學習文件心得(匯集15篇)

學習文件心得。

世界上沒有兩片相同的葉子，就好比世界上沒有兩個一摸一樣的人，我們可以選擇用自己的方式進行記錄。通過心得體會可以理清自己的思路和觀點，心得體會應該怎么寫呢？

學習文件心得 篇1

學習市教通（20xx）193號文件心得體會20xx年11月15日，按照上級通知和要求，我校組織學習了市教通（20xx）193號文件，通過學習，使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。

有多少次警鐘長鳴，就有多少個血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕、弱妻幼子的孤苦無助、社會的無形損失？？眾多的事故統(tǒng)計表明，除客觀的社會緣由和自然災害外，主要的責任者事故源于人們的安全意識淡薄，違章違紀。淡薄的安全意識，淡薄的自我保護意識，不僅直接傷害了自己，更對家庭、親人造成了傷害。

作為學校分管安全工作的人員，對安全工作我更認識到：我們應當始終堅持安全第一、預防為主的方針。學習讓我對學校安全的作用和意義有了系統(tǒng)、全面的了解了，明晰了學校安全工作的含義和內(nèi)容，對學習安全工作的特性有了更加深刻的認識，清楚了學校安全工作規(guī)律，懂得了學校安全要建立綜合治理機制，知道了學校安全工作要把握好度。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要安全工作規(guī)律把握了，就可以解決好很多事情。

《侵權責任法》《學生傷害事故處理辦法》、《突發(fā)事件應對法》《貴州省安全生產(chǎn)條列》等法律法規(guī)對如何做學校安全工作，提出了很多具體方法和要求；告訴我們發(fā)生與校園有關的學生傷害事故如何處理。針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。城關三小學生上學絕大多數(shù)都是走路，有的離學校非常遠，因此如何管理好學生在路上的安全就很重要了。對此，一方面，我校在開學初和放假之前都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕；另一方面，我們在各班成立了安全督查隊，并選出一個穩(wěn)重負責的作為隊長，代老師管理好學生的安全。另一個，我校一出校門就是公路，所以我們在學校張貼警示牌，在校門外的馬路上設置了減速帶，并天天、時時、事事向?qū)W生講安全知識。還有學校安全工作領導小組還經(jīng)常對學校各種安全隱患進行的排查，對存在安全隱患的，及時整改。

“安全無小事”，防微杜漸是關鍵。安全不是面子功夫，而是要落到實處；安全不是喊喊口號，而是要真正行動；安全更不是只為自己，而是為了大家。希望每個人都能時時把安全記心中，刻刻把安全重落實，這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠不倒的安全長城。

通過學習，讓我提高了認識，在今后的工作中我將把這次學習到的有關內(nèi)容應用進去，使學校的工作不斷完善，不斷進步。學校安全無小事。安全關系到學校辦學的根本，安全關系到社會的安定幸福！通過學習，我真正明白了一名安全工作分管人員職責在于要加強落實，為校園安全防范，凈化平安校園的安全環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，貢獻自己力所能及的力量，讓生命之花恒久綻放！

學習文件心得 篇2

新國發(fā)2號文件針對貴州發(fā)展的階段性特征，提出“四區(qū)一高地”的發(fā)展戰(zhàn)略定位，賦予貴州改革開放所需的各種配套政策和項目資金的專項扶持，是推動全縣經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的綱領性文件。我局認真研學，結(jié)合工作實際，將從以下幾方面抓好貫徹落實。

在產(chǎn)業(yè)大招商方面，一是認真研學抓落實。全面準確把握《意見》精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，研究吃透政策，用好用活用足政策；二是結(jié)合實際抓落實。結(jié)合我局工作職責和全縣招商引資工作實際，找準x定位，在鞏固拓展脫貧攻堅成果樣板區(qū)、生態(tài)文明建設先行區(qū)等方面創(chuàng)新先行，打造示范樣板，努力在“四區(qū)一高地”建設中作貢獻；三是強化擔當抓落實，搶抓新國發(fā)2號文件政策機遇，以省投資促進局掛幫x為契機，主動向上對接，爭取支持x建設“貴州新型建材出口加工基地”，大抓開放型經(jīng)濟發(fā)展，建強產(chǎn)業(yè)鏈，大力招引優(yōu)強企業(yè)，助推x高質(zhì)量發(fā)展。

在優(yōu)化營商環(huán)境方面，一是創(chuàng)建“貴人服務·天眼上客”x營商環(huán)境品牌。制定切實可行的措施和任務清單，不斷提高“貴人服務·天眼上客”品牌知名度，切實增強地方服務品牌效應；二是健全企業(yè)服務機制。制定“一企一策”幫扶措施，加大對符合優(yōu)惠政策企業(yè)的兌現(xiàn)力度，及時有效為企業(yè)紓困解難，助推企業(yè)發(fā)展；三是強化服務企業(yè)意識。全力做好項目落地要素保障，全面提升服務企業(yè)的能力、水平、精準度和效率，努力開創(chuàng)營商環(huán)境新局面。

學習文件心得 篇3

在學習新“國發(fā)2號”文件之前，我們有必要對十年前的國發(fā)〔2012〕2號文件做一個大致的回顧：2012年1月，國務院出臺《關于進一步促進貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的若干意見》（國發(fā)〔2012〕2號）文件，對貴州如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、同步全面建成小康社會、創(chuàng)造經(jīng)濟社會發(fā)展趕超進位的“黃金十年”起到了十分重要的推動作用。該文件明確了貴州“四基地一樞紐”“三區(qū)一屏障”的戰(zhàn)略定位和“十二五”“十三五”規(guī)劃的發(fā)展目標，其中，文件提出的x個方面、x點要求都得到了及時貫徹落實，x項重大政策全部落地，x項重大工程項目已基本完成，全省基礎設施、交通管網(wǎng)、城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)化和脫貧攻堅任務都取得了長足的發(fā)展，我省GDP在x個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的排名從第26位上升到第20位（2020年度），實現(xiàn)了與全國同步小康的目標，徹底甩掉了千百年來絕對貧困的帽子。

與此同時，一些突出的問題也困擾著貴州省的經(jīng)濟發(fā)展，例如城市化問題、產(chǎn)業(yè)問題和我們所熟知的債務問題，因此，新國發(fā)2號文件在這個新舊交替的歷史節(jié)點應運而生。文件全稱叫《國務院關于支持貴州在新時代西部大開發(fā)上闖新路的意見》（國發(fā)〔2022〕2號），分為總體要求、建設西部大開發(fā)綜合改革示范區(qū)、全面推進鄉(xiāng)村振興和新型城鎮(zhèn)化、推動內(nèi)陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)建設提檔升級、加快構(gòu)建以數(shù)字經(jīng)濟為引領的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、持之以恒推進生態(tài)文明建設、提高保障和改善民生水平、強化重點領域安全保障和風險防范和保障措施等9大部分，其中在總體要求中，明確了我省的五大戰(zhàn)略定位：西部大開發(fā)綜合改革示范區(qū)、鞏固拓展脫貧攻堅成果樣板區(qū)、內(nèi)陸開放型經(jīng)濟新高地、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)新區(qū)、生態(tài)文明建設先行區(qū)。這些戰(zhàn)略定位既是對我省過去一段時間發(fā)展成果的充分肯定，也是對我們今后發(fā)展方向的指導和鞭策。

當前，隨著全球疫情蔓延、反全球化力量抬頭和經(jīng)濟下行壓力的影響，國內(nèi)“雙循環(huán)”新發(fā)展格局正在加速構(gòu)建，其中的關鍵是打通內(nèi)循環(huán)體系壁壘，增加國內(nèi)經(jīng)濟活力和發(fā)展新動能，新國發(fā)2號文件的適時出臺，不僅具有重大現(xiàn)實意義，也具有很強的象征意義，它給市場、給貴州再次注入了一個強烈的積極信心，體現(xiàn)出黨中央國務院對貴州省的關心厚愛，反映在政策層面上就是對貴州經(jīng)濟發(fā)展的看好。俗話說，信心比黃金更重要。盡管我省的發(fā)展面臨諸多問題，但在中央的鼎力支持下，隨著改革活力的不斷釋放，新的增長點和新的增長動力正在加快形成并不斷蓄積力量，貴州省的經(jīng)濟發(fā)展前景仍然十分廣闊，這種向市場釋放出的積極信號對于我們來說是無比寶貴的。

其次，從五大戰(zhàn)略定位來看，貴州未來將是一個多極化的改革示范區(qū)，我認為“闖新路”一詞意義十分不簡單，對比上一個國發(fā)2號文件，內(nèi)容的核心是“又好又快發(fā)展”，而這次內(nèi)容的核心聚焦在一個“新”字上。何為“闖新路”，就是說過去的一些老路子還需要不斷更新迭代，闖出一條適合我省發(fā)展的新路子。于是貴州作為全國省份中的一個創(chuàng)新符號，在未來的政策傾斜和上級重視程度上將會越來越強。

