90后的我們作文

90后的我們作文。

優(yōu)秀的作品必定源于熱忱的情感、深刻的思考以及精湛的表達(dá)能力。寫作并非是單純地投入時(shí)間和努力，更需要我們具備靈感和勇氣。在寫作的過程中，我們要格外注意語(yǔ)言的生動(dòng)性，集中抓住重點(diǎn)，力求內(nèi)容具體。若想了解哪些優(yōu)秀作文可供參考，建議您詳細(xì)閱讀本文，其中闡述了“90后的我們作文”的概念特征和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，希望您能妥善收藏，以備以后閱讀之需！

90后的我們作文 篇1

作為90后，我們是最幸福的。但這只是別人的看法。我們就像一條充滿悲傷的魚，在我們的世界里永遠(yuǎn)無(wú)法自由自在地游泳。

當(dāng)我們很小的時(shí)候，我們會(huì)被送到人口眾多的特殊班級(jí)。如果我們學(xué)習(xí)不好，父母會(huì)拿別人的孩子跟我們比。我們的眼淚會(huì)爬上臉頰，覺得委屈。是的但是慢慢的，我們學(xué)會(huì)了接受這一切，但是我們學(xué)會(huì)了在人群面前隱藏自己的悲傷，永遠(yuǎn)不哭。獨(dú)自一人，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們有時(shí)會(huì)哭，哭得無(wú)所畏懼。我們總是第一個(gè)出現(xiàn)在人群中，所以我們不在乎我們是否愛表達(dá)自己，只要我們開心。雖然我們的大部分時(shí)間都被學(xué)習(xí)和寫作業(yè)占據(jù)了，但我們還是樂在其中，一有機(jī)會(huì)就忘乎所以。

有時(shí)候會(huì)看著成績(jī)單著急，會(huì)因?yàn)槔蠋煹脑捰魫炓惶臁?0后的我們，性格倔強(qiáng)，頂天立地。開心的時(shí)候會(huì)說自己很酷，不開心的時(shí)候會(huì)說自己很頹廢，學(xué)會(huì)了無(wú)病呻吟。我們永遠(yuǎn)跟隨潮流，我們引領(lǐng)潮流，我們走在時(shí)代的前列，我們是時(shí)代的象征。堅(jiān)強(qiáng)的我們學(xué)會(huì)了自立，而不是理直氣壯的向爸爸媽媽要錢。我們不喜歡依賴別人。我們不喜歡欠別人人情。我們會(huì)給我們的兄弟姐妹打電話，直到我們永遠(yuǎn)不會(huì)利用他們。我們喜歡獨(dú)立，不喜歡在家里做公主或者王子。我們總是喜歡創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。我們會(huì)用自己的錢去買自己喜歡的衣服和東西。我們會(huì)努力，雖然很辛苦，但是我們會(huì)堅(jiān)持下去，在汗水中開心的笑，完全忘記自己是一個(gè)在家什么都不會(huì)的公主或者王子。

這就是我們，90后。承載著父母的希望。

90后的我們作文 篇2

我們90后，絕不輸給任何人。

你可以不喜歡“非主流”，可以討厭“火星文”。但是，我說，這不過是我們90后奇思妙想的體現(xiàn)，我們90后的天空，不是一如既往的藍(lán)，我們就是要將天空變得五彩斑斕，我們拒絕循規(guī)蹈矩，我們期待有屬于我們自己的東西，不同于過去一切的東西，難道說“非主流”，“火星文”不是一種藝術(shù)嗎，只不過比較獨(dú)特罷了。

你可以說我們90后不懂得謙讓，是自私的。但是，我說，現(xiàn)代社會(huì)人口眾多，競(jìng)爭(zhēng)極其激烈，在這樣一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)了，一味“讓”只會(huì)讓自己失去爭(zhēng)取的能力，失去生存的空間，而“爭(zhēng)取”才是最重要的，所以，我們不是不懂得謙讓，我們只是要去學(xué)習(xí)著適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。

你可以說我們90后嬌氣。但是，我說，在祖國(guó)榮譽(yù)前，我們絕不會(huì)退讓，我們?cè)敢忭斨籽琢胰帐卦诩覙犯Ｇ埃粸榱司S護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)。在災(zāi)難面前，我們絕不膽怯，我們可以在廢墟下看書，只為了生存。在救人面前，我們不懂何為嬌氣，我們只知道就算有再大危險(xiǎn)，也要拼盡全力救伙伴，汶川大地震就是最好的證據(jù)。

我們90后雖然經(jīng)歷不多，閱歷不高，但是我們走上社會(huì)后，絕不輸給任何人。因?yàn)?，我們懂得自己?zhēng)取機(jī)會(huì)，自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，而不是等待。

是的，你可以說我們要蟄伏待機(jī)，但是，在一定程度上，蟄伏待機(jī)就等于守株待兔。

我們懂得，如果當(dāng)初毛遂沒有自薦，自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，而是等待有人來發(fā)現(xiàn)他的才能，那么，就晚了。他的才能很有可能不能用在合適的時(shí)機(jī)，還有可能被永遠(yuǎn)埋沒。

我們懂得，千里馬有日行千里的本領(lǐng)，但是最后卻“駢死于槽櫪之間，不以千里稱也”不僅僅是因?yàn)轱曬R者平庸無(wú)知，無(wú)妄淺薄，也因?yàn)榍Ю锺R不懂得自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，如果千里馬自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)像飼馬者證明自己日行千里的本領(lǐng)，那么，就算飼馬者再怎么淺薄，再怎么無(wú)知，也不會(huì)讓千里馬“且欲與常馬等不可得”，最后“駢死于槽櫪之間”。

我們還懂得，機(jī)會(huì)也是人造的，與其讓別人給你機(jī)會(huì)，還不如自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)或爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，還不如將主動(dòng)權(quán)。與其讓別人控制你的未來，還不如將未來掌握在自己手上。

我們90后，有創(chuàng)造，知競(jìng)爭(zhēng)，明大義，懂機(jī)會(huì)。

所以，我們90后，絕不輸給任何人！

90后的我們作文 篇3

一陣清風(fēng)，載著一個(gè)絢麗的夢(mèng)，吹到藍(lán)澄澄的天際，駕著白悠悠的浮云往前飛，飛到夕陽(yáng)邊，飛到落霞里，為嫣紅的天幕繡上一道絢爛的繽紛。

未來是我們的，當(dāng)然也需要我們，讓我們?nèi)ふ椅磥?，背著七彩的?mèng)，背著滿懷的理想，背著一顆無(wú)知的心，背著一股青春的傻勁，踏上去尋找未來的征途。

未來是什么樣的？沒有人知道，但是我們可以想象，想象美好的未來，也許真的像書中說的那樣：

可以躺在綠油油的草地上，嗅嗅撲鼻的花香，聽聽萬(wàn)籟的回響，低吟李煜的詞，不然就飄上青天攬明月……

可以在喜瑪拉雅山山峰上，讓無(wú)際晴空洗凈我眼中的污穢；讓颯颯清風(fēng)吹走我心中的塵垢。當(dāng)夜闌人靜，仰望天空，便悄然與星兒竊竊私語(yǔ)，跟月兒互唱心曲，驅(qū)走無(wú)眠的孤獨(dú)……

可以站在萬(wàn)里長(zhǎng)城上，遠(yuǎn)眺無(wú)邊的國(guó)土，聽黃河悲壯激昂的呼喊，聽長(zhǎng)江凄厲動(dòng)人的低泣，人比水更柔，訴盡多少龍的傳人的心聲？吐盡多少碎心斷腸的中國(guó)夢(mèng)……

可以攜著布囊，攜著一顆熾熱的心，對(duì)抗熾熱的太陽(yáng)成為的絲路過客。哪怕熱浪的煎熬，信心和毅力是荒漠甘泉；哪怕長(zhǎng)路的折磨，意志和勇氣是扶杖?？v然是漫天飛沙，漫漫長(zhǎng)途，滿腔熱血卻使我如騎著飛馬向前奔騰，向前高飛，飛到那遙遠(yuǎn)的撒哈拉……

可以騎著一匹駱駝，輕撫它柔軟的駝峰，橫渡萬(wàn)里長(zhǎng)沙，踏遍使人悠然神往的撒哈拉。可以以駝足為畫筆，黃沙為紙幅，繪畫出撒哈拉的神秘和奧妙。曾幾何時(shí)，一個(gè)滿懷理想的中國(guó)少女，披著一肩散發(fā)，懷著一股飄逸，灑脫，浪漫的豪情，留住了哭泣的駱駝，編織了撒哈拉的故事，浪跡天涯，飄落異地，體驗(yàn)了真正的游子生活……

可以長(zhǎng)著夢(mèng)幻的翅膀，飛到希臘的愛琴海邊，讓潮水卷來奧運(yùn)的歡呼聲，讓濤聲伴著柏拉圖的沉思。躺在那彌漫著神秘色彩的希臘神殿里，凝視著那一支支燃燒著文化氣息的火炬，回想著那一串串浪漫旖旎的神話，但愿自己也幻化成希臘女神，跨在太陽(yáng)神的肩膀上漫游詩(shī)路……

可以——

這些未來的理想，未來的愿望，需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，否則，這個(gè)絢麗的美夢(mèng)，將會(huì)粉碎與現(xiàn)實(shí)的大海里。

90后的我們作文 篇4

我們90后無(wú)錫市旺莊中學(xué)邱雨晴我們是個(gè)性張揚(yáng)的一代，我們是天真可愛的一代，90后，我們擁有時(shí)代的優(yōu)越感和舒適的生活條件。是！我們叛逆；我們倔強(qiáng)，我們不服輸！我們知道要把握現(xiàn)在，展望未來，大話我們不會(huì)講，大道理我們懂，所以我們從不去懊悔過去，只有現(xiàn)在好好努力的實(shí)際行動(dòng)。我們是長(zhǎng)在石縫里的小草，不是因?yàn)樨汃?，只是我們更加倔?qiáng)，我們會(huì)為自己未來的而付出努力。經(jīng)常在網(wǎng)上看到有人評(píng)論：“90后是頹廢……90后都是小皇帝，小公主……90后是無(wú)所事事。”我會(huì)很想反駁，但我更知道沉默勝于雄辯。我相信，我們90后會(huì)做的很好。90后的孩子會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)成熟。我們一樣有一顆和80后，70后，60后……孩子一樣一顆純真可愛的心。只是90后的孩子更會(huì)偽裝，更會(huì)沉默，我們把所有的一切都放在那顆小小的心里。我們有自己的主見，我們有初生牛犢不怕虎的沖勁。我們一樣愛學(xué)習(xí)，愛家，愛祖國(guó)……但這小小的心思或許會(huì)放在個(gè)性簽名里，或許會(huì)放在空間日志里，或許寫成一偏偏稿子發(fā)在博客里……當(dāng)我們看到國(guó)旗升起時(shí)，我們也會(huì)挺直腰板，為祖國(guó)繁榮興盛而自豪，正是我們的愛國(guó)情懷；當(dāng)我們看到弱小時(shí)，我們會(huì)路見不平，“出拳相助”正是我們的率直天真；當(dāng)我們公車上，遇見老弱病殘，我們也會(huì)毫不猶豫地站起來，正是我們的尊老愛幼，其他年代的孩子做的到的，90后的我們會(huì)做的更好！我們追求時(shí)尚，我們不會(huì)盲目追從，我們不會(huì)跟著大流吹捧。喜歡就買，不喜歡看都不看一眼，這就是我們果斷的瀟灑。我們渴望自由，沒有一只金絲雀喜歡被關(guān)在籠子里。爸爸媽媽的嘮叨會(huì)讓我們厭煩，可我們知道，他們愛我們，我們更清楚地明白，我們也愛他們。當(dāng)老師上課大吐口水，滔滔不絕時(shí)，我們的心思早就像一只小鳥偷偷地溜出窗外，彩蝶紛飛，螞蟻搬家，一草一葉都讓我們?nèi)ヌ兆戆V迷。我們喜歡幻想，因?yàn)楦窳滞?，安徒生童話早已為我們的童年播種下了飛揚(yáng)的種子。迪迦奧特曼、多拉A夢(mèng)、鐵臂阿童木、飛天小魔女……正因?yàn)閻凵?，所以我們幻想的是保衛(wèi)世界和平，我們隱逸中的卻是最最純真的夢(mèng)。我們也愛肆無(wú)忌憚地哈哈大笑；我們也愛無(wú)所忌地大哭，我們也愛和伙伴在草地上打滾。我們也愛說著一些不著邊際的話，會(huì)因?yàn)槟骋皇赘桎宦錅I，或因?yàn)槟骋黄恼赂锌f(wàn)千。思緒在飛舞，我們一樣感激生活，感激爸爸媽媽。我們追求自我，因?yàn)槲覀兟犨^：走自己的路，讓別人說去吧。我們只要認(rèn)為問心無(wú)愧，我們就能做，就可以做。只要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人的事，管他瘋狂或是變質(zhì)，我們只因心情而定，性格而做。在我們心里，只有想不到，沒有做不到。在我們心里的永遠(yuǎn)只有陽(yáng)光，偶爾也有幾場(chǎng)小雨，但我們依然還是會(huì)有更加絢麗的彩虹。90后，是新世紀(jì)的小驕陽(yáng)，照亮著世界每一個(gè)角落。

90后的我們作文 篇5

“80后”，那個(gè)凄艷的時(shí)代跫音漸遠(yuǎn)。取而代之的，是我們——“90后”。一段繁華喧天的歲月將如期而至。

“90后”，不再描寫穿白色衣裙的少女，坐在單車上，穿過林蔭道。風(fēng)兒讓她那香草氣息的秀發(fā)和純白的裙一起舞動(dòng)，舞動(dòng)出女孩的柔媚。我們會(huì)講述女孩一個(gè)人坐在幸福摩天輪上，執(zhí)著的等待黎明在天際垂下它嫣紅的手指。東方的每一縷陽(yáng)光，又讓她看到了希望，對(duì)生活、對(duì)情感。然后，細(xì)細(xì)的品味著生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)，享受坐井觀天的幸福。

“90后”，我們依然任性，依然叛逆，但卻不會(huì)背叛，不會(huì)流浪。我們懂得，生活有苦難，但擁有更多的卻是甜美，值得我們?nèi)?jiān)持、寬容與珍惜。所以我們不會(huì)游離在悲傷邊緣，不會(huì)徘徊在落寂之間。即使在鋼筋與混凝土構(gòu)成的陌生城市，也不會(huì)感到孤獨(dú)。站在十字街口，驀然回首，有那么多如花笑靨；抬頭仰望，大片大片的紅楓在風(fēng)中更是笑得燦爛。

“90后”，我們選擇囂張生活，低調(diào)做人。囂張，是因?yàn)橛胁潘?、智慧、學(xué)識(shí)等，一切可以更好生活的能力與資本。我們囂張，我們能。做事做到NO．1，一個(gè)讓人仰望的高度。同時(shí)，我們會(huì)低調(diào)做人。不會(huì)去炫耀，不會(huì)穿著拉風(fēng)的衣服裝孤傲，心里卻在盤算著回頭率。我們拒絕唯吾獨(dú)尊，我們永遠(yuǎn)平易近人，所以，我們的文筆可以華麗但不會(huì)鋪張，用最干凈、最簡(jiǎn)單的文字，寫出在這個(gè)時(shí)代里，靈動(dòng)的心所迸發(fā)出的無(wú)窮的自然魅力。讓陽(yáng)光、恬淡席卷半壁文壇，去代替主宰了一個(gè)時(shí)代的冷艷與尖銳，撫平那些深沉而冷漠的孩子們，內(nèi)心深處的傷痕與疼痛。

我們“90后”，一個(gè)日不落的文字帝國(guó)，暖意融融的故事情節(jié)將會(huì)為一度迷茫的心開啟一扇最溫馨的門，用心感受，那里面充滿了明媚與真誠(chéng)！

90后的我們作文 篇6

我們是90后，我為90后的我們感到自豪。

青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。無(wú)論是思想還是個(gè)性我們都比80后更上一層樓。正是這樣才塑造了我們對(duì)“新”的追求。有了“新”的追求自然也要有“新”的開始。邁好“新”的第一步，就如同蓋樓房打地基一樣。地基打好了，樓房才會(huì)又穩(wěn)有安全，正所謂千里之行始于足下。

我們也許有時(shí)很任性，那是因?yàn)槲覀儗?duì)自由的向往，我們想要飛翔，但是有時(shí)失去了翅膀。我們有時(shí)很調(diào)皮，那是我們特有的天性。有時(shí)我們也是固執(zhí)的，那是我們對(duì)某種事物執(zhí)著的向往。也許只有我們自己懂得——90后也是孤獨(dú)的。雖然我們有電視、電腦、手機(jī)、MP3、MP4、MP5的陪伴，但是我們失去了應(yīng)有的童真。90后的我們被重重壓力所困擾。在學(xué)校里，我們用成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)職務(wù)、地位、財(cái)富、債券、年齡、經(jīng)驗(yàn)……走上社會(huì)，我們用工資競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)到?jīng)]有力氣?；蛟S這些80也曾經(jīng)歷過，但是祖國(guó)的將來是我們的，祖國(guó)的`將來是要我們來創(chuàng)造的，所以我們的任務(wù)更加繁重。我們的人生，已經(jīng)用輸贏定位。在這樣的環(huán)境下，我們把壓力比作是磚瓦，把怨氣比作毅力，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：人生沒有過不去的坎兒，我們依然會(huì)笑面人生。

我一個(gè)98年出生，12歲的女孩。我有著女生的外表，男孩子的心。雖然是女生但我并不脆弱，因?yàn)?0后女孩有著像男孩子那樣的雄心壯志。我熱愛音樂，從來不怕父母的阻礙。我選擇音樂，所以我要先學(xué)好樂器——吉他。90后敢于追求夢(mèng)想，敢于向自己的對(duì)手挑戰(zhàn)。90后是敢于唱出自己心聲的一幫熱血青少年，雖然我們瘋狂、我們叛逆、我們情不自禁……但是我們從不過分的追求！我一面文質(zhì)彬彬，一面又像脫韁的野馬。當(dāng)兩面同在時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的選擇做一只脫韁的野馬。因?yàn)槟遣攀俏业膫€(gè)性，脫韁的野馬不一定就只會(huì)瘋跑，我這只野馬是要向我的目標(biāo)奔跑、像未來逼近。面對(duì)我們的夢(mèng)想時(shí)，就要揮灑馬鞭展示風(fēng)采、展現(xiàn)自己，否則永遠(yuǎn)是個(gè)懦弱的人。雖然我知道我們有多大的壓力，但我仍然笑到最后。

90后沒什么了不起，我們只是相信自己、相信自己作出的任何選擇。所有的爸爸媽媽我想說：“讓我們自己選擇人生、讓我們自己選擇命運(yùn)。有時(shí)我們要比你們更有主見！”這可能不是我一個(gè)人的心聲，也許所有的孩子都想對(duì)你們說：“請(qǐng)讓我們自己選擇！”我們追求時(shí)尚、追求新的事物，這就是90后天性??！我們想法各具特色，因?yàn)槲覀兌眯碌乃季S！尊敬的70、80后的長(zhǎng)輩們，有時(shí)我們真的很佩服你們給我們的天地，一個(gè)可以揮霍自己風(fēng)采、展示自己獨(dú)特個(gè)性的勝地。我們現(xiàn)在職責(zé)就是學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)我們總是抱怨，但我們也清楚的認(rèn)識(shí)到肩上的重任：偉大的祖國(guó)需要我們接過建設(shè)祖國(guó)的接力棒，努力學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰，用知識(shí)把自己武裝成一個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的將軍，利用自己的智慧，把國(guó)家建設(shè)的更加美麗富強(qiáng)。

相信90后的我們會(huì)是祖國(guó)的太陽(yáng)，能撐起祖國(guó)的一片天！

90后的我們作文 篇7

90后的我們是在為夢(mèng)想努力的一代，不是你們眼中頹廢的下一代。更不是你們所說的啃老族，“少年當(dāng)有少年狂，藐昆侖，笑太行，磨劍10載，今將試鋒芒。”我也堅(jiān)信，我們會(huì)是你們的驕傲。

90后的我們，雖然任性、倔強(qiáng)、潮。但我們也是一個(gè)年幼的孩子。生于90的我們有什么錯(cuò)？我們只是用頹廢的方式去演繹無(wú)人能懂得靈魂。不是我們沒有長(zhǎng)大，只是你們不懂。

90后的我們，該何去何從。偷偷長(zhǎng)大？漸漸老去？不知從何時(shí)，悲傷與頹廢成了我們的`代名詞，更不知從何時(shí)，開始感嘆70、80的成熟與人性魅力。我們?nèi)绱禾炖锏挠酌纾窍Ｍ?，是明天，更是你們的驕傲。我更?jiān)信：“是金子總會(huì)發(fā)光。”

90后的我們，年少輕狂。90后的我們，倔強(qiáng)執(zhí)著。90后的我們，背負(fù)太多無(wú)奈。

一味的指責(zé)，一味的批判，又可曾想過，是誰(shuí)讓我們小小年輕如此哀傷、如此凄涼。

又有何人知，我們終究該何去何從？

不可否認(rèn)，90的我們年紀(jì)尚幼。不可否認(rèn)，90的我們也會(huì)犯錯(cuò)。不可否認(rèn)，90的我們總是紕漏百出。但是請(qǐng)給我們一次機(jī)會(huì)，而不是一味的批判和辱罵。請(qǐng)以包容的心去諒解我們。

90的我們，還太小需要你們的愛和呵護(hù)。請(qǐng)給我們一點(diǎn)點(diǎn)耐心，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷。

請(qǐng)?jiān)囍チ私馕覀?，?qǐng)?jiān)囍谌胛覀兊乃枷搿Ｕ?qǐng)?jiān)囍o我們解釋的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)不要以，你們的眼光，批判我們的所作所為。

請(qǐng)不要再，傷害我們脆弱的心。就算已經(jīng)傷痕累累，但也會(huì)痛。

請(qǐng)仁慈一點(diǎn)，努力去愛我們這些看似病態(tài)，卻純真的90后。

90后的我們作文 篇8

現(xiàn)在的孩子越來越不懂事了。我們90后經(jīng)常聽到大人們對(duì)我么的否認(rèn)?？墒?，又有誰(shuí)知道，我們，其實(shí)很乖。

90后的我們，其實(shí)很體貼父母、老師。只是我們不善于用語(yǔ)言來表達(dá)自己的感情。所以，90后的我們常常聽到大人們說我們身在福中不支付、不近人情等話語(yǔ)。

90后的我們，其實(shí)很乖、很聽話。當(dāng)大人們批評(píng)我們時(shí)，我們的表面都是不服氣、不甘心的樣子，其實(shí)大人們的話語(yǔ)，我們?cè)缫焉钌畹赜浽谛牡?，甚至?jīng)常用這些話來激勵(lì)自己。

90后的而我們，并不是天生愛攀比。只是因?yàn)槲覀兊纳钐珶o(wú)聊，沒有一個(gè)真心朋友可傾訴，所以，我們養(yǎng)成了愛攀比的壞習(xí)慣。

90后的我們，并不是天生就愛叛逆。大人們，你們知道嗎，我們叛逆，是因?yàn)槟銈兊脑捳Z(yǔ)太傷人。當(dāng)你們批評(píng)我們，而事實(shí)又不是那樣的時(shí)候，我們酒水出現(xiàn)叛逆心理。當(dāng)然，你們會(huì)問我們?yōu)槭裁床唤忉專驗(yàn)槲覀儾幌虢忉尅?/p>

90后的我們，在你們大人的印象里，幾乎全是壞印象。除了那些乖乖女或乖乖男。

大人們，你們知道嗎？我們90后并不叛逆，并不是不近人情。你們知道嗎？我們最希望的就是得到你們的認(rèn)可聲、贊揚(yáng)聲。對(duì)于我們這些孩子們來說，這比什么都重要！

90后的我們作文 篇9

有很多的長(zhǎng)輩經(jīng)常說90后的我們都是很幸福和快樂的，但生在90后的我們真的幸福嗎？也未必是幸福的，是他們感到不足嗎？并不是他們感到不足，而是沒有人真正的理解只有同齡的才會(huì)懂。

90后的孩子并不是每個(gè)都是很快樂和幸福的，90后的孩子缺少了安全感和歡笑。

90后的孩子喜歡用極端的方式來向夫母他的存在，想引起夫母的注意，只不過是為了想得到夫母更多的愛罷了，但是夫母卻恰恰跟我們理解相反，使我們更加的叛逆。有些父母以為我們是很快樂的，平時(shí)想要錢就有想要吃什么都能吃到。但并不是這樣的。有很多父母都很少會(huì)真正去關(guān)注下自己的孩子是否快樂。

90后的孩子很內(nèi)想，別看他們總是嘻嘻哈哈、瘋瘋癲癲的樣子，別看他們臉上總掛著笑容，其實(shí)背后有著讓人想不到的事情，而這些，只不過是用來偽裝的面具罷了一切只不過是為了不讓別人看出自己脆弱、無(wú)助有時(shí)候他們不想說話，一整天都靜靜的呆在沒有打擾的地方聽著傷感的音樂想不開心的事，還有時(shí)候一個(gè)人會(huì)感到很孤寂想找個(gè)人來陪陪，說說話。

又有些時(shí)候喜歡黑夜，喜歡自己一個(gè)人呆在房間的某個(gè)角落。不想被人打擾。只想要有屬于自己的一片天空。

90后的孩子總是會(huì)陷入矛盾中，90后的孩子其實(shí)很珍惜朋友，但知心朋友卻很少，90后的孩子習(xí)慣把事情放在心里，不愿與別人說，寧愿藏在心里，自己默默地舔自己的傷口，但卻害怕失去朋友，所以，他們常常會(huì)陷入矛盾中無(wú)可自拔-寧愿自己受傷也不愿意傷害別人。

90后的孩子真的幸福和快樂么，有幾個(gè)人能懂的。

90后的我們作文 篇10

我們習(xí)慣了聽風(fēng)的傾訴，習(xí)慣了看季節(jié)的輪回，習(xí)慣了觸摸心底那一絲絲的留戀。你知道我們是誰(shuí)嗎？

嘿嘿，對(duì)了，你答出來了，我們就是90后。

我們是周杰倫帶大的“壞小孩”；我們是許嵩滄桑歌聲下多愁善感的學(xué)生；我們更是快男快女們銀幕旁忠實(shí)守候的粉絲。

看慣了明星的我們，有這非常人的渴望。

渴望像郭德綱一樣，一夜成名；渴望像邁克爾-杰克遜一樣，被人追捧，受人愛戴；渴望像王寶強(qiáng)一樣，一部電影，拍出一生的幸運(yùn)；渴望像高考神童一樣，擁有超人的智慧；而又渴望像“高考哥”那樣擁有百戰(zhàn)百勝的捷報(bào)……

90后的我們，多愁善感卻活力四射；90后的我們，身形單薄卻堅(jiān)定有力，90后的我們，崇尚非主流卻有大眾的憂慮。

90后的我們有活力，天真，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，向上……

我們是90后，敢于嘗試，我們是90后，敢于拼搏。

-我們是90后，我們怕誰(shuí)？！

這篇散文運(yùn)用第一人稱口吻，敘述真實(shí)親切自然，情感真摯。90的我們，習(xí)慣了聽風(fēng)的傾訴，習(xí)慣了看季節(jié)的輪回，習(xí)慣了觸摸心底那一絲絲的留戀；90的我們，渴望一夜成名，被人追捧，擁有超人的智慧……但是，90后的我們，該怎么做呢？如能深入論述，效果會(huì)更好。

90后的我們作文 篇11

生活在新世紀(jì)的90后，我們愛追求，我們愛美，我們愛幻想，我們愛和平，我們愛值得我們愛的一切。

我們這些90后，天生喜歡追求時(shí)尚，流行樂壇又出新歌時(shí)，我們瘋狂的收集資料，買磁帶。當(dāng)上網(wǎng)風(fēng)敏大街小巷時(shí)，我們瘋狂的學(xué)習(xí)上網(wǎng)，交網(wǎng)友，這些舉動(dòng)雖然受到社會(huì)的輿論和家長(zhǎng)的批評(píng)，但我們不后悔，因?yàn)槲覀兿矚g嘗試，當(dāng)然，我們也不會(huì)忘記：學(xué)習(xí)，才是還是最時(shí)尚的。

我們這些90后，凡是追求與眾不同，標(biāo)新立異，穿和別人不一樣的衣服是個(gè)性，敢于擺脫老師“順從”是個(gè)性，敢于在父母面前反抗是個(gè)性。90后的我們敢于在衣服上畫上各種各樣的圖案，敢于在課桌上刻下熱辣的文字，敢做敢當(dāng)，敢于 生活在新世紀(jì)的90后，我們愛追求，我們愛美，我們愛幻想，我們愛和平，我們愛值得我們愛的一切。

我們這些90后，天生喜歡追求時(shí)尚，流行樂壇又出新歌時(shí)，我們瘋狂的收集資料，買磁帶。當(dāng)上網(wǎng)風(fēng)敏大街小巷時(shí)，我們瘋狂的學(xué)習(xí)上網(wǎng)，交網(wǎng)友，這些舉動(dòng)雖然受到社會(huì)的輿論和家長(zhǎng)的批評(píng)，但我們不后悔，因?yàn)槲覀兿矚g嘗試，當(dāng)然，我們也不會(huì)忘記：學(xué)習(xí)，才是還是最時(shí)尚的。

我們這些90后，凡是追求與眾不同，標(biāo)新立異，穿和別人不一樣的衣服是個(gè)性，敢于擺脫老師“順從”是個(gè)性，敢于在父母面前反抗是個(gè)性。90后的我們敢于在衣服上畫上各種各樣的圖案，敢于在課桌上刻下熱辣的文字，敢做敢當(dāng)，敢于把生命融成文字，讓青春非凡，這就是我們，勇敢而熱情的我們。

我們這些90后，頭腦中充滿幻想。男孩子的理想很豪邁：當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員；成為哥倫布一樣的航海家，成為諾貝爾的獲獎(jiǎng)?wù)摺⒆拥睦硐雱t詩(shī)情畫意：成為一名教書育人的老師；成為魯迅一樣的作家，為人類文明添色；成為一名歌唱家，唱出美麗的音符……這也是理想呀！只要我們努力，誰(shuí)說這不能在、成為現(xiàn)實(shí)？

