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幼兒園小班科學(xué)教案《有趣的水》

發(fā)布時間:2023-04-05

幼兒園小班科學(xué)教案。

每個老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件,每天老師都需要寫自己的教案課件。只要寫好教案課件,才能更加清楚教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),大家在寫教案課件前考慮哪些問題?小編給你提供了以下的《幼兒園小班科學(xué)教案《有趣的水》》,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!

幼兒園小班科學(xué)教案《有趣的水》【篇1】

活動目標(biāo):

1、通過主動觀察、操作,了解各種各樣管子的外形特征以及用途等等,知道它們與我們生活的關(guān)系。

2、能用較完整地語言回答問題。

活動準(zhǔn)備:

幼兒收集各種各樣的管子,并了解他們的用途。黃豆、沙子、小彈子若干。管子王國的場景布置。

活動過程:

一、參觀場景,引起幼兒的興趣。

“這是什么地方?”

“這里住著誰呀?”

“它們很想和小朋友做朋友,你們愿意嗎?”

二、觀察各種各樣的管子的外形特征。

“每人找一個管子,說一說你手上的管子是什么樣子的?什么顏色?什么形狀?”

小結(jié):

“管子是圓圓的、長長的;它們的顏色不一樣,有白色、藍(lán)色、灰色等;有的管子粗,有的細(xì);有的管子上面滑滑的,有的有許多的褶皺……”

三、通過嘗試操作,了解管子中間是空的。

“看,這是什么?”(黃豆、沙子、小彈子)

“我們用它們和管子來做游戲,看看你會發(fā)現(xiàn)什么?”

小結(jié):

“黃豆、沙子、小彈子都可以從管子中間通過,說明管子中間是空的?!?/p>

四、拓展經(jīng)驗,了解管子的用途。

“你還在哪里見到過這些管子?”

“它們是干什么用的呢?”

小結(jié):

“管子的用處可多了,洗衣機(jī)上有,空調(diào)上有,抽油煙機(jī)上也有,還有下水道管子呢……它們可以用來通水等等,給我們的生活帶來了許多方便?!?/p>

幼兒園小班科學(xué)教案《有趣的水》【篇2】

【設(shè)計意圖】

春夏季是易發(fā)病的季節(jié),也是容易感染細(xì)菌的季節(jié)。針對這種情況,如何因勢利導(dǎo)讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是十分必要的。特別是今年,出現(xiàn)了手足口疾病,而且情況非常嚴(yán)重,如何對幼兒進(jìn)行愛清潔,講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,對防范疾病,加強(qiáng)自我保護(hù)意識,就顯得十分重要。針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們開展了一系列愛清潔的活動,如:有趣的肥皂、洗手、漱口等活動?!队腥さ姆试怼愤@節(jié)活動是通過讓幼兒玩一玩、摸一摸、做一做等方法,讓幼兒了解肥皂的外形特征及它的用途,并了解洗手的重要性和正確洗手的方法。在活動中培養(yǎng)了幼兒的觀察力、語言表達(dá)力及實際操作能力,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,建立良好的的衛(wèi)生保健常識,促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

[活動目標(biāo)]

1、培養(yǎng)幼兒用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過幼兒的自主探索活動,使幼兒知道肥皂的外形特征及用途。

[活動準(zhǔn)備]

各式各樣的肥皂及肥皂盒若干;各種舊玩具、舊手絹等;吹泡泡玩具瓶(與幼兒人數(shù)相等);“我愛洗澡”音樂及磁帶、錄音機(jī);盛玩具的小筐若干;干凈毛巾(與幼兒人數(shù)相等)、盛水的大水盆六個,小方布一塊,剪好的小紅星若干。

[活動過程]

1、《我愛洗澡》音樂,老師與幼兒做動作進(jìn)入活動室。

(1)老師吹泡泡引起幼兒興趣。

(2)出示肥皂并請幼兒描述。(請幼兒自由發(fā)言)

(3)出示多種多樣的肥皂,讓幼兒觀摩。老師引導(dǎo)幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味,并用手摸摸,說出感覺。(幼兒分別發(fā)表自己的意見)

2、幼兒自由玩肥皂、臟玩具等,老師引導(dǎo)幼兒尋找肥皂的小秘密。(幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密:用手搓能產(chǎn)生泡沫,能溶在水里、能使臟東西變干凈……)。引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),老師適時獎勵。

3、引導(dǎo)幼兒正確用肥皂洗手,教育幼兒講衛(wèi)生。

老師:孩子們,誰來告訴我你平時是怎么樣洗手的?幼兒講述自己洗手的方法。老師:“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈?”(與幼兒邊念兒歌邊洗手)

4、幼兒自由吹泡泡,結(jié)束活動。

[活動延伸]

把各種玩具用清水沖洗干凈

[活動點(diǎn)評]

此次活動幼兒對“玩肥皂”極感興趣,通過自主的探索,發(fā)現(xiàn)了肥皂好多小秘密,能溶在水里,有的有香味,有的有藥味,搓在手上會起很多的小泡沫,能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途,并學(xué)會了如何正確地用肥皂洗手?;顒舆^程中發(fā)現(xiàn):(1)個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密,對此,教老師應(yīng)適時引導(dǎo);(2)用肥皂洗塑料玩具不太合適。其次,活動中,要引導(dǎo)幼兒盡量不要把水弄到衣服上,灑到地面上,培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

附兒歌:洗手歌

小朋友,來洗手,

卷起袖,淋濕手,

抹上肥皂搓呀搓,

清清水里洗呀洗,

再用毛巾擦一擦,

我的小手真干凈。

幼兒園小班科學(xué)教案《有趣的水》【篇3】

一:活動目標(biāo):

1、讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長過程,知道豆芽是蔬菜,有營養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)給兩種豆芽進(jìn)行分類并品嘗豆芽,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

3、通過幼兒自己親自種植豆芽,掌握一些基本的種植方法,培養(yǎng)幼兒參與種植活動的興趣。

二、活動重難點(diǎn):

了解豆芽的外型特征及生長過程。

三、活動準(zhǔn)備:

1、黃豆芽,綠豆芽若干,小臉盆,每人一個,人手一把小鏟子,黃豆種,綠豆種若干。

2、多媒體課件。

3、燒熟的豆芽每人一份。

四、活動過程:

(一)導(dǎo)入激趣:

演示畫面“豆芽寶寶在跳舞”,激發(fā)幼兒的興趣。

(二)了解豆芽的特征。

1、洗豆芽。

請小朋友幫豆芽寶寶洗澡,提醒幼兒一邊洗一邊仔細(xì)觀察豆芽寶寶是什么樣子的?

提問:“你洗的豆芽寶寶是什么樣子的?”幼兒自由講述,老師出示電腦畫面,幫助幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的特征。

2、分豆芽。

請幼兒把臉盆里的黃豆芽和綠豆芽分在兩個點(diǎn)心盆里,然后送它們回家,邊送邊說:“黃(綠)豆芽,我送你回家?!?/p>

(三)了解豆芽的生長過程。

提問:“你知道豆芽寶寶是怎樣長出來的嗎?“幼兒自由回答

演示電腦畫面,讓幼兒了解豆芽的生長過程

(四)了解豆芽的作用。

“你們知道豆芽有什么作用?”

出示燒好的豆芽,讓幼兒看一看,聞一聞,嘗一嘗,讓幼兒知道豆芽是有營養(yǎng)的,要多吃豆芽。

(五)師幼合作種豆芽。

教師帶領(lǐng)幼兒到自然角種豆芽。

幼兒園小班科學(xué)教案《有趣的水》【篇4】

活動目標(biāo):

1、感受水的流動性。

2、知道珍惜水,有節(jié)約用水的意識。

3、通過活動激發(fā)幼兒的探索欲望。

重點(diǎn):知道水的特性。

難點(diǎn):知道水的用處,愛惜水資源。

活動準(zhǔn)備:一盆水、沙漏、擰緊蓋子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海綿。

活動過程:

1、引發(fā)興趣、發(fā)現(xiàn)問題

游戲:水站搬家,引發(fā)幼兒玩水的興趣。提問:我們用什么方法可以,把水搬到另一個桶里?

2、猜想、探索

提問:你準(zhǔn)備用什么工具來運(yùn)?

3、提出問題、進(jìn)行解決

提問:猜一猜這里的那些工具可以讓你成功?

提問:我們用什么方法可以知道?

4、通過操作、進(jìn)行驗證

利用工具自己新手體驗運(yùn)水的樂趣與水是流動的這一特性。試驗后一同總結(jié)哪個工具成功了為什么?提問:有孔的工具水在里面怎么樣了?進(jìn)行游戲二:漂流瓶把空的瓶子放到水盆中,讓瓶子飄到對岸。進(jìn)一步感受水流動的特性。

延伸:水對我們有那些用處?

幼兒園小班科學(xué)教案《有趣的水》【篇5】

[設(shè)計意圖]

引導(dǎo)孩子從熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)問題,逐步培養(yǎng)其善觀察愛思考的好習(xí)慣是我們開展科學(xué)教育的目的之一。電動玩具方便易玩,深受幼兒喜愛。設(shè)計這一科學(xué)活動,旨在讓幼兒在熟悉的玩具中發(fā)現(xiàn)新的樂趣?;顒拥闹攸c(diǎn)是引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)電動玩具活動起來的原理。

[活動目標(biāo)]

⒈初步培養(yǎng)幼兒動手動腦能力。

⒉教育幼兒要愛惜玩具,懂得好玩具要大家一起玩。

⒊了解電動玩具的特點(diǎn),初步學(xué)會電動玩具的正確玩法。

[活動準(zhǔn)備]

活動前請每位幼兒從家里帶一樣電動玩具來園。

[活動進(jìn)程]

⒈對比觀察,引出課題

出示兩只小狗玩具,一只是電動小狗,一只是用布做的小狗。請小朋友來玩玩具小狗,教師引導(dǎo)幼兒讓玩具小狗動起來,并讓幼兒說一說兩只玩具小狗有什么不同?

⒉幼兒自由探索活動,自由探索各種電動玩具的玩法。

⑴請小朋友自由玩自己帶的汽車、小火車、小雞、小鴨等電動玩具,互相介紹以自己的玩具是怎樣玩的?

⑵請個別幼兒向全班小朋友演示電動玩具的玩法,(教案.出自:.教案網(wǎng))并讓小朋友說說這些電動玩具有什么特點(diǎn)。

①啟發(fā)引導(dǎo):

A如果沒有電池,電動玩具還能動嗎?

B如果開關(guān)沒打開,電動玩具還能動嗎?

②小結(jié):電動火車、電動手槍等許多玩具必須裝上電池、打開開關(guān)才能動起來,所以他們叫電動玩具。

⑶教師與幼兒一起找一找各個電動玩具放電池的位置和開關(guān),并講解正確的操作方法。

⑷幼兒,互相交換玩具玩,使幼兒懂得大家一起分享好玩的玩具。

⒊組織幼兒欣賞兒歌《愛惜玩具》,培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的品德。

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