再次，就是關于城鎮(zhèn)化和產(chǎn)業(yè)化的相關內(nèi)容。眾所周知，前十年的發(fā)展，我省更多地是聚焦打贏脫貧攻堅戰(zhàn)這個中心任務來展開的，在完成共同建成小康社會的宏偉目標后，圍繞人民群眾對美好生活的向往這樣一個新的奮斗目標，推進貴州城鎮(zhèn)化進程和產(chǎn)業(yè)升級成為下一步的重點課題。在城鎮(zhèn)化領域，中央明確提出培育發(fā)展黔中城市群，增強要素集聚能力，打造區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展增長極，將新增城鎮(zhèn)人口納入中央財政“人錢掛鉤”相關政策給予支持。這是我省城鎮(zhèn)化發(fā)展的難得機遇，也是x縣主動融入“強省會”戰(zhàn)略，打造“一城三軸多節(jié)點”空間格局，高質(zhì)量建設黔中新型城鎮(zhèn)化樣板的一個良好的政策窗口期。在產(chǎn)業(yè)化方面，國家提出貴州要加快構(gòu)建以數(shù)字經(jīng)濟為引領的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，培育壯大人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、云計算等新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)，加快推進“東數(shù)西算”工程，實施數(shù)字產(chǎn)業(yè)強鏈行動。這是對我省長期以來打造“大數(shù)據(jù)”戰(zhàn)略的充分肯定，也是我省搶抓未來機遇，構(gòu)建數(shù)字經(jīng)濟新生態(tài)的嶄新突破口，對于今后挖掘數(shù)據(jù)價值、聚焦重點領域、培育核心優(yōu)勢意義深遠。

最后，《意見》聚焦當下財政工作的一個重點難點問題，就是債務問題，雖然近年來全國各地政府債務規(guī)模持續(xù)增長，成為當前中國經(jīng)濟的一大隱患，但不爭的事實卻是貴州省的債務率在全國一直處在較高水平，尤其是前些年獨山縣債務暴雷事件和“城建狂魔”潘志立的覆滅記更是造成了極大的社會負面影響，探尋地方債務問題的起因十分復雜，絕不能一概而論，而應該辯證施策。為化解這一困擾地方政府的頑疾，《意見》也給出了清晰的解決思路，核心就是疏堵結(jié)合、穩(wěn)步推進債務化解。具體來看，有六個方面：一是嚴格政府投資項目管理，依法從嚴遏制新增隱性債務。二是加大財政資源統(tǒng)籌力度，積極盤活各類資金資產(chǎn)，穩(wěn)妥化解存量隱性債務。三是按照市場化、法治化原則，在落實地方政府化債責任和不新增地方政府隱性債務的前提下，允許融資平臺公司對符合條件的存量隱性債務，與金融機構(gòu)協(xié)商采取適當?shù)恼蛊?、債務重組等方式維持資金周轉(zhuǎn)。四是完善地方政府債務風險應急處置機制。五是在確保債務風險可控的前提下，對貴州適度分配新增地方政府債務限額，支持符合條件的政府投資項目建設。六是研究支持在部分高風險地區(qū)開展降低債務風險等級試點。在對貴州地方債問題給予強有力的支持外，《意見》也就貴州債務化解工作提出明確時間節(jié)點，即到2025年“防范化解債務風險取得實質(zhì)性進展”，這對我們更加積極地推進化解地方債工作起到一定敦促和加速作用。作為地方財政部門，我們理應守土有責，始終牢記政治大局和底線意識，推進實施政府債務全口徑預算管理，規(guī)范“借、用、管、還”一整套監(jiān)管流程，通過統(tǒng)籌各類資金、盤活資產(chǎn)資源、爭取適當展期等措施，有序推動地方債務風險防范和化解工作，以高度的政治責任感和使命感履職盡責，守住不發(fā)生區(qū)域性系統(tǒng)性風險的底線。

總之，通過對新國發(fā)2號文件的學習，我深切感受到黨中央國務院對貴州省的關心厚愛，深刻理解我省未來的戰(zhàn)略定位和發(fā)展方向，更加堅定了政治站位、政治方向、政治擔當，也激勵著廣大黨員干部在全省闖新路、開新局、搶新機、出新績上不斷奮進。

學習文件心得 篇4

唱好鄉(xiāng)村人才振興引用留三部曲

為政之要，莫先乎人；成事之要，關鍵在人。人才興則鄉(xiāng)村興，人才振興無疑是鄉(xiāng)村振興的先決條件。20xx年中央一號文件中，有20多處提到人才二字，由此可見人才對鄉(xiāng)村振興的重要作用。從全國各地上演的搶人大戰(zhàn)中不難看出人才已是稀有資源，存在著地域分布不均、供需失衡的問題。近年來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，農(nóng)村的條件在不斷改善和提升，為人才聚集提供了場地和條件，各地更應積極通過搭平臺、聚人脈、塑魂骨來推進人才引育計劃的落地。

搭平臺，讓人才有用武之地和發(fā)展空間。人才是稀有資源，當前存在嚴重分配不均的現(xiàn)狀，競爭越是激勵的地方人才越是大量涌入，無數(shù)有志之士攜才闖天涯，北上廣不相信誘惑，在于北上廣等地區(qū)有廣大人才需要和看重的平臺。他們的才華、本領需要一個合適的舞臺去發(fā)揮出來、展示出來。這個平臺在人才的眼中比一時的福利待遇更誘人，因為它承載的不僅僅是收入，還有他們對未來的期待、對夢想的渴望，是他們干事創(chuàng)業(yè)的詩和遠方。農(nóng)村要引得人才加入，就要加快推進人力資源服務產(chǎn)業(yè)園、招才引智工作站建設，建成更具特色、更有效率的人力資源陣地；出臺更具靈活性、更具吸引力的人才政策，建立系統(tǒng)化、全天候人才服務體系，妥善解決人才住房、子女入學等問題，為人才建好平臺鋪好路，讓他們既能展望未來充分發(fā)揮才智，又能毫無后顧之憂，全力以赴發(fā)光發(fā)熱。

聚人脈，整合人才資源發(fā)揮1+12的成效。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表回信中強調(diào)，中國現(xiàn)代化離不開農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化關鍵在科技、在人才。鄉(xiāng)村的振興需要的人才絕不是單一性技術人才，我們的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)需要專業(yè)團隊、專家引進，我們農(nóng)產(chǎn)品的銷售更需要專業(yè)的銷售團隊、營銷團隊以及產(chǎn)業(yè)互動下文旅融合的文創(chuàng)團隊既要考慮發(fā)展聚焦鄉(xiāng)村實際，堅持靶向引才，又要突出柔性，用好各級駐點幫扶單位的人才、農(nóng)村現(xiàn)有土專家團隊等，有效將各方資源整合，發(fā)揮人才的最大效力。

塑魂骨，激發(fā)人才內(nèi)在動力激起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)千層浪。人才留下來還要用得好，那就必須充分發(fā)揮人才的內(nèi)在動力。用心塑造好鄉(xiāng)村特有的文化，塑造鄉(xiāng)村魂骨，用鄉(xiāng)魂去吸引人才，讓他們在鄉(xiāng)村找到歸屬感，找到夢想啟程的地方。就像李子柒所展現(xiàn)的鄉(xiāng)村文化，詩詞歌賦、琴棋書畫、美食美景、刺繡中國風這些對于中國文化精髓的展示無疑吸引著無數(shù)人對鄉(xiāng)村的向往，這是人們心靈深處對美的追求，對美好寧靜生活的期盼。如果，我們引進的人才能夠在鄉(xiāng)村找到價值，實現(xiàn)自己的理想，找到自己人生的歸宿，那么他們就能夠和鄉(xiāng)村融為一體，將自己的所有才華全部發(fā)揮出來，奉獻在這片有魂骨的地方。

學習文件心得 篇5

王建軍

2012年2月1日，中共中央、國務院印發(fā)了《關于加快推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見》（中發(fā)〔2012〕1號，簡稱中央一號文件）。這份文件也是黨的十六大以來，黨中央、國務院第９個以農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作為主題的一號文件。個人學習心得如下。

一 文件主題鎖定農(nóng)業(yè)科技

中央決定今年繼續(xù)發(fā)布關于農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的一號文件，以“加快推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，持續(xù)增強農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力”為主題，全面部署今年和今后一個時期的“三農(nóng)”工作，主要基于以下考慮。

從形勢變化看，我國面臨的國內(nèi)外經(jīng)濟形勢更為復雜嚴峻，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、保持物價總水平基本穩(wěn)定、保持社會和諧穩(wěn)定，實現(xiàn)穩(wěn)中求進，必須避免農(nóng)業(yè)出現(xiàn)閃失，避免主要農(nóng)產(chǎn)品供給出現(xiàn)問題。做好“三農(nóng)”工作，穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給，對營造良好氛圍、推動全局工作、贏得戰(zhàn)略主動至關重要。

從發(fā)展需要看，要長期穩(wěn)定地保障我國糧食和其他重要農(nóng)產(chǎn)品的有效供給，靠繼續(xù)增加農(nóng)業(yè)水土資源已沒有多少余地，必須靠提高單產(chǎn)。同時，促進農(nóng)民收入持續(xù)較快增長，根本還是要靠發(fā)展生產(chǎn)力，通過科技進步，不斷提高土地產(chǎn)出率、資源利用率、勞動生產(chǎn)率，實現(xiàn)增產(chǎn)增收、提質(zhì)增收、節(jié)本增收。同時，中央發(fā)出關于農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的一號文件，有利于突出工作重點、明確政策指向、集中解決問題，已經(jīng)成為中央指導“三農(nóng)”工作的政策導向和主要信號，成為強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策體系的集中體現(xiàn)和鮮明標志，成為統(tǒng)一思想、凝聚力量的有力武器和重要抓手。

二 圍繞保障農(nóng)產(chǎn)品供給，突出推動農(nóng)業(yè)科技進步

在文件框架上，２０１２年中央一號文件重點強化“三大支撐”。在第一部分強調(diào)加大投入和工作力度、切實抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之后，二三四部分集中講農(nóng)業(yè)科技支撐，第五部分講基礎設施支撐，第六部分講市場流通支撐。

