧孩子。學(xué)生黃杰更是一個(gè)人留守家中。如此以來(lái),孩子和父母交流的機(jī)會(huì)相當(dāng)少,大部分時(shí)間是和爺爺奶奶一齊生活。缺乏教育、引導(dǎo)、交流。處于青春期的他們,性格孤僻、苦悶、沖動(dòng)等不良表此刻他們身上一覽無(wú)遺。類(lèi)似這種家庭的學(xué)生比比皆是。

重視孩子的教育。家訪中許多家長(zhǎng)表示凡是為了孩子的教育,他們?cè)敢獗M自己的最大努力付出一切。盡管他們自身文化程度不高,但他們?cè)缫岩庾R(shí)到知識(shí)的重要性,因此他們重視孩子教育的決心讓我震撼。

家校聯(lián)系應(yīng)緊密。透過(guò)家訪我了解到,家長(zhǎng)對(duì)孩子在校園的學(xué)習(xí)及生活狀況不是很了解,或是沒(méi)有時(shí)間去了解。透過(guò)向家長(zhǎng)介紹與校園及班主任聯(lián)系的各種方式,家長(zhǎng)表示十分樂(lè)意與校方建立密切聯(lián)系,全面了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活狀況。

學(xué)生需要更多的關(guān)愛(ài)。尤其是留守學(xué)生,父母關(guān)愛(ài)的缺失致使性格內(nèi)向孤僻,一方面父母應(yīng)增加與孩子溝通的機(jī)會(huì);另一方面教師就應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小細(xì)節(jié)中給予孩子更多愛(ài),讓孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

總之,我們就應(yīng)把家訪這一活動(dòng)當(dāng)做與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的橋梁,使它長(zhǎng)期暢通。

老師家訪之后的作文 篇6

今天下午放學(xué)前,肖老師笑著走了進(jìn)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):今天我和孔老師要去你家家訪?。恳ノ壹壹以L,老師一定會(huì)告訴爸爸媽媽我上課愛(ài)講話,喜歡做小動(dòng)作怎么辦,怎么辦?我緊張了起來(lái)。

放學(xué)后,我一秒也不想耽誤,像離弦的箭一樣飛快地跑了回去,告訴媽媽老師要來(lái)家訪的事,然后便開(kāi)始和媽媽收拾起家里來(lái),平時(shí)亂放的玩具都被我放回了原位,亂扔的課外書(shū)都整齊的放回了書(shū)架。整理完畢后,我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),一邊寫(xiě)作業(yè),一邊朝窗戶外望去,

老師來(lái)了。當(dāng)看到老師的時(shí)候我立刻叫了出來(lái)。急忙跑去開(kāi)門(mén),把老師迎了進(jìn)來(lái)。

老師坐下后,我偷偷看了看肖老師的眼神,心想老師會(huì)說(shuō)什么呢?正在給老師泡茶的媽媽笑著走出來(lái)也坐了下來(lái),我立刻把兩杯水分別端到肖老師和孔老師面前。

老師開(kāi)始和我媽媽談話了,我一聲不吭的在旁邊聽(tīng)著,懸著的心怎么也落不下來(lái)。這時(shí),媽媽問(wèn):陳臨初在家里喜歡和我們頂嘴,在學(xué)校也這樣嗎?

肖老師說(shuō):那可沒(méi)有,他在學(xué)校對(duì)我們彬彬有禮。聽(tīng)到這句話,我臉紅了,懸著的心也放了下來(lái),這時(shí),孔老師接著說(shuō):他上課時(shí)喜歡做小動(dòng)作,手里有點(diǎn)東西就可以玩一節(jié)課,但還是很聰明的,只要認(rèn)真聽(tīng)講,戒驕戒躁,成績(jī)一定會(huì)很優(yōu)秀的。肖老師緊接著還補(bǔ)充了一句:我們都很喜歡他。

家訪結(jié)束了,老師們的話久久在我耳邊響著,讓我無(wú)法平靜下來(lái)。它給了我自信和動(dòng)力,我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,好好努力,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

老師家訪之后的作文 篇7

上午去妙妙樂(lè)玩了之后,下午我們回到家。這時(shí),莊老師剛好過(guò)來(lái)家訪,于是,我們一家人和莊老師就上了三樓召開(kāi)家訪大會(huì)。

