啟示的日記8篇

啟示日記。

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啟示的日記 篇1

今天，我閑著無聊，便跑到金魚缸面前看了起來。

金魚缸里養(yǎng)了一只小金魚，小金魚全身白里透著紅，紅里透著白，眼睛大大的，圓圓的，似乎可以把全世界看個遍。它的鰭不停地扇動著，像一把把小扇子，魚身大約有一分米左右。

看了一會兒，我發(fā)現(xiàn)小魚眼睛睜得大大的，但身子卻一動不動，鰭了不扇了，就好像一個累壞了的小娃娃，躺在床上睡著了的樣子。我想：小金魚這是怎么了？是不是生病了，是不是像老師說的沒有同伴就孤獨地死去了呢？還是睡著了，可是睡著了應(yīng)該是閉著眼睛的，小魚的眼睛是睜開的呀？我腦中疑問，便問媽媽。

媽媽對我說：傻孩子，它是在睡覺。

我半信半疑，決定上網(wǎng)查查。網(wǎng)上說，因為小魚兒沒有眼瞼，所有無論是醒著還是睡著，眼睛都是無法閉上的，都是張得大大的。由此，我突然有個異想天開的想法，最近我們小區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)小偷，怎樣才能起跑小偷而不被偷呢？我想，能否模仿小金魚的眼睛，發(fā)明一種類似金魚眼的眼罩，即可以保養(yǎng)眼睛又可以對付小偷。一是小偷來了，看到睜著眼睛的眼罩可以被嚇跑；二是眼罩中設(shè)有紫外線感應(yīng)器，一旦感覺到人體在移動，就會立刻發(fā)出報警聲，并射出麻醉針，叫醒主人，將小偷抓住送往公安局。

我真想我的這個金魚眼罩被生產(chǎn)出來，那樣我們的社會就安寧了，就不再會有人出來當小偷，那該多好?。⌒∨笥褌?，你也來學會仔細觀察思考吧，說不定也能從中得到啟示，發(fā)明出對人們有用的東西。

啟示的日記 篇2

暑假的時候，我常常去醫(yī)學院游泳館游泳。我游泳通常是游得蠻快的，可是不會游太長，一般在一百米左右。再多就沒有游過了！

一次，我和媽媽一起到游泳館去游泳。我和媽媽說比賽一百米，看誰游得快，結(jié)果我次次都贏。媽媽說：“你短距離看來真游得不錯，不曉得長一點的距離怎么樣。我們試試游300米吧。”“不可能的，我連游一百游泳五十米都很吃力，怎么可能會游300米呢？而且我一直在訓(xùn)練短途泳，從沒有游過長一點的，所以我游不動啦！”我一口回絕。“不游一游怎么知道呢？”媽媽說，“游游看吧，游不動再說唄！能不能游到現(xiàn)在還不知道呢，只有游了才知道，所以就游游看吧。你一百米可以，三百米就鐵定沒問題！”媽媽雖然一直鼓勵我游，可我還是不干，上岸洗澡去了！

回到家里，媽媽問我要不要學習奧數(shù)。我說“奧數(shù)？我肯定學不起來。”“去了才知道嘛，就算知道不可能，也該去試一試呀。”盡管媽媽這么說，我還是沒去。過了幾天，我和媽媽又去了游泳館，媽媽這次說什么也要我游三百米，把我硬推進了水里。我在心不甘情不愿地游了200米后吃驚地發(fā)現(xiàn)我居然還有勁。過了一會兒，我更吃驚的發(fā)現(xiàn)我居然游了三百米了！媽媽在一旁說“看！我就說你行吧?！?/p>

游了這次泳，我明白了一個道理，無論在心目中做某件事多么的不可能，也該去試一試，因為有可能你去做了，這件事就從不可能變成可能了。奧數(shù)和游泳不也一樣嗎？

啟示的日記 篇3

在張老師的作文課上，我學習了如何折花籃。

首先，將兩個長方形分別對角折，裁成兩個正方形。取出其中的一個正方形，對邊折成兩個長方形后，打開，再以中線為基準對折，形成一個長方形；再將長方形的長對折，形成一個正方形，打開，找出中線后，分別以中線為基準向內(nèi)對折，這時，大正方形變成了小正方形。接著我將正方形的一端向外抽出，折成三角形；以此類推正方形的四角成了四個三角形。我又將三角形的一條邊向里摁，以此類推，形成四個小正方形。然后再將其中的一個正方形靠近中點的角向上對角折，再打開，再以中線為基準，將接近中點的角向上折，撩起折成一個小的三角形，三角形的直角正好頂著這條中線，依此方法分別將它的三個正方形做好?；ɑ@的底做好了，我把它放在一邊，再去折花籃的力。