在“三農(nóng)”政策體系上，文件明確提出“三大指向”。過去一直提“支農(nóng)”，后來提“支農(nóng)惠農(nóng)”，黨的十七屆三中全會科學地表述為“強農(nóng)惠農(nóng)”，這次一號文件又提升到“強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)”。陳錫文認為，這是重中之重戰(zhàn)略思想的豐富發(fā)展，是以工補農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)方針的細化實化，是強化農(nóng)業(yè)基礎、惠及農(nóng)村發(fā)展、富裕農(nóng)民生活的精煉表述和精辟概括。

在“三農(nóng)”投入上，文件再次要求“三個持續(xù)加大”，即持續(xù)加大財政用于“三農(nóng)”的支出，持續(xù)加大國家固定資產(chǎn)投資對農(nóng)業(yè)農(nóng)村投入，持續(xù)加大農(nóng)業(yè)科技投入，確保增量和比例均有提高。在強化農(nóng)技推廣服務上，文件集中推出“三條政策”，即實現(xiàn)在崗農(nóng)技推廣人員工資收入與基層事業(yè)單位平均水平相銜接，２０１２年基層農(nóng)業(yè)技術推廣體系改革與建設示范縣項目基本覆蓋農(nóng)業(yè)縣（市、區(qū)、場），農(nóng)業(yè)技術推廣機構(gòu)條件建設項目覆蓋全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

在新型農(nóng)民培養(yǎng)上，文件主要采取“三大舉措”，即進一步提高涉農(nóng)學科（專業(yè)）生均撥款標準，對到農(nóng)村基層工作并符合條件的高等院校畢業(yè)生實行國家補償學費和代償助學貸款，加快中等職業(yè)教育免費進程并落實職業(yè)技能培訓補貼政策。

總的看，今年中央一號文件既抓住了發(fā)展要害、回應了基層關切、兼顧了當前長遠，又在保持政策連續(xù)性基礎上豐富和發(fā)展了“三農(nóng)”政策體系。

三 農(nóng)業(yè)科技進步要解決體制和投入兩大問題

從體制角度來看，要促進農(nóng)業(yè)科研和生產(chǎn)緊密結(jié)合。當然體制不光是在科

研方面，推廣方面也有很多體制問題。投入方面，我國研發(fā)資金投入占ＧＤＰ的比重本身就比較低，而農(nóng)業(yè)的比重更低，所以這次文件著眼建立長效機制，提出要保證財政農(nóng)業(yè)科技投入增幅要明顯高于財政經(jīng)常性收入增幅，提高農(nóng)業(yè)研發(fā)投入占農(nóng)業(yè)增加值的比重。但是增加了投入，還需要推行一系列的改革和創(chuàng)新，形成一套有效的激勵和約束機制。解決了體制和投入問題之后，農(nóng)業(yè)技術的成果是要體現(xiàn)在地里面的，是要靠一家一戶的農(nóng)民去運用的，因此還要努力提高農(nóng)民的科學技術素質(zhì)。

中央一號文件鮮明地提出農(nóng)業(yè)科技具有顯著的公共性、基礎性、社會性，明確了今后的工作導向和政策指向，強調(diào)要以公共財政為主導。同時，要完善體制機制，為科技進步提供配套措施。

四 全力打通農(nóng)技推廣網(wǎng)絡

中央一號文件尤其突出了農(nóng)業(yè)技術推廣。農(nóng)技推廣體系線斷“網(wǎng)破、線斷、人散”的問題前些年確實非常突出。２００８年黨的十七屆三中全會對健全基層的農(nóng)技推廣、疫病防控和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系提出要求之后，這種狀況已經(jīng)有了很大的改變。經(jīng)過改革發(fā)展，基層農(nóng)技推廣體系的服務能力有了很大提高。

今年中央一號文件突出強調(diào)農(nóng)業(yè)基層推廣體系的能力，讓基層在崗的農(nóng)技推廣人員工資收入水平與基層事業(yè)單位的平均水平相銜接。農(nóng)技推廣體系改革與建設示范縣今年將覆蓋到所有的農(nóng)業(yè)縣（市、區(qū)、場），解決基層農(nóng)技推廣機構(gòu)沒有工作經(jīng)費的問題。

同時，文件還強調(diào)要轉(zhuǎn)換機制，增強活力。要全面實行人員聘用制度，嚴格上崗的條件，落實崗位責任等。此外，將對農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)業(yè)大學等，采取適當?shù)恼吆痛胧?，引導其開展農(nóng)技推廣。農(nóng)業(yè)院校、研究機構(gòu)今后要實行推廣教授、推廣型研究員制度。在財稅方面，國家將給予相應的支持政策。

學習文件心得 篇6

加強師德建設，提高教師素質(zhì)，強化教師的事業(yè)心、責任感，對于全面推進素質(zhì)教育，凈化教育行業(yè)風氣，都具有重要意義。yjs21.COM

歷時發(fā)展到今天，教育從來沒有象現(xiàn)在這樣與經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和民族興衰密切相關，從來沒有象現(xiàn)在這樣受到黨和政府的高度重視，從來沒有象現(xiàn)在這樣為全社會廣大人民所關心和支持。作為教育工作者肩負的責任是重大的，可以說一肩挑著國家民族的前途和未來，一肩挑著千家萬戶的幸福和希望。在這樣的時代背景下，對教師的職業(yè)道德也相應有了更新、更高的要求。這是因為：

第一，教師道德比其他職業(yè)道德有更高、更全面的內(nèi)涵要求。教師的工作是以心靈塑造心靈，用人格鑄造人格。教師在塑造學生的勞動過程中，表現(xiàn)出的是教師的知識、才能、個性和思想道德，展示的是教師的靈魂和整個內(nèi)心世界，以及教師敬業(yè)、樂業(yè)、獻身教育的精神情操和實際行動。教育的這種特殊性，決定了教師職業(yè)道德比其他行業(yè)的道德要求更高。有人說，教師和醫(yī)生的職業(yè)道德是整個社會道德的底線，一個是教化人的靈魂，一個是救治人的身體，如果教師沒了師德，醫(yī)生沒了醫(yī)德，整個社會的道德滑坡將會不可遏止，這話是不無道理的。

第二，教師職業(yè)道德實踐活動方面，比其他職業(yè)道德更具有強烈的典范性。“學為人師，行為世范”，這不僅是幾千年為人師表的古訓，而且早已成為教師職業(yè)傳統(tǒng)美德的重要特征。在不同的歷史時代，盡管社會制度、教育內(nèi)容不同，但教師道德要求教師嚴于律已、以身做則、為人師表，在教育活動和道德實踐過程中，以模范的道德行為起好表率帶頭作用的宗旨始終沒有發(fā)生變化。

第三，教師職業(yè)道德的影響比其他職業(yè)道德更廣泛、更深遠。學校是人類精神文明建設的重要基地，直接影響著全社會的文明程度。教師道德不僅直接影響在校學生的精神世界，而且會通過學生、學生家長和教師的家庭成員、親朋好友，以及教師的各種社會關系、社會活動，廣泛地影響到整個社會的精神文明活動水平。教師對學生的影響也不僅限于他的學生時代，通常會波及到學生的整個人生。在與學生的交往中，教師行為的善與惡、美與丑、崇高與平庸，都將在學生的心靈上留下極其深刻久遠的印記，直接影響學生的人生觀、價值觀和道德觀的發(fā)展與變化。因此，加強師德建設，提高全體教師的思想道德素質(zhì)，是時代的需要，歷史的責任；是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設的總牽動，也是搞好教育行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。我們必須充分認識到加強師德建設工作的重要性和緊迫性，高度自覺地抓好師德建設工作。

三、明確師德建設的主要任務，提高師德建設的實效性

師德建設是一項長期的系統(tǒng)的工程，是教師隊伍建設的首要問題，是教育部門和學校必須下大力氣常抓不懈的重點工作。根據(jù)今年以來的信訪及暑期師德問卷調(diào)查所反映的問題，今后的師德建設工作要重點解決群眾反映比較強烈的十個方面的問題：一是解決在教育教學活動中違背法律法規(guī)以及黨和國家方針政策的言論和行為的問題。二是解決不尊重學生人格，不公正平等對待學生，對學生施以體罰、變相體罰或其它身心傷害的問題。三是解決動員學生參加收費補課班，向?qū)W生、家長推銷教輔資料的問題。四是解決收受學生、家長錢物，利用學生家長謀取私利的問題。五是解決無視組織紀律，在校外從事商業(yè)活動影響工作的問題。六是解決儀表不端，談吐不雅，行為不軌的問題。七是解決對待家長態(tài)度粗暴、冷漠的問題八是解決違反教學紀律，酒后上課，擅離課堂，隨意拖堂，在課堂接打電話、會客的問題。九是解決采用不正當競爭手段，撥弄是非，破壞團結(jié)的問題。十是解決動員、逼迫學生轉(zhuǎn)學、休學、輟學的問題。

針對我們在師德建設中存在的問題，今后要著重抓好以下幾方面的工作：一要加強師德教育，提高教師的職業(yè)道德意識和水平。二要依法加強管理，規(guī)范教師的從教行為。三要重視輿論引導，營造良好的師德建設氛圍。四要強化社會監(jiān)督，建立全方位的師德監(jiān)督和評價體系。五要關注教師的工作、生活和思想，將師德師風建設工作同解決教師的實際問題結(jié)合起來。六要加強師德建設的科研力度，增強師德建設的實效性。

關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定

第二條師德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與學生、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或準則，以及在此基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。

第三條加強師德建設要求教師在執(zhí)業(yè)過程中做到：依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。第四條師德建設要堅持重在建設的方針，加強領導，嚴格規(guī)范，不斷提高教師職業(yè)道德水準。

