實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。
您可能會(huì)對實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)有些好奇不妨閱讀本文了解更多。當(dāng)看完一本書章或經(jīng)歷一些事就會(huì)有一些想法,我們的心得體會(huì)是可以通過文章形式進(jìn)行記錄的。通過寫心得體會(huì)我們可以更好地訓(xùn)練自己的頭腦。歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁!
大學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的時(shí)期,只學(xué)習(xí)課本的知識(shí)已經(jīng)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要。為了拓展自己的專業(yè)知識(shí),提高自己專業(yè)水平,我在大三第一學(xué)期參加了大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),在為期一年的實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)到了很多。值此大創(chuàng)結(jié)題的時(shí)刻,我說說這一年的心得體會(huì)。
首先,通過一年的實(shí)驗(yàn),我學(xué)到了更多專業(yè)課上不能學(xué)到的知識(shí)及技能,同時(shí),我的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力也得到了進(jìn)一步地提高。通過閱讀了大量的文獻(xiàn),特別是部分英文文獻(xiàn)的學(xué)習(xí),大大開拓了我的視野、拓寬了我的知識(shí)面。在大量文獻(xiàn)和實(shí)際操作的基礎(chǔ)之上,認(rèn)真思考,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃、策劃,這鍛煉了我的獨(dú)立思考能力。平時(shí),我還不斷的向老師、學(xué)長請教,與同學(xué)、朋友交流,無形中增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力和交流能力。它不僅是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,而且對于激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣,開闊我的視野,培養(yǎng)我的探究精神,了解最新的科技動(dòng)態(tài),提高我的動(dòng)手能力和分析、解決問題的能力,都是十分有意義的。通過半年多的實(shí)驗(yàn)工作,使我對從事科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)操作有了較為深刻和清晰的認(rèn)識(shí):首先通過查閱大量的資料,對本課題有了一個(gè)整體的、清晰的認(rèn)識(shí),在指導(dǎo)老師熱心幫助下,主動(dòng)參與確定具體實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)程,并親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,在實(shí)驗(yàn)過程中不斷地思考和分析、解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題,取得了一定的成績。 其次,在這次大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中,這次讓我深刻明白了許多做人道理,
向他人虛心求教,與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。在工作中和其他成員保持良好的關(guān)系是很重要的。對于自己在校大學(xué)生,面臨踏入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西還很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)??!边@次所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和小組成員的教導(dǎo)。我們每完成一項(xiàng)工作都會(huì)向老師征詢意見,總結(jié)以前的工作并且計(jì)劃接下來的工作,所以與老師的有效配合也是我們結(jié)題的重要的一個(gè)方面。我們以后還要爭取更多的這樣的訓(xùn)練來完善自己充實(shí)自己。在實(shí)驗(yàn)室的濃厚實(shí)驗(yàn)氛圍內(nèi),在這個(gè)溫暖歡快的大家庭里,我們在思想和心理上不斷的成長。
第三,在實(shí)驗(yàn)過程中也培養(yǎng)了我良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),不違反實(shí)驗(yàn)操作,不損壞儀器,不浪費(fèi)藥品的,在不影響實(shí)驗(yàn)的前提下盡量節(jié)約資源,每次實(shí)驗(yàn)完畢,要清洗、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗(yàn)用品,遇到困難也會(huì)根據(jù)自己所學(xué)的理論知識(shí)尋找解決方法,而不是一味的問別人。這也是我作為學(xué)生該具有的基本素質(zhì)。
最后我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知道所措,總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這些與實(shí)踐還有一段距離。老師常說理論要和實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)揮我們自身最大的價(jià)值。當(dāng)我真正獨(dú)立
去實(shí)踐,去體驗(yàn)的時(shí)候,我才突然發(fā)現(xiàn):原來那也不是一件很難的事情。
“千里之行,始于足下”, 在這為期一年的課題研究過程當(dāng)中,我感覺收獲頗多,受益匪淺。這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),我認(rèn)為是一次成功的有用的實(shí)踐。它是我大學(xué)期間的一段重要的經(jīng)歷,也是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。在此感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì),最后,我用幾句話來總結(jié)我的實(shí)踐心得體會(huì):道路是曲折的,但前途是光明的。我們要積極地面對困難,挑戰(zhàn)自我。
