語(yǔ)言的溫度作文6篇

語(yǔ)言溫度作文。

《語(yǔ)言的溫度作文》是由小編特意為您提供的內(nèi)容。寫好作文是學(xué)生必備的技能，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。要想在語(yǔ)文考試取得高分，我們必須學(xué)好怎么去寫作文。希望大家喜歡本文！

語(yǔ)言的溫度作文【篇1】

我們可以感知一杯沸水的溫度，可以感知一塊冰的溫度，可以感知任何物體的溫度……，由此才構(gòu)成了一個(gè)真實(shí)的大千世界。孰不知我們還可以感知另一種溫度——語(yǔ)言的溫度。

為什么說(shuō)語(yǔ)言是有溫度的呢？

舉個(gè)簡(jiǎn)單的事例，法國(guó)19世紀(jì)的著名作家大仲馬，有一回走在街上，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)窮困的乞丐，一時(shí)心生憐憫，想給他一些錢，無(wú)奈身上沒(méi)有錢，他只好握著乞丐的手說(shuō)：“對(duì)不起啊，兄弟，我沒(méi)有帶錢”哪知道乞丐突然淚流滿面。因?yàn)榻稚纤械娜硕紝?duì)他冷眼相看，甚至是冷嘲熱諷，只有大仲馬對(duì)他“稱兄道弟”，雖然大仲馬并沒(méi)有錢給他，但他卻深受感動(dòng)。

再比如，魯迅的小說(shuō)《孔乙己》大家應(yīng)該不陌生吧?？滓壹弘m為一個(gè)讀書(shū)人，社會(huì)地位卻比“短衣幫”還要低下，是個(gè)不折不扣的悲情人物。短衣幫的冷嘲熱諷以及掌柜在他被腿后的嘲笑性的語(yǔ)句，雖說(shuō)他們都是笑出來(lái)的，卻讓孔乙己比哭還難過(guò)。倘若有一個(gè)人可以對(duì)孔乙己多一點(diǎn)鼓勵(lì)，那么孔乙己也會(huì)像乞丐一樣深受感動(dòng)的。俗話說(shuō)的好“良言一句三春暖，惡語(yǔ)一片九月寒”。

那么，我們應(yīng)該如何去運(yùn)用語(yǔ)言呢？

首先，對(duì)別人要多一份關(guān)愛(ài)，多一份鼓勵(lì)，多一份友好。記得聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：“春風(fēng)如同傷心時(shí)的一句安慰，失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)，生病時(shí)的一句問(wèn)候--------總是帶給人愉悅?！背錆M美好的語(yǔ)言總是受人歡迎的，聽(tīng)到了對(duì)自己的肯定，自然會(huì)情不自禁地為了一句話而歡欣鼓舞。

其次，不要用嘲笑的語(yǔ)言諷刺別人的錯(cuò)誤。俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。但是如果我們用冷漠嘲笑的語(yǔ)言去嘲笑別人的錯(cuò)誤，揭開(kāi)別人的傷疤，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最傷口上撒鹽。假使我們犯了錯(cuò)，也不希望別人的冷言冷語(yǔ)來(lái)刺激受傷的心靈。

正因?yàn)檎Z(yǔ)言是有溫度的，我們才應(yīng)該善于運(yùn)用語(yǔ)言，這便是語(yǔ)言所獨(dú)有的魅力。

語(yǔ)言的溫度作文【篇2】

良言如沐春風(fēng)，帶著和煦的陽(yáng)光，詮釋了溫暖的含義?！}記

陽(yáng)光慢吞吞地穿過(guò)了窗子蹭進(jìn)了教室，夾雜著些許微風(fēng)，吹過(guò)發(fā)梢的時(shí)候，甚是涼爽，還帶了絲絲寒意，滲入心間，那是緊張，是考試即將到來(lái)的緊張。面臨地理生物會(huì)考，同學(xué)們比平常多了幾分認(rèn)真和專注，聽(tīng)得格外清楚的是翻試卷的聲音，和筆摩擦紙發(fā)出“沙沙”聲，門口一有些動(dòng)靜，目光就刷刷地投向發(fā)聲處，大家都在努力。

對(duì)于地理生物會(huì)考，最讓我擔(dān)憂的則是地理，對(duì)于我一個(gè)地理學(xué)渣來(lái)說(shuō)，這可謂是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)。印象深刻的是不久前的一場(chǎng)考試，當(dāng)?shù)弥煽?jī)后地理老師的眼神由期待轉(zhuǎn)為失望，生物一直很有自信的我，心滿意足地考了一個(gè)接近滿分，然而地理卻連及格的臺(tái)階都沒(méi)邁上，對(duì)于此事，我只能是扶額苦笑，抓緊時(shí)間努力了!