第五條教師要志存高遠，愛崗敬業(yè)，全面貫徹國家的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，以培養(yǎng)人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，弘揚愛國主義，傳承民族精神。

第六條教師要樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，用辨證唯物主義觀點全面地認識、分析和解決問題，自覺遵紀守法，正確教育引導學生，以自己的言傳身教對學生施以潛移默化的影響。

第七條教師要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立適應時代發(fā)展要求的全新的教育理念，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。

第八條教師要加強品德修養(yǎng)，誠實正直，寬厚待人，做模范遵守公民道德的實踐者；要自尊、自信、自省，為人師表，率先垂范，做學生健康成長的引路人。第十條教師要既講競爭進取又講團結(jié)合作，尊重同事，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

第十一條教師要樹立終身學習的思想，積極吸納當代自然科學和人文社會科學的最新成果，與時俱進，不斷更新知識，完善自我，豐富教學內(nèi)容，成為熱愛學習、善于學習和終身學習的楷模。

第十二條教師要自覺遵循教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律，增強創(chuàng)新意識，善于運用激發(fā)學生創(chuàng)造性的新型教育教學模式，形成相互激勵、教學相章、有利于創(chuàng)新人才成長的良好教育環(huán)境。

第十三條教師要面向全體學生，因材施教，科學開發(fā)每個學生的潛能，本著為學生一生的發(fā)展負責的精神，幫助學生掌握科學的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)。第十四條教師要主動參與教育科研和教學改革，善于把握教改前沿信息，把先進的教育理念運用到教學實踐中，積極探索實施學科素質(zhì)教育的方法和途徑，努力提高教育教學質(zhì)量。

第十五條教師要充分利用現(xiàn)代科學技術手段，善于學習并運用先進的教學方法，提高教育的現(xiàn)代化水平。

第十六條教師要認真?zhèn)湔n，做到一課一備，不重復利用舊教案，努力形成個性化教案。

第十七條教師要精心上好每一堂課，做到突出重點，圖破難點，師生互動，提高課堂教學質(zhì)量和效率，在教學中不出現(xiàn)科學性、知識性錯誤。

第十八條教師要根據(jù)教學要求和學生實際精選、布置作業(yè)，作業(yè)的分量和難度要適當，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，不以多留作業(yè)作為懲罰學生的手段。

第十九條教師要按要求認真批改作業(yè)，并及時進行講評和訂正，對學習困難的學生要進行面批或個別輔導，自覺履行課后輔導學生的責任和義務，耐心解答學生提出的問題，不推脫敷衍。

第二十條教師要熱愛學生，尊重學生的人格，平等地對待學生，為學生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機會，促進學生全面、主動、健康的發(fā)展。教師要正確評價學生，用全面的發(fā)展的眼光看待學生，不以學習成績作為評價學生的唯一標準；要堅持以表揚鼓勵為主，用賞識的眼光看待學生，充分挖掘?qū)W生的特長和閃光點。教師要關心學生的心理健康、理解、寬容、善待學生，對有行為偏差的學生因勢利導，循循善誘，及時發(fā)現(xiàn)和疏導學生心理上的問題，培養(yǎng)學生健全的人格。

第二十三條教師要正確處理關愛尊重學生與規(guī)范要求的關系，對學生既要嚴格教育和管理，又要注意保護學生的自尊心，不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生。

第二十四條教師要尊重學生家長，做好與學生家長的溝通協(xié)調(diào)工作，主動取得家長的支持和配合，促進學校教育、家庭教育與社會教育的有機結(jié)合

第二十五條教師要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不無故遲到早退，不擅自缺課、調(diào)課，不擅離職守。

第二十六條教師要謹言慎行，規(guī)范從教行為，教學語言要規(guī)范，講普通話，寫規(guī)范字，使用文明禮貌用語。

第二十七條教師要儀表大方，衣著得體，舉止文雅，不濃妝艷抹，不佩戴易轉(zhuǎn)移學生注意力的飾物，不在教學區(qū)或?qū)W生面前吸煙、喝酒、不在上課時間佩帶傳呼機和手機，不做有損教師形象的事情。

第二十八條教師要廉潔從教，不借工作之便向?qū)W生、家長索要禮品、錢物，接受家長的宴請或讓學生家長為個人提供服務。

第二十九條教師要嚴格執(zhí)行有關收費規(guī)定，每次收費都要向?qū)W生，家長講明收費政策、收費項目和標準，不擅自設立收費項目，不向?qū)W生推銷任何商品或強迫學生購買未經(jīng)批準的各種學習資料。

學習文件心得 篇7

——學習公司86號文件的心得體會

6月26日公司下發(fā)了《關于認清當前及未來宏觀經(jīng)濟形勢進一步做好本職工作和二期建設的通知》（以下簡稱86號文件）。我分廠高度重視，張慶廠長在廣西出差回來之后，組織工段長以上人員進行了學習暨一、二期合并定員的討論會議。同時要求工段組織各班組認真學習，認清當前的經(jīng)濟形勢，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，挖掘每一位員工的潛能，為公司穩(wěn)步發(fā)展做出應有的貢獻。

86號文件首先給我們介紹了當前經(jīng)濟逐漸下滑的不爭事實，用詳實的數(shù)字說話，引用權威人士的分析與判斷，條理有據(jù)。

接著給我們講明依托傳統(tǒng)的“三駕馬車”來拉動經(jīng)濟增長的作法已經(jīng)捉襟見肘，“擴大內(nèi)需、增大投資、增加出口”被經(jīng)濟學家稱為拉動經(jīng)濟的“三駕馬車”已經(jīng)在當前復雜的經(jīng)濟形勢下力不從心，并且種種跡象表明，未來宏觀經(jīng)濟將加速下行。

然后給我們指出，在如此嚴峻的形勢下，派生出來的社會問題日益凸顯，企業(yè)面臨的壓力逐漸加大，就業(yè)現(xiàn)狀慘不忍睹，省內(nèi)兩家企業(yè)前景堪憂。

最后給我們提出要求，希望每一位員工擦亮眼睛，認清形勢，切實轉(zhuǎn)變觀念，改進工作作風，為公司一、二期建設作出應有的貢獻。

86號文件給我們的認識是深刻的，撞擊是震撼的，在如此炎炎盛夏，無疑是一劑清腦明目丸，讓我們懂得感恩，其實就是給我們一個工作的平臺。

珍惜才會擁有，感恩才能長久。敬業(yè)愛崗，這就是對工作，對老板的最好感恩。一個人想在事業(yè)上有所成就，首先應該學會感恩，不懂感恩就等于遺棄了無數(shù)幸運。心懷感恩投入工作的人，是最容易得到成功的機會的人。面對同行業(yè)兄弟企業(yè)的效益下滑，員工的收入大打折扣，甚至朝不保夕。而我們金泰氯堿員工的收入?yún)s從來沒有受影響，這得益于我們有一個寬厚仁愛的董事長。反之，我們公司卻在想方法地提高員工的福利與待遇，如給外地員工補貼調(diào)整，增加員工的用餐補助等一系列薪籌政策的調(diào)整；給員工新修宿舍樓，新添內(nèi)部高標準的配置等福利，真正的把員工當做自己的孩子一樣的愛護與關心，這樣的企業(yè)真的是鳳毛麟角。面對如此種種，我們沒有理由不心懷感恩，更沒有理由不努力工作。

可能我們還有一少部分員工不理解，“今天不努力工作，明天努力找工作”的真正含義，企業(yè)是我們的衣食父母，是我們養(yǎng)家糊口的地方，我們每一位員工都是金泰這艘大船上的一名水手，甚至是一名大副，而不是一名乘客，這艘大船航行的有多遠，要靠我們每一位員工齊心協(xié)力地去劃槳拉纖，而不是看客，責無旁貸地為企業(yè)的生存與發(fā)展分憂解難，在懂的感恩的同時，更要懂得擔當。

我們經(jīng)常講“大愛無邊”，而我認為，公司目前搞的一、二期合并定員與優(yōu)化的戰(zhàn)略，其實就是對員工的一種大愛。只有今天的歷練，暫時的苦痛，才能換來長久的安定。放眼望去，我們?nèi)肼?年的員工，哪一位不是“房子、妻子、車子、兒子、票子”的五子登科，而這一切，難道都不是金泰氯堿賜于我們的嗎？

心懷感恩，埋頭工作，這是我們目前最應該具有的心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了，就意味著具備了能量，然后怎樣開展工作，提高效率，又是一個方法問題。我聚氯乙烯分廠作為金泰氯堿的第一大廠，理應做的最好，因此我們也制定了一系列的改進措施與方案。

一、分廠內(nèi)部成立考核小組，制定詳細的考核細則，責任逐層落實，壓力逐層分解，提高工作效率。分別由生產(chǎn)、設備、工藝廠長牽頭，對各工段的工作進行考核評比，獎優(yōu)罰劣，每月一評，每月一兌現(xiàn)。

二、積極地進行一、二期合并定員與優(yōu)化工作的深入與準備工作，反復與工段長溝通，動之以情，曉之以理，以公司利益的高度闡明此項工作的戰(zhàn)備意義與積極作用。提前著手對相關崗位進行了合并，對相關崗位進行了一崗多能的培訓與教育，為下一步工作的順利開展奠定基礎。

三、努力倡導勇于付出的心態(tài)，并不斷引導這樣的優(yōu)秀員工層出不窮。首先從廠長一級做起，影響工段長，帶動班長，直至要求全分廠的每一位員工。我聚氯乙烯分廠廠長連續(xù)3個月不休假，工段長連續(xù)1個月不休假，班長10天不休假的例子比比皆是，并不斷加班加點，工作效率明顯提高。