我們這些90后，是個(gè)性張揚(yáng)的.新一代，誰(shuí)說個(gè)性就是隨著大眾的腳步，按照前人的生活方式生活，我們心中的個(gè)性就是勇敢和創(chuàng)新，是頑強(qiáng)的拼搏，我們有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~情懷，但是，我們也會(huì)自省，因?yàn)槲覀儾皇且黄ヒ榜R，而是理想的雄鷹， 我們就像是生活在原始森林的樹木，不想因?yàn)橐浦驳焦珗@被修剪，失去自己的個(gè)性，但我們相信，不被修剪的樹木 ，在經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮，一定長(zhǎng)成參天大樹。

編輯推薦

致最后的我們作文

相信大家都被要求寫過作文吧，作文能夠提高我們的觀察跟思考能力，一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，有沒有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？以下是由小編為你整理的《致最后的我們作文》，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

致最后的我們作文 篇1

刷朋友圈的時(shí)候，刷到一個(gè)高中同學(xué)的狀態(tài)。

“分手快樂。”

算了算，他們大概已經(jīng)差不多四年，要是算上初中那會(huì)兒的小曖昧，那得五六年了?？粗麄兎址趾虾?，吵吵鬧鬧。一路走過來，以為可以看見未來。還是躲不過曲終人散。

學(xué)生時(shí)代的愛情，要么一條路走到頭，眼看著就能熬出來了。要么就像大多數(shù)一樣，走著走著，方向偏了，就揮揮手告別。

兩情相悅的開始都是一樣的美好。在教室里磨磨蹭蹭到最后走，只為了跟他說說再見。一到課間就去走廊的盡頭上廁所，只為了從他的教室門口路過。給周圍一堆人分零食，只是為了給他一個(gè)人。因?yàn)榭梢宰揭黄?，補(bǔ)習(xí)班這種萬(wàn)惡的地方也會(huì)變成一周里最大的期待。放學(xué)搭他的車回家，不小心碰到他的腰，心里都像開花一樣雀躍很久。

而我知道我們將走向結(jié)束的時(shí)候，是從他不再秒回我的信息，是我不再能夠隨時(shí)找到他。是我們走在一起的時(shí)候他健步如飛，不管我在后面腳步拖沓。是我跋山涉水去見他，他不再來接我。是我走的時(shí)候，一個(gè)人去站臺(tái)。

最初你皺了皺眉都會(huì)心疼好久的人，和現(xiàn)在你直接告訴他我生氣了都無(wú)所謂的人，是同一個(gè)人。最初愿意跟你打兩個(gè)小時(shí)電話還有很多話要說，和現(xiàn)在問你有沒有事，沒事我掛了的人，是同一個(gè)人。

于是總是要分手了。不是今天就是明天，不是這個(gè)月就是下個(gè)月。

學(xué)生時(shí)代的愛情，畢竟很難遇著電視劇里的阻礙。沒有生死，也沒有那么多的家族情仇。連走上社會(huì)之后的柴米油鹽的計(jì)較也沒有，也不需要你為她一擲千金。說到底，也不過是從小備受呵護(hù)的沒見過人間疾苦的兩個(gè)人是不是愿意為另一個(gè)人慢慢克服掉自己長(zhǎng)久的惰性，磨平一身的棱角，在浮躁的青春期里慢慢長(zhǎng)大。

得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛的都有恃無(wú)恐。你總得經(jīng)歷失去才會(huì)懂得珍惜，你總得徹底傷過一顆心，才學(xué)會(huì)呵護(hù)另外一顆心。

但是遺憾的事情總是，當(dāng)我們真的慢慢學(xué)會(huì)約會(huì)不遲到，不再不分場(chǎng)合無(wú)理取鬧，學(xué)會(huì)了溫柔，勇敢，學(xué)會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們身邊已經(jīng)很少有當(dāng)初那樣認(rèn)識(shí)了很久了解彼此就像了解自己一樣的人，我們也很難愿意為了那個(gè)有一點(diǎn)心動(dòng)的人掏心掏肺。我們所遇到的阻礙，也早就已經(jīng)不像當(dāng)初那么簡(jiǎn)單。

更何況，溫柔，勇敢，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，哪里又是一朝一夕就學(xué)會(huì)了的。

見過一個(gè)聚會(huì)上喝多了酒給前前前不知道多少個(gè)前的前女友打電話的男生。他說，我好想你。眼淚和鼻涕一起流下來。

而酒醒過后依然在朋友圈摟著現(xiàn)任小女友高調(diào)秀恩愛。想念只是狂歡的后遺癥，宿醉總要一個(gè)理由?；夭蝗サ母咧袝r(shí)代和他的高中女孩，也不過給自己標(biāo)榜青春。

晚上收到一條短信，是曾經(jīng)不告而別的男孩。

“你當(dāng)時(shí)給我寫的信我都還留著呢?！彼f。

“扔掉吧。”我說。

“我當(dāng)時(shí)是有原因的?！彼f。

“你得了絕癥嗎?”我本想惡毒地回復(fù)。

但是我已經(jīng)什么都不想說了。

我們都曾付出真心，以不同的方式。我們只是當(dāng)時(shí)理解不了彼此，誰(shuí)也不欠誰(shuí)，愛情無(wú)需緬懷。你是那些年月里最烈的酒，我是真的認(rèn)真醉過。

濃香散盡，一碗酒渣。

致最后的我們作文 篇2

不知不覺，步入初中已兩年多了，隨這一次次的考試，已然是三個(gè)年頭?？粗β档木拍昙?jí)，真是感嘆時(shí)光的流逝，記得剛來時(shí)，我還是玩世不恭的七年級(jí)，同樣和他們一樣，不懂得時(shí)間的珍貴，真的在不知不覺間，他們已經(jīng)要面臨分離了，下個(gè)明年的此時(shí)，就是我們奮斗的日子，每個(gè)人的兢兢業(yè)業(yè)，只等這一次的結(jié)業(yè)。我們還不夠懂得時(shí)光的珍貴，刻下的我們只是玩鬧，聽著九年級(jí)與眾不同的號(hào)角，像一場(chǎng)災(zāi)難降臨在他們的的身上，而等到下一年，，會(huì)不會(huì)是我們?cè)谀菬艋痍@珊的靜悄悄，只剩一百日，只是一百日。

只有一百日，就該離去，再也回不到那青春年華，再也回不到那美麗的情誼，聽著他們的實(shí)驗(yàn)，好像自己就在他們中間，好怕好怕，下一年的我們也會(huì)和他們一樣，那么懂事，那么拼命。也許，我們現(xiàn)在是那么的玩世不恭，但到那一天，我們必會(huì)堅(jiān)強(qiáng)到讓每個(gè)人都心疼。九年級(jí)，他們不再鬧了，他們不再叛逆了，他們也不吵架了，在那清脆的早自習(xí)的鈴聲的伴隨下，只剩下一陣陣比它更清脆的讀書聲，再也不是說話聲了，再也不會(huì)沒有聲音了，九年級(jí)，他們長(zhǎng)大了，九年級(jí)，他們懂事了，所有校園嘈雜時(shí)，只有那一棟樓，那么靜，那么美，讓人心疼他們的憔悴，我們的最后，可能也如他們一般得憔悴，可能像死神一般的寂靜，班里再也無(wú)那嘈雜的話語(yǔ)，每個(gè)人的心中都有份執(zhí)念，等到我們的最后，幾乎白了少年頭，我們只剩一年了，就會(huì)如他們一樣邁進(jìn)新學(xué)校的大門，誰(shuí)能保證我們比他們更優(yōu)秀？一步步走過的哀愁，我們只是更加憂愁，怎樣才能舍得這段時(shí)光，要么就守著這份長(zhǎng)久。

泯滅了的希望凝聚了的時(shí)光，只是怕淡忘青春的海浪。等到我們的最后，我們已來不及暮然回首。不是過多的害怕那場(chǎng)考試，只是過了那場(chǎng)考試，我們都會(huì)離去，慢慢與青春遠(yuǎn)離，伴著短暫的青春舞曲，看著朝陽(yáng)的奚落，逝去的不光是成績(jī)，還有青春的回憶。過了那場(chǎng)考試，問的青春那么徹底的全部丟去。再也回不到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，再也不會(huì)沉溺于游戲，也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)哭泣，我們那時(shí)依然是孩子，但從不會(huì)再幼稚，因?yàn)槿松粓?chǎng)劫，已近過去。等到我們的最后，是否還會(huì)長(zhǎng)久，一起愛著的一切，終將細(xì)水長(zhǎng)流。真的當(dāng)我們到了最后，只剩簡(jiǎn)單的問候，一切的老朋友，唯一的過往，只剩下校園的擁有。分別的過后，才意識(shí)到是否許多事錯(cuò)了，但那時(shí)已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再說了，一切當(dāng)初的熱衷于的事物都一樣的愛淡了，當(dāng)初幼稚的堅(jiān)持著自己的夢(mèng)，也曾從幻想中的那么近變得遙遠(yuǎn)。開心與不開心一一細(xì)數(shù)著，我們?cè)俨簧?，那些曾?jīng)追逐的夢(mèng)都太深刻，我都還記得。話語(yǔ)便亂了，只剩下當(dāng)初的停留在那電線桿上的鳥兒，也換了新的幼鳥。我們只能回憶。但那卻散落了。

這個(gè)學(xué)期，老師說是最短的學(xué)期，整個(gè)學(xué)校都瘋狂起來，只有九年級(jí)沒有聲音。

致最后的我們作文 篇3

Life is a process of growing up. Saying goodbye to childhood, we step into another important time of life‘the youth’.However, who can really say what the youth is ? A period of time? A belief? An attitude to life? Or anything else? We don’t know.

A famous poet said ‘ youth is a lovely song ,where nothing is impossible youth is a meaningful book, you’ll be never bored of it ;youth is a rapid river ,it keeps on flowing day and night ;youth is a cup of tea ,it shows you different kinds of tastes in your life. ’

As youth is so precious, of course, we must treasure it .Don’t let the limited time pass by, leaving nothing of significance to our future. Actually, youth has a lot to do with our future. It’s necessary for us to prepare ourselves well for the future to come. So, what should we do? Here ,I’ll point out some tips to help equip ourselves

First of all, recognize the direction of your future. In other word, think of what you’d like to be some day. A teacher ? A doctor ? A writer? Don’t afraid of thinking big and great .Since you are young , you can dream of doing anything and becoming anyone in the future .

What’s more , never ignore the power of knowledge. Read more books and travel around. For one thing, it can increase your knowledge, for another, it’ll broaden your horizon.

Last but not the least , stick to your dream. It easier said than done. After all, future is not all roses. So, we should have enough courage and determination to overcome all the difficulties.

I firmly believe one sentence that‘If you think you can, of course you can!’Just believe we can make it! Keep on walking towards our dream. Flying youth ,master our future. From today, from now on ,from Duping Middle School ! 大家好!我的名字是，我來自。今天，我很高興站在這里和大家分享我最真摯的演講“飛揚(yáng)的青春，掌握我們的未來!’

人生是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。告別童年，我們步入了人生的另一個(gè)重要時(shí)刻“青春”，然而，誰(shuí)又能說出青春是什么呢?一段時(shí)間?信仰?對(duì)生活的態(tài)度?或者別的什么?我們不知道。

一位著名詩(shī)人說：“青春是一首可愛的歌，沒有什么是不可能的，青春是一本有意義的書，你永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦它;青春是一條湍急的河流，它日夜不停地流淌;青春是一杯茶，它向你展示了你生活中的不同品味?！薄！?/p>

青春是如此珍貴，我們當(dāng)然要珍惜它，不要讓有限的時(shí)間過去，對(duì)我們的未來一點(diǎn)意義都沒有。實(shí)際上，年輕與我們的未來有很大關(guān)系。我們有必要為將來做好準(zhǔn)備。那么，我們?cè)撛趺崔k?在這里，我將指出一些幫助我們裝備自己的技巧

首先，認(rèn)清你未來的方向。換言之，想想有一天你想成為什么樣的人。老師?醫(yī)生?作家?不要害怕想得大而偉大。因?yàn)槟隳贻p，你可以夢(mèng)想做任何事，將來成為任何人。

更重要的是，不要忽視知識(shí)的力量。多讀書，多旅游。一方面，它可以增加你的知識(shí)，另一方面，它會(huì)拓寬你的視野。

最后但不是最不重要的，堅(jiān)持你的夢(mèng)想。說起來容易做起來難。畢竟，未來并不都是美好的。所以，我們應(yīng)該有足夠的勇氣和決心去克服所有的困難。

我堅(jiān)信一句話：“如果你認(rèn)為你可以，當(dāng)然可以!“相信我們能成功!繼續(xù)朝著我們的夢(mèng)想走去。飛揚(yáng)的青春，掌握我們的未來。從今天開始，從現(xiàn)在開始，從杜平中學(xué)開始!

致最后的我們作文 篇4

昨天的聚會(huì)，一些人K歌，一些人聊天，一些人拍照，一些人圍成一群大聲喊著叫著到處逛著。三年的時(shí)光，終于到了了結(jié)的時(shí)候，雖然沒有太多的留念，然而離開也竟有些舍不得。也許就如卉所說的，我們總是習(xí)慣于安逸于一個(gè)熟悉的環(huán)境里，習(xí)慣了那樣的氣味，一旦脫離了那樣的環(huán)境，要重新適應(yīng)，重新建立一份人際關(guān)系，那是件困難的事，那個(gè)過程總讓人寂寞無(wú)言。

J坐了早上三點(diǎn)的飛機(jī)，或許已到達(dá)目的地。現(xiàn)在窗外全是金色的光線，六月的天氣已經(jīng)開始逐漸轉(zhuǎn)向炎熱中去了。感覺整個(gè)人松松垮垮，不小心就要睡過去。

早晨夢(mèng)到老屋。近幾個(gè)月來夢(mèng)中多多少少都離不開它的影子?；疑膲Γ炜蘸艿?，屋檐底下漏著水，打在地上一聲輕輕地響，有時(shí)候有只小貓竄出來，好像從天花板上掉下來一樣的，黑色的毛皮，不叫不鬧，很安靜。這些都是夢(mèng)中的景象。它們?nèi)缤环鶎⒔萁叩漠嬘?，將我層層疊疊的包攏，找不到任何的出口。也會(huì)夢(mèng)到小勇哥哥和小燕姐，夢(mèng)到大家圍在篝火邊坐著，好像很冷，都搓著手，笑著，或許電視開著，所有人的目光都集結(jié)在一個(gè)點(diǎn)，卻發(fā)不出任何音節(jié)。還夢(mèng)到學(xué)校，空蕩蕩的一片，偶爾有人背著書包從邊沿路過，但看不見自己，好像是一個(gè)透明物，我只能抬頭，遠(yuǎn)處是斜著的松樹，滿壁的爬山虎，乒乓球臺(tái)，還有更多。

起初夢(mèng)到這樣子冷寂的畫面，一時(shí)之間有些惶恐不安，大口大口地喝水，聽大聲的音樂，卻也無(wú)奈驅(qū)不走心底深處的無(wú)邊寂寥。后來逐漸習(xí)慣，當(dāng)成生活的一部分，有時(shí)在夢(mèng)中知道自己是在夢(mèng)中，想醒過來的時(shí)候就閉上雙眼。而現(xiàn)實(shí)，卻更如一場(chǎng)盛大繁空的夢(mèng)境，不斷地有人走進(jìn)來，再不斷地有人出去，一來一往，給人一種還維持在原有樣子的假象，卻不知早已過了滄海桑田的變化。

又想起聚會(huì)上Z君唱的一首歌，林俊杰的《西界》，平日里安靜的男生，唱起歌來也頗認(rèn)真。里面的幾句歌詞大抵是這個(gè)樣子，“因?yàn)槲一钤谖鬟呏粨碛邪雮€(gè)白天一到午后夜色就蔓延”。有些淡淡的暗啞，有些難受。難受與難過有些區(qū)別，它只是壓抑在心里面的一種符號(hào)，而哭不出來。有時(shí)候這樣子的表達(dá)更難傳達(dá)出來，它隱匿在深處，不被人輕易發(fā)現(xiàn)。

突然想念滿天繁星的夜。想念躺在大樹下仰望澄澈天空的時(shí)候?，F(xiàn)在很少再有這樣的夜，縱使有，也似乎總蒙著一層黯淡的灰，看到的它們的光亮，好像滿是污濁。這樣子的天空，不知何處可以再找到，并為之感極而泣。或許只存在于心底，或許只是幻覺。再言之前，再言現(xiàn)在，多出一份怎樣的難以言述的心情。最后我們無(wú)言分別，沒有眼淚卻心手冰涼。

致最后的我們作文 篇5

那種可怕的怪物，叫做人類。人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路。可是，此時(shí)，人類的雙眼已經(jīng)被欲望貪婪的雙手遮住，看不見也不想看見自然的危?？杉暗奶幘?。物極必反、月圓則缺的警戒早已拋之九霄云外，取而代之的是滿腦子人定勝天、妄自尊大的淺薄思想。

當(dāng)人類自以為是世界的主宰時(shí)，自然開始進(jìn)行報(bào)復(fù)：洪水海嘯愈發(fā)猛烈，地震火山頻繁顯現(xiàn)，冰山加速融化，海平面逐日上升……所有這些報(bào)復(fù)逼近人類時(shí)，人類感到恐懼，感到不安。這些災(zāi)難，在人類予以自然傷害時(shí)，從未想過。

喂，人類，你臉上的自以為是哪里去了？你狂妄自大的神色哪里去了？你不屑一顧的笑容哪里去了？現(xiàn)在的恐懼，又有什么用呢？

寫我們的作文

那什么樣的作文值得參考？寫作是提高自信心和魅力的有效方法，寫作是一種鍛煉想象力的有效途徑。寫作文可以從身邊小事開始，表達(dá)自己的真情實(shí)感，這篇文章將為大家深入分析“寫我們的作文”的不同面向和角度，愿我們永遠(yuǎn)不忘與他人分享！

寫我們的作文(篇1)

我們的黃草壩是花園，花園的花朵最鮮艷。和煦的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都寫滿春天。每次唱起這支歌，我的眼前便會(huì)出現(xiàn)家鄉(xiāng)那風(fēng)吹麥浪的場(chǎng)景，便會(huì)想起家鄉(xiāng)那日新月異的變化。

我的家鄉(xiāng)是玉溪的后花園，是美麗的小香格里拉。它面積不大卻是個(gè)山清水秀的好地方。它有著悠久的歷史，許多名人在這里出生成長(zhǎng)，古老的亭臺(tái)樓閣，彝族圖騰在這里依稀可見。如今的黃草壩，更是別有一番韻味。寬闊平整的馬路，四通八達(dá)連接著每一個(gè)村村寨寨。高大的建筑物拔地而起，就像一個(gè)個(gè)巨人保衛(wèi)著家鄉(xiāng)。美麗的新寨水庫(kù)像一條銀白色的絲帶把山的南北連接起來。遠(yuǎn)處依傍在水庫(kù)邊的鶴山碧波萬(wàn)頃，在朦朦朧朧的薄霧掩映下，就像一位用白紗蒙住臉的少女，令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。還有我最喜歡的那新建的祭龍廣場(chǎng)。它是以彝族文化為中心的一個(gè)大型廣場(chǎng)。聽！遠(yuǎn)處傳來了陣陣笑聲，尋聲望去。廣場(chǎng)上熱鬧非凡，無(wú)論是大人、小孩，還是老人，都在縱情歌舞，臉上洋溢著恬靜的微笑?？?！那些宣傳欄上的內(nèi)容真是多姿多彩，穿著彝族服裝的姑娘正在跳著歡快的舞蹈，真像一群翩翩起舞的蝴蝶！

??！我們的生態(tài)，我們的家！家鄉(xiāng)的美景使人贊嘆，生活的滋潤(rùn)使我感慨，我要為家鄉(xiāng)喝彩，我要為它加油！

寫我們的作文(篇2)

“壞了，要遲到了。”

看到手機(jī)上顯示的時(shí)間——7：40我慌慌張張的穿上衣服，拿起書包就往學(xué)校方向跑。我邊跑邊在心里想著：“這個(gè)杜小迪是怎么回事！”杜小迪是我的同桌，也是我最好的朋友，平時(shí)她都來叫我一起去上學(xué)，所以我總是睡到她來，而今天媽媽不在家，杜小迪沒來也沒有事前通知我一聲，所以我起晚了。

到了學(xué)校正巧年級(jí)老師在檢查，倒霉的我只好被記上名字。到了班里。班主任正好在講課，看著站在門口的我。他抬了抬眼鏡，淡淡的說：“進(jìn)來吧，寫一千字檢討，下午放學(xué)之前交給我?！蔽一氐阶簧舷胫|(zhì)問一下杜小迪，卻發(fā)現(xiàn)她今天沒來。

過了大約十分鐘，杜小迪氣喘吁吁的進(jìn)來了，班主任同樣讓她進(jìn)來了，待遇不比我差——一千五百字檢討。沒想到她回到座位上不但不生氣，還笑著對(duì)我說：“下課給你個(gè)東西?！蔽亦街旌吡艘宦?。但其實(shí)很期待是什么東西。

下課后，杜小迪從書包里拿出一盒餅干遞給我，笑著說：“你不是說喜歡吃我做的餅干嗎？這是我今天給你做的?！蔽彝蝗徊簧鷼饬耍炊行┬呃?，原來今天早上沒來叫我是因?yàn)樗诮o我做餅干，而且害的她也遲到了。其實(shí)我遲到根本不關(guān)她的事，都是因?yàn)槲移匠]養(yǎng)成好習(xí)慣。

我跟杜小迪道了歉，她說沒關(guān)系，我們還是和從前一樣好。我在心底默默告訴自己：杜小迪這個(gè)朋友我交定了！

寫我們的作文(篇3)

一年的光陰，有敬愛的你們陪伴，略顯枯燥的高中生活，變得生動(dòng)有趣，又充實(shí)有意。雖然我們年齡相差很多，可這并不妨礙我們心與心的交流。因?yàn)槟銈?，我們的高中生活是如此的多彩，因?yàn)槟銈儯覀兊母咧猩钍侨绱说碾y忘。你們——我們的良師益友！

我們的語(yǔ)文老師，是一個(gè)笑起來十分和藹的體型有些“雄壯”的中年人。他喜歡在課上給我們講有趣的生活故事，他喜歡在每一篇課文中用詩(shī)歌的形式詮釋自己的理解，他喜歡充滿激情的教我們?nèi)绾卫收b課文，他喜歡把課堂和課外的諸多東東“神奇”的聯(lián)系起來。他用自己的言行影響著我們對(duì)語(yǔ)文的看法。牛老師很“?！?，上他的語(yǔ)文課，我們很“享受”。

我們的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)瘦而高挑的“高人”。他與我以前見過的數(shù)學(xué)老師不大一樣，有的老師看到學(xué)生回答不上問題就接著叫別人回答，不再給你思考的機(jī)會(huì)，張老師卻是諄諄善誘，一步一步的啟發(fā)你，讓你找到解題的思路和學(xué)習(xí)的樂趣。他的數(shù)學(xué)課告訴我們，每個(gè)人都能成為數(shù)學(xué)家，每個(gè)人都可以成功。張老師很“高”，給我們個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)很“細(xì)”。

我們的英語(yǔ)老師，是一個(gè)年輕、可愛并且相當(dāng)帥氣的老師。他喜歡給我們講他上學(xué)時(shí)期的好玩的事情，讓我們也能夠從中感受到青春的快樂和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他喜歡檢查我們作業(yè)的時(shí)候不厭其煩，總是逐一“過堂”，他喜歡用洪亮的男高音告訴我們什么是語(yǔ)言的魅力，他會(huì)在自習(xí)的時(shí)候給我們看英文影片或聽英文歌曲。許老師很“酷”，說英語(yǔ)時(shí)很“外國(guó)”。

我們的物理老師，是一個(gè)很溫柔的女老師。一開始，她上課的節(jié)奏很快，很多同學(xué)并不適應(yīng)，可是習(xí)慣之后，才發(fā)現(xiàn)她的物理非常有趣，她會(huì)給我們看很多相關(guān)視頻，讓我們用眼睛感受什么是物理，用意念領(lǐng)會(huì)物理的公式定理。當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)的難題，她總是很溫柔很細(xì)膩的為我們解答，像極了一個(gè)大姐姐。孫老師很“靚”，給我們上課很“溫柔”。

我們的化學(xué)老師，是一個(gè)看上去非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。雖然我們是一群不太懂事的孩子，有些東西一時(shí)難以掌握，甚至讓他生氣過，可是他仍然一如既往充滿熱情的為我們“傳道授業(yè)”。不講課的化學(xué)老師，表情十分嚴(yán)肅，可是當(dāng)他講起課來，面帶微笑，神采飛揚(yáng)，每一位同學(xué)都能感受到他身為專業(yè)老師的熱情。江老師很“嚴(yán)”，真笑起來很“慈祥”。

我們的歷史老師，是一個(gè)做事相當(dāng)認(rèn)真的人。用心聽他講課，可知他讀過很多歷史和社會(huì)方面的書籍，他會(huì)花很多時(shí)間給我們制作課件，讓我們?nèi)轿坏母惺軞v史的魅力；從他口中說出的歷史故事生動(dòng)有趣，就像發(fā)生在我們身邊的事情一樣。他不會(huì)一味的教授我們課本上的知識(shí)，他用自己的方式教給我們?nèi)绾握_看待歷史。楊老師很“歷史”，也很“現(xiàn)代”。

我們的地理老師，也是我們的班主任。他是一個(gè)充滿真誠(chéng)充滿激情的人，當(dāng)我們上課有聽不懂的地方，他就會(huì)露出比你還著急的表情，然后會(huì)再仔仔細(xì)細(xì)的給我們講解一遍。他會(huì)在黑板上做很多的畫，像個(gè)抽象派的畫家。而作為班主任，他也非常關(guān)心我們課上課下的點(diǎn)滴生活。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活甚至心理上，對(duì)他都有依賴感。劉老師很“大氣”，也很“小心”。

我們的生物老師，是一個(gè)很有現(xiàn)代感的女教師。她上課的時(shí)候喜歡用一些時(shí)尚詞匯講解生物知識(shí)，一下子拉近了師生間的心理距離；她能把很難懂的部分用淺顯形象的語(yǔ)言教給我們；她會(huì)對(duì)全班同學(xué)的那么多練習(xí)題逐個(gè)解析，讓我們理解和掌握；她會(huì)用自己科技前沿的信息和干練條理的講解，讓我們知道什么是現(xiàn)代生物時(shí)代。孫老師很“干練”，也很“細(xì)膩”。

我們的政治老師，是一個(gè)體魄強(qiáng)健渾身充滿陽(yáng)剛氣的老師。他就像是我們的大哥哥，那么和藹可親，那么值得信賴。他在認(rèn)真工作的間隙，又喜歡跟我們開一些善意的玩笑。當(dāng)然，他更多的時(shí)候，是把抽象枯燥的政治學(xué)科，用有趣的圖片和生活中的實(shí)例有機(jī)地相結(jié)合，讓每一節(jié)政治課都成為同學(xué)們期待的事情。朱老師很“強(qiáng)悍”，也很“內(nèi)秀”。

我們的信息老師，也是我們的副班主任。她總是笑容滿面，而且笑起來就顯露一對(duì)溫婉的酒窩。她上課的時(shí)候總是非常耐心，顯得那么安穩(wěn)靜淑，聽她講課真是“如坐春風(fēng)”，每次課堂都那么快地就結(jié)束了。她就像鄰家姐姐一樣，讓我們感到溫馨親切。校園網(wǎng)上可見她在全市講課榮獲一頭獎(jiǎng)的喜訊，這可是實(shí)力的見證啊。常老師很“溫婉”，也很有“斗志”。

這就是我們的老師，一群可愛可敬的老師。有他們相伴的高中三年，必定十分精彩。

寫我們的作文(篇4)

假期，學(xué)校組織開展我的書屋我的夢(mèng)少年兒童閱讀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，老師讓我們利用假期時(shí)間多讀書，讀好書。我們5個(gè)同一小區(qū)的同學(xué)商量后，便在我家建立了一個(gè)小書屋。

小書屋有15平方米左右，就在我的書房。爸爸特別支持我們的工作，專門給我做了個(gè)新書架。別看它小，能放不少書呢!上面集合了我和4個(gè)好朋友的精華書籍，有漫畫書、作文精選、文學(xué)著作等。小書屋有一扇窗戶，窗下放了一張桌子和三把椅子，每次和伙伴們坐在那里讀書，風(fēng)一吹，可舒服呢!