時(shí)間在不停的走向倒計(jì)時(shí)。那天已經(jīng)是考試頭兩天了，晚飯過(guò)后，便得抓緊時(shí)間回教室復(fù)習(xí)，今天的夜晚來(lái)的格外早，比往常冷了一些，或許是因?yàn)轱L(fēng)大，走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，頭發(fā)被風(fēng)吹得散亂，回到教室，沒(méi)復(fù)習(xí)一會(huì)，就要進(jìn)行小考，專注的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的審題，可總會(huì)有幾題地理沒(méi)有弄明白，心情五味雜陳，又一頭栽進(jìn)地理書(shū)。老師批改試卷的速度很快，我很快便收到自己的地理試卷，成績(jī)不出我所料，心情漸入低谷。一時(shí)間，緊張不安充斥著整個(gè)大腦，鼻頭一酸，眼淚便不爭(zhēng)氣的掉落下來(lái)，周圍的人都在激烈的討論錯(cuò)題，我則用頭發(fā)遮蓋住自己獨(dú)自抽泣，突然間感到后背一陣溫暖，淚眼模糊的我不敢抬頭，下一秒就聽(tīng)到熟悉的聲音：“給你一個(gè)大大的擁抱，沒(méi)事的啦，加油!”人生需要一種平衡，再苦，也要微笑，讓心學(xué)會(huì)輕松;再痛，也要堅(jiān)強(qiáng)，讓夢(mèng)灑滿陽(yáng)光。一瞬間她的話語(yǔ)像午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，好溫暖，好溫暖……

與其糾結(jié)為什么別人總能如意，不如勇敢嘗試，付出持續(xù)不斷的努力。所謂“好運(yùn)氣”，不過(guò)是機(jī)遇遇到了努力。不要害怕你的努力沒(méi)有成效，只要沉下心來(lái)，踏穩(wěn)腳下的每級(jí)臺(tái)階，做好眼前的每道題，時(shí)間終究不會(huì)辜負(fù)你的堅(jiān)持!“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”是的，語(yǔ)言是有溫度的，能把溫暖傳遞到人的內(nèi)心深處，它是撫平傷口的一劑良藥。在最寒冷的時(shí)候，良言會(huì)像萬(wàn)丈光芒照入心間，給予你無(wú)限溫暖!

語(yǔ)言的溫度作文【篇3】

在一個(gè)寒冷而又下著小雨的日子，我撐著傘，獨(dú)自走在大街上?？吹搅松系娜藗冓s著路，撐著傘，匆匆走過(guò)，我不禁嘆了口氣。呵出的熱氣，輕輕地升上天空，與降落下來(lái)的雨水交融，分不清是雨，還是那一絲霧氣?？吹竭@，我的心抽了一下，竟有些寂涼之意。寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁縮了縮身子，打了個(gè)寒顫。漫步于此，我有些惘然、不知所措

看到街邊那棵被寒風(fēng)刮得幾乎要倒的樹(shù)下，有一個(gè)老人，在大雨傘下賣燒烤。我猶豫了一下，然后慢慢地走了過(guò)去

見(jiàn)到那燒烤的鐵板上煙霧繚繞，我的喉嚨不自覺(jué)地滑動(dòng)了一下。感受到了那透人心扉的溫暖，我不再遲疑，叫了幾串烤肉。

那位老人可能因在這種天氣也有客人而感到驚奇，但也沒(méi)說(shuō)什么，立刻以他那嫻熟的手法，烤出一串串誘人的美味。

在空中飛舞的手，在鐵板上滋滋的聲音，讓我有些入迷

接過(guò)烤肉，我不顧別人的眼光，大口大口的咬了下去，不一會(huì)兒，便消滅了這些肉串。

那位老人有些愕然，但之后又露出一絲微笑

我的饞癮被勾了起來(lái)，繼續(xù)要了幾串韭菜與雞翅膀。老人繼續(xù)驚訝。

兩人，一車，一傘，在這漫漫雨天，似乎構(gòu)成了一幅別有意境的圖畫。與路中帶著匆匆腳步的人不同，兩人似乎沒(méi)有為這雨天，這寒風(fēng)感到不快。一個(gè)人沉浸在歡樂(lè)中；而另一個(gè)人，則因別人享受著自己的勞動(dòng)成果快樂(lè)而快樂(lè)著

吃完，我竟然還有些食不果腹，但摸了摸腰間的袋子，發(fā)現(xiàn)只是剩下了一元多，根本不足以再買多一點(diǎn)東西吃。m.endrikfelipe.com