四、不斷給員工灌輸“一個沒有價值的人，終究會被市場所淘汰”的思想，給大家一定的危機感。是啊，如果一個人在工作中沒有一定的價值，那將何去何從？因此找尋自我價值，體現(xiàn)自我價值，是促進工作效率的一個最佳途徑。企業(yè)是不會養(yǎng)閑人，更不會養(yǎng)懶人，形勢所逼，更待何時？

用感恩的心看世界，用感恩的心做人做事，你將獲取無窮的力量。企業(yè)給予我們的不僅有物質(zhì)上的，而且也有精神上的企業(yè)文化，“做人誠實、做事扎實、作風樸實”，讓我們受益無窮；而我們回饋企業(yè)最大的就是埋頭苦干，扎實工作，勇于付出，勇于擔當。

學習文件心得 篇8

緊緊抓住糧食安全四條線

近日，20xx年中央一號文件正式發(fā)布，文件提出，提升糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力，地方各級黨委和政府要切實扛起糧食安全政治責任，實行糧食安全黨政同責。五谷者，萬民之命，國之重寶，糧食產(chǎn)業(yè)是鄉(xiāng)村振興的基礎，確保糧食及重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，是鄉(xiāng)村振興的題中應有之義，必須牢牢抓住四條線，讓糧袋子量足價穩(wěn)，中國飯碗端得更牢。

守好耕地基準線。耕地是糧食生產(chǎn)的重要基礎，必須采取長牙齒的硬措施，落實最嚴格的耕地保護制度，牢牢守住18億畝耕地紅線。持續(xù)加強農(nóng)村地區(qū)建設用地審批和鄉(xiāng)村建設規(guī)劃許可管理，依法依規(guī)做好耕地占補平衡工作，堅決防止補充耕地數(shù)量、質(zhì)量不到位的問題，護好糧食生產(chǎn)命根子。利用網(wǎng)絡、遙感等現(xiàn)代科技手段實施動態(tài)監(jiān)測，對亂占耕地從事非農(nóng)建設等行為進行及時預警，構(gòu)建早發(fā)現(xiàn)、早制止、早查處的預警機制，嚴肅查處違法占用和破壞耕地的行為。強化政治責任落實，將耕地保有量、基本農(nóng)田保護面積、耕地占補平衡等納入地方年度考核重要內(nèi)容，以嚴格的考核約束機制，倒逼地方各級黨委和政府扛起糧食安全的政治責任。

提升糧食生產(chǎn)線。若年谷豐登，衣食給足，則國富而民安，必須穩(wěn)定提升糧食生產(chǎn)能力，讓老百姓做到手中有糧、心中不慌。按照集中連片、整體推進的要求，加快建設穩(wěn)產(chǎn)高效、旱澇保收、生態(tài)友好的高品質(zhì)農(nóng)田，提高耕地質(zhì)量條件，完善水利、輸電設備等田間基本設施，夯實農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設施基礎。打通惠農(nóng)政策的最后一公里，通過完善最低收購價政策或增加種糧補貼等方式，切實保護好種糧農(nóng)民利益，增強農(nóng)民種糧意愿。聯(lián)系農(nóng)技專家深入田間地頭，因地制宜加強技術指導，同時加強與氣象、水利等部門的溝通，對災害天氣進行及時預警，降低天災對糧食產(chǎn)量帶來的影響，讓糧食豐收有保障。持續(xù)推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，從拼資源、拼投入的粗放式發(fā)展轉(zhuǎn)向拼科技、拼質(zhì)量的集約化發(fā)展，推動品種培優(yōu)、品質(zhì)提升、品牌打造和標準化生產(chǎn)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

連接種業(yè)支撐線。種子是農(nóng)業(yè)的靈魂，決定著整個糧食產(chǎn)業(yè)鏈的素質(zhì)和效益，必須下大力氣解決種業(yè)卡脖子難題，建立自己的種子庫。持續(xù)進行農(nóng)業(yè)科技研發(fā)，加快培育一批具有自主知識產(chǎn)權的良種，在提高種子抗風性、縮短成熟期、增加產(chǎn)量上下功夫，造好農(nóng)業(yè)芯片，提高農(nóng)業(yè)良種化水平。深化科企合作，推動種業(yè)企業(yè)和科研單位建立有效的利益聯(lián)結(jié)機制，加快育種資源、人才、技術從科研單位向企業(yè)聚集，實現(xiàn)科技資源整合和產(chǎn)學研深度合作，為種子研發(fā)工程提供堅實支撐。加強本土種質(zhì)資源的保護和利用，注重收集、保存古老珍稀品種并進行應用價值的挖掘，通過建立農(nóng)業(yè)種質(zhì)資源大數(shù)據(jù)平臺，促進資源信息交流共享。

劃出節(jié)約保護線。一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱，在我國糧食供需緊平衡的時代背景下，減少糧食損失浪費已成為保障糧食安全的重要組成部分。要加快反食品浪費法實施進程，對餐飲服務提供者、食品生產(chǎn)經(jīng)營者等主體行為進行規(guī)制，制止舌尖上的浪費，用法律托舉糧食安全。要加大宣傳引導力度，走進機關、校園、企業(yè)等單位開展節(jié)約糧食、反對浪費活動，糾正光盤即寒酸、剩宴為盛宴的錯誤觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風。惟儉可以惜福，惟儉可以養(yǎng)廉，黨員干部要率先垂范，管好自己和身邊人，堅決抵制奢侈浪費的風氣，按照標準執(zhí)行公務接待制度，同時加強對各種浪費行為的監(jiān)督檢查，以實際行動為弘揚厲行節(jié)約之風作表率。

學習文件心得 篇9

學習中央一號文件心得體會

讀了中央一號文件，我感受頗多。做為農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)業(yè)的重要不言而喻，農(nóng)業(yè)穩(wěn)則天下安。中央站在新的歷史高度審視這個我國的農(nóng)業(yè)問題，體現(xiàn)了黨中央的高瞻遠矚和戰(zhàn)略頭腦。2014年中央關于三農(nóng)的一號文件如期而至，這份文件題為《中共中央國務院關于全面深化農(nóng)村改革加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化若干意見》為我國今年農(nóng)業(yè)的發(fā)展確定了目標，提出來思路，也為我國未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的模式指向。

這份關于三農(nóng)的中央一號文件作出了以下幾點指示和要求：一是完善國家糧食安全保障體系，是治國理政必須長期堅持的基本方針；二是強化農(nóng)業(yè)支持保護制度，不斷加大強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度；三是建立農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展長效機制，穩(wěn)步提高農(nóng)民經(jīng)濟收入；四是深化農(nóng)村土地制度改革，有效保障農(nóng)民財產(chǎn)權利；五是構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，發(fā)展多種形式規(guī)模經(jīng)營；六是加快農(nóng)村金融制度創(chuàng)新，強化金融機構(gòu)服務三農(nóng)職責；七是健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化機制，加快推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。八是改善鄉(xiāng)村治理機制，強化黨組織的領導核心作用。

我們將這份文件的精神可以簡單的概括為14個字：保供增收惠民生、改革創(chuàng)新添活力。具體的來說就是以保供增收惠民生、改革創(chuàng)新添活力為工作目標；同時進一步加大農(nóng)村改革力度、深度和廣度，政策扶持力度和科技驅(qū)動力度在原有的基礎上進一步加大，千方百計提供政策和科技上的支持；充分發(fā)揮利用好農(nóng)村基本經(jīng)營制度的優(yōu)越性，全力推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設，打造集約化、專業(yè)化、組織化、社會化于一體的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式，進一步解放和發(fā)展農(nóng)村社會生產(chǎn)力，鞏固和發(fā)展現(xiàn)今農(nóng)業(yè)農(nóng)村來之不易的大好形勢。

全面深化農(nóng)村改革加快和建設社會主義新農(nóng)村的根本要求是一致的。我們要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，所以要將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織創(chuàng)新作為推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設的核心和基礎，這個思路堅決不能變。同時要尊重和保障農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營的主體地位，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和主管能動性，充分激發(fā)農(nóng)村生產(chǎn)各個要素潛能，整合各方面的資源推動農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

根據(jù)文件精神的指示，我們可以清楚的認識到農(nóng)村集體產(chǎn)權的重要性，這是激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力的內(nèi)在要求，是保障農(nóng)民土地承包經(jīng)營權、宅地基使用權、集體收益分配權的關鍵。文件的惠民政策還體現(xiàn)在要求5年內(nèi)基本完成農(nóng)村土地承包經(jīng)營權確權登記頒證工作，對現(xiàn)有的征地制度進行改革，是農(nóng)民的土地增值收益最大化，相信在中央的正確領導下，在中央一號文件精神的指引下，在各級各部門的不懈努力下，農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展將再上一個新臺階，創(chuàng)造新的輝煌！

王小峰

學習文件心得 篇10

2012年中央和省委一號文件學習心得體會

樊 光 榮

二○一一年十二月三十一日，中共中央、國務院印發(fā)了《關于加快推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見》，二○一二年二月二日中共青海省委、省人民政府結(jié)合我省實際，配套印發(fā)了《關于加強農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新加快高原特色現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的意見》。這就是中央和省委的2012年“一號文件”。為全面、準確深入宣傳“一號文件”精神，推動農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)牧區(qū)改革發(fā)展，迎接黨的十八大和省十二次黨代會勝利召開。省委、省政府決定，2012年2月15日啟動萬名干部下鄉(xiāng)開展“五送、五幫、五推”活動。今年我有幸被抽調(diào)參加了活動。如今活動雖已告一段落，但我心中久久不能平靜，通過“一號文件”精神的學習和此次下鄉(xiāng)宣講“一號文件”過程中的切身經(jīng)歷,我不虛此行,體會頗多、感觸頗深,引我深思。

