知識產(chǎn)權作文系列

知識產(chǎn)權作文。

作文是我們思路的泉源使我們有了自己的思考模式，作文是我們內心世界情感的爆發(fā)。寫作是一套功夫、學問、技藝和智慧，寫好一篇作文的技巧？我們?yōu)槟峁┻@份“知識產(chǎn)權作文”非常自豪，僅供參考，大家一起來看看吧！

知識產(chǎn)權作文(篇1)

杜絕假冒偽劣商品絕不是一朝一夕就能夠解決的，但只要我們養(yǎng)成良好的消費習慣，自覺地遠離盜版，盜版和假冒偽劣的商品就會越來越少，這不僅是對自己負責，也是對正牌產(chǎn)品創(chuàng)造者和生產(chǎn)者的一種尊重。題記

現(xiàn)如今社會正走在高速發(fā)展的道路上，走在那繁華的大街上，各種各樣的商品，琳瑯滿目，看得人真是眼花繚亂，眼前真是為之一亮。正如那句話說的，林子大了什么鳥都有，那些打著所謂的商標，泛用別人的版權貪圖利益賣東西的小販，或是打著自己商標售賣物品的商人。都是侵犯了別人的知識產(chǎn)權，都可能是在偷竊別人的勞動果實，侵犯了法律和版權規(guī)定，不惜不擇手段的方法騙取金錢。作為消費者我也不例外，前幾天，我就吃了一回盜版虧。

前幾天，我在文體路實驗小學周邊的小賣部，聽見老板在大聲吆喝:新品上市!奧利奧餅干!好吃不貴哦!買3包一元錢!話音未落，我的眼睛一下子被貨架上奧利奧餅干吸引住了，那可是我最喜歡吃的草莓口味，于是我一口氣買下了3包奧利奧餅干。一路上，我和同學談笑風生，一邊走，一邊還津津有味的吃著我的奧利奧餅干，不一會3包奧利奧就被我吃光了，坐了一會作業(yè)，還看了一

會書，我的肚子開始鬧騰了。我捂著肚子，躺在地上，我大聲喊道：哎呦，哎呦。我并趕忙打電話給媽媽，媽媽回來了，看見我痛苦的樣子，馬上帶我去醫(yī)院，屁股上打了一針，吃了點藥，肚子才安靜下來了。醫(yī)生說我吃了質量不過關的東西才引起肚子痛。這時，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出我那愛不釋手的奧利奧餅干，心想：難道是它有問題?回到家，我撿起地上花花綠綠的包裝袋，仔細看了一下，不會吧 奧利奧變成了奧利粵，有的生產(chǎn)日期已經(jīng)被磨掉了一半，還有的生產(chǎn)日期根本就沒有?？粗种械陌b袋，我驚呆了，我拿給媽媽看，媽媽說要找他算賬。找到商家后，商家居然振振有詞，說：你有什么證據(jù)是在我這買的，就算是在我這買的，憑什么說是吃餅干造成肚子疼，喝冰水也可以造成，著涼了也可以造成啊...商販就是為了金錢而發(fā)狂，簡直是目無法紀，目中無人，利用消費者對商家的信任，做出這樣不擇手段的事情來。冒牌貨可真害人不淺。在這我要告訴大家：在買東西時一定要仔細，一是去正規(guī)的、有信譽度的連鎖超市買東西;二是購買商品不光看價格，還要看生產(chǎn)的廠家、品牌、生產(chǎn)日期、口碑怎么樣;三是索要票據(jù)，留作證據(jù)。不能再讓侵犯知識產(chǎn)權的人鉆空子。

雖然有時想想，現(xiàn)在物價飛漲，買盜版的商品確實能省一些錢，但是盜版的東西它畢竟也會給我們的生活帶來危害。如果真吃了像康帥傅、農天山泉等食品，或者假

冒偽劣藥品，輕者患上疾病，重者還有可能丟了性命!杜絕盜版絕不是一朝一夕能夠解決的，但只要我們養(yǎng)成良好的消費習慣，自覺地遠離盜版，盜版和假冒偽劣的商品也會越來越少，甚至沒有立足之地，這不僅是對自己負責，也是對正牌產(chǎn)品創(chuàng)造者和生產(chǎn)者的一種尊重。

請那些侵犯他人知識產(chǎn)權的商家，思考一下，知識產(chǎn)權是他人的智慧結晶，目前我國已經(jīng)把知識產(chǎn)權列入了國家法律，如果誰觸犯了法律，輕則罰款，重則坐牢。再想想知識產(chǎn)權還能侵犯嗎?讓我們行動起來遵守知識產(chǎn)權法律，保護知識產(chǎn)權，在提醒自己的同時也別忘了提醒別人。提高自主創(chuàng)新意識，加大執(zhí)法力度，提高全民意識，保護知識產(chǎn)權，從我做起!