老人似乎看出了我的尷尬，便什么也沒(méi)說(shuō)，拿起幾串八爪魚(yú)，準(zhǔn)備放下去烤。我原本還在想著如何是好，看到老人這樣自作主張，我有些不快。但老人隨后對(duì)我說(shuō)的一句話，是我覺(jué)得自己很小氣：小朋友，見(jiàn)你吃得那么快樂(lè)，我也很開(kāi)心。來(lái)！這幾串是我送你的。

我的臉紅了紅，但老人沒(méi)注意到。那些八爪魚(yú)，仿佛知道我的猶豫，便將香氣送到我的鼻子上。我心中的天平瞬間倒下了，毫不猶豫地拿來(lái)吃。

燒烤入肚，我心中仿佛有暖流經(jīng)過(guò)，寒冷也被驅(qū)除。我那因寒風(fēng)吹過(guò)而有些發(fā)抖的身子，也因這句仿佛能使冰川融化的話，變得溫暖起來(lái)。那串八爪魚(yú)，使我覺(jué)得，那風(fēng)，不再寒冷；那雨，不再刺骨。

盡管街上細(xì)雨綿綿，寒風(fēng)連連，但是，一種溫暖包裹著我們兩個(gè)。只因，那一句有溫度的話。

語(yǔ)言的溫度作文【篇4】

往往一首真情演繹的歌，會(huì)讓人潸然淚下；一篇富含哲理的文章，會(huì)讓人受益匪淺；一首催人奮進(jìn)的詩(shī)，會(huì)讓人心生瀲滟。而我最愛(ài)不過(guò)的是加油兩字。

母親的加油如三月春風(fēng)

時(shí)間就像流沙，即使你緊握雙手，仍會(huì)從指縫間溜走。周日的時(shí)光總是與平時(shí)不同，快得讓人恍惚、留戀，總是憧憬著下一次的遇見(jiàn)。離開(kāi)家，我與母親面對(duì)面站著，看著眼前的母親，驚覺(jué)自己已比母親高了好多，母親頭上的銀發(fā)再也遮不住，淡淡的的皺紋鐫刻著流失的歲月。什么都抵不住時(shí)間的流逝，唯一永恒不變的是母親那句加油。抵住時(shí)間的流逝，抵住了時(shí)光的侵蝕，一直縈繞在我的身邊。加油二字就像二月的春風(fēng)，暈染歲月的溫柔。

同學(xué)的加油像六月清風(fēng)

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的激烈追逐，同學(xué)們的吶喊聲一浪高過(guò)一浪，充盈你的雙耳。在我轉(zhuǎn)身上場(chǎng)時(shí)，你們那一聲聲震耳欲聾的加油，激蕩在我的耳旁，響徹我的心扉，讓我斗志昂揚(yáng)；在賽場(chǎng)上激勵(lì)著我一直向前，努力再努力，終獲名次沒(méi)辜負(fù)你們的期望。你們的那一聲聲加油吹走我內(nèi)心的緊張與恐懼。讓我在享受運(yùn)動(dòng)本身的樂(lè)趣過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到一個(gè)令我們滿意的結(jié)果，只是隨之而來(lái)的副產(chǎn)品。加油兩字像六月的清風(fēng)，泛起歲月的漣漪。

老師的加油似冬日陽(yáng)光

上考場(chǎng)的最后一刻，您叫住了我。這讓本已緊張不已的心，揪的更緊，擔(dān)心自己是不是又做錯(cuò)了什么。只見(jiàn)你走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩頭，嘴角微翹，輕聲卻堅(jiān)定地說(shuō)了兩個(gè)字加油。我愣在原地，剎那間只覺(jué)得沐浴在冬日的陽(yáng)光之中，驅(qū)散了寒意，斗志迅速的回歸，我鄭重的向您點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中暗下承諾，隨即大步向考場(chǎng)走去。老師，您的一句加油讓我重拾斗志，既不妄自菲薄也不輕言放棄，勇往直前，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。加油兩字，似冬日的那縷和煦陽(yáng)光，驅(qū)散了歲月的寒意。

感謝加油，教我們品味出真情，珍藏最真的情；感謝加油，幫我們把傷口撫平，淡化所有的痛；感謝加油，讓我們變得更成熟，不再?zèng)_動(dòng)任性；感謝加油，讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，從此穩(wěn)重堅(jiān)強(qiáng)。加油簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，粗簡(jiǎn)的十三個(gè)筆畫，卻溫暖了我的整個(gè)歲月。

語(yǔ)言的溫度作文【篇5】

清晨，雪花慢慢悠悠的飄在窗戶上，又是一場(chǎng)冬雪。

“穿你的的羽絨服上學(xué)?！蹦赣H把我的羽絨服遞給我。“吱啦——”我試著拉上拉鏈，我的羽絨服竟然壞了?！八懔耍淮┪业挠鸾q服了，反正路也不遠(yuǎn)?！蔽艺鲩T，母親卻把她的羽絨服遞給我：“換羽絨服吧，淋了雨會(huì)感冒的!”我一看那丑陋的羽絨服上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了!”頭也不回地出了門。