隨著我們把賬本裝訂成冊,也宣告了這次會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的順利完成。經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn),我才明白會(huì)計(jì)遠(yuǎn)不是當(dāng)初想象的那樣輕巧容易,僅通過簡單的加減乘除,就能輕松應(yīng)付。它的繁瑣、復(fù)雜、以及在實(shí)驗(yàn)過程中所需要的耐心與細(xì)心,讓我深刻的體會(huì)到,做一個(gè)會(huì)計(jì)真的不容易,做一個(gè)合格的好會(huì)計(jì)更加不容易。我認(rèn)為完成這門課程最為重要的就是細(xì)心與耐心,這也是以后從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作所必需的素質(zhì)。大到科目匯總表的計(jì)算,報(bào)表的填列,小到憑證的填制,都是一門學(xué)問,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜煩瑣得多。任何一個(gè)不小心,或看錯(cuò)數(shù)字,或者遺落業(yè)務(wù),都會(huì)導(dǎo)致最后核算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我更加深刻的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。實(shí)驗(yàn)剛開始的階段,我常常感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)務(wù)操作,才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,實(shí)際操作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到實(shí)踐的重要性。實(shí)際的工作能力是書本上無法得到的,必須要通過實(shí)際工作去積累與強(qiáng)化。會(huì)計(jì)學(xué)作為為一門與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科,實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識(shí)都要轉(zhuǎn)化為工作能力,這樣才真正做到了學(xué)有所用。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo),但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。人浮于事,工作效率很重要。在此次實(shí)習(xí)期間,我深刻的感覺到了我的工作效率還需要很大的提高。我認(rèn)為,造成這種效率低下的原因是多方面的,最主要的還是在書本上掌握的知識(shí)不能跟著老師的思路走,總是處于被動(dòng)的狀態(tài);其次,我在課后并沒有認(rèn)真的整理消化老師所講過的知識(shí),這就造成了我在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的窘境;再次,我在學(xué)習(xí)中不夠謹(jǐn)慎細(xì)心,例如在記賬憑證中,常常將數(shù)字寫錯(cuò),在現(xiàn)金日記賬中,金額會(huì)很容易的出錯(cuò)。由于這三點(diǎn)原因,使我的實(shí)驗(yàn)效率受到很大的影響。
簡單的說,會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)這個(gè)過程就是首先要取得相關(guān)的原始憑證,然后根據(jù)這些原始憑證,登記記賬憑證,再根據(jù)記賬憑證,登記明細(xì)賬。期末填寫科目匯總表,進(jìn)行試算平衡,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等?,F(xiàn)具體總結(jié):
一、編制記賬憑證。首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會(huì)計(jì)分錄。我原本以為有關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,當(dāng)把這些理論性的東西搬上實(shí)際應(yīng)用時(shí),我卻無從下手。于是只能把《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》搬出來,認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下,把日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。然后根據(jù)會(huì)計(jì)分錄填寫記賬憑證,練習(xí)填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證,了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。
二、登記帳簿。其中開設(shè)有明細(xì)分類賬戶,現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶,登記各種帳戶的期初余額,總分類賬戶。會(huì)計(jì)是一項(xiàng)繁瑣的工作,雖說看起來似乎簡單容易,無非是一些簡單的加減乘除。但在實(shí)習(xí)期間,我常對著那些枯燥無味的賬目和憑證錯(cuò)漏百出,因此我認(rèn)為在會(huì)計(jì)工作中最重要的就是充足的耐心與細(xì)心。因?yàn)樵诠ぷ髦幸坏┏鲥e(cuò)就不能隨便涂改,每一個(gè)步驟都是嚴(yán)格要求的。比如說:寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆畫橫線,在寫上“作廢”兩字,這樣才能作廢;對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,字跡一定要清晰,按格填寫,不能東倒西歪的。此外記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,不能亂寫,否則總賬的借貸雙方就不能平了。所以,我感覺在做帳中最忌諱的就是粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。
三、結(jié)帳。所謂結(jié)帳,是在把一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入帳的基礎(chǔ)上,按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進(jìn)行小結(jié),計(jì)算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。做結(jié)帳的工作相對簡單一些,總帳和明細(xì)帳的月末和年末的結(jié)帳模式基本是一樣的,在月末的時(shí)候都要在摘要欄填明“本月合計(jì)”的字樣并在下面通欄畫單橫紅線。在年末的時(shí)候,都要在摘要欄注明“本年合計(jì)”的字樣并在下面通欄畫雙橫紅線。年度終了時(shí),要在摘要欄內(nèi)注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣并將余額結(jié)出來。四、編制報(bào)表。首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間;然后根據(jù)賬簿資料、年終結(jié)算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告,如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表的左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì),否則重填;最后是編制人簽名。
