關(guān)于高度讀后感范文精選

高度讀后感。

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關(guān)于高度讀后感范文【篇1】

著名作家大仲馬的兒子小仲馬潛心寫作，雖然寄出的稿子總被退回，卻毫不氣餒，他不但拒絕借助父親的盛名來給自己帶來好處，而且為了隱瞞這種關(guān)系而給自己起了十幾個筆名，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于創(chuàng)作出著名的長篇小說《茶花女》。他之所以這樣做，是因為只想擁有“真實的高度”。也正因為他始終要求自己擁有“真實的高度”，不怕挫折，不依賴長輩，長自己的本領(lǐng)，走自己的路，奮發(fā)創(chuàng)作，才最終獲得成功。

對于小仲馬這種崇高的思想行為，我的心里油然地生出敬佩之情。我認為小仲馬的做法非常正確，即使結(jié)果怎樣也得不到別人的認同，那也當作是汲取一次教訓，知道自己的不足，再用學來的知識將它補上就行了。相反，如果是靠揩借別人的光彩，那得來的贊賞也是虛偽的，自己又不知道自己的短處，永遠都補不上。前一陣子，電視上報道過一宗新聞：在廣州，有一些小學生在早上躲在一些晦暗的小巷道里，互相抄襲作業(yè)。當時我感到不以為然，現(xiàn)在我覺得他們與小仲馬比起來是多么渺小??！

中國有句老話叫做“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父”。但無論誰借誰的光，恐怕最長期限也不會超過三十年。惟有靠自己“真實的高度”，才可能贏得長久的尊重。

關(guān)于高度讀后感范文【篇2】

如何培養(yǎng)積極的態(tài)度決定了我們每個人事業(yè)發(fā)展的前景，決定了我們?nèi)松母叨?，在現(xiàn)實生活中，要想真正實現(xiàn)人生的價值，取得事業(yè)上的成功，就要掌握好態(tài)度這把萬能的金鑰匙，用它來正確處理好工作、他人和自己的關(guān)系。

對待工作的態(tài)度——敬業(yè)。敬業(yè)體現(xiàn)的是對工作的一種態(tài)度，具體說，就是重視自己的工作，把工作當成一件神圣而有意義的任務來完成，在完成任務的過程中，積極主動，盡職盡責，一絲不茍，持之以恒。

用自信的態(tài)度對待自己和未來。自信猶如陽光，樹木的生長離不開陽光，事業(yè)的成功也離不開自信，陽光般的自信可以驅(qū)散生活中不時飄過的陰云，只有自信的人才能干好自己的工作。相信自己是最棒的！

用熱情點燃態(tài)度的火種。很多人可能會這樣的疑惑：每天重復著同樣的工作，時間一長，再自信的人也會厭倦，怎樣才能激起工作的熱情呢？我們能做的就是調(diào)整自己的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)工作中的快樂，以飽滿的熱情投入工作。同樣的一份工作，當你對它厭倦時，它就會在你面前變得討厭而猙獰；但當你打起精神，熱情地去迎接它時，它就會變得輕松愉快起來，這就完全取決于我們工作時的心態(tài)。

對待未來的態(tài)度——志存高遠。一個人只有擁有高遠的目標，才會發(fā)現(xiàn)自身的價值，充分實現(xiàn)自身的潛能。這就是拿破侖說“不想當將軍的士兵不是好士兵”的道理。目標是一種理想，理想是由不滿而來，有了這種不滿，便會有一種不同的夢想，夢想能產(chǎn)生動力和勇敢的努力，從而可以把現(xiàn)實和夢想之間的鴻溝填平，偉大的人物并不是一些做白日夢的人，他們的理想是植根于確切的事實的，切實的夢想使他們對于現(xiàn)在不滿意，又因這種不滿而刺激自己加勁奮斗，最后，在自己的努力下獲得成功。

