美德少年觀后感。
寫進(jìn)作文里的,都是我們想表達(dá)的,寫作文可以使個(gè)人的情感得到進(jìn)一步的升華,好的文章需要有深刻的人生認(rèn)知,寫作需要注意哪些內(nèi)容呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的美德少年觀后感6篇,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
最近我看了《美德少年故事》。其中有一篇叫《我和爺爺搶書看》,剛看題目我就覺(jué)得這篇文章應(yīng)該是很有趣的??墒钱?dāng)我讀了后我感到振奮與感動(dòng)悲傷和我當(dāng)初想得恰恰相反。
這篇文章講得是一個(gè)聰明,機(jī)靈成績(jī)又好的女孩子。很小的時(shí)候父母就離異了。但小女孩命運(yùn)之神跟她開(kāi)了小玩笑,小琳玉的爸爸生了怪病,臥床不起小琳玉一直都在爺爺奶奶呵護(hù)下成長(zhǎng)。現(xiàn)在她的肩上又多了一份重?fù)?dān),小琳玉照顧生病的爸爸,幫忙做家務(wù),等等??墒钱?dāng)小琳玉十四歲的時(shí)候她的命運(yùn)之神再次捉弄她了爸爸又去世了。但是小琳玉選擇了堅(jiān)強(qiáng),竭力幫助爺爺奶奶走出困境。她讓爺爺奶奶看到的總是自己的笑臉,因?yàn)樗嘈乓痪湓挕芭c其讓人看到雷雨,還不如讓人看到雷雨之后的彩虹”。慢慢小琳玉長(zhǎng)大了,爺爺也快要過(guò)七十大壽了,她對(duì)爺爺說(shuō):“一定要把重點(diǎn)高中的錄取通知書當(dāng)作爺爺?shù)纳斩Y物送給爺爺”。一次偶然的機(jī)會(huì)細(xì)心的李琳玉發(fā)現(xiàn)爺爺很喜歡看書便一有空就帶書給爺爺看,可是當(dāng)李琳玉考上高中時(shí)很少再有回家的機(jī)會(huì),她便一回家就會(huì)借很多書給爺爺看。讓爺爺消磨時(shí)光讓爺爺忘掉傷心事。李琳玉為了爺爺能更好的閱讀便賣掉自己愛(ài)的辮子買了副老花鏡送給爺爺,她的這份孝心真讓人感到。我從李琳玉的身上學(xué)到更多的是自信、堅(jiān)強(qiáng),我也深信“人生是沒(méi)有彩排,每一場(chǎng)戲都是現(xiàn)在直播”。 我們隨時(shí)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),做一個(gè)像李琳玉一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的人,敢于用命運(yùn)作斗爭(zhēng)。讓頑強(qiáng)之花在生活中處處開(kāi)放。
我讀了濟(jì)川中學(xué)初一(25)班同學(xué)程可馨的事跡后,我覺(jué)得她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
她班上的同學(xué)生病了,她會(huì)幫他(她)做課堂筆記、抄作業(yè),還給同學(xué)講解題目。有不會(huì)就先去問(wèn)老師,怕把同學(xué)教錯(cuò)了。
程可馨對(duì)于她朝夕相處的同學(xué),她會(huì)盡力去幫助他們,做老師的小助手,是同學(xué)的好榜樣。
在家里,她經(jīng)常幫媽媽干一些力所能及的事。媽媽做事的時(shí)候,她會(huì)站在一旁看,并試著做一下,所以她很小就會(huì)自己做飯了。
在20xx年,程可馨榮獲“襟江小學(xué)十佳少先隊(duì)員”的稱號(hào),20xx年12月24日,在《少年日?qǐng)?bào)》上刊登了她的故事。
讀了她的故事,我覺(jué)得她在各個(gè)方面發(fā)展都很好,在慈善方面受媽媽的影響,她給得白血病的同學(xué)捐款,做得非常難得。程可馨在動(dòng)手方面也挺強(qiáng)的,還發(fā)明過(guò)兩樣小東西呢,分別是“三通皮條“和電熱鞋墊”,還榮獲了二、三等獎(jiǎng)!我要向程可欣學(xué)習(xí),在不足的方面要好好改正,爭(zhēng)得第一!
