二三事初中作文

二三事初中作文匯集12篇。

相信大家都跟作文打過(guò)交道吧！文章寫作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺(jué)，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。寫作能寫，但是寫的亂七八糟怎么辦？根據(jù)你的需要，小編精心整理了二三事初中作文匯集12篇，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

二三事初中作文【篇1】

轉(zhuǎn)眼間，初中生活已過(guò)去兩個(gè)月?；貞浧饋?lái)，可謂歡笑、痛苦，應(yīng)有盡有，至今有些記憶猶新。

一、爬山

一天，一向重視素質(zhì)教育的班主任賴?yán)蠋煛坝巍毙源蟀l(fā)，提出了帶大家去爬山的意見(jiàn)。意見(jiàn)一提出，“舉班歡騰”，同學(xué)們舉雙手贊成。于是，賴?yán)蠋熈ⅠR決定，在星期六這一天去爬離學(xué)校不遠(yuǎn)的縣城大觀山。

星期六那天，天公作美，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，真是爬山的好天氣！我高興異常，一大早就來(lái)到了聚合點(diǎn)：大觀山角。

下了車，我輕裝上陣，與一個(gè)要好的同學(xué)林澄率先攀登。我們先順著一條平坦的水泥路，來(lái)到了一棟房子前，一個(gè)“V”字形的分岔路擋在了我們的前面。我向左邊看看，又向右邊看看，不知是誰(shuí)搞的鬼，兩邊的墻壁上都有用油漆噴上的“上山請(qǐng)走這邊”的字眼，真是“開(kāi)門黑”啊！哎呀！怎么辦？只好請(qǐng)“大本營(yíng)”支援?！按蟊緺I(yíng)”同學(xué)回答道：“往左邊走?！庇谑?，我們繼續(xù)前進(jìn)。為了盡快到達(dá)山頂，我們像一只飛快的小兔子向山上沖去。跑到半山腰，我們回頭一望，“大本營(yíng)”正在山腳向上緩緩移動(dòng)，讓我想起了日本人當(dāng)年追殺“狼

牙山五壯士”的場(chǎng)景。抬頭一望，山頂就在我們頭頂40米處左右，已唾手可得，如果再加一把勁就可以登上山頂，但此時(shí)我已經(jīng)汗流浹背，上氣不接下氣了。我正準(zhǔn)備休息，林澄鼓勵(lì)我說(shuō)：“加把勁，上！”聽(tīng)了好同學(xué)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我全身似乎在一瞬間又充滿了力量，于是鼓起信心，向山頂沖去

終于，我們來(lái)到了頂峰，把靈溪鎮(zhèn)的美景盡收眼底，讓我的心靈有了安慰，因?yàn)榕懒四敲淳茫_還有些酸痛呢！

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽

11月份我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，讓我覺(jué)得最激動(dòng)人心的莫過(guò)于男子4×100比賽了。那天上午十點(diǎn)整，我、黃哲陽(yáng)、溫興業(yè)和陳明恩作為參賽運(yùn)動(dòng)員來(lái)到比賽檢錄處檢錄。

十點(diǎn)五分，我們四人來(lái)到了比賽場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng)。十點(diǎn)二十分，比賽開(kāi)始了。身為第一棒的我，手握接力棒，早早地單跪在跑道上等候，身后“林丁洋加油！”的聲音震耳欲聾，使我全身充滿了力量。

“砰”，發(fā)令槍聲響了。我反應(yīng)快，沖了出去，領(lǐng)先于其他選手，可惜對(duì)方派出一員猛將，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從我身旁閃了過(guò)去，像一道閃電，無(wú)人能擋。我不甘失落，發(fā)瘋一般沖了過(guò)去，以第二的名次把棒交給了陳明恩。陳明恩不負(fù)眾望，如同龍卷風(fēng)一般向前奔去，只因腳傷，未能發(fā)揮出最好水平，落到最后，把棒交給了我們班的跑步高手——黃哲陽(yáng)。黃哲陽(yáng)充分發(fā)揮了他200米跑亞軍的優(yōu)勢(shì)，從最

后一名追到了第一名！我們班有望成為第一名了！正當(dāng)我們沉浸于喜悅之中時(shí)，意外發(fā)生了——最后一棒溫興業(yè)不知怎么回事，突然減速，然后重新跑去，這一動(dòng)作使我們班再度落到最后的行列，盡管溫興業(yè)奮力追趕，可還是無(wú)能為力。

最后，我們班取得了小組最后一名，無(wú)緣決賽，但我們四人已經(jīng)盡力了，同學(xué)們都來(lái)安慰我們說(shuō)雖敗猶榮！

二三事初中作文【篇2】

深藏在心里的秘密對(duì)，想到這兒，我忙向家里奔去。

一路上，我已在心里盤算好了該怎樣向父母交代，不覺(jué)使我開(kāi)始?xì)J佩自己的智慧和才能。到了家門口，我的心一沉：“這樣做對(duì)嗎？”……當(dāng)我還在猶豫時(shí)，門已經(jīng)開(kāi)了，我看見(jiàn)了我熟悉的那幾縷白發(fā)與那張蒼老的臉，我再次猶豫了，如果說(shuō)出真相，會(huì)不會(huì)使母親更加憂愁呢？……“暉兒，考得咋樣？”母親一臉的期待，我斬釘截鐵地說(shuō)：“憑你女兒，沒(méi)問(wèn)題！”我故意露出平時(shí)的傲氣，大搖大擺地邁進(jìn)家門。

母親興奮地說(shuō)：“暉兒，媽這就給你做好吃的去！”望著母親那老太婆般的身影，我的鼻子一酸，一顆顆珍珠似的淚珠從我的鑲嵌著烏黑的眼眸的眼眶里奔涌而出：“媽，對(duì)不起！……”它便成了我的小秘密，隱藏在心靈深處。時(shí)間過(guò)得真快，我已是一個(gè)初中生了，壓在我心頭的小秘密，猶如一顆巨石，讓我快透不過(guò)氣來(lái)，我沒(méi)有選擇的余地，只有將它寫出來(lái)，好撫慰我那遭受重創(chuàng)的心。

淚水再一次模糊了我的視線，我恨自己那時(shí)為什么那么膽小，恨自己向父母說(shuō)謊。在這里，借諸筆端，向爸爸媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”，請(qǐng)你們相信女兒，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你們的期望！深藏心底的秘密從前，我只是個(gè)天真的孩子。

信任著別人，不知道什么叫做懷疑。學(xué)校號(hào)召大家多做好事，我就會(huì)去撿校門口的垃圾。

到了初中，我本以為大家都長(zhǎng)大了，談?wù)摰脑掝}會(huì)更多，就可以有更多的朋友來(lái)聽(tīng)你傾訴！可是，上帝和我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑！就是那個(gè)晚上，很遲了，我們才回家。輕松地聊著天，沒(méi)出校門多久，突然我的肩膀被人拍了一下“是不是要表?yè)P(yáng)我撿起了地上的垃圾啊？”我美滋滋的回過(guò)頭去。

看到的居然是同伴滿臉的恐懼?！靶『?，把錢拿出來(lái)，給你大哥用用！”他對(duì)我吼著，用的分明是地道的'溫州話。

“沒(méi)——有——”我的聲音抖得厲害，頭一直沒(méi)敢抬，眼里只剩下無(wú)邊的黑暗……腳下這條來(lái)回了無(wú)數(shù)次的回家路，此時(shí)，仿佛一只巨大無(wú)比的怪獸將我撲倒。身邊依舊有熙熙攘攘的歸人，有興奮的談笑聲有燈火。

可是沒(méi)有一個(gè)人在我最孤立無(wú)助的時(shí)候幫幫我。正如你們所料，最后，我身上的一百元錢被搜走了。

回到家，腦海里都還是搶劫的經(jīng)過(guò)，整個(gè)人癱倒在沙發(fā)上。然后，在母親連連的追問(wèn)下，我只好讓恐懼在心頭重演。

在家里，母親開(kāi)始程序化的教育。在學(xué)校里，我們被搶劫的事跡被大肆宣同學(xué)們似乎很好奇搶劫是怎么一回事，圍著問(wèn)我搶劫的經(jīng)過(guò)：“搶劫的人有沒(méi)有帶刀??？”“他們長(zhǎng)的高嗎？”“有沒(méi)有傷害到你們??！”……望著他們一雙雙好奇的眼睛，我無(wú)奈的什么也不想說(shuō)。

以后，在學(xué)校廣播中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“某某人因敲詐低年級(jí)同學(xué)，學(xué)校在此給予處分！”之類的公告。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，那片黑暗似乎又在我眼前出現(xiàn)了。

現(xiàn)在的我正如傷員，只能躲在一個(gè)安全的堡壘里我開(kāi)始保護(hù)自己，開(kāi)始帶著問(wèn)號(hào)與人交往，開(kāi)始把自己關(guān)在熟悉的教室里。這兩年多來(lái)我一直很累。

如果只是一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在也快接近尾聲了吧——我只希望在未來(lái)的日子里，那片黑暗不會(huì)再頻頻降臨。可我知道，希望畢竟只是希望……。

二三事初中作文【篇3】

初中生活是由無(wú)數(shù)煩惱組成的一串念珠，愁眉苦臉地看它，它肯定是愁眉不展的。但換種方式微笑著地品味它，它將又會(huì)是另一種滋味鈴未響，心已遠(yuǎn)

冬天校園里的花都凋謝了。環(huán)顧四周，一切都是那么的死氣沉沉，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不愿意歌唱了。我趴在桌子上看著老師的粉筆在那里拼命寫個(gè)不停。

