口語學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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口語學(xué)習(xí)計(jì)劃
口語是溝通和交流的一種重要方式,是個人展現(xiàn)自己思想能力和表達(dá)能力的關(guān)鍵。在日常中,我們無時無刻不用口語來與他人交流,不管是跟朋友聊天還是參加面試、工作,口語水平都是非常重要的。然而,很多人都存在口語不夠流利的問題,如何提高口語水平,成為一個口才流暢,表達(dá)清晰的人呢?制定一份關(guān)于口語學(xué)習(xí)的計(jì)劃就顯得尤為重要。
一、詞匯積累
詞匯是口語表達(dá)的基礎(chǔ),它可以使我們更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想。擁有豐富的詞匯儲備,能夠讓我們在交流時更加自如、流利。因此,在口語學(xué)習(xí)計(jì)劃中,詞匯積累占有相當(dāng)程度的重要性。
對于詞匯積累的方式,建議采用詞根詞綴記憶法,這種方法既能夠幫助我們記憶詞匯,同時又能夠提高我們的語感。還可以通過閱讀、聽音頻、看視頻、參加課堂學(xué)習(xí)等方式不斷拓展自己的詞匯量。
二、口語練習(xí)
口語練習(xí)是提高口語能力的最直接方法。只有在實(shí)踐中不斷總結(jié),才能掌握口語表達(dá)的技巧和方法。制定好每天口語練習(xí)的時間和內(nèi)容,可以通過各種手段如播客、錄音等進(jìn)行短時練習(xí)和訓(xùn)練。同時,在日常中學(xué)會保持良好的語境,敢于與人交流,多與人分享、交流,鍛煉口語能力。
三、模仿和表達(dá)
模仿一個人說話,這是學(xué)習(xí)口語的最佳方式之一。找一個能言善辯,表達(dá)流暢的人,把他的口語錄下來,反復(fù)聽、模仿、背誦,不斷地調(diào)整語音、語調(diào)、語速等細(xì)節(jié),直到能夠模仿到最接近標(biāo)準(zhǔn)原音。同時,在模仿時,也可以逐漸學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。不要害怕表達(dá)自己的看法和feelings,積極的參與、思考,更加能鍛煉我們的口語表達(dá)。
四、參與語言交流活動
參與課堂交流、社交活動、公開演講等語言交流活動,可以在一定程度上提高我們的口語能力。此外,還可以加入英語角、英語學(xué)習(xí)俱樂部等組織,與愛好者一起討論共享,擴(kuò)大接觸面、拓寬思路、打破口語壁壘。
總結(jié)一下,在口語學(xué)習(xí)計(jì)劃中,詞匯積累和口語練習(xí)兩者缺一不可,扮演著重要角色。同時,在模仿和表達(dá)上同樣有收益。參與語言組織活動,有效地鍛煉口語嫻熟程度。我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,指定具體計(jì)劃和策略,定期評估,不斷調(diào)整和改進(jìn),進(jìn)一步推動自己提高口語能力。
口語學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為一名英語學(xué)習(xí)者,無論是在學(xué)校還是工作中,英語口語都是必不可少的一部分。但是,很多人在學(xué)習(xí)口語時存在困難,如不知道如何開口,生怕說錯單詞或語法錯誤。因此,一個口語學(xué)習(xí)計(jì)劃對每一個英語學(xué)習(xí)者來說都是必要的。
首先,一個完善的口語學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括四個方面:聽、說、讀、寫。這四個方面構(gòu)成了英語學(xué)習(xí)的基本技能。學(xué)習(xí)口語需要每一個方面的綜合提高,而不是單單將重點(diǎn)放在口語練習(xí)上。因此,我們應(yīng)該注重每個方面的學(xué)習(xí)和練習(xí)。在聽力方面,除了日常使用英語聽力,還應(yīng)該多聽各種語音教材、英語電臺、英語新聞等。在口語方面,除了和外教或同學(xué)練習(xí)口語,還應(yīng)該多看一些口語類的書籍、雜志和影視作品。在閱讀方面,應(yīng)該多看英語原版書籍、雜志等,同時可以在線選擇一些新聞、散文、小說等進(jìn)行閱讀。在寫作方面,可以通過寫日記、作文等形式來提高自己的寫作水平。
其次,一個口語學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具有針對性。大家的英語學(xué)習(xí)背景、水平不同,因此我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求來建立針對性的口語學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果我們需要提高口語表達(dá)能力,我們可以多聽一些英文廣播,增強(qiáng)口語聽力,同時通過模仿練習(xí),來提高自己的口語表達(dá)能力。如果我們需要提高詞匯量,那么我們應(yīng)該多看英語原版書籍、雜志,并在讀書的時候積累新詞匯。如果我們需要提高語音語調(diào),我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的語音知識和技巧,并在練習(xí)的時候注意語音和語調(diào)的正確性。
最后,一個口語學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該堅(jiān)持不斷更新。學(xué)習(xí)是一個長期的過程,我們需要不斷地學(xué)習(xí)新的知識和技能。不斷更新學(xué)習(xí)計(jì)劃,才能更好地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)發(fā)展和需求。并且,在學(xué)習(xí)的過程中,隨時記錄自己的學(xué)習(xí)成果,同時根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些調(diào)整,比如說調(diào)整學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容等等,來更好地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