雖然書屋沒有圖書館那樣高大華麗，里面的書籍也沒有圖書館那樣多，但它豐富了我們的假期生活，充盈了我們的頭腦。

假期里，只要沒有事，我和好朋友每天下午都會(huì)聚集在小書屋里閱讀。在這里，我們有時(shí)獨(dú)自閱讀，有時(shí)交流心得體會(huì)，有時(shí)擠在一起共同討論一個(gè)話題。我們一起閱讀《論語(yǔ)》，從中我們懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)有正確的態(tài)度和方法。我們都喜歡看一本書，那是著名兒童文學(xué)作家萊曼弗蘭克鮑姆寫的《綠野仙蹤》，在傳閱中，我們明白了：在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該互相幫助，互相扶持，攜手共度一切難關(guān)。

雖然新學(xué)期開學(xué)了，學(xué)習(xí)很辛苦，時(shí)間很緊張，但周末我們?nèi)詴?huì)不約而同地聚到小書屋里，繼續(xù)汲取書中的知識(shí)，感受書籍的魅力。

感謝你，我們的小書屋，是你見證了我們的成長(zhǎng)，是你讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，讓我們學(xué)會(huì)了協(xié)作，團(tuán)結(jié)，友愛。感謝你，我們的小書屋，你是我們夢(mèng)想開始的地方。

寫我們的作文(篇5)

你就是再大的學(xué)問家，也別想知道澳大利亞東北部那個(gè)島的“別名”，只有我們高二(3)班的人知道它叫“小王八島”，因?yàn)槲覀冇袀€(gè)如此之神的地理老頭兒——宋老師，他會(huì)告訴我們這樣形象的名字，我們的地理老師作文。宋老師是我們文科班老師中最迷人的一位男士。雖然他的西裝總是露出長(zhǎng)長(zhǎng)的毛衣袖子，他一笑臉上便隆起幾個(gè)巨大的褶皺山系，他的憨笑聲能嚇跑加勒比海的鯊魚，他的思想言論尚停留在五十年代初期，但我們還是喜歡他，因?yàn)樗侨绱巳绱说纳鷦?dòng)、活潑、可愛。

我相信宋老師是個(gè)舞蹈家。因?yàn)樗谥v地球在黃道面繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)時(shí)，極其優(yōu)美地跳著圓圈舞：只見他兩手插腰，斜著胖胖重重的身子繞著講臺(tái)“一邊自轉(zhuǎn)一邊公轉(zhuǎn)”。“我這腰是黃道面，講臺(tái)是太陽(yáng)，我就是地球……”我們欣賞得簡(jiǎn)直要把地球命名為“宋氏大行星了”。我們牢牢記住了黃道面，只是留下了小小的“后遺癥”，每次宋老師指到黃道面，我們就會(huì)異口同聲：“那是您的腰！”

宋老師還是“聯(lián)想集團(tuán)公司”的董事長(zhǎng)。他的聯(lián)想能力驚人?！澳銈冎阑『透咝勰膫€(gè)更靠北？”看到我們迷惑的眼光，他可得意了：“我就這么記——臺(tái)北人愛吃雞，吃雞就得養(yǎng)雞，養(yǎng)雞就得有雞籠，基隆當(dāng)然在北邊，哼哼嗬嗬——”又來了，他特有的能嚇跑加勒比海鯊魚的憨笑，他一得意就這么笑，臉色發(fā)紅，不大的瞇縫眼直放光，面門上來個(gè)地殼變動(dòng)，滿頭花白頭發(fā)都在跳草裙舞。而且他還會(huì)用肥肥厚厚的掌攥起來講解山脊山谷的農(nóng)民型號(hào)的大手，從腦門抹過滿臉的褶皺山系，似乎只有這樣才能得意得淋漓盡致。

宋老師特別偏愛我們班。每次他到班里上課，值日生總要誠(chéng)惶誠(chéng)恐地打水、涮盆、擦黑板、掃地、倒土，還要藏好又臟又臭又油的熱飯兜子，否則他肯定要親自上場(chǎng)打掃一番，而且還要饒上一大頓嘮叨。如果他挑不出什么毛病就會(huì)讓我們?cè)獾揭魂嚤頁(yè)P(yáng)，哎呀，這種表?yè)P(yáng)總是讓我們聞到五十年代的“革命味兒”，都是什么“同志們要全心全意為人民服務(wù)”之類，高中生優(yōu)秀作文《我們的地理老師作文》。他要是問你世界之最，如果你不會(huì)，那么最好回答中國(guó)。因?yàn)榧词勾疱e(cuò)了，他也會(huì)為了你心懷民族自豪感而對(duì)你慨然一笑；否則，如果是中國(guó)你卻答成別的國(guó)家，他就會(huì)板起臉，一字一字極為深切而緩慢地說：“同志們，可別忘了咱們的母親呀！”

雖然宋老師發(fā)怒時(shí)臉紅脖子粗像個(gè)暴跳如雷的雄獅，但因?yàn)樗苌俑覀冋鎰?dòng)氣，所以誰(shuí)也不怕他。瞧，兩個(gè)女生又招呼又叫：“宋老師！”他俯過身來以為要回答什么問題?！八卫蠋煟樕嫌泻枚嗨{(lán)鋼筆水兒！”他又傻笑了，這回可有點(diǎn)尷尬，掏出皺皺巴巴的手絹兒用力抹著?！安恍校€有！”他又有了新招兒，到講臺(tái)前從杯子里倒了點(diǎn)茶水接著抹自己的臉。這回可把全班驚動(dòng)了，笑得開了鍋。“不行，擦不下去！”“嗬嗬嗬”宋老師一邊不好意思地憨笑，一邊奪門而出清洗臉上的“恥辱”去了。

【總評(píng)】

文中描寫的宋老師是一個(gè)風(fēng)趣幽默、和藹可親、不拘小節(jié)、思想正統(tǒng)的地理老師。作為一名老師，他的最大特點(diǎn)是講課幽默風(fēng)趣。作者用“舞蹈家”和“聯(lián)想集團(tuán)公司董事長(zhǎng)”兩件事說明他講課幽默形象的特點(diǎn)，給讀者留下了深刻的印象。課講到得意處，宋老師“特有的能嚇跑加勒比海鯊魚的憨笑”和值日生一旦打掃不干凈，他就要親自上場(chǎng)打掃一番，都說明了宋老師的和藹可親?！拔餮b總是露出長(zhǎng)長(zhǎng)的毛衣袖子”和臉上擦也擦不下去的鋼筆水兒，說明宋老師是一個(gè)不拘小節(jié)的人。對(duì)同學(xué)們常常說的“同志們要全心全意為人民服務(wù)”、“同志們，可別忘了咱們的母親呀”，說明他的思想還停留在五十年代初期。

由于作者描寫的是一位地理老師，所以寫人物的肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言時(shí)，也都離不開地理特點(diǎn)。如“他一笑臉上便隆起巨大的褶皺山系”，笑的時(shí)候“面門上來個(gè)地殼變動(dòng)”，“他的憨笑聲能嚇跑加勒比海的鯊魚”，以及跳地球舞時(shí)的動(dòng)作，講解“基隆和高雄哪個(gè)更靠北”時(shí)的語(yǔ)言，都帶有明顯的地理方面的特征，符合地理老師特有的人物身份。

作者的語(yǔ)言也十分幽默風(fēng)趣，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，令人忍俊不禁，形成了自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。

寫我們的作文(篇6)

嘿！聽說過一聲姐妹大于天嗎？我們就是最好的證明！

夕陽(yáng)西下，你總會(huì)看見四個(gè)身影肩并著肩漫步在夕陽(yáng)那最后一抹金色的余暉中，她們一邊哼唱著流行樂，一邊談天說地。金色的光芒映襯著她們，那么耀眼，那么奪目……不要以為這是虛構(gòu)的，告訴你這可是真的哦，比24k純金還純呢！

嘻嘻，這就是我們！四個(gè)個(gè)性十足，活力四射的90后！還記得我們是在初二時(shí)認(rèn)識(shí)的，開學(xué)第一天，‘臭味相投’的我們就坐到了一起。

我們可以無(wú)聊到在一張桌子上傳紙條；我們可以無(wú)理到一起搶后座男生的零食；我們可以大膽到在老師眼皮底下一起正大光明的吃棒棒糖；我們可以瘋狂到在大雪紛飛中嬉戲打鬧；我們可以二到一起在雪地上打滾；我們可以夸張到頭拱到一起看一本雜志；我們可以難過到一起大聲哭泣；我們可以默契到一起喊出：一聲姐妹大于天！

我們哭過笑過不曾放棄過，我們打過鬧過不曾分開過！這就是我們！

可惜，過了‘中考’這道分水嶺之后，我們就要分道揚(yáng)鑣了，但是我們的姐妹情還在，而且永遠(yuǎn)都在！

大麓子，孟婆，張小胖，你們這些死黨給我聽好了：你們欠我一輩子！

寫我們的作文(篇7)

十四歲，是一個(gè)具有幻想的年齡，是一個(gè)有（多）夢(mèng)的年齡。在這個(gè)青澀的年紀(jì)，十四歲的我們都有自己不一樣的夢(mèng)想。

也許，夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我們也曾幻想過，也有努力過，那就一定不會(huì)后悔。我想，每個(gè)人關(guān)于自己的夢(mèng)想，都有屬于獨(dú)特的回憶。

上帝從沒有埋怨人類的貪婪與懶惰，而人類卻總責(zé)怪上帝的不公平。你品，你細(xì)細(xì)的品。上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，給了我們每個(gè)人同樣平等的機(jī)會(huì)。不同的是，有的人沒有緊握機(jī)遇，使它從手中悄悄溜走。有的人很富裕，但他不一定快樂，金錢買不到快樂，而快樂更不能用金錢去衡量。

我們平平淡淡的活著，做夢(mèng)，努力。也許中途會(huì)犯下錯(cuò)誤，我們也會(huì)及時(shí)改正。我們不像小朋友那樣無(wú)憂無(wú)慮，我們被學(xué)業(yè)所困惑；也不像大人那樣奔波勞累，我們肩上沒有沉重的壓力。

就像流星的存在，帶著人們的祝福，劃過漆黑的天空，帶來一瞬間的光彩與無(wú)限的希望。流星也在奮力奔跑著，我猜，它也是快樂的。它承載著人間那么多美好與祝福。我們也一樣，家人的陪伴、朋友的鼓勵(lì)、老師的教導(dǎo)，都希望我們成為更好的我們。

我們不再是我們，我們依舊是我們。

寫我們的作文(篇8)

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，人類正是不斷從書籍中汲取知識(shí)，不斷進(jìn)步的。書在引導(dǎo)著我們，幫助我們，這樣看來，書就不僅僅只是人類進(jìn)步的階梯了，它更是我們的一位良師，一位益友。

從小，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上睡覺前，我都會(huì)讓媽媽給我讀《格林童話》。在書中，我感受到了長(zhǎng)發(fā)公主的憂郁與快樂，見識(shí)到了農(nóng)夫的智慧與遠(yuǎn)見，體會(huì)到了沒有手的姑娘的悲慘與幸?！瓡心且粋€(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，總能讓我置身到主人公的世界里，讓我與他們一同冒險(xiǎn)，一起成長(zhǎng)。從那時(shí)起，我就知道，自己今后一定會(huì)與書結(jié)下更深的情誼。

時(shí)間在慢慢地流淌，我與書的故事也在繼續(xù)。步入校園后，我便開始和最博學(xué)的書——課本打交道。從語(yǔ)文到數(shù)學(xué)，從音樂到美術(shù)，我每一次發(fā)現(xiàn)，原來書中蘊(yùn)含著如此豐富的知識(shí)。課本教會(huì)了我太多太多的知識(shí)，拼音、漢字、音符、數(shù)學(xué)……這些，都是我從課本中學(xué)到的。隨著年級(jí)的升高，課本的數(shù)量也越來越多，它蘊(yùn)含的知識(shí)也越來越豐富，盡管內(nèi)容越來越難理解，可我從未放棄過，因?yàn)橛袝@位良師的指點(diǎn)，再大的困難我都能克服。正是這位老師陪我走完了六年的小學(xué)時(shí)光，每一頁(yè)、每一本都記錄著那時(shí)的快樂時(shí)光。

現(xiàn)在，陪伴我的已經(jīng)不僅僅只有童話和課本了，各種各樣的名著、小說、雜志、漫畫，都加入到了我的生活中來。它們用一段段引人入勝的文字，一幅幅清新唯美的圖畫，一張張純凈潔白的頁(yè)面裝點(diǎn)了我的青春，豐富了我的知識(shí)，升華了我的情操。正是它們，在一個(gè)又一個(gè)無(wú)眠的夜里給予我安慰，給了我鼓勵(lì)。它們是我最重要的朋友，它們用無(wú)聲的語(yǔ)言和我交流，用無(wú)形的動(dòng)作指導(dǎo)著我，書中的精髓已烙進(jìn)我的靈魂深處，潛移默化地改變著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我美麗、讓我勇敢。它們已成為我在生命中不可或缺的一部分。

寫我們的作文(篇9)

我們的我們，有著像花兒一樣繁華的美麗，有著像太陽(yáng)一樣的朝氣，也有著像雪一樣的孤寂。我們的我們，終究還是敵不過時(shí)間的強(qiáng)大，在往事中流淚。我們的我們，才是最好的我們。

曾經(jīng)

那年的我們，因著緣分湊到一起，從此一起哭一起笑，一起瘋一起鬧。有著“天不怕地不怕”的膽子，也有著“有福同享，有難同當(dāng)”的情份。那年的我們，帶著笑臉在銀杏樹下追逐，捧起一大把金黃的銀杏葉，猛的扔向另一個(gè)人，扔完又繼續(xù)嘻嘻地笑著奔跑。偶爾碰上幾個(gè)嬉戲的小孩，遍停下來招招手，然后又繼續(xù)向前奔去。鈴聲驟然響起，我們又推推嚷嚷地?cái)D進(jìn)教室，回到座位。那年的我們，總是坐在最后一排，偷偷的看著小說，悄悄地八卦著誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎么樣了，小心翼翼地傳著紙條，那時(shí)候的我們啊，笑的比花還要美麗啊！

現(xiàn)在

后來的我們，因著中考各自分散，便開始忙忙碌碌地過著我們初中時(shí)期所期待的高中生活，上廁所時(shí)偶爾撞見，也只是點(diǎn)個(gè)頭，又匆匆地走過。我們都有了新的同學(xué)，新的朋友，新的老師，只是身邊沒了彼此。可是時(shí)間也不會(huì)停下，也不會(huì)倒轉(zhuǎn)回去，更不會(huì)把我們相處的時(shí)間跳過。

記得那天，你哭著來找我，對(duì)著我說:“我好想我們的大三班?。『孟胛覀兊陌鄫寢尠?！還有吳老師，小湯，邱姐……”扳著手指頭一個(gè)個(gè)地說出了他們的名字，我的腦海中浮現(xiàn)出了他們的一張張笑臉，卻說不出一句安慰你的話。

我們的友誼，像風(fēng)一樣，吹過留下一縷清涼；我們的友誼，像水一樣，流過帶著一絲甘甜；我們的友誼，像雪一樣，落下又融化，融入我們的情分。

將來

以后的我們，還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在一樣，雖然不在同一個(gè)班，有了不同的朋友，但至少周末或者課間的時(shí)候還能一起聊聊天，懷念著我們一起瘋過的那一段回憶，抱怨著近期不如意的事情，拉著彼此的手，悄悄地說著，其實(shí)我喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。

以后的我們，懷念起那段記憶，會(huì)不會(huì)覺得自己當(dāng)時(shí)真的好幼稚將小秘密寫在書的最后一頁(yè)，收集著別人傳給你的紙條，和朋友發(fā)生矛盾了總是學(xué)不會(huì)主動(dòng)道歉，明明有時(shí)候知道是自己的錯(cuò)，但就是拉不下臉來向他們道歉。

以后的我也還想在這個(gè)春暖花開時(shí)，陪你們看細(xì)水長(zhǎng)流，陪你們數(shù)蝴蝶翩翩，陪你們沉寂，陪你們孤單；我還想在這個(gè)晴空暖陽(yáng)下，陪你們看花開傾城，陪你們聽潮起潮落，陪你們歡喜，陪你們微笑。

我們的我們，一定要記得微笑，要記得我們?cè)?jīng)的歡樂，記得我們那份永遠(yuǎn)的友誼，還要記得，我們的我們，是最好的我們。既然我們都不會(huì)停留在原地，那么我們就一起奮力地向前奔跑。

寫我們的作文(篇10)

“我的家在牧場(chǎng)，那兒有……”每當(dāng)這首歌在我的耳邊響起，我的心就久久不能平靜……是它讓我度過了這辛酸的練習(xí)以及在臺(tái)上表演的一瞬間，都像一張張卡片，拼成一張拼圖，也是因?yàn)樗?，我們?nèi)〉昧说?名的成績(jī)……

站在舞臺(tái)旁邊，我的心情開始一點(diǎn)一點(diǎn)緊張起來，擔(dān)心忘了動(dòng)作，擔(dān)心唱歌走了音，擔(dān)心忘了歌詞，或者……我都不敢再想下去，因?yàn)檫@些事情會(huì)使我們班的分?jǐn)?shù)降低，那我豈不是害了全班，千萬(wàn)不能讓這些事情發(fā)生！主持人走上臺(tái)，用響亮的聲音報(bào)出第一個(gè)節(jié)目：五4班《牧場(chǎng)上的家》。我不由得心跳加速，盡力壓抑住自己緊張的情緒。保持著微笑，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，敬禮，做預(yù)備動(dòng)作沒有出現(xiàn)差錯(cuò)，音樂響起：清脆的聲音從我們嘴邊飄出，一個(gè)個(gè)的動(dòng)作流暢地做出來了，讓我身臨其境。前面的同學(xué)也表演得很好，動(dòng)作富有默契，動(dòng)聽的笛聲身后傳來。輪到合唱隊(duì)的幾名同學(xué)合唱合唱，相信那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽聲音能打動(dòng)所有評(píng)委。我們第一排的幾個(gè)同學(xué)，合拍地做出能襯托音樂情景的動(dòng)作。一曲終了，臺(tái)下傳來了陣陣熱烈的掌聲，仿佛雷聲在我的耳邊響起……一個(gè)個(gè)節(jié)目開始，結(jié)束……

終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了————由歐陽(yáng)主任宣布這次的比賽結(jié)果?！泉?jiǎng)：五4班……回到教室后，何老師總結(jié)了我們優(yōu)點(diǎn)與需要改正的地方，并告訴我們?nèi)绾胃恼３晒Φ妮x煌，又令我想起那多少個(gè)疲憊的日子，但心里還是甜的。

這次的成功離不開同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神以及老師辛苦的付出，《牧場(chǎng)上的家》帶給我美好的回憶！

我們的余小作文

寫好作文對(duì)每個(gè)學(xué)生來說很重要，借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。完成作文的寫作，那是需要多花些時(shí)間的。你對(duì)哪篇作文印象比較深刻？我們的小編特意搜集并整理了我們的余小作文，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

我們的余小作文 篇1

說起我們班的小能人，那可一定要說說我的好朋友，曹廣杰。由于和“亂世*雄”曹操同姓，我們班都稱他是“曹孟德”。曹廣杰既是個(gè)瘋狂的“科學(xué)家”，又是個(gè)“歷史學(xué)家”。

曹廣杰癡迷于一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，或是一些科技小發(fā)明。一次他在班上做的電池實(shí)驗(yàn)，震驚了“天下”。

那是一次課間，我很無(wú)聊，便找曹廣杰聊天，曹廣杰突然變戲法似地變出一塊電池和一根導(dǎo)線。我急忙問：“你帶電池干嗎？”他神秘兮兮地對(duì)我說：“噓，咱們來做個(gè)試驗(yàn)?！蔽覍?duì)實(shí)驗(yàn)也有著濃厚的興趣，便和“孟德”開始了“神秘研究”。只見他小心翼翼地把導(dǎo)線接在電池的正負(fù)極。我在旁邊小聲地說：“‘孟德兄’，小心啊，這玩意兒弄不好可就……?！蔽疫€沒說完呢，就聞到了一股焦糊味兒。旁邊的同學(xué)突然大喊一聲：“不好，是電池發(fā)出的味道！”只見電池冒出了許多煙，還冒火星呢！曹廣杰命令大家：“趴下！”男同學(xué)急忙捂住耳朵，躲到桌子下面，而女同學(xué)個(gè)個(gè)下得面如土色，不知所措。當(dāng)大家都驚慌失措時(shí)，只見曹廣杰鎮(zhèn)定自如地拿起尺子，挑開了電池正負(fù)極間的導(dǎo)線，終于“險(xiǎn)情”排除。

“曹孟德”哈哈大笑：“雕蟲小技就嚇成這樣，怎能安天下？”同學(xué)們也都緩過神來，紛紛拍拍胸口，大聲嚷著：“好險(xiǎn)呀！”、“‘曹孟德’，你搞啥名堂？”曹廣杰得意洋洋地給大家解釋，電池的正負(fù)極直接用導(dǎo)線連起來，會(huì)引起電池短路，自身會(huì)迅速發(fā)熱甚至引起爆炸……?！半姵卣?fù)極是不能直接相接的！”曹廣杰最后總結(jié)，同學(xué)們都對(duì)這位瘋狂的“科學(xué)家”投去崇拜的目光。怎么樣，曹廣杰夠“瘋狂”吧，

曹廣杰不僅擅長(zhǎng)做些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，還是個(gè)地地道道的“史學(xué)家”。講起歷史故事來頭頭是道。我最愛聽他講“二戰(zhàn)”的故事，“1939年，納粹黨黨魁*挑起了第二次世界大戰(zhàn)，閃電襲擊波蘭……?！泵慨?dāng)他一講，就會(huì)有許多同學(xué)來聽，講完了，大家還會(huì)不由得鼓起掌來。

曹廣杰完全沉浸在科學(xué)和歷史的海洋里了，我真為有一個(gè)知識(shí)淵博的好朋友而感到驕傲。要評(píng)我們班的小能人，曹廣杰當(dāng)之無(wú)愧。

我們的余小作文 篇2

今天齊老師領(lǐng)小師弟到了學(xué)校，我一看見他，我就喜歡上了這樣一個(gè)爛漫的小孩。

早上升旗的時(shí)候，我上完廁所剛回來，同學(xué)們就說：小師弟來了！小師弟來了！我說：哪呢？哪呢？你看出來了，有個(gè)同學(xué)對(duì)我說，哇!小師弟變得好高哇！與去年那個(gè)小孩子相比也可愛了許多，雖然我們只是見了幾分鐘，但是小師弟給我留下了很深的印象?；氐浇淌?，我們議論紛紛，直到齊老師進(jìn)教室才停止了議論。

中午，小師弟去餐廳吃飯，我們都偷看他，我們吃完后趕緊就去找他玩，小師弟對(duì)這個(gè)大房子充滿了好奇，吃飯時(shí)，一會(huì)上那里看看，一會(huì)上這里瞧瞧，小師弟還愛與別人比賽呢！這不他就和我們比起了吃飯時(shí)誰(shuí)的嘴大，他給我們展示著，我不禁想到了曹向輝的櫻桃小嘴，我便說：子奇真棒，比這個(gè)胖乎乎的姐姐張得嘴還大，子奇（小師弟）聽了有點(diǎn)沾沾自喜。

吃完飯徐老師和齊老師領(lǐng)著子奇去看那些大哥哥們打卡，在看的過程中吸引了好多人，他們都說子奇很可愛，看了一會(huì)，子奇突然摸我的臉蛋，石淑慧也在旁邊瞎起哄，在那里捏我的臉，我說：討厭，子奇也說了，這時(shí)子奇又把手往嘴里一放，拿出來摸我的臉，我的天呀！子奇的口水都上我的臉上去了，石淑慧在那里哈哈大笑，我心想：石淑慧小心回教室的時(shí)候我也這樣對(duì)待你，讓你笑，石淑慧的笑聲傳染給了子奇，子奇也在那里笑。

走到半路上我對(duì)老師說：老師領(lǐng)子奇到教室玩玩吧！老師沒同意，但是子奇也重復(fù)我的話，老師就同意了，我們領(lǐng)著子奇向教室的方向跑，到了教室，同學(xué)們呼啦一下子全圍上了子奇了，在教室里玩了一會(huì)子奇就回老師的辦公室了。

這個(gè)可愛的小孩，就是我們班的小師弟。

我們的余小作文 篇3

【孩子語(yǔ)】

歲月匆匆，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間來到余新鎮(zhèn)中心小學(xué)已經(jīng)四年了，這里的一草一木，一磚一瓦，都記錄了我們的歡聲笑語(yǔ)。

今年是余新鎮(zhèn)中心小學(xué)建校一百二十周年，一百二十年有多久？我雖然不清楚，但是我卻知道，通過時(shí)間沉淀的事物，都是有價(jià)值的，她的存在是難能可貴的。作為一個(gè)學(xué)校，這意味著她已經(jīng)為我們的祖國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，并將這件事堅(jiān)持了一百二十周年。

我所熱愛的余新鎮(zhèn)中心小學(xué)，她有著窗明幾凈的教室和辦公樓，擁有千余冊(cè)書籍的圖書館，嶄新寬敞的塑膠跑道，還有一個(gè)個(gè)和藹可親的老師，是您們的精心呵護(hù)與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。您們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造和諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。

同時(shí)，我也很感激自己生在了一個(gè)好時(shí)代，在余新鎮(zhèn)中心小學(xué)蒸蒸日上的時(shí)刻，我體驗(yàn)到了新時(shí)代新教育模式下的各種現(xiàn)代化優(yōu)勢(shì)。在教室里作為學(xué)生的我們可以走上前臺(tái)，通過與同伴、學(xué)習(xí)材料，自我對(duì)話分享彼此的思維并雕琢自己的思想，輕松愜意的教學(xué)氛圍令我養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)校還注重對(duì)我們的閱讀培養(yǎng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，可以閱讀學(xué)校精心挑選的童話書與經(jīng)典名著，豐富我們的思想，開拓我們的視野，最重要的是思維方面可以得到更高的拓展。

作為余小的一名普普通通的學(xué)子，今天的我們有學(xué)校的庇護(hù)，以她為榮，明日我們也當(dāng)以熾熱的感恩之心回報(bào)學(xué)校，爭(zhēng)取讓學(xué)校為我們而驕傲。

【家長(zhǎng)語(yǔ)】

學(xué)校為了鼓勵(lì)學(xué)生們積極向上，努力向好，通過促進(jìn)學(xué)生日新的余賢課程、建設(shè)有利于綜合素養(yǎng)提升的學(xué)教方式、實(shí)踐以課程目標(biāo)慧善健雅為維度的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，助推了日新少年的形成。我的孩子進(jìn)入學(xué)校以來，就一直希望獲得這個(gè)稱號(hào)。在日常生活中，他勤奮好學(xué)，樂于助人，認(rèn)真鍛煉身體，以及積極參與實(shí)踐活動(dòng)，終于通過自身的努力成為了一名日新少年，這是他小學(xué)生活中非常值得驕傲的一件事。同時(shí)他也號(hào)召每一位同學(xué)，大家一起努力，爭(zhēng)做學(xué)做有慧，品性有善，身心有健，舉止有雅的日新少年。

我們的余小作文 篇4

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命······”每當(dāng)看到這段話，我便會(huì)心潮起伏，肅然起敬。雷鋒雖已離我們而去，但他的精神卻是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。

其實(shí)，我們身邊的活雷鋒也隨處可見：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，微風(fēng)拂面，路邊的鳥兒唱著歡快的歌兒，路上的行人邁著匆匆前行的腳步。孔健敏和周一凡在上學(xué)的路上結(jié)伴而行，一路上談笑風(fēng)生，不亦樂乎。不經(jīng)意間，他倆幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)精致的金黃色的錢包，孔健敏撿起來打開一看，里面居然有四百多元錢。四百元對(duì)于我們小學(xué)生來說，那可是個(gè)天文數(shù)字，能買到多少可口的零食和有趣的小玩具啊！可他倆想著失主丟了錢一定很著急，便商量著：“要不我們問問行人有沒有丟錢？”“不行不行，要是有人來冒領(lǐng)怎么辦”孔健敏說，“還是在原地等一等吧！”可是等了半天也沒有人來認(rèn)領(lǐng)，而且上學(xué)時(shí)間也快到了，于是兩人決定把錢包帶到學(xué)校交給老師。

來到學(xué)校，兩人將事情的經(jīng)過告訴了老師，并將錢包交給了老師，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他們：“孔健敏和周一凡同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢包，交給了老師，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們拾金不昧的精神······”全班響起了雷鳴般的掌聲。那天上操，副校長(zhǎng)要求全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，并為他們頒發(fā)了榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，全體同學(xué)用贊許的眼光看著他倆，并給予熱烈的掌聲。事后，同學(xué)們議論紛紛，有的覺得他們不為金錢的誘惑，讓人感動(dòng)；有的覺得他們挺傻，可他倆聽著笑而不語(yǔ)。是??！在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，能做到不為金錢誘惑，做到拾金不昧的同學(xué)讓人感動(dòng)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著周圍的同學(xué)，成為全班同學(xué)的榜樣，是我們五零四班的驕傲!