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。有沒(méi)有同學(xué)翻譯下這句話。老師在講臺(tái)上說(shuō)到，而我卻在看窗外的風(fēng)景，在等待下課的鈴聲。其他的同學(xué)也沒(méi)幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)的。老師一下子怒發(fā)沖冠，剛想說(shuō)時(shí)，下課鈴聲響了。

叮，叮鈴聲一響起，剛才死氣沉沉的我一下子神采煥發(fā)。其他人也亦因如此。老師看了更加火大，但是她還是無(wú)奈的說(shuō)了句：下課鈴聲還沒(méi)響，你們的心就飛了。說(shuō)完老師就氣呼呼的走出班級(jí)。一下子全班大笑。

冬日的陽(yáng)光，溫暖著大地。在初三的一路上，我們笑過(guò)，苦過(guò)；我們幸福過(guò)也悲傷過(guò)。我也相信，我的夢(mèng)想，我的諾言會(huì)實(shí)現(xiàn)。一切的汗水與努力都值的。

那封信，一段情

昨天，我在找東西時(shí)，無(wú)意看到一封信。我拿起它，上面有著一段字：友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。頓時(shí)，我想起了一段往事那是在初一時(shí)，班級(jí)里流行寫信。于是我也找了個(gè)筆友，其實(shí)就是好朋友。一開(kāi)始我們心血來(lái)潮每天都堅(jiān)持寫，足足寫了三個(gè)星期。后來(lái)因?yàn)橐患虑?，我們鬧翻了，我一氣之下把全部的信都扔了。事后我很后悔，但我沒(méi)想到還有一封信在。

頓時(shí)感覺(jué)自己好幼稚，以前的自己好意氣用事。如今，我會(huì)好好保存那失而復(fù)得的那一封信。而且我會(huì)更加珍惜那段情，我們的友誼是最珍貴的。我們一起度過(guò)了人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

小插曲，趣生活

剛進(jìn)入九年級(jí)生活就已經(jīng)壓力繁忙了。就在前幾天考試時(shí)，同學(xué)們都在精神緊繃的做試卷，可就在那時(shí)小胖不小心打了個(gè)飽嗝。一下子全部哄堂大笑，老師也忍不住笑了起來(lái)。就這樣在緊張的初三生活中又有了笑聲。

其實(shí)，這個(gè)初中三年里，我學(xué)會(huì)了很多，收獲也很大。一轉(zhuǎn)眼，我們也要畢業(yè)了，一下子有了許多感觸。有不舍，有期待，還有著我們的夢(mèng)想。我們要帶著夢(mèng)想飛翔

二三事初中作文【篇4】

媽媽在我們的心目中是怎樣的呢？她或是細(xì)心，或是慈祥，或是嚴(yán)厲，或是和藹。小時(shí)候，每當(dāng)有人問(wèn)起我來(lái)，我就會(huì)不假思索地說(shuō)：“我媽是小氣的"。

為什么會(huì)這樣評(píng)價(jià)我媽呢？還請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

記得小時(shí)候每次去超市，媽媽總是先給我買，然后再給爸爸買，可輪到媽媽自己時(shí)，媽媽總會(huì)帶我們離開(kāi)。好幾次我都問(wèn)媽媽：“媽，你不還沒(méi)買呢嗎？咋現(xiàn)在就走了？”每到這個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì)回答：“我呀，啥都不缺。”真的，媽媽每次說(shuō)話的內(nèi)容和語(yǔ)氣總是一模一樣，我都會(huì)背了。而每次我都很疑惑：不就花點(diǎn)錢嗎，媽媽怎么這么小氣呢？漸漸的，我不再問(wèn)了，因?yàn)槲抑牢覇?wèn)不問(wèn)，答案都一樣。

還有就是我們家餐盤每天都放滿了水果，媽媽特逗，總喜歡吃壞掉的那一個(gè)，有一次吃的拉了肚子，媽媽還笑著跟我說(shuō)：“沒(méi)事兒，這樣還可以排排毒?！庇幸惶煳医K于忍不住了，說(shuō)道：“媽，你別吃壞掉的水果了，吃點(diǎn)新鮮的吧。媽媽反問(wèn)我：“那壞的怎么辦？”我說(shuō)：“壞的就扔了唄”。聽(tīng)了我的話，媽媽便皺起眉頭說(shuō)：“你這孩子，怎么說(shuō)浪費(fèi)就浪費(fèi)呢？，這個(gè)想法不好”"反正都?jí)牧耍€不如扔掉呢，再說(shuō)了，就這一兩個(gè)也不值多少錢。"我不禁小聲嘟囔。其實(shí)我知道，我媽媽這是摳門兒。

就這樣，不知秒針走了多少圈，不知日歷撕下多少?gòu)?，也不知過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，那個(gè)總說(shuō)媽媽摳門的女孩長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，回想往事，憶起媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才明白過(guò)來(lái)：媽媽省錢是想為我留著，媽媽吃壞的水果，是想把最好的留給我……這時(shí)的自己才恍然大悟，原來(lái)“小氣”的媽媽是這般大方啊！

當(dāng)生命的第一聲號(hào)角吹響，溫暖就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，俗話說(shuō)，女兒是媽媽的小棉襖。此時(shí)若還有人問(wèn)我：“你媽媽在你心中是怎樣的？"我想，我會(huì)不假思索地說(shuō)“我媽媽是大方的，我媽媽是這個(gè)世界上最大方的人，溫暖如春，幸福如蜜。我愛(ài)我的媽媽?！?/p>

二三事初中作文【篇5】

一個(gè)新的學(xué)年，有興奮也有擔(dān)心。但那緊到連成一串的時(shí)間，也著實(shí)給了我一個(gè)下馬威。

過(guò)慣了小學(xué)時(shí)間寬松的生活，初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴，而上課的又?jǐn)f著下課鈴響起了。

初中生雖然繁忙，但我也在這繁忙之中品出了一點(diǎn)味道：

記得有一次，是吃午飯的時(shí)候了，才剛剛打完下課鈴，我便看到一隊(duì)隊(duì)人群已經(jīng)向食堂沖去了，在我的印象中，食堂是不會(huì)沒(méi)飯吃的。我笑著他們何必這樣急急忙忙，慢慢地向食堂走去?？傻搅耸程?，我被從頭排到腳的人群弄的生點(diǎn)兒沮喪了，不知被擠了多久，我終于到了打飯口，看到的卻只是一點(diǎn)點(diǎn)菜，一點(diǎn)點(diǎn)飯。剛剛的好心情也飛到了九霄云外。這初中生活還真需要沖了。

還有一次，剛剛下課，我剛準(zhǔn)備點(diǎn)水，就看到幾個(gè)同學(xué)慌慌張張地沖了出去，還未等我疑惑，我就已看見(jiàn)了被人群里三層外三層圍的水泄不通的飲水機(jī)。假如那飲水機(jī)有生命，定會(huì)大聲渲泄它的不滿。終于，人群漸漸散去了。我萬(wàn)分高興的跑過(guò)去，擰開(kāi)龍頭。可飲水機(jī)只發(fā)出一聲足以表達(dá)它的處境，只有斷斷續(xù)續(xù)地一小滴水映出了我那張掛滿了失望神情的臉。

在后來(lái)的初中生活中，我也明白了初中的生活是飛快的，我不能用小學(xué)的速度，迎接初中的生活。我會(huì)用最快的速度，開(kāi)始初中的奔跑。

二三事初中作文【篇6】

中學(xué)，一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)新的世界，一些新的老師，一群新的'同學(xué)，這一切令人陌生?？僧?dāng)走進(jìn)時(shí)，這些變了。

走進(jìn)中學(xué)，特別的熱鬧，成群結(jié)伴走著的人們，向前望去，看到了我的老同學(xué)，我向前跑去，一把挽住她，一齊沖向了四樓。

到了七（2）班門口，一張張熟悉的面孔進(jìn)入我的眼，班上這么多老朋友，就這樣，我的初中生活正式開(kāi)始了。

第一節(jié)課讓我記憶猶新，一群人抄起家伙，浩浩蕩蕩的來(lái)到了大街，看了一眼那臟臟的公路，便露出一幅視死如歸的表情，埋下了頭，掃起了地來(lái)。我們用起掃帚，動(dòng)作笨拙，不是掃過(guò)頭了，就是勁兒用大了，那場(chǎng)面叫一個(gè)雞飛狗跳，塵埃飄飄?。〔恢^(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間打掃完了，地面是干凈了，可我們都臟了。一個(gè)個(gè)灰頭土臉的，再次浩浩蕩蕩的回去了。

一節(jié)課讓我四肢酸痛，那是一場(chǎng)猶如地獄的課。我們來(lái)到操場(chǎng)，按之前老師編的隊(duì)形站好，體育課便開(kāi)始了。一個(gè)身體結(jié)實(shí)的人出來(lái)了，他的表情嚴(yán)肅，眼神犀利，仿佛隨時(shí)都會(huì)把你吃了一樣，他提著一個(gè)音箱，按下了開(kāi)關(guān)鍵，一聽(tīng)是廣播體操，便快速的分散了隊(duì)伍跳起操來(lái)，跳完第一節(jié)就停了下來(lái)，開(kāi)始一一的給我們糾動(dòng)作。老師洪亮的聲音在我耳畔縈繞，我們不敢有絲毫的怠慢，一個(gè)馬步讓我們蹲一分鐘左右，一個(gè)手部的動(dòng)作又讓我們舉幾分鐘，手和腳一直在不停的抖動(dòng)。老師走到了我的身邊，手用力把我的背往后一拉，說(shuō)：“背挺直！”聲音又大又亮。我感覺(jué)我要堅(jiān)持不住了，終于下課了?！跋抡n，解散！”我們都走了，回到教室時(shí)都爬下了。