篇二：知識產(chǎn)權作文

知識產(chǎn)權，指權利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權利，一般只在有限時間期內有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學和藝術作品，以及在商業(yè)中使用的標志、名稱、圖像以及外觀設計，都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權。

知識產(chǎn)權的作用可以說是非常大的，比如：

(1)為智力成果完成人的權益提供了法律保障，調動了人們從事科學技術研究和文學藝術作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。

(2)為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉化為生產(chǎn)力，運用到生產(chǎn)建設上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。（活動范文吧 f236.com）

(3)為國際經(jīng)濟技術貿易和文化藝術的交流提供了法律準則，促進人類文明進步和經(jīng)濟發(fā)展。

(4)知識產(chǎn)權法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對完善我

國法律體系，建設法治國家具有重大意義。

但是如果過于強調知識產(chǎn)權，那也會帶來一定的負面影響。

邁克爾赫勒在《困局經(jīng)濟學》中提出：私人所有者大多會避免過度使用，因為保護和留存自身掌握的資源，與個人的利益息息相關。遺憾的是，私有化也會過火。有時候，我們?yōu)橐环N資源創(chuàng)造了太多的所有者，人人都可以禁止他人使用，合作搞不成，資源被浪費。困局即是悖論：私有產(chǎn)權能提高社會福利，過多的所有權卻造成反效果-破壞市場，阻礙創(chuàng)新，耗費生命。他舉出的例子是：公司的科學家研發(fā)了一種治療老年癡呆癥的新藥，但不能上市出售，除非公司能買下幾十種專利的使用權。任何一位專利持有人都可以信口索價，有些干脆不答應這筆交易。故事的結局不怎么美滿：原本可以拯救上百萬條生命、賺取數(shù)十億美元的新藥，就這么束之高閣了。

知識產(chǎn)權作文(篇2)

關于保護知識產(chǎn)權的英語作文

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關于保護知識產(chǎn)權的英語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

Along with the advance of the society, more and more technologies and innovations are put forward by scientists and other people, thus we attach much importance to protectingthese immaterial things by resorting to intellectual property rights. Although these things are intangible, they are as crucial as the tangible assets we possess. Recently there appear a lot of cases which violate the intellectual property rights and affect the interests of people concerned. How should we deal with this problem?

To begin with, measures should be taken to arouse public awareness so that the majority may acquire a comprehensive understanding of this special property. Next, individuals and organizations who enjoy the property must equip themselves with adequate knowledge of related laws and regulations. Once violated, it’s of great importance for them to refer to the useful tools. Last but not least, it’s the governments responsibility to perfect the system of safe guarding.

As I see it, intellectual property represents the progress of society, so we should exert ourselves to protect it. And the issue of being violated will be solved ultimately if the above measures can be put into practice.

知識產(chǎn)權作文(篇3)

每年的4月26日是世界知識產(chǎn)權日，大家也許會問知識產(chǎn)權是干什么的、它又分哪幾個方面呢？

那么就讓我往返答好了，知識產(chǎn)權，是指“權利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權利”，一般只在有限時間期內有效。各種智力創(chuàng)造好比發(fā)明、文學和藝術作品，以及在貿易中使用的標志、名稱、圖像以及外觀設計，都可被以為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權。

世界上實在還有一個名叫“世界知識產(chǎn)權”的組織，這是國際上用來反盜版，用來為那些被侵權的人們來主持正義的。可是小時的我，從不知道有知識產(chǎn)權保護法的劃定，所以我老是會買盜版碟。