總的來說,會(huì)計(jì)工作是一環(huán)緊扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣的,原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成;記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成;而總帳的登記直接影響到編制會(huì)計(jì)報(bào)表。在會(huì)計(jì)工作中,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會(huì)影響到整體工作的順利完成。所以對于會(huì)計(jì)人員來說,認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是從事會(huì)計(jì)工作的最基本要求。每一個(gè)從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作的人員都應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣,這樣才能有效防止在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤。此次會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)讓我對會(huì)計(jì)崗位的工作有了更為清晰明確的認(rèn)識(shí),對今后的學(xué)習(xí)也有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。在實(shí)際操作中,我充分感覺到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏和自身存在的不足,在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)努力豐富自己的知識(shí)并努力完善自己,爭取早日成為一名合格的會(huì)計(jì)人。
探究性實(shí)驗(yàn)是學(xué)生自己帶著疑問,自己動(dòng)手進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中去探究、發(fā)現(xiàn),獲得新知識(shí)。它是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的主要途徑,在此基礎(chǔ)上,發(fā)展學(xué)生的合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。因此,探究性實(shí)驗(yàn)在初中生物教學(xué)中有著十分重要的地位和意義?,F(xiàn)就自己對探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)談?wù)勼w會(huì)。
一、親自動(dòng)手,激發(fā)興趣
比如 “探究溫度對霉菌生活的影響”,這個(gè)實(shí)驗(yàn)無論是知識(shí)背景,還是材料用具對學(xué)生來說都沒有難度,組織實(shí)驗(yàn)也不受實(shí)驗(yàn)器材和裝備的影響,教師一定要組織學(xué)生親自動(dòng)手做。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)本意理解,也并不是要求學(xué)生嚴(yán)格按科學(xué)探究的七個(gè)步驟去一一完成,而是讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過程。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案只要具有可操作性都應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試。讓不同的組探究不同的變量對霉菌生活的影響,不僅發(fā)展了學(xué)生的求異思維,更重要的是激發(fā)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。只是這個(gè)活動(dòng)需要近一個(gè)星期的觀察時(shí)間,在融洽整個(gè)活動(dòng)中要安排時(shí)間就實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論讓學(xué)生交流。一則學(xué)生有成功感;二則讓學(xué)生體驗(yàn)完整的探究過程,為后面的學(xué)習(xí)打下伏筆。
二、規(guī)范探究性實(shí)驗(yàn)的基本程序
無論學(xué)習(xí)什么,方法最重要,探究性實(shí)驗(yàn)亦如此。在實(shí)際教學(xué)中,不少教師注重了七個(gè)步驟的記憶,忽略了七個(gè)步驟之間的因果關(guān)系和思維順序;注重了探究過程的完整性,忽略了各步驟的獨(dú)立性。所以老師應(yīng)該重點(diǎn)結(jié)合已做過的探究性實(shí)驗(yàn)和教材示例讓學(xué)生理解各步驟的意義和步驟之間的聯(lián)系,從而建立完整的探究思維順序。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),教師還應(yīng)該有意識(shí)地設(shè)計(jì)針對某一步驟的強(qiáng)化訓(xùn)練,排除學(xué)生的畏難情緒。
三、科學(xué)訓(xùn)練
發(fā)展學(xué)生的探究能力沒有探究,就沒有創(chuàng)新;沒有訓(xùn)練,就沒有能力。真正要發(fā)展學(xué)生的探究能力,必須要有科學(xué)的訓(xùn)練。
1、是完成教材安排的探究性實(shí)驗(yàn),從感性認(rèn)識(shí)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。當(dāng)然,我們完全可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的改變實(shí)驗(yàn)材料或重新設(shè)計(jì)。如“解剖觀察雞翅”這一實(shí)驗(yàn)的目的是要學(xué)生通過探究發(fā)現(xiàn)由組織構(gòu)成了器官,我們可以將雞翅換為柑橘,價(jià)廉物美,效果一樣。