最近我在網(wǎng)上讀了一本叫《少年美德故事》的書,有很多故事,每個(gè)故事都很感人。其中最讓我感動(dòng)的故事是《特殊同桌》。作者是馬異嘉。
故事情節(jié)是這樣的:新學(xué)期開(kāi)始了,老師讓同學(xué)們自己排位置。同學(xué)們交頭接耳,揮手招呼,七嘴八舌,尋找著自己的同桌。當(dāng)老師看到后排的一個(gè)男同學(xué),左顧右盼,座立不安。他叫于湛如,患有先天性聽(tīng)力障礙,他雖然戴了助聽(tīng)機(jī),聽(tīng)力還是有障礙。
這時(shí)老師發(fā)話了:“誰(shuí)愿意跟于湛如做同桌?”
班長(zhǎng)趙予倩的手高高的舉了起來(lái),說(shuō)道:“我愿意與于湛如同學(xué)做同桌。”
趙予倩在幫助于湛如的時(shí)候遇到了麻煩——語(yǔ)言不通。為解一道數(shù)學(xué)題,趙予倩講了半天,可是于湛如仍然沒(méi)聽(tīng)懂,趙予倩只好放慢速度,直到他聽(tīng)懂。后來(lái)兩人之間卻出現(xiàn)了矛盾,原來(lái)是于湛如同學(xué)想偷懶抄趙予倩的作業(yè),但趙予倩不讓。最終于湛如不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。
后來(lái)于湛如和趙予倩分開(kāi)了,不再是同桌,于湛如卻發(fā)現(xiàn)了趙予倩的好,還在一篇作文中回憶了他倆的友誼,讓老師繼續(xù)安排他倆做同桌的感人的故事。YjS21.coM
趙予倩這種幫助同學(xué)的精神讓我很感動(dòng),我要向他學(xué)習(xí),在生活和學(xué)習(xí)中我也要像她一樣無(wú)私地去幫助同學(xué),幫助弱者。
中華美德要從小培養(yǎng),從小事做起。讓我們一起行動(dòng)吧!
明星,對(duì)我們來(lái)說(shuō)肯定是望塵莫及。而美德明星,只要有一顆愿意去行動(dòng)的心,我相信每人都能做到。
看完這篇報(bào)道,我愣住了。一個(gè)個(gè)“小明星”把我的眼睛都閃花了。他們的事跡不算大,都是小事,可偉大的事跡,都是從小事開(kāi)始的,我真的自愧不如。雖然我做過(guò)一些小事,但比起他們,差遠(yuǎn)了!張一凡、王露雨、夏倩倩……他們有的關(guān)心父母,非常孝順?biāo)麄儯挥械年P(guān)心班級(jí)體,熱心服務(wù);還有的見(jiàn)同學(xué)有困難熱心幫助。他們做到了自己分內(nèi)的事,還時(shí)刻想著幫助其他人。我們也要向他們學(xué)習(xí),從小事做起,慢慢地養(yǎng)成好習(xí)慣,漸漸做出更大的好事,也成為一個(gè)美德明星。其實(shí)美德很簡(jiǎn)單,你只要行動(dòng)起來(lái),見(jiàn)老師打招呼、見(jiàn)人遇到困難就幫助,這就是美德。
