幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

[薦]班主任德育工作總結(jié)精選集錦10篇

發(fā)布時間:2023-04-05

班主任德育工作總結(jié)。

你是不是也在尋找工作總結(jié)范文?我們要開始對這段時間的工作進(jìn)行一個總結(jié)了,工作總結(jié)看似像是增加了工作量,實(shí)際上卻有很多對日常工作有益的地方,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上收集和整理的班主任德育工作總結(jié)精選,僅供參考,歡迎大家閱讀!

班主任德育工作總結(jié)精選 篇1

1、學(xué)科滲透。德育融合于課堂教學(xué)之中,是體現(xiàn)德育核心地位的關(guān)鍵。注意在教學(xué)過程中尋找德育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合點(diǎn),和諧地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、科學(xué)精神、理想信念的教育。在語文教學(xué)中滲透了中國先進(jìn)文化的內(nèi)涵,在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透了唯物辨證法思維能力的培養(yǎng),在外語教學(xué)中滲透了國際化意識和愛國情感,在科學(xué)、社會教學(xué)中滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)保意識、國防意識等科學(xué)人文主義思想,在體育教學(xué)中滲透全民健身意識,在音、美教學(xué)中滲透真、善、美鑒賞能力的培養(yǎng)。

3、上好思品課,發(fā)揮課堂主渠道作用。學(xué)校配備好思品教師,安排一部分年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任思品課教學(xué),摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念,杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認(rèn)真鉆研教材,備好課、上好課、布置適量作業(yè),

并及時批改。同時要求各科教學(xué)要滲透思想品德教育。

4、組織學(xué)科教學(xué)的德育滲透公開課、研討課,同時請有經(jīng)驗(yàn)的教師上全校性的德育滲透示范課。通過聽課、評課活動研究滲透的方法、技術(shù)手段及其與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合,提高德育效果。

5、重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神,成立了《xx小學(xué)心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組》,樹立全人生指導(dǎo),全人格提升的心理教育思想,積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求,開發(fā)和設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,保證心理咨詢室,心理熱線的開放時間和正常運(yùn)行。利用校園墻報、黑板報、??榷喾N形式,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識教育,促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識自我,合理評價自我,積極激勵自我,保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、優(yōu)化育人環(huán)境,樹立鮮明的學(xué)校形象,形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍。

校園文化建設(shè),不僅是為了滿足師生群體精神文化方面的需要,更重要的是通過校園文化建設(shè),達(dá)到提高學(xué)校群體素質(zhì)這一根本目的,實(shí)現(xiàn)校園文化的德育效能。我們從辦學(xué)觀念、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識等方面綜合考慮,制定了校訓(xùn)、校徽、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等,形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。在省示范化小學(xué)創(chuàng)建過程中,我們開展了征集?;栈顒?,分發(fā)征集方案兩千余份,引起了社會的關(guān)注,也極大的調(diào)動了全體師生的愛校熱情。在這同時學(xué)校還加大投入進(jìn)行校園設(shè)施建設(shè),校內(nèi)有甬路、鮮花、綠地、松柏,精美櫥窗,數(shù)十幅兒童宣傳畫,11米的文化長廊,激人上進(jìn)的人性化語言遍布校園的各個角落。正像蘇霍姆林斯基說的:讓校園的每一塊墻壁都會“說話”。整個校園,就是思想品德教育的大課堂。要讓學(xué)生視線所到的地方,都帶有教育性。

7、狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)檢查督促。

為了抓好學(xué)校的教室、衛(wèi)生區(qū)的的清潔衛(wèi)生工作,保證師生有一個整潔、衛(wèi)生的環(huán)境,我們注意從小事抓起,從身邊事抓起,從每一個學(xué)生抓起,扎扎實(shí)實(shí),確保成效。我們還充分調(diào)動學(xué)生自我管理的積極性,讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)督。同時,我們又采取量化積分的方法,確保評比的公正、公平、公開,使學(xué)校的常規(guī)管理工作不斷上臺階。在具體操作上,學(xué)校大隊(duì)部加強(qiáng)督查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生

