最新小班教師節(jié)活動總結(集錦5篇)

小班教師節(jié)活動總結。

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小班教師節(jié)活動總結 篇1

伴隨著第二十九個教師節(jié)，遵循教體局關于開展“感念師恩”主題教育活動的通知思想，山東省淄博市淄川區(qū)實驗幼兒園從自身實際情況出發(fā)，根據(jù)幼兒特點本著“隆重、儉樸、有效”的原則，設計組織了一系列內容豐富的教師節(jié)主題教育活動?，F(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結匯報如下：

一、小班組：老師，您真好！

小班幼兒剛剛入園不久，既不會情感豐富的朗誦詩歌，也不會大筆一揮，潑墨一幅，當然也還不具備動手制作手工作品的能力?？墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵蕾噮s是最牢固的。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境，離開了一直照顧自己的家人，來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里，孩子第一反應就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結合自身的特點，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語言活動。談話中，幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來老師對自己細致入微的照顧，在老師的提示下愿意和老師抱一抱，親一親，問聲節(jié)日好，表達了自己喜歡老師，愛老師的情感。正是因為孩子的幼小，這問候，這擁抱更是顯得彌足珍貴!

二、中班組：我親愛的老師

中班組的活動以繪畫活動“我親愛的老師”為主。此前的相關活動有：詩歌“老師本領大”，通過朗誦詩歌和嘗試續(xù)編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動，過渡到了“我給老師辦畫展”活動。面對每天照顧自己的熟悉的老師，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來。在這貌似細小的環(huán)節(jié)中，老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我親愛的老師”組織過程中，幼兒知道了9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了熱愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡單的線條之間流露出了對老師的祝福。

三、大班組：老師，謝謝您

大班組以美工活動“老師，謝謝您”為主導亦展開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié)，對于教師節(jié)的認識遠遠高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡，向老師表達感激之情。祝福語也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。

除了各班組獨具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動。教師節(jié)這一天，從踏進幼兒園的大門開始，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著。這問候，有領導的關懷，有同事之間的相互祝福，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候，這祝福包含著家長對老師的認可和尊重。在一聲聲的祝福聲中，老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮，感到自豪。

教師節(jié)，這個教師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié)，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認同?？墒侵灰變簣@的孩子認同，只要家長認同，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!

　

小班教師節(jié)活動總結 篇2

20xx年9月10日是第xx個教師節(jié)。我校由學校工會、團支部牽頭，9月8日這天，舉行了慶祝教師節(jié)活動。

上午11點30分，全校教師聚集在學校會議室歡慶自己的節(jié)日。會議室里，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。會議室正中懸掛著慶祝教師節(jié)紅燭頌主題標語，整個會場充滿著熱情洋溢的節(jié)日氣氛。

會議開始，首先由學校鼓號隊奏國歌，接著二十名學生代表全校同學獻詞，歌頌和祝福教師們節(jié)日快樂，表達學生對老師的尊敬與愛戴。接著學校校長代表學校領導班子致賀辭表示衷心地祝賀，表揚了開學以來全體教師積極工作、顧大局、識大體的工作作風，特別對學校在獻血活動中表現(xiàn)突出的教師予以肯定，號召全體教師向他們學習。

按照會議安排，會議先以紅燭頌為主題，由青年教師組和中年教師組分別朗誦詩歌，青年教師組朗誦的詩歌題目是教師神圣之歌》，中年教師朗誦的詩歌題目是《敬業(yè)之歌》。中青年教師充滿激情的朗誦，博得了與會老師的陣陣掌聲與喝彩聲，會議室洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。中午，學校全體教職工聚在大花園排檔一起就餐，歡度自己的節(jié)日；下午，學校領導、退休教師、黨員教師、青年、團員教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，大家暢所欲言，話語中無不體現(xiàn)出喜悅之情，無不體現(xiàn)出對黨的感激之情，無不體現(xiàn)出對教師這一神圣的職業(yè)熱愛之情、自豪之情。同時，不少教師還為學校提出了許多寶貴的意見和建議，學校領導表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。

總之，我校教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。

小班教師節(jié)活動總結 篇3

9月是一個收獲的季節(jié)，能夠讓人享受收獲的喜悅，這一個月里教師節(jié)也到來了。我園為了慶祝教師節(jié)這個節(jié)日的來臨，特意舉辦了一場感恩教師的活動?，F(xiàn)來對活動做個總結。

一、國旗下園長致謝各位教師

在節(jié)日當天，我園在國旗下開始了這個活動，首先就是園長在國旗下的演講，對所有園里的教職工致謝，感謝這群為幼兒園的教育事業(yè)奉獻自己的老師送去感謝的慰問。園長對所有的老師都表以感謝，讓老師們得到足夠的尊重，老師們在這節(jié)日里也能感受到園長對他們工作的肯定和支持，為他們喝彩。

二、幼兒送手工禮物給老師

在活動的當天，幼兒們把自己在家中做的手工禮物送給了他們的老師，為表以對教育他們的老師的謝意。禮物雖然不重，但那時幼兒對老師的一份節(jié)日祝福，是幼兒給出的真心。我們能很清楚的看到老師們在收到自己班上的孩子送給自己的禮物時，眼里充滿了感動，感覺工作的辛苦都是值得的。幼兒精心準備的禮物在這一天送到老師手里，意義是非常的重大的，這也是對老師們的工作的一種無言的支持。

三、組織慰問了已退休的教師

節(jié)日當天，園長及教師們對已經(jīng)從幼兒園退休的教師送去慰問，給他們送上了教師節(jié)的祝福。對生活有困難的老師給予幫助，讓他們的生活能夠過得好一些。并在場對這些退休教師彎腰鞠躬致謝，陪伴他們聊天吃飯，并認真的聽取他們給出的建議和意見，接受他們的監(jiān)督及指導，讓退休的教師成為眾多老師餓標桿，做一個品德高尚的老師。在最后園長包括教師們都對退休老師表示真誠的感謝，讓他們能夠感受到大家對他們的關心和關懷，也是不忘記他們做出的貢獻。