在上樓梯時(shí),我心里忐忑不安,腳步仿佛很沉重,生怕我在學(xué)校的糗事被老師給抖出來(lái)。

到了三樓,莊老師笑瞇瞇地問(wèn)我:明哲,帶老師參觀你的房間好嗎?聽(tīng)著老師溫柔的話語(yǔ),我緊繃的心慢慢地放松下來(lái),老師的樣子不像是來(lái)告狀的,但我還是不好意思地回答老師的話,因?yàn)槲覜](méi)有自己的房間。老師和爸爸媽媽愉快地聊著關(guān)于我在家里和學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我默默地在一旁聽(tīng)著,特別是老師的建議,我都記在心里了,我不僅要把學(xué)習(xí)學(xué)好,還要做一個(gè)健康陽(yáng)光的男孩。最后,我還和老師合影了。爸爸說(shuō)這是一張珍貴的照片,要洗出來(lái)讓我好好保存。

我看了看時(shí)間,快下午5點(diǎn)了,老師的家訪也結(jié)束了。和老師告別之后,我小跑到窗臺(tái),望著莊老師那熟悉的身影消失在夕陽(yáng)中

老師家訪之后的作文 篇8

今天是周五,放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無(wú)影無(wú)蹤了:假日老師要來(lái)我家家訪!

在回家的路上,我一直沉思著:到底要不要告訴媽媽呢?不告訴?萬(wàn)一老師一個(gè)電話怎么辦,還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認(rèn)了這可怕的事實(shí)。

熬到了周六,天公作美,天上飄起了雨,我暗自慶幸:下這么大的雨,老師肯定不會(huì)來(lái)了??上Ш镁安婚L(zhǎng),老師還是到來(lái)了。

老師和媽媽在談?wù)撐医诘膶W(xué)習(xí),我就坐在沙發(fā)上聽(tīng)他們的對(duì)話,老師說(shuō)完了后,又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài),談了一會(huì)兒,老師又囑咐媽媽?zhuān)欢ㄒ皶r(shí)關(guān)注我的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),輔導(dǎo)我的作業(yè),嚴(yán)厲的管教我,讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

因?yàn)檫€有其他同學(xué)要接受家訪,老師很快地就走了。但老師對(duì)我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。

媽媽對(duì)我說(shuō):“老師就是園丁,你們就是花朵,老師最大的愿望就是希望你們成才,讓你們成為對(duì)國(guó)家有用的人。而你雖然成績(jī)不錯(cuò),卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己,讓自己更完美,做得更好?!?/p>

聽(tīng)了媽媽的話我感覺(jué)自己對(duì)自己太放縱了,應(yīng)該約束好自己,不要辜負(fù)了老師和媽媽對(duì)我的期望,不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>

老師家訪之后的作文 篇9

天吶,邵老師今天放學(xué)后要來(lái)家訪!我的心砰砰直跳,有點(diǎn)兒激動(dòng),老師第一次來(lái)我家,我得好好表現(xiàn);又緊張得很,生怕老師會(huì)指出我的一丟丟小缺點(diǎn)啊?

放學(xué)回到家,我趕緊做作業(yè),和平時(shí)一樣筆走如飛,內(nèi)心卻多了一份期盼。終于,天邊滿是彩霞的時(shí)候,門(mén)鈴“叮咚”作響。“老師來(lái)啦!”我放下筆,一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進(jìn)門(mén)就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對(duì)我說(shuō):“于婧婧,開(kāi)學(xué)第一天你就為班集體做了什么呀?跟爸媽說(shuō)說(shuō)看呢!”一聽(tīng)說(shuō)講好事,我的心猶如盛開(kāi)的鮮花,迫不及待地介紹起來(lái),“爸媽?zhuān)医裉鞂W(xué)會(huì)了給大家分菜。”“對(duì)!這學(xué)期開(kāi)始,我們?cè)谖逍切^(qū)吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里,而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負(fù)責(zé)分素菜,她雙手左右開(kāi)

弓,真能干!”老師在一旁補(bǔ)充道。爸媽聽(tīng)了,笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣:邵老師給了我為大家服務(wù)的機(jī)會(huì),是對(duì)我的信任,一定要好好干!