我們的余小作文 篇5

3月是學(xué)雷鋒月，今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)要去紅領(lǐng)巾路打掃衛(wèi)生，我心里高興極了！

我們每個(gè)人手里都有一個(gè)垃圾袋，老師還給我們每個(gè)一個(gè)手套。到了目的地，我們分組行動(dòng)，我在第7組；開始了，我們仔細(xì)地尋找著，咦！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黃黃的東西，走近一看，原來是個(gè)煙頭，我把煙頭撿起來扔進(jìn)了垃圾袋中。繼續(xù)向前走，走著走著，咦！一團(tuán)白白的東西，走近一看，原來是一個(gè)口香糖粘在地上，我用手扯口香糖，可以卻沒有扯動(dòng)，于是我使出我全身力氣，終于把它從地面上拔出來了。

到了一個(gè)廣場(chǎng)，我看見了草地上一大片的垃圾，有膠袋、有瓶子、還有果皮。真的是一片狼藉。我趕緊跑過去把草地的垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來，一個(gè)一個(gè)的放在垃圾袋內(nèi)，不一會(huì)兒垃圾就裝滿了一半，這片草地上明亮起來。接著我又往前走，看見河邊的走廊上，同學(xué)們正在認(rèn)真的撿著地上的垃圾，每個(gè)人手上的垃圾袋都是滿滿的。我飛快的跑過去加入了隊(duì)伍，和同學(xué)一起在走廊上撿起來，約過了半小時(shí)后，一眼看過去，草地上、廣場(chǎng)上、走廊上、干干凈凈，再也看不到垃圾了，路上只有同學(xué)們胸前的紅領(lǐng)巾飄飄，頓時(shí)整個(gè)紅領(lǐng)巾路都亮起來了，沒有垃圾，只有干干凈凈的地面，綠綠的草坪，心里舒暢極了！看著我們大家的勞動(dòng)成果，雖然手臟了，腿也累了，但是看到這一片干干凈凈的紅領(lǐng)巾路，心是卻是滿滿的幸福！

今天的美化環(huán)境，雖然辛苦，但是大家的付出都是值得的！雷鋒叔叔好事做了一車箱，所以我們也要向他學(xué)習(xí)做更多的好事，我們都是小雷鋒！

我們的余小作文 篇6

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能夠移山填海。這句話，使我知道了團(tuán)結(jié)的力量。

今天，老師組織我們?nèi)@林社區(qū)打掃衛(wèi)生。我們來到樓下，老師給大家分好工具就開始打掃衛(wèi)生了。

我們一組在門前的空地上打掃，大家低著頭苦干，灰塵揚(yáng)得老高，把我們嗆得夠厲害?？墒?，我們還是不理會(huì)，加油干。過了一會(huì)兒，街道給我們打掃的干干凈凈。我和其他一位同學(xué)還配合得天衣無(wú)縫，他拿垃圾袋，我拿夾子，一上一下，可有意思了。

二組在我們學(xué)習(xí)的六層樓進(jìn)行挨家挨戶敲門宣傳環(huán)保衛(wèi)生知識(shí)，他們爭(zhēng)先恐后，不害羞，勇于露面。于是整棟樓的人都夸他們是宣傳小能手。

第三組在掃停車場(chǎng)，他們是最辛苦的，而且還有點(diǎn)兒危險(xiǎn)，因?yàn)檐噥碥囃锌赡軙?huì)撞到。不過，他們還是拿著掃把和鏟斗，在那兒做了起來，他們做得熱火朝天，每個(gè)人都大汗淋漓，但他們還是很開心，因?yàn)樗麄儼淹＼噲?chǎng)給打掃干凈了。

回到教室時(shí)，頭上的汗像雨水一樣留下來。臉上都情緒高昂，好像心里有一個(gè)高高照著的紅太陽(yáng)一樣。想到路旁的叔叔阿姨們都豎起大拇指夸贊我們是好榜樣，我們心里可自豪了。

這是一定的，因?yàn)槲覀兪羌t領(lǐng)巾，要爭(zhēng)做新時(shí)代先鋒，像雷鋒一樣！這一次活動(dòng)也讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量是最厲害的！

我們的春天作文

寫作是學(xué)生必須提高的重要技能之一，每一次寫作都是一次自我探索和反思的過程。我們可以通過多觀察身邊的人和事來幫助我們進(jìn)行作文創(chuàng)作。此外，還可以參考一些優(yōu)秀的作文樣例來提升自己的寫作水平。相信自己的能力，相信這篇文章會(huì)給您帶來一些啟示。

我們的春天作文【篇1】

紀(jì)念所有沒有迎來這個(gè)春天的人們。

---題記

今年的春天似來得猶豫又遲緩，翻翻日歷才驚覺數(shù)日前春意就應(yīng)當(dāng)啟程了，而我又何至于長(zhǎng)久地枯坐桌前，面對(duì)春色毫無(wú)知覺如此麻木呢?心下旋即無(wú)奈地嘆了口氣。生命的渺小在驟然遇到不可知的打擊時(shí)常常只表現(xiàn)出它的脆弱與無(wú)力，而重大打擊來臨時(shí)連春天也無(wú)力宣告它的美麗了。

春意，該何以存在呢?

她首先應(yīng)當(dāng)盛開在寂寥了一個(gè)許久不曾有過的寒冬的枝頭吧，我想。那抹溫暖柔軟的顏色，怯怯地，同時(shí)又勇敢地掙脫那層冰冷堅(jiān)硬的褐色外殼時(shí)，我們就應(yīng)該意識(shí)到，脆弱或許是人類的宿命，但麻木不是，也不該是。盡管受種種意外傷痛和不可預(yù)知裹挾，我們都沒有理由去拒絕一個(gè)春天，拒絕一場(chǎng)突然的惱人而溫存的春雨，拒絕雨滴跌落窗前迫不及待地要把最新鮮最濕潤(rùn)的歌，敲打在雨棚上放聲唱給我聽;沒有理由去拒絕微熹的晨光里的大霧彌漫，拒絕她攻占了整片天地卻讓稚鳥的啼鳴越過迷蒙一聲又一聲入耳，直直觸碰心底最柔軟的地方;沒有理由拒絕晨霧終于散盡，徐徐升起又鋪散在大地這塊廣大的幕布上的日光里，細(xì)細(xì)揉碎了泥土中雨的氣息;更沒有理由去拒絕觸摸陽(yáng)光干燥溫暖的皮膚，拒絕去細(xì)嗅一朵花所可能擁有的有趣的顏色。我們不能拒絕承認(rèn)：我們其實(shí)擁有這樣一顆那樣急切地渴望著一個(gè)春天的心吶。

難道身體被暫時(shí)地囚禁，我們就該甘愿相信心不可以感受春天嗎?難道病毒隔絕了人們面對(duì)面的聯(lián)系，我們還要自發(fā)地去把春天也囚禁嗎?我相信人天然地需要春天，而只要愿意相信，春天就會(huì)如期萌芽在人們的感知里，宣告她的依然美麗。

但愿我們?cè)谶@場(chǎng)春意的邂逅里只是做了一個(gè)山寺中始看桃花盛開的小僧，而并未錯(cuò)過那場(chǎng)浩浩蕩蕩的人間芳菲。

春意啊，她更應(yīng)該存在于人們對(duì)于打擊所不會(huì)動(dòng)搖的信念和訴諸于行動(dòng)的決心里，我又想到。盡管我們?nèi)匀徊坏貌怀姓J(rèn)自身的脆弱，甚至承認(rèn)這近乎是一種宿命，但是我們依舊不能夠屈服，因?yàn)閺?qiáng)大到足以毀滅我們的事物實(shí)在是太多了。而我們所以存在常常就是因著這種認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，卻依然愿意保持近乎迷信的固執(zhí)。我也愿意謂其春意，賦其美好之意，賦其于死寂之處仍能迸發(fā)生機(jī)之意。

我們只是被困了幾個(gè)月，可有些人的腳步卻永遠(yuǎn)停留在了那個(gè)冬天。用一天的灰白緬懷給我們未來帶來色彩的人，緬懷寄給我們20xx這場(chǎng)難忘的春天的人。他們已化作今時(shí)綿綿而落的春雨澆灌這不公的人間，或是一抹暖陽(yáng)照耀云際的余暉，都漸漸的融入那一聲聲昂長(zhǎng)悲傷的鳴聲，都與這場(chǎng)冬日做了結(jié)。

而那些殺不死我們的，不也的確使我們更加強(qiáng)大了嗎?我們又有什么理由不去相信：沒有哪一個(gè)冬天不能逾越，而我們的春天依然美麗呢?

黑暗是沒有盡頭的，當(dāng)很多燭火不問來路在前仆后繼地燃燒時(shí)，希望才能被捕捉到，勝利才能有終點(diǎn)，即使它曾經(jīng)只是一只蜉蝣，即使它燃燒后沒有留下什么名姓。

同樣，我也愿意相信，春意會(huì)長(zhǎng)久地存在于少年的筆尖。我一年又一年固執(zhí)地書寫春天，書寫我眼底、心里、期待中的春天。我愛她，一如少年深沉地?zé)釔壑玖⒅倪@片土地。

沒有哪一個(gè)春天不會(huì)到來，而我們的春天，依然美麗。

簡(jiǎn)評(píng)：

清明時(shí)節(jié)，我們?cè)撍寄钫l(shuí)，本文給了我們最好的答復(fù)。全文開篇表明寫作目的，進(jìn)而以春意，該何以存在呢?發(fā)問，引入深思，在一步步追尋探索中，讓讀者看到了疫情中用生命換來中華大地的春天依然美麗的高貴靈魂，而這些沒有越過冬天的名字值得我們永遠(yuǎn)銘記。最后以我一年又一年固執(zhí)地書寫春天，書寫我眼底、心里、期待中的春天。我愛她，一如少年深沉地?zé)釔壑玖⒅倪@片土地。沒有哪一個(gè)春天不會(huì)到來，而我們的春天，依然美麗。作結(jié)，升華主題。立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，是難得的佳作。

(指導(dǎo)老師：凌獻(xiàn)英）

我們的春天作文【篇2】

屋外呼嘯的風(fēng)，傾瀉的雨讓我想起你。

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那年相同的時(shí)節(jié)，突如其來的狂風(fēng)席卷了整個(gè)城市，剛剛抽芽的樹木在風(fēng)中凌亂，滿天韶光被烏云籠罩。因?yàn)榧彝サ淖児剩业膬?nèi)心也被一片黑暗所籠罩，衣衫單薄的我在路上踽踽獨(dú)行，狂風(fēng)灌進(jìn)衣袖，身冷心寒，好孤獨(dú)。

天冷了，衣服給你，別凍著了。身后傳來你的聲音，一件衣服披到了我的身上，好溫暖。還沒來得及對(duì)你說聲謝謝，你就跑開了，你總是這樣，從不輕易給別人感謝你的機(jī)會(huì)。

那一瞬間，有一道透著鋒芒的光穿透了我心中的黑暗，指引我穿越悲傷。

綠茵場(chǎng)上，你我席地而坐，你為什么總是那么照顧我。問題很幼稚卻好想知道，因?yàn)橄衲氵@樣的天驕人物卻總是在我最無(wú)助的時(shí)候幫我收拾爛攤子，好不解。

你一愣，旋即笑道：因?yàn)槟闵怠?/p>

我給了你個(gè)白眼：我是認(rèn)真的。

因?yàn)槟愀麄儾灰粯樱緛砩侗臼聸]有偏要在別人面前裝。你從來不裝，與世無(wú)爭(zhēng)，我覺得很好。你認(rèn)的說道。

可你也經(jīng)常裝啊，平時(shí)高冷的要死。我眨眨眼道。

切。你不屑地吹了吹額頭的劉海，睥睨的眼神恍若俯瞰眾生的王者，你伸手拍了一下我的腦袋，你懂啥！哥那是有裝的資本。

操場(chǎng)周圍桃花正開得燦爛，恍如你我的笑靨。

從那之后，同學(xué)們總能看見你我肩并肩走在校園的林蔭道上，韶光透過枝葉的罅隙落滿雙肩，沒有過多的言語(yǔ)，只是靜靜的走著，卻絲毫不覺得尷尬，當(dāng)偶爾聽到同學(xué)們議論我們時(shí)，你我就相視一笑，不需要說什么，一切盡在不言中。同學(xué)們很不明白為什么身為外向的學(xué)霸級(jí)的你怎么能和身為內(nèi)向的學(xué)渣級(jí)的我玩的那么好，我也不知道，但和你在一起感覺好有默契。

你問我以后的志向，我說想當(dāng)個(gè)老師平平淡淡的度過一生就好。

好low。你有些無(wú)奈的道。你說將來要考上好的大學(xué)，進(jìn)入大的城市，闖出屬于自己的一番天地。

好好好，那我以后就靠你了。我嬉皮笑臉道。

你輕輕踢了我一下，道：去！我才不要你呢。

不信。我做了個(gè)鬼臉。

你要加油，我會(huì)等你的。你突然鄭重的說道。

你總是這樣，刀子嘴豆腐心，明明是個(gè)老好人卻偏要把自己搞得和壞人一樣。我收起了笑容，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：嗯。我會(huì)一直追尋你的步伐。

高中了，分開了，沒有辦法再待在你身邊了，不哭。我知道你的未來是星辰大海，終有一天將會(huì)是天下誰(shuí)人不識(shí)君。獨(dú)自一人回到學(xué)校中，走在既熟悉又陌生的林蔭道上，微風(fēng)輕輕拂過。

今夕何夕，青草離離，明月春風(fēng)，送君千里，故事未完，再與君說。

我們的春天作文【篇3】

北方的春天，入眼的也許是寒霜，薄霧，愁云，漫天飛舞的雪花，懷舊苦澀的蕭條和扯不完的勁風(fēng)。我們的春天在心里，在那蓄勢(shì)已久的等待中！

北方的春天，看山，山不一定秀；看水，水不一定藍(lán)；看花，花不一定俏；看樹，樹不一定綠；看天，天也會(huì)使小性子；再看看街頭的行人，脫了冬裝，換春裝，脫了春裝，找冬裝，忙碌地尋找著適合自己的。

白天，人們逮著一點(diǎn)零星燦爛，鵝黃淡紫，桃紅柳綠，心之灼灼，花之燦燦地嫵媚一回，晚上就已經(jīng)狂風(fēng)大作，漫天飛雪了。

昨天也許我們穿著短袖，吃著烤肉，喝著啤酒，話說“真熱”。今天就已經(jīng)鵝毛大雪，樹木夭折，麥苗凍僵，人們換上羽絨服了。

在這兒，我們情感的四季不過是兩天的事情！你信嗎？

我們的春天，那些梨花帶雨的嬌嬈，春心懵懂的雀躍，亦步亦趨的優(yōu)柔，漫不經(jīng)心懈怠，總是抵不住大漠孤風(fēng)的粗狂，豪邁與沖兌，像一位含羞的少女，在感覺撲朔迷離的犄角旮旯藏著掖著耐人尋味。

我們的春天，冬雪反季節(jié)性地卷土來襲，仿佛一場(chǎng)遲到的約會(huì)，給了春一份轟轟烈烈的表白。春不解，繼續(xù)著她不急不躁的含蓄，不言不語(yǔ)的沉穩(wěn)，玩起了東躲西藏。

春天是有味道的，有溫暖，有甜蜜，有青澀，有眷戀，有粗狂，有跌宕，帶著慵懶的色調(diào)，畫著嘴角上揚(yáng)的弧度，醞釀著芳菲春事的爛漫。

春天是有聲音的，春雨淅瀝，泉水叮咚，蛙叫蟬鳴，鳥雀啁啾，草木拔節(jié)，歡歌笑語(yǔ)。

春天是有姿色的，嬌柔，嫵媚，是孩子沖出家門的歡呼雀躍；是老人退去霜華的笑逐顏開；是農(nóng)民揮鋤耕種的歡欣鼓舞。

這樣的春，還會(huì)有嗎？

每個(gè)人眼中的春天是不一樣的，當(dāng)我們以千種柔情，萬(wàn)種筆墨，潤(rùn)澤，描摹，贊美春天的時(shí)候，我們的春天總是會(huì)不管不顧的使性子撒野。

南方的大表哥，晚上給我發(fā)了許多春景的照片。粉紅的桃花，白色的玉蘭花，黃色的迎春花，簇?fù)碓谝曇爸?，在恰好春光的輝映下，活色生香，溫婉動(dòng)人，春意盎然，我在想，我們的春天，是被季節(jié)遺忘的角落嗎？《春望》中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”的場(chǎng)景突然就闖入了腦海，突然就有了感傷。

我們的春天，春總是以不善言辭的低調(diào)，觸景生情的柔媚，濃淡相宜的基調(diào)，隨心隨意的淡然，喜怒無(wú)常的任性，輕描淡寫的格調(diào)，慵慵懶懶的姿態(tài)，若有若無(wú)的飄逸，來去無(wú)聲地彷徨著。

新聞里說，克拉瑪依夜間，十級(jí)大風(fēng)強(qiáng)襲，發(fā)生了火災(zāi)，造成了傷亡。

新聞里說，由于受西伯利亞強(qiáng)冷空氣的影響，塔城盆地突降暴雪，并伴有八級(jí)以上的偏西風(fēng)，氣溫驟降到零下十度，塔城市恰夏鎮(zhèn)窩兒塔阿樹塔斯村居住在廟兒溝的牧民轉(zhuǎn)場(chǎng)至老風(fēng)口時(shí)，受暴風(fēng)雪的侵襲，致使五十三戶二百二十人及一萬(wàn)余頭（只）牲畜受災(zāi)。

我還看到趕早的菜農(nóng)，用竹竿彎弓支架，水泥梁柱支頂，撐起的塑料大棚，經(jīng)不住積雪的厚重，需要辛苦的菜農(nóng)們，不停地拂去大棚上的積雪，他們穿梭在菜園田埂邊，他們徘徊在暮色藹藹的疾風(fēng)寒雪中，辛苦自知地勞動(dòng)著。

我還發(fā)現(xiàn)風(fēng)陣陣，落葉卷離了地表，潛藏在落葉之下，掩隱在枯草敗絮之中的，泛著鵝黃，盈滿淺綠的，嶄露在渠畔，溝沿，叢林小道，田間地頭的地表植物，被寒流，被冬雪扼殺在了搖籃之中。

清晨小區(qū)所有的車輛都被蒙上了一層厚厚的積雪。掃去積雪，當(dāng)我驅(qū)車上班時(shí)，滿世界依舊持續(xù)的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的雪花，凌亂了我的視線，所有的車輛，一改往日見縫插針的陋習(xí)，循規(guī)蹈矩，慢慢前行，一輛紅色的轎車因變換車道，差點(diǎn)剮蹭到我，我緊張地踩剎車的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)路面很滑跑了方向。路途中我遇到了多起追尾事件，這樣糟糕的天氣，給我們的出行已經(jīng)造成了極大的困擾。

友人說：“春天我們應(yīng)該陪孩子放風(fēng)箏，陪老人去郊游，和友人一道去踏青?？涩F(xiàn)在呢！我們?cè)诜篮里L(fēng)又踏雪，這難道是要將冬天進(jìn)行倒地的節(jié)奏嗎？”我說：“這是冬一手遮天的霸氣！”

我們眼中的季節(jié)，冬早已遠(yuǎn)去，春天卻逃之夭夭，我們被放逐在了躊躇不安，左右徘徊的傷感地帶，我們的春天，已經(jīng)讓我們有了太多的困惑。

看著眼前的春天，聽著新聞的報(bào)道，我的心也回退到了冬的薄涼，失去了春意，我在想麥苗會(huì)死嗎？農(nóng)民會(huì)哭嗎？

用我們新疆人的話說，我們的春天，車子在路上滑的呢，雪花在眼前飄的呢，人們想不通煩的呢，大雪在天上嗨的呢，春天說變臉就變臉?biāo)齾柡Φ哪兀?/p>

我們的春天，帶著大自然諸多能源被過度開采，過度戕害，過度污染，過度浪費(fèi)的種種弊端，感覺春天無(wú)法抗拒，無(wú)可奈何地變臉了。這是春在自然面前低頭了，還是我們慚愧了。

面對(duì)春也許我們?cè)撉逍蚜?，想反省了。熱愛自然，保護(hù)自然，就從我們久違的春天開始吧！

雪花依舊漫天飛舞著，穿越了詩(shī)一般的夢(mèng)境，我期待著天光放晴，春回大地，萬(wàn)物祥和。

我們的春天作文【篇4】

明媚的陽(yáng)光消融了湖面上的冰，松軟了地面上的土；微風(fēng)拂面而來，柳枝輕輕擺動(dòng)，小草迫不及待地想探出頭來。雖然昨日病毒的陰霾還未成散去，但春姑娘還是如期而至，她會(huì)驅(qū)趕病毒的離開，它會(huì)洗滌人們的心靈。

一夜之間，春天來了，路旁楊柳樹梢長(zhǎng)出嫩芽，隨著春風(fēng)輕輕擺動(dòng)，像婀娜多姿的少女一樣；草叢中嫩嫩的草兒散發(fā)出淡淡的草香，粉紅的桃花一剎那開滿了枝頭，招來了蜜蜂，引來了蝴蝶；公園上空飄著形狀各異、五顏六色的風(fēng)箏。

城市的街道上，人們身上鮮艷的衣服逐漸呈現(xiàn)；小吃街商販的叫賣聲和人們的閑雜碎語(yǔ)交織在一起，熱鬧非凡；傍晚路燈下，白日里忙碌的人們，放慢了腳步，有說有笑。村里農(nóng)民伯伯天蒙蒙亮就忙著下地農(nóng)耕，太陽(yáng)一落山疲憊就迫使他們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，辛勤的他們一定會(huì)看到秋收的喜悅。

春天，是你撕開了病毒籠罩著的天空，讓人們看到了抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利曙光；是你摘下了最美白衣天使的面罩，讓他們露出真摯的笑容；是你讓歇停的城市重新開始運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生重返校園也指日可待；是你讓大地春意盎然，處處生機(jī)勃勃。

“一年之計(jì)在于春?！贝禾焓翘詺獾耐尥蓿叩侥膬壕徒o哪兒帶來歡樂；春天是一只鬧鐘，她喚醒沉睡的一切，讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇。在春天里，辛勤的園丁精心呵護(hù)下的花草正茁壯成長(zhǎng)起來。

我們的春天作文【篇5】

春天，嶄新的一年，就讓我們以飽滿的精神來迎接吧！來迎接我們新的希望吧！

明媚的陽(yáng)光普照大地，和煦的春風(fēng)拂遍萬(wàn)物。

隨著校鈴聲的響起，我們踏上了遠(yuǎn)足的路。這條道路寬廣的很，但寬卻不是它的特點(diǎn)，最顯著的是它的——長(zhǎng)。

一排彩旗，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，盡情翻飛。“戰(zhàn)士們”齊步行走在“二位五千里”的長(zhǎng)征途中，望路邊鮮花爛漫，看道中綠樹成蔭。

在春的呵護(hù)下，在光的照耀下，我們的龐大隊(duì)伍雄赳赳地向前行進(jìn)著。一開始，個(gè)個(gè)是有說有笑，臉上洋溢出一種激動(dòng)、喜悅的神情。過那紅綠燈時(shí)，眾目之下，我忽然覺得自己是一名中學(xué)生了，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，一股自豪感躍上心頭，占據(jù)了大部分空間。

我們現(xiàn)在正行駛在那條“長(zhǎng)城”上。說是“長(zhǎng)城”，一點(diǎn)兒都不假。那海塘，以往無(wú)盡頭，綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，好似一條蜿蜒的長(zhǎng)龍。路程已經(jīng)行了一半了，抱怨聲也漸漸多了起來：“這什么路啊！怎么這么長(zhǎng)??？”“唉，好累?。∧懿荒苄菹⒁粫?huì)兒?。俊薄宦暵暤谋г?，傳遍了一支支的隊(duì)伍，響遍了整個(gè)海塘的上空。

的確，此時(shí)的感覺只有一個(gè)字——累。

走著走著，腳底火辣辣地疼，唉，肯定是腳底又長(zhǎng)泡了，這泡吧，肯定裂開了。不僅腳疼，全身上下都是死心裂肺得疼著。雙手有氣無(wú)力地垂著，耷拉著腦袋，邁著沉重的腳步，我簡(jiǎn)直不知道自己能否順利到達(dá)目的地——海濱公園！我簡(jiǎn)直不知道自己的結(jié)局將如何！唉，慘??！

但是，這一點(diǎn)帶你挫折又怎么會(huì)將我擊敗。懷著堅(jiān)定的信念，我再一次昂起頭，大跨步地向前走著。

是啊！有了執(zhí)著，生命路途上的寂寞才可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單才可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂才可以綻放成滿園的鮮花。

那路程，隨著時(shí)間的推移慢慢減短了。瞧啊，原本活蹦亂跳的我們一個(gè)個(gè)就像一顆顆打蔫了的青菜。汗水無(wú)情地流淌在臉上，最后滴在大地上，仿佛在大地上再出一個(gè)個(gè)的小圓坑。

我們已是汗流浹背，汗水再次無(wú)情的濕透了我們的'衣服，這更是讓氣喘吁吁的我們束手無(wú)策。就在我們即將要失去信心時(shí)，四個(gè)大字赫然拉回了她們。我們邁著堅(jiān)定的步伐，向那勝利的曙光走去——海濱公園，終于見到你了。

達(dá)至目的地后，我們便自由活動(dòng)?？窗?！有的人像猴子一般在草地上與伙伴們一起嬉鬧，仿佛想一下子將歡樂“渲泄”掉；有的人像小鳥似的，嘰嘰喳喳，總有道不完的幸福與開心；有的人……是的，在這種情況下，在這種場(chǎng)合下，的確是按耐不住自己的興奮與激動(dòng)。身旁的彩旗伴隨著春風(fēng)的節(jié)奏，徐徐舞動(dòng)。

回去的路并非比來時(shí)易，但是，這一點(diǎn)困難我又怎么輕言放棄呢？

巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。?。∥唇?jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，又怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅？挫折，想說恨你真得不容易……

漫漫人生長(zhǎng)路，我們不能輕言放棄，要用堅(jiān)持，剛強(qiáng)，勇敢去面對(duì)，去一征到底。

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自贫兊枚嗖?，藍(lán)白相間多么美麗！生活因?yàn)橛辛丝嗯c樂而變得多姿，像春天穿越寒冬一般，生活多么快樂！

我們的春天作文【篇6】

放假了，忙忙碌碌為未來而戰(zhàn)的大軍也終于松了口氣。從教室里解放出來，我一不留神，也做了一次閑人。手中把玩著海藍(lán)色的絲帶，逐漸將其彎曲成美麗的花型，心情便也隨它而富有彈性了起來：只要能夠閑下來，無(wú)論多了什么樣的心緒，也是美好的吧。

昨天看完期末成績(jī)，在大石落地的同時(shí)，心中卻有一種莫名的空洞，想著這么快初中就已過半，我得到了什么，又失去了什么呢？

我忽的發(fā)現(xiàn)，像這種小時(shí)常常掛在嘴邊的問題，我已經(jīng)很久很久沒有想過了。一個(gè)更為嚴(yán)肅的聲音在問：屬于你自己的空間，被壓縮的還剩多少了？真的是愈來愈少了，自然、自在、自由、自我，在我們生活的空間里，早已不知被壓進(jìn)了哪一個(gè)角落，我只有靠夢(mèng)與想象來捕捉那些流失的痕跡。更悲哀的是，在許多人心中，這些詞匯早已成為遙不可及的傳說。我們仿佛被一股看不見的大力拽著，不停的轉(zhuǎn)了再轉(zhuǎn)，直至轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦?，轉(zhuǎn)的麻木不仁。

還記得在考試的前一天晚上，我像往常一樣熬到了十一點(diǎn)鐘，然后看著其余苦讀者的燈光疲憊地入睡。在那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里有寶藍(lán)色的天空和寬闊的平原。盛夏的陽(yáng)光和煦的灑在花草上，數(shù)不清的野花野草有半人高，隨著山風(fēng)溫柔的擺動(dòng)著。四周的桃樹，花兒早已落盡，深深淺淺略帶紅色的綠葉，與樹間的平地構(gòu)成了曼妙的色彩。

轉(zhuǎn)瞬，無(wú)數(shù)蒲公英隨風(fēng)揚(yáng)起，愈升愈高，愈升愈多。一個(gè)個(gè)白色的溫暖的絨球，模糊了我的夢(mèng)境……

夢(mèng)醒時(shí)，已是六點(diǎn)左右。我憶起剛才情景，眼圈微有發(fā)紅，只得拼命忍住，或許我也是哭不出來的，我不能哭泣，亦可說我不會(huì)哭泣。其余的同志們還在對(duì)自己撐到很晚津津樂道，我偷偷想，她們怕是還做不到我這樣的夢(mèng)吧。

多么向往有一個(gè)春天，可以讓我們一同去郊外，到我夢(mèng)中花草所在的地方去啊！可是，到底是誰(shuí)偷走了我們的春天，又是誰(shuí)偷走了我們的夢(mèng)境呢？

我們的春天作文【篇7】

春天從來都是我們最喜歡的季節(jié)，我們喜歡她的山花爛漫，也喜歡她的楊柳微風(fēng)；我們喜歡她的綿綿春雨，也喜歡她的春水如藍(lán)。天氣漸漸暖和了許多。校園里，樹綠了，花紅了，鳥叫聲越來越清脆悅耳了。墻角的磚縫中，歪歪扭扭地冒出一株嫩綠色的小草。一天又一天，它漸漸高了，葉子漸漸更綠了。天空中飛翔的小鳥，樹上新筑起的鳥巢都會(huì)引起我們的注意。因?yàn)槲覀兿嘈糯禾煊袩o(wú)窮的魔力。

是的，校園的春天已經(jīng)來到了！

當(dāng)我們手捧著一本優(yōu)美的散文集，靜靜地坐在美麗的校園，細(xì)細(xì)地品讀時(shí)，在書中我們似乎明白了一些以往未能體會(huì)到的東西。不知不覺之間，我們便進(jìn)入了一種如癡如醉的境界，先前的煩惱與忙碌在此刻已煙消云散般淡去，這時(shí)會(huì)悠然癡發(fā)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的感概。

孟浩然寫道“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！倍鸥φf“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！敝祆湓f“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！辟R知章也留下了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！钡脑?shī)句。此時(shí)的春天在我們心中，仿佛成為了一個(gè)有生命的精靈。

笛卡爾說過：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。人所能得到的最幸福、最自由、最快樂的心境，莫過于愛別人和為別人貢獻(xiàn)出自己的一份力量”。讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，都需要有人用自己的靈魂去親密接觸，去尋找自己曾經(jīng)走過或正要走過的生命痕跡。

的確，愛上讀書，如同愛上春天，并非一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜擞肋h(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到讀書所帶來的那一份安寧與灑脫；愛上讀書，如同愛上春天，并非想與人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜?，不?huì)深刻地讀書。讀書，需要我們?nèi)娜獾赝度?，如同愛上春天。愛上讀書，如同愛上春天，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著……

一歲一歲，我們漸漸長(zhǎng)大。

一年一年，春慢慢變化。

漸漸地，春走進(jìn)了我們的校園……

慢慢地，書踏入了我們的心中……

我們的春天作文【篇8】

現(xiàn)在正值春天，春天是四季中最美麗的季節(jié)，也是人們最喜歡的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，不僅春暖花開，還充滿了希望。每個(gè)人都在這個(gè)季節(jié)種下了希望。

像往年一樣，我也在這個(gè)季節(jié)種下了希望。每當(dāng)走到田間地頭，看到碧綠的'麥田，微風(fēng)拂過，碧浪飄過，清氣撲鼻，沁人心脾，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。這些麥苗都昂著頭，揮動(dòng)著手臂，盡情的享受著陽(yáng)光的沐浴，訴說著成長(zhǎng)的快樂。農(nóng)民朋友們?cè)陂e暇之時(shí)也來到自家的田間地頭，走到地里，看看自己的小麥，長(zhǎng)勢(shì)很好，臉上露出欣喜的表情。今年的收成肯定很好，因?yàn)楝F(xiàn)在一切都是那么的順利，天氣好，雨水足，這是一年好收成的前提。我們今年在自己的莊稼地里種下了希望，希望來日的大豐收，也更希望，不像去年一樣，來了一場(chǎng)龍卷風(fēng)，給收小麥增加了困難。

