最新生命流淚的樣子讀后感(經(jīng)典11篇)

生命流淚的樣子讀后感。

讀書可以開拓我們每個(gè)人的眼界，當(dāng)讀了作者寫的作品，里面的劇情和人物，直至現(xiàn)在我們?nèi)杂洃洩q新。怎樣讓寫一篇讓人印象深刻的讀后感呢？在下文中您將學(xué)習(xí)到有關(guān)生命流淚的樣子讀后感的全面知識(shí)。

生命流淚的樣子讀后感(篇1)

讀書是我的愛(ài)好，一有多余的時(shí)間，我就能拿起一本書津津有味的看起來(lái)。不用說(shuō)，你也知道我是個(gè)“小書蟲”啦！在一位同學(xué)的介紹，我知道了一位作家，叫伍美珍，她寫的校園小說(shuō)幽默、有趣，反映了學(xué)生在學(xué)校的生活。而我最喜歡的書是《生命流淚的樣子》。

書中分為兩篇故事：《生命流淚的樣子》、《愿望飯團(tuán)的煩惱》。其中我最喜歡《生命流淚的樣子》。這篇故事主要講了盛欣怡因12歲時(shí)失去了母親，非常傷心。而這個(gè)女孩卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義?？戳诉@篇故事，我很感動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，盛欣怡一直幫媽媽做家務(wù)，還自己獨(dú)立在家，沒(méi)有父親、母親的陪伴。我想既然別人能做到，為什么我不能做到？想想往事里，媽媽因要出去開會(huì)，我不想離開她，我就嬌氣地叫：“媽媽，我也要去?！币淮?，家里的人沒(méi)有空為我煮飯，叫我去買快餐吃，我連想都不想他們有沒(méi)有空，就大聲吵：“不，不，不，我就要吃媽媽煮的飯！”……再想想盛欣怡，只要一比較，就能看出有多大的差距了。這可差上了“十萬(wàn)八千里”啦！同樣也是家長(zhǎng)沒(méi)空，為什么會(huì)有這么大的差距呢？我不停的在反省，想到：應(yīng)該是我們的表現(xiàn)有差異吧。

打那次以后，我就聽話了不少，媽媽也不用用太多的時(shí)間為我操心了，因?yàn)?，我長(zhǎng)大了。

生命流淚的樣子讀后感(篇2)

《生命流淚的樣子》這本書很感人，便利貼女孩盛欣怡的媽媽十分善良，小姨騙了她，她也事事讓著小姨。就是這樣一個(gè)善良的人，老天對(duì)她是如此的不公，她患上了食道癌，并且癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散了。最后，她還是在親人們的惋惜與不舍中離開了這個(gè)美好的世界。

看到中間她對(duì)欣怡嚴(yán)厲的部分，看到她寫的日記，兩股熱淚從我的眼眶里涌了出來(lái)。原來(lái)她從未減少過(guò)對(duì)欣怡的愛(ài)，從未因病痛折磨而對(duì)欣怡發(fā)泄，這讓我聯(lián)想到了另外一個(gè)故事，一位單親媽媽帶著自己優(yōu)秀的兒子晨晨，在被查出患有絕癥后她開始訓(xùn)練兒子，讓兒子學(xué)會(huì)獨(dú)立，并開始討厭自己，這樣她離開后兒子才會(huì)獨(dú)立生活，不流浪；只有讓兒子恨她，她離開后兒子才不會(huì)因?yàn)樗寄钭约憾^(guò)于悲傷。

多么無(wú)私、偉大的母愛(ài)呀！她們不求回報(bào)，為了讓孩子不會(huì)因?yàn)槭プ约憾^(guò)悲傷，她們寧可讓孩子討厭并忘記自己，她們拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)孩子最深最深的愛(ài)，當(dāng)欣怡和晨晨體會(huì)到時(shí)，為時(shí)已晚，欣怡的母親已回光返照；晨晨的母親已離開人世，手里還握著筆和半封未寫完的給兒子的信……所以，我們要愛(ài)親人，尊重親人，不要等到失去了才懂得珍惜。

生命流淚的樣子讀后感(篇3)

我讀完《生命流淚的樣子》這本書我不禁有些憐憫書中的那個(gè)小姑娘，也讓我重溫了母愛(ài)的含義。

讀著讀著，我陷入了沉思……僅有十二歲的欣怡過(guò)早地體驗(yàn)了生命與愛(ài)的深刻含義。我的憐憫之心油然而生，世界上有千萬(wàn)種距離，我們渴望拉長(zhǎng)的只有生與死的距離。欣怡的母親是無(wú)私的。盡管自己身患癌癥，盡管自己所剩時(shí)長(zhǎng)不多，仍然用自己最后的生命去培育欣怡，讓她學(xué)會(huì)自理生活。想到這里，兩行清淚劃過(guò)我的臉頰，憐憫之心再次撥動(dòng)我的心弦。母親的愛(ài)猶如茉莉般純潔典雅，母親的愛(ài)猶如水一般細(xì)膩溫柔。欣怡的命運(yùn)是如此的悲慘，令人憐惜。我是幸福的，有父母長(zhǎng)伴左右，享受著他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

記得前不久剛發(fā)生的事：上周我發(fā)高燒到41度多，媽媽自己本身也感冒咳嗽，媽媽吃了藥后雖然緩解了一點(diǎn)兒，但那個(gè)藥有安眠的作用，而這時(shí)我又發(fā)燒，爸爸也不在家，所以媽媽只好獨(dú)自一人在夜深人靜的晚上照顧我，不停地給我敷熱毛巾。媽媽當(dāng)時(shí)恨不得給自己的眼眶里撐上兩根火柴棒，生怕自己一不小心就睡著了，而因此疏忽了對(duì)我無(wú)微不至的照顧。就在那一刻，我明白了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。

母愛(ài)是孩子一生中不可缺少的部分，擁有母愛(ài)，孩子的人生就完美了。

生命流淚的樣子讀后感(篇4)

寒假里，我看了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了，盛欣怡這個(gè)可愛(ài)的便利貼女生生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣怡非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義?？赐赀@本書以后我的心情很不好受，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過(guò)，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命......地球上生命的軌跡大致都是如此。

其實(shí)真的有人親身體驗(yàn)過(guò)這種痛苦， 一天，天氣陰霾，很多的小鳥成群停留在路上覓食戲耍，看著來(lái)往的大卡車。突然，一輛呼嘯而過(guò)的大卡車開過(guò)，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸發(fā)生了……鳥兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個(gè)事實(shí)……他在身旁大聲的呼喊著：“親愛(ài)的，你怎么了？快起來(lái)!快起來(lái)!快起來(lái)!”無(wú)奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來(lái)。它那用力的翅膀當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，，一次又一次地向上飛。可是，地上的鳥兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰(shuí)也叫不起它。一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過(guò)，卻又馬上下來(lái)。另一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)。盡管風(fēng)兒告訴他這是沒(méi)有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個(gè)故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來(lái)。

生命流淚的樣子讀后感(篇5)

我一直很喜歡看了”陽(yáng)光姐姐“伍美珍姐姐寫的的書，因?yàn)樗脮f(shuō)出了我們學(xué)生的心聲，也說(shuō)出了我們學(xué)生的生活。不過(guò)最近我看了伍美珍姐姐最新出版的新書我看完之后十分之感動(dòng)。

這部書的大概內(nèi)容是：性格軟弱、心底善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭；[精選范文網(wǎng) www.547118.COM]

但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

我看完這本書有很大的感觸。我感覺(jué)到生活往往是不如意，正是因?yàn)椴蝗缫獾纳?，人才能成熟，長(zhǎng)大，性格軟弱、心底善良的女生盛欣怡正是因?yàn)閶寢尩碾x開，才開始長(zhǎng)大我曾經(jīng)看過(guò)這樣一片文章：突然，一呼嘯而過(guò)的大卡車開過(guò)，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸發(fā)生了鳥兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只彷佛是他的家人，馬上飛到他的身旁，不忍相信這個(gè)實(shí)事一輛汽車開過(guò)來(lái)了，飛快的車速，將風(fēng)起，地上的鳥兒也隨著翻了身?？吹降厣系镍B兒改變了姿勢(shì)，親人彷佛受到鼓勵(lì)一般，趕快的又飛下來(lái)到他的身旁他的身旁守候，大聲的呼喊著，為何還不起來(lái)呢?zé)o奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽不到了鳥兒竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)用力的振翅，一次又一次無(wú)奈，縱然地上的鳥兒想回應(yīng)，卻也永遠(yuǎn)沒(méi)辦法了一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過(guò)，卻又馬上下來(lái)盡管風(fēng)兒告訴他沒(méi)有用的但是，依然不死心的希望看到他再度飛《生命流淚的樣子》讀后感700字起另一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)再度受到鼓舞的鳥兒，堅(jiān)持不同的嘗試盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)最后，終于忍不注的大聲呼喊著，”你為何還不起來(lái)呢“其實(shí)這一片文章所要表達(dá)的意思有很多，不過(guò)給人們的啟發(fā)是跟《生命流淚的樣子》差不多的。

生命流淚的樣子讀后感(篇6)

寒假里我讀了《生命流淚的樣子》這本書。書中講了《生命流淚的樣子》《愿望飯團(tuán)的苦惱》這兩個(gè)故事。《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師不斷地鼓勵(lì)，但對(duì)友情和親情的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終離開了她，而12歲的盛欣怡，卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。讀了這個(gè)故事我深有感觸，母親對(duì)子女的愛(ài)很深。在生命最后一刻，盛欣怡的媽媽心里最放不下的人是尚且年幼的欣怡，她既要檢查欣怡的作業(yè)，又要“逼”欣怡把家務(wù)活做得最好。起初，欣怡以為媽媽是在虐待她，后來(lái)她終于明白，媽媽是在教她生活的技能，讓她擁有獨(dú)立生活的本領(lǐng)。欣怡無(wú)意中在媽媽在日記看到，“欣怡真讓我著我急，她什么都不會(huì)做，我好不放心她!我對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有這樣狠心過(guò)。看到她勞累的樣子，心疼得……不行，我不能心軟。”這時(shí)，欣怡才知道，媽媽對(duì)自己的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)自己的愛(ài)有所減弱，更不因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)自己深深的愛(ài)!看到這里，我也淚流滿面。是呀，母親的愛(ài)是無(wú)私的。我聯(lián)想到在汶川大地震中，有許多位母親用自己的身體保護(hù)著孩子，用自己的生命換回孩子的生命。想想我自己，平時(shí)母親對(duì)我的關(guān)心，我還不以為然，甚至覺(jué)得她嘮叨和厭煩，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。雖然，我沒(méi)有欣怡一樣的遭遇，但我相信母愛(ài)都是一樣的偉大。今后，我一定要用實(shí)際行動(dòng)，來(lái)報(bào)答母親無(wú)私的愛(ài)。

生命流淚的樣子讀后感(篇7)

“啪”又停電了，媽媽拿著一截紅蠟燭進(jìn)了我的房間，寫著作業(yè)的我被沉重的腳步聲打斷了思路，忍不住大聲吼道；“你就不能安靜點(diǎn)嗎？”媽媽愣住了，嘴角動(dòng)了動(dòng)，想要說(shuō)點(diǎn)什么，但還是什么都沒(méi)有說(shuō)。她輕輕地放下了蠟燭，靜悄悄地走出了房間。

我心煩意亂地抓起一本書，借著蠟燭微弱的光芒，我辨出了那本書——《生命流淚的樣子》，忽然間，我的心被猛烈地撞了一下，久久不能平復(fù)。我再一次翻開那本書，一個(gè)個(gè)“小精靈”跌跌撞撞地涌入我的.腦海。

一開始，盛欣怡一家人小小的溫馨被一場(chǎng)飛來(lái)橫禍打亂，媽媽得了癌癥！之后的每一天，盛欣怡為媽媽深深地?fù)?dān)憂著，媽媽做手術(shù)時(shí)地惴惴不安，同學(xué)們的同情，朋友們的幫助。但媽媽最終還是走了，失去母親的盛欣怡，在老師與同學(xué)的關(guān)懷下，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，又開始了全新的生活。

合上書，我已淚流滿面，凝望著眼前的紅蠟燭，燭光閃動(dòng)，在這樣靜謐的夜晚，盛欣怡卻失去了她的媽媽。注視著紅色的蠟燭燃燒了大半，燭身上殘留著燭淚。燭淚已經(jīng)凝固了，顯得無(wú)限悲涼。悲哀的燭淚，讓我看到了生命流淚的樣子！淚珠順著臉頰滑下，滴在蠟下，那簇生命的小火苗，熄滅了。在我面前的，是黑暗中的默哀！使我不禁想起了那個(gè)像蠟燭般為我燃燒的母親。

又是一個(gè)雨季，又是一個(gè)停電的夜晚，爸爸正在出差，而我卻生了病。媽媽想熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她看了看門外的傾盆大雨，又看了看半昏迷的我，咬了咬牙，背起我，披起雨衣，毅然地沖出了家門。雨，猶如斷了線的珠子，冰雹般大的雨點(diǎn)，砸在媽媽身上。媽媽吃力的背著我，蹣跚的步伐，搖搖晃晃，像個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒，“刺——”一輛車飛馳而過(guò)，雨水潑了媽媽一身，但媽媽沒(méi)有倒下，她依舊如座大山屹立著，用堅(jiān)定的意志，將我送進(jìn)了醫(yī)院，我依稀記得，放下我之后，那轟然倒地的響聲，震撼著我的心靈，敲擊著我的心弦。想到這，我忍不住向外奔去，去尋覓那個(gè)像山、像水的母親！

書中一篇篇美麗的故事如同一串串的彩色泡泡，讓我們發(fā)現(xiàn)，親人終究有一天會(huì)永遠(yuǎn)的離開我們。而他們留下的，是對(duì)孩子深沉的愛(ài)。也許，生命總會(huì)和死亡聯(lián)系在一起，猶如四季的顏色，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年的新生命，生命就是如此，你改變不了它，但你可以珍惜生命的幸福，珍惜生活。

生命流淚的樣子讀后感(篇8)

寒假里我跟媽媽一起讀了生命流淚的樣子這本書。這本書主要講述的是一位性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這成來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷地鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。

文章中令我印象最深的人物是盛欣怡，我打從心底里佩服她。欣怡十二歲就可以把家里打理得干干凈凈，而我今年也已經(jīng)十二歲了，媽媽總會(huì)說(shuō)我做事情沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有條理。我估摸著如果讓我獨(dú)自整理家里，一定會(huì)手忙腳亂，不僅沒(méi)打理好家，還會(huì)把家里弄得亂七八糟的。

小欣怡因?yàn)榧彝サ淖児首兊迷絹?lái)越懂事，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，從一個(gè)性格軟弱的女孩變成堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士?？吹竭@里我感到十分慚愧，平時(shí)總是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情和家人爭(zhēng)吵，沖著家人發(fā)脾氣。只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)委屈，眼淚就會(huì)止不住的掉下來(lái)。

媽媽告訴我，女孩子也要和男孩子一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，遇到困難我們不能退縮，要勇敢地面對(duì)它，并且戰(zhàn)勝困難，這樣才可以笑對(duì)自己的人生。

生命流淚的樣子讀后感(篇9)

最近，我讀了《生命流淚的樣子》這本書，讓我十分感動(dòng)。

故事主要講了一位叫盛欣怡的孩子原本有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭，但是，有一天她媽媽突然被查出了不治之癥，一切都改變了。為了讓她媽媽安心養(yǎng)病，家里的家務(wù)活基本都由欣怡一個(gè)人來(lái)做了，可她發(fā)覺(jué)自己做的家務(wù)活媽媽似乎總是不滿意，慢慢地，她開始在心里責(zé)備起媽媽來(lái)，一直到她看到了媽媽在離開人世前寫的日志，才知道媽媽一直很愛(ài)他。

讀完這本書，我深切地感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。母親就像一棵參天大樹，伸展開粗壯和繁茂的枝葉，保護(hù)著我們這些幼小而稚嫩的樹苗，使我們免受風(fēng)雨的欺凌，即使行將枯萎，也要想方設(shè)法讓我們茁壯成長(zhǎng)。我突然想起了季羨林爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃‘紅的’”。所以，我們應(yīng)該在生活中細(xì)心體會(huì)那一絲絲不經(jīng)意的母愛(ài)，它雖然沒(méi)有牡丹那樣艷麗，也沒(méi)有玫瑰那樣芬芳，但它時(shí)刻給予我們生命的滋養(yǎng)，期待我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

此刻，我很想對(duì)欣怡說(shuō)：“欣怡，失去了媽媽不要緊，只要好好保存媽媽對(duì)你的那份濃濃的愛(ài)，你的生活定會(huì)煥發(fā)出別樣的光彩!”

生命流淚的樣子讀后感(篇10)

性格軟弱而又心地善良的便利貼女生——盛XX，本有一個(gè)幸福和睦的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這從天而降的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她。現(xiàn)在的我們還是孩子，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，過(guò)早地失去父母，是人世間最殘忍的事情。愛(ài)是世界上最美好的東西，在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài)和珍惜被愛(ài)。而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

生命是有限的，但愛(ài)卻是永恒的。不過(guò)，生命總是讓我們聯(lián)想到死亡，就如同四季的葉子，春天嫩綠的新葉萌芽，到了秋天，就像黃蝴蝶一樣翩翩起舞，飄落在地。冬天的時(shí)候，那些枯葉就會(huì)融入大地。它們把全部的生命投入在下一代的生命中。小時(shí)候，我們總是在父母的愛(ài)下成長(zhǎng)，他們同時(shí)也在無(wú)微不至的照顧我們。媽媽的愛(ài)，像一支蠟燭，在黑夜中帶來(lái)光明。爸爸的愛(ài)，像一杯咖啡，苦澀中帶著濃郁的醇香。如果有一天我們不能再放縱，如果有一天父母開始嚴(yán)厲的管教。那并不說(shuō)明他們不再愛(ài)你，父母的愛(ài)是永恒的，只不過(guò)是換了種方式愛(ài)你而已。書中人物——盛欣怡的媽媽，她為了讓女兒在自己臨終前學(xué)會(huì)獨(dú)立，把家里所有的家務(wù)活交給了女兒，雖然會(huì)疲勞。但這是為了讓女兒學(xué)會(huì)獨(dú)立、在這種環(huán)境下適應(yīng)家務(wù)活。這就是媽媽對(duì)女兒有壓力的愛(ài)吧。

世間的情感莫過(guò)于友情、愛(ài)情。但有一種與生俱來(lái)的情感——親情。外面的世界很復(fù)雜，當(dāng)我們?cè)谕庥龅嚼щy時(shí)，是親情的力量在支持著我們。看來(lái)，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，是到不了成長(zhǎng)的彼岸的。生命是有限的。好好珍惜自己的生命，期待最美麗的綻放。

生命流淚的樣子讀后感(篇11)

假如你遇到這樣一個(gè)女生，她被別人稱作“便利貼”，想扔就扔，想搬就搬，在她最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，那些所謂的“朋友”，不但不伸出援助之手，反而對(duì)她冷嘲熱諷，每一次她做決定的時(shí)候，或多或少總會(huì)留下些遺憾，卻沒(méi)有一個(gè)人能解答她心中的疑惑，當(dāng)她面臨著媽媽去世的可能時(shí)，她哭了，一次又一次地哭了，但卻沒(méi)有一個(gè)人能來(lái)傾聽她的憂傷，她的痛苦。我就認(rèn)識(shí)這樣的一個(gè)她，她是我最近最愛(ài)讀的《生命流淚的樣子》的主人公，她就是盛欣怡。

相信很多人都知道這個(gè)誕生自美美姐姐筆下的小女生，不過(guò)很多人知道她是在《我是便利貼女生》中的便利貼女生一角而被大家所熟知和喜歡?？墒窃谶@次《生命流淚的樣子》中，她在故事的結(jié)局，成了一個(gè)沒(méi)有母親的孤兒，一個(gè)靈魂不全的人。

這本書記敘了主人公盛欣怡是個(gè)成績(jī)中等且學(xué)習(xí)用心又聽話的乖乖女?？墒牵谝粓?chǎng)探親途中，她的媽媽無(wú)意中被查出身患重病，這使她原本幸福的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，讓她每天游走在崩潰的邊緣。白天，她在學(xué)校受人排擠，晚上，***媽害怕自己走了之后沒(méi)人照顧女兒就不停地要求她這要求她那，雖然盛欣怡有怨言，但是她仍然全心全意地愛(ài)著她的媽媽?？墒堑搅斯适碌慕Y(jié)局，她的媽媽最終還是離她而去了。

看到這里，我鼻子一酸，眼淚不聽使喚肆無(wú)忌憚地跑了出來(lái)。這既是同情盛欣怡的遭遇，在媽媽身患絕癥的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰她，反而嘲笑她。又想到我自己也曾經(jīng)跟盛欣怡一樣受到所有人的排擠。記得有一次，我和朋友鬧翻了，開始陷入冷戰(zhàn)之中。說(shuō)是冷戰(zhàn)，其實(shí)只有我一個(gè)人罷了，和我鬧翻的那個(gè)人不停地在別人面前詆毀我，讓所有人慢慢疏遠(yuǎn)我，擠兌我。記得那段時(shí)間，我的感覺(jué)就像是度日如年，那痛苦的滋味讓我食不知味。但是，每天在媽媽面前，我都強(qiáng)露出笑容，就是怕媽媽察覺(jué)出我有什么異常。可是，每當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，我就會(huì)莫名其妙的放聲大哭，宣泄自己內(nèi)心抱怨不滿的情緒。雖然到最后我們還是和解了，但那段記憶在我心底永遠(yuǎn)都是一個(gè)無(wú)法痊愈的傷口。這個(gè)傷口，讓我看到了友誼的脆弱。

我很喜歡書中的一句話“在燃燒的紅燭中，我看到了生命流淚的樣子?！痹诩t燭慢慢燃燒的過(guò)程中，紅燭燒化的蠟滴，仿佛是生命流下的淚珠，用任何方法也不能再讓生命無(wú)憾。同時(shí)我也知道，生命就是這樣，易碎又美好，失去了就不能再在你的生命中出現(xiàn)，讓自己，讓生命無(wú)憾的辦法就是把握生命中每一次美好，把握生命中每一次機(jī)會(huì)。因?yàn)槊篮?，所以我擁有快?lè)，因?yàn)榘盐諜C(jī)會(huì)，所以我們的天賦得以展現(xiàn)。只要多一點(diǎn)愛(ài)，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，世界將會(huì)美好，生命，也將不再流淚!