記得，有一次爸爸給我和妹妹錢來給媽媽買一個生日禮物，于是我跟妹妹拿著錢上街買禮物，我跟妹妹早就提前商量好了，我們知道媽媽喜歡看片子，所以我們就打算買片子片給媽媽當生日禮物。我們不停地尋找著，終于看到了一家專賣店，我們于是進去看了看，所有碟價錢都很貴，就在這時我和妹妹聽到對面有人在大聲吆喝著“賣碟子嘍，賣碟子嘍，很便宜5元一張?！蔽液兔妹寐牭?，看了看對面，看到是一個叔叔在吆喝，我們過去看了看，覺得很便宜，又實惠，絕不猶豫地買下來。

直到最近，我開始對知識產(chǎn)權慢慢的了解了，才發(fā)現(xiàn)我們不應該去買盜版碟，由于這也就即是侵權。同學們，請尊重每個人的知識產(chǎn)權，不要去侵權，也不要去模仿或抄襲別人的作品。

知識產(chǎn)權作文(篇4)

“知識產(chǎn)權”是一個讓人們值得正視的問題。現(xiàn)在有些人，沒有經(jīng)由作品或發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一些東西作者的同意，也沒有付給作者應付的用度，就私自做成一些盜版的，沒經(jīng)由法院同意的東西出去用便宜的價格銷售出去。或許有些人會這樣想，固然盜版的東西是沒有正版的好?？墒牵娴挠暗?，作品等都非常貴，有些經(jīng)濟前提不答應的可買不起，盜版的比正版的好點。實在，這樣的理解是錯誤的。

我這里就有一個例子。在我小時候，有一次，我同母親一起去買我最喜歡的影碟。原本，我們是打算去大商店買一些碟?？墒?，我們去到商店，商店里的影碟有良多，但都價格不菲，我要的《貓和老鼠》非常貴，要幾百元。母親說太貴了，她假如買了這套碟，就不能去買別的東西了。于是，我只好沒精打采地走出了商店。在回家的時候，母親看見一些小店里也有這套碟，而且很便宜，只要40元。可我進去一看，這些碟看上去還可以，可是似乎盜版的。我就叫母親別買了，母親說：“商店里的有點貴，這里也有這種碟，還很便宜，就買吧?！蔽抑缓迷试S，但我有個前提，買一張回去看看先。母親欣然同意了。

回家后，我高興奮興的打開電視機，剛要播放到一半時，電視里就死機或是屢見不鮮的狀況?？戳诉@個事例后，我明白了一個道理：盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西冬風”了，這是由于正版的東西太貴了，老庶民迫不得已才買了盜版碟。我以為正版的銷售上應該少要點利潤，把價格先降下來。這樣才能讓人們尊重、正視你的知識產(chǎn)權，讓老庶民出得起錢來買。這樣，買的人就多，人多天然就會賣得火了。只有這樣做，作品的作者就不會再為自己的知識產(chǎn)權而煩惱了。

知識產(chǎn)權作文(篇5)