像往年一樣，我在這個(gè)季節(jié)也種下了希望。來到學(xué)校里，看到整齊的冬青，剛栽的各種樹木綠草，還有去年挖好的池塘，平整寬敞的籃球場(chǎng)，正在興建的兩棟教學(xué)樓，我的心里真的很愜意，這不正是黃崗一中的希望嗎？不久的將來，我們的校園也將是綠草盈盈，樹木吐綠，呈現(xiàn)出一片幽雅美麗的景象。漫步在美麗的校園里，不也是醉心的享受嗎？走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，從一樓上到四樓，從東頭走到西頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都在努力的學(xué)習(xí)，新時(shí)代的青少年真的很富有青春活力，他們臉上洋溢著幸福的喜悅，露出在學(xué)習(xí)中獲得成功的快樂，和同學(xué)，和老師在一起的和諧，享受著春天的陽(yáng)光。我真的為有這樣一群上進(jìn)的學(xué)生而驕傲，而快樂。他們理想的順利實(shí)現(xiàn)就是我最大的快樂。我每天都激情的工作著，為了學(xué)生的前途，我愿意奉獻(xiàn)我的一生，我更希望，我的每一個(gè)日子都是我生命中的春天。

春天是短暫的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的，現(xiàn)實(shí)中的春天，是無(wú)法留住的，但是，我們應(yīng)有心中的春天，只要心中春天常在，你就永遠(yuǎn)充滿生命的希望。

我們的學(xué)校作文

寫作是彰顯學(xué)生思考與表達(dá)能力的重要方面之一。為了創(chuàng)作出優(yōu)秀的作文，我們必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。那么，哪些優(yōu)秀作文值得我們學(xué)習(xí)和借鑒呢？今天，幼兒教師教育網(wǎng)將為大家介紹一些關(guān)于"我們的學(xué)校作文"的內(nèi)容，希望這篇文章能對(duì)大家有所幫助。歡迎大家參考和分享！

我們的學(xué)校作文(篇1)

在一個(gè)天氣晴朗的日子里，老師帶著我們來觀賞校園。

我們站在校門口，左邊是一個(gè)大理石，大理石上貼著七個(gè)鎦金大字，“石浦鎮(zhèn)中心小學(xué)?！?/p>

走進(jìn)校門，展示在眼前的是一個(gè)大花壇。大花壇的正中間，有一個(gè)大理石平臺(tái)。平臺(tái)上擺放著一本已經(jīng)翻開的銅書，銅書上面有一個(gè)又圓又大的地球儀，地球儀上方插著兩把縱橫交錯(cuò)的尺子，尺子上面有一個(gè)金色的小太陽(yáng)，小太陽(yáng)正散發(fā)著金色的光芒，這就是“知識(shí)之門”的銅像。

沿著左邊的臺(tái)階走到操場(chǎng)，操場(chǎng)的兩邊有三幢教學(xué)樓，里面是既寬敞又干凈的教室，不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。

前面有一幢科技藝術(shù)樓，里面有電腦室，實(shí)驗(yàn)室，舞蹈室等。

中間有一幢金山圖書館，三個(gè)學(xué)生閱覽室，一個(gè)教師閱覽室。圖書室的書真多啊，多的數(shù)也數(shù)不清；圖書室的書真豐富啊，有感人的故事書，有有趣的童話書，還有讓人喜歡的一千零一夜。同學(xué)們一到圖書室，就拿起書來看。

操場(chǎng)上又寬闊又干凈，教學(xué)樓旁是一個(gè)司令臺(tái)，司令臺(tái)上有一個(gè)旗桿，五星紅旗正在飄揚(yáng)。操場(chǎng)右邊有六個(gè)小籃球架，五月份的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上比賽。中間有三棵大樟樹，大樟樹的枝葉繁茂。每當(dāng)夏天，我們到大樟樹下乘涼。四周種滿了花草樹木。春天，亭亭玉立廣玉蘭正含苞欲放；秋天，桂花樹開滿了金黃色的桂花；冬天，鐵樹結(jié)果了，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠。

啊，我們的學(xué)校真美呀！

我們的學(xué)校作文(篇2)

新學(xué)期到了，我高高興興的來到了校園，??！我們的校園變了，噴泉周圍的鮮花見了我們這些新朋友都咧嘴笑了，好像在說：“快來、快來我們交個(gè)朋友”。煥然一新的教學(xué)樓是粉紅色的，隱沒在淡淡的晨霧中。叮當(dāng)、叮當(dāng)上課了，教室里傳來郎朗的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好是一條清澈的小溪彈著歡樂的樂曲，滋潤(rùn)我們的心田。下課了，校園里沸騰起來，有很多同學(xué)跳皮筋、踢球、丟沙包、打籃球、爬桿、歡聲笑語(yǔ)久久的回響在校園的上空。同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)小精靈，把校園當(dāng)成了一個(gè)游樂場(chǎng)，太陽(yáng)公公看見了我們的校園，變的更燦爛了，更溫暖了。我們的校園是一個(gè)讓人開心的校園。名師點(diǎn)評(píng)：學(xué)校開學(xué)了，學(xué)校從死氣沉沉又恢復(fù)了往日的熱鬧，同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)小精靈，給學(xué)校帶來了無(wú)限生機(jī)，作文很好地將這種變化展現(xiàn)出來了。煥然一新的教學(xué)樓、教室里的讀書聲和講課聲、歡聲笑語(yǔ)久久地回響在校園的上空，無(wú)論是從視覺還是從聽覺，都讓讀者感受到了校園暑假與開學(xué)之后的變化，讓人既熟悉又陌生。這篇作文中心明確，條理清晰，寫得比較好，不要也存在一些筆誤，小作者要注意?！拔腋吒吲d興的來到了校園”中“的”改為“地”?！敖淌依飩鱽砝衫实淖x書聲和老師的講課聲”中“郎朗”改為“瑯瑯”?！斑@聲音好是一條清澈的小溪彈著歡樂的樂曲”中“好是”改為“好似”?！白兊母鼱N爛了”中“的”改為“得”。（

我們的學(xué)校作文(篇3)

“一二三四五六七八，二二……＂“快看上面，有東西在飛！”我們正在做廣播體操的仰頭動(dòng)作，我突然看見天上有個(gè)越變?cè)酱蟮暮邳c(diǎn)向我們靠近。做體操的同學(xué)聽到叫聲，馬上讓開一大塊地，都怕黑點(diǎn)炸到自己，黑點(diǎn)離我們?cè)絹碓浇?，我看見一個(gè)戴黑框眼鏡，滿頭金發(fā)，身穿黑色長(zhǎng)袍的人，“他就是世界上知名度最高的人物，哈哈＂我激動(dòng)地忘了詞．有個(gè)同學(xué)接著說：＂是哈利．波特嘛！”

哈利．波特腳一著地，我們馬上把他“包圍”了，我終于擠了進(jìn)去用中文問了一句：“你過來干什么？”他好像沒聽懂一樣用好奇的眼光看著我，這時(shí)一位英語(yǔ)老師見來的是遠(yuǎn)道而來的美國(guó)著名人物，就快步走了過來，用英語(yǔ)把我問的問題復(fù)述了一遍。哈利．波特用英語(yǔ)說了一句，我們不懂地?fù)u了搖頭，老師知心地把他說的話做了翻譯。我們終于知道了，原來他是過來旅游的。這時(shí)我們的喧鬧聲把校長(zhǎng)都引了過來，校長(zhǎng)看見是個(gè)遠(yuǎn)近馳名的人物，就熱情地走過來和他握手，表示歡迎來到我們學(xué)校，哈利．波物露出會(huì)意的微笑。我則站在一旁玩弄他的掃帚，想試著飛起來，哈利．波特回頭時(shí)看見了我，并猜到了我的那份好奇心，其實(shí)我真正的愿望是成為哈利。波特的第二代。哈利．波特開始手把手地教我怎么起飛，怎么降落，我很快就學(xué)會(huì)了，并趁哈利．波特不注意飛上了天空，“哇，太爽了，我不用去坐翻滾列車了，我興奮不已，我怕哈利．波特在地面上擔(dān)心，就開始下降，并安全著陸了。

我跑來跑去，找到一根樹枝，念了一句哈利．波特念過的咒語(yǔ)，哈利．波特可能是看見我的樹枝沒有用，就向上一點(diǎn)，我也有一根魔杖了，后來我又帶哈利．波特去參觀了我們四川的名勝古跡，去吃了四川的特產(chǎn)火鍋，可把他辣慘了。 最后，哈利．波特在一夜之間悄悄地離去了。

我們的學(xué)校作文(篇4)

我們的校園美麗極了，每當(dāng)我看到校園，就神清氣爽，心情舒暢。

我們每天背著書包上學(xué)，第一眼看到的就是校門口那八個(gè)大字，寫的是蒼南第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這八個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。

走進(jìn)校園，先映入眼簾的就是那座巨大的雕像，它可是一座非常特別的雕像，它的底座是一本翻開的書，上面有一把巨大的鑰匙，一架小巧的飛機(jī)從書中飛了出來。這座塑像想告訴我們：知識(shí)是打開科學(xué)之門的鑰匙。這可是我們來校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)的呢！

雕像的右邊有一座紫藤架，這也是我們的文化長(zhǎng)廊。柱子上掛滿了同學(xué)們的繪畫作品、書法作品陽(yáng)春三月，紫藤枝繁葉茂。紫藤上掛滿了紫瑩瑩的紫藤花，壓彎了枝頭，紫藤花開得那么風(fēng)姿綽約，那么生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹來，紫藤花的香味隨風(fēng)飄來，沁人心脾。有時(shí)候，我也會(huì)情不自禁地跑到紫藤架下，抬頭看那美麗的紫藤花。那一朵朵紫藤花像一只只紫色的蝴蝶，有一陣微風(fēng)吹來，紫蝴蝶就翩翩起舞，還有幾只調(diào)皮的紫蝴蝶悄悄地落在我的肩膀上。一時(shí)間，紫藤架就漫天花雨?？粗粗?，我覺得自己就是一朵紫藤花，穿著紫色連衣裙，風(fēng)婆婆帶我們?nèi)ヂ糜瘟R我離開了撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的樹媽媽，和兄弟姐妹一起飛走了。我們飛過了高山，度過了小河，淌過了草地，小樹向我們點(diǎn)頭，小草跟我們打招呼，花兒跟我們玩耍。過了一會(huì)兒，我才記起我不是紫藤花，我是在看紫藤花呢！紫藤架的后面有其七、八張乒乓球桌，這兒就是乒乓球場(chǎng)，同學(xué)們一般在午間和放學(xué)來這里打乒乓球，這兒經(jīng)常人來人往，可熱鬧了！

再往前走，就是我們學(xué)習(xí)的地方教學(xué)樓。教學(xué)樓是口字型。教學(xué)樓的顏色非常清新淡雅，讓人看了賞心悅目。教學(xué)樓前有一個(gè)電子屏幕，它可以顯示學(xué)校的各種信息。

教學(xué)樓的中間有一個(gè)小天井，地面全是用綠色、紅色的塑膠鋪成的，踩上去軟軟的，很舒服。同學(xué)們喜歡在這兒跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球

我們最喜歡大操場(chǎng)了。操場(chǎng)中間有一塊大草坪，被塑膠跑道包圍著，跑道周圍還有許多花草樹木。同學(xué)們?cè)谂艿郎媳寂苤?，歡笑著。我很喜歡大草坪，在塑膠跑道上跑累了，還可以躺下休息呢！周圍彌漫著湛藍(lán)湛藍(lán)的提案，雪白雪白的云。同學(xué)們還可以在草坪上打滾，在沙坑上跳遠(yuǎn)。

啊！學(xué)校，你可真是我們的天堂啊！

我們的學(xué)校作文(篇5)

一開學(xué)，我背著漂亮的書包來到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。我背著書包爬上樓梯，來到走廊不禁眼前一亮，原來生銹的鐵欄桿現(xiàn)在變成了潔白的瓷磚墻。走廊的瓷磚墻不僅使走廊增添幾分色彩，也使安全隱患大大減少了。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)原來的木門變成了現(xiàn)在的鐵門。教室的鐵門和走廊的瓷磚墻相映成趣。以前，教室的鐵門是木門時(shí)我經(jīng)常掉東西，現(xiàn)在是鐵門了，應(yīng)該不會(huì)再發(fā)生了。一天，我們?nèi)ド嫌?jì)算機(jī)課的時(shí)候，路過教學(xué)樓的西頭，發(fā)現(xiàn)裝上了鋁合金推拉窗。以前刮風(fēng)的時(shí)候站在那讓我瑟瑟發(fā)抖，以前下雨后地面上滿是積水，我經(jīng)常在那里摔跤，我想以后這些現(xiàn)象都不會(huì)再發(fā)生了吧！這一周，學(xué)校門口多了4臺(tái)鮮奶機(jī)，一臺(tái)臺(tái)潔白如雪的鮮奶機(jī)，4個(gè)紅色的按鈕一閃一閃的。每當(dāng)下課或上下學(xué)的時(shí)候總有很多人拿著牛奶卡刷一杯鮮奶或是酸奶，真方便！

這些錢是從教師福利上扣下來的。黨和政府對(duì)我們多么的關(guān)心和愛護(hù)，為我們的安全和健康費(fèi)了這么多的心思，我們真的好幸福！

我們的學(xué)校作文(篇6)

Why Do We Go To School?

Have you ever asked yourself why we go to school? You may say, “We go to school to learn languages, Maths, History, Science and other subjects.” But why do we learn these? Are these all that we learn at school? We go to school to prepare ourselves for the time when we grow up and have to work for ourselves. We learn our native languages so that we can understand what others write and say, and make ourselves understand the world clearly. We learn foreign languages in order to benefit from what foreign people do. So everybody should go to school.

我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？

你有沒有問過自己為什么要去上學(xué)？你可能會(huì)說：“我們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，歷史，科學(xué)和其他科目?！钡菫槭裁次覀儗W(xué)這些？這些都是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的嗎？當(dāng)我們長(zhǎng)大了，必須為自己工作的時(shí)候，我們?nèi)W(xué)校做準(zhǔn)備。我們學(xué)習(xí)我們的'母語(yǔ)，這樣我們才能理解別人寫的東西，說的話，讓自己清楚地了解這個(gè)世界。我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)是為了從外國(guó)人民中受益的。所以每個(gè)人都應(yīng)該去上學(xué)。

我們的學(xué)校作文(篇7)

說起學(xué)校的建筑，第一句話，我就會(huì)夸夸那幢新建的綜合樓綜合樓矗立在學(xué)校大門的左邊，從遠(yuǎn)處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學(xué)的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風(fēng)中忙碌著

接著談?wù)剬W(xué)校的綠化，我就會(huì)先帶你去數(shù)數(shù)我們學(xué)校共有幾個(gè)花壇，一二三……一共有個(gè)花壇，而且面積也十分大，花壇里面還中滿了小草小花每天，都會(huì)有同學(xué)去幫小花小草澆水松土捉蟲，干的可起勁了

再來說說我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，那這鎮(zhèn)里沒一個(gè)學(xué)校比的上音樂舞蹈教室就有兩個(gè)，那邊哆來咪，這邊咪來哆；電腦教室有五個(gè)，信息技術(shù)先進(jìn)吧！還有各種各樣的活動(dòng)教室和實(shí)驗(yàn)教室特別是那個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，可氣派了，這下，刮風(fēng)下雨我們也可以上體育課了

在這么好，這么棒，這么美的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校增光添彩，讓大家都來夸夸我們祥符中心小學(xué)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，大家都行動(dòng)起來吧，好好學(xué)習(xí)，天天向上！》

【夸夸我們的學(xué)校】

致我們作文

大家在人生成長(zhǎng)過程中接觸到作文的頻率是很高的，寫作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用，寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想，優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？或許"致我們作文"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

致我們作文【篇1】

高三年級(jí)是每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過的重要時(shí)期。在這一年里，我們要面臨嚴(yán)峻的升學(xué)壓力和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)。不過，我們高三生活并不僅僅只有學(xué)習(xí)，還有許多其他豐富多彩的事物。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述一下我們高三的學(xué)習(xí)和生活情況。

首先，讓我來介紹一下我們高三的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的學(xué)校為了更好地幫助我們備戰(zhàn)高考，采取了一系列有效的措施。首先是教學(xué)資源的優(yōu)化。學(xué)校邀請(qǐng)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來授課，他們不僅教學(xué)水平高，而且教學(xué)方法獨(dú)特。與此同時(shí)，學(xué)校還配備了一流的教學(xué)設(shè)施，如實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在高三年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)十分緊張。除了正常的課程學(xué)習(xí)外，還有大量的課外輔導(dǎo)班和模擬考試。我們每天都要做大量的作業(yè)，背很多知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)候即便很晚了，我們也要堅(jiān)持做完作業(yè)才能睡覺。盡管如此，我們從不抱怨，因?yàn)槲覀兩钪?jīng)過這段辛苦的時(shí)期，我們就可以迎接更好的未來。

在學(xué)習(xí)之余，我們也有一些放松的方式。一是運(yùn)動(dòng)方面，我們學(xué)校有各種各樣的體育活動(dòng)，如籃球、足球、乒乓球等。我們可以在課間或者晚上的課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，以舒緩緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。二是社團(tuán)活動(dòng)，我們學(xué)校有許多不同的社團(tuán)，如音樂社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)等，我們可以選擇自己感興趣的社團(tuán)參加，發(fā)展自己的興趣愛好。三是與同學(xué)們一起游玩，有時(shí)候我們也會(huì)組織一些戶外活動(dòng)，如郊游、遠(yuǎn)足等，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和減輕學(xué)習(xí)壓力。

除了學(xué)習(xí)和放松，我們高三的生活還有一個(gè)重要的組成部分就是班級(jí)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都有自己的班級(jí)主任和班委，他們會(huì)組織各種各樣的班級(jí)活動(dòng)，如班級(jí)聚餐、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等。這不僅可以增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和感情，還能提高班級(jí)的凝聚力。

在高三生活中，我們學(xué)到了很多東西。我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力。我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)壓力和堅(jiān)持不懈的精神。我們高三的生活充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，是我們成長(zhǎng)道路上的重要一步。

總結(jié)起來，我們高三的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。我們通過努力學(xué)習(xí)、積極參與課外活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使我們的高中生活更加有意義。我們從高三中收獲了知識(shí)、友誼和成長(zhǎng)，為我們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這段經(jīng)歷將成為我們一生中珍貴而難忘的回憶。

致我們作文【篇2】

在我的童年，那如童話似的記憶中，夏天，不僅僅是“刷刷”“刷刷”楓葉無(wú)力再掛在樹上，從那高大的寶塔上翩翩然落在地上；小溪流淌著豆大的汗珠，在大自然鬼斧神工設(shè)計(jì)出的“三曲連環(huán)”中，艱難前行，蟬吊在高高的樹梢，頂著蒼穹之巔上那火球似的大太陽(yáng)，不知疲憊地發(fā)出“知了――知了――”聒噪的鳴叫聲，更是我們孩子們的“天堂樂園”?，F(xiàn)在想起來，那時(shí)候的我們，真的是――太頑劣了：三個(gè)一伙，五個(gè)一群，人手一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，削尖得在烈日下仿佛涂了一層蠟的木棍：“大家注意了，我對(duì)張老頭說他家雞被勇娃子吃了，時(shí)間有限，大家抓緊時(shí)間?！?/p>

于是乎，一個(gè)個(gè)小家伙，貓著身子，死死盯著那齊腰深、水略微發(fā)綠的魚塘，一見哪有魚游動(dòng)的痕跡，就是一桿子插下去。

“張老頭回來了，大家快跑?？炜炜?，張老頭回來了……”正當(dāng)大家將全身打得濕透，一個(gè)個(gè)游在水中，一邊玩水嬉戲，一邊感嘆水的清涼時(shí)――至于那削尖的木棍，早已不知被我們?nèi)幽娜チ恕７派诘耐?，弓著腰，提著僅剩不多的木棍，兩只腳像表演穿花蝴蝶步一樣，飛快向我們沖來。同時(shí)，他又想極快給我們報(bào)信，又不愿讓張老頭聽見，所以臉漲得通紅，活像一頭小乳豬。

致我們作文【篇3】

五十三個(gè)同學(xué)，五十三枝花，五十三個(gè)兄弟姐妹如一家。在二班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是唯一的，就像自行車鏈子上的一個(gè)環(huán)，房子中的一塊磚，鬧鐘里的一個(gè)齒輪，這便是我們共同的家——二班。

在二班這個(gè)大家庭中，人人都是這個(gè)家庭的一員，每個(gè)人都應(yīng)該努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)，這樣班級(jí)的成績(jī)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面才會(huì)一步步往前進(jìn)。課前幾周我們班的成績(jī)和常規(guī)都不太理想，于是，老師實(shí)行了“量化積分”的政策。就因?yàn)檫@個(gè)政策，這個(gè)“大家”中的“小家”也“瘋”了起來。宿舍就是一個(gè)個(gè)“小家”。

以前，我們的宿舍只是一個(gè)不起眼的宿舍，也是一只沉睡著的猛虎。這回，一聽文明宿舍要加分我們都一致達(dá)成目的：文明宿舍。

這下可好，周一，我們制定了“文明宿舍”計(jì)劃，晚自習(xí)下課時(shí)，316宿舍的成員就整裝待發(fā)，下課鈴聲一響，我們一下子就站起來，將板凳往課桌上一搭，拎起水杯，邁著大步就跨出了教室，飛快地奔向宿舍。我和趙鐘凱總是全校第一第二個(gè)到宿舍的，剛到宿舍，其他幾個(gè)人陸陸續(xù)續(xù)到齊了?！敖o你們5分鐘時(shí)間洗漱。5分鐘后準(zhǔn)時(shí)熄燈！”趙鐘凱有開始給我們下達(dá)命令

5分鐘后，正當(dāng)其他宿舍正聊天時(shí)，我們都已經(jīng)“靜臥無(wú)聲”了。我們有了自己的秘訣——誰(shuí)說和誰(shuí)請(qǐng)客。每一個(gè)人說話，又是最早熄燈，老師當(dāng)然高興了，就開始表?yè)P(yáng)我們316，我們心中都像吃了蜜一樣甜。

就這樣，我們每天，每次回宿舍都做到了“快”、“靜”、“齊”。雖然累點(diǎn)、忙點(diǎn)，但有時(shí)老師一表?yè)P(yáng)，什么不愉快都散去了。

我們就這樣“瘋”一星期，理所當(dāng)然地獲得了文明宿舍的稱號(hào)。因?yàn)槲覀冞@個(gè)小家的努力，帶動(dòng)了大家的前進(jìn)。很多宿舍都開始模仿我們，這一周中，男生宿舍沒扣一分，女生宿舍也表現(xiàn)不錯(cuò)。

這就是我們二班這個(gè)“家”，每個(gè)人都好像是一位辛勤的個(gè)人，各自扮演著不同的角色，老師是指揮員，指引我們向前進(jìn)！

致我們作文【篇4】

校園是神圣的地方，校園是快樂的地方，校園是孩子們溫暖的家。

早上，我輕輕地走在校園的小路上，突然，我被那晨霧中的美麗所陶醉。微風(fēng)吹過大地，讓我感受到前所未有的涼意，周圍那么安靜。在薄薄的晨霧中，濕潤(rùn)土壤的氣味撲鼻而來。道路兩側(cè)的花草樹木上裝滿了閃閃發(fā)光的露珠，像閃閃發(fā)光的鉆石一樣搖晃著。那棟高大的教育大樓，沐浴在晨霧中，看起來很親切，很和諧。

再往里走，就看到了學(xué)校的大門。大門口種了四棵桐樹，就像衛(wèi)士一樣，無(wú)論春夏秋冬，都站著，守護(hù)著這個(gè)沉默的家。再看文明禮儀崗儀崗位的同學(xué)，穿著整齊，恭敬地站在學(xué)校門口，每個(gè)人都精神飽滿，笑容滿面。老師一進(jìn)校門，他們就立刻做隊(duì)禮，大聲問:“老師好！”有時(shí)傲慢的陽(yáng)光像火，有時(shí)寒冷，“禮儀天使”每天早點(diǎn)來學(xué)校，用他們誠(chéng)實(shí)的笑容，最甜蜜的問候歡迎校園主人。進(jìn)入學(xué)校的教學(xué)樓，可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，立刻心情愉快，精神飽滿。

這就是我美麗的校園。

致我們作文【篇5】

星期一下午，我和幾個(gè)同學(xué)用沙子做了一個(gè)“軍事基地”。大家一定很想知道是怎么做的吧。下面我就給大家來一一介紹！

首先，我們找到了一塊大而平坦的沙地，做為基地。然后，挖一條河，不過一定要記住必須得有一塊圓形的沙地，并在河面上用泡沫做軍艦、航空母艦、潛水艇各5艘，組成特混艦隊(duì)。再在河岸上一邊各挖兩個(gè)圓形的注水孔向河道里注水。

下面該做橋了，我們先用泥巴捏成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后放在河道里，再把長(zhǎng)方形底下掏空，一座橋就OK了。

然后，我們?cè)趫A形沙地上用泡沫做營(yíng)房、指揮部、坦克、飛機(jī)、原子彈。碉堡和會(huì)議室。再做導(dǎo)彈10枚，擺在基地四周，整個(gè)軍事基地就成功了。插幾片松樹葉在基地周圍，作為掩護(hù)基地的樹林。

聽了我的介紹，很多朋友一定很想嘗試一下，那就趕快行動(dòng)吧！

致我們作文【篇6】

我們十指輕扣著，聽同一首歌?！}記

暗戀是一場(chǎng)巨大的盛宴，就像陽(yáng)光下我對(duì)著你的側(cè)臉發(fā)呆。令人心動(dòng)的高中時(shí)代，在我記憶里，好像總是伴著七月的風(fēng)，陽(yáng)光灑滿窗格亦或是那一場(chǎng)大雨滂沱，我們?cè)谕话褌阆聲r(shí)間就此定格。耿耿和余淮，洛枳和盛淮南，林楊和周周。而住進(jìn)我青春的記錄簿的，永遠(yuǎn)是耿耿于懷，讓我耿耿于懷的他們。

因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)，本是小學(xué)渣的耿耿來到了強(qiáng)者云集的振華中學(xué)。開學(xué)時(shí)來到廣場(chǎng)中央看分班表，耿耿的后面坐的是余淮。一次換座位，兩人做了同桌。耿耿第一次發(fā)現(xiàn)自己身邊的男孩子，不，是她的同桌，有著好看的側(cè)臉。余淮又高又瘦，鼻梁高高的，學(xué)習(xí)又好，笑起來有對(duì)小虎牙。耿耿最喜歡看余淮打籃球時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的樣子，看他運(yùn)球，看他扣籃，耿耿的相機(jī)里藏著好多張余淮的照片。打完籃球的余淮，手里只接過耿耿送的水。一次測(cè)試后，看著卷子上刺眼的數(shù)字耿耿卷做一團(tuán)忙塞進(jìn)課桌，余淮卻搶過來展開，敲敲耿耿的腦袋。之后的日子，余懷每天都給耿耿補(bǔ)習(xí)，而耿耿也在一天天進(jìn)步著。

高考前夕，他們一起走過老胡同。耿耿對(duì)余淮說：“你成績(jī)那么好，一定會(huì)去很好的大學(xué)的?！庇嗷礇]有說話，只是摸了摸耿耿的頭。他笑了。送耿耿到了家門口，余淮說：“耿耿，我有話想對(duì)你說?！薄班牛俊倍虝旱某聊?，“嗯，算了，高考后跟你說?！薄澳俏覀兏呖纪暌欢ㄒ娒?，我在老地方等你?！薄昂谩！彼麄兊懒藙e，余淮匆匆離開。

高考后，耿耿如約而至，卻沒等到余淮。滿心歡喜，換來失落與遺憾。她離開了這兒。

人潮洶涌，多年后耿耿有了自己的攝影工作室。她通過高中班長(zhǎng)要到了他的聯(lián)系方式。對(duì)，還是他，耿耿怎么忘得了余淮。她聽說到，當(dāng)年余淮高考失利，沒有去到理想的大學(xué)，現(xiàn)在一直在照顧生病的媽媽。耿耿心疼了，心疼這個(gè)學(xué)習(xí)好天天教他題卻沒有實(shí)現(xiàn)自己理想的男孩子，心疼這個(gè)家境并不富裕但對(duì)朋友很大方的男孩?；貞浻可闲念^。耿耿去找了余淮，他們見了一面，說了很多。有多少心酸，余淮沒說出口；又有多少心疼，耿耿沒說出口。

當(dāng)時(shí)的你是最好的你，后來的我是最好的我，最好的我們之間，隔了一整個(gè)青春，怎么奔跑也跨不過的青春。

青春就是這樣，不論長(zhǎng)短，總會(huì)有結(jié)局。

世界是一個(gè)圓，怎么會(huì)走散了。—————后記

致我們作文【篇7】

我上二年級(jí)的時(shí)候，教我們的語(yǔ)文老師調(diào)走了，換了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師———杜老師。杜老師的嚴(yán)厲讓我不喜歡，加上上課也和以前的老師不一樣，讓我很煩，很懷念以前的老師。 放學(xué)回家，我無(wú)精打采，一點(diǎn)兒也不開心，媽媽趕快跑過來，很著急的摸著我的頭："寶貝，你怎么了，是不是感冒了，怎么沒精神啊"！我一開始不想說，在媽媽的追問下，我只好很委屈的對(duì)媽媽說："媽媽，我很煩，我們的語(yǔ)文老師換了，可我一點(diǎn)兒也不喜歡現(xiàn)在的老師，她太嚴(yán)厲了，我寫的"人"字，撇和捺寫的稍不到位，老師就說不合格。

上課也和以前的老師不一樣"。媽媽一聽，把我抱到懷里，笑著說："東東，你是最懂事，最聰明的孩子，換老師是很正常的事情，你現(xiàn)在還小，在你以后的人生中，要有很多的老師，你要盡快地去適應(yīng)，首先要從心底里去接受老師，喜歡老師，老師的嚴(yán)厲是對(duì)你們的負(fù)責(zé)，讓你們從小養(yǎng)成寫一手好字的習(xí)慣，對(duì)你們終身都有好處，你會(huì)有意想不到的收獲"。 媽媽說完，又拿來了兩根火柴，讓我擺了個(gè)"人"字，然后又讓我用筆照著老師要求的樣寫個(gè)"人"，我一開始寫的就像用火柴擺的生硬別扭的"人"字，沒撇沒捺的，難看極了！我"噗哧"一聲笑著投入媽媽的懷抱，"東東，媽媽相信你會(huì)處理好的，你也會(huì)慢慢地喜歡杜老師，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。媽媽班上剛分來的小阿姨以前也是杜老師的學(xué)生，他們現(xiàn)在還記著杜老師。所以，東東，你是最棒的，媽媽給你加油"！