2、是以試題的形成對學(xué)生進(jìn)行探究思維訓(xùn)練,從理性認(rèn)識(shí)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。目前,圍繞學(xué)生探究能力訓(xùn)練的試題不少,但還是選擇與學(xué)生已有的學(xué)科知識(shí)為背景的探究試題效果更好,學(xué)生興趣濃些。教師也可以根據(jù)學(xué)生熟悉的生物學(xué)知識(shí)、事實(shí)和材料為背景編制訓(xùn)練題。
大學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的時(shí)期,只學(xué)習(xí)課本的知識(shí)已經(jīng)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要。為了拓展自己的專業(yè)知識(shí),提高自己專業(yè)水平,我在大二下學(xué)期參加了寧德師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),在為期一年的實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)到了很多。
我們這次大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是熒光碳納米點(diǎn)的制備及環(huán)境污染物的識(shí)別研究,實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容如下:
(1)CNDs的合成研究:以茶葉渣為原料,通過水熱合成法制備出熒光性能良好的CNDs;利用高分辨電子衍射顯微鏡(HRTEM)、X-射線衍射儀(XRD)和元素分析儀等表征手段來觀察CNDs結(jié)構(gòu)、形貌等。項(xiàng)目考察了不同合成溫度、物料與水的摩爾比對合成CNDs發(fā)光特性的影響。分別考察了CNDs在不同的有機(jī)溶劑、pH、離子強(qiáng)度和紫外燈照時(shí)間條件下對CNDs熒光強(qiáng)度的影響。
(2)建立CNDs的光化學(xué)傳感體系:利用廉價(jià)易得的茶葉渣為原料合成CNDs,將其作為熒光探針,用于水體中Cr6+離子的檢測。分別考察了溶液中pH、反應(yīng)時(shí)間等因素對檢測Cr6+離子的影響,確定其最佳實(shí)驗(yàn)條件。
值得一提的是:通過一年的實(shí)驗(yàn),在萍萍老師的指導(dǎo)與幫助下,我與我的組員們都學(xué)到了更多專業(yè)課上不能學(xué)到的知識(shí)及技能。同時(shí),我們的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力也得到了進(jìn)一步地提高,我們在實(shí)驗(yàn)前虛心向師兄師姐學(xué)習(xí)熒光分光光度儀的使用方法,汲取師兄師姐的教訓(xùn),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到后期,小組成員已經(jīng)能獨(dú)立完成自己的項(xiàng)目,而我已經(jīng)能獨(dú)立解決實(shí)驗(yàn)中遇到的難題了,幫助組員完成實(shí)驗(yàn),這對于我來說,是實(shí)驗(yàn)過程中一個(gè)很大的提升。而實(shí)驗(yàn)前期經(jīng)常出的一些低級(jí)錯(cuò)誤,比如:分析天平稱量少量藥品,無法準(zhǔn)確量??;在做實(shí)驗(yàn)時(shí)一個(gè)人不能獨(dú)立完成;經(jīng)常打碎實(shí)驗(yàn)儀器,這些問題在我和組員多次練習(xí)之后,都被我們克服了。通過再次的大創(chuàng)實(shí)驗(yàn),我知道了遇到問題時(shí),可以自己和組員相互合作通過查找文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等手段進(jìn)行解決,養(yǎng)成了我們獨(dú)立解決問題不再一味依靠老師的良好習(xí)慣,掌握了許多解決問題的方法。這些知識(shí)技能都是通過這次大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)的鍛煉獲得的。
其次,在這次大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中,我真切體會(huì)了合作的重要性,只有快樂的合作才能使枯燥的實(shí)驗(yàn)過程充滿歡聲笑語,事半功倍。我們團(tuán)隊(duì)有xx以及我,其中我是主要負(fù)責(zé)人。在實(shí)驗(yàn)中分工是很重要的,在實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常會(huì)遇到一些我們解決不了的問題,在這個(gè)時(shí)候就只能師兄師姐或者老師請教,雖然在實(shí)驗(yàn)過程中總是有所磕磕碰碰,但我們還是完成了所有的項(xiàng)目目標(biāo),成功在寧德師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)發(fā)表自己的成果《茶葉水熱法合成熒光碳納米點(diǎn)的研究》一文。而美美,娟娟,小明他們不僅僅是我的隊(duì)友,更是我的朋友,雖然在實(shí)驗(yàn)中難免因?yàn)橐恍﹩栴}而發(fā)生一些不愉快,但就是通過這些才使我們更加了解彼,更加配合默契,更利于實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。我很高興能認(rèn)識(shí)這些朋友,實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束,但我們四個(gè)人的友誼卻無邊無際直到永遠(yuǎn)…這次的實(shí)驗(yàn)使我明白了團(tuán)隊(duì)的凝聚力是多么的重要,一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有在團(tuán)結(jié)一心時(shí)才能走到最好,凝聚力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。
最后,在實(shí)驗(yàn)過程中也培養(yǎng)了我良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng):不違反實(shí)驗(yàn)操作,不損壞儀器,不浪費(fèi)藥品的,在不影響實(shí)驗(yàn)的前提下盡量節(jié)約資源,每次實(shí)驗(yàn)完畢,要清洗、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗(yàn)用品,遇到困難也會(huì)根據(jù)自己所學(xué)的理論知識(shí)尋找解決方法,而不是一味的問別人。這也是我作為一個(gè)學(xué)化學(xué)的學(xué)生該具有的基本素質(zhì)。
一年的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,面對枯燥的實(shí)驗(yàn),而且大都周末做實(shí)驗(yàn),我的抱怨雖然有,也沒有了放棄的念頭,當(dāng)室友問我大創(chuàng)時(shí),我可以告訴他們,我從這次大創(chuàng)中學(xué)到了對我以后發(fā)展很有用的東西,我為這次參加大創(chuàng)的所感所得感到自豪。