農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是農(nóng)業(yè)發(fā)展的關鍵，今年的“一號文件”仍舊將焦點放在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新上，繼承了去年年底召開的中央農(nóng)村工作會議的會議精神，以這種形式統(tǒng)一思想、凝聚力量，大力推進農(nóng)業(yè)科技改革發(fā)展，在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程中是首次，在我國農(nóng)業(yè)科技發(fā)展史上具有里程碑意義?！耙惶栁募贬槍r(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣，作出了一些具有重要理論創(chuàng)新的科學判定，出臺了一系列含金量高、打基礎管長遠的政策措施，系統(tǒng)全面地規(guī)劃了農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的戰(zhàn)略布局，指明了未來農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的方向與目標，具有很強的現(xiàn)實性、針對性和前瞻性。既抓住了發(fā)展要害、回應了基層關切、兼顧了當前長遠，又在保持政策連續(xù)性基礎上豐富發(fā)展了新時期黨的政策體系；既抓住了發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的根本出路，肯定了農(nóng)業(yè)科技重要性，又昭示全社會，確保糧食和農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、持續(xù)增強農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力，根本出路在科技，最大潛力在科技，強勁動力在科技。

60多年來，我們國家在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面一直堅持走農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展之路，自從鄧小平提出“科學技術是第一生產(chǎn)力”的科學論斷之后，我們國家對科技的投入呈只多不減的趨勢，這樣其實也是必不可少的。從“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略的提出，到“農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路在科技進步”方向指引，每一次關于農(nóng)業(yè)科技重大理論的提出，都會帶來農(nóng)業(yè)科技一次大的飛躍，都會為我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展提供強大推力。而今，隨著“一號文件”的發(fā)布與實施，農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的原動力將更加強勁，農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的保障將更加有力，農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的空間將更加廣闊，我們也必將迎來新形勢下農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的又一個春天。

通過這次“一號文件”宣講活動的參加，看著農(nóng)村點點滴滴的變化，聽著村民講述他們的生活的轉(zhuǎn)變，感受著身邊農(nóng)民的淳樸，我更加深深地熱愛起農(nóng)村這個純潔的地方。在農(nóng)村，“三農(nóng)”依舊是這片中國大地的時代主題，圍繞著“三農(nóng)”問題，黨中央一直出臺政策，譬如今年的“一號文件”，就是為了實現(xiàn)“農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定”。在這個村上，村民反映黨中央的政策起到了很大的效果，農(nóng)民確實一年比一年增收了?；仡?0多年來農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展之路，從建國初期的“八字憲法”到“科學技術是第一生產(chǎn)力”的科學論斷，從“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略的提出，到“農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路在科技進步”方向指引，每一次關于農(nóng)業(yè)科技重大理論的提出，都給農(nóng)村帶來了農(nóng)業(yè)科技一次次大的飛躍，都會為我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展提供強大推力。而今，隨著新的“一號文件”的發(fā)布與實施，農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的原動力將更加強勁，農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的保障將更加有力，農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的空間將更加廣闊，我們也必將迎來新形勢下農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的又一個春天。作為宣講組的一名成員，看到我們國家經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況以及由此政府出臺的種種政策，我深感我們肩上的任務艱巨而道遠，現(xiàn)在我們需要努力并且扎實地搞好我們的專業(yè)工作，認真學習提高技術水平，并要靈活地運用到我們的工作中，同時能創(chuàng)新、出彩更好。我們要具備一種長遠意識，提升自己的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識！尤其對于我們這些黨員干部來講，更要做好模范帶頭作用，從自身出發(fā)，嚴格要求自己，通過自己的行動去感染和引導身邊的同學、朋友、親人，甚至是陌生人。

二○一二年三月二十一日

學習文件心得 篇11

——大副馬士城

航行值班貴在保證船舶航行安全，特別是避免碰撞和擱淺。船舶碰撞事故大多發(fā)生在港口、狹窄水道、航道交匯點、漁區(qū)、能見度不良區(qū)域。這些區(qū)域具有船舶密集、會遇頻繁、交通情況復雜、航道和自然環(huán)境不盡人意、回旋余地小等特點。

年后霧航季節(jié)來臨，更是要加強值班，保證航行安全。船舶霧航時間雖然比例很小，但霧中碰撞事故占全部碰撞事故數(shù)量的30%~40%.

碰撞事故原因大多為沒有遵守避碰規(guī)則：如沒注意來船、判斷或理解錯誤、不愿避讓來船、雙方避讓行動不協(xié)調(diào)等。船員素質(zhì)缺陷，無良好船藝，責任心不強，避讓操作技術差、值班時精神萎糜，會船時緊張過度或漫不經(jīng)心等；瞭望疏忽；不使用或不當使用雷達；過多地顧慮人為因素，在需要時不敢使用主機；過于依賴VHF,電子海圖，AIS而忽略雷達標繪，導致不當使用駕駛臺儀器，局面判斷錯誤等。

駕駛?cè)藛T要熟練運用與遵守避碰規(guī)則，遵守公司SMS規(guī)定，確保航行安全：

1）樹立船舶安全的觀念，遠離航行危險——留有充分的判斷和行動時間，有足夠的距離間隔，避免交會等。具體為：走在相應的航道內(nèi)，不占據(jù)他船航路；對來船早讓、寬讓，避免陷入緊迫局面；與他船或危險物保持足夠距離，必要時減速、停船以爭取判斷和行動的時間等。即始終有效地控制船舶處于安全位置。受航道限制對來船早讓、寬讓難以做到，可以使用VHF盡早聯(lián)系，確定會遇狀態(tài)，避免多船同時會遇。

2）熟悉船員素質(zhì)，重視值班安排,不得隨意撤AB班，保證航行安全是前提——遵守駕駛臺值班規(guī)則，值班人員應具有足夠的責任心、技術水平和良好的身心狀況，值班前應得到充分休息，能勝任安全航行職責。不具值班素質(zhì)的船員應調(diào)離值班崗位。

3）保持正規(guī)瞭望，綜合考慮"人、機、環(huán)境、管理"要素，正確判斷和決策——除了及時掌握海面交通態(tài)勢外，還應預見到可能的演變態(tài)勢對本船的威脅，在綜合考慮四大要素基礎上備妥數(shù)個避碰方案。疏忽瞭望就會喪失避讓時機；不熟悉車、舵、船性，不了解航道，不清楚環(huán)境自然力量的影響，就不可能有正確的判斷和決策，也就難以遠離碰撞危險。靈活運用安全航速（安全航速沒有固定值，需根據(jù)當時的環(huán)境和情況靈活掌握），以避免碰撞危險和緊迫局面的發(fā)生。

4）嚴格遵守航行規(guī)則。包括國際海上避碰規(guī)則和地方航行規(guī)則，海員值班規(guī)則，公司的航行規(guī)章等，違反或背離航行規(guī)則，意味著要面臨眾多的沖突，碰撞危險性增長。

5）正確使用雷達、舵、AIS、聲號、VHF電子海圖等。重視雷達標繪系統(tǒng)觀測——許多碰撞事故是不使用或不當使用雷達所致。駕駛?cè)藛T務必嚴格遵守國際海上避碰規(guī)則中有關使用雷達的規(guī)定。正確熟練地掌握雷達標繪和系統(tǒng)觀測的技能，迅速確認霧中來船動態(tài)及相應的避讓措施。熟練掌握ARpA雷達的使用及避讓試操船功能。雷達是瞭望的輔助工具，不宜過于依賴，特別是對雷達的局限性和外界干擾有充分認識。

舵讓是避碰操縱的主要手段，舵讓應及早進行和使用適當?shù)亩娼?，避免因行動遲緩陷入緊迫局面。

對使用VHF通信與來船協(xié)調(diào)避讓行動，應持非常謹慎的態(tài)度。通話中的承諾常因聽錯、遺忘和言行不一面被背棄，產(chǎn)生避讓行動不協(xié)調(diào)而導致緊迫局面甚至碰撞。切忌單方采取避讓行動后企圖依賴VHF來要求他船服從本船的指揮。特別是內(nèi)貿(mào)船舶經(jīng)常犯這樣的錯誤，不重視避碰規(guī)則。

電子海圖的雷達回波疊加，要謹慎使用，電子海圖屏幕上的各種顏色干擾等，還是應以雷達為主，正確標繪，進行連續(xù)的，系統(tǒng)性觀測。對一切有懷疑的物標按最危險的情況進行避讓，避免單一依賴其他輔助設備去采取避碰措施。切勿把接入AIS信號的電子海圖作為避讓的判斷工具。

我們要認真學習公約及各項規(guī)則，按公司體系要求認真工作和落實各項安全措施，防止事故發(fā)生；要時刻保持安全第一的清醒意識，落實各項安全措施，確保人員安全，船舶安全，貨物安全。

學習文件心得 篇12

學習2012中央一號文件心得體會

通過對2012年中央一號文件的學習，深深地感到為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、長期確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給，根本出路在農(nóng)業(yè)科技。農(nóng)業(yè)科技是確保國家糧食安全的基礎和支撐，是突破資源環(huán)境約束的必然選擇，是加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設的決定力量，具有顯著的公共性、基礎性、社會性。必須緊緊抓住世界科技革命方興未艾的歷史機遇，是堅持科教興農(nóng)戰(zhàn)略，把農(nóng)業(yè)科技擺上更加突出的位置，下決心突破體制機制障礙，大，幅度增加農(nóng)業(yè)科技投入，推動農(nóng)業(yè)科技跨越發(fā)燕尾服，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮注入強勁動力。