聽了媽媽的話，我信心十足，為自己的字體不規(guī)范而努力，發(fā)誓一定要好好練字，爭(zhēng)取寫出像杜老師一樣漂亮的字。功夫不負(fù)有心人，我的字體在慢慢地提高，規(guī)范。我也更有自信了，我的作文得"棒"了，《隨堂檢測(cè)》又得"優(yōu)"了，慢慢地我也開始喜歡杜老師，也不討厭上語(yǔ)文課了。 二年級(jí)期末考試，我考出了全班最好的成績(jī)，還獲了"優(yōu)秀學(xué)生"獎(jiǎng)。我捧著獎(jiǎng)狀跑回家，媽媽問我的感受時(shí)，我說："媽媽，這個(gè)獎(jiǎng)狀還不算什么，杜老師太了不起了，她是我們?nèi)熒械锚?jiǎng)項(xiàng)最多的，我還要向杜老師學(xué)習(xí)"。 我現(xiàn)在是班里的副班長(zhǎng)，還是老師的"小助手"，幫老師管勞動(dòng)紀(jì)律，早晨還要帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。

我越來越喜歡我們的杜老師，更喜歡杜老師上的語(yǔ)文課！

致我們作文【篇8】

她非常優(yōu)秀，也非常美麗。他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，從她那黑寶石一樣的眼睛里閃出一種令人難以相信的愉快光芒，他笑起來兩顆淺淺的酒窩能醉倒一大片人。

不知是什么時(shí)候的事了，我們班的幾個(gè)搗蛋鬼，又是灰溜溜的從辦公室出來了但是這次不同尋常的事態(tài)好像有些嚴(yán)重。從老師那復(fù)雜的的表情中可以看出老師內(nèi)心的猶豫，既不想要他們，又舍不得他們。一直再給他們機(jī)會(huì)。而他們哪！站在那里一志高氣揚(yáng)，不思進(jìn)取的樣子。我當(dāng)是心里想：這次恐怕就是天神下凡，也救不了他們了吧！

可是，沒想到剛一下課，她就飛快地跑到了他們面前，而我們的目光也特不由自主的落在他們身上?！霸趺矗銈冋娴摹彼脺厝岬恼Z(yǔ)氣詢問。“我們不就是在下課……”一個(gè)無(wú)所謂，一個(gè)毫不在乎。接著，一聲高昂而又和諧的聲音在耳邊響起：“在這種事情上，老師不知教育我們多少遍了，你們還……”沒想到這幾個(gè)搗蛋鬼經(jīng)過她的教導(dǎo)，竟坐到自己的位子上認(rèn)認(rèn)真真地寫起了檢討。我對(duì)她豎起了大拇指。她真不愧是我們班最優(yōu)秀的女孩！

還又一次，我們竟成了“對(duì)桌”，雖然是背對(duì)這背的。但這樣我已經(jīng)非常滿足了，她的數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，經(jīng)常幫助周圍的同學(xué)。而且，只要你向她請(qǐng)教問題，她從來都不拒絕，總是先放下自己手中的事情，先來幫助我們。如果，她給你講題你第一遍沒有聽懂。那么她還會(huì)個(gè)你講第二遍，第三遍……直到你聽懂了，明白了，她才會(huì)“善罷甘休”地去忙自己的事呢！她還是我們的“警鐘”?？偸悄茉诳荚嚽?，提醒我們?cè)撈匆黄戳耍撆α?。她真是一個(gè)有責(zé)任心的好女孩。她，不簡(jiǎn)單。

我還記得，有一次考試前同學(xué)們都嚷嚷著要排練元旦節(jié)目。但他不想讓我們這樣做?？墒?，不知哪位同學(xué)竟然擅自打開了電腦。這時(shí)，同學(xué)們突然聽到了老師回教室的腳步聲，都迅速“溜”到了自己的座位上，一幅若無(wú)其事的樣子。老師一到教室看到電腦開著，就生氣了：“這是誰(shuí)干的？”班里頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲，老師大發(fā)雷霆。就在這時(shí)她就如及時(shí)雨般，忽然地站了起來了。雖然受了老師狠狠的批評(píng)，但她卻不后悔。她還是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)呐ⅰ?/p>

她——就是班長(zhǎng)。她那勇于擔(dān)當(dāng)，樂于助人，拼搏向上的精神使她顯得無(wú)比美麗動(dòng)人。而特也從來沒有為自己著想過，而是時(shí)時(shí)刻刻都想著老師，同學(xué)，想著我們這個(gè)班級(jí)體。她也發(fā)自肺腑地說過：“我一定要讓我們班成為最棒最優(yōu)秀的，帶領(lǐng)大家沖向第一！”

致我們作文【篇9】

關(guān)于我們的責(zé)任議論文-議論文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對(duì)論文都再熟悉不過了吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問題的的能力。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于我們的責(zé)任議論文-議論文，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟。

責(zé)任是林則徐“茍以國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的氣概。

責(zé)任是周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪言。

蒼鷹的責(zé)任是翱翔天宇，蛟龍的責(zé)任是縱騰四海，猛虎的責(zé)任是呼嘯山林，而人的責(zé)任便是為國(guó)家的昌盛，為社會(huì)的進(jìn)步而努力。

責(zé)任是力量。因?yàn)樨?zé)任，才有了岳飛的精忠報(bào)國(guó)，鑄就了一代忠臣；因?yàn)樨?zé)任，才有了宗愨的破浪之志，鑄就一代雄才；因?yàn)樨?zé)任，才有了班超的.棄筆從戎，鑄就了一代虎將。

責(zé)任是克服困難的基石。李白郁郁不得志，卻能笑道：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人?！标懹握问艽?，臨終之際仍說：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！痹诤诎档呐f社會(huì)，魯迅屢遭迫害，卻仍恕吼：“寄意寒星全不察，我以我血薦軒轅?！奔t軍長(zhǎng)征征途漫長(zhǎng)，卻能不屑地說：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！彼麄?yōu)槭裁茨芸朔D苦的環(huán)境、巨大的困難而樂觀向上？這一切都來源于他們的責(zé)任，來源于他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民熾熱的愛。

驀然回首，古代尚且有眾多的仁人志士肩負(fù)著對(duì)國(guó)家的責(zé)任?？v觀當(dāng)今，中國(guó)卻正在面臨著巨大的挑戰(zhàn)：且不說去年的多種自然災(zāi)害對(duì)當(dāng)今的影響；部分國(guó)外反華勢(shì)力與之沆瀣一氣。雖然我們不能持刀握槍，戍守邊疆。然而，天下興亡，匹夫有責(zé)！

我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？首先，我們應(yīng)該在思想上樹立起熱愛祖國(guó)，忠于人民的信念；其次，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為有能有德的共產(chǎn)主義的后備軍和接班人，這就是我們責(zé)任！

我們的約定作文

寫作是一種提高語(yǔ)文素養(yǎng)和能力的有效途徑，通過作文我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的不足和缺陷。一篇優(yōu)秀的作文需要文字簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言豐富多樣。那么，網(wǎng)絡(luò)上的高質(zhì)量作文又是如何寫就的呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于“我們的約定作文”的文章，希望通過仔細(xì)閱讀本文，你能夠獲得一些有用的幫助和新的信息！

我們的約定作文【篇1】

我和小草有個(gè)約定，要像它那樣不卑不亢，用自己僅有的綠裝點(diǎn)整個(gè)世界，當(dāng)太陽(yáng)從西邊升起，便到了我們約定的期限，在此之前，我不會(huì)讓心中的希望之火熄滅。

我和蘭花有個(gè)約定，要像它那樣樸實(shí)無(wú)華，感受“平平淡淡才是真”的喜悅，當(dāng)世間不再有花香，便到了我們約定的期限，在此之前，我不會(huì)讓塵埃落在心上。

我和鳥兒有個(gè)約定，要像它那樣不畏風(fēng)雨，尋找屬于自己的天地，當(dāng)萬(wàn)物化為虛有，便到了我們約定的期限，在此之前，我不會(huì)讓世俗束縛住思想。

我和大海有個(gè)約定，要像它那樣胸襟寬闊，牢記：海納百川，有容乃大，當(dāng)海枯石爛之時(shí)，便到了我們約定的期限，在此之前，我不會(huì)去計(jì)較世間的公平不公平。

但我也好怕時(shí)間太無(wú)情，慫恿我把這些約定忘記，在那么長(zhǎng)的未來里，似乎什么都不一定，但愿這些約定能化為永恒的諾言，徘徊在我心間。

我們的約定作文【篇2】

你知道嗎？我們第一次相識(shí)是什么時(shí)候嗎？那是一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我一不小心就認(rèn)識(shí)你了，從那時(shí)候開始，我們就成了很好很好的朋友，因此也認(rèn)識(shí)了你的朋友：彭林。

那時(shí)的我們很天真，每天放學(xué)一起回家，在學(xué)校一起，上廁所一起，買東西一起，無(wú)論是干什么都是一起，我們那時(shí)真的可以用一個(gè)詞可以形容：“形影不離”。

至此，我們現(xiàn)在的友誼很好，很棒，在一年以前，我那時(shí)和彭林吵架了，好幾天沒有理她，那天星期天我打了她的手機(jī)，問她有什么家庭作業(yè)，她說了后，拿著電話的我在這邊，無(wú)形的線牽在你的那邊，我們?cè)陔娫捴谐聊?，也許是因?yàn)楹芫脹]有在一起了，突然感覺很“陌生”，那種氣氛讓人的呼吸屏促，你說了一句話，那句話很微弱，也很小聲，但那種氣氛足以讓人聽的一清二楚，我說：“你幾時(shí)走啊”。她說：“明天”。我把電話掛了，放下電話的那一刻，我的心好像被什么東西刺了一下，才明白友誼對(duì)我來說，真的很珍貴。

那天她走了，你哭了，而這次我也要轉(zhuǎn)學(xué)了，你拼命的留我，我也很想留下來，但~~~~~~寫給你的信，我希望你能看見，你還記得我們的約定嗎？我們說過：學(xué)習(xí)不是唯一的出路，我們將來一定要合伙開一家服裝店，我還問你叫什么名字，你說還沒想好，我說我們將來要永遠(yuǎn)在一起，你說，好！

這次，我要走了，看過一本書，說離別的時(shí)候不要說再見，要想像第一次見面的時(shí)候，說聲：“你好”。初三我就不在這讀了，你一定要開心哦！你會(huì)認(rèn)識(shí)到比我和彭林更好的朋友，，也還要記住我們的約定哦，只要心中永遠(yuǎn)堅(jiān)信：我們一定會(huì)見面，直到有一天我們一定會(huì)見面。

我們現(xiàn)在要閉著眼睛，想像對(duì)方的樣子，因?yàn)槲覀円苍S會(huì)在某一天，某一個(gè)時(shí)刻，在陌生的馬路在相遇，我們現(xiàn)在都不要忘記彼此。

你的朋友：劉倩

我們的約定作文【篇3】

剛剛跨過冬的門檻，一個(gè)轉(zhuǎn)身，便與春天撞個(gè)滿懷，杏花開在春風(fēng)中，用不了幾時(shí)，杏花落下槐花開。在春天，槐樹汲取了春的靈氣，開出一冠槐花讓人留戀。

在盛開的槐花從中，好像又看見了外婆笑顏如花。我們互相望著，我的心里十分歡喜，也回憶起了那個(gè)在春天里的約定。

趕上花開的時(shí)節(jié)。風(fēng)起而不大，盤過你的黑發(fā)和槐花滿天舞。我就和你一起坐著小板凳，從晚飯到黃昏，唱著的歌聲四溢飄揚(yáng)。你怕我冷，給我穿上了你繡的花花綠綠的外套，一針，穿插過你對(duì)我的愛意；一線，連起了我們的約定。

透過樹葉看夕陽(yáng)，陽(yáng)光摔在地上，眨巴眨巴眼睛，又悄悄溜走去躲在地上的花叢中。你指著地上的花堆告訴我，槐花是可以吃的。“怎么吃呀？”小小的疑問從我口中冒出。你微微一笑，抬起了深深的皺紋，從身后拿出一碗槐花。這是你昨天晚上一個(gè)一個(gè)從地里挑出來的。我用勺子舀一勺，往嘴里一塞，然然芳香縈繞我心頭。甜甜的槐花夾雜著你對(duì)我的愛……一簇槐花掉落，落在你臉上，花香穿過你的臉頰，你笑得像花一樣。我們約定，每當(dāng)槐花在春風(fēng)里飛舞，我們都會(huì)出現(xiàn)。歲月流轉(zhuǎn)，不給我任何回頭。隨著學(xué)習(xí)的繁忙，我忘記了鐫刻在春天的約定。

窗外下暴雨，我趴在窗戶上，忽然看見了槐花在空中搖曳。我想起了那個(gè)被我遺忘的約定。

春天輕唱著，當(dāng)我再次來到老槐樹下時(shí)，槐花早已落下。你已青絲白染。再次來到幾年前約定的地點(diǎn)，也沒有太多的時(shí)間重新體會(huì)約定的溫暖。當(dāng)我遠(yuǎn)在天邊飛翔時(shí)，卻忘記了，我夢(mèng)中的那個(gè)地方是草地。

多年以后，驀然回首，約定依然在燈火闌珊處。這段約定，綠了芭蕉，醉了流年，有時(shí)會(huì)將我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我努力掙脫懷抱，殊不知，這段被鐫刻在槐樹下的約定成為了我心中的遺憾。

我們的約定作文【篇4】

家長(zhǎng)和老師對(duì)我們說，學(xué)習(xí)最重要，追星只會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。對(duì)于出生在90后的我們，追星只是一個(gè)目標(biāo)，是在追一個(gè)目標(biāo)。20xx年我認(rèn)識(shí)了魏晨，我并沒有因而學(xué)習(xí)下降，而且更加的努力，從晨晨那里我學(xué)到了許多許多，也懂得了許多許多，在那里我感受到了什么是真誠(chéng)，什么是愛，什么是寬容，什么是理解。

清晨時(shí)微弱的光，一個(gè)消息叫我的腦子一切空白，山崩地裂。.

.一道陰霾，他沒有和我們傾訴他的辛苦，

.在體力透支嚴(yán)重，超越自己身體極限的時(shí)候，他暈倒了…

.我們的心碎了~~晨晨你是堅(jiān)強(qiáng)的！我們相信你！

.其實(shí)陰霾，抑或彷徨，終究是插曲一段。

.我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成熟的處理問題。

.讓我們的糾結(jié)變?yōu)樽８?，一起來做他?jiān)強(qiáng)的后盾。

.支持他，而不是依賴他。

.一直以來，我們真的很依賴很依賴晨晨。.

.依賴他的笑。.依賴他的歌。.依賴他的堅(jiān)強(qiáng)。.依賴他的一切一切…

.但我們從來都沒有彪悍到讓他有勇氣來依賴我們。

.也許我們的肩膀真的還不夠?qū)挷粔驈?qiáng)。.

.但至少我們要有撐起這份責(zé)任的勇氣。！

.陪他，而不是糾結(jié)他。

.我們要的是細(xì)水長(zhǎng)流。

.我們要的是天長(zhǎng)地久。

.我們要的是陪他走過一座座山。邁過一道道坎。

.陪他經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，陪他接受各種洗禮。

.是的，一直陪著他，不離不棄。.!

.相信他，而不是維護(hù)他，

.在大是大非面前我們沒必要自欺欺人，

.但也沒必要草木皆兵。

.相信他，作為一個(gè)成年人所應(yīng)有的坦蕩和責(zé)任心。

.相信他，處理事情的能力和化解危機(jī)的智慧。

.他是我們眼?的寶貝。.

.總想給他最多的疼愛和寵溺。.

.實(shí)際上，他是一個(gè)男子漢。

.內(nèi)斂低調(diào)，總為他人著想。

.我們?cè)浀?，他是?的有擔(dān)當(dāng)。

.勇敢的承擔(dān)著自己的責(zé)任。

.我們?cè)浀茫麜?huì)有力的回?fù)舨粚?shí)之言滴水不漏。

.人非圣賢，他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任.

.我們的小乖從來不會(huì)推卸。

.相信他會(huì)選擇正確的面對(duì)方式。

.演藝的路不好走。

.既然選擇了，就請(qǐng)好好走下去。.

..

.而我們。

.請(qǐng)記住，我們?cè)?jīng)說過的不離不棄。.

.請(qǐng)記得，用堅(jiān)強(qiáng)的守護(hù)陪他走無(wú)盡路。.

----我感謝，感謝他更讓我成長(zhǎng)，讓我擁有許多朋友，魏晨謝謝你

我們的約定作文【篇5】

我們約定，約定來生你愛上我

冷風(fēng)殘?jiān)?，時(shí)光無(wú)意在指間劃過，手欲挽留而無(wú)力，詩(shī)末曲終，罷

于生獨(dú)戀，相思成海，來匆匆去匆匆。細(xì)細(xì)品味夜的味道，與一曲終了而消散，也隨著冬季忘記了那念念不忘的曾經(jīng)，我的心也跟著老去，隨之而安，埋葬。

夢(mèng)里逝去的情畫，一副副浮現(xiàn)，一個(gè)失去年華的少年等待下一個(gè)輪回，不知道夢(mèng)醒何時(shí)。

當(dāng)?shù)谝黄┗ㄔ谖颐媲奥湎碌臅r(shí)候，不知遠(yuǎn)方的你那是否也下雪了，下雪你還會(huì)記得我們那個(gè)雪天嗎？紛飛雪下兩人依，共伴此生誓言定。雪花漫舞，舞出了一生的美，美的心涼，舞的心痛！

有些記憶注定永遠(yuǎn)都是模糊的，有些話永遠(yuǎn)都是含糊的，有些人卻是永遠(yuǎn)那么的清晰的。

走在寂寞的街頭，如果我微笑了，因?yàn)橄肫鹆四?，想起幸福曾?jīng)圍繞過我！如果我流淚了，因?yàn)橄肫鹆四悖肫鹉戕D(zhuǎn)身離開消失人海

夜幕下，思念沉浸了夜空

殤飲一瓢苦酒，品出少年苦等愁，明月銀光下，一年少已過，一段情已逝，來生約定你深愛我，我拒孟婆湯，只求來世記得你，來世不離不棄

我們的約定作文【篇6】

妞妞，你還記得我們的約定么？不管你記不記得，我還是記得的那個(gè)約定，哪個(gè)寒冷冬天你與我的最后約定，這個(gè)約定在我的心中生根發(fā)芽。

“喂，妞妞你怎么現(xiàn)在才來呀！若果你要是再不來的話，我就要打110報(bào)警找你啦！”我蹦蹦跳的沖向妞妞并說?！鞍Γ矣悬c(diǎn)事要耽誤了。”妞妞有點(diǎn)回避我說。

“走，咱們?nèi)ネ嫜┌?！”我拽著妞妞向雪地里走去。我們互相用雪球攻擊著；用一個(gè)個(gè)小雪球累積起了一個(gè)大雪球，兩個(gè)大雪球就拼成了一個(gè)雪人；我們累了就躺在雪地里，不時(shí)的互相看一看，然后竟然哈哈的笑了起來。

我們約定明天還來玩雪。但是這時(shí)候，妞妞說出了心里的秘密：“千千，我明天就要走了，我不得不我上火車，好么？”我吃驚極了，原來牛牛竟然是為了這個(gè)事。

我答應(yīng)了他的請(qǐng)求，并且第二天送她上了車站，在她上策劃的前一分鐘，我對(duì)他大喊了一句：不要忘記我這個(gè)朋友，我會(huì)等你回來看我，等你和我一起玩雪?！?/p>

車走了，但我的心還是不能離去，今年又下起了雪，但我并沒有玩，只希望你能夠和我再次在一起重溫我們童年的美好回憶……

我們的約定作文【篇7】

對(duì)于我來說，春天是一個(gè)快樂、溫暖、慈祥的季節(jié)。 || 但是對(duì)于有一句話，我不怎么認(rèn)為，“就是冬天來了，春天還遠(yuǎn)嗎?”如果每天是春天，那將會(huì)是一個(gè)美好的人生，代表一切萬(wàn)物都開始?xì)g快的出來了。動(dòng)物們出來玩耍了，花草們開始爭(zhēng)奇斗艷了，一切萬(wàn)物都在為現(xiàn)在做打算，這就是春天。春天昨天曾又跟我一個(gè)約定，它說：“冬天即將結(jié)束，春天即將到來，這里的萬(wàn)物開始為春天做打算，你也該為自己做打算，給春天帶來美麗的景象，像3月12日植樹節(jié)，你可以為春天栽樹，為春天增加許多的生機(jī)，給它們更多朋友，更多生命?！笨墒牵业鹊酱禾?，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘依然沒找我，我認(rèn)為它她不講約定，可是，雖然?秋姑娘沒給我回信，但他已經(jīng)來了，下面你就知道。

一對(duì)燕子越過山川，越過湖面，來到南方，好像吃了許多巧克力這個(gè)東西，變得活躍，有精神，燕子們興奮的對(duì)小鳥們匯報(bào)“：春天來啦，春天來啦，我們回來啦。”如此美麗的風(fēng)景，到現(xiàn)在還能感覺到如此美麗的春天。 || “一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”走到熟悉的公園，還像以前一樣，擁有著孩子們的歡快的笑聲，有著美麗的風(fēng)景，這已經(jīng)可以代表，春天回來了。

春天，大地上的花花草草，紅葉似火，白的柔弱，黃的嬌嫩，構(gòu)制作出了這一幅色彩明麗的圖畫，真像馬良神筆，這幅畫它雖說是一幅畫，但仿佛還有不同的生命，它們散發(fā)出迷魂淫魄的芳香。春姑娘似乎來過每一個(gè)角落，都散發(fā)著春天的氣息，它把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤里叫醒了。樹爺爺每時(shí)每刻都在堅(jiān)守崗業(yè)，優(yōu)勢(shì)和小草玩耍，在擺動(dòng)樹枝呢，樹爺爺換上綠色的服裝;隨時(shí)揮動(dòng)幾下樹梢，在跟春姑娘打招呼呢。這時(shí)，樹爺爺?shù)拿恳桓鶚渲?、每一片樹葉，都滲透著活力。春風(fēng)那般慈祥的手正撫摸著大地呢。

春，它已經(jīng)來了，只是它在忙許多的事情，正準(zhǔn)備開春天派對(duì)，它只是沒和我回信，其實(shí)，小燕子的歸來，其實(shí)就已經(jīng)告訴我：春姑娘已經(jīng)回來了。

我們的約定作文【篇8】

前幾天，我和爸爸有個(gè)約定，爸爸答應(yīng)給我買幾條漂亮的金魚回來，讓我喂養(yǎng)。我答應(yīng)爸爸努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽話。只是爸爸很忙，一直沒有給我買回來，我很失望。

今天下午放學(xué)回到家，我正在寫作業(yè)，爸爸回來了，一進(jìn)門，我看見他手里提著一個(gè)藍(lán)色的袋子，我好奇的問，爸爸，你拿的什么呀？爸爸說是給你買的魚缸和小金魚！哇，我和爸爸的約定終于實(shí)現(xiàn)嘍！

寫完作業(yè)，爸爸已經(jīng)把魚缸洗干凈，盛上清水，把小金魚放進(jìn)了魚缸中。這是一個(gè)象南瓜形狀的玻璃透明魚缸，頂部有個(gè)圓形的大口。魚缸里一共有六條小金魚，有兩個(gè)品種，爸爸說，個(gè)頭小一點(diǎn)，眼睛大一點(diǎn)的叫鳳尾龍睛，個(gè)頭大一點(diǎn)，眼睛小一點(diǎn)的叫金鯽，它們都是紅色的小金魚。我趴在魚缸邊，看著在水里自由自在游來游去的小金魚，心里別提有多美了。

爸爸問我，喜歡嗎？我說，好喜歡。爸爸說，你的愿望實(shí)現(xiàn)了，那我的呢？我一摸頭，哦，爸爸，我一定好好學(xué)習(xí)的。

我們的約定作文【篇9】

月光透過云彩，灑下如輕紗般的光點(diǎn)，給人一種清冷的感覺。田里已是一片黑暗了，但若仔細(xì)看，便可以發(fā)現(xiàn)那其中淡淡的光，如閃亮的星，或聚或散，像是躲進(jìn)了黑夜的縫隙里。

“嘿，在這呢。”我向著遠(yuǎn)方的黑影招招手，一邊拍著身上的泥土，看著遠(yuǎn)處螢火蟲的光亮，一步一步走了過去。

“螢火蟲還是這么漂亮呢。”眼前是一個(gè)瘦瘦高高的女生，披散著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扶了扶鼻梁上的黑框眼鏡。那黑而大的眼睛閃著亮光，喜悅的看著滿天的螢火蟲。白皙的皮膚在微光的輕拂下顯得透明。

“走了以后，還會(huì)回來嗎?”我手捻著草莖，心中滿是不舍。在這個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，遇到過最好的人，就是她了。如今要離開了，何時(shí)能再見呢。

“有時(shí)間的話，會(huì)的。以前不懂事，為了離開父母跑到偏僻的地方。如果不是遇到了你和阿姨，那我都不知道會(huì)怎樣了?，F(xiàn)在想想，那時(shí)候還是不懂事的?！彼谖疑砼?，眼里似乎泛著淚花。

第一次見她時(shí)，是在靠近家門的一棵樹下，頭發(fā)松散，眼睛閉著，鼻梁上架著一副眼鏡。身上的衣服很漂亮，卻滿是泥土和灰塵。整個(gè)人靠在樹根旁，像是沒了骨頭，很是無(wú)力。走過去她扶起來，輕的就像一大捆柴火，心里一驚，將她帶回了家。后來才知道，她與父母鬧矛盾，獨(dú)自乘車來到小鎮(zhèn)。后來迷路，才來到我家。

她很聰明，知道很多東西。沒找到家的這段時(shí)間里，她給我講了很多故事，有天文地理，有中外名著。有時(shí)候，和我一起在家附近走，我告訴她這是什么草，那又是什么花。我們一開始很開心，但漸漸地，她沒了笑容。我想家。她這樣說。后來，她的父母找到了她。他們見面時(shí)，一瞬間就哭了，有著久別重逢的喜悅。她也重新綻放出了笑容。

“你要好好學(xué)習(xí)呀，到時(shí)候就可以到我住的地方來，我們就可以見面了!”她安慰的看著我。身旁吹來徐徐暖風(fēng)，星星眨眨眼睛，螢火蟲閃著光，像是星星掉下的淚。

這段輕柔的話語(yǔ)，躲進(jìn)了我記憶的縫隙。在每個(gè)黑夜里，總能能回想起，我們的約定，閃爍著螢火蟲的亮光，星星點(diǎn)點(diǎn)而又難忘。

我們的母校作文

在紛繁復(fù)雜的世界中寫作文是我們清晰思維的有效途徑，通過寫作我們可以更好地記錄和傳遞信息。寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來。以下是編輯為您準(zhǔn)備的與您相關(guān)的“我們的母校作文”，請(qǐng)注意本文中的關(guān)鍵詞！

我們的母校作文 篇1

身邊的小樹，你可記得：一年級(jí)的時(shí)候，你我曾是好朋友，我們一起歡樂；樹下的小草，你可記得：當(dāng)我胸前飄著紅領(lǐng)巾時(shí)，我們一起高歌；草中的鮮花，你可曾知道：六年級(jí)了，小學(xué)時(shí)的一點(diǎn)一滴，都使我們難以忘記！六年了，我們從一群不懂事的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，六年中，多少悲歡離合、歡聲笑語(yǔ)，但這真的無(wú)法在一篇作文里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寫出來。快到和同學(xué)、母校分別的時(shí)候了，還真有點(diǎn)兒舍不得！

記得有一次，學(xué)校組織高年級(jí)的同學(xué)，在寒假里去體驗(yàn)幾天農(nóng)村的生活。在這幾天里，我們這些飯來張口、衣來伸手的小皇帝們嘗盡了酸甜苦辣，同時(shí)同學(xué)之間的友誼也增深了許多。就拿自己貼餅子來說吧！雖然最后的成果是大大小小、各式各樣，有的太軟、有的太硬，但是吃在嘴上，甜在心里，大家畢竟都是第一次下廚房，有的還燙著手了呢！那時(shí)候，看著同學(xué)們臉上的笑容，我真的很高興，回憶平日里，是吵架的也好，抹眼淚的也罷，現(xiàn)在不都像是一家一樣了嗎？第二天清早大家伙兒“全副武裝”準(zhǔn)備去爬山，同學(xué)們互幫互助，戰(zhàn)勝一切困難，一個(gè)不落的爬上了“千高萬(wàn)丈”的土山。我第一次真真正正的看到了友誼，一種純樸的友誼！

總而言之，小學(xué)時(shí)的友誼是最純真的，小學(xué)時(shí)的友誼也是最令人難忘的！親愛的同學(xué)們，你還記得嗎：六年來我們和老師一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨；六年來快樂的種子種植在我們心里；六年來老師的樣子總是和藹可親；六年來我們和校園里的一草一木結(jié)下了深情厚誼！如今，六年的小學(xué)生活即將揮手而去，展現(xiàn)在眼前的是明天的晨夕，天空中多少浮游的白云，那是我們獻(xiàn)給媽媽的厚禮，最后千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：母校，我們愛您！

我們的母校作文 篇2

六年時(shí)間，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥鬃蛱煳液孟襁€是一個(gè)哭哭鬧鬧的小女孩兒，轉(zhuǎn)眼間我就變成了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。

