校園生活作文。
經(jīng)過收集并整理,欄目小編為你呈上寫校園生活作文。每個(gè)人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗(yàn),會(huì)寫作文的人讀書成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差。好的作文能讓你獲得更好的名次。供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你!
每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
我們喜歡課堂,每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在操場(chǎng)上,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華。
我的校園生活,如清風(fēng),如雨露,在我心中化做了一場(chǎng)春雨…
我的校園生活又似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來(lái)。但,我們愛校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬(wàn)花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……yJS21.cOM
校園生活多姿多彩,酸甜苦辣、喜怒哀樂,樣樣具全。校園的趣事就像夜晚天空璀璨的星星,怎么數(shù)也數(shù)不清,有“悲傷”的星星,有“煩惱”的星星,還有“難忘”的星星。隨著年齡慢慢地增長(zhǎng),童年也漸漸遠(yuǎn)去。其中有一個(gè)耀眼的亮點(diǎn)在我的腦海中的揮之不去。
一天早上,同學(xué)都冒著寒風(fēng)趕到學(xué)校。上課前,同學(xué)們?cè)诮淌依镎勌煺f地,說些有趣的事。突然,我聽到身后傳來(lái)一聲嘔吐聲,回頭一看,原來(lái)是我們班的學(xué)習(xí)尖子張偉同學(xué)在嘔吐。他把嘴張得大大的,手捂著肚子,地上是一堆堆嘔出來(lái)的臟物,滿臉是鼻涕和汗。嘔出來(lái)的臟物臭氣熏天,許多同學(xué)都捂著鼻子,向教室外跑。有的同學(xué)在旁看著張偉的狼狽樣,哈哈大笑。也有的同學(xué)生氣的說:“豈有此理,吐也不能吐在教室里,太臭了........”教室里笑聲罵聲埋怨聲充滿了教室,沒有一個(gè)人去關(guān)心張偉。
教室喧鬧了起來(lái),我身為值勤員,但我卻猶豫不決:是制止同學(xué),讓喧鬧的場(chǎng)面平靜下來(lái),還是幫助張偉清理臟物呢?我看著那一堆堆的東西,我都快要吐了。就在這時(shí)候,我們班的“搗蛋鬼”李明來(lái)到了教室,我想他一定會(huì)嘲笑張偉的,在一旁哈哈大笑??墒侵灰娎蠲髯哌M(jìn)教室,來(lái)到張偉面前,輕輕地拍著張偉的后背,關(guān)心地說:“沒事吧!”說著把張偉扶到座位上,讓張偉趴在桌上休息。自己跑出了教室,在教室外的一角找到一把掃帚,忍著臭氣,把臟物一點(diǎn)點(diǎn)的打掃干凈。接著,拿出了自己的熱水壺,遞給了張偉,讓張偉用自己的水。然后到醫(yī)療室里拿來(lái)藥片,關(guān)心地說:“張偉,把這藥吃了,你的病就會(huì)好點(diǎn)的。”張偉十分激動(dòng),說:“謝謝你!”在一旁看熱鬧的同學(xué),說起了風(fēng)涼話,諷刺道:“表現(xiàn)再好,到最后還是差生的?!崩蠲鳑]有理睬他們,拿出了拖把,把地面拖干凈。
我為李明的行為感到不解的時(shí)候,猛然才發(fā)現(xiàn)老師已站在了背后。上課了,老師講到:“今天,我們班里做了一件好事,李明不顧臟,幫張偉打掃干凈教室,這不怕苦,不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)?!蔽彝送蠲?,心中對(duì)自己說:從這件事,我倆的表現(xiàn)截然不同。“三人行,必有我?guī)??!边@句話說得很對(duì),我應(yīng)該向李明學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
這件難忘的事永遠(yuǎn)刻在我的腦海,校園生活是我不可缺一的部分。
自從疫情到來(lái),生活許多方面被改變了。
勤洗手,戴口罩,不聚集……這些老話早就聽?wèi)T了。學(xué)校也變了樣,操場(chǎng)不再是歡聲笑語(yǔ),花園不再是擠滿了人,就連教室都變得異常安靜,很少有說話的聲音。
在學(xué)校里,同學(xué)們盡量要坐在位子上,不能隨意走動(dòng)。這也太難了吧!能不到教室外就已經(jīng)很不錯(cuò)了,還要坐在位子上?開學(xué)的第一天,同學(xué)們倒是很乖,全都坐在位子上,感覺屁股都要坐爛了。第二天,便撒開了歡,再也坐不住了,一個(gè)個(gè)跑著,鬧著,炸開了鍋,連桌椅都推翻了!