初中，熟悉，興奮，開(kāi)心，好奇這一切的一切讓我對(duì)初中的看法變了，雖然有時(shí)會(huì)累，但是一起承受的，別人能做到的！我也能。

二三事初中作文【篇7】

初中很關(guān)鍵，它決定了你將進(jìn)入哪所高中，所以不容小視。初中生活可不像小學(xué)那樣輕松。小學(xué)，你可以到處閑逛，你可以在操場(chǎng)上玩耍，你可以上體育課時(shí)偷懶，你可以慢吞吞的走路，但在初中，這些都是不可能完成的。作業(yè)堆積如山，規(guī)定浩蕩如海，老師非常嚴(yán)厲，任務(wù)特別繁重，用一句概括的話說(shuō)是：“課程多又多，時(shí)間緊又緊，休息時(shí)間少又少。”初中生活開(kāi)始不到兩天，同學(xué)們?cè)缫呀锌噙B天?？菰锏某踔猩钜才紶枙?huì)出現(xiàn)別的色彩。我最難忘的有三件事：英語(yǔ)老師嚴(yán)又嚴(yán)、體育老師兇又兇、美好的少年宮。

我們班的英語(yǔ)老師很嚴(yán)厲，是這幾門課中最嚴(yán)的老師。我們的程老師，她的“功夫”很好，眼神很銳利，給我們一個(gè)眼神都會(huì)讓我們抖三抖。一次上課，她讓我們讀單詞，我不小心走神了，她走到我跟前訓(xùn)了我一頓，丟給我一個(gè)眼神，便繼續(xù)在教室是“巡邏”起來(lái)，我看到那銳利的眼神后，腿便不停的哆嗦。我認(rèn)真地讀了起來(lái)，只聽(tīng)一聲巨響，我向后望去，小郭被英語(yǔ)老師拽了起來(lái)，提后面去了，前面書聲朗朗，后面哭聲陣陣……我們只有乖乖就范。

我的體育老師身材魁梧，四肢健壯，性格很兇。記得第一課時(shí)，體育老師教我們做廣播操，我們有一個(gè)半蹲的動(dòng)作不合格，他便讓我們一直保持那個(gè)動(dòng)作，有點(diǎn)像蹲馬步，好不容易可以繼續(xù)了，但有個(gè)同學(xué)那個(gè)雙手舉過(guò)頭頂?shù)膭?dòng)作不合格，結(jié)果老師又讓我們作那個(gè)動(dòng)作，我們愣是保持那個(gè)動(dòng)作半天，后來(lái)力不從心，遂敗。第二天上早操，有幾個(gè)同學(xué)遲到了，他讓那幾個(gè)同學(xué)圍著操場(chǎng)跑五圈。

在初中，我最喜歡少年宮，有一次學(xué)校開(kāi)放少年宮，我報(bào)的美術(shù)組，但老師勸我換組，因?yàn)榻M里除了我其他的都是女生，我最后還是堅(jiān)持留了下來(lái)。因?yàn)?，我真心喜歡美術(shù)。

這在事情我不會(huì)忘記，它們是我珍貴的記憶。

二三事初中作文【篇8】

“時(shí)間猶如浸過(guò)的水的海綿，要一點(diǎn)一滴地?cái)D出來(lái)”。這句話是以前教我的朱老師說(shuō)的，這句話還是因?yàn)槲以谏弦荒昙?jí)時(shí)，非常愛(ài)玩，下課就沖出去玩。當(dāng)然作業(yè)就沒(méi)有做了。每次別的同學(xué)在上活動(dòng)課時(shí)，就被朱老師“關(guān)”在辦公室里。記得有一回，數(shù)學(xué)張教師布置了五道題，不一會(huì)兒，下課鈴響了，我吸取教訓(xùn)乖乖地坐在位子上，寫作業(yè)。張老師一走，我就像猴子，式椅子上跳起來(lái)，沖向外面。可是，正好與朱老師撞個(gè)滿懷。朱老師的一雙眼睛注視著我，這里面有生氣，有驚訝，有可惜。我像只枯了的葉子，心想：完了。朱老師說(shuō)了句“放學(xué)后到我辦公室來(lái)”就走了。

放學(xué)后。我低著頭站在朱老師面前，等待著又一場(chǎng)“猛烈”的“風(fēng)雨審訊”，可意想不到一事，朱老師競(jìng)和我講起了她的`童年，原來(lái)朱老師小時(shí)候也和我一樣。朱老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間猶如浸過(guò)的水的海綿，要一點(diǎn)一滴地?cái)D出來(lái)。xx年前，我的老師的這句話，使我受益非淺，我希望”我不知為什么，眼淚奪眶而出，哭著說(shuō)：“朱老師，我以后不貪玩了，一定好好學(xué)習(xí)?！敝炖蠋熉?tīng)了會(huì)心地笑了，笑得像山茶花那樣燦爛。

朱老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，不定期十分關(guān)心我們的生活。

那是在二年級(jí)的時(shí)候，我們一位同學(xué)病了，可他瞞著朱老師，帶病上課。眼尖的朱老師一下子察覺(jué)了，詢問(wèn)了他的病情后馬上送醫(yī)院。朱老師還不顧疲勞幫他看病配藥，送他回家。

“時(shí)間猶如浸過(guò)的水的海綿，要一點(diǎn)一滴地?cái)D出來(lái)”這句話如朱老師所說(shuō)，使我受益非淺，更讓我受益非淺的是朱老師那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，她以平易近人的方式教育我們。

朱老師真是一個(gè)好老師，一個(gè)值得我們尊敬的老師

二三事初中作文【篇9】

鄉(xiāng)村間、小院中、菜田里，蜂蝶共舞，嫩綠的菜苗在地里搖頭晃腦；憨厚的大南瓜擠在一塊兒憋黃了臉；西紅柿們靈巧秀氣地繞在架子上……

它們，可都是爺爺?shù)膶殐?，任誰(shuí)也不可動(dòng)彈。

爺爺自打過(guò)了花甲之年，愈覺(jué)得生活清閑甚至有些單調(diào)，待在老家總愛(ài)逗弄鄰居的小雞。爸爸瞧著，便從城里購(gòu)了些菜苗與雞仔，帶到鄉(xiāng)下供爺爺解解悶。爺爺見(jiàn)了，樂(lè)得灰白的眉毛直翹，夸爸爸孝順。

從此，爺爺便一心投入他的“耕耘大計(jì)”。

清明回老家，爺爺一大早摸著黑起床為院前地里的菜苗澆水，施肥，還使出了“獨(dú)門秘籍”——將落葉燒成灰作肥料，忙得不亦樂(lè)乎。這一來(lái)，苦的可就是我們了，被煙熏著不得不起了床。揉著困意如山的雙眼趴在陽(yáng)臺(tái)上，我沖著爺爺笑道：

“爺爺，這么早！這么大年紀(jì)了還忙活！”

爺爺可得意了，撐著柵欄道：“我身子骨好著呢！”

爺爺明知自已腰不好還逞能，我暗笑著?！澳悄阈⌒?！”我叮囑道。

很快，他精心呵護(hù)的菜苗嬌滴滴地探出了頭，小雞仔也壯碩了許多。我和弟弟妹妹趴在柵欄邊，眼巴巴地瞧著紅的、黃的、綠的各色菜蔬，水靈靈的怪可愛(ài)，忍不住伸出手想碰一碰。誰(shuí)知，爺爺老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)“呵斥”我們：“哎喲，這么不乖，手快收回去，把蔬菜弄壞了怎么辦？該打！”

我們連忙“抱頭鼠竄”，嘟囔著“爺爺，誰(shuí)才是你孫子”，但看著那些菜苗茁壯成長(zhǎng)，我們的心里也不禁喜滋滋的。

過(guò)年了，再回老家時(shí)卻見(jiàn)園子里的菜少了許多，跑去問(wèn)爺爺：“爺爺，菜呢？怎么不見(jiàn)了？”

爺爺笑笑不語(yǔ)。除夕夜圍爐，桌上各類蔬菜、海鮮佳肴飄香四溢，只見(jiàn)那些熟悉的身影躺在盤中，——可不是爺爺?shù)摹肮詫O兒”嘛，爺爺竟舍得？

奶奶見(jiàn)菜上齊了，忙為我們夾菜：“這可是爺爺專門為你們種的，可香啦！快吃！”

我們瞅了眼爺爺，他正用著那副假牙嚼豆腐哩，原來(lái)爺爺最疼的還是我們！——我的心中充溢著溫暖與感動(dòng)。爺爺?shù)臍w耕之樂(lè)還在繼續(xù)，我們?cè)诔侵幸矔r(shí)常能吃到純天然蔬菜，家中餐桌上的香氣彌散著爺爺無(wú)盡的愛(ài)。

爺爺愛(ài)著他的菜園，更愛(ài)著遠(yuǎn)方的我們。

二三事初中作文【篇10】

初中生活不僅僅僅有樂(lè)，也存在著苦。下頭由我來(lái)講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。

初中生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地，見(jiàn)到了新的同學(xué)。在這個(gè)新天地里，我又能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。

一次語(yǔ)文考試，教師就給了我們一節(jié)課時(shí)間考試，結(jié)果我兩首故事沒(méi)寫完，我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文竟然考得出乎意料。應(yīng)對(duì)我的考試成績(jī)，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫字速度那么慢為什么別人能寫完為什么我就不能比那些人速度快一點(diǎn)難道我不如他們嗎這不可能！語(yǔ)文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我必須要超過(guò)他們的。我必須能行的，相信自我！于是，我從試卷認(rèn)真地分析，找出了自我所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。在以后的考試中，我必須要取得了優(yōu)異的成績(jī)。

在我值日的時(shí)候，我雖然每一天都會(huì)很辛苦，整天與灰塵打交道。可是我卻是十分的樂(lè)意。因?yàn)檫@使我體會(huì)到勞動(dòng)的滋味，感悟到了勞動(dòng)的不易。