我把另一個正方形平均分成四等份，形成四個小正方形。把四個小正方形對折成長方形，把長方形的一端向里折，另一角向外反折，形成一個三角形，打開折成一個小正方形，再把正方形的一角向上對折，打開，折一個小的三角形，小三角形的頂端頂著正方形的中線，向上撩起，再把正方形的兩個角反折，以此類推，做成了花籃的四個小花邊。

插在花籃的底座上，再把花籃翻過來，將四個角向里捏，最后形成一個非常漂亮的有著八個角的籃。然后把從大長方形裁掉的長方形細條對折形成花籃的提手，插到花籃對稱的兩個角內(nèi)。終于一個漂亮的花籃呈現(xiàn)再我的眼前。

我終于學會了折花籃！再學習折花籃的過程中，我領(lǐng)悟到一個深刻的啟示：看似很簡單的東西，真正做起來并不容易。一定要掌握方法，并用心地去嘗試，才能夠取得成功。學習也如折花籃，不怕不會，只要掌握方法用心去學習，去實踐，就一定會取得好成績。

啟示的日記 篇4

我家的后院里面有成片成片的小草，一望無際，就像一片綠色的海洋。我的窗戶就正對著草坪，每一次看到小草就會心曠神怡。

這幾天一直在刮風下雨，我以為小草死了，這幾天我也垂頭喪氣的，也在為小草感到可惜。今天，雨終于停了，我迫不及待的來到窗戶邊上，眼前的一幕我簡直驚呆了，小草還是那么嫩綠，還是那么一望無際。我心里掠過輕松的風，有種說不出來的高興，可能是在為小草感到興奮吧！

今天，我邀請我的小伙伴來到草地上玩，我們玩的很愉快，你追我趕。但是小草卻被壓平了，我再次感到沮喪，小小的心里充滿了自責。第二天，我一貫性的打開窗戶，當我打開窗戶時，我完全不相信這是真的，窗外的小草還是富有生機的站著，好像一群打了勝仗的戰(zhàn)士一般向我微笑，我輕輕一笑，頓時感到活力十足。

我十分開心，想要請媽媽一起來欣賞著漂亮的風景，我將媽媽帶到這里，指著草坪對媽媽說：媽媽，你看啊，在風雨里小草還能堅強的站著，他們好堅強??！

媽媽往我手指的方向看了看，說：是??！小草很堅強，他們雖然沒有大事那樣高大，沒有牡丹那么艷麗，沒有玫瑰那樣想我撲鼻，大使他們身上卻沒有小草的品格不論環(huán)境在惡劣，不論天氣在寒冷，在炎熱，他們總能堅強的生活下去。

我點了點頭，媽媽繼續(xù)說：所以我希望你能不環(huán)境在惡劣，不論天氣在寒冷，在炎熱都可以堅強的生活下去。

我接著媽媽說的話說：對??！小草雖然那樣平凡，隨處可見，可是小草也是默默無聞啊！

是?。⌒〔蓦m然那么弱小，但是小草不論環(huán)境在惡劣，天氣在寒冷，在炎熱總能堅強的生活下去。小草總不會放棄生活。所以我要像小草一樣，做一個堅韌不拔，永不放棄的人！

五年級:夏日

啟示的日記 篇5

今天天氣難得的好,我和爸爸媽媽一起去銀座商場購物。

下午兩點半,我們從銀座出來準備回家,卻發(fā)現(xiàn)我們的車被一輛違章停放的車堵在了中間無法出來,爸爸見旁邊有保安人員,就向他求援,保安通過對講機報告了商場管理人員,希望這位違章停放車的車主聽到廣播后能過來,可是我們等了10多分鐘也沒人來,于是保安向商場報告了我們車左邊停放的一輛車的車牌號,希望車主聽到廣播后能把車挪開,大約5分鐘,車主趕過來把車挪開了,我們這才將車開了出來。

雖然這是一件小事,但卻讓我懂得了遵守規(guī)則的重要性,比如你吃完了香蕉,可你隨便扔到道路上,一旦有人踩到,就有可能滑倒摔傷,這種看似不起眼的行為卻使你失去了美德。在我們的生活中,如果一個人不遵守規(guī)則,那么就會給其他人帶來不便,所以規(guī)則人人必須遵守,這有這樣才能使我們的社會變得更加和諧美好。