堅持的態(tài)度是獲得成功的保證。偉大的歌德說過：壯志和堅韌是成功的輔翼。一般而言，人與人在智力程度上大都相差無幾，但有的人成功地登上的事業(yè)的頂峰，有的人卻失敗了，不得不以哀怨的眼光告別這個世界。這是為什么呢？其中最重要的因素就是意志。美國最偉大的總統(tǒng)林肯在遭受了幾十年的痛楚、絕望和失敗后，在他五十歲時才當選為美國大總統(tǒng)，他之所以成功，就是因為他始終抱著堅持、堅持、再堅持的人生態(tài)度。

以寬容的態(tài)度對待他人。人是生活在群體中的，我們要學會與人交往，善于和他人建立和諧的人際關(guān)系，而這首先要求我們要做一個謙遜的人。在日常生活、工作中，我們可以把自己的觀念告訴別人，同時我們自己也能從中獲得別人的新觀念，他人無形之中把希望、鼓勵、熱情投射到我們和生命中，常常能在心靈上安慰我們，在精神上激勵我們。有句俗語說得好：善問路的人能過高山，不愿問路的平原也會迷路。

概而言之，只要對工作和生活抱著一種積極的態(tài)度，人生總會有其高度！只要掌握好態(tài)度這把金鑰匙，就能創(chuàng)造輝煌燦爛的成就！借用古代一位哲人的話來對此作一總結(jié)“態(tài)度決定你的高度”。

關(guān)于高度讀后感范文【篇3】

1.了解?？梢酝ㄟ^自測的方式了解自己在哪些領(lǐng)域是高度敏感的。在了解之前，如何能夠覺察自己呢？當我們發(fā)現(xiàn)，別人都很熱衷于做某些事，而試圖與他們保持一致的我們卻無法從中獲得快樂時，我們就需要對自己敏感的特性有所了解了，可能我們在這一方面是相對敏感的。充分了解自己，我們才能更好地處理我們面臨的問題。

2.反思。反思自己過往的經(jīng)歷是否與這個自己的敏感特性有關(guān)，是否曾經(jīng)陷入過為了與周圍環(huán)境保持一致而迫使自己去做不適合自己的事情的陷阱里？

3．接受。如果是這樣，正視這一切。高度敏感并不是他人口中的“毛病”，它只是一種特質(zhì)，每個人，多少都會有敏感的特質(zhì)，只是程度不同。所以，接納真實的自己吧。

4.改變。不再隱藏自己，勇敢展示真實的自我，只要不違反法律和道德底線，換一種適合自己的舒服的方式跟自己和他人相處。另外，高度敏感的特質(zhì)還可能成為一種天賦，充分發(fā)揮這一天賦，做最適合自己的事情吧。

當然，改變的過程肯定不會容易，因為我們不可避免要與不那么敏感的人發(fā)生關(guān)系，他們往往體會不到高度敏感的人是怎樣的存在，所以那些讓高度敏感者聽起來像“炮火”一樣的言行不可能按照我們的意愿憑空消失。因此，要做出改變，是需要一定勇氣的，但這一行動一定是值得的。如果感到壓力大了，可以有意識地通過運動、休息等方式讓身體保持健康，進而讓精神得到愉悅和放松。

真正的公主可能很難找到，高度敏感者卻并不孤單。高度敏感研究領(lǐng)域的先驅(qū)伊萊恩.N.阿倫發(fā)現(xiàn)，約15%-20%的人屬于高度敏感者，因此，如果您也屬于這一類人群，請不要再懷疑自己，勇敢做真實的自己吧。反之，如果您不那么敏感，是否也可以嘗試著去理解一下身邊那些“太敏感”的人，給他們一些溫暖和安全感呢？！

關(guān)于高度讀后感范文【篇4】

作為一個幼兒園小班孩子的老師，我自己也是一位幼兒的家長。我是否真的能站在孩子的高度看世界，看孩子的世界？

在生活中，我們是大人，孩子是小孩，我們經(jīng)常對孩子說的話就是：你不可以，不行，你這樣做是不對的。我相信，不止我一個人，大部分的家長都面臨著這樣的情況。因為在我們看來，孩子的有些舉動在我們眼里是錯誤的，是荒唐的。那么，我們是否真的了解孩子眼里的世界，孩子的想法。

