關愛留守兒童倡議書。
古人云,工欲善其事,必先利其器。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?小編特地為你收集整理“關愛留守兒童的倡議書900字”,相信能對大家有所幫助。
社會各界愛心人士:
你們好!
兒童是祖國的未來,民族的希望。然而,當我們衣食無憂,與家人共享天倫之樂時,在我們身邊還有這樣一個特殊群體--留守兒童,他們的父母為了生計,背井離鄉(xiāng)外出打工,他們卻留在缺少父母親情的家中,獨自承受成長中的快樂與傷痛,備受思親的煎熬,他們正面臨著關愛缺少、情感缺失等諸多困難和問題
關愛留守兒童是我們共同的責任。為了進一步落實十九大報告中提出 “健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老年人關愛服務體系”的有關精神,為此,XX區(qū)XX文化公益社“情暖童心·護航未來”關愛留守兒童項目組向社會各界發(fā)出倡議:
一、志愿服務,做好做實。
可以定期組織或參與服務留守兒童的教育活動,開展游戲互動和趣味課堂,讓孩子們在“第二課堂”中獲得知識的啟迪、感受陪伴的溫暖;可以為留守兒童提供課業(yè)輔導;可以協(xié)助我們搭建針對留守兒童父母的教育平臺,引導留守兒童家長勇于承擔家庭教育的責任,學會家庭教育的技巧,開展符合兒童身心發(fā)展規(guī)律的家庭教育活動;可以配合我們組織普及“家庭教育、心理健康教育理念”的講座,為服務對象及其監(jiān)護人提供安全教育、法制教育、心理健康教育等。在此過程中,集思廣益,共同推進志愿服務工作,為留守兒童“做好事、辦實事”。
二、物質支持,有效幫扶。
在物質上給予留守兒童家庭一定的幫助,實行切實有效的幫扶措施。通過“峰啟文化”平臺資助特困留守兒童、搭建“留守兒童之家”,改善留守兒童的學習和生活條件,幫助孩子們實現(xiàn)美好的人生理想,激勵他們自強不息,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂。
三、呼吁社會,攜手呵護。
呼吁企業(yè)履行社會責任,為關愛留守兒童的各項活動在資金上提供支持。呼吁專業(yè)人士,給予專業(yè)指導,引導留守兒童服務工作更科學、更全面、更周到。呼吁社會團體組織能夠樹立協(xié)同解決問題的意識,可與我們聯(lián)合開展,為留守兒童的成長教育提供最優(yōu)質的資源。
也許您的點滴付出,就能改變一個孩子的命運;也許您的一份關愛,就能點亮他們的青春夢想!如果您愿意伸出溫暖的雙手,請致電峰啟公益熱線151-XXXX-6800。
倡議人:XXX
20XX年X月X日
親愛的同學們:
同學們,幾乎我們每個人都有一個幸福而美滿的家庭。但是你們是否明白這個城市的很多個地方,還有很多的留守兒童,他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們原本稚嫩的雙肩,卻過早承擔起生活的無奈……他們有一個特殊而酸澀的名字:"留守兒童"。
由于父母外出務工,他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,其數(shù)量龐大并將長期存在,已經(jīng)成為需要社會各界給予個性關注的特殊群體。
因此,我們需要獻出一份愛心去關注留守兒童,作為"留守兒童"關愛協(xié)會的一員,我們向大家發(fā)出倡議:親愛的同學們,讓我們一齊伸出您溫暖的雙手,奉獻您無限的愛意,送去我們濃濃的關愛,能夠是一本書,能夠是一件洗干凈的衣服,也能夠是一次"支教活動",或者是一個關愛的微笑和眼神……,謝謝你親愛的同學!
親愛的同學們:
“梔子花開,如此可愛,揮揮手告別歡樂無奈,光陰好象流水飛快,日夜也將我們的青春灌溉”,畢業(yè)季是一個充滿希冀的季節(jié),在這個生機勃勃的日子里,你一定會想留下些什么,讓我們以____學子的名義行動吧!
同學們,幾乎我們每個人都有一個幸福而美滿的家庭??墒悄銈兪欠裰肋@個城市的很多個地方,還有很多的留守兒童,他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們原本稚嫩的雙肩,卻過早承擔起生活的無奈……他們有一個特殊而酸澀的名字:“留守兒童”。
由于父母外出務工,他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,其數(shù)量龐大并將長期存在,已經(jīng)成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。
因此,我們需要獻出一份愛心去關注留守兒童,作為”留守兒童”關愛協(xié)會的一員,我們向大家發(fā)出倡議:親愛的同學們,讓我們一起伸出您溫暖的雙手,奉獻您無限的愛意,送去我們濃濃的關愛,可以是一本書,可以是一件洗干凈的衣服,也可以是一次“支教活動”,或者是一個關愛的微笑和眼神……,謝謝你親愛的同學!