在實(shí)驗(yàn)具體操作的過程中,對理論知識(shí)(半加器和全加器)也有了更近一步的理解,真正達(dá)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐檢驗(yàn)理論的目的。
實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)特別注意的幾點(diǎn):
(1)剛開始創(chuàng)建工程時(shí)選擇的目標(biāo)芯片一定要與實(shí)驗(yàn)板上的芯片相對應(yīng)。
(2)連接電路時(shí)要注意保證線與端口連接好,并且注意不要畫到器件圖形符號(hào)的虛線框里面。
(3)頂層文件的實(shí)體名只能有一個(gè),而且注意符號(hào)文件不能與頂層文件的實(shí)體名相同。
(4)保存波形文件時(shí),注意文件名必須與工程名一致,因?yàn)樵诙啻螢橐粋€(gè)工程建立波形文件時(shí),一定要注意保存時(shí)文件名要與工程名一致,否則不能得到正確的仿真結(jié)果。
(5)仿真時(shí)間區(qū)域的設(shè)定與輸入波形周期的設(shè)定一定要協(xié)調(diào),否則得到波形可能不便于觀察或發(fā)生錯(cuò)誤。
心得體會(huì):剛接觸使用一個(gè)新的軟件,實(shí)驗(yàn)前一定要做好預(yù)習(xí)工作,在具體的實(shí)驗(yàn)操作過程中一定要細(xì)心,比如在引腳設(shè)定時(shí)一定要做到“對號(hào)入座”,曾經(jīng)自己由于這一點(diǎn)沒做好耗費(fèi)了很多時(shí)間。實(shí)驗(yàn)中遇到的各種大小問題基本都是自己獨(dú)立排查解決的,這對于自己獨(dú)立解決問題的能力也是一個(gè)極大地提高和鍛煉,總之這次實(shí)驗(yàn)我獲益匪淺。
>數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)二:數(shù)電實(shí)驗(yàn)心得>>(903字)
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實(shí)踐密切相關(guān)的學(xué)科,如果光靠理論,我們就會(huì)學(xué)的頭疼,如果借助實(shí)驗(yàn),效果就不一樣了,特別是數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn),能讓我們自己去驗(yàn)證一下書上的理論,自己去設(shè)計(jì),這有利于培養(yǎng)我們的實(shí)際設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力。
通過數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn), 我們不僅僅是做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),不僅要學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)技術(shù),更應(yīng)當(dāng)掌握實(shí)驗(yàn)方法,即用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等,掌握這些方法比做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中,我們可以根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)原理和一些條件要求,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,然后進(jìn)行測量,得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的過程中,我們也遇到了各種各樣的問題,針對出現(xiàn)的問題我們會(huì)采取相應(yīng)的措施去解決,比如:
1、線路不通——運(yùn)用邏輯筆去檢查導(dǎo)線是否可用;
2、芯片損壞——運(yùn)用芯片檢測儀器檢測芯片是否正??捎靡约八念愋?;
3、在一些實(shí)驗(yàn)中會(huì)使用到示波器,這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器,通過學(xué)習(xí)我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察,如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù),如在最后的考試實(shí)驗(yàn)《555時(shí)基電路及其應(yīng)用》中,我們能夠讀出多諧振蕩器的Tpl、Tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時(shí)間Tw,還有有時(shí)是因?yàn)榻尤刖€的問題,此時(shí)可以通過換用原裝線來解決。
同時(shí),我們也得到了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
1、當(dāng)實(shí)驗(yàn)過程中若遇到問題,不要盲目的把導(dǎo)線全部拆掉,然后又重新連接一遍,這樣不但浪費(fèi)時(shí)間,而且也無法達(dá)到鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦能力的目的。
此時(shí),我們應(yīng)該靜下心來,冷靜地分析問題的所在,有可能存在哪一環(huán)節(jié),比如實(shí)驗(yàn)原理不正確,或是實(shí)驗(yàn)電路需要修正等等,只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實(shí)驗(yàn)過程中,要學(xué)會(huì)分工協(xié)作,不能一味的自己動(dòng)手或是自己一點(diǎn)也不參與其中。
3、在實(shí)驗(yàn)過程中,要互相學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的方法和長處,同時(shí)也要學(xué)會(huì)虛心向指導(dǎo)老師請教,當(dāng)然這要建立在自己獨(dú)立思考過的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn),有利于掌握知識(shí)體系與學(xué)習(xí)方法,有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,增強(qiáng)自信心,有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力,有利于書本知識(shí)技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)踐,我收獲了許多!