今年的活動，呈現(xiàn)多種形式對老師的祝福，讓教師節(jié)這天過的很意義，也表示對各教師在教育上所有的貢獻的感謝?；顒幼尭嗟娜硕慕處熉殬I(yè)的不易，希望對在教學的老師給予一份體諒和尊重。通過這個活動，不僅讓幼兒真正的表達了對老師的敬重和感謝，也讓我們這些教師更懂得了自己的職責。為來的教育事業(yè)我們還要不斷的去奉獻，為幼兒的成長盡一份力，讓幼兒在幼兒園接受到更好的教育，保障他們的成長之路是健康的。

小班教師節(jié)活動總結 篇4

在教師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)中心學校以各種活動向老師們表達了節(jié)日的祝賀。9月5日，為歡迎新教師的加入，使新教師們盡快熟悉學校工作環(huán)境并早日進入角色，互相加深彼此之間的了解，組織召開新教師座談會。

呂慶君校長介紹了參會的領導班子成員，并代表學校對新老師表示熱烈的歡迎。新教師們依次對自己的姓名、執(zhí)教學科、從教經(jīng)歷等作了簡要的介紹。大家暢所欲言，老教師介紹了學校的發(fā)展情況，希望新教師們調整心態(tài)、轉換角色，盡快融入到工作當中。呂校長作了總結講話。

9月10日上午，中心學校隆重舉行慶祝教師節(jié)暨“美麗教師”表彰獎勵大會，全體教師參加了本次慶?；顒?。會上校長為40多位受表彰的教師頒發(fā)了證書，號召全體教師安居思危，戒驕戒躁，做好學生的引路人，將愛的正能量繼續(xù)傳遞下去。

下午，黨支部成員及工會負責人，走訪慰問了生病的__老師、生活困難的__老師，送去節(jié)日的祝福和慰問，感謝他們無怨無悔地堅守在教育戰(zhàn)線上，多年如一日地不計名利、默默奉獻。一行人與兩位老師親切交談，詳細了解他們的工作、生活情況。呂校長勉勵生活困難教師繼續(xù)保持良好的精神面貌，表示學校一定會多多關心基層教師的實際困難，幫助他們渡過難關。

此次教師節(jié)活動增強了老師之間的感情交流，也使老師們在歡度節(jié)日的同時，更明確了應自省自勵、奮發(fā)進取的治學態(tài)度。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。

小班教師節(jié)活動總結 篇5

教師節(jié)的來臨使得整個幼兒園都籠罩了一層溫馨的氣息，前不久我們?yōu)榱藨c祝教師節(jié)的來臨特地在幼兒園策劃了一系列活動，現(xiàn)如今活動結束以后自然需要總結一番才能夠積累相應的經(jīng)驗，最起碼從老師們欣慰的眼神和孩子們開心的笑顏可想而知這次活動是成功的，因此我們針對此次幼兒園的一系列教師節(jié)活動特地總結了一番。

首先是“幼兒園老師辛苦了”兒童賀卡活動的進程是令大家都感到滿意的，讓孩子們在賀卡上寫上對自己最喜歡老師的祝福，然后在教師節(jié)這天伴隨著鮮花彩帶送給幼兒園老師，或許幼兒園老師們早已知道教師節(jié)來臨的這一天會舉辦一些有趣的活動，但是還是有部分老師面對眼前的這一切感到有些愕然，但是緊接著便因為孩子們的祝福而露出了喜悅而欣慰的神情，從這里可以看出老師們的確因為孩子們送的賀卡而感到十分高興，作為老師在收到賀卡以后還會為孩子們的心意而致以感謝，緊接著便是對孩子們學業(yè)上的鼓勵以及期待的話語，畢竟對于老師來說孩子成績的提升勝過一切美好而珍貴的禮物。

其次則是“幼兒園，我們共同的家園”繪畫活動贏得了家長們的一致稱贊，孩子們在紙上繪出對幼兒園美好未來的期盼可以說是我們都樂于見到的，伴隨著教師節(jié)的步伐可以看出孩子們的確已經(jīng)將幼兒園當成了自己的第二家園，雖然說繪畫出的圖案相對于成年人來說還是略顯簡陋一些，但是其中蘊含的真情卻是我們許多人都比不上的，看著教室后面張貼的一張張美術作品便可想而知大家的參與度都是極高的。

最后展現(xiàn)出來的是“我愛你，老師”幼兒手語操表演，但是從老師們尷尬的神情可以看出這種表演似乎有些太形式化了，畢竟若說孩子們避開老師集體組織排練舞蹈似乎有些不太現(xiàn)實，只不過孩子們想要祝福老師的這種心意才是可貴之處，因此當下次教師節(jié)來臨的時候最好還是展開個人才藝表演才是比較符合實際的，不過這次的手語操表演無論是幼兒園領導還是學生家長都感到很滿意，畢竟對他們來說孩子的成長以及眼前的畫面都是老師的教學成果。

總的來說這次的教師節(jié)活動所展現(xiàn)出來的都是孩子們真情實意的祝福，祝福老師們能夠在將來的教學中能夠幸福美滿，畢竟對于我們每個人來說老師都是自己成長道路上的指引者，因此作為活動策劃者自然最為關心教師節(jié)活動的進度以及展現(xiàn)出來的效果，相信只要剔除其中的些許瑕疵以后絕對可以在下一次的教師節(jié)中舉辦更為盛大的活動。

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