在知識產(chǎn)權無邊無際的海洋里，只要我們細心觀察一定有會發(fā)現(xiàn)的。

我們身邊最近也發(fā)生了關于知識產(chǎn)權的事情呢！事情是這樣的，一天我和姐姐去買鉛筆。我跟那個店的阿姨說：“阿姨麻煩給我一些中華牌的鉛筆吧！”那個阿姨和顏悅色地說：“好??！請等等??！”我和姐姐在店里四處走，看看還有什么需要的。很快那位阿姨把我要的鉛筆拿來了，她讓我自己挑一些。我姐姐提醒我：“最近假冒的中華牌鉛筆很多，搞不好這還是假的呢！真的中華鉛筆的木是紅木，你讓她給你削一枝?！蔽宜菩欧切诺攸c點頭，便沖著那阿姨喊道：“阿姨可以削一枝看看嗎？”那個阿姨點點頭拿出削筆刀，馬上就給我削了一枝鉛筆。我讓姐姐看了一下，說：“姐姐，你別老是疑神疑鬼的好不好？”我不好意思的給了錢，和姐姐一起走了?；氐郊椅夷贸鲢U筆來用，姐姐不假思索地拿著我的中華牌鉛筆仔細端詳。她突然拿了起來一折，“啪”的一聲，鉛筆斷了。我見了很生氣，可是也很奇怪，中華牌的鉛筆不會怎么容易斷掉吧？姐姐還在仔細地看著那支鉛筆，看了好久才說了一句：“你上當了，這根本不是正宗的中華牌鉛筆?！蔽液闷娴卣f：“是嗎？你怎么知道？”姐姐認真地說：“你自己看看，正宗的中華牌鉛筆是用紅木做的。你自己看看這枝折了的鉛筆里面哪是什么紅木分明是普通的木頭。”我仔細端詳了一下對??！里面的是白色的木頭?。∥艺娴氖茯_了，姐姐見我愣在那兒，就說：“你知不知道這枝鉛筆為什么那么便宜?。磕鞘且驗槟莻€出產(chǎn)這些冒牌的人，他用來制作鉛筆的木頭根本不是紅木，而是我們剛才看見的普通木頭。所以他們的成本很低，所以我們買的時候就這么便宜。你懂不懂??？”我搗蒜般一個勁地點頭，然后我天真的問：“那用這些鉛筆有什么害處嗎？”姐姐推了推眼鏡說：“害處多著呢！你知道嗎？在前幾天電視上說有一些考生買了這些假冒的中華鉛筆，用電腦來改卷，本來二百幾分的卷子竟然被電腦誤看成了一百多的卷子呢！它的筆芯很容易就斷了，還有就是它可能含有有害成分。而且它還侵犯了別人的專利呢！”

我一聽不禁大吃一驚，這件是真是在我的意料之外。本來就是買鉛筆么件單不過的事情，居然和知識產(chǎn)權拉上了關系?。】磥碇R產(chǎn)權真是無處不在，我們只要多留意一下身邊發(fā)生的事情，就能更好地了解知識產(chǎn)權了。同學們其實在我們身邊還有很多這樣的例子，也就是我們身邊的知識產(chǎn)權，就讓我們一起運用我們的智慧去保護我們身邊的知識產(chǎn)權吧！

知識產(chǎn)權作文(篇6)

在日常生活中，雖然很多人都聽說過版權、專利和商標，但很多人認為這只是商業(yè)或法律上的事，離自己的生活太遠。其實，只要我們靜下心來想一下，就不難發(fā)現(xiàn)知識產(chǎn)權與我們生活的聯(lián)系：版權幫助我們聽到音樂，欣賞和看到藝術、電影和文;商標為我們提供表明質量可靠的標志;專利有助于我們的發(fā)明，使生活變得更加快捷、更加安全，甚至可以改變我們的生活方式?？梢哉f，大到國防工業(yè)，小到日常生活用品，每一件物品都烙著知識產(chǎn)權的印跡。那么什么是知識產(chǎn)權?

知識產(chǎn)權，指權利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權利，一般只在有限時間期內有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學和藝術作品，以及在商業(yè)中使用的標志、名稱、圖像以及外觀設計，都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權。

知識產(chǎn)權的作用可以說是非常大的，比如：

(1)為智力成果完成人的權益提供了法律保障，調動了人們從事科學技術研究和文學藝術作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。

(2)為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉化為生產(chǎn)力，運用到生產(chǎn)建設上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。

(3)為國際經(jīng)濟技術貿易和文化藝術的交流提供了法律準則，促進人類文明進步和經(jīng)濟發(fā)展。

(4)知識產(chǎn)權法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對完善我

國法律體系，建設法治國家具有重大意義。

但是如果過于強調知識產(chǎn)權，那也會帶來一定的負面影響。

邁克爾赫勒在《困局經(jīng)濟學》中提出：私人所有者大多會避免過度使用，因為保護和留存自身掌握的資源，與個人的利益息息相關。遺憾的是，私有化也會過火。有時候，我們?yōu)橐环N資源創(chuàng)造了太多的所有者，人人都可以禁止他人使用，合作搞不成，資源被浪費。困局即是悖論：私有產(chǎn)權能提高社會福利，過多的所有權卻造成反效果-破壞市場，阻礙創(chuàng)新，耗費生命。他舉出的例子是：公司的科學家研發(fā)了一種治療老年癡呆癥的新藥，但不能上市出售，除非公司能買下幾十種專利的使用權。任何一位專利持有人都可以信口索價，有些干脆不答應這筆交易。故事的結局不怎么美滿：原本可以拯救上百萬條生命、賺取數(shù)十億美元的新藥，就這么束之高閣了。