有違紀(jì)行為,及時批評教育、通報扣分。最后以班級常規(guī)管理積分作為文明班級和優(yōu)秀班主任的依據(jù)。

8、加強(qiáng)法紀(jì)安全教育,提高文明自律水平。聘請法制副校長,邀請區(qū)司法局、富區(qū)監(jiān)獄來校作法律知識講座,組織學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。通過每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。此外,學(xué)校與各班主任簽訂《班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書》,并落實(shí)通學(xué)生來校的安全工作,與學(xué)生家長簽訂《安全承諾書》,這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命"行為的養(yǎng)成。

班主任德育工作總結(jié)精選 篇2

作為x班的班主任,而且還是一個中職班主任,本學(xué)期的德育工作已經(jīng)結(jié)束,為此我來為自己一學(xué)期的德育工作做如下的:

一、用心聆聽

用心聆聽學(xué)生的感受,是最簡單的關(guān)懷。要找到問題的根源,就必須和學(xué)生交流、溝通,溝通的時候要采取迂回的戰(zhàn)術(shù),不能直入主題,否則會引起學(xué)生的反感。可以從學(xué)生喜歡的一本小說談起,也可以從學(xué)生喜歡的明星談起,真切的走進(jìn)他們的內(nèi)心,了解他們的想法,設(shè)身處地的為他們著想,最后才能找到解決問題的突破口,達(dá)到預(yù)期效果。

二、用愛澆灌

心中有愛,才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),對學(xué)生充滿信心和愛心。只有全身心的去愛每一個學(xué)生,才是我們智慧教育的源泉,更是教育教學(xué)工作獲得成功的基礎(chǔ)。教育學(xué)生就像養(yǎng)花一樣,一邊用愛澆灌,一邊靜待花開。這個過程是漫長的,需要我們靜心觀察花的種類,再以此選擇耕耘的方式,再適度引導(dǎo),除雜草,保豐茂。

三、用情培育

用情的教育才能夠打動人心,才能夠打開心靈溝通的。教師對學(xué)生的愛,需要師情的具體表達(dá)。我們在實(shí)際的教育教學(xué)過程中,應(yīng)該充分讓學(xué)生感受到師情的存在,用師情去打動學(xué)生,去吸引學(xué)生,去感染學(xué)生。對學(xué)生要充滿熱愛,充分尊重、信任他們,用師情去滋潤他們。讓學(xué)生真真切切的感受到老師的情感,體會老師的用心。與此同時,我們在面對學(xué)生的時候,一定要控制好自己的情緒,這樣的師情才會更溫存、更感動、更暖心。

四、從細(xì)微處著手

和學(xué)生朝夕相處,我會特別的注意學(xué)生的一舉一動。教室里,我通常會準(zhǔn)備兩樣?xùn)|西:一樣食鹽,一樣蒲公英。因?yàn)?,學(xué)生在校飲食不注意,經(jīng)常會有學(xué)生腸胃不舒服,喝點(diǎn)鹽開水可以緩解癥狀;上呼吸道感染、發(fā)燒的癥狀也很常見,我通常會讓他們喝點(diǎn)蒲公英水,來緩解不適。對學(xué)生的身心健康,我從未忽視過,我堅(jiān)信:只有秉承著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度,才能把每一件事做好,才能盡到班主任的職責(zé)和義務(wù)。

作為中職班主任,深知責(zé)任的重大與艱巨,能做到的就是用心用愛用情去做到更好,讓學(xué)生掌握一技之長,發(fā)揮學(xué)生的潛能,讓學(xué)生學(xué)有所成。一份春華,一份秋實(shí),在育人的道路上付出的是辛勤的汗水,然而收獲的卻是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。

班主任德育工作總結(jié)精選 篇3

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:

一、養(yǎng)和選拔班干部。

一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?;铡⒋┬7?,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強(qiáng)思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。平時,我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的.情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

三、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

四、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我支探討和總結(jié)??傊?,我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

班主任德育工作總結(jié)精選 篇4

作為班主任,很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,班級的各項(xiàng)活動,各項(xiàng)工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強(qiáng)家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占大量時間。我一般采取電話溝通,方便及時。家訪工作我做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),生活)必訪,問題學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,有特長的學(xué)生必訪,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求提高。

班主任是班級工作的舵手,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任一年,現(xiàn)就個人德育工作談幾點(diǎn)體會。

班主任德育工作總結(jié)精選 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

大家好!

我參加工作十八年,一直從事班主任工作,我珍惜深愛著這份工作,做個好班任始終是我的追求與信念。我憑著一顆真誠實(shí)干的心去作好我應(yīng)該作好的每一件小事,愛我應(yīng)該熱愛的每一位學(xué)生,工作中,我開拓思維,不斷優(yōu)化班級環(huán)境,努力使我們班形成美觀,溫馨,和諧,向上的氛圍。面對單親家庭過半的特殊教育群體,我給了我的學(xué)生們母親般的溫暖,用我的愛去一次次撫平他們曾經(jīng)愛傷的心靈,我不僅僅教給他們知識,更重要的是工作中教會他們學(xué)會如何做人,結(jié)合學(xué)校整體工作計(jì)劃,我認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃,設(shè)計(jì)主題班會教案并認(rèn)真落實(shí)實(shí)施,我能結(jié)合班級實(shí)際認(rèn)真填寫班主任工作手冊,并及時進(jìn)行總結(jié)與反思我的班主任工作,我注重學(xué)生自我管理,創(chuàng)造自我教育機(jī)會,使每一個孩子都得到發(fā)展,都成為好孩子,真正成為班級的主人,班級生活中所涉及的衛(wèi)生清掃,兩操一活,板報出版,藝術(shù)教育,安全常識,疾病防控等等養(yǎng)成教育工作我是常抓不懈,常抓常新,我力求培養(yǎng)學(xué)生能力,敢于展示,接受挑戰(zhàn),首先我積極參加20xx年我參加阿城區(qū)班主任《三感三理》主題班會設(shè)計(jì)活動,獲阿城區(qū)三等獎。

其中主題班隊(duì)會設(shè)計(jì)《團(tuán)結(jié)互助》已獲哈市一等獎,20xx年承擔(dān)阿城區(qū)的德育實(shí)踐活動課大賽《學(xué)會關(guān)心》分獲區(qū)、哈爾濱市一等獎,通過師生親身嘗試、參加、體驗(yàn)活動,班級的凝聚力,學(xué)生的自信心日益增強(qiáng),20xx年承擔(dān)的阿城區(qū)級德育實(shí)踐活動課大賽《慶祝建國六十周年》德育實(shí)踐活動課,獲阿城區(qū)一等獎。20xx年12月我寫的中小學(xué)心理健康教育《愛能感化一切》獲哈市一等獎。同學(xué)們更是越越欲試,20xx年我又參加阿城區(qū)《三感三理》教育德育實(shí)踐活動課大賽獲阿城區(qū)一等獎。20xx年7月1日教育敘事成果《用師愛滋潤心靈》獲省教育學(xué)院一等獎。我也不斷從班主任工作中體驗(yàn)出作班任的幸福與快樂,我深暗班主任工作藝術(shù),但學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)止境,我能傾聽領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見,遇到問題能虛心求教老班主任,虛心求教科任教師,并最大能量配合科任教師的工作,教育不是我一個人的事,如果說有點(diǎn)滴成績,離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,離不開科任教師的配合,離不開同志們的幫助與關(guān)心,我要繼續(xù)努力,使班主任工作做得更好。

班主任德育工作總結(jié)精選 篇6

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?,F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者,也許不是一個班主任的主要任務(wù),然而作為一班之“主”的班主任,能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學(xué)生思想政治工作,如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:

每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,與學(xué)生交朋友,熟悉每一個學(xué)生的情況。及時了解學(xué)生中間存在的問題,區(qū)別不同的對象,選擇不同的形式,因人因時因地而異做思想政治工作,做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),具體問題具體分析,把握學(xué)生思想脈搏,對癥下藥,把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì),達(dá)到因人施教的目的和效果。

班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,對暫時后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們,要苦口婆心、循循善誘,教育學(xué)生要動之以情,曉之以理,既不傷害學(xué)生的自尊心,又達(dá)到教育目的。對后進(jìn)生,不僅要

指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),鼓勵其進(jìn)步。

班主任德育工作總結(jié)精選 篇7

時間總是匆匆而過,緊張的復(fù)習(xí)后,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一學(xué)期的工作,有喜悅也有遺憾,但看到自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰,通過這個學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實(shí)不易。下面我就把本學(xué)期的教育教學(xué)工作作一簡要的總結(jié),概括。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律

首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的 措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,及時掌控課堂秩序。了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

2、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙

怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時間,研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,本人經(jīng)過多年的實(shí)踐,認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;體育委員的廣播操,眼保健操檢查等。

3、充分發(fā)揮班委會的作用

班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),多鼓勵,多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時改。還注意做到,每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,至少換三分之一。其他班干部任職時間,無特殊情況,都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作,為調(diào)動他們的積極性,在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì),負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間,讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽(yù)。

1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長溝通好,做好家長,學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,無論是辦小報,舉行文藝演出,還是召開運(yùn)動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中踴躍參與,取得了良好的成績。

2、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),組織開展一些小型的班級活動,學(xué)生在一起交流,在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。

三、每天提前早到校,提前完成各項(xiàng)任務(wù)。

作為班主任,很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,班級的各項(xiàng)活動,各項(xiàng)工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強(qiáng)家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占大量時間。我一般采取電話溝通,方便及時。家訪工作我做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),生活)必訪,問題學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,有特長的學(xué)生必訪,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求提高。

班主任德育工作總結(jié)精選 篇8

本學(xué)期學(xué)校德育和班主任工作中能立足于學(xué)校實(shí)際,有創(chuàng)意地開展了快樂有效的德育活動,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展;實(shí)現(xiàn)了德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、相互滲透。一學(xué)期以來,我們認(rèn)真按照學(xué)校工作計(jì)劃和各項(xiàng)工作方案,有條不紊地開展了各項(xiàng)工作,收到了較好的效果。先將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、為不斷提高教師的師德修養(yǎng)和理論水平。本學(xué)期繼續(xù)利用政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《延邊州教師十不準(zhǔn)》及上級部門德育工作文件,進(jìn)行了6次師德培訓(xùn),這些學(xué)習(xí)都進(jìn)一步提高了教師思想道德素養(yǎng)。

2、有德還要有才,作為教師要想適應(yīng)新時期的發(fā)展要求,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更新理念,提高自身素質(zhì)。為此我們在教師學(xué)習(xí)上提出了要求:首先是教師自己學(xué)習(xí)。學(xué)校號召教師向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向?qū)<覍W(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)。要求每人有計(jì)劃地讀書,讀后寫讀書筆記,寫讀后感,寫心得體會。通過檢查每位教師能按要求完成了3000字的讀書摘抄,不僅字跡工整,而且設(shè)計(jì)新穎。m.endrikfelipe.com

3、各班主任及科任教師都能以學(xué)生為本,堅(jiān)持正確的育人方向,在教育教學(xué)過程中能結(jié)合所教科目的特點(diǎn)不斷改進(jìn)德育工作方式、方法,為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、為促使班主任工作注重實(shí)踐,注重思考,注重質(zhì)量,注重藝術(shù),互相啟發(fā),深入研究,確定更先進(jìn)的育人理念,掌握更科學(xué)的育人方法。本學(xué)期對班主任進(jìn)行了班主任工作藝術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)共4次。學(xué)期末每位班主任撰寫了德育教育隨筆或案例。