親愛的朋友:
你好!
當你和孩子牽手閑逛,當你和孩子嘻笑玩耍,當你暢享天倫之樂時,你是否注意到,在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務工掙錢,他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,其數(shù)量龐大并將長期存在,已經(jīng)成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。呵護留守兒童、關愛留守少年,也是義工的重要工作之一為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,此次為向鎮(zhèn)巴等貧困縣的留守兒童做出貢獻,我們向全市發(fā)出倡議:
一、請伸出您關愛的雙手,爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,傾聽他們的心聲,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員,幫助引導農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。
三、爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”或“一幫多”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來,針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子成長,主動履行代理家長義務。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心, 我們要做的只不過是舉手之勞,給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物,讓他們快樂時可與您分享,受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通,做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
五、由于我們做這項長期活動屬于純公益性質且力量有限,現(xiàn)倡導全縣各單位、個人捐款、捐物,我們將會把你對留守兒童的這份關懷直接展示給他們,載入愛心史冊。
祝您:
身體健康:
倡導人:XX
20xx年7月16日
全區(qū)廣大教職員工:
隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推進,農(nóng)村剩余勞動力大量轉移,我們的農(nóng)村校園里出現(xiàn)了一個新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬外出務工農(nóng)民,用勤勞和智慧增加了家庭收入,為經(jīng)濟社會的發(fā)展作出了貢獻,但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩或遠親近鄰一起生活,有的甚至獨守門戶自理生活。據(jù)不完全統(tǒng)計,我區(qū)目前有農(nóng)村留守兒童30多萬人,他們長期與父母分離,親情缺失,思想品德得不到良好熏陶,知識教育得不到有效保障,身心健康得不到正常關愛,不僅影響留守兒童的健康成長和整體素質的提高,還可能帶來嚴重的社會問題。留守兒童能否健康成長、成才,牽動著外出務工農(nóng)民兄弟姐妹的心,關系著千家萬戶的幸福,關系到社會的和諧穩(wěn)定。
兒童是國家和民族的希望,關系著國家和民族的未來。少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步。切實采取有效措施,妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學校,多數(shù)時間在校園、在老師身邊,對他們的品德、學習、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們教師。關注關愛全區(qū)留守兒童學習生活健康成長是全區(qū)教育工作者義不容辭的責任。為此,向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。
老師們,“樂善好施,扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“愛生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖,呼喚父母般的親情,渴望父母般的溝通,夢想父母般的教誨。獻出您的愛,讓留守兒童分享;獻出您的愛,代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童監(jiān)護人宣傳科學的教育觀念;您可以擔當留守兒童的“代理家長”,做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;您可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”,教孩子們寫“親情書信”,幫助孩子與父母溝通感情;您可以做特困留守兒童生活的資助者,幫助孩子們實現(xiàn)一個美好的理想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運,也許您的一分關愛就可以改變他們對世界的看法。
關愛留守兒童,是我們教育工作者的責任,也是義務;是美好的情感,更是博大的胸襟。讓我們每個教育工作者都能牽手一個或幾個留守兒童,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們健康快樂地成長。老師們,趕快行動吧!有千萬個留守兒童在期盼、在等待,等待您、等待我……
xx地區(qū)教育局
二0xx年x月x日
尊敬的社會各界愛心人士們:
大家好!
兒童是祖國的未來,民族的期望,少年智則國智,少年強則國強。然而,當我們衣食無憂、與家人共享天倫之樂時,在我們身邊還有著這樣一個特殊群體——留守兒童。他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩柔弱,卻過早地承擔起了生活的無奈。由于長期缺少父母的呵護和家庭的溫馨,他們的學習教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展轉型期,留守兒童問題已然成為了突出的社會問題,影響到了社會的穩(wěn)定和諧。尤其是畢節(jié)x名兒童窒息死亡事件給我們帶來了深深的震撼。
關愛留守兒童,為他們帶給良好的成長環(huán)境,是全社會義不容辭的職責和義務。為此,我們呼吁,社會各界密切關注留守兒童,政府職能部門要建立農(nóng)村留守兒童關愛服務體系,為留守兒童創(chuàng)造一個良好的生活學習環(huán)境;社會愛心人士和團體組織要發(fā)揚樂善好施,扶弱濟困的傳統(tǒng)美德,盡綿薄之力,為留守兒童帶去關愛的溫馨;留守兒童家長要勇于承擔起孩子教育第一任老師的職責,讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學習智慧的培訓基地。在此,省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會向社會各界愛心人士發(fā)出倡議:伸出關愛之手,溫暖孤寂之心,讓我們攜手撐起一片愛心藍天,讓留守兒童共沐陽光雨露!