正好一個朋友推薦了我《站在孩子的高度》這本書，當我一頁頁的翻閱的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的舉動是多么可笑。古語：己所不欲勿施于人，在教育孩子這方面其實也是這個道理。你一定要用成人的條條框框去約束孩子，試問，孩子真的 能開心？快樂？

我的女兒今年剛上幼兒園小班，自然也會遇到各種各樣的花式哭鬧。第一天：哭。第二天：哭。第三天：繼續(xù)哭。于是我就忍不住了，我說：念幼兒園是每個孩子必須經(jīng)歷 的，別的小朋友也都念幼兒園啊，難道你哭了就可以不用去了嗎。當時兇完以后，我女兒很安靜 ，不哭不鬧也不說話。我突然醒悟過來：她才四歲，她懂什么叫必須念書？她不懂。

她只知道媽媽要把我扔在一個全是小朋友還有老師的叫幼兒園的地方。所以她哭，因為她只能用哭來表達她的委屈?？墒俏覅s還要去兇她。事后我很后悔，但是有時候孩子跟你鬧到一定程度，你就會控制不住脾氣。當我看完這本書以后，我完全震驚了，原來自己的做法是多么的可笑。

之后我努力控制自己的情緒，每次都會蹲下來跟女兒說話。會循循善誘的問她在幼兒園發(fā)生的事情，包括有沒有好好吃飯，有沒有乖乖睡覺。做了什么游戲？學了什么兒歌，我會跟著她的思路走。其實孩子的世界很簡單，是我們大人自己去把她復雜化了。

現(xiàn)在很多的孩子都是爺爺奶奶帶大，非常的寵愛，孩子想干嘛，爺爺奶奶就挺她的。常常是含在嘴里怕化了，捧在水里怕摔了。甚至很多爺爺奶奶來接孩子之后，是抱著回家的，或者說是背著回家的。

當然，這個我們無法制止，只是想說，這樣的溺愛真的好嗎。我們雖然要站在孩子的高度看一切事物，但是一味的順著他的意思這就是溺愛。

家長是孩子們?nèi)松凶钪匾膶煟挥屑议L跟我們老師一起配合好了，才能給孩子正確的世界觀和價值觀。

關(guān)于高度讀后感范文【篇5】

選擇看這部片子，是因為它獲得了奧斯卡最佳外語片獎，上網(wǎng)一查，導演居然是伊朗國籍，頓時肅然起敬，戰(zhàn)亂中的人們是如何在生命和溫飽都成問題的情況下雕琢藝術(shù)的？

看完本片，對導演的敬仰徹底轉(zhuǎn)移到每一為伊朗人身上，一個人可以高大到如此程度，也許跟戰(zhàn)亂有關(guān)，也許是人的本性，總之，導演讓我們看到絕望中的一絲希望，我們每個人都有選擇回避困難的機會，但是，一旦離開，你便失去了你的根：家！

一部成功的電影，不總是在臺詞中刻意強調(diào)主題，升華個人主義，本片只字未提國家二字，卻足以將文人翁納德上升到國家的高度。我們的戰(zhàn)亂年代，也曾踴躍出一大批國家興亡匹夫有責的上進青年，看那樣的影片，的確很過癮，很振奮人心，也正因為這樣，中國市場上幾乎看不到用樸素的手法描寫這種偉大的愛國精神的影片。

《一次別離》就是一部樸素的勵志電影，樸素到一開始你會懷疑自己能否看完它。當然，一部好片是不會讓你輕易就中途放棄的，編劇在這方面做到了，故事層層疊疊又相互聯(lián)系，跌宕起伏間又疏密有度，不像大多數(shù)中低端電影，看了十分鐘就知道結(jié)尾了。