隨著會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)手工帳的完成,我們基本上結(jié)束了這門課程,對于這門課程,我感慨最深的就是:做一個(gè)會(huì)計(jì)真的不容易,做一個(gè)合格的好會(huì)計(jì)更不容易!會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)是一門對我們專業(yè)中的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)及中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的一門綜合性的模擬性質(zhì)的學(xué)科,在學(xué)習(xí)這門課程中最為重要的一點(diǎn)那就是認(rèn)真,這也是我們以后從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作所必要的一種素質(zhì)。
整門課程分為上機(jī)操作和手工帳,上機(jī)實(shí)驗(yàn)主要是會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用,在上機(jī)實(shí)驗(yàn)過程中我們發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)主要是日常會(huì)計(jì)工作的電子版,包括會(huì)計(jì)憑證的填制,會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,還有相關(guān)的工作,在會(huì)計(jì)上機(jī)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我們應(yīng)該注重操作性,因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)過程中,判斷對與錯(cuò)的考官是電腦,存在的是絕對的對與錯(cuò),沒有能動(dòng)性,因此要求我們在實(shí)驗(yàn)操操作上必須要仔細(xì)認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。例如在實(shí)驗(yàn)中填制原始憑證的時(shí)候一些日期的填寫規(guī)范和數(shù)字的大小寫,在填制憑證時(shí)候注意劃線,打上羊角符等,這樣可以避免在考試過程中出現(xiàn)自我感覺良好但是得分并不高的遺憾。
會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的重頭戲是在手工做賬上,雖然說現(xiàn)今的會(huì)計(jì)軟件普遍應(yīng)用于我國的企業(yè),但是作為一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,必須要明白原來手工做賬的一些流程和方法,以便鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。在手工做賬的時(shí)候我們要注意的東西更多,例如在期初建賬的時(shí)候注意憑證的填寫,日期的格式還有數(shù)字的要求和相關(guān)的劃線等等。在手工做賬的時(shí)候,特別要注意的一點(diǎn)就是錯(cuò)帳的更正,因?yàn)槌霈F(xiàn)錯(cuò)帳是難免的,因此我們在進(jìn)行更正的時(shí)候要用正確的方法來更正我們的錯(cuò)帳,例如劃線更正法,紅字沖銷法,藍(lán)字補(bǔ)充法等等一些錯(cuò)帳的更正。會(huì)計(jì)憑證填制之后的明細(xì)賬,總賬的填制都要用心。在月末進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)的時(shí)候是手工作帳最為糾結(jié)的一部分了,尤其是資產(chǎn)負(fù)債表的平衡上,或許花上很長的時(shí)間我們還是不能做到試算平衡,又要從頭去進(jìn)行檢查,這就要求我們要極其的嚴(yán)謹(jǐn),否則會(huì)讓人瘋狂的!或許這也許是手工做賬的最大弊端之一吧。
總之,在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的這門課程中,我們不僅學(xué)到了會(huì)計(jì)做賬的一些注意事項(xiàng),同時(shí)也對我們學(xué)過的專業(yè)知識(shí)給予鞏固和提高,更多的是讓我明白在從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作中最為重要的要求之一就是有著一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男模?/p>
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