5、開放了德育課堂。每班每月開展主題班會教育之際,各班主任能主動、自覺下班互相聽課,讓自己在研究的狀態(tài)下工作,在工作中研究,不斷提高班級管理及育人水平。本學(xué)期共召開班會220多節(jié)。

6、師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂和永恒的主題,是需要時時刻刻繃緊的一根弦。所以開學(xué)初根據(jù)教育局有關(guān)文件精神,我們制定了《天林小學(xué)師德建設(shè)方案》,制定了學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》方案。3月11日召開了師德師風(fēng)建設(shè)動員大會,宣讀了學(xué)校制定的兩個方案,并與老師簽定了師德承諾書。

7、3月18日組織教師學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《延邊中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,4月1日組織學(xué)習(xí)了《新時期師德學(xué)習(xí)的理論探討》。4月15日進(jìn)行了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)精神的傳達(dá),并學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀要義。4月29日組織教師學(xué)習(xí)了“教師忌語”和“教師寄語”,學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論。學(xué)習(xí)之后,要求教師寫心得體會。以這種學(xué)習(xí)體會,再學(xué)習(xí)再體會的方式提升教師的敬業(yè)愛崗意識,提高教師用科學(xué)和發(fā)展的眼光看問題的能力。5月13日學(xué)習(xí)《合格教師標(biāo)準(zhǔn)》,之后分組進(jìn)行了“師德師風(fēng)大討論活動”。6月17日和18日兩天組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行座談。6月24日進(jìn)行題為“使命、人格、愛心”師德培訓(xùn),進(jìn)一步提升了教師的師德修養(yǎng)。

8、廣泛宣傳教師的先進(jìn)事跡,讓教師享受職業(yè)成就感和幸福感。用榜樣的力量帶動和鞭策教師爭先意識。4月14日鎮(zhèn)教育辦在我校組織了教育教學(xué)論壇活動,活動中,兩位教師的師德事跡報告給了我校教師很大的觸動,都為她們的事跡感到驕傲、感到偉大,更感到光榮。以這次活動為契機(jī),以兩位教師的事跡報告為內(nèi)容我們要求寫體會或反思,教師們在體會中寫道:“感動之余,我不禁想到了自己。作為一名年輕教師,與有著二十五年教齡的陳老師相比是那樣的稚嫩——她是我學(xué)習(xí)的榜樣,我將在工作中竭盡全力努力探索,多講奉獻(xiàn)、少索取,我將以她為鏡子、檢驗(yàn)自己,查找不足,精益求精,努力做一個師德高尚的教師”。受感動之后表達(dá)出的心聲,一定會對工作起到積極的促使作用。

9、加強(qiáng)對全體學(xué)生的行為規(guī)范教育,利用多種渠道,搞好普法教育,4月13日利用周一升旗儀式聘請法制副校長于永波做了專題講座,題目是《警惕不良行為,健康快樂成長》,聽完講座之后要求四~六年學(xué)生寫了心得體會。4月份各班以“做守法小公民”為主題開了班會。以此來提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)、自我防范能力,增強(qiáng)全體學(xué)生的法律意識。

10、家庭教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師關(guān)愛學(xué)生的重要體現(xiàn)。班主任開展了家訪活動,做到困難家庭必訪、單親家庭必訪、學(xué)困生必訪,家訪工作比較到位,記錄及時,效果明顯;5月16日召開了全校家長會,家長會上韓校長匯報了前一階段的工作情況,牟秀霞老師作了題為《談小學(xué)生的心理健康》的心理健康講座,并開展學(xué)生、家長師德師風(fēng)問卷活動,廣泛征求學(xué)生和家長的意見,對家長反映較大的問題,學(xué)校進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整;3月23日~27日,利用一周的時間組織了“校園名師、骨干教師家長開放課”活動,共有19位教師7個學(xué)科參與了本次活動。教師聽課106人次,家長聽課152人次?;顒又罄蠋熂议L都進(jìn)行了反饋,學(xué)校進(jìn)行了總結(jié)。以教研促提高,從部分到整體,名師骨干帶動,榜樣示范,逐步擴(kuò)寬參與面,提高檔次,使研究起到促進(jìn)質(zhì)量提高的作用。