啟示的日記 篇6

那年，那月，那天，幾乎不記得了。但是，我卻記得那件十分糾結(jié)的事情，讓我懂得了更多，學到了更多，知道了更多。

說起關(guān)愛，生活中的點點滴滴，都是關(guān)愛，有長輩對孩子的關(guān)愛，有同學之間的關(guān)愛，有父母的互相關(guān)愛，有姐姐和弟弟的互相關(guān)愛……

有一次，弟弟在姑姑家睡覺，離我們家特別近，我當時，當場，答應(yīng)了弟弟的要求，明天早上，七點準時從家去姑姑家去接他，姑姑開著輔導(dǎo)班，真的是太忙了。

第二天，我準確無誤地到達了目的地，因為早上起床有點晚，拿著早飯去姑姑家補課。我問弟弟吃了早飯沒有?！皼]有”，弟弟回答我?？墒?，我的早餐只夠我一個人吃，那可怎么辦呀？后來，我左思右想，弟弟每天在家嬉皮笑臉的，可是，如果沒有了他，還真的挺無聊的。怪不得他在我家的外號是開心果，長大了，可是我家的頂梁柱呀！那可不能餓著他，我毫不猶豫的把我的早餐給了他，看他吃的那么香，我可真開心呀。

當你面臨一個道德難題的時候，你就知道什么是對，什么是錯了，當你失去的時候，你會得到更多。

啟示的日記 篇7

這幾天，老師帶領(lǐng)我們一起學習《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我難以忘懷，受益匪淺。

這篇課文是一篇說理文，它有理有據(jù)，令人信服。列舉李時珍，愛迪生，齊白石憑著“滴水穿石”的精神成就事業(yè)的事例，告訴我們一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

這讓我想起了一件事，那是五年級才開學時，媽媽幫我買了一本《計算能手》,想讓我每天做30道計算題，當時我想：正好我的計算能力不是很好，每天花幾分鐘做一做也沒事，這樣，還能提高我的計算能力呢。于是，我便做了起來，一天，二天，三天……大約堅持了一個星期，我就半途而廢，要么是作業(yè)比較多，沒時間寫，要么是周末，想休息休息，就沒寫……反正都有理由，就這么敷衍了事。這本《計算能手》就整天呆在家里的書櫥上一動不動地在睡大覺，我的計算能力在原地踏步。我又想：要是我能克服一下“困難”堅持不懈地每天做30道計算題，現(xiàn)在，也許我的計算能力就會長進神速，這樣做作業(yè)的速度也就會更快樂。但現(xiàn)在后悔已經(jīng)沒有用了，因為時間像流水是不可以倒流的。所以只能從現(xiàn)在開始，持之以恒，每天做30道計算題，我的計算能力才會有所提高。

我們一定要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

啟示的日記 篇8

我愛魚，所以也愛養(yǎng)魚，可我還沒成為一個專業(yè)的養(yǎng)魚兒童，因為沒有時候去研究和觀察。我只把養(yǎng)小金魚當成我生活中的一大樂趣，魚長得好不好看都不計較，只要它活著我就開心。在我的家里，一到夏天，便全是換水的聲音，我只好遠遠的躲開，魚缸旁沒有我的活動場地。m.endrikfelipe.com

金魚雖然多，但是沒有奇異的。珍貴的小金魚養(yǎng)不活，看著一只珍貴的小金魚漸漸的死去，是件難過的事。屋里的溫度對養(yǎng)魚不算是很好，一會兒涼爽，一會兒就變得酷熱，涼爽時小魚們還算很好，酷熱時可就受不了了。在這種溫度下，想把那些珍貴的小金魚養(yǎng)活，我暫時還沒有那么大的本事。因此，我只能養(yǎng)一些相對來說比較易活的小金魚。

不過盡管小金魚自己會生活，我若是不管他，任其自己自生自滅，肯定會死掉的。我的天天照管它們，一來二去，我明白了一些規(guī)律，有的不愛去有陽光的地方，只要摸著了它們的門道，它們就三年五載的老活著，不死，多么有意思呀。這不是亂說，這就是知識，這就是通過那養(yǎng)魚得到的知識。

我不是得學習嗎，不但無法照顧小金魚，而且沒有太多的空余時間，我不知道它們感不感謝我照顧了它們一段日子，可我得感謝它們。我做題的時候，有時時間久了，便偶爾做不出來題，我便去看看它們，過了一會兒，這題我會做了，這使我明白了什么叫勞逸結(jié)合。

當然，有時，也會傷心，有一次，我養(yǎng)的一只小金魚死了，我在爸爸媽媽面前不敢哭，可是，到了屋里我卻哭了起來。

有喜有憂。有樂有哀，既須費心，又長見識，這就是養(yǎng)金魚的樂趣。