接著,邵老師親切地詢問(wèn)我暑假里讀了哪些書(shū),去了哪些地方玩。我呢,早已忘記了緊張,事無(wú)巨細(xì),都告訴了她:“我去北京爬長(zhǎng)城,當(dāng)了一回女漢子;參加小記者活動(dòng),在商業(yè)大廈當(dāng)了小小售貨員,得到了獎(jiǎng)勵(lì);參加美術(shù)培訓(xùn),考完了漫畫(huà)八級(jí);還上了學(xué)而思,玩奧數(shù)去了……”邵老師被逗樂(lè)了,說(shuō):“原來(lái)你還是個(gè)萌萌噠的小女孩?。 ?/p>

最后,邵老師給我提出了新學(xué)期的希望,那就是:要注重體育鍛煉,把身體練得棒棒的,體育成績(jī)要達(dá)到優(yōu)秀。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“邵老師,我會(huì)努力的,從今天開(kāi)始就練跳繩,仰臥起坐,向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)!”

老師家訪之后的作文 篇10

八月三日,今天這個(gè)日子終于到來(lái)了,當(dāng)我知道我們六年級(jí)班主任黃老師,要來(lái)家訪的時(shí)候。對(duì)于八月三日這一天,這幾天心里一直默默倒數(shù)著。

不久之后,“叮咚、叮咚、”門(mén)鈴響了。我的心里仿佛有一座大鐘被敲響了一樣,馬上向房間跑去,拿出暑假作業(yè)。連忙過(guò)去開(kāi)門(mén),門(mén)外是一副十分溫柔親近的臉龐,讓原本緊張的我暫時(shí)松了一口氣。在餐桌上,媽媽遞給了黃老師一杯茶,在黃老師對(duì)面坐下后,我把準(zhǔn)備好的暑假作業(yè)給黃老師看,黃老師接過(guò)作業(yè),當(dāng)黃老師翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候,我不禁咽了一口口水,生怕老師不滿意我的作業(yè)?!班?,不錯(cuò)哎,字跡工整,也非常認(rèn)真。”老師邊翻邊說(shuō)著,我聽(tīng)了,才放下心來(lái)。

看完我的作業(yè)后老師又和我交代了一些預(yù)備班的事情。讓我壓力不要太大,有時(shí)候可以去辦公室和她溝通交流,有說(shuō)有笑。氣氛很輕松。我也覺(jué)得黃老師很好,很親近,很溫柔!

在和黃老師揮手告別后,我覺(jué)得這次家訪,使我對(duì)我初中四年的生活更加期待了,也很期待盡快認(rèn)識(shí)新的同學(xué)!

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  • 寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文匯總10篇 以下的內(nèi)容“寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文”是我們特意為您準(zhǔn)備的。學(xué)生時(shí)期我們需要寫(xiě)各種題材的作文,作文能夠拓寬視野。寫(xiě)作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來(lái)的。為避免遺忘,還請(qǐng)您收藏本頁(yè)網(wǎng)址!...
    2023-02-17 閱讀全文
  • 老師線上家訪的作文怎么寫(xiě)合集10篇 在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們都會(huì)接觸到寫(xiě)作文,寫(xiě)作文的目的在于提升我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。寫(xiě)作就是反復(fù)的、隨時(shí)的,多個(gè)角度的去練習(xí),優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢?...
    2023-02-17 閱讀全文
  • 精選老師來(lái)家訪作文精選 作文是人們常用的一種記錄生活的方式,通過(guò)寫(xiě)作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。好的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的。那么到底怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢?由此,小編為你收集并整理了精選老師來(lái)家訪作文精選請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!今每天陰沉沉的,冷氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了,我一個(gè)人在家起得比較晚,...
    2022-12-10 閱讀全文

作文是語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重,為了快速提升我們的作文素養(yǎng),應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)老師家訪的作文呢?寫(xiě)作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。你知道寫(xiě)好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了老師家訪之后的學(xué)生作文寫(xiě)作模板300字”,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有...

2022-07-15 閱讀全文

作文是思維能力的一種文字組織,寫(xiě)作文培養(yǎng)了孩子的思考問(wèn)題的能力。寫(xiě)一篇好的作文主要注意語(yǔ)言要流暢,情感表達(dá)要真摯,是不是有時(shí)覺(jué)得作文非常難寫(xiě)?“老師來(lái)家訪作文600字”為編輯為您收集并提供,敬請(qǐng)您閱讀本文!...

2023-02-14 閱讀全文

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2023-02-17 閱讀全文

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2023-02-17 閱讀全文

作文是人們常用的一種記錄生活的方式,通過(guò)寫(xiě)作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。好的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的。那么到底怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢?由此,小編為你收集并整理了精選老師來(lái)家訪作文精選請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!今每天陰沉沉的,冷氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了,我一個(gè)人在家起得比較晚,...

2022-12-10 閱讀全文