還有一次，在我筆“窮盡”的時(shí)候，我不明白該這樣上課做筆記。被我的同桌明白了，她二話沒(méi)說(shuō)，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒(méi)有用過(guò)的筆借給了我。我當(dāng)時(shí)十分的感動(dòng)，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，可是它代表著同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。

在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自我所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩，充滿歡樂(lè)的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之所在。

這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會(huì)是一頁(yè)完美的回憶！

二三事初中作文【篇11】

黎明的清晨，伴隨公雞的一聲啼鳴，小鎮(zhèn)蘇醒了過(guò)來(lái)。

小鎮(zhèn)的早晨是祥和的，一縷縷青煙從包子鋪里冒出，一老遠(yuǎn)就能聞到肉包那獨(dú)特的香味。走進(jìn)小店，點(diǎn)了一碗粉和一個(gè)包子，就找一個(gè)位置坐下。小鎮(zhèn)的早晨沒(méi)有城里的喧鬧，能聽(tīng)見(jiàn)的只有那老板娘吆喝的聲音。

煎蛋在鍋中“滋滋”作響，煎到兩面金黃時(shí)就可以起鍋?！斑€是老樣子，多放生菜少放蒜嘛？”“是呀”“來(lái)咯！”老板娘就端著粉來(lái)，早上吃一個(gè)包子一碗粉，莫過(guò)于是最滿足的事了。

到了下午，孩子們都跑來(lái)玩，東拼西湊，找?guī)讉€(gè)小伙伴，趁爹娘不注意，抄起小桶子就往外跑，爹娘望見(jiàn)了直罵小兔崽子。孩子們也不管那么多，就往小河邊跑。到了河邊，抹一把汗，脫下鞋子，光著腳就跳進(jìn)小溪。河水清澈極了，都可以看到水底一群群小魚(yú)兒，伴隨著清風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，落葉飄下，聽(tīng)著樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，別有一番風(fēng)味。

小孩去抓魚(yú)，大人自然也要忙，老人們坐在藤椅上，一搖一搖，拿著蒲扇掃風(fēng)；婦女們站在院子里曬被子，只有把被子曬得暖暖的，有了太陽(yáng)的味兒才香；男人們?cè)谔锢锔?，望著一片到腰高的小麥，?nèi)心的興奮洋溢在臉上。

到了傍晚，玩累了，拿著小風(fēng)扇，吃著剛從水井里撈出來(lái)的冰鎮(zhèn)西瓜，背靠著家門口的那棵老楊樹(shù)，讓人舒服得著了迷。夜，漸漸的沉了下來(lái)，滿天繁星，小鎮(zhèn)里沒(méi)有城市夜晚的燈光閃爍，人頭涌動(dòng)，讓人眼花繚亂。小鎮(zhèn)的夜是寧?kù)o的，陣陣蟲(chóng)鳴和鳥(niǎo)叫，自然地形成了一曲和諧的田園曲。月光灑在身上像是蓋了一條被子，聽(tīng)著聽(tīng)著，瞌睡上來(lái)了，把草帽蓋在臉上，聽(tīng)著小曲，面朝著星辰大海，就可以一覺(jué)睡到大天亮。

小鎮(zhèn)睡著了，是那么安靜，只有幾聲蟬蟲(chóng)叫。在這個(gè)平凡的小鎮(zhèn)里，人們的腳步慢了下來(lái)，生活的的節(jié)奏也慢了下來(lái)，只有那夏蟬在不厭其煩地鳴叫。

二三事初中作文【篇12】

走進(jìn)校門，等于又踏上了三年的初中生活之旅。現(xiàn)在想來(lái)，既有一點(diǎn)歡樂(lè)，又有一點(diǎn)不慣，甚至還夾雜著一些苦惱，不過(guò)更多的還是歡樂(lè)。

鏡頭一

懷著忐忑不安的心情走近那熟悉的天橋，我的心開(kāi)始有點(diǎn)兒發(fā)顫，因?yàn)槲覜](méi)有戴紅領(lǐng)巾。你可能會(huì)笑我，不是中學(xué)生了嗎？還怕什么？我可不是這樣想的：甭看我已經(jīng)初一了，但因?yàn)樘焐?，再加上書還沒(méi)領(lǐng)到，又穿著小學(xué)校服，誰(shuí)相信我呢？搞不好得挨值日生一頓訓(xùn)。想到這，我看看那兩個(gè)比我高大得多的值日生，心里更加發(fā)怵。啊！近了，越來(lái)越近了！我低著頭，像小偷似的加快腳步走了過(guò)去?！坝酢?！”我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，暗笑自己，真是有點(diǎn)不慣。

鏡頭二

A君對(duì)我說(shuō)：“嗨！數(shù)學(xué)老師叫你、陳涼容和鐘柳三個(gè)上去?！蔽覀?nèi)齻€(gè)來(lái)到樓上辦公室。數(shù)學(xué)老師苦口婆心地對(duì)著我們講了半天，因?yàn)槲覀兌妓沐e(cuò)了好幾道題。聽(tīng)畢老師的教導(dǎo)下樓，我的第一感覺(jué)就是：好沒(méi)面子啊，什么負(fù)數(shù)、正數(shù)、相反數(shù)、有理數(shù)？我好混哪，小學(xué)可沒(méi)有這些東西！唉！真惱人！

鏡頭三

音樂(lè)課上，老師似乎心情特別好，接連講了許多笑話給我們聽(tīng)，我也聽(tīng)得張大了嘴直笑，忽然覺(jué)得口渴，于是忘乎所以地灌了一口水，“咕咚咕咚……”真爽??！“江婷瑤！”猛聽(tīng)得叫我名字，我應(yīng)聲站起來(lái)，一口水沒(méi)來(lái)得及咽下去，撲地噴到地上，我抹抹嘴角的水，扭頭看看全班同學(xué)，大家都笑得合不攏嘴了……真是太損淑女形象了。

尾聲

以上是我初中生活的幾個(gè)小花絮，走進(jìn)新的生活，我有許多的盼望，有許多的不習(xí)慣，但我覺(jué)得新的生活是快樂(lè)的，我正一天一天的更加熟悉它，也許我還會(huì)徘徊，還會(huì)鬧出笑話，但我相信，一路上有你有我會(huì)更美好！

延伸閱讀

初二期末作文12篇

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初二期末作文(篇1)

生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑；你對(duì)它哭泣，它也會(huì)對(duì)你哭泣。所以，我們只能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)用直面坎坷的從容和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。

有人說(shuō)：“面對(duì)生活，你只能學(xué)會(huì)去接受?！倍覅s說(shuō)：“當(dāng)我們能用自己獨(dú)特的方式去詮釋生命，去盡顯個(gè)性之美時(shí)，就足夠了?！?/p>

生活中，經(jīng)歷過(guò)許多磨難與困難的人，他一定會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。

生活中，有著太多的荊棘與坎坷，而我們雖然沒(méi)有太多豐富的閱歷與人生經(jīng)驗(yàn)，但相信我們每個(gè)人都一定經(jīng)歷過(guò)挫折?；虼蠡蛐?，或多或少……在我看來(lái)，每一次的考試都是對(duì)我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)著我們的耐心與實(shí)力。而在這其中，我們難免會(huì)遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去勇敢地克服。因?yàn)轱L(fēng)雨中的困難只有我們自己去面對(duì)，或許快樂(lè)能和朋友一起分享，但困難卻只有自己去承擔(dān)，去克服。所以，生活教給我的是堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)風(fēng)雨，或許風(fēng)雨過(guò)后的彩虹不一定是那么的絢目，但只要你學(xué)會(huì)去欣賞，它一定是最美的。

生活不僅教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，還教我懂得了要想獲得成功，首先就得通過(guò)自己的努力與汗水。人們常說(shuō)：“一份耕耘一份收獲?！贝_實(shí)，只有通過(guò)自己的努力，才會(huì)收獲成功。我們每個(gè)人都想使生命變得精彩，就一定需要奮斗與勇氣。至此，生命的定義也已不言而遇，那就是奮斗、去與命運(yùn)抗?fàn)?，去按照自己的目?biāo)走完自己的人生之路。因?yàn)槊\(yùn)是掌握在自己的手里。所以，我們只能學(xué)會(huì)去奮斗。

生活就像是一本書，既然這本書的內(nèi)容已經(jīng)開(kāi)啟，那么在這之后，一定會(huì)有更多更多的知識(shí)等待著你去發(fā)現(xiàn)。它會(huì)教會(huì)你更多更多……只要你學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會(huì)活得很精彩

初二期末作文(篇2)

笑，有許多種，有同學(xué)的微笑、老師的微笑、醫(yī)生的微笑、大家的微笑······可是，在我的記憶中，我印象最深刻的微笑是很平常的，很簡(jiǎn)單的微笑······記得在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我在期末考試上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)分別打了97分和95分，得到了班級(jí)上的第一名，但我知道這樣的分?jǐn)?shù)媽媽是不會(huì)滿意的。媽媽從來(lái)都是要求我雙科必須達(dá)到98分以上的。放學(xué)后，我懷著沉重的心情，踏上了回家的路，腦袋里想的一直是我受批評(píng)的樣子。奇怪，平常很漫長(zhǎng)的路，今天不知怎么變得這么短。我走到了家門口，正不知怎么越過(guò)這扇門的時(shí)，傳來(lái)一聲呼喊：“女兒！快進(jìn)來(lái)呀！我都做好飯了！”聽(tīng)后我便低著頭慢慢地走進(jìn)了屋子，心里在想著該怎么面對(duì)媽媽。在飯桌上，我家里人從來(lái)都是一個(gè)規(guī)矩：吃飯不能說(shuō)話。這頓飯我吃的很少。原本胃口極好的我，居然有這時(shí)候。就連我自己都覺(jué)得很奇怪。吃完飯了，媽媽向來(lái)都是吃飯之后，便開(kāi)始過(guò)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。但這次媽媽對(duì)分?jǐn)?shù)的事只字不提，我的心被愧疚填滿。最后，連我都沒(méi)想到的是，居然是我向媽媽提起分?jǐn)?shù)這一話題。但最終我的到的并不是批評(píng)而是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑。這個(gè)微笑是普通的、是平凡的、是簡(jiǎn)單的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)它卻是最珍貴的。