知識產(chǎn)權作文(篇7)

對于嗷嗷待哺的小嬰兒，知識正如那甘甜的乳汁般溫暖而又甜美；對于剛踏入校門的兒童，知識正如那滿天閃爍的星輝璀璨而又明亮；對于垂暮之年的人，知識正如孤獨時身邊的人一樣，時時陪伴，時時感到溫馨快樂。對于我們——十六七歲的青少年，真正的知識卻非僅僅如此。因為，真正的知識，需要我們向它邁出穩(wěn)健的步伐。

什么是真正的知識？有的人或許覺得哲學家說的話就是知識，或許覺得書上的文字就是知識……諸如此類。其實，真正的知識不存在于書本上，不存在于言語中，而是存在于我們每個人的身邊。真正的知識是在一定的理論基礎上獲得的，它具有的，不僅僅是可閱性，還有實用性。所以想獲得真正的知識，也并非易事。

得到的人，往往是擁有了一批巨大的寶藏，當然也失去了一些原本屬于自己的東西。相信每個人對牛頓都不會陌生。他從小就對任何事物抱有很大的興趣。他坐在樹下，被熟透的蘋果砸到從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力。他苦心研究，進而發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律、牛頓第二定律……可是，在他面臨選擇終生伴侶時，他卻沒有那么積極踴躍了，致使他自己孤獨終老?？伤泻蠡趩?？他沒有。也許在他看來，事業(yè)勝過一切，甚至于勝過他的終生幸福。他是為真正的知識去付出了自己的光陰。

袁隆平不也正是如此嗎？他原只是一名農民，原只會在那鄉(xiāng)間埋頭耕耘以度殘年。可是，他卻選擇了另一條路。他關注水稻的發(fā)展，努力學習技術，參加培訓，并不斷地去尋找品種優(yōu)異的野生水稻。我們無法想象他是怎么一步步地克服那生澀難懂的技術指導書，是怎么一次次得到希望又破滅。但是我們可以想象得到，當他找到那顆不同于以往的優(yōu)質水稻時，他那臉上洋溢的笑容是喜悅多一點，還是欣慰多一點。

那，是獲得真正的知識的笑容??！多么耀眼，多么奪目！他的不懈努力，為以后世界的子民留下了一筆財富，留下了一筆買不到的財富。他的舉動，何其偉大！

而我們呢？我們只是十六七歲的少年，又能做些什么？其實我們可以做的有很多很多。因為，真正的知識不在于一時，而在于積累、創(chuàng)新。

懂得運用知識，懂得創(chuàng)新，是獲得真正知識的有效途徑。當我們淺淺地學到一些新的知識時，我們總會迫不及待地去應用，去實踐，再去加以創(chuàng)新，那樣的結果將會大大不同?；蛟S有的人覺得創(chuàng)新是一件很難的事。誠然，有的人只是局限于一個角度，不懂得換位思考，多角度思考。那樣的人，腦袋里也就始終是一個想法。要想有真正的創(chuàng)新，就不能只單方面思考，要學會去挖掘那些還被未挖掘的知識。也許一時很難明白，但細細品來會覺得其實創(chuàng)新并不難，在于肯不肯堅持去探索、去挖掘。

在我們的學習生活里，總會碰到諸如此類的事：畫不出好的畫，寫不出好的文章，說不出討人喜歡的話……其實何必那么在意呢？如果畫不出好的畫，就隨便便涂鴉啊，如畢加索般不也和很好嗎？如果寫不出優(yōu)秀的文章，就寫自己的心情啊。那也將是一篇不錯的隨筆。如果說不出好的話來，我們可以用筆代替??！……任何事永遠都不會十全十美，而改變的關鍵在于我們是否愿意去改變它，去加以創(chuàng)新。

我們生活在這個世界上每天都在汲取著知識，豐富著知識。知識，的的確確實進入了我們的腦袋，但若沒有一次次的磨礪與探索，又怎么算得上是真正的知識呢？名人曾說：知識就要像海綿里的水，怎么擠也擠不完。所以，真正的只是需要我們去創(chuàng)新，去實踐。世界上的地方?jīng)]有不是知識的殿堂，沒有不是知識的牙床，只要去探索，去發(fā)展，去體驗，知識終會走進我們的腦中，并且成為其中不再缺失的一部分，如一雙眼睛一般帶著銳利的眸子，注視著歷史的變遷。