忘不了親愛的同學(xué)，六年來我們風(fēng)雨同舟，患難與共，課堂上，我們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)知識(shí)；下課了，操場(chǎng)上有我們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)哭泣了，會(huì)有人上前去安慰；同學(xué)受欺負(fù)了，我們會(huì)想辦法保護(hù)他；遇到不會(huì)的問題時(shí)，我們會(huì)像一群小鳥一樣在一起嘰嘰喳喳的討論；在比賽時(shí)，我們拼盡全力要為班級(jí)爭(zhēng)光；在我們違反紀(jì)律的時(shí)候，沒有哪一個(gè)人會(huì)把自己擇的干干凈凈，都是一起承擔(dān)責(zé)任；在我們有好東西的時(shí)候，會(huì)拿出來一起分享；從一年級(jí)初入學(xué)時(shí)的默默無(wú)言，到六年級(jí)時(shí)的無(wú)話不談。這份友情是經(jīng)過了六年風(fēng)吹雨打的友情，我怎能割舍？我當(dāng)然不能割舍。

忘不了親切的老師，剛上學(xué)時(shí)的我智力不如別人，很內(nèi)向，也不勤奮，總是自己一個(gè)人埋在角落里。是老師您打開了我的心房，灑下了陽(yáng)光，我的人生變了樣子，我開始敢于在大家面前展示自己，敢代表全校去參加各大比賽，我開始結(jié)交越來越多的朋友，我開始變得越來越活潑開朗，我的成績(jī)也一天天的提高了，在校內(nèi)時(shí)，老師，您不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人。您是老師，是教書育人的老師，更是母親，是體貼至微的母親。當(dāng)我們班40個(gè)同學(xué)，誰(shuí)有突發(fā)狀況時(shí)，您都焦慮萬(wàn)分，給他買藥，問他疼不疼，我們獲得了榮譽(yù)，您會(huì)開心的像個(gè)孩子一樣。

忘不了親愛的母校，六年來，我們吸吮著您甘甜的乳汁，這里的一草一木都是我們親自用手種下的，春天來，我們?yōu)樗?夏天到，我們?yōu)樗藜糁θ~；秋天來，我們拾起它的落葉；冬天致我們?yōu)樗鍜叻e雪；這里的一草一木對(duì)我們也有感情，春天來，他們?yōu)槲覀兩l(fā)清香；夏天到他們?yōu)槲覀優(yōu)⑾戮G蔭；秋天來，他們?yōu)橥恋劁佅氯~子；冬天至，他們是屹立在雪中獨(dú)特的景色，我們可以靠著他們，很溫暖。

忘不了六年的師生情誼，忘不了六年的同學(xué)友誼，忘不了母校您的滋潤(rùn)，忘不了這里的一草一木

六年的依偎已定格成了最溫馨的回憶，我會(huì)回來再看您的，我的母校！我會(huì)再來拜訪您的，我的恩師！我們會(huì)再相見的，我的同學(xué)！

版權(quán)作品，未經(jīng)《星火作文》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

我們的母校作文 篇3

2030年，我坐著飛機(jī)回到了我的母校——————范羅崗小學(xué)

現(xiàn)在，學(xué)校的外表看起來沒有門，但你走到一堵有縫的墻時(shí)，

墻會(huì)自動(dòng)打開，而且還能識(shí)別出是不是學(xué)生。噢！原來安裝了“全

自動(dòng)搖控器”它能換屏幕，有識(shí)別呼叫的能力。如果是新來的學(xué)生

就按一下旁邊第二個(gè)按扭，把你的名字輸入進(jìn)去，最后按一下“確

認(rèn)”鍵，你就可以安全進(jìn)入了。

現(xiàn)在的教學(xué)樓很高，你肯定會(huì)想：這么高的樓怎么上去?。〔挥?/p>

擔(dān)心，這里的電梯可不是普通的電梯哦，這種電梯，你一進(jìn)去，

按要上幾樓，“嗖”的一聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在你要上去的樓層里

。

你走到操場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)不見了，只有一個(gè)升降機(jī)在那里

。噢，原來操場(chǎng)設(shè)在地下了，下面有白光板，把整個(gè)操場(chǎng)照的想

白天一樣，就算地面狂風(fēng)暴雨，學(xué)生也可以在操場(chǎng)上玩耍。

你走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里沒有課本，全部變成了電腦，那是

因?yàn)楝F(xiàn)在的課本“下崗”了，老師只要把電腦一按，學(xué)生的電腦就

會(huì)顯示出今天要學(xué)什么，電腦會(huì)自動(dòng)教學(xué)生知識(shí)。

我們的學(xué)校變得這樣先進(jìn)了，我太高興了?。?/p>

我們的母校作文 篇4

在地球上某一個(gè)很渺小很渺小的角落里，有一所小學(xué)——漢杰小學(xué)，在這所學(xué)校里坐著正在認(rèn)真聽老師講課的我們。

現(xiàn)在那個(gè)班里的我們，已經(jīng)分開，在不同的學(xué)校，不同的老師教著我們，不同的同學(xué)和我玩，我們?cè)诓煌慕淌?，坐在不同的桌椅上著課?；叵肫疬€在上小學(xué)的我們，是多么留戀那所學(xué)校。在那所學(xué)校里，我們受過傷，打過架，笑過，哭過，鬧過，傷心過。

那所學(xué)校里，留下了我們的足跡，現(xiàn)在回到那個(gè)學(xué)校，去那我們?cè)?jīng)在那里讀過書，考過試的班級(jí)，去坐那我們用過的板凳，去趴那我們?cè)?jīng)寫作業(yè)的桌子，趴在桌子上看著那窗外的陽(yáng)光期待快快畢業(yè)的我們?，F(xiàn)在趴在那張桌子上，期盼著還想上小學(xué)的我們。這些都是我們流過淚的地方，永遠(yuǎn)忘不掉的地方。

曾經(jīng)的我們坐在這里學(xué)習(xí)，老師教我們懂得了怎么做人，做人的基本禮儀，要尊老愛幼，尊敬老師與同學(xué)和諧相處。

在這個(gè)小學(xué)里，我們待了整整六年，一樣的班級(jí)，同樣的老師，同樣的朋友，同樣的同桌?，F(xiàn)在我們都上七年級(jí)了，也就是大孩子懂得了離開老師，離開母校，離開好朋友，同桌，閨蜜，更是離開了我們最心愛的小學(xué)課本，是什么樣的滋味。

雖然分開了，但是那永遠(yuǎn)是我們最愛的母校，我們永遠(yuǎn)忘不掉是它陪伴我們六年成長(zhǎng)的學(xué)校。我那曾經(jīng)的同學(xué)，你們還記得嗎？

我們的母校作文 篇5

我開始明白你的美，貪戀你的美，輾轉(zhuǎn)反側(cè)思念你的美，后來，縈系于懷的我釋懷你的美。

驀然回首，只道一切尋常。

記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，我遇到了第一個(gè)你，我的小學(xué)，在你的每個(gè)角落里，追逐的你的氣息，陪你感受我的喜怒哀樂，我陪你感受見證你的成長(zhǎng)。初見時(shí)的彷徨，無(wú)聊時(shí)的落寞，孤寂時(shí)的痛楚，感謝你陪我一同走過。在你的懷抱里，我懂得了很多做人的道理，在你的脈搏上隨你一起雀躍，也曾在你的柳樹下與朋友一起埋下當(dāng)時(shí)的誓言，也曾從老師手里接下五彩的畫筆，也曾在雪地里陪朋友一同玩過家家。我們一起抱著對(duì)未來的憧憬每天快樂的生活，也在惠風(fēng)和暢的天氣里唱著歌去看電影。六年的生活總是過得很快，在我們不經(jīng)意的每一聲笑聲中無(wú)聲滑過。最后一天，抱著同學(xué)錄上寫滿了的暖暖的祝福，背著課桌，看著熟悉的朋友往去的背影，才發(fā)現(xiàn)我真的失去了它。

往后的日子偶爾也會(huì)路過它，可是卻沒有了理所當(dāng)然進(jìn)去的勇氣，望著校慶時(shí)的它，望著翻修的它，望著比我小一個(gè)頭的孩子含著零食進(jìn)入才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不屬于它了。

當(dāng)愛你變成奢侈我淚流滿面。

懷著思念的感覺我到了中學(xué)，我的第二個(gè)母校。與我的小學(xué)相比，它要落寞的很多。它的味道給我以心痛的感覺，我莫名的討厭它，討厭它的一切，也曾試著去接受它，可是每次臟話在耳邊充斥著，心里不由的反感著。我一直認(rèn)為我是它的棄兒，每天只被別人不待見。直到初三的時(shí)候我才真正習(xí)慣了它，我開始埋怨自己的自私，度過了兩年緘默的時(shí)光，把自己最珍貴的時(shí)光埋葬在夢(mèng)里，我開始加倍的珍惜它，珍惜到自己舍不得離開它，最后一天，我們舉行了畢業(yè)典禮，望著周圍的一切，才發(fā)現(xiàn)原來它給我的愛并不比別人要少，也看到了老師背過身留下舍不得眼淚中有我們所有人的影像，而且其中也包括我，我也是其中的一份子，在后來宣誓的時(shí)候，當(dāng)說到今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮的這句話時(shí)，我深刻的感覺到原來我也有如此奢侈的責(zé)任。

后來我的母校翻修，我突然覺得離得它很近，近的可以感受到它血液的溫?zé)?，近的離它只有一道校門的距離。回來的路上，我莫名的哭了一場(chǎng)。只因?yàn)槲疫€沒如此感受過它的美，可是時(shí)光已離我而去。

現(xiàn)在的我懂得了珍惜。

現(xiàn)在的我高三，馬上就要擁有第三個(gè)母校，在這個(gè)校園里也有很多曲折浪漫的記憶，我也怕終有一天會(huì)逝去它，可是時(shí)光就如一只脫韁的野馬一去不復(fù)回。明年的它將過校慶，而我將不再屬于它，多年后的我也會(huì)發(fā)出近鄉(xiāng)情怯的唏噓，望著高一的新生才發(fā)現(xiàn)我在它的懷抱里的時(shí)光已是倒數(shù)。

我們是應(yīng)該祭奠逝去的母校還是那段難忘的俏時(shí)光，或許是那一段無(wú)法割舍的生命。

我們的母校作文 篇6

時(shí)光飛逝，如同白駿過隙，六年的光陰一晃而過。在這個(gè)神圣的校園，我們從懵懵懂懂的兒童，變成沉著冷靜的少年。詩(shī)詞歌賦，贊不完對(duì)母校的愛戀；加減乘除，算不完母校的付出。

還記得第一次跨入校園的時(shí)候，我就被這個(gè)名為學(xué)校的地方吸引了。這里有一個(gè)大操場(chǎng)，有矮矮的灌木叢、高大的樹和嬌艷的花，這里還有一棟寬敞明亮的教學(xué)樓，更有學(xué)富五車的老師和熱情開朗的同學(xué)，這里是一片樂土、凈土！每當(dāng)我沐浴著陽(yáng)光，踩著山村的寂靜來到學(xué)校時(shí)，朗朗的書聲縈繞耳畔，我會(huì)感覺自己受到了神圣的洗禮，純潔的安琪兒在向我招手。

六年的時(shí)光里，我在這里度過了許多美好的時(shí)光。課堂上，我們?nèi)缁鹑巛钡赜懻撝鴨栴}；課堂后，我們一起玩耍嬉戲。還有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游秋游、名師座談會(huì)等各種各樣的活動(dòng)……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人畢生難忘。

但是，天下沒有不散的宴席，我們也終要與母校分離。啊，如慈母般的雙峰小學(xué)，一批又一批朝氣蓬勃的學(xué)子從你這兒奔向未來，奔向光明。再見了，我的母校；再見了，我的老師同學(xué)。母校的回憶，不會(huì)是易碎的泡沫，而是一顆顆堅(jiān)硬的鵝卵石，鋪在我成長(zhǎng)的道路上。

我們的母校作文 篇7

母校，多么親切的一個(gè)名字呀!它伴跟著我們渡過了許多錦繡的時(shí)光，給我們留下了無(wú)窮的思念和遐想。

在我腦海的記憶里，母校帶給了我一切的歡樂。是她讓我熟悉了許多同學(xué)，許多好朋友;是她讓我從一個(gè)不懂事的小娃娃長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的大姑娘;是她教給了我們知識(shí)，教給了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)堂堂正正的人;是她讓我懂得了碰到事情要冷靜的'想解決的辦法。母校，讓我快樂的成長(zhǎng)。

母校的春天，校園里的柳樹和花壇里栽的那些小草和不著名的小花竟香開放了，整個(gè)校園里又增加了一些顏色。校園沉竟在綠色的世界里，春姑娘伴跟著我們學(xué)習(xí)。

母校的夏天，百花斗麗，艷陽(yáng)高照，哺育著小草，碧綠的柳樹條迎風(fēng)起舞，好似婀娜多姿的奼女在舞臺(tái)上翩翩起舞，偶而還有幾只蝴蝶在花叢邊飛來飛去。在這紅花綠葉的世界里，同學(xué)們都在加勁把學(xué)習(xí)遇上。

母校的秋天，柳樹葉正在慢慢的變黃，靜靜地飄落，花朵也則在繼承等待著春天的到來。在這金色的世界里，同學(xué)們似乎把學(xué)到的知識(shí)，正在匯報(bào)給祖國(guó)，讓世界聆聽。

母校的冬天，雪花輕歌曼舞的來到了校園，第二天清晨，她把校園裝扮得晶瑩雪白。在這雪白的世界里，同學(xué)們即將面臨著一次考試。

在我錦繡的校園里，有德高望重的老師，還有情誼情深的同學(xué)，他們帶給了我一切歡樂。

母校，你伴隨我渡過了五年的夸姣時(shí)光，在此，我想對(duì)母校說聲：“謝謝!”

我們的母校作文 篇8

我們的校園就像一個(gè)景色宜人的大花園，今天，就讓我這個(gè)“小小導(dǎo)游”帶你去細(xì)細(xì)觀賞吧！

站在大門口，你會(huì)看見門中心有四個(gè)金碧輝煌的大字，“XX小學(xué)”，漂亮極了！

踏進(jìn)校園，左手邊是同學(xué)們揮灑汗水的地方——操場(chǎng)。白漆刷的墻壁有紅色的標(biāo)語(yǔ)：生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于拼搏。大概是讓我們好好鍛煉身體吧！

再往里走，是四個(gè)正方形花壇，里面種滿了植物，有毛杜鵑啦，小葉紫薇啦，假檳榔樹啦，現(xiàn)在又正值春天，它們百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；樹木脫下枯黃的衣服，換上翠綠的新裝；花兒從草地里鉆了出來，笑意盈盈地與人們打招呼。真是風(fēng)景如畫！

咦？什么聲音？那是同學(xué)們整潔的讀書聲，黑板上仿佛泛起了一個(gè)個(gè)數(shù)字，這不恰是、是我們學(xué)習(xí)的好地方。

在花壇前面，有挨挨擠擠的草叢，眾星拱月般地圍著雕塑，雕泥像座大山一樣屹立在中央，底座有兩個(gè)金色的字“起飛”。雕塑在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。

在這里，布滿歡聲笑語(yǔ)，在這里，我們茁壯成長(zhǎng)，我愛我的校園！

我們的母校作文 篇9

母校是知識(shí)的第一步，從我踏進(jìn)了母校，就開始了我的小學(xué)生活。母校就像一個(gè)大家庭，包容著我們。這里有家的味道，有愛，有笑，有哭，在這個(gè)大家庭里，我生活了六年，就如六本記憶錄，記錄著六年的喜、怒、哀、樂，就如樹樁上的六個(gè)年輪，牢牢銘記在心。

在母校里處處都有愛，老師的愛、同學(xué)的愛，無(wú)處不在。

老師就如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師就如春雨，滋潤(rùn)著泥土中的禾苗；老師就如一縷，溫暖萬(wàn)物。??！老師！記得第一次登臺(tái)演講時(shí)，我在臺(tái)上慌慌張張，緊張得直流汗，是您在臺(tái)下向我投來了鼓勵(lì)的目光，我看著您的眼神，鎮(zhèn)定下來，堅(jiān)持到了最后。后來，我的了獎(jiǎng)，您的臉上露出了笑容，我心里明白，這獎(jiǎng)是屬于您的，是您讓我堅(jiān)持了下來。

我還記得，有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我充滿了信心，在四百米的賽跑上，我的臉上自信滿滿。比賽開始了，我奮力向前跑，哈！我跑到最前面了，我洋洋得意著，一不小心，腳拌著腳摔了個(gè)跟頭，后面的選手紛紛追上來了，我急的坐在地上大哭。這時(shí)您到我的面前，說：“同學(xué)，沒事，現(xiàn)在你追還來得及，站起來，再跑，我相信你，一定行。風(fēng)雨過后見彩虹，在人生的道路上有很多的坎坷，磨難，需要你去克服它呀！加油！”您用信任的眼神看著我，我的心里頓時(shí)充滿了信心，又站了起來，接著跑，心底一直回蕩著您的人生哲理。這一次，我贏了，我從心底里感謝您。

友誼是偉大，在這六個(gè)春夏秋冬里，我建立起了深厚的友誼。

記得有一次：晴朗的天空頓時(shí)下起了傾盆大雨，風(fēng)也呼呼地刮著就像黑色的惡魔。放學(xué)了，我翻遍了整個(gè)抽屜，也找不到我的雨傘。這時(shí)我想起，那天我把雨傘帶回了家，沒帶回來，我急的如熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，班長(zhǎng)走了過來，問：“同學(xué)怎么了？”我不好意思地回答：“我…我忘帶傘了?！蔽覞M臉通紅。“那，如果不介意就和我?guī)话褌?！”班長(zhǎng)謙虛的說。我好像抓住了救命草，連說：“謝謝，謝謝?！卑嚅L(zhǎng)打開了傘，這傘便不大，塞不下我們兩個(gè)人，我一點(diǎn)也沒淋著雨，而班長(zhǎng)的衣服上有雨水。我關(guān)切地說：“班長(zhǎng)，你淋到雨了?！卑嚅L(zhǎng)毫不稀奇的說：“我沒事，你沒淋著就行！”我頓時(shí)熱淚盈眶，覺得友誼就是這個(gè)。那天，我安全地回到了家，可班長(zhǎng)卻淋成了落湯雞，我的心里有說不出的感激。

六年的時(shí)光過得真快，這下又要說再見了。

老師，再見，是您教會(huì)了我做人的道理，是您讓我明白了人生的哲理！朋友，再見，六年的友誼是割不斷的，我們的友誼是淺不了的。有一首歌唱得好：“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂?！?/p>

母校，再見，你就是我的驕傲，你就是我的家，我一定為你爭(zhēng)光彩。

學(xué)會(huì)感恩，是一種美德！

我們的母校作文 篇10

我們的校園就像一個(gè)景色宜人的大花園，今天，就讓我這個(gè)“小小導(dǎo)游”帶你去細(xì)細(xì)觀賞吧！

站在大門口，你會(huì)看見門中央有四個(gè)金碧輝煌的大字，“XX小學(xué)”，漂亮極了！

踏進(jìn)校園，左手邊是同學(xué)們揮灑汗水的地方——操場(chǎng)。白漆刷的墻壁有紅色的標(biāo)語(yǔ)：生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于拼搏。大概是讓我們好好鍛煉身體吧！

再往里走，是四個(gè)正方形花壇，里面種滿了植物，有毛杜鵑啦，小葉紫薇啦，假檳榔樹啦，現(xiàn)在又正值春天，它們百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；樹木脫下枯黃的衣服，換上翠綠的新裝；花兒從草地里鉆了出來，笑意盈盈地與人們打招呼。真是風(fēng)景如畫！

咦？什么聲音？那是同學(xué)們整齊的讀書聲，黑板上仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)數(shù)字，這不正是、是我們學(xué)習(xí)的好地方。

在花壇前面，有挨挨擠擠的草叢，眾星拱月般地圍著雕塑，雕塑像座大山一樣屹立在中心，底座有兩個(gè)金色的字“騰飛”。雕塑在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。

在這里，充滿歡聲笑語(yǔ)，在這里，我們茁壯成長(zhǎng)，我愛我的校園！

我們的節(jié)日作文

優(yōu)秀的作文有哪些要素？作文是考驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的重要手段，每一次寫作都涉及到心靈的洗禮。出色的文章需要經(jīng)過慎重地選詞用句，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)精心篩選和編輯，現(xiàn)在為您推薦這篇精品“我們的節(jié)日作文”，相信您一定會(huì)從中受益匪淺！

我們的節(jié)日作文 篇1

我國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，在我們的生活中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，其中我最喜愛春節(jié)。

去年春節(jié)前，我跟媽媽說：“媽媽，我想去看雪，我從出生到現(xiàn)在都沒有看過一次雪。”媽媽說：“那我?guī)慊乩霞遥f不定可以看到雪。”過了幾天，我們就回老家了，我們?nèi)チ撕芏嘤H戚家，得到了很多紅包。

第二天就是春節(jié)了，我想：那得的紅包就更多了，有可能還有一次兩百的呢。我越想越開心。

春節(jié)那天，我們?nèi)チ烁嗟挠H戚家，比如：表姐呀，姑媽呀……對(duì)長(zhǎng)輩說些吉祥喜慶的話，就會(huì)得到很多紅包。我從口袋里掏出一張又一張的一百元，數(shù)來數(shù)去都眼花了。我交給爸爸，想讓爸爸幫我數(shù)一下錢。爸爸一聲不吭地走向右邊的工商銀行。他把身份證交給柜臺(tái)人員，說：“我們?nèi)?shù)一下錢，再存進(jìn)去?！苯Y(jié)果總數(shù)是兩千四百元。太好了，就這幾天居然有那么多錢了。

我最愛春節(jié)了。當(dāng)然是因?yàn)榭梢允盏綁簹q錢才喜愛春節(jié)啦！

我們的節(jié)日作文 篇2

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我最喜歡過春節(jié)。

年三十的一大早，大家伙便“八仙過海各顯神通”地忙開了，家里到處是忙碌的身影?？蛷d里，阿媽和小姨在擇菜，水池旁，阿爸在殺魚，一不留神，阿爸手中的魚滑到了地上，這條鯉魚居然還在地板上活蹦亂跳，魚鱗濺了阿爸一身。姨父在殺小公雞，這是為晚上的紅燒雞而準(zhǔn)備的。灶臺(tái)前，爺爺煮的辣湯“咕嘟咕嘟”地冒著熱氣，香味已經(jīng)飄滿了整個(gè)廚房。我和表妹也沒閑著，和奶奶在一旁做烤餅，每個(gè)烤餅只有手掌那么大，酥酥的，香香的。

晚上，阿爸給我和哥哥發(fā)紅包，里面有3000，外公，外婆，姨個(gè)給我500在這迎接春天的節(jié)日里，有歡笑；在這屬于春天的節(jié)日里，有溫馨；在這象征春天的節(jié)日里，有希望。

我覺得我們一家三口的搶錢方式堪稱一絕——海、陸、空三軍聯(lián)合作戰(zhàn)。阿爸個(gè)子高又是空軍，自然負(fù)責(zé)“空戰(zhàn)”，抓取飛在空中的錢；我則發(fā)揮個(gè)子矮，距離地面近的優(yōu)勢(shì)，負(fù)責(zé)“陸戰(zhàn)”，專撿飄落到地板上的錢；阿媽嘛也有特長(zhǎng)，她的眼睛被學(xué)生練出來了（她乃中學(xué)教師也），關(guān)注四面八方，看準(zhǔn)一張是一張。由于我們家分配合理，聯(lián)合作戰(zhàn)，搶到的`壓歲錢數(shù)全場(chǎng)之最。

我愛我們的節(jié)日，春節(jié)！

我們的節(jié)日作文 篇3

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”又是春節(jié)到。這天到底是去旅游，還是去買年貨呢?我家過春節(jié)也別有一番風(fēng)味。

早晨，我已迫不及待地起床，在這天，早晨各家要吃各家包的肉粽。姑姑早已準(zhǔn)備好香噴噴的肉粽，我咽幾口唾沫，狼吞虎咽地吃起來。姑姑包的可真好吃呀!棕色的糯米裹在外面，里面裝著幾塊肉，用大大的蒸籠蒸著。

家人們陸陸續(xù)續(xù)地起床，第一項(xiàng)就要開始——燒烤。爸爸媽媽把買來的食物洗凈、腌制，就到我們小孩子的工程——用炭把食物烤熟。先把食物放在鐵架上，用熱量烤熟，然后刷上油，涂上香料，就完成。大家你一串，我一串地吃起來。大家嘴邊都是還熱乎的香料，看到別人的嘴，大家都哈哈的笑起來。

隨著第一項(xiàng)的結(jié)束，第二項(xiàng)又開始——登山。我們老家有許多山，風(fēng)景可美!尤其是在下雪時(shí)，一天后，樹啊，房子啊，山啊，穿上雪白的衣褲。我們常常拿著相機(jī)拍攝著美麗的風(fēng)景，比比誰(shuí)拍的最美、最好。

終于到最后一項(xiàng)——吃年夜飯。廚房里面冒著熱騰騰的熱氣，整個(gè)村子都聞到香味。平常吃不到的食材，都上桌，我們?cè)缭绲恼嘉恢茫吹竭@么多食物，都開始你爭(zhēng)我搶地吃起來，大人們看到我們狼狽不堪的樣子，都開始哈哈大笑!

到晚上，我們看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，到十二點(diǎn)，外面已經(jīng)放起煙花爆竹。

“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！毙碌囊荒陙恚矣珠L(zhǎng)大一歲，做一個(gè)十二歲的五年級(jí)同學(xué)。我會(huì)做一個(gè)懂事的孩子，做一個(gè)大哥哥大姐姐的樣子!

我們的節(jié)日作文 篇4

六月一日國(guó)際兒童節(jié)那天，我穿著鮮艷的裙子，興高采烈地到學(xué)校和同學(xué)們一起歡度我們自己的節(jié)日。

一走進(jìn)教室，我聽見：“哦！六一節(jié)到嘍！”同學(xué)們都?xì)g呼起來?！笆堑?、是的，六一到了，六一到了?！蔽以谝慌源舐暤睾暗?。等所有同學(xué)們都來了以后，小主持人手持麥克風(fēng)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話宣布：“六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始”。我向后面一看，哇，教室的天棚頂上垂掉著許多五顏六色的花串，好看極了，再看前面的黑板，也被各種顏色的氣球掛的不識(shí)‘廬山真面目了’，處處洋溢著喜慶氣氛。??！今天的節(jié)目可真是豐富多彩，首先是團(tuán)體文藝表演，接下來有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的童聲獨(dú)唱，有舞姿優(yōu)美的集體和個(gè)人舞蹈；還有神秘的小魔術(shù)，手帕里變山楂卷、剪不斷的毛線、撕不碎的手紙以及單手系扣等節(jié)目。

表演結(jié)束后，我們開始品嘗每個(gè)同學(xué)自己帶來的小食品，有土豆條、旺旺仙貝、雪餅、巧克力威化餅、彩虹糖等等應(yīng)有盡有，一張巨大的桌子上全部擺滿了各類‘美味’。

說著、笑著、跳著、唱著，每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿了快樂，在歡聲笑語(yǔ)中我們度過了自己的節(jié)日——“六一國(guó)際兒童節(jié)”。

我們的節(jié)日作文 篇5

一年一度的中秋節(jié)又來了。中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)古老的節(jié)日。

這一天，云稀少，月亮格外圓。家家戶戶聚在一起，開心地吃著這個(gè)月餅，賞月，一起講中秋節(jié)的故事.

夜空鑲嵌著一輪月亮，像一個(gè)大玉盤。月光明亮明亮。多美的月亮啊！看著它，我突然想起了嫦娥的故事，仿佛看到嫦娥抱著一只白玉兔子在明月中向我們招手.突然，一首—— 《水調(diào)歌頭》的歌在我耳邊回蕩，唱得旋律婉轉(zhuǎn)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，古難完成。希望人們長(zhǎng)命百歲，共度千里.