初二期末作文(篇3)

悲：既然要放暑假肯定就要期末考試了，考試考的好的話，那就可以開(kāi)開(kāi)心心的玩一個(gè)暑假，不用做作業(yè)，如過(guò)考試考的不好哇，那就肯定沒(méi)好日子過(guò)（作業(yè)多，也不的出門，哎，沒(méi)辦法．命苦啊）

這種多功能課桌問(wèn)世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是坐在前排還是后排，在不久的期末考試中，同學(xué)們?cè)谳p松，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中一定都能考出好成績(jī)。

那時(shí)，正是暑假前的期末沖刺階段，我是一個(gè)從小內(nèi)火就大的人，所以這段時(shí)間被我喻為流鼻血高發(fā)期，如果在以前的話，我流了鼻血回家都會(huì)和媽媽說(shuō)，并請(qǐng)她幫我煮綠豆湯。但是這段時(shí)間，可就不行了：媽媽因?yàn)樘珓诶鄱×?，頸椎病有發(fā)了！所以我不想讓媽媽替我擔(dān)心，于是，我每次流了鼻血都小心翼翼地處理干凈，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。所謂任何人都有失手的時(shí)候，果然在一天中午，鼻血滴在了我那件淡黃色的T-Shirt上。

初二期末作文(篇4)

在家里，我度過(guò)了七月的高溫，又到了童生湖，正是湖南所謂的秋老虎季節(jié)。

我們換到了一間門牌號(hào)霸氣的“110”教室。坐在教室里，我再也聽(tīng)不到蟬一遍又一遍地唱著老歌。我不禁想，也許不僅僅是因?yàn)榧竟?jié)，也是因?yàn)橄s想給我們初三的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。是的，它無(wú)意中提醒我，我已經(jīng)是高三的學(xué)生了。

首先，自我診斷。從小粗心大意，聽(tīng)寫的時(shí)候總是畫蛇添足。我學(xué)習(xí)中文總是缺少兩種藥，一種是細(xì)心，一種是刻苦。由于粗心，考試往往沒(méi)有檢查就結(jié)束了，所以丟了一兩分，有時(shí)看題也是跳題。每次考上都會(huì)后悔這個(gè)后悔那個(gè)。

知病自愈。這個(gè)學(xué)校開(kāi)學(xué)突然考試讓我措手不及，考前沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)。成績(jī)也掀翻了我心中的五味瓶，苦澀交織在心里。但是，每當(dāng)想起沈老師最先講的蝸牛爬金字塔的故事，就覺(jué)得更勇敢的去面對(duì)自己的成就。做一個(gè)不在乎別人怎么說(shuō)的蝸牛，總有一天我會(huì)爬到金字塔的頂端。第三天是我們?yōu)槌踔猩畹贸龀晒Y(jié)論的時(shí)刻。對(duì)于我的粗心大意，我覺(jué)得我需要的是從平時(shí)多讀一些我的錯(cuò)字，按照老師的安排，然后學(xué)會(huì)自己安排學(xué)校。

蝸牛有爬金字塔的目標(biāo)，我也有自己心中的目標(biāo)。首先我嘗試用a等縮小距離。每次考試，我相信只要進(jìn)步一分，就能得到自己滿意的成績(jī)。

初三需要我們的奮斗和汗水。我們需要做的是像蝸牛一樣設(shè)定目標(biāo)，勇敢地爬上金字塔。我們需要鯉魚(yú)和龍門的力量。我們需要像沙漠中的駱駝一樣，向心中的綠洲前進(jìn)。我們甚至不需要每次都盡可能快地考慮自己，只要知道我們每次都在努力前進(jìn)，你就會(huì)到達(dá)那里。

第三天，我會(huì)畫一個(gè)句號(hào)，把最美的歲月刻在歲月的豐碑上。

初二期末作文(篇5)

影像的閥門徐徐松動(dòng)，不覺(jué)掉落一些零碎的的碎片和那抹熟悉的影——風(fēng)。

立于窗前，感受這破曉時(shí)分的寧?kù)o。風(fēng)悄然而至，吹落樹(shù)枝上的幾抹枯黃，墜于清池秋水之上。

暗自沉思，風(fēng)何以立足于世呢？

春風(fēng)柔和。和煦的春風(fēng)，飄然而至，拂過(guò)臉頰，留下無(wú)限柔情。清眸投向遠(yuǎn)方，只見(jiàn)風(fēng)吹炊煙，飄渺遠(yuǎn)逝之詩(shī)情，清風(fēng)拂葉，流水潺潺之畫意。乃人間仙境矣！輕揚(yáng)嘴角，風(fēng)帶來(lái)春之絕美。

夏風(fēng)微涼。乃救星般莞爾一笑，留下片刻的微涼。雖是杯水車薪，卻也捎去了憂煩。晚風(fēng)為夜拉開(kāi)偌大的帷幕，閃爍的'滿天繁星或許便是夜贈(zèng)風(fēng)之禮，為風(fēng)照明歸路。為之動(dòng)容，風(fēng)帶來(lái)夏之片涼。

秋風(fēng)悲涼。如古書中的失意女子，踽踽獨(dú)行。落葉墜，風(fēng)又拂，已是深秋。清池皺，景朦朧，雨打桂花。秋風(fēng)含淚見(jiàn)證了萬(wàn)物凋零，心中埋藏了無(wú)盡的惆悵……風(fēng)吹殘葉，盡是悲涼，卻又詩(shī)韻濃濃。垂眸，風(fēng)帶來(lái)秋之詩(shī)韻。

冬風(fēng)颯爽。幾分英姿颯爽，盡全力以寒風(fēng)逼人！也正是那寒風(fēng)，才使眾冬日君子以?shī)^發(fā)回之。冬日寒風(fēng)默默接受著人們的厭惡。冬風(fēng)乃良師，只言片語(yǔ)，流露語(yǔ)重心長(zhǎng)。煉志矣！望雪景凄涼，風(fēng)帶來(lái)冬之奮發(fā)。

若你在感謝雨水的滋潤(rùn)，又是否想起風(fēng)的默默支持呢？

風(fēng)從窗外悄然拂過(guò)，留下一陣微涼。絲絲涼意混雜著那抹淡淡的油墨味傳遍全身。凋零的細(xì)胞一下子被喚醒了，游蕩于遍身滿地。

冥冥之中，凡事皆有天意，美好的事物又何時(shí)不在呢？

晨然若“悟”，亦是那抹熟悉的影——風(fēng)。

初二：程辰

初二期末作文(篇6)

我家有一只可愛(ài)的小貓咪，它的雅號(hào)叫“包子”。包子？是呀，因?yàn)樗硌┌?，沒(méi)有一丁點(diǎn)的雜色，而且又長(zhǎng)得很胖。包子喜歡吃小魚(yú)，喜歡睡覺(jué)，喜歡曬太陽(yáng)……

包子的毛是很白很白的那種，睡在白色毛毯上，就找不到它了。它的眼睛是綠色加藍(lán)色的，像價(jià)值連城的藍(lán)寶石。它的嗅覺(jué)表現(xiàn)在找魚(yú)上特靈敏，家里有魚(yú)，不管放在哪里，都會(huì)被它找到?？梢钦移渌鼥|西，它的鼻子就失靈了，一點(diǎn)也沒(méi)用。包子本不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。有一次，我發(fā)現(xiàn)包子又肥了不少，就想著幫它減減肥。我把包子從舒適的屋子里抱出來(lái)，放在一條小道上，然后在小道的盡頭，放上了一條小魚(yú)。剛剛還睡意朦朧的包子，鼻子動(dòng)了動(dòng)，眼睛就發(fā)光了?？僧?dāng)它看見(jiàn)魚(yú)在那頭時(shí)，它的腿動(dòng)了一下。我以為它要開(kāi)跑了，誰(shuí)知道它只是慢悠悠地走過(guò)去，慢悠悠地叼起魚(yú)，慢悠悠地吃。這可沒(méi)有達(dá)到我的目的。怎么辦？哼，舍不得兔子套不住狼。我狠狠地踢了它一腳，它痛的喵嗚一聲，一下跑出去十米。哇！這辦法不錯(cuò)，于是我就用這方法讓包子跑步。日久天長(zhǎng)，它只要一看到我抬腳，就迅速地跑到十米開(kāi)外。哈哈，我只要每天抬幾次腿，就能起到讓包子減肥的目的了。

怎么樣，很有趣吧！包子還特別喜歡撒嬌，有事無(wú)事總往我身上粘。尤其是餓的時(shí)候，它干脆就往我身上爬。不給它魚(yú)吃，它又是用臉擠，又是用身子蹭。最終，往往是我舉手投降，乖乖地給它食物。

唉，這樣的小貓誰(shuí)不愛(ài)。

初二期末作文(篇7)

終于，到期末了。又該像往常一樣制定目標(biāo)，然后努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。說(shuō)實(shí)話，這些程序我倒著都能背下來(lái)，不過(guò)有時(shí)想想也覺(jué)得蠻有趣的，雖然大多數(shù)的時(shí)候我都是以失敗而告終的。其實(shí)也無(wú)所謂，不過(guò)一個(gè)目標(biāo)而已，只是這中間的過(guò)程很值得我去珍惜。在平常，我總沒(méi)有這樣的感受，好像自己就覺(jué)得這生活很平淡，但是又不缺樂(lè)趣，只有到了期末的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間是在毫不留情的轉(zhuǎn)動(dòng)的。他不會(huì)給你喘息，當(dāng)你意識(shí)到了這些的時(shí)候，已經(jīng)放假了。這也是人們?cè)诜偶俚臅r(shí)候?yàn)槭裁聪肷蠈W(xué)的原因了。