創(chuàng)新已不再是科學家的特權，也不再是一個陌生的字眼。我們應昂起頭來，仰望前方，邁著步伐走向知識，走向世界，走向創(chuàng)新。將真正的知識傳播到世界的每個角落。那小小的角落里，定有我們踏過的矯健的步履。

知識產(chǎn)權作文(篇8)

今年是何志敏代表第十一次參加兩會。他說，能夠繼續(xù)參加國家大事的決策過程，心情依然激動，但同時也覺得壓力巨大。近xx年，我國的綜合實力和人民生活水平都有了很大提升，但隨著改革的深入，各種矛盾逐漸凸顯?！霸谛碌男蝿菹?，人大代表應該怎樣更好地履職，發(fā)揮好自己的作用，依然是個不小的挑戰(zhàn)。”何志敏代表說。

和過去xx年一樣，何志敏今年最關心的依然是知識產(chǎn)權與創(chuàng)新領域的問題。通過調研，他發(fā)現(xiàn)在國際知識產(chǎn)權競爭中，我國企業(yè)和很多發(fā)達國家相比還存在較大差距。何志敏代表說，現(xiàn)在我國的知識產(chǎn)權制度已經(jīng)與國際接軌，專利申請數(shù)量也已是世界第一?？墒?，國際上很多關鍵領域的知識產(chǎn)權競爭，如蘋果和三星的專利糾紛，已經(jīng)不是專利數(shù)量的競爭，而是企業(yè)對于整個知識產(chǎn)權制度掌握能力的競爭。要在這樣的競爭中占據(jù)優(yōu)勢，企業(yè)必須擁有一批既懂技術、懂經(jīng)濟，又懂法律和多國語言的復合型人才。在我國，這樣的'人才還太少。

隨著國際競爭的加劇，美、日、歐盟紛紛利用知識產(chǎn)權規(guī)則遏制我國企業(yè)參與國際競爭。何志敏代表說，面對這類打壓，也有一些企業(yè)勝訴，但總體來講，我國的企業(yè)應對知識產(chǎn)權訴訟的能力不足，很多企業(yè)甚至不戰(zhàn)而退。

何志敏代表認為，不戰(zhàn)而退的原因有很多，有的企業(yè)在專利方面確實有瑕疵，一些中小企業(yè)根本無力承擔高昂的律師費用。除此之外，一個很重要的原因就是人才的缺乏，真正了解復雜的國際知識產(chǎn)權體系、知道怎么應對糾紛的人少。因此，應該通過調整大學專業(yè)設置等措施，加強對知識產(chǎn)權專業(yè)人才的培養(yǎng)。

知識產(chǎn)權作文(篇9)

今天上級部門發(fā)來一張征詢表，要求大家對其開展的什么活動后的工作提意見。我搔首弄姿頗感為難。

也許是我天性有點狷，不善于揚其波隨其流，說點假的自己不舒服很是難為自己，說真的又擔心不善于明哲保身，生計總是要緊。因為上有八十歲的老母，下有嗷嗷待哺的小兒，能隨便忽悠?還能學著文死諫武死戰(zhàn)?

你看那岳武穆，背著老娘刺與的“精忠報國”的四字箴言，血雨腥風，效死疆場，以為打敗了金國，百姓就能安享太平，自己也能榮歸故里。誰曾想啊，天下是他老趙家的天下不是萬民的天下。贏了，老爹皇帝就得回來，天下還是老爹的北宋；輸了也不成，輸了就老子兒子一起完完。眼看著完顏氏被趕過了長江掩過了黃河，這兒皇上急呀，人家秦檜聰敏，善于審時度勢，拿捏得恰倒好處。反正金兵已傷了元氣，遂連發(fā)三道金牌外加刀斧手侍候，殺了你這不明事理一條道走到黑的愣頭青，理由：“莫須有”。岳飛父子稀里糊涂地拋了頭顱，秦檜歷史的成了冤大頭，西子湖畔，半壁江南又是一片歌舞升平了，誰還去理會“南望王師又一年”！