本片由納德和西敏因為是否攜帶女兒出國而離婚展開，他們的這個決定，造成了后續(xù)一些列矛盾，生活的，家庭的，觀影的過程會輕易就把你帶入他們的生活節(jié)奏中去，因為這些瑣事太司空見慣了，它們無時無刻不發(fā)生在我們身邊?；陔娪暗乃囆g(shù)性需要，這些瑣事又不會展現(xiàn)得太落俗與露骨，這個時候，演員的出色表演就發(fā)揮了他極為重要的作用。一個眼神，一個失落的表情，一個佝僂的背影，所有表演都源于真實的生活，但又高于生活，所以看這部片子（如果認真去看的話），會是一種從頭到尾的享受，仿佛去他的生活中認認真真地走了一圈。如果厭倦了ktv和烈酒的麻醉，不妨學納德的樣子，生活的煩惱并不可怕，可怕的是你一直害怕它的出現(xiàn)。

《一次別離》，片名恰到好處，一次別離，人們這才發(fā)現(xiàn)了彼此的重要性，才發(fā)現(xiàn)自己的選擇是什么，才發(fā)現(xiàn)我們真正需要的是什么。由此展開，本片有一下幾大看點：

1）、納德對老年癡呆的父親的無微不至的照料；

2）、女兒在父母間的對種種選擇；

3）、納德和西敏的種種矛盾；

4）、護工瑞茨的種種生活壓力。

好片子無需多解釋什么，好不好看各執(zhí)己見，總之，不管是否因為本片的緣故，我們總該讓心靈凈化一番。

關(guān)于高度讀后感范文【篇6】

《站在孩子的高度》的作者劉維雋，是一位精通中西（新西蘭）教育的家教專家之教育手記--精心養(yǎng)育外孫女小荷。能否站在孩子的高度、傾聽孩子的心聲、理解孩子的想法，是你家教成功與否的關(guān)鍵所在。每篇文章后面還有一篇問答錄，供父母參考。

作者于52歲高齡考入奧克蘭理工大學早期教育專業(yè)，并在16/36的嚴苛考核通過率下，順利畢業(yè)，掌握了許多育兒智慧和技術(shù)。

劉姥姥的這本書以她可愛的小外孫女小荷的教育案例為線索，將姥姥自已對早教的理解與實踐融入在里面，她一點不苛求小荷學習文化知識，相反她一個勁鼓勵小荷玩，她陪著一起玩，姥姥認為孩子在小時候吸收性最強，就要給孩子們最高效的學習方式，玩則是最好的方式，寶寶們通過玩，通過對外界環(huán)境的不斷探索，來發(fā)展自己的各方面能力，來感知這個未知的美好世界。

讀了姥姥的這本書后，我們就能得知教育的最終目的是保護人性，是育人，愛因斯坦曾說過：“什么是教育？當你把受過的教育都忘記了，剩下的就是教育?！?剩下的就是人性呀！

從這本《站在孩子的高度》的點點滴滴中可以看到劉姥姥對保護小荷的人性做得是如此的到位！她用實際的一個個真實的案例來告訴我們?nèi)绾谓逃?，如何給孩子自由，如何智慧的愛孩子，如何巧妙地與孩子溝通，如何處理孩子的不良情緒，如何陪孩子一起玩等等。

如果你想讓孩子一生幸福，如果你想讓自己后半輩子幸福，如果你想整個世界都幸福，那就快來讀讀這本書吧，相信你一定不會失望的……

劉姥姥劉維雋不僅一生從事教育工作，（曾做過中學、大學英語老師），在自己豐富的人生閱歷中，她從來沒有放棄過思考，且能夠把教育的命題置于廣闊的社會大背景下，放眼世界、著眼未來，開始學習兒童早期教育，并施教于健康快樂的孫女小荷。

用劉姥姥自己的話說：上大學的目的只有一個，未來做位好姥姥。如果說《序言》的大量篇幅都是客套話，那么關(guān)于劉姥姥美滿幸福的家庭生活介紹，則一針見血地告訴我們一個道理：和睦幸福的家庭是育兒的最好課堂。

往往成績優(yōu)異的孩子都有一個美滿幸福的家庭；往往調(diào)皮搗蛋，不愛學習的孩子，他的背后或多或少跟家庭有關(guān)。家庭美滿幸福，父母彼此恩愛，孩子在這樣的環(huán)境里才能快樂成長。

真正愛學習、愛生活的孩子一定是快樂長大的孩子。