想念同學(xué)，想念生活，比起在家里渾渾噩噩度日，在學(xué)校的生活不知多了多少樂(lè)趣。我曾狠下了好多次決心讓自己獨(dú)立，不要留戀學(xué)校，懷念只會(huì)增添悲傷。但是我發(fā)現(xiàn)我不能。這段記憶，怎么也忘卻不了。也許，是因?yàn)槠渲邪宋业那楦邪伞?有點(diǎn)扯開(kāi)了，回來(lái)回來(lái)。)……這次期末的話，我想，給自己定一個(gè)高點(diǎn)的目標(biāo)，也許有人會(huì)說(shuō)我好高騖遠(yuǎn)，當(dāng)然，也沒(méi)錯(cuò)，只是我想，我一個(gè)學(xué)期的努力總不能白費(fèi)吧。(個(gè)人認(rèn)為這個(gè)學(xué)期還是比較認(rèn)真的，當(dāng)然是受了某人的影響，希望某人能在若干年后看見(jiàn)這些話，最好感動(dòng)得流淚。呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。)

總之，沖上前20吧，相信自己。好好努力沖刺吧。我希望等考完，成績(jī)出來(lái)后再來(lái)看這片文章的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己達(dá)成目標(biāo)而不是沮喪。呵呵。其實(shí)最近很忙，都沒(méi)時(shí)間做課外的作業(yè)了。老師布置作業(yè)就像rap一樣一下就一堆。做得我頭大。還有比較欣慰的是我下了好多電影和動(dòng)畫，準(zhǔn)備寒假好好放松下。當(dāng)然，我得吸取上個(gè)學(xué)期的教訓(xùn)(因?yàn)槭罴偻娴锰^(guò)火而導(dǎo)致了眼睛玩壞而且開(kāi)學(xué)初的月考完全考砸)所以我得制定一個(gè)計(jì)劃表。(其實(shí)也就是名義上的東西，我十有八九是不會(huì)去執(zhí)行的。三天熱度。)我希望能好好得過(guò)好這個(gè)學(xué)期，至少別留下遺憾。最后祝大家天天開(kāi)心!

初二期末作文(篇8)

“同學(xué)們，因?yàn)閷W(xué)校的各種原因，年級(jí)的朗誦比賽被推遲了，非常抱歉?！边@是丁老師在今天的語(yǔ)文課上對(duì)我們說(shuō)的話。

目前上課舉行朗誦比賽，選出朗誦好的同學(xué)進(jìn)行“大比拼”?？梢哉f(shuō)，在這之前，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，等待表演我的“好節(jié)目”，展示我的風(fēng)格！

周五下午，朗誦比賽正式開(kāi)始。我按照座次一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，心里一跳。

啊，終于輪到我了！無(wú)論用什么方法都無(wú)法控制自己的內(nèi)心。突然覺(jué)得自己的心好像不屬于自己了。好像我已經(jīng)逃出了身體，掙脫了我的“魔掌”。我想：你會(huì)忘了臺(tái)詞嗎？我會(huì)在同學(xué)面前丟臉嗎？我會(huì)嗎。

帶著一顆“怦怦”但并不平靜的心，我走上講臺(tái)，背誦著我已經(jīng)和搭檔燕飛背過(guò)的文章。

"。"嘿，殷飛為什么不說(shuō)話？我心里納悶。

學(xué)生們都用疑惑的眼神看著我們，我不能再等了。大不了我先說(shuō)一句“早上的露水碎了……”我大聲朗讀。不知道是什么原因。從我身體里分離出來(lái)的心突然回到了我的身體里。不知不覺(jué)，我又平靜了。

最后我們考了89分，進(jìn)了年級(jí)比賽。我非常高興和高興。

可以說(shuō)朗誦比賽是我期待已久的比賽，因?yàn)槔锩嬗袑?duì)手，有比賽，可以看到自己的水平。也是一種癮！

我在等年級(jí)的讀書比賽！希望展現(xiàn)你最好的風(fēng)格！

初二期末作文(篇9)

人生有很多回報(bào)，這是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)幫助過(guò)別人收到的恩惠。

那么，滴水之恩，以何報(bào)？古人有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！本褪钦f(shuō)你在困難時(shí)有人幫助過(guò)你，你要在別人困難時(shí)以更大的幫助來(lái)回報(bào)他。

春天陽(yáng)光普照大地，太陽(yáng)用它的溫暖回報(bào)了小河，使小河上的冰層消融，讓小河得以又一次歡快的流淌。

夏天烈日炎炎，濕潤(rùn)的雨水用它自身回報(bào)了大地，使大地的花兒開(kāi)得更艷麗。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！苯?jīng)過(guò)了春風(fēng)吹夏日曬，落花用自己的身體回報(bào)了養(yǎng)育自己的大地媽媽，使大地能預(yù)防冬寒的傷害。

冬天寒風(fēng)凜凜，萬(wàn)物皆眠，就連大地媽媽也似乎打盹了，只有梅花孤孀傲雪，用它的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)大地媽媽的養(yǎng)育之恩，讓大地媽媽覺(jué)得它的養(yǎng)育是值得的。

大自然皆有如此者，何況人哉？

諸葛亮用一生的精力和智慧回報(bào)了劉備三顧茅廬的賞識(shí)；李密用自己的忠誠(chéng)回報(bào)了帝王對(duì)自己的關(guān)心和栽培；貝多芬用自己偉大的音樂(lè)成就回報(bào)了父親，感謝他的養(yǎng)育之恩和對(duì)他音樂(lè)事業(yè)的鼓勵(lì)；歌手們用自己優(yōu)美的歌聲回報(bào)給了歌迷對(duì)他們的喜愛(ài)……他們都在回報(bào)。

當(dāng)你窮困潦倒時(shí)，是他向你伸出援助之手；當(dāng)你迷失時(shí)，是他幫你開(kāi)啟導(dǎo)航燈，指引著你；當(dāng)你失敗時(shí)，是他幫你鋪上一塊塊奠基石，助你走上成功的道路；當(dāng)你傷心時(shí)，是他給你帶來(lái)開(kāi)心果；當(dāng)你……然而，當(dāng)他為了你而累倒時(shí)，你是否為他做過(guò)什么幫助他的事嗎？

讓我們記住一句真、善、美的諺語(yǔ)：“記住別人給你的幫助，一定要學(xué)會(huì)如何回報(bào)別人?！?/p>

回報(bào)不一定要轟轟烈烈，在生活中每一件事兒都可以回報(bào)；回報(bào)不一定要讓人皆知，可以在默默無(wú)聞中回報(bào)。

用你的真心回報(bào)給每一個(gè)幫助過(guò)你的人，特別是你的父母，這樣你才能真正的對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧！

滴水之恩，以何報(bào)？——以真心回報(bào)！

初二期末作文(篇10)

人與人之間應(yīng)該懂得感恩。為什么這么說(shuō)。現(xiàn)在的年輕人根本不懂得感恩，只會(huì)自己想到自己，不想到別人。

我就說(shuō)說(shuō)我自己，我對(duì)我的母親有很多的感恩。因?yàn)槲业哪赣H為了我做了很多很多，我這輩子或許都無(wú)法償還的。我感恩我的母親，她給了我肉與血，給了我智慧，教育我長(zhǎng)大做人的道理。曾經(jīng)我聽(tīng)到我的外婆告訴我，我的母親生我很辛苦，我的母親為了生我，為了保我，打了好幾針的保胎藥，總算是保住我了，但我的母親為了我受的皮肉之苦那是很疼很疼的。所以我應(yīng)該對(duì)我的母親只有感恩和感謝。有時(shí)候，我會(huì)嫌她嘮叨，或許她年紀(jì)大了喜歡嘰里咕嚕，后來(lái)轉(zhuǎn)個(gè)身想想，我不該這么做，我應(yīng)該好好跟她說(shuō)話，而不是嫌她嘮叨，這樣很傷做母親的心。我的母親很愛(ài)我，我也是個(gè)上班族，早上很早起床，我母親還是把我當(dāng)孩子捧在手心里也陪著我很早起床幫我準(zhǔn)備早飯，有時(shí)候我會(huì)自己早點(diǎn)起來(lái)輕手輕腳的走進(jìn)廚房自己弄早飯生怕打擾了熟睡的父母?jìng)?，想讓他們好好睡覺(jué)別為我擔(dān)心。母親們?yōu)榱俗约旱膬号翘托奶头?，苦口婆心啊！而我們這些兒女一天到晚又不懂事，一天到晚的讓她們提心吊膽，應(yīng)該不應(yīng)該呢。我也看到現(xiàn)在好多的新聞，兒女們不工作啃老族。這些年輕人各個(gè)身強(qiáng)力壯，身體好，不工作，游手好閑，但你們有沒(méi)有想過(guò)，以后你們的父母不在了，你們?cè)趺崔k，怎么解決自己的經(jīng)濟(jì)生活問(wèn)題。父母?jìng)兌寄觊L(zhǎng)了，該懂得去感恩了。我們應(yīng)該好好感謝我們的父母，感恩他們養(yǎng)我們，教導(dǎo)我們。

父母?jìng)?，我?ài)你們，我會(huì)好好感恩你們的。

初二期末作文(篇11)