在學(xué)校里,還要一直戴著口罩,吃飯的時(shí)候才能摘下來(lái),課桌上還要立著隔離板,不能講話,不能夾菜,只能一個(gè)個(gè)靜靜地坐著,吃著屬于自己的那份飯。老師每天輪流坐在講臺(tái)桌上,監(jiān)視我們吃飯,我們瞬間沒有了自由。老師還建議,可以把隔離板的前面設(shè)成透明,兩邊看不見對(duì)方,這樣老師前面就能看到你在干什么,而同學(xué)之間則不能說話了。除了戴口罩外,每天還要量體溫,上學(xué)量,放學(xué)量,吃飯也量,當(dāng)然還要洗無(wú)數(shù)次手……真是麻煩!
我經(jīng)常想,假設(shè)疫情還繼續(xù)下去,這樣就可以每天在家上網(wǎng)課了,也不用戴口罩了,不用一直洗手了,更不用一直坐著不能動(dòng)了。在家里,學(xué)習(xí)也輕松了許多,培訓(xùn)班全部停課了,每天有很多能玩游戲的時(shí)間,多開心?。〉乙仓酪咔閷?duì)大家的工作生活都造成了不便,我不能為了自己在家舒服就這樣想。
現(xiàn)在雖然疫情得到了控制,但我們還不能松懈,要繼續(xù)戴口罩,繼續(xù)量體溫,繼續(xù)勤洗手。在以前看來(lái)這些很麻煩的事情,現(xiàn)在也已經(jīng)成為習(xí)慣,即使繼續(xù)做下去,也不會(huì)抱怨,讓我們繼續(xù)堅(jiān)持,遠(yuǎn)離病毒,重回正常生活!
一轉(zhuǎn)眼,我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,時(shí)間過得真快,想想在學(xué)校這不到六年的時(shí)光,有歡笑,有淚水,有感動(dòng)......校園里大樹多的六條年輪見證著我們的成長(zhǎng),有一件事令我至今難忘。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織了一次活動(dòng)“與甘肅小學(xué)的學(xué)生手拉手”。那一天,學(xué)校給我們放了甘肅地區(qū)的小學(xué)學(xué)生們聽課的片段,看著他們對(duì)知識(shí)的渴望,看著他們學(xué)習(xí)的熱情,我被他們的行為感動(dòng)了??赐炅似樱蠋熣f,大家可以為他們捐點(diǎn)書,捐點(diǎn)文具什么的,也可以附帶一張卡片,表示對(duì)他們的鼓勵(lì)?;氐郊抑?,我就急急忙忙開始準(zhǔn)備這些東西了,先是找出了好多故事書,作文選之類的,我還把我原來(lái)用的筆袋,鉛筆,尺子,橡皮一并放到了我以前用過的書包里,準(zhǔn)備將他們一起送給那些甘肅的學(xué)生。弄完這些,我就開始準(zhǔn)備我的“愛心卡片了”,我拿出了一張藍(lán)色正方形的`卡片紙,從中間對(duì)折一下,然后,沿著邊邊剪出波浪狀的花邊,打開對(duì)折著的卡片,我在左邊畫了太陽(yáng)、白云、小鳥、大樹、綠草,小花。在右邊寫了幾句對(duì)他們鼓勵(lì)的話:“小朋友們,你們好,雖然我們不在一起學(xué)習(xí),不在一起生活,但是,我們同在一個(gè)藍(lán)天下,我們是兄弟姐們,希望你們以后可以好好學(xué)習(xí)!無(wú)論遇到什么困難,都要堅(jiān)強(qiáng)!”終于完成了這個(gè)“愛心卡片”我小心翼翼的將它放到了準(zhǔn)備送給他們的書里,心里覺得美滋滋的。這時(shí)候,媽媽走過來(lái)對(duì)我說:“怎么了,你怎么這么開心?”我說:“我們組織了一個(gè)活動(dòng),給甘肅地區(qū)學(xué)校的小朋友獻(xiàn)愛心,這不,我剛給他們寫了一個(gè)”愛心卡片“,目的是鼓勵(lì)他們,努力勇敢的向前看,雖然他們不像我們這些在大城市的孩子生活那么富裕,但是,他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望往往超過了我們這些生活在大城市的孩子,尤其是看了學(xué)校給我們放的視頻,我真的很感動(dòng)!我決定以后一定好好學(xué)習(xí),不讓老師家長(zhǎng)失望!”說完,我覺得自己眼角濕潤(rùn)了,媽媽撫摸著我的頭說:“傻孩子,你終于長(zhǎng)大了!”這時(shí),我和媽媽都笑了起來(lái)!
通過學(xué)校組織的這個(gè)活動(dòng),我終于體會(huì)到了去幫助別人,尊重別人的樂趣,也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性,我們受到這么好的教育,更應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的棟梁之材。我相信,這件事情也將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶!
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的迎春花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有“師范大學(xué)附屬中學(xué)”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。
在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐樹與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包、放好課本與作業(yè)本,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上,我們盡情地展示自己的才能,大膽地說出個(gè)人獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那在空中飛舞的片片花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)?。我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在“s ”形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?,無(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶?
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