我正下樓梯，突然聽(tīng)見(jiàn)樓上又是一聲門響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“羽絨服——修好了——”我竟然沒(méi)有理睬這溫暖的話語(yǔ)，而是加快了步伐。

一路上，我曾回頭看一看身后的母親，她的一絲絲白發(fā)在風(fēng)雨中飄搖。我多想接過(guò)她手中的羽絨服，讓她盡快回家，可是愚蠢的倔強(qiáng)驅(qū)使我飛快的跑過(guò)馬路。

到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見(jiàn)氣喘吁吁的`她正面對(duì)一輛輛疾馳而過(guò)的汽車，束手無(wú)策。她的腳一次次地邁出，又一次次在刺耳的喇叭聲中無(wú)奈地退回。終于，車少了些。母親正要過(guò)馬路，突然一輛違規(guī)駕駛的汽車飛速?zèng)_到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬(wàn)不要出事啊!

那一瞬間的情景，深深地印在我的腦海：母親踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子上濺上了在我看來(lái)是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的羽絨服，但母親全身已經(jīng)濕透了——那干凈的羽絨服在她懷里呢。待那輛車駛過(guò)，母親又急忙向我招手——“……。拿羽絨服……過(guò)馬路小心……”聲音隱隱約約飄來(lái)，分明帶著熾熱的溫度!這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛(ài)融化了我心中的所有的冰塊。那話語(yǔ)的溫度像一股暖流，涌進(jìn)我的心靈，隨血液傳遍我身體的每個(gè)毛孔!

我沖過(guò)馬路，跑到母親身邊。望著母親凌亂的頭發(fā)，憔悴的笑容，我只能強(qiáng)笑著，口中不停地問(wèn)母親怎么這樣傻……。母親卻還是那句話：“快披上羽絨服吧，淋雨會(huì)感冒的!”我接過(guò)帶有余溫的羽絨服，不容分說(shuō)地披到母親身上，又一把奪過(guò)媽媽身上的單衣急速走進(jìn)雨中，留下一句話：“媽媽，把帽戴好——羽絨服裹緊……”

語(yǔ)言的溫度作文【篇6】

語(yǔ)言其實(shí)也是有溫度的，人類的成功是基于思想上得以交流，而思想上的交流有極大的難度。為此，聰明的人類就以語(yǔ)言作為思想與情感的載體，來(lái)相互傳遞思想感情。

而語(yǔ)言承載感情，也因此而獲得了感情。語(yǔ)言也因感情變得有溫度。

決定語(yǔ)言溫度次要因素就是語(yǔ)氣。比如在演講家身上，語(yǔ)氣就一定要大起大伏，有感染力，有呼吁性，這樣才能吸引聽(tīng)眾;而對(duì)于文章朗讀，不同的語(yǔ)氣可以改變感情模棱兩可處的情感基調(diào)，而好的朗讀，可以使文章上一個(gè)檔次。

對(duì)于語(yǔ)言溫度的主要決定性因素，就是語(yǔ)言它本身，確切的說(shuō)是它所存在的形式，也就是它所表達(dá)的內(nèi)容，它的排列方式。

比如，你的媽媽讓你去做一件事，你如果恭敬地回答：“好的”，她可能會(huì)高興，可如果你說(shuō)：“哦”這一類的短句或無(wú)具體意義的語(yǔ)氣調(diào)，她就有可能認(rèn)為你并不情愿或者只是應(yīng)付她而已，未必會(huì)去做。

再像你和一個(gè)好朋友在網(wǎng)上聊天，他轉(zhuǎn)發(fā)了一個(gè)笑話。如果你回復(fù)：“哈哈”的話，他會(huì)很高興并樂(lè)意與你聊天，但假設(shè)你回復(fù)：“呵呵”，他可能就不和你說(shuō)話了。

同時(shí)兩個(gè)字，都是口字旁，為什么差別就如此之大呢?

“呵呵=冷漠=不想說(shuō)話=應(yīng)付一下”。

確實(shí)，一句“呵呵”入耳后立刻給人一種沒(méi)話說(shuō)卻硬要回答的被迫感，一種高高在上瞧不起人，不想多說(shuō)的冷漠感，一種不想多說(shuō)的諷刺感。

這些原因也可成為你為何覺(jué)得旁人不想與你多說(shuō)的解釋。其實(shí)，你的語(yǔ)言帶的溫度，在旁人看來(lái)是十分敏感的。

語(yǔ)言畢竟是思想感情的載體，它不僅傳遞了情感的溫度，也使自己包含溫度——語(yǔ)言是有溫度的。