眼淚不僅僅是懦弱的代名詞，而且是優(yōu)秀心靈的使者！一種力量能夠讓人淚流滿面，使人心靈得到凈化，那就是感動(dòng)！至今仍清晰的記得，那一次我曾經(jīng)流下了感動(dòng)與喜悅的眼淚！

那是一個(gè)下雨天，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文練習(xí)冊(cè)丟了，這幾天做的`作業(yè)都是我一個(gè)字一個(gè)字的抄出來(lái)的，把我的手都抄疼了，所以我心里有點(diǎn)煩，就想讓風(fēng)雨沖洗掉我的煩惱。迎著小雨，我緊緊地閉著雙眼，盡情地感受著雨水飄灑在我的臉上的感覺(jué)。然而，風(fēng)雨并沒(méi)有沖洗掉我的煩惱，反而讓我多了一些煩悶的感覺(jué)，我漸漸地流下了無(wú)奈與悲傷的眼淚！

突然，我感覺(jué)到我的肩膀上有一雙溫暖的手。我慢慢地睜開(kāi)了緊閉著的雙眼，看見(jiàn)了一張熟悉的臉。她就是我的語(yǔ)文老師——王嬌。這時(shí)，傷心的眼淚，順著我的臉頰滑落……淚水瞬間在眼眶中積聚……“怎么了，潘夢(mèng)迪，哪里不舒服？跟老師說(shuō)，不要憋在心里嗎？”聽(tīng)了王老師的話，我馬上流出了苦澀與心酸的眼淚。王老師看出我心里一定有事說(shuō)：“什么事情說(shuō)出來(lái)老師給你解決！”

這時(shí)，我才說(shuō)出了實(shí)情：我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)丟了，這幾天做的作業(yè)都是我一字一句抄寫出來(lái)的，把我的手都抄疼了，我又不敢說(shuō)，老師這么一問(wèn)，我不說(shuō)實(shí)話實(shí)在是不行了，所以我就和盤托出了。王老師一聽(tīng)是原來(lái)是這么一回事，笑著說(shuō)：“就這么一點(diǎn)小事，沒(méi)有必要這樣，好解決把我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給你不就行了嗎？”說(shuō)著，王老師就拉著我的手朝辦公室走去。到了辦公室里，王老師用毛巾把我的臉上的雨水和淚水擦干后，打開(kāi)抽屜拿出了自己的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給了我。頓時(shí)，感動(dòng)與喜悅的眼淚瞬間流進(jìn)了我的心里，溫暖了我的全身！此刻，王老師美得像北極星一般，在我的心中沒(méi)有人能夠取代那個(gè)位置的光芒！

所以，我要告訴同學(xué)們：眼淚，不只是為一彎悲傷與痛苦而流淌，也是一池幸福與喜悅的洋溢；眼淚，不僅是一個(gè)人心靈品格的珍珠，也是感人肺腑的音符；眼淚，既是與人交流時(shí)無(wú)聲的“獨(dú)白”，也是情感匯集的港灣……

初二期末作文(篇12)

生活中的問(wèn)題很多，誠(chéng)實(shí)守信就是其中之一。誠(chéng)實(shí)守信是做人的基礎(chǔ)，因此受到許多重要人物的重視。大型跨國(guó)企業(yè)的申請(qǐng)問(wèn)題里有這樣一個(gè)問(wèn)題：你所在的企業(yè)或者你曾經(jīng)工作過(guò)的企業(yè)生產(chǎn)的拳頭產(chǎn)品成功的秘訣是什么？很多滿紙中有一張赫然寫著“無(wú)可奉告”，最后招到了這張答題卡的主人。這是為什么？只是因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有違背對(duì)前公司的承諾，——保守秘密！在一次中國(guó)高考中，作文題目舉了一個(gè)例子：一個(gè)彩票店主給別人買了彩票，中了500萬(wàn)元的獎(jiǎng)，但他并沒(méi)有把錢據(jù)為己有，而是把錢給了讓他買彩票的那位先生！于是，他被評(píng)為“誠(chéng)信楷模”，一舉成名。在生活中，有些人應(yīng)該犯欺詐罪，進(jìn)監(jiān)獄。為什么？就是因?yàn)樗麄儧](méi)有通過(guò)人生的考驗(yàn)，被金錢誘惑，失去了做人的基礎(chǔ)。生活中也有很多例子：我有一個(gè)同學(xué)，開(kāi)學(xué)分班考的很好，班里前三，但是因?yàn)閻?ài)抄作業(yè)，沒(méi)有用腦子消化老師上課說(shuō)的知識(shí)。老師被他騙了。當(dāng)他看到作業(yè)又回到“a”的時(shí)候，他以為自己很好的把握了知識(shí)點(diǎn)，連連稱贊；但是期中考試的時(shí)候，因?yàn)槠綍r(shí)抄別人的作業(yè)，完全不懂，學(xué)生成績(jī)直線下降。

生活中除了誠(chéng)信，還有一個(gè)經(jīng)常被“考驗(yàn)”的考驗(yàn)，那就是孝道。孝順是一個(gè)人最基本的品質(zhì)之一。在社會(huì)上，孝敬長(zhǎng)輩的人總是受到表?yè)P(yáng)，而不孝的人總是被唾棄。比如一件很普通的事情：找到你人生的另一半。如果你是一個(gè)孝順的人，你更有可能成功找到另一半。如果你是一個(gè)不孝的人，那么你找到另一半的成功幾率很小，即使找到了，你還是一個(gè)不孝的人。再比如：有一個(gè)人是不孝之子。他和妻子住在別墅里，但他的老父母住在小屋里。許多年后，這個(gè)人老了，想享受生活，但他被兒子趕出了家門。這就是因果報(bào)應(yīng)！

所以，只要你“回答”了人生的問(wèn)題，你就會(huì)得到回報(bào)，比如彩票掌柜；反之，回答不正確就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰，比如抄作業(yè)的那個(gè)學(xué)生，不孝的兒子。

初中記事優(yōu)秀作文十二篇

說(shuō)起作文大家應(yīng)該都不陌生，寫作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。多注意平時(shí)積累，好作文自然不在話下。作文的難點(diǎn)在哪里？小編特意為大家收集整理了“初中記事優(yōu)秀作文十二篇”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

初中記事優(yōu)秀作文(篇1)

今天，老師正在給我們講課，突然，外面來(lái)了一個(gè)同學(xué)，告訴我們?nèi)窍聭?zhàn)隊(duì)，要接行軍訓(xùn)開(kāi)幕儀式，我們聽(tīng)了之后都特別激動(dòng)，心里特別高興，聽(tīng)完領(lǐng)導(dǎo)講話，每班分配完教官。我們就開(kāi)始訓(xùn)練了。

軍訓(xùn)的一第個(gè)項(xiàng)目是站軍姿，教官說(shuō)：“軍姿就是兩腳朝外約60度，腳跟和在一起，手緊貼褲線，抬頭，挺胸，收腹，大家仔細(xì)看我做一遍?！蓖瑢W(xué)們認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍，隨道教官嚴(yán)厲的口令，我們開(kāi)始站軍姿，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去了……我們終于做到了，我們很高興。可以休息了。

休息完了之后，教官說(shuō)：“接下來(lái)練習(xí)向左看齊，你們一定要認(rèn)真去完成。我們反復(fù)了幾遍之后就將這個(gè)動(dòng)作拿下了，教官看了非常高興，而切還夸了我們。

軍訓(xùn)第一天終于結(jié)束了，我的雙腿是又酸又痛，真正的體會(huì)到了苦與累。

第二天，我們學(xué)習(xí)了跨立，下一步，該是齊步走了，齊步走，多簡(jiǎn)單呀！我上小學(xué)的時(shí)候，一到體育課不干別的，先練習(xí)齊步走。所以，這齊步走對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但剛練了一會(huì)，我就不這么想了。這齊步走絕丟沒(méi)我想象的那么容易。

一開(kāi)始教官就先讓我們練習(xí)手臂的姿勢(shì)，左臂在后，右臂在前，大家一動(dòng)不動(dòng)的站了一會(huì)，我心想：教官該讓我們換臂休息了吧?？墒墙坦?zèng)]有那么做，他說(shuō)：“把后臂抬高！站直了，在軍姿的基礎(chǔ)上做！不要低頭！眼睛不要亂看！然后開(kāi)始檢查各個(gè)橫排面的人手臂在沒(méi)在一個(gè)高度，有沒(méi)有打彎。

就這樣一天比一天累，一天比一天嚴(yán)……

軍訓(xùn)結(jié)束了，我們班得了第一，我們和教官都很開(kāi)心。

初中記事優(yōu)秀作文(篇2)

今年夏令營(yíng)，我去了美麗而偏僻的溧陽(yáng)深山溝農(nóng)場(chǎng)。在那里，我當(dāng)過(guò)雞窩建造師、磚塊搬運(yùn)工，還做過(guò)小大廚，下河摸過(guò)蚌，其中最讓我印象深刻的是放小羊。

那天下午三點(diǎn)多，太陽(yáng)還是火辣辣的，教官命令道：“今天的任務(wù)是放羊！”隊(duì)友們一下炸開(kāi)了鍋，有的歡呼：“??！太棒啦！”，有的很不樂(lè)意：“天哪！不會(huì)吧？”魏潘家軒皺著眉頭，噘著嘴巴，一字一句地說(shuō)：“我不干！我有潔癖！”唐一卻高興得手舞足蹈：“放小羊，我喜歡！太棒啦！”?？此强鋸埖谋砬?，我仿佛可以看見(jiàn)她的大眼睛里冒出一串串愛(ài)心！我的心里挺矛盾的：小羊是挺可愛(ài)，可是那味道實(shí)在就……

