堅強小螞蟻作文。
本文“堅強的小螞蟻作文”由幼兒教師教育網(wǎng)精心整理,旨在為您呈現(xiàn)一些重要的知識,相信您將從中獲益匪淺。作為一種展現(xiàn)個人思想和個性的最佳方式,寫作既能增強邏輯思考能力,又能促進個人成長。要想寫出優(yōu)秀的作文,需要多讀、多學、多寫。
一天早上,我閑得發(fā)慌,就把一個裝滿水的飲料瓶蓋放在地上,再抓來一只螞蟻,把它放進水里。那只螞蟻剛掉進水中,手腳就拼命掙扎,一下游到這,一下游到那,好像在叫著:“救命啊!救命啊!”
看到這一幕,我心想:“螞蟻最怕水了,會不會淹死?”我又想助它一臂之力,但又很好奇,螞蟻接下來會怎樣,我自言自語說。小螞蟻,對不起,我相信你一定能逃出來的,但這又有什么用呢?螞蟻根本就聽不懂人語,繼續(xù)掙扎著,手腳有點放慢了,不像剛才那么用力,大概已經(jīng)筋疲力盡了。
漸漸地,小螞蟻似乎一點兒力氣也沒有了,躺在水面上奄奄一息,我在旁邊鼓勵它說:“小螞蟻,千萬不要放棄”。
小螞蟻好像聽懂了我的話似的,猛地一抬頭,往瓶蓋的邊緣使勁地游。啊!它出來了,我尖叫著,多么堅強的螞蟻!
星期六下午,桌子下一粒粒黃豆那么大的面包屑移入了我的視線。嗯,面包屑怎么會上演神秘出逃呢?我仔細一看原來下面有個小小搬運工螞蟻。于是,我仔細地觀察起螞蟻來來自。
螞蟻的嘴和我們?nèi)祟惖淖觳灰粯樱核难例X像一把尖尖的彎刀,可能就是這把彎刀才能夠更好的切割食物然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié):第一節(jié)是頭部,第二節(jié)是腹部,第三節(jié)是尾部原文。螞蟻長了六條腿,頭上長了兩根觸角,像電視機的天線,它是螞蟻們交流工具。
這時,一只螞蟻一不小心,比自己大的面包屑,滾到旁邊去了。螞蟻原地走了幾步,很快找到了目標,又背了起來,繼續(xù)朝前爬。幾番同折后,螞蟻們終于把面包屑運走了。
我十分佩服小螞蟻那種鍥而不舍的精神。
今天早上,陽光明媚,空氣清新。我無意中在院墻下發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻。
這時,我一時興起,隨手拿來一個水壺,想逗逗小螞蟻,我先小心翼翼地朝螞蟻滴了一滴水,我看見螞蟻在水中奮力地掙扎著,雖然一滴水很渺小,但是,對于小小的.螞蟻來說的話卻很龐大,我接著觀察螞蟻,這時,螞蟻突然不動了,我心想:可能是被水淹死了吧!正當我想離開的時侯,螞蟻又動了,它通過自己的努力,終于掙脫出了水的“懷抱”,于是,我又滴了一滴水,我心想:小螞蟻本來已經(jīng)被我弄得夠累了,可我還滴了一滴水,會不會太過分了呢!我猶豫了一會,當我再次看螞蟻時,螞蟻又停了一下,于是,又開始在水中舞動起來了,過了幾秒鐘,螞蟻又掙扎出來了。這時,我的心為之一顫,不禁想:小螞蟻可真勇敢??!真沒想到弱小的生命卻如此堅強!
我們的生活中也會碰到很多困難,我們也要像小螞蟻一樣戰(zhàn)勝困難,這樣才會活得更精彩!
雙休日,我在做作業(yè)時,突然,發(fā)現(xiàn)桌上有枝和鉛筆尖一樣大的螞蟻。
我沒去傷害它,繼續(xù)專心致志的寫作業(yè)。意想不到的事發(fā)生了:一本搖搖欲墜的本子在窗臺上晃來晃去。冷不防,本子突然掉了下來,砸到了桌上。可是,本子不掉在這里,也不掉在那里,偏偏掉在螞蟻身上。
我剛開始以為,螞蟻已經(jīng)死了,可等我拿開本子時,螞蟻還在爬行,我大吃一驚。心想:那么重的本子砸到螞蟻身上,螞蟻怎么還會活著呢?并且還一傷上都沒有?