11、各班能認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,針對各班學(xué)生的特點(diǎn)開展誠信教育,努力提高了學(xué)生的誠信意識。各班能積極對照予以學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

班主任德育工作總結(jié)精選 篇9

我們大班剛開學(xué)幾周,我就發(fā)現(xiàn)新的畫報擺出幾天后,封面與內(nèi)芯就分家了,水彩筆用了幾次,不是少了筆帽就是少了幾支,新的玩具拿出來沒多久也會變得七零八亂的。盡管我反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子們要愛惜幼兒園的玩具、學(xué)具,可是收效并不大。

后來我想了一個辦法:讓孩子們自己去體會自己所犯錯誤的后果。于是,玩具損壞了,我收起來了;圖書撕破了,我就收了起來,不再添置新書;彩筆、蠟筆顏色不齊了,我也不提醒了。一段時間下來,孩子發(fā)現(xiàn)沒有書看了,也沒有玩具了,畫畫時想用的顏色也不齊了,他們就覺得難受了,也開始著急了。見此,我對孩子們做成了一次教學(xué)活動《物品去哪兒了》,讓孩子們自己來討論為什么會發(fā)生這樣的事。他們都爭先恐后地講了起來,不用老師多費(fèi)口舌,孩子們都自然地明白了其中的道理,知道沒有書看,沒有玩具玩,沒有蠟筆用是他們自己不愛惜的結(jié)果。后來我把新書、玩具、蠟筆都補(bǔ)齊了,孩子們都能很愛惜物品了,班上的新書、玩具、彩筆少掉的情況也減少了很多。

總結(jié):對于大班這一年齡階段的孩子,單靠正面教育是不夠的,讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,也是一種很好的教育手段,我們當(dāng)老師只要運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒?,一定會取得很好的效果的。讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)問題和錯誤效果會更好,切忌以教師為中心,讓幼兒無條件地服從。

班主任德育工作總結(jié)精選 篇10

構(gòu)建健全的學(xué)生考核評估機(jī)制,注重評價的真實(shí)性、過程性和激勵性,力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實(shí)、客觀地衡量學(xué)生機(jī)制。利用每周一次的班會,加強(qiáng)德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo),提高活動效率,加強(qiáng)班委會的機(jī)制,培養(yǎng)他們的獨(dú)立處事能力,提高班級的管理水平。本學(xué)期,我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進(jìn)行了深入的研究,并進(jìn)行了校、區(qū)兩次的班主任論壇工作,第一次論壇以《用愛彌補(bǔ)缺憾》為題,針對我校六年級一名經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的女同學(xué)的教育問題,展開討論,效果非常明顯,受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的的認(rèn)可,并被推薦到區(qū)里進(jìn)行觀摩。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個真實(shí)的討論,我們僅用了一周時間,又準(zhǔn)備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任論壇,參加論壇的12位班主任老師暢所欲言,就如何關(guān)愛身邊的弱勢群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生的教育問題展開討論,受到與會的教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校校長、班主任的一致好評。

這兩次論壇,使我校班主任老師干勁倍增,對今后的班級管理工作以及如何呵護(hù)身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認(rèn)識,明確任重而道遠(yuǎn),有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符,幫助那些特殊的孩子,讓更多的學(xué)生在我們的身邊感到幸福和快樂!