我懷著忐忑不安的心情來(lái)到羊圈，羊兒們一看到我們就“咩咩”直叫，好像在熱烈歡迎我們。羊圈還算干凈，靠近圈門，站著一只神氣的羊，胡子很長(zhǎng)，羊角有力地豎在頭上，它也許是“羊王”吧。墻角邊有一只羊趴在地上，肚子鼓鼓的，溫柔的眼神，原來(lái)是只羊媽媽。它旁邊一只棕色的小羊又蹦又跳。唐一嚷嚷道：“教官，我要牽這只小羊！”教官就把小棕羊牽給了她，她高興得一蹦三尺高?？墒菭啃⊙虻倪^(guò)程就不那么順利了。小棕羊走兩步就停下來(lái)，東瞅瞅、西望望，有時(shí)還跪在地上，賴著不肯走。唐一使出洪荒之力才把這頭調(diào)皮的小羊牽到了梨園里。

我的小羊在路上還挺乖，可到了梨園就開(kāi)始淘氣了。它一會(huì)兒吃吃這里的青草，一會(huì)兒又舔舔那邊的小花?？此遣粚Ｐ牡臉幼樱揖陀霉肺舶筒輷纤谋亲?，它左閃右躲，結(jié)果把繩子繞到了自己腳上，急得“咩咩”直叫，仿佛在說(shuō)：“小主人，你太壞了！”再看看其他隊(duì)友，他們也都跟小羊玩得不亦樂(lè)乎。很快，日落西山了，我們戀戀不舍地把小羊送回了家。

放羊可真有趣，下次我還要去當(dāng)小羊倌！

初中記事優(yōu)秀作文(篇3)

一周的軍訓(xùn)生活飛快地掠過(guò)，短短幾天，讓我成長(zhǎng)了很多，同時(shí)，也磨煉了我的意志，讓我學(xué)會(huì)了思考。

曾經(jīng)以為，軍訓(xùn)就是來(lái)happy的，結(jié)果到了真正經(jīng)歷時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己有多么天真。軍訓(xùn)中，我們不斷重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，讓人覺(jué)得枯燥乏味，還累得腰酸背痛，這時(shí)候才體會(huì)到當(dāng)軍人是多么不易。

通過(guò)軍訓(xùn)，我了解到軍人不為人知艱辛的一面，他們離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)親人，每天接受高強(qiáng)度訓(xùn)練，只為保衛(wèi)祖國(guó)和人民的安全，這樣一種犧牲精神，值得我們敬畏和學(xué)習(xí)。通過(guò)軍訓(xùn)，我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨學(xué)習(xí)，軍人每天比我們負(fù)重更多，他們卻一直在堅(jiān)持，而我生活在這么一個(gè)幸福的環(huán)境中，更應(yīng)該懂得珍惜。

軍訓(xùn)就如攀登高峰，只有經(jīng)歷了過(guò)程中的艱辛，才會(huì)收獲到達(dá)頂峰后的快樂(lè)。

軍訓(xùn)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次艱苦的訓(xùn)練取得了進(jìn)步，那一刻，我的心情是愉快的。當(dāng)我們邁著整齊的步伐，威風(fēng)凜凜地展示給全校師生看，當(dāng)掌聲和錦旗涌現(xiàn)我們時(shí)，同學(xué)們都熱淚盈眶，是??！這榮耀是我們用汗水和淚水換來(lái)的，怎不讓我們感動(dòng)。正所謂是，臺(tái)上三分鐘臺(tái)下十年功。

軍訓(xùn)是漫漫人生中一段小插曲，也是我終身難忘的一次經(jīng)歷，這段回憶將伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，是我成長(zhǎng)中的一股力量。

初中記事優(yōu)秀作文(篇4)

六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我既興奮又擔(dān)心。興奮的是我已不再是小孩子了，而是一個(gè)小大人了，因?yàn)槭浅踔猩?，所以許多事都能自己解決了。擔(dān)心的是升入初中后，課程會(huì)比小學(xué)的多，壓力會(huì)比小學(xué)的大，作業(yè)會(huì)比小學(xué)的多……

帶著這些擔(dān)憂，我來(lái)到了十四中學(xué)。開(kāi)始我很緊張，因?yàn)榈搅艘粋€(gè)新的環(huán)境，既陌生又無(wú)奈。媽媽帶著我找到了教室之后，把我托付給了miss李，就匆忙趕去幫弟弟報(bào)名了。走的時(shí)候叫我聽(tīng)老師的話，下午的時(shí)候就會(huì)來(lái)接我們的。

miss李幫我安排了位置，叫我坐下。然后她就去發(fā)書了。

老師讓我們各自做了自我介紹，在這次的介紹當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，我問(wèn)他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個(gè)老師。就這樣，我們就聊開(kāi)了。其中我印象最深的是蔣文燕，因?yàn)樗臀沂切W(xué)的同班同學(xué)。所以我們無(wú)話不淡。

我用了一個(gè)上午的時(shí)間了解到：這個(gè)學(xué)校一共有兩個(gè)初一班，109班和110班，我們班有58個(gè)人，110班有45個(gè)人。我們班的班主任是miss李，他們班的班主任是秦老師。

下午第三節(jié)課，miss李進(jìn)來(lái)向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的校規(guī)和一些作息時(shí)間。然后重點(diǎn)講的是作息時(shí)間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯下午13：30上課，上到5：00放學(xué)。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。

我下樓去找弟弟，后來(lái)就和爸爸媽媽一起回家了。回到家里，我把今天在學(xué)校發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽，告訴他們我交的朋友和認(rèn)識(shí)的老師，告訴他們我在學(xué)校很開(kāi)心，讓他們不要擔(dān)心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。晚上吃完飯后，和家人一起散了一會(huì)兒步，一回到家我就躺在了床上，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我夢(mèng)到和同學(xué)在學(xué)校一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，玩?！?/p>

初中記事優(yōu)秀作文(篇5)

一縷閃耀的陽(yáng)光從窗外透射進(jìn)來(lái)，臉上慢慢的感受到一股股愜人的溫暖。我漸漸地睜開(kāi)眼，才發(fā)現(xiàn)房間早已充滿了光亮，伸了伸懶腰，看看窗外，新的一天來(lái)了。

急急地做好一切，走到門外，深深地吸一口氣，感受著陽(yáng)光的照射，腦袋立馬清醒了幾分，身體似乎也充滿了動(dòng)力，手腳立刻活動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒，體溫漸漸升高，感覺(jué)差不多了，便撒開(kāi)腿向外跑去。呼吸和步伐保持著一定的節(jié)奏，圍著一個(gè)小花園跑了一圈又一圈，慢慢地，呼吸也一次比一次沉重，我心里默默的想著：再堅(jiān)持一下，就一下。最后，只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，我猶如一灘水似的賴在了地上，嘴巴大口大口的喘氣，汗珠順著臉頰砸在了地上。消停一會(huì)后，我便往菜園探了探。

當(dāng)我踏進(jìn)菜園那一刻，淡淡的菜香撲鼻而來(lái)，就在那一刻，我似乎覺(jué)得身體的疲勞已經(jīng)去掉了大半，開(kāi)始彎彎的背也逐漸挺直?？粗豢每檬卟四菢油Π蔚貋辛⒄谕炼焉希孟裣氤弥绯窟@一小段寶貴的時(shí)間大長(zhǎng)一把，生怕讓別人搶了先。一株株細(xì)小的雜草長(zhǎng)在旁邊，像是襯托出它們的偉大；一只只圓滑的菜蟲(chóng)不斷啃食著它們，像是體現(xiàn)出它們與革命英雄那樣不怕?tīng)奚灰坏蔚尉К摰穆吨?，像是顯示出它們與蜜蜂一般勤勞。我站在它們面前，感覺(jué)到自己是多么的渺小。想想，如果我們也像它們一樣勇敢、勤勞，那我們的人生將會(huì)無(wú)比輝煌。

人的一生便是如此，想要過(guò)上人上人的生活，就必須具備一些可貴的品質(zhì)，如果沒(méi)有，那你就只能碌碌終生，毫無(wú)所得。最后再送大家一句話：成功是靠一雙充滿熱血的手創(chuàng)造來(lái)的。

初中記事優(yōu)秀作文(篇6)

我最愛(ài)去的地方是石景山游樂(lè)園，那個(gè)地方給了我一個(gè)啟示──什么事都勇于嘗試。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我、媽媽、哥哥和阿姨去坐石景山游樂(lè)園的三環(huán)原子滑車。

我恐懼地上了車，想象著各種可怕的情景，但還是免不了跟哥哥吹噓，因?yàn)樗矝](méi)做過(guò)這玩意兒。

過(guò)山車開(kāi)動(dòng)了，速度并不是很快，一個(gè)緩慢的轉(zhuǎn)彎過(guò)后，過(guò)山車被鐵鏈帶上了大上坡。

接著就要應(yīng)對(duì)整個(gè)軌道最驚險(xiǎn)的部分──一個(gè)落差數(shù)十米的大下坡。過(guò)山車閃電般地沖了下去，我感到自己失重了，像是掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，剛才緩慢的節(jié)奏一掃而光。

接著，一個(gè)大回環(huán)讓我找回了重心。兩個(gè)起伏的“山峰”后，又來(lái)了兩個(gè)小回環(huán)，說(shuō)是小回環(huán)，可是那一瞬間，我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一個(gè)就不想再轉(zhuǎn)，可第二個(gè)回環(huán)又接踵而來(lái)。最后，在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎后，過(guò)山車終于停了下來(lái)……

我大搖大擺地走出過(guò)山車，媽媽趕忙來(lái)迎接，她笑呵呵地問(wèn)我：“怎么樣?”我裝作滿不在乎地樣子說(shuō)：“不像想象的那么驚險(xiǎn)。”其實(shí)，這時(shí)候我的手早已緊緊拽住媽媽的胳膊，好暈啊!

什么事都要勇于嘗試才能成功!