文件確定，持續(xù)加大財政用于“三農(nóng)”的支出，持續(xù)加大國家固定資產(chǎn)投資對農(nóng)業(yè)農(nóng)村的投入，持續(xù)加大農(nóng)業(yè)科技投入，確保增量和比例均有提高。發(fā)揮政府在農(nóng)業(yè)科技投入中的主導作用，保證財政農(nóng)業(yè)科技投入增幅明顯高于財政經(jīng)常性收增幅，逐步提高農(nóng)業(yè)研發(fā)投入占農(nóng)業(yè)嗇值的比重，建立投入穩(wěn)定增長的長效機制。

文件指出，著眼長遠發(fā)展，超前布署。面積產(chǎn)業(yè)需求，著力突破農(nóng)業(yè)重大關鍵技術和共性技術，切實解決科技與經(jīng)濟脫節(jié)問題。打破部門、區(qū)域、科學界限，有效整合科技資源，建立協(xié)同創(chuàng)新機制，推動產(chǎn)學研、農(nóng)科教緊密結(jié)合。大力推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系建設，完善以產(chǎn)業(yè)需求為導向、以農(nóng)產(chǎn)品為單元、以產(chǎn)業(yè)鏈為主線、以結(jié)合試驗站為基點的新型農(nóng)業(yè)科技資源組合模式，及時發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)中的技術難題，充分發(fā)揮技術創(chuàng)新、試驗示范、輻射帶動的積極作用。文件還提出要改善農(nóng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新世條件，著力抓好種業(yè)科技創(chuàng)新，強化基層公益性農(nóng)技推廣服務，引導科研教育機構(gòu)積極開展農(nóng)技服務，培育和支持新型農(nóng)業(yè)社會公服務組織，振興發(fā)展農(nóng)業(yè)教育，加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才，大力培訓農(nóng)村實用人才。今年的一號文件突出強調(diào)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，把推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新作為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐，在我國農(nóng)業(yè)科技日發(fā)展史上具有里程碑意義。這是黨中央、國務院科學把握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律，立足當前、著眼長遠作出的生大決策，是促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重大部署。明確農(nóng)業(yè)科技公共性、基礎性和社會性，給廣大農(nóng)業(yè)科技人員吃了“定心丸”。其中最受廣大農(nóng)業(yè)科技研究和農(nóng)技推廣人員歡迎的亮點有兩個：一是關于農(nóng)業(yè)科技公共性、基礎性、社會性的“三性”論述，這一論述給廣大農(nóng)業(yè)科技人員吃下了定心丸；另一個就是關于基層農(nóng)技推廣體系改革一建設“一個銜接、兩個覆蓋”的政策，即鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員工資待遇要與當?shù)厥聵I(yè)單位的平均收入相銜接，明年基層農(nóng)技推廣體系改革與建設示范縣項目基本覆蓋農(nóng)業(yè)縣，農(nóng)業(yè)技術推廣機構(gòu)條件建設項目覆蓋全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)。中央一號文件還明確提出，強化基層公益性農(nóng)技推廣服務，要普遍健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)域性農(nóng)業(yè)技術推廣服務，要普遍健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)域性農(nóng)業(yè)技術推廣、動植物疫病防控、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管等公共服務機構(gòu)，明確公益性定位，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)燕尾服實際設立公共服務崗位，要進一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)公共服務機構(gòu)管理機制，切實改善基層農(nóng)技推廣工作條件，按種養(yǎng)規(guī)模和服務績效安排推廣工作經(jīng)費。

今后一個時期，回快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新尤其是種業(yè)創(chuàng)新，著力解決制 高點的問題。重點是加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)，培育一批突破性新品種，大力支持育繁推一體化種子企業(yè)做大做強。

二是加快農(nóng)業(yè)科技推廣尤其是基層農(nóng)技推廣體系建設，著力解決“最后一公里”問題。重點是加快全鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)公共服務機構(gòu)，發(fā)揮縣鄉(xiāng)農(nóng)技推廣機構(gòu)的整體功能，提倡服務在鄉(xiāng)、管理在縣。

三是加快農(nóng)業(yè)人才培育尤其是農(nóng)村實用人才培養(yǎng)，包括現(xiàn)代農(nóng)民培訓，著力解決“將來誰來種地的問題。

從形勢變化看，我國面臨的國內(nèi)外經(jīng)濟形勢更為復雜嚴峻，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、保持物價總水平基本穩(wěn)定、保持社會和諧穩(wěn)定，實現(xiàn)穩(wěn)中求進，必須避免農(nóng)業(yè)出現(xiàn)閃失，避免主要農(nóng)產(chǎn)品供給出現(xiàn)問題。做好“三農(nóng)”工作，穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給，對營造良好氛圍、推動全局工作、贏得戰(zhàn)略主動至關重要。從發(fā)展需要看，要長期穩(wěn)定地保障我國糧食和其他重要農(nóng)產(chǎn)品的有效供給，靠繼續(xù)增加農(nóng)業(yè)水土資源已沒有多少余地，必須靠提高單產(chǎn)。而提高單產(chǎn)，靠繼續(xù)增加使用化肥農(nóng)藥，不僅效益在降低，而且破壞環(huán)境，也難以為繼。同時，促進農(nóng)民收入持續(xù)較快增長，根本還是要靠發(fā)展生產(chǎn)力，通過科技進步，不斷提高土地產(chǎn)出率、資源利用率、勞動生產(chǎn)率，實現(xiàn)增產(chǎn)增收、提質(zhì)增收、節(jié)本增收。

中央發(fā)出關于農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的一號文件，有利于突出工作重點、明確政策指向、集中解決問題，已經(jīng)成為中央指導“三農(nóng)”工作的政策導向和主要信號，成為強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策體系的集中體現(xiàn)和鮮明標志，成為統(tǒng)一思想、凝聚力量的有力武器和重要抓手。圍繞保障農(nóng)產(chǎn)品供給，突出推動農(nóng)業(yè)科技進步。2012年中央一號文件重點強化“三大支撐”。在第一部分強調(diào)加大投入和工作力度、切實抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之后，二三四部分集中講農(nóng)業(yè)科技支撐，第五部分講基礎設施支撐，第六部分講市場流通支撐

在“三農(nóng)”政策體系上，文件明確提出“三大指向”。過去一直提“支農(nóng)”，后來提“支農(nóng)惠農(nóng)”，黨的十七屆三中全會科學地表述為“強農(nóng)惠農(nóng)”，這次一號文件又提升到“強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)”。這是重中之重戰(zhàn)略思想的豐富發(fā)展，是以工補農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)方針的細化實化，是強化農(nóng)業(yè)基礎、惠及農(nóng)村發(fā)展、富裕農(nóng)民生活的精煉表述和精辟概括。

在“三農(nóng)”投入上，文件再次要求“三個持續(xù)加大”，即持續(xù)加大財政用于“三農(nóng)”的支出，持續(xù)加大國家固定資產(chǎn)投資對農(nóng)業(yè)農(nóng)村投入，持續(xù)加大農(nóng)業(yè)科技投入，確保增量和比例均有提高。

在強化農(nóng)技推廣服務上，文件集中推出“三條政策”，即實現(xiàn)在崗農(nóng)技推廣人員工資收入與基層事業(yè)單位平均水平相銜接，2012年基層農(nóng)業(yè)技術推廣體系改革與建設示范縣項目基本覆蓋農(nóng)業(yè)縣（市、區(qū)、場），農(nóng)業(yè)技術推廣機構(gòu)條件建設項目覆蓋全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

在新型農(nóng)民培養(yǎng)上，文件主要采取“三大舉措”，即進一步提高涉農(nóng)學科（專業(yè)）生均撥款標準，對到農(nóng)村基層工作并符合條件的高等院校畢業(yè)生實行國家補償學費和代償助學貸款，加快中等職業(yè)教育免費進程并落實職業(yè)技能培訓補貼政策。

學習文件心得 篇13

學習2014年中央一號文件心得體會

2014年的中央一號文件《中共中央國務院關于全面深化農(nóng)村改革加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化若干意見》是連續(xù)第11年中央聚焦 “三農(nóng)”的文件。今年的中央一號文件關鍵詞是“全面深化農(nóng)村改革”，提出抓緊構(gòu)建新形勢下的國家糧食安全戰(zhàn)略，利用國際市場調(diào)劑和補充國內(nèi)糧食供給，首次提出賦予農(nóng)民對承包地承包經(jīng)營權抵押、擔保權能。這份文件為我國今年農(nóng)業(yè)的發(fā)展確定了目標，提出了堅決破除體制機制弊端，堅持農(nóng)業(yè)基礎地位不動搖，加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化思路，為我國未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的模式指明了方向。

這份關于“三農(nóng)”的中央一號文件作出了以下幾點指示和要求：一是完善國家糧食安全保障體系，是治國理政必須長期堅持的基本方針；二是強化農(nóng)業(yè)支持保護制度，不斷加大強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度；三是建立農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展長效機制，穩(wěn)步提高農(nóng)民經(jīng)濟收入；四是深化農(nóng)村土地制度改革，有效保障農(nóng)民財產(chǎn)權利；五是構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，發(fā)展多種形式規(guī)模經(jīng)營；六是加快農(nóng)村金融制度創(chuàng)新，強化金融機構(gòu)服務“三農(nóng)”職責；七是健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化機制，加快推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。八是改善鄉(xiāng)村治理機制，強化黨組織的領導核心作用。

這份文件的精神可以簡單的概括為14個字：保護增收惠民生、改革創(chuàng)新添活力。具體的來說就是以保護增收惠民生、改革創(chuàng)新添活力為工作目標，同時進一步加大農(nóng)村改革力度、深度和廣度，政策扶持力度和科技驅(qū)動力度，在原有的基礎上進一步為農(nóng)民千方百