月亮羞澀地蒙上層層面紗，過了許久才輕輕掀開面紗，漸漸露出發(fā)光的臉龐。我小心翼翼地抬頭看著月亮，心中對(duì)遙遠(yuǎn)的月亮天空充滿了無(wú)限的遐想…

看著一個(gè)小小的月餅，在白色的外皮下，帶著淡淡的香味，淡淡地襯著青紅絲的顏色，那么精致細(xì)致，咬一口，那熟悉的，糯糯的甜味，曾經(jīng)引起我的渴望。月餅有方的，圓的，甜的，酸的，大的，小的…

這是美麗的中秋節(jié)。

我們的節(jié)日作文 篇6

這天云霧稀少，月亮格外得圓，家家歡聚一堂，喜滋滋地吃這月餅，賞著明月，一起在講中秋的故事……

月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的`面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭望月，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿了無(wú)限的遐想……

這就是美麗的中秋節(jié)。

一年一度的中秋節(jié)又來臨了，中秋節(jié)，是中國(guó)的一個(gè)古老節(jié)日。

夜空中鑲嵌著一輪圓圓的明月，好似一個(gè)大玉盤，月光皎潔明亮，多美麗的月亮啊!看著看著，我忽然想起了嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正懷抱一只全身雪白的玉兔，在明月里向我們招手……突然，我的耳邊回蕩起一首歌——《水調(diào)歌頭》，歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……這時(shí)電視里正播放著這首優(yōu)美的歌曲，使得中秋節(jié)的氣氛更濃了。

看一塊小巧的月餅，白色的酥皮下，透著淡淡的清香，淺淺地襯著青紅絲的顏色，那樣的精巧、細(xì)致，輕輕咬一口，那種熟悉的，糯糯的甜味，一下勾起我的饞蟲。月餅有方的、有圓的、有甜的、有酸的、有大的、有小的……

我們的節(jié)日作文 篇7

咚！咚！咚！一陣歡快的鼓聲傳來，我這是在哪兒？沒錯(cuò)，我就在壯鄉(xiāng)武鳴歌圩主會(huì)場(chǎng)。

四面八方的游客都不約而同的聚到這里。熱情的壯鄉(xiāng)人民載歌載舞迎接我們。真是人如海歌如潮。姑娘們戴著鮮艷的帽子。身穿繡著鳥。獸。鮮花的民族服裝。我和爸爸連忙拿起相機(jī)拍照。

隨著一陣陣地歡呼聲。我擠進(jìn)人群中。原來是千人竹竿舞。只見一個(gè)又一個(gè)壯族姑娘們?cè)谏韽?qiáng)力壯的小伙子那鏗鏘有力地鼓聲中有節(jié)奏的跳舞。不時(shí)地邀請(qǐng)游客一起跳舞。這時(shí)悅耳的歌聲響起，原來是山歌對(duì)唱。只見年青的姑娘們?cè)诤蛯?duì)面的年輕小伙子們?cè)趯?duì)山歌。他們用幽默。詼諧的壯話對(duì)唱。惹得圍觀的我們時(shí)而掩嘴竊笑。時(shí)而哄堂大笑。

這時(shí)我的肚子咕咕地叫了。我的眼睛被五色糯米飯吸引住了。只見一團(tuán)團(tuán)由黑。白。黃。紅。紫五種顏色的糯米裹成一團(tuán)。漂亮極了。我迫不及待地一口咬下去。一股植物的幽香。沁人心脾。

我站在高處遙望，望著游客們那歡樂的背影和歌海，覺得自己仿佛置身于一個(gè)歡樂的天堂。多有趣的一次三月三呀！讓我們飽覽精彩的表演，領(lǐng)略壯家人民的熱情好客。品嘗美味的糯米飯……

這次三月三之行，如同一顆閃亮的金星，永遠(yuǎn)銘記在我的記憶長(zhǎng)河中。

我們的節(jié)日作文 篇8

盼望著，盼望著，新年終于到了。我們小孩子希望過年頂多也就是能夠得到壓歲錢，而大人們的盼望是一家人能夠平安、快樂的吃飯。

明朗的早晨，爸爸今天格外早早的敲我房門讓我起床。待我全部收拾好后便出去為大家挑選零食了。待我回到家后，每個(gè)人分工合作，各司其職。爸爸是主廚，奶奶是副廚，爺爺就負(fù)責(zé)背后工作洗菜、削菜等，而我就是跑腿的伙計(jì)，也幫忙洗碗。有時(shí)也趁著大家不注意時(shí)，偷偷品嘗著這些菜。

終于，在一陣又一陣的香味中端上了飯桌。我看的眼花繚亂，一盤盤色香味俱全、香噴噴的米飯從身邊飄過來。其中魚、芋兒燒鴨、香腸這樣是不會(huì)少的。另外還有幾個(gè)是爸爸額外加的菜。正當(dāng)這時(shí)候，爸爸溫和的介紹著這些菜：紅燒鯉魚，年年有余；八寶飯糧食豐收；煮胡羹稻米成串；涼拌雞肉有計(jì)；炒嚇哈哈笑；香辣粉蒸肉蒸蒸日上；蒜苔粉絲蒸扇見堆金積玉！“好！”我們每個(gè)人都拍手叫好。媽媽也趁這時(shí)候下班回家了，大家團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起吃飯。等爸爸說完后我心里卻也想出一次風(fēng)頭。我便起來祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山。祝爸爸媽媽身體健康、工作順利。大家都樂開了花，我內(nèi)心也美滋滋的。

正當(dāng)大家吃得津津有味時(shí)，爺爺突然提出了一個(gè)問題來問我：為什么我們要吃年夜飯呢？我聽后，這問題也像是在哪兒見過，但就是想不起來了。便只好搖頭說不知道。媽媽就說：傳說高陽(yáng)氏有三個(gè)兒子，死后都變成疫鬼。兩個(gè)居住在江邊，一個(gè)卻住在人家屋內(nèi)的角落里，專門在除夕夜里出來嚇唬小孩子?；鹂梢则?qū)邪，人們便在除夕夜里燃燒爐火再加上家人團(tuán)聚，疫鬼就不敢出來驚擾小孩子了。一家人一面吃年夜飯，一面閑話家常，每個(gè)人都談?wù)勛约和饷嬗龅降碾y忘的事，與家人分享。“噢——原來如此，我懂了?！庇谑谴蠹以俅纬两谙阄懂?dāng)中。

春節(jié)是中華民族最重大的節(jié)日，是維系親情重要的紐帶，也是應(yīng)酬交際的黃金時(shí)段。希望以后“年”能越過越有滋味，越過越開心。

我們的節(jié)日作文 篇9

你知道今天是什么日子嗎？對(duì)啦！今天就是一年一度的“六一兒童節(jié)”，這可是屬于我們自己的節(jié)日呢！

早上，我們的活動(dòng)是文藝匯演。節(jié)目豐富多彩，有舞蹈《一年級(jí)》、竹笛合奏《金蛇狂舞》、歌曲串燒《四季之歌》等等。不過，我認(rèn)為最精彩的節(jié)目是《編》，這是一支舞蹈，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們動(dòng)作連貫、優(yōu)美，雖然曲子的節(jié)奏很快，但是她們沒有一點(diǎn)差錯(cuò)，可真是厲害?。「嬖V你哦，我也是表演節(jié)目的一員呢！我的節(jié)目是合唱《巴魯瓦+當(dāng)你老了》。輪到我們時(shí)，我緊張極了，但我還是勇敢地唱了出來，我覺得我們唱得還不錯(cuò)。

這只是上午的活動(dòng)，下午還有一個(gè)愛心義賣活動(dòng)呢，我更加期待了。

活動(dòng)一開始，就有一窩蜂的人跑了過來，那個(gè)時(shí)候的場(chǎng)景，簡(jiǎn)直是人流如織。整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)購(gòu)物中心，走廊兩邊擺滿了一個(gè)個(gè)小攤位，同學(xué)們準(zhǔn)備的小商品也是琳瑯滿目，十分吸引人.....這次義賣活動(dòng)，我們班一共賺到了300多元，以后學(xué)校會(huì)把這些錢捐給一些有困難的同學(xué)，這真是一個(gè)有意義的活動(dòng)呢！

今天真是開心的一天，更是難忘的一天！

我們的節(jié)日作文 篇10

六一到了，我們的學(xué)校又舉行了慶六一游園活動(dòng)，我們個(gè)個(gè)都興奮無(wú)比，非常高興。

接下來活動(dòng)開始，老師把游園券發(fā)給我們，小朋友們一接到券就立馬跑出教室去找自己喜歡的項(xiàng)目了。

我先去玩彈球游戲，從老師那里取來三個(gè)乒乓球，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力往地上一扔，球彈起來了，哎呀！不好，太用力了，球飛過了小盒子落在盒子后面的地上。不過我還有二次機(jī)會(huì)，我總結(jié)了下上次為什么沒丟中的原因，于是我再丟了一次，好球！正中盒心，于是我把游園券給老師蓋了個(gè)章。我就跑出教室，去玩下一個(gè)項(xiàng)目了。下個(gè)項(xiàng)目是吹蠟燭，當(dāng)然這對(duì)于肺活量大的人來說，是張飛吃豆芽——小菜一碟，不過對(duì)我于我來說，可能有一點(diǎn)點(diǎn)困難，我懷著試一下的心情走進(jìn)教室。我扎好馬步，使盡一吹，三支蠟燭全滅了，過關(guān)。耶！

今天我玩的不亦樂乎，這個(gè)六一節(jié)講的就是要玩的開心，玩的盡興，這才是我們的節(jié)日。

我們的節(jié)日作文 篇11

在我們老家流傳著這樣一句話：“大人盼種田，小孩盼過年?！笔茄?，年底是大人最忙碌的時(shí)候，也是孩子最興奮最高興的時(shí)候。

大年三十，貼對(duì)聯(lián)是必不可少的，這也是我們這些孩子們的快樂之一。你看，家長(zhǎng)們?cè)诿χ謇黹T面，準(zhǔn)備糨糊，整理春聯(lián)，涂抹糨糊。這些活是輪不到孩子們插手的，做錯(cuò)了雖不致挨罵，自己也會(huì)不舒服。家長(zhǎng)準(zhǔn)備好之后，我們孩子們的任務(wù)來，這個(gè)任務(wù)雖不要出力，卻要把握方向，總攬全局，不可輕視的。孩子站在家長(zhǎng)的后面，神情嚴(yán)肅，言語(yǔ)間頗有氣度，終于可以指揮家長(zhǎng)啦。貼好對(duì)聯(lián)孩子們還要一家一家的讀對(duì)聯(lián)，比一比誰(shuí)家的對(duì)聯(lián)最好。這家是“新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”，那家是“春色滿園，喜迎新春”，你家是“綠竹別其三分景紅梅正報(bào)萬(wàn)家春”，我家是“壯麗山河多異彩文明國(guó)度遍高風(fēng)”，孩子們會(huì)為此爭(zhēng)得面紅耳赤，不亦樂乎。

大年三十的年夜飯更增添了新年的年味，這也是我們這些孩子的快樂之一。你看，家長(zhǎng)們正在忙里忙外準(zhǔn)備飯菜，冷的，熱的，炸的，煮的，燒的，炒的一盤盤往桌子上端。桌上一下子變得熱氣騰騰，屋子里一下子變得芳香四溢，孩子們也早已口水直流?？纱笕藗冞€是不慌不忙，先對(duì)孩子們說一些祝福的話，孩子們也要在大人們的'示意下，要祝福父母身體健康。終于可以開動(dòng)了，孩子們吃得嘴角冒油，歡快無(wú)比。大人們此時(shí)總算把一年該忙的都忙好了，現(xiàn)在可以安心的坐在桌旁享受一年來的幸福，臉上帶著微笑，自己吃的不多，還不時(shí)提醒孩子慢一點(diǎn)，多吃點(diǎn)蔬菜。

夕陽(yáng)收起了最后一抹余暉，夜幕終于降臨了，我們孩子們也等到了一年來最激動(dòng)人心的時(shí)刻，可以放煙花炮竹了。孩子們負(fù)責(zé)幫家長(zhǎng)們拿鞭炮煙花，在孩子們看來這是很光榮的事，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開，捂住耳朵，看家長(zhǎng)點(diǎn)燃，“噼里啪啦”“轟”一陣陣鞭炮聲震耳欲聾。每響一聲孩子們都表現(xiàn)出歡快的熱情。亮光中映著他們童真的笑臉。這時(shí)家家戶戶都在燃放炮竹，空氣中彌漫著炮竹的香味，彌漫著過年的味道。剩下的事情可以由孩子們自己來做了，家長(zhǎng)們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了那種可以拿在手中燃放的煙花。孩子們壓抑著內(nèi)心的激動(dòng)看著父母幫助自己將煙花點(diǎn)燃，哇，孩子們叫著，跳著，煙花閃爍，映著那一張張笑臉。遠(yuǎn)處的夜空不斷有“鮮花”盛開，有的像孔雀開屏，有的像一朵朵菊花，有的像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在空中。過年了，夜空也更加燦爛了。

但愿，我們這些孩子們每天都像過年一樣，輕松、有趣、美好。

我們的節(jié)日作文 篇12

大年初一那個(gè)晚上，我們?nèi)乙黄鹑ズ闷偶页燥垺?/p>

桌子上的菜各種各樣，而且十分的多，有鴨肉、蛋卷、魚等食品，我左一口、右一口，味道只是一個(gè)字“鮮”。媽媽看著我的樣子，笑著對(duì)我說：“我們的兒子終于吃了很多！”大家聽了我媽的話，都笑了。

突然，我聽見了一聲爆竹，便飛奔到門外，原來是隔壁的小姐姐在放呢！我趕緊跑到爸媽那邊，吵著要放煙花。表姐趕緊拿來煙花，要了打火機(jī)，帶我去放。姐姐點(diǎn)了一個(gè)陀螺形的煙花，轉(zhuǎn)眼間，地上就出現(xiàn)了一個(gè)“飛蝶”，這“飛蝶”聲音特響，我們耳朵都被震聾了；接著姐姐又拿起兩管“大炮”，點(diǎn)亮后給了我一根，過了會(huì)兒，幾朵美麗的鮮花便射向天空。爸爸、媽媽，好公、好婆，舅舅、舅媽都過來觀看了，姐姐又點(diǎn)亮了好多煙花，有手里拿的、有地上放的、還有地上跑的.......鞭炮聲、歡歌笑語(yǔ)聲連成一片。

時(shí)間一分一秒的過去了，又到了說再見的時(shí)刻，我們依依不舍的告別。我坐在車上往后看著他們，直到消失在漫漫黑夜里。我愛我們中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)，它給我們帶來了融融的親情和無(wú)窮的歡樂。

年輕的我們作文

作文是我們思考問題的墊腳石，通過寫作我們可以更加深入地了解問題。寫作能夠讓人在孤獨(dú)中獲得自由，并不斷地成長(zhǎng)。而一篇作文的脈絡(luò)清晰與否，往往取決于作者自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。那么，如何才能寫好一篇作文呢？對(duì)于“年輕的我們作文”這個(gè)主題，幼兒教師教育網(wǎng)編輯通過精心整理了一些內(nèi)容，希望能夠給你一些啟發(fā)。如果這篇文章對(duì)你有所幫助，請(qǐng)不要忘記動(dòng)動(dòng)手指收藏一下！

年輕的我們作文【篇1】

年輕快樂的藍(lán)鳥總是很難捕捉。通向成功的帆船總是遲到，但青春是我們的力量。

盡管經(jīng)過，盡管時(shí)間匆匆，盡管我們仰望著同一片天空。世界很大，大海無(wú)邊無(wú)際，你不知道我是誰(shuí)，我也不知道你是誰(shuí)。也許你和我都會(huì)在同一個(gè)夜晚感嘆世界是不可預(yù)測(cè)的，也會(huì)為明天擔(dān)憂。時(shí)間很無(wú)聊，日復(fù)一日做著同樣的事情，爭(zhēng)分奪秒地為生活打下基礎(chǔ)。青春是我們的力量，青春是我們的資本，我們不能放棄或放棄。當(dāng)你老了，你的外孫或?qū)O女依偎在你的膝上，你會(huì)感嘆年齡，感嘆青春，感嘆當(dāng)夕陽(yáng)只是余輝，明天將有一個(gè)新的日出。不要等到老了才后悔。我們必須抓住我們的青春，然后朝著我們夢(mèng)想的方向前進(jìn)。困難是不可避免的，挫折是不可避免的。不要害怕，用汗水創(chuàng)造生命中耀眼的錦緞，用力量贏得我們的掌聲。當(dāng)你看到周圍的人高興地祝賀你時(shí)，你會(huì)明白汗水不會(huì)白白流走。當(dāng)你失去時(shí)間時(shí)，它會(huì)用鮮花和掌聲向你告別，并祝賀你成為年度最強(qiáng)壯的人。我們沒有時(shí)間浪費(fèi)，因?yàn)闀r(shí)間總是在不知不覺中溜走，不留痕跡。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它不見了，它已經(jīng)跑到昨天了。

當(dāng)你回頭尋找時(shí)，它已經(jīng)消失在遠(yuǎn)方。生命是由無(wú)數(shù)的分分秒秒累積而成的，給予你的是有限的。我不想回顧我從我手中逃脫的時(shí)候。太痛苦了。沙漠很大，沙子很小。生活！你是沙漠！我可能是你身體里的小沙子。時(shí)間，你什么時(shí)候才能停止你對(duì)我的匆忙腳步，傾聽我對(duì)你的不滿？你為什么走得這么快？為什么我總是和你作對(duì)？當(dāng)我筋疲力盡，沒有力氣追上你時(shí)，你會(huì)帶我去那里嘲笑我的無(wú)能嗎？明天，明天，你永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，不會(huì)憐憫我。別放棄，別放棄。即使你如此無(wú)情，我仍然會(huì)用我唯一的生命。

年輕的我們作文【篇2】

有一件事，他一直耿耿于懷。

22年前，他24歲。他說要去長(zhǎng)江漂流，他以為漂流是件很酷的事。

當(dāng)他站到金沙江虎峽旁邊時(shí)，人都呆了，什么叫膽戰(zhàn)心驚，什么叫渺小，他感受到了。那是天上來的水，氣勢(shì)磅礴的江水似萬(wàn)鈞之力撞擊著石塊，發(fā)出隆隆的巨響，在幾千米以外都能聽見。

他之前，已經(jīng)有五位隊(duì)友犧牲在長(zhǎng)江的惡浪里。

要漂虎跳峽，他的父母死活都不同意。

他說：“如果不同意我去漂虎跳峽，我就和你們斷絕關(guān)系，這輩子再也不再回家了?！?/p>

他父母最后說，斷絕關(guān)系好了，他們不要他去送死。

其實(shí)他心意已決，值得慶幸的是，他完成了心中的壯舉，活下來了，但是他也失去了很多，他傷了父母的心。

其實(shí)他父母并不知道，面對(duì)虎跳峽，有一刻他也想過退卻，但是他不能，因?yàn)樗瞧麝?duì)隊(duì)長(zhǎng)。

美國(guó)人在后面，美國(guó)人沃倫在漂流印度河之后，有記者問：“你的下一個(gè)目標(biāo)是哪里?”沃倫手指東方：“中國(guó)，長(zhǎng)江。”

他和一群年輕的人都不服，長(zhǎng)江是中國(guó)的，憑什么給美國(guó)人先漂?

半年之后，他們穿越沃淪河問，通天河八百里無(wú)人區(qū)，闖過無(wú)數(shù)急流險(xiǎn)灘，經(jīng)歷6300千米漂流，抵達(dá)長(zhǎng)江入?？?。

他是英雄，他的名字轟動(dòng)全國(guó)。

當(dāng)一切重歸平淡，他對(duì)父母滿懷愧疚。他后來知道，當(dāng)年的抉擇對(duì)父母為說，是多么殘酷。

22年后，他46歲專注寫作?作文人，在一個(gè)小縣城里安安靜靜地辦企業(yè)，好多年，沒有離開過家鄉(xiāng)。

他說，每一個(gè)人，都要好好孝順父母。

年輕的時(shí)候，眼里沒有別人，只有自己。

“你什么時(shí)候開始醒悟的?”

“真到我有了自己的孩子?！?/p>

年輕的我們作文【篇3】

我們和高三一樣年輕

下午的操場(chǎng)上，有人在跑，有人在笑。他們的身影在大藍(lán)天下，像從天而降的云，很輕很白。我們坐在籃球場(chǎng)邊，閉上眼睛，耳邊傳來籃球少年鞋的摩擦聲，耳邊輕輕掠過風(fēng)聲，真的很好。你突然睜開眼睛說:“你知道郭敬明的那首詩(shī)嗎？我會(huì)念給你聽！"

海浪沖走了歲月和頭發(fā)里的沙子

你對(duì)著大海大聲呼喊，風(fēng)一吹就保持低姿態(tài)

歲月聽著風(fēng)的鬢角，花兒冷冷地綻放

在你眼里我只是年輕

我傲然一笑，說:“當(dāng)然是我偶像寫的！"你沒有笑我，只是贊許的笑了笑，然后和我討論哪個(gè)好，哪個(gè)精彩。

我記得你曾經(jīng)說過:誰(shuí)不難過，就學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)偽裝。

我不知道你是什么意思，因?yàn)槟阍谖已劾锞拖駛€(gè)孩子，帶著礦泉水的純凈。你的笑容常常讓我忘記你只是一個(gè)和我同齡的女孩。但是十六歲的友情就像玻璃。誰(shuí)先打破誰(shuí)先受傷。在對(duì)手的語(yǔ)言攻擊中，你的臉開始是紅的，然后眼睛是紅的。我看起來很苦惱。

涼爽的秋風(fēng)吹過樟樹尖，也吹干了你的眼角。我不知道怎么安慰，只是緊緊握住你的手，假裝說:“這種人不付錢！祝她以后沒有朋友！"看我夸張的表情就笑。

一年過去了，我已經(jīng)記不清你破涕為笑時(shí)給我的擁抱，但當(dāng)你讀到那首詩(shī)時(shí)，你模糊的笑容總是在你眼前閃過。

你真天真。你很多愁善感。你整天玩各種小孩子的東西，從來不回我消息。但最讓我困擾的是，你從來不在心里說什么，讓我覺得你不需要我，不需要我的朋友。漸漸的，我們之間有了一部電影。后來，我不記得是誰(shuí)讓我們的關(guān)系變僵了。

你送我你種的向日葵花瓣，我還在書里，你送熊的娃娃今天被我翻出來了，我就不爭(zhēng)氣的記住了你所有的好東西。

當(dāng)你看到我臉上的痘痘時(shí)，你會(huì)大喊大叫，提醒我不要熬夜。你會(huì)勸我少聽傷感的歌，小心變成林黛玉。你還說帶我去哪里抓螃蟹，去哪個(gè)新書店。這些都還沒有實(shí)現(xiàn)，也不知道你有沒有忘記。

我記得以前，即使你想回家，你也必須和我一起去。我記得以前，我愛提醒你樓下的上課時(shí)間，然后我們一路小跑。那時(shí)，空氣中彌漫著你洗發(fā)水的味道。

我沒有放下這些東西。我才明白張愛玲說的，說是永遠(yuǎn)，不知怎么就分手了。親愛的，當(dāng)你遇到像我這樣倔強(qiáng)的人，故事只會(huì)破碎。我最喜歡的一個(gè)電臺(tái)主播說:大家只能陪你走一段時(shí)間。真的希望你我不要一個(gè)人在路上。

最后，用京M.郭的一句話結(jié)束:我在你眼里只是年輕…

年輕的我們作文【篇4】

沒有越來越多的煩惱，沒有堆積如山的作業(yè)，那時(shí)，真美好。

冬天，雪下得好大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地地來了。我和表姐妹們站在一片白茫茫的天地間，肆意地接受雪的洗禮。你用圍巾接一把雪，我用手套抓一把雪，盡情地?fù)]舞著，打著，鬧著。大人們也會(huì)坐在一旁，說說笑笑，看著我們。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，我與表姐妹們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下，來到了公園。我們的毯子上放著許多可口的美味食物，讓我們幾個(gè)小吃貨饞得直流口水?？蛇@些食物，必須答對(duì)了謎語(yǔ)才有資格吃。為了食物，也是拼了。謎語(yǔ)一出，就你推我搡，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮?。你不讓我，我不讓你，回答正確后，吃著勝利的果實(shí)，還不停地沖著表姐妹們做鬼臉，心中真是爽啊!

夏天，炎熱的天氣連知了都不出來放哨了，可還是阻擋不住我們的熱情。我們一同去游泳，帶著水槍，來一場(chǎng)水上戰(zhàn)爭(zhēng)。表姐年齡大，總是仗著身高的優(yōu)勢(shì)往我泳鏡上刺水，模糊了我的泳鏡后，又往我頭上澆水。我忍無(wú)可忍，趁她不注意，在她的背后來了個(gè)偷襲。哈哈哈，大人們?cè)谂_(tái)子上看著我們笑，我們?cè)谒镩_心地玩耍。

秋天，樹葉落了，可我們的樂趣沒有減少。我們會(huì)去家附近的一條街上收集樹葉，看誰(shuí)收集的樹葉最奇怪，最漂亮，最終獲勝的那個(gè)人有獎(jiǎng)勵(lì)。我們樂此不疲，把收集的樹葉拿回家，然后清洗干凈，再加上自己精心設(shè)計(jì)的圖案。經(jīng)過加工的樹葉，常常漂亮的分不出勝負(fù)來。

一晃，我們都長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)漸漸成了我們生活的主旋律。那些漸去漸遠(yuǎn)的快樂，成了一種奢侈品，成了一種回憶。

年輕的我們作文【篇5】

晚上，我和老公散步，路過體育館，老公建議從體育館穿過， 體育館又新添了不少健身器材，讓我見識(shí)見識(shí)。

晚上的體育館真是熱鬧。三隊(duì)跳廣場(chǎng)舞的，一隊(duì)打太極拳，跑道四周的水泥路上三三兩兩散步的，每個(gè)健身器材周圍都有鍛煉的人。

最有朝氣的，給人以力量的是那些在打籃球的十五六歲的孩子。孩子們?cè)诨@球場(chǎng)跑著、搶著，投籃的時(shí)候能一跳多高，動(dòng)作靈活，充滿了力量，充滿了朝氣。

看著這些孩子，我馬上想到了我小時(shí)候。踢毽、跳繩、踢方……滿頭是汗可是從來不覺得累。特別是爬樹，我們幾個(gè)小姑娘竟然超過男生，真是一個(gè)賽一個(gè)。我們爬到樹上坐在樹杈中間，夠榆錢，摘槐花，折楊樹枝條……那時(shí)候總覺得有使不完的勁兒。再看看現(xiàn)在，再也找不到當(dāng)日的精神頭了。

什么好，年輕真好！怪不得稱他們?yōu)榛旧倌?！真的如此。在運(yùn)動(dòng)中他們的優(yōu)勢(shì)更為突出。沒有看到這些孩子，不和這些孩子比，感覺自己還很年輕，一點(diǎn)兒沒有老。但是看到這些孩子，你不得不承認(rèn)自己已經(jīng)老了。突然間感到時(shí)間的流逝竟是如此之快，不知不覺間幾十年就過去了。人生能有幾個(gè)十年？這時(shí)光也如盛開的花兒，在人們不經(jīng)意間悄然逝去。

體育場(chǎng)上，知道身體重要的成年人，開始了鍛煉，跳起了廣場(chǎng)舞，練起了太極拳，散起了步，希望身體健康，年輕永駐。孩子們呢，打籃球，打羽毛球，在跑道上追跑，充滿朝氣，顯示青春的活力。

我有一種沖動(dòng)，鍛煉的沖動(dòng)，加入他們的隊(duì)伍，在他們的影響下，心情放松，精神愉悅，尋找到年輕的感覺，何樂而不為？

年輕的我們作文【篇6】

我想了很久，沉默了很久，也忘記了很多。

平，你還記得第一學(xué)期嗎？你說在小學(xué)的時(shí)候，林總是欺負(fù)你，讓其他同學(xué)一起欺負(fù)你。如果別人拒絕，林會(huì)威脅他們。當(dāng)你說這句話時(shí)，你的語(yǔ)氣充滿了無(wú)助。我問你，林怎么欺負(fù)你。你說老林把你的東西打碎了，把你的筆記本扔掉了，還把很多錢裝進(jìn)了口袋。我沉默著，雖然我喜歡林，但我還是不喜歡別人欺負(fù)萍，欺負(fù)一個(gè)單純善良的女孩，不管是誰(shuí)。我看著你說了句話。后來，你給我寫了張紙條。你說過當(dāng)你聽到我的話時(shí)，你很感動(dòng)。我笑了。

我說:“如果我在你的小學(xué)，我就不會(huì)欺負(fù)你?！?/p>

林，我聽說你們班有傳言說哪個(gè)女生給了你什么，哪個(gè)女生對(duì)你說:林，給我一個(gè)吻?！碑?dāng)，我只能無(wú)語(yǔ)。我不能像他們那樣給你寫幾頁(yè)情書。我不能給你巧克力吃。我不能面對(duì)你說:“我喜歡你?！蔽也桓艺f出來，但我也不想助長(zhǎng)你的那種心理。我不想讓你認(rèn)為每個(gè)人都在寵壞你。

但這并不意味著我不愛你，只是我愛人的方式不同于他們。

林，除了那些明顯的性格差異，我終于知道我不同于倪。

那次，我看著你和文說話。然后，倪跑上來，把她的胳膊搭在你的肩膀上。我知道這很正常，但我還是很不開心。在換紅領(lǐng)巾的儀式上，我一直默默地看著你。然后，我看著敏妮在你身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后主動(dòng)坐到你身邊。直到那時(shí)我才知道我和她不同。她追求幸福，但我在等待。

甚至在我們第一次談話時(shí)，你就主動(dòng)發(fā)起了談話，但那次，我還是逃跑了。

我太累了，不想去想它。

時(shí)間會(huì)逐漸沖淡我年輕時(shí)的憂慮，對(duì)嗎？

年輕的我們作文【篇7】

當(dāng)微風(fēng)輕輕佛過，吹過綻放的白玉蘭，那花朵的芳香與青澀的味兒也都隨風(fēng)飄散，最后在心底深處，悄悄散落了一地的歡樂與淚水，一切就像夢(mèng)一般的美麗與感動(dòng) 。在這個(gè)年輕的季節(jié)里，我們開始捕捉到夢(mèng)幻的氣息，于是我們便開始努力在深邃的探索旅途中領(lǐng)略一番驚喜：在悠然的感動(dòng)情懷中成長(zhǎng)一份深刻，努力想要在這個(gè)如夢(mèng)的歲月里演繹一個(gè)全新的自己，拾掇一個(gè)理想的自己。

情竇初開的季節(jié)里，因?yàn)樘诤鯋?，太在乎被愛，?yōu)美的舞蹈已不再純潔，友情的愛情也已不再壓抑。在每一段芳香而又青澀的故事里，我們哭過，笑過也痛過，一切就像云一樣多變像夢(mèng)一樣模糊。

多愁善感的日子里，寂寞成了我們歇息的理想驛站，喜歡一個(gè)人走在幽深的小路上，翻開滿載的記憶，在漠然回首中收獲一份深沉的快樂。喜歡搖望干凈的夜空，在安靜的沉思中遙寄一份虔誠(chéng)的祈禱。喜歡枕著雨落的聲音在淅瀝的音符中安靜地書寫未知的美妙。

討厭近距離的歲月里，我們義無(wú)返顧地拒絕近在咫尺的夢(mèng)想，我們?nèi)魺o(wú)其事地讓真實(shí)偶爾錯(cuò)過。幻想象牙塔的偉宛若天堂，卻仍然堅(jiān)信遠(yuǎn)生距離，距離生美?；ǘ渚`放的空氣里，深藏在心底的夢(mèng)想像詩(shī)一樣充滿了浪漫的色彩，失真的美像古老的月亮被鑲上了最美的傳說。

眼里盈滿了對(duì)玫瑰的深情，卻毫無(wú)理由地拒絕了郁金香的味道。

渴望與另一個(gè)生命在陽(yáng)光下深情相擁，卻偏偏選擇在回憶里尋找快樂。

心頭憧憬著美好而圣潔的未來，卻仍固執(zhí)地回絕已發(fā)生的奇跡。

漫步人生軌道上的我們，揣著一顆另人難以猜透的紅心，一如既往地迎向未知的明天，深藏著一份不為人知的信念，默默地為每一個(gè)今天劃上最美的休止符，只為如夢(mèng)的歲月，我們正年輕。