只要我們努力起來(lái),行動(dòng)起來(lái),我們也能像報(bào)道中的明星一樣,成為一個(gè)美德新星。
家風(fēng),體現(xiàn)著家人的價(jià)值追求和傳承?!叭吮赜屑?,家必有訓(xùn)”所以,在長(zhǎng)輩們一次次告誡中,我終于學(xué)會(huì)“孝敬長(zhǎng)輩,助人為樂(lè)”八字家訓(xùn)。
東北的一天晚上,媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜。我放下手中的作業(yè),跑到餐桌旁,搶先拿了筷子,準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊,這時(shí)媽媽看見(jiàn)了,皺了皺眉頭說(shuō):“姥姥、姥爺還沒(méi)上桌呢,怎么可以自己先吃呢?”我恍然大悟,我趕緊放下筷子,到廚房幫媽媽把最后一道菜端上來(lái)。等姥姥、姥爺上桌后,媽媽拍拍我說(shuō):“對(duì)嘛,這才是懂禮貌的孩子嘛?!蹦闱疲@不就是我家的家規(guī)之一,要做文明禮貌的人。
每次我看到剛下班的媽媽拖著疲憊的身子,有氣無(wú)力地坐在沙發(fā)上時(shí),我便趕緊拿上拖鞋,走到媽媽面前說(shuō):“媽媽換下鞋子,讓腳舒服點(diǎn)吧?!眿寢屘ь^微笑著說(shuō):“琪琪長(zhǎng)大了,懂事了。”我又幫媽媽捶捶背說(shuō):“我都是跟你學(xué)的,每次姥姥回家,你都會(huì)這樣做?!睘楦改高f上一杯熱茶,為勞累的父母倒上一盆洗腳水,往往一件小事就會(huì)讓家充滿溫馨?!鞍偕菩橄取毙行⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)做兒女的義務(wù)。孝敬父母這不僅是我家的家規(guī),也是我們一生的責(zé)任。
記得有一天,媽媽讓我下樓買早餐。出門時(shí),看見(jiàn)鄰居老奶奶家垃圾袋都被垃圾裝滿了,心想:“這老奶奶年紀(jì)大了,手腳不利索,垃圾袋里的垃圾那么多,都沒(méi)倒掉,我得幫幫她。媽媽經(jīng)常告誡我說(shuō)‘看到別人有困難,我們得主動(dòng)伸出幫助之手’嗎?”于是,我吃力地提起垃圾袋朝樓道走去,隨手把垃圾倒進(jìn)垃圾箱里。有愛(ài)心,樂(lè)于助人自然也是我家的家規(guī)之一嗎,因?yàn)橛袗?ài)心,樂(lè)于助人會(huì)成為你得到別人的尊敬。
“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義?!蔽覀兪切聲r(shí)代的學(xué)子,要繼承優(yōu)良的文化傳統(tǒng),學(xué)習(xí)歷代家訓(xùn)中的精華,塑造更好的自己。傳承家風(fēng)家訓(xùn),讓中華家訓(xùn)智慧不斷發(fā)揚(yáng)光大,讓浙江好家風(fēng)代代相傳!