倡議人:xxx
日期:xxx
親愛的同志們:
為了深入貫徹省、市關于做好關愛農(nóng)村留守兒童工作的要求,切實加強對農(nóng)村留守兒童服務管理,促進農(nóng)村留守兒童的健康成長,讓廣大留守兒童感受到黨的溫暖和社會各界的關愛,過一個愉快而有意義的“六一”國際兒童節(jié)??h婦聯(lián)決定向全縣各幫扶單位和有關部門發(fā)出開展對留守兒童的關愛幫扶活動倡議:
一、要爭做“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員,幫助引導農(nóng)村留守兒童情感交流,在節(jié)日活動期間,利用游戲、講座方式加強親子情感交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系,通過心理疏導,與孩子們共同生活、交往,悉心觀察留守兒童心理隱患和需求,紓解孩子們對生活、對學習、對他人產(chǎn)生的心理壓力和矛盾,引導樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培育留守兒童健全人格。
二、要組織開展多種形式的安全常識教育培訓活動,結合身邊事例,強化留守兒童的安全意識和防范意識,教給留守兒童交通、消防、用電、涉水、食品、衛(wèi)生、自護自救等安全常識。宣傳未成年人保護相關法律法規(guī),指導未成年人學會用法律手段保護自己合法權益。
三、要組織開展各種形式的文體和知識競賽活動,適應孩子求美、求樂需求,豐富留守兒童精神文化生活,觀摩經(jīng)典兒童影片,舉辦文藝聯(lián)歡會,組織運動比賽,讓孩子在活動中學會運動、學會審美,受到美育、收到歡樂。組織開展各種形式的文化知識教育輔導活動及手工技能培養(yǎng)活動,指導留守兒童完成課業(yè)任務,拓展知識領域,開闊知識眼界,增強動手能力,提升學習水平。
四、幫扶單位和有關部門,“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、巾幗志愿者等志愿服務人員,要針對留守兒童在生活、學習等方面存在亟需解決的問題和深深期盼的愿望,組織開展一對一結對幫扶活動,采取個性化舉措,提供資金、實物等幫助,滿足孩子們物質需求,實現(xiàn)孩子們小小愿望。
五、關愛留守兒童呵護健康成長
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們,能夠健康快樂成長。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,共同做好農(nóng)村留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧徽縣做貢獻!
xxx
20xx年xx月xx日
社會各界愛心人士和單位:
當你陪同孩子學習時,
當你牽手孩子徜徉時,
當你擁吻孩子歡笑時,
……
當你暢享天倫之樂時,你是否注意到,在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……
他們的父母由于生計在外,他們多由年邁的爺爺奶奶外公外婆照料,他們或許學業(yè)失教,或許生活失助,或許心理失衡,或許道德失范,或許安全失保,或許感情缺失……許多或許,他們更需要社會的關愛,更需要給予個性的關注——更多的人叫他們“留守兒童”。
親愛的朋友們、善良的伙伴們,為了幫忙留守兒童彌補情感缺失、填補家庭教育缺位,讓這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,我們向全社會愛心人士發(fā)出“愛在春天,關愛留守兒童”倡議:
請敞開您的關愛之心,傾聽他們的心聲,讓他們同享人間溫情。
爭當“留守兒童”教育的宣傳員,幫忙引導農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳科學家庭教育觀念,改善家庭教育方式,加強親子交流溝通,讓孩子感受親情溫暖。
指導鼓勵孩子利用QQ、微信等新型方式與家長的聯(lián)系,抒發(fā)內情緒感,促使孩子身心健康成長
爭當代理家長,各盡所能,用心與留守兒童結對幫扶,針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子成長。每個人都期望被父母寵著、愛著,而他們,卻被生活無情的剝奪了這項權利,留下的只有孤獨與寂寞。我們雖身處都市,但我們能夠為他們做的,有很多很多……
幫他們打一個電話、贈送一本圖書、購買一件禮物、傾聽一段委屈、分享一段快樂,他們或許能夠構成良好的習慣,或許能融入群眾,或許變得活潑開朗……
許多或許,我們會讓他們的環(huán)境更優(yōu)、人性更善、社會更美——贈人玫瑰,手留余香。抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心,我們要做的只但是是舉手之勞!
涓涓細流,匯成大海。不論你的潛力大小,只要每個人用真誠的心,獻出一份愛,編織一份情,就能彌補昨日的缺憾,鑄就這天的真情,創(chuàng)造明天的奇跡!
愛心無價,讓我們手牽手、心相連,關注留守兒童的實際困難,讓他們感受到社會的溫暖,請伸出您溫暖的雙手,奉獻您無限的愛心,以實際行動關愛這些弱勢兒童,幫忙他們幸福生活、健康成長,用我們用愛心和善舉,架起愛的橋梁,奏響愛的樂章,讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。讓我們攜起手來,共同努力,凝聚社會上無數(shù)愛心力量,共同構建一個愛心家園。我們的行動期盼你的參與!
xx校園
20xx年xx月
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