現(xiàn)代社會豐富多彩，現(xiàn)代某些領導更富于想象力，憑你什么事更能出神入化玩出點花樣來。什么什么活動這金子招牌一亮，鑼鼓一開，接著就是花花綠綠粉墨登場，圖的是個熱鬧，圖的是個看頭。如果你不領會其意圖真的進入情境聞雞起舞，恐怕就萬劫不復了。

老子曰：“圣人無常心，以百姓心為心?！薄耙灾螄鴩\”。如果真心拯救時弊，首先得別正事往歪里辦，變著法兒使絆子撈好處，做到了這一點，我們這些個百姓就福星高照，得燒高香了。如果說要求高點就是以身作則，再高一點：躬自厚虛以受人，為人民服務，現(xiàn)代一點是依法行政。果真如此也就簡單了，胸懷一顆坦蕩中正之心則一切魑魅魍魎都將幻為青煙遁入冥府。但事實如何誰都是清楚的了。

前不久，縣里的主要領導在會上發(fā)話:“誰砸我了的飯碗我就砸誰的飯碗?！惫们也徽撨@話是不是合法，就這一種霸氣就叫你毛骨悚然，噤若寒蟬了。想想你在他心里是什么，恐怕螞蟻都算不上，還跟你談什么人權談什么民主？還真能察納雅言從善如流？

“嘿”怪不？他還就是縣級領導。領導就是領導，他就能玩，能玩得你亦真亦幻，玩得你啞口無言干瞪眼，到頭來你還不得不跟著晃兩圈。

好啊那就寫吧，不開竅也得開，不就是那么回事，寫些上不著天下不著地的不就完事了，誰還坐在那里看你寫的意見，真是想得美耶。如果他真的把你們的想法當回事，他的門庭不就一下給零落了？如果他真的把你們的意見當意見能這樣頤指氣使？你看劉備為了得到三分天下的高論還得三顧茅廬呢，如果按現(xiàn)代的話說意見也應該屬于知識產(chǎn)權啊，我就這樣廉價地奉承？

要知道啊，他也不稀罕！那個領導不喜歡人家稱呼領導，領導是什么意思？玩玩就玩玩，耍耍就耍耍。你看啊，明天觥籌交錯之際，你我他照樣揮霍談笑放浪形骸。哇塞！

知識產(chǎn)權作文(篇10)

‘知識產(chǎn)權’這四個字，在我們中國，有很多人不知道這簡單的四個字的意思是什么。不只是那些乳臭未干的小毛孩，也有一些學識淵博的大人，不懂‘知識產(chǎn)權’這四個字的含義?，F(xiàn)在，讓我給你們講個外國留學生的故事吧：外國的一位留學生來中國留學，滿五年后回去自己國家，他臨走時在中國買了許許多多的圖書。

回去之后，那個留學生還對與自己同宿舍的同學說：“這些圖書都是你們喜歡的，喜歡就拿去，互相看，送你們了！哎，這些圖書在中國可便宜了，才幾十塊錢，我就買了一大籮筐，不過許多中國人都說那好像是什么什么倒板（盜版）的。對了，什么叫倒板?。俊彼柫俗约旱睦蠋?，這時老師剛睡醒，便迷迷糊糊地回答了他：“你說的是倒板吧？那好像是中國人對把黑板倒過來的簡稱。”

留學生沒有回答老師的問題，只是默默地走回了學生宿舍?；氐剿奚岷?，與自己一起學習了3年的同學李幽默總跟在留學生后面，追問他與老師談了什么東西，李幽默逼急了那個留學生，留學生問他：“圖書與黑板有什么系！”李幽默回答：“沒——關——系！”這是發(fā)生在外國的一件事情。

這個故事體現(xiàn)外國人對自己的知識產(chǎn)權的保護是多么重視，從不敢制造或模仿別人已有的，已制造過的東西；比起他們，我們的中國又是怎樣做的呢？在此，我想對我們學校里所有抄作業(yè)的學生說：“抄作業(yè)，等于盜取別人的知識產(chǎn)權，也許你們也痛恨出盜版影碟，盜版圖書的人，可你們知道嗎，你們抄作業(yè)，和他們的行為一樣可恥一樣會遭到老師，同學的唾棄，遺落。

希望你們能改掉抄作業(yè)的壞毛病，爭取做令人喜歡的好學生！