綜上所述,一個完善和有效的口語學(xué)習(xí)計(jì)劃對于我們學(xué)習(xí)英語來說非常重要。我們要注重四個方面的學(xué)習(xí)和練習(xí),更加注重各個方面的細(xì)節(jié)和針對性,同時還要堅(jiān)持不斷更新學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣才能讓我們的口語更加流利地表達(dá)出來。希望大家能夠積極制定自己的口語學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高自己的口語水平,讓英語成為我們的得力工具。
口語學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為一名非英語母語的學(xué)習(xí)者,學(xué)好口語是提高英語水平的重要一環(huán)。但口語練習(xí)似乎并不是每個人都能夠輕松做到的事情,以下是我制定的口語學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能對各位學(xué)習(xí)者有所借鑒。
1.每天關(guān)注英語資訊
關(guān)注英語資訊,是提高聽說讀寫的有效途徑之一,這個過程中不僅可以了解到最新的國際、政治、科技、體育等領(lǐng)域的動態(tài),更可以了解到為了更好地表達(dá)自己思想,人們使用什么樣的表達(dá)方式。定時聽英語電臺、看英語新聞、讀英語雜志、瀏覽英文網(wǎng)站等等,都是很好的選擇。這樣可以拓寬自己的知識面,同時也可以輔助提高自己的口語。
2.寫作業(yè)之余,保持口語練習(xí)
學(xué)習(xí)英語過程中,我們經(jīng)常會寫各種各樣的作業(yè),寫作業(yè)的同時也可以通過口語練習(xí),將書本知識運(yùn)用到日常口語中??梢赃x擇朗讀作文,理解一些生詞的用法,再開口說一遍。同時,英語寫作也是口語能力提高的一個重要過程,過多的背誦和模仿不一定會十分有效,這個過程中,自己思考、自己擬定口語表達(dá)方式,更有助于提高口語水平。
3.定時開口說英語
在英語學(xué)習(xí)過程中,我們最重要的目的是為了能夠用英語與他人進(jìn)行溝通,但很多人在學(xué)習(xí)過程中,靠的往往是基于漢語思維的表達(dá)方式。因此,定時開口說英語是必不可少的練習(xí)方式。可以嘗試每天選擇一個話題,在朋友圈或群組里發(fā)一個英語語音,或是實(shí)現(xiàn)一句英語格言,并對其進(jìn)行講解。另外,也可以選擇加入英語角,找到志同道合的伙伴一起練習(xí)口語。
4.重視發(fā)音
在英語口語學(xué)習(xí)過程中,發(fā)音是一個重要的環(huán)節(jié)。如果發(fā)音不準(zhǔn)確,很可能會導(dǎo)致交流不暢,且錯漏百出。因此,對于我來說,練習(xí)發(fā)音是很重要的一部分。可以先嘗試發(fā)音,再對照著發(fā)音課的音頻來練習(xí)。在邊發(fā)音邊聽的過程中,找出自己的問題,逐步糾正。另外,也可以多聽一些英語流行歌曲,跟著歌詞學(xué)習(xí)發(fā)音。這樣可以做到“聽說”并重,進(jìn)一步提高自己口語的準(zhǔn)確性和流利度。
總而言之,英語口語是需要平時長期的“積累”和“沉淀”才能提高,持之以恒,不斷練習(xí),一步一步提高,是我們提高口語能力的最重要的方法。
口語學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著全球化、互聯(lián)網(wǎng)和科技的發(fā)展,英語已成為全球通用的語言之一,對于旅游、學(xué)術(shù)、商務(wù)和職業(yè)發(fā)展等方面,掌握一定程度的英語口語能力已越來越重要。然而,由于各種原因,很多人在口語學(xué)習(xí)上依然感到困難。本篇文章將從學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐建議等方面,為大家提供一份可操作性強(qiáng)的口語學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)理念
學(xué)習(xí)英語口語的目的是為了能夠更好地與外國人交流,因此,學(xué)習(xí)口語應(yīng)以提高交流能力為重點(diǎn)。而這種能力的很大部分源于下面這些方面:
1. 語音音調(diào):熟悉英式或美式語音,掌握語音變調(diào)規(guī)律,能夠準(zhǔn)確地重音和連讀。
2. 詞匯語法:積累常用的詞匯和句型,能夠在表達(dá)中使用正確的語法結(jié)構(gòu)。
3. 聽力理解:借助聽力材料和實(shí)際場景,訓(xùn)練對英語的聽力理解能力。
4. 口語表達(dá):結(jié)合實(shí)際語境,訓(xùn)練口頭交流表達(dá)能力。
同時,學(xué)習(xí)英語口語還需要具備一定的毅力與耐心,畢竟口語學(xué)習(xí)并不是一朝一夕就能完成的事情,需要我們堅(jiān)持下去。
二、學(xué)習(xí)方法
1. 學(xué)習(xí)語音音調(diào)
語音音調(diào)是英語口語中最為基礎(chǔ)的元素,也是最容易被忽略的一個。為了提高語音音調(diào)的正確性,我們可以通過以下兩種方法進(jìn)行:
(1)學(xué)習(xí)海量常用單詞的音標(biāo),多聽標(biāo)準(zhǔn)英語的語音,注重區(qū)分音調(diào)和重音。
(2)通過模仿、跟讀、錄音等方法,加深對英式或美式語音的感性認(rèn)識。
2. 學(xué)習(xí)詞匯語法
詞匯和語法是口語表達(dá)的主要支撐。我們可以通過以下方法來提高詞匯語法水平:
(1)閱讀原版英文材料,積累生詞、