計提供政策和科技上的支持；充分發(fā)揮利用好農(nóng)村基本經(jīng)營制度的優(yōu)越性，全力推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設，打造集約化、專業(yè)化、組織化、社會化于一體的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式，進一步解放和發(fā)展農(nóng)村社會生產(chǎn)力，鞏固和發(fā)展現(xiàn)今農(nóng)業(yè)農(nóng)村來之不易的大好形勢。

全面深化農(nóng)村改革和加快建設社會主義新農(nóng)村的根本要求是一致的。我們要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，所以要將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織創(chuàng)新作為推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設的核心和基礎，這個思路堅決不能變。同時要尊重和保障農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營的主體地位，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和主管能動性，充分激發(fā)農(nóng)村生產(chǎn)各個要素潛能，整合各方面的資源推動農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

根據(jù)文件精神的指示，我們可以清楚的認識到農(nóng)村集體產(chǎn)權的重要性，這是激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力的內(nèi)在要求，也是保障農(nóng)民土地承包經(jīng)營權、宅地基使用權、集體收益分配權的關鍵。文件的惠民政策還體現(xiàn)在要求5年內(nèi)基本完成農(nóng)村土地承包經(jīng)營權確權登記頒證工作，對現(xiàn)有的征地制度進行改革，是農(nóng)民的土地增值收益最大化。

相信在中央的正確領導下，在中央一號文件精神的指引下，在各級各部門的不懈努力下，農(nóng)村農(nóng)業(yè)的改革發(fā)展一定會取得新突破和新進展。

學習文件心得 篇14

5月11日，按照兩學一做學習教育計劃安排，文體廣電局機關黨支部、電影公司黨支部分別召開黨員大會，圍繞學習有關文件、增強學習教育自覺性主題開展了兩學一做學習教育專題討論。

討論會上，結(jié)合工作實際和學習教育，就怎么學、如何做進行了討論，每個黨員積極參與，踴躍發(fā)言。大家一致認為，通過開展兩學一做學習教育，堅定了理想信念，加強了黨性修養(yǎng)，努力爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

電影公司支部會上，史劍平同志帶領全體黨員重溫入黨誓詞，表達了為共產(chǎn)主義奮斗終身、隨時準備為黨和人民犧牲一切的愿望和決心。機關支部會上， 武重香同志作了總結(jié)講話，認為此次討論活動大家思想端正、態(tài)度誠懇，學習教育取得了預期效果。

胥保國同志結(jié)合我局學習工作實際提出兩點要求：一是希望全體黨員增強學習的自覺性，按部就班，不投機取巧，全面完成學習教育的規(guī)定動作。二是號召所有黨員學有所思、學有所悟，將學習貫穿于始終，加強討論交流，用黨章黨規(guī)武裝每名黨員，更好地在本職崗位上作出新貢獻。

4月28日下午，永安路街道機關黨支部組織全體黨員召開以學習相關文件增強學習教育自覺性為主題的兩學一做學習教育第一專題學習討論會。

街道領導班子成員以普通黨員的身份參加了會議。

會議由機關黨支部書記陳江華主持，首先組織學習習近平總書記關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編部分章節(jié)。

征求全體黨員對下一專題學習教育的意見建議。參會黨員提出了很好的意見建議：機關黨支部要高起點高標準開展學習教育，起到模范引領作用，學習教育要緊密結(jié)合機關黨支部工作實際，針對性要強，安排上要再具體，組織上要突出特色，方式方法上要靈活多樣。

黨員們踴躍發(fā)言，暢談感悟，分享心得，交流體會。

永安路街道黨委書記李浩寧交流自己的感悟----《貫徹兩學一做，黨員干部勿忘初心》 不忘初心，方得始終。初心就是我們走向社會時胸懷的理想與追求，每個人對這個社會，對家庭，甚至對自己的責任與擔當。對于黨員干部而言，初心更是黨旗下莊嚴許下的誓言，是決心踐行的為人民服務的不變宗旨。

兩學一做學習教育，給全國黨員帶來富足的精神糧食，指明了道路，學習黨章黨規(guī)，重溫入黨時對人民的責任，對祖國的責任，重溫年少時的熱血。學習系列講話，讓心中重新樹立正確的三觀，讓靈魂得到洗滌。

結(jié)合自己的學習感悟，要求全體黨員要從四方面做起，努力提升學習教育實效 。

一是修宗旨觀念。就是要認真研讀學習《黨章》，時刻提醒自己牢記誓言，履行黨員職責。

二是修學習意識。街道領導班子成員和中層干部要帶頭領學研討，要在自學的基礎上，做好分管科室、包抓村、社區(qū)和分管領域黨組織黨員干部的學習教育工作。

三是修責任擔當。夯實黨員干部征求意見、設定內(nèi)容、公開承諾、踐行承諾四個必做環(huán)節(jié)，將崗位責任到人，引導黨員干部履職盡責當先進，立足崗位爭優(yōu)秀，樹立黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的良好形象。

四是修為民情懷。廣泛深入村組、社區(qū)一線，深化連心工程實施，及時了解掌握群眾的生產(chǎn)生活狀況，盡己所能地幫助解決一些實際問題，對困難群眾實施脫貧攻堅結(jié)對共幫，強化黨員干部堅守群眾路線，真心為民的公仆情懷。

街道黨委副書記、辦事處主任宋旭輝交流體會---《學用結(jié)合，確保實效》。 把學與做有機統(tǒng)一起來，

一是學做兼顧。學是基礎，做是關鍵，學和做必須同時進行、不能偏廢，

二是學做融合。在學中做、在做中學。學要帶著問題學，做要在科學理論指導下做，邊學邊做，做到以思想自覺引領行動自覺、以行動自覺深化思想自覺，使自身的認識水平和實踐能力在兩學一做學習教育中得到不斷提升。

三是學做循環(huán)。學與做不是單向的短暫的環(huán)節(jié)，而是環(huán)環(huán)相扣、循環(huán)往復以至無窮的過程。要求黨員必須堅持與時俱進，不斷在學習中觀照現(xiàn)實、在現(xiàn)實中深化認識?；A在學，關鍵在做，學無止境、做無止境，學與做永遠在路上。

街道黨委副書記王晶珂：習近平總書記《十九講》是新時代的勸學篇，明確地告訴了我們?yōu)槭裁匆獙W習、怎么學習、學習什么等一系列問題;開啟了新的文風：短、實、新，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來，恰到好處;包含強烈的問題意識，知曉問題表現(xiàn)，分析問題原因，找出解決問題對策;體現(xiàn)了總書記的辯證思維、歷史思維和寬廣視野;精準地把握和理解問題;黨章黨規(guī)和系列講話教導我們?nèi)绾巫鲆粋€合格的黨的領導干部。

街道紀委書記宋永安：思想上要真學，學習教育就是黨員本身應該經(jīng)常做的;黨員和黨組織要嚴格按照《黨章》要求辦事;立足本職，以四個意識(政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識)為標桿，《準則》是燈塔，《條例》是戒尺，《講話》是鏡子，共產(chǎn)黨是老百姓的天;持之以恒地真學真改真用，才能永葆共產(chǎn)黨員的本色，做到真正合格，讓老百姓滿意。

街道辦副主任張林：學習黨章黨規(guī)黨紀，就是為了讓自己懂得 黨章是規(guī)矩，黨規(guī)黨紀是底線，應當牢記在腦子里，融合到自己的靈魂中，常懷敬畏之心，做到工作生活里不破規(guī)矩，不松底線。

街道辦副主任杜天升：基礎在學，關鍵在做，在工作中做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能信得過、過得硬;要從小事做起，從衣食住行做起，自覺抵制誘惑，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。

學習文件心得 篇15

師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師個性的重要，因為，教師是學生行動的標桿其身正，不令而行;其身不正，雖令不從自古就是“教書育人，為人師表”對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述，江澤民同志說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的資料在素質(zhì)教育的這天，我清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化職責意識，是社會對職業(yè)道德教育的必然要求。

一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大我們要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取人們把教師比喻成“蠟燭”，是啊，教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己汶川地震中為了學生而獻身的老師們就是我們的楷模，他們把自己的生命獻給了社會，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人，換來了千萬家人的幸福，正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)而奉獻自己的一生。

二、熱愛學生、尊重學生

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重在教育教學當中，要熱愛學生，了解學生，尊重學生，不歧視學生，建立民主、平等、和諧的師生關系，做學生的良師益友教師對學生的愛，是師德的核心教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛這種愛是神圣的，偉大的，是教師教育學生的感情基礎我們應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

三、終生學習、努力進取

在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的這天，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，沒有終身學習的意識，我們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教育好學生要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們要多學習，不斷地給自己充電，年輕教師要多聽取學生和老教師的各種意見，虛心學習，不斷創(chuàng)新，開辟新的教學方法所以，時代要求教師務必轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐，做貼合社會發(fā)展的合格教育工作者。

四、以身作則、為人師表

教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，更要育好人，教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響如果教師言而無信，表里不一，不僅僅會失去學生的信任，而且會讓學生對老師所給予的教育產(chǎn)生懷疑在與家長的溝通交流過程中，要認真聽取家長的意見和推薦，尊重家長的人格，不呵斥，不指責，調(diào)動學生家長對學校教育的參與，構(gòu)成正確的與育人觀念和思想因此，教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到堅持嚴于律己，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才因此，我們的視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，這樣，才能培養(yǎng)出跨世紀的新一代人才，在以后的教育教學工作中，我將更加努力，為祖國的教育事業(yè)奉獻到底。

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