相信《[薦]班主任德育工作總結(jié)精選集錦10篇》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié),工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準(zhǔn)備了班主任德育工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 高中班主任德育工作總結(jié)精選6篇 歲月的車輪又前進(jìn)了一程,你可以開始寫你的工作總結(jié)了,只有寫工作總結(jié)才能更好的了解全部工作,寫好工作總結(jié)是重視自己的工作的表現(xiàn)。這樣寫工作總結(jié)應(yīng)該就沒什么問題了吧?編輯經(jīng)過整理,為你編輯了高中班主任德育工作總結(jié),希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...
    2022-12-16 閱讀全文
  • [薦]班主任工作總結(jié)小學(xué)10篇 幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“班主任工作總結(jié)小學(xué)”等專題內(nèi)容。...
    2022-12-23 閱讀全文
  • [薦]班主任活動工作總結(jié)10篇 下面的“班主任活動工作總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容主題,是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為您提供的,時間趁我們不注意就溜走了,我們在不停的成長。我們也該準(zhǔn)備總結(jié)這一階段的工作了,如何寫出優(yōu)秀的工作總結(jié)呢?強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀。...
    2023-03-22 閱讀全文
  • [薦]小學(xué)德育主任工作總結(jié)通用 時間在不經(jīng)意間就溜走了,這一階段的工作即將結(jié)束,我們即將面臨下一階段的任務(wù)。已經(jīng)著手工作總結(jié)的填寫了,總結(jié)規(guī)律不僅是總結(jié)正確的規(guī)律,更是從錯誤中學(xué)習(xí),總結(jié)錯誤的規(guī)律,找出經(jīng)驗(yàn),在日常工作中怎么寫總結(jié)?歡迎閱讀并參考。...
    2023-03-06 閱讀全文
  • 最新小學(xué)班主任工作總結(jié)(集錦10篇) 經(jīng)過收集并整理,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上最新小學(xué)班主任工作總結(jié)。時間在彈指之間飛逝,歲月匆駛。這一階段的工作即將結(jié)束。寫一份工作總結(jié)是我們在這階段工作的最好方式,工作總結(jié)可以體現(xiàn)一個人的思考力和邏輯能力。希望本文內(nèi)容能給您提供幫助!...
    2023-03-15 閱讀全文

歲月的車輪又前進(jìn)了一程,你可以開始寫你的工作總結(jié)了,只有寫工作總結(jié)才能更好的了解全部工作,寫好工作總結(jié)是重視自己的工作的表現(xiàn)。這樣寫工作總結(jié)應(yīng)該就沒什么問題了吧?編輯經(jīng)過整理,為你編輯了高中班主任德育工作總結(jié),希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...

2022-12-16 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“班主任工作總結(jié)小學(xué)”等專題內(nèi)容。...

2022-12-23 閱讀全文

下面的“班主任活動工作總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容主題,是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為您提供的,時間趁我們不注意就溜走了,我們在不停的成長。我們也該準(zhǔn)備總結(jié)這一階段的工作了,如何寫出優(yōu)秀的工作總結(jié)呢?強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀。...

2023-03-22 閱讀全文

時間在不經(jīng)意間就溜走了,這一階段的工作即將結(jié)束,我們即將面臨下一階段的任務(wù)。已經(jīng)著手工作總結(jié)的填寫了,總結(jié)規(guī)律不僅是總結(jié)正確的規(guī)律,更是從錯誤中學(xué)習(xí),總結(jié)錯誤的規(guī)律,找出經(jīng)驗(yàn),在日常工作中怎么寫總結(jié)?歡迎閱讀并參考。...

2023-03-06 閱讀全文

經(jīng)過收集并整理,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上最新小學(xué)班主任工作總結(jié)。時間在彈指之間飛逝,歲月匆駛。這一階段的工作即將結(jié)束。寫一份工作總結(jié)是我們在這階段工作的最好方式,工作總結(jié)可以體現(xiàn)一個人的思考力和邏輯能力。希望本文內(nèi)容能給您提供幫助!...

2023-03-15 閱讀全文