文明無(wú)處不在,有時(shí)文明在你的腳下,有時(shí)文明在你的嘴中,也有時(shí)文明在你的手中,總而言之文明一直伴隨著我們成長(zhǎng)。
記得上幾天的下午,放學(xué)后我開(kāi)心地走在路上,一邊哼著小曲,一邊揮舞著手臂,看著前面的花是多么鮮艷,小草是多么嫩綠。可好景不長(zhǎng),正當(dāng)我要走上公交車,還差幾步路時(shí)。一陣風(fēng)吹來(lái),不知是什么東西突然把我的臉給蓋住了,那輛公交車已離我遠(yuǎn)去了。我氣得一把把臉上的東西扯了下來(lái),定睛一看,盡然是一個(gè)尼龍袋,我越看越生氣,剛才的好心情一下破碎了,我自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“到底是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心啊,亂丟垃圾袋,如果人人都這樣,那中國(guó)的美好景象就會(huì)漸漸消失,就會(huì)變成白色的祖國(guó),就沒(méi)有生機(jī)了?!蔽业幕饸鉂u漸降了下去,大步流星地走向垃圾桶,把尼龍袋扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi),便去等車了。
還有一次,我坐在公交車上,司機(jī)見(jiàn)前面沒(méi)有車子,便開(kāi)始放松了,可事與愿違,突然,一輛紅色的寶馬從一個(gè)不起眼的小巷中向我們那輛車飛馳而來(lái),還好司機(jī)發(fā)現(xiàn)的早,猛地用右腳按住了剎車,公交車一下子停了下來(lái),當(dāng)時(shí)我也沒(méi)注意,一下撞到了前面的叔叔,這時(shí)我的第六感覺(jué)告訴我,我要挨一頓批評(píng)了。我膽戰(zhàn)心驚地從叔叔的懷里慢慢的爬了起來(lái),叔叔和藹可親地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你有沒(méi)又受傷?。刻鄄惶郯??”我一下子呆住了,忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,叔叔,我沒(méi)事。”叔叔望著我,我望著叔叔,開(kāi)心地笑了。
文明就在你的一舉一動(dòng)中體現(xiàn)。
今天下午,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,觀看了年的美德少年?duì)幮且曨l,我深深的被視頻里的同學(xué)所感動(dòng)。
他們有美德少年李躍然、李蘇,他們用自己平時(shí)節(jié)約下來(lái)的零花錢資助了貧窮山區(qū)即將失學(xué)的同學(xué),讓他們重新回到學(xué)校,拿起了心愛(ài)的課本,他讓我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),理解別人更讓我懂得了幫助他人,快樂(lè)自已。
他們中還有孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩的常龍威、胡笑苑等,今天的我有時(shí)還躺在父母的懷中撒嬌,而他卻用瘦弱的肩膀早早的支撐起失去親人后破碎的家庭,和我一樣的年紀(jì),卻學(xué)會(huì)了照顧病中的親人,給爸爸媽媽做飯,學(xué)會(huì)干活,我覺(jué)的他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我要像他們那樣去愛(ài)我的爸爸媽媽媽,減輕爸媽的壓力,做爸媽的懂事的好孩子。
美德少年中還有許許多多的人,朱苗苗,郝琰,他們?cè)谏钪袠?lè)于幫助別人,許許多多平淡的事,而在他們的堅(jiān)持下幫助別人就成了不平凡的事,今天的我雖然也是美德少年,但是我和他們比起來(lái)還有很大的差距,我以后一定要向他們學(xué)習(xí),幫助別人,孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),從小事做起和朋友們手拉手共同進(jìn)步,做一名優(yōu)秀的美德少年。
美德,在生活中是我們每個(gè)人都在追求的。怎樣才能認(rèn)識(shí)美德,并擁有它?這個(gè)問(wèn)題不簡(jiǎn)單,《美德少年》這本書告訴了我們答案?!睹赖律倌辍愤@本書教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)美德,書總共分15部分,每一部分都是一個(gè)主題。內(nèi)容有“我有好習(xí)慣”、“我們愛(ài)學(xué)習(xí)”、“尊重每一個(gè)人”、“微笑面對(duì)每一天”等。這本書從言行舉止、為人處世等方面,讓我們知道什么是美德,怎樣才算擁有美德。
讀了這本書,我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人,不論是處在什么樣的環(huán)境中,只要他擁有美德,他就不會(huì)失敗,美德會(huì)幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友,也愿意幫助他。而且美德會(huì)感染人。美德能幫助你取得成功,能讓你得到別人的喜歡,美德會(huì)感染身邊的人。
在生活中,好習(xí)慣就是美德,有了美德,才有好朋友;有朋友幫忙,你一定成功。所以現(xiàn)在最重要的,就是從小養(yǎng)成好習(xí)慣,長(zhǎng)大派上用場(chǎng)。
漫長(zhǎng)的路,好的美德就是一盞指路明燈,燈光亮一些,黑暗就少一些,有了這盞燈,你就不再害怕旅途中的黑暗。
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