我為了解開這個謎,去網(wǎng)上查了查資料。
原來,螞蟻雖輕,但力氣卻不小。當它用力時,甚至可以舉起比自己重五十倍的東西呢。
了解到這里,我不禁敬佩起螞蟻來,立刻把它放到手中,下了樓,走到草地上,把它給放了。
你知道世界上最偉大的動物是什么,有人會說大象,老虎,獅子……其實這都不對,其實世界上最偉大的動物是螞蟻,它們能承受比自己身體重幾倍的重量,螞蟻還被人稱為“大力士”。
有一次,我在家里正津津有味地吃著蛋糕。我正吃著,忽然看見了一只螞蟻正在“吃”著我掉下的蛋糕碎。不一會兒,那只吃飽的螞蟻帶了一大隊螞蟻像一條龍似的,蜿蜒盤旋。我感到很新奇,就想:螞蟻是怎么樣發(fā)現(xiàn)我掉下的蛋糕碎,或許很有趣味吧!于是,我從地上找到我吃剩的蛋糕碎,我小心翼翼地把蛋糕碎放到廳里的一角,“我”就坐在地上仔細觀察起來。
那些饑腸轆轆的螞蟻看見近在自己眼前的食物被別人搶走,都很生氣。它們拼了命的追趕,它們就像跟蹤導彈一樣,我當時大吃一驚,發(fā)現(xiàn)了螞蟻是那么有毅力。但是螞蟻又怎么能追得上??!它們垂頭喪氣地準備回巢穴。
當螞蟻會巢穴時,螞蟻又看見了蛋糕碎,它們喜出望外,其樂融融。有的高興的在唱歌,有的就不知所措,還有的在歡快的跳起舞來……帶隊的螞蟻馬上指揮著它的千軍萬馬奔,有次序的向蛋糕碎飛快的奔去。
飽餐一頓的我看到饑腸轆轆的螞蟻如此團結(jié),我大吃一驚。我邊喝著茶邊想螞蟻為什么能知道蛋糕碎的詳細位置?這個難題讓我百思不得其解。我?guī)е蓡柸柛赣H。父親的回答讓大吃一驚。他說:“一只螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)了食物就會在地上做標記,見到同伴會跟它的觸角碰碰,它們還可以通過觸角傳遞信息”。
原來螞蟻是那么神通廣大,螞蟻的團結(jié)讓我們明白到:團結(jié)就是力量,人是要幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。
如今,以前我們?nèi)祟惗计毡檎J為螞蟻是微不足到,而今螞蟻為了生存竟變得如此堅強,難道我們?nèi)祟惒粦摫纫郧白兊酶鼒詮妴幔?/p>
今天,我捉到一只小螞蟻,然后把它塞到衛(wèi)生紙里揉成一團,放在桌子上。
過了幾分鐘,我高興地想:小螞蟻肯定被悶死了。可打開紙一看,小螞蟻還在里面爬動著。我猛地把紙一揉,既擦鋼筆又擦墨水,把小螞蟻折騰了五分鐘的時候,我得意地想:小螞蟻,這次你該死了吧!可打開紙一看,小螞蟻還在里面爬動著,我挺不服氣的,繼續(xù)把紙揉成一團折騰它。等我再次打開紙的時候,?。〖埍晃胰嗔艘粋€大洞,小螞蟻逃出去了!當時,我氣得火冒三丈,一下子就把破了洞的紙撕成碎片,扔進了垃圾桶里。
通過這件事情,我覺得只有最堅強的小螞蟻才能克服困難,逃出敵人的手心。我想:學習也一樣啊,只要不斷努力學習,發(fā)揚自己的優(yōu)點,改掉自己的壞毛病,長大后才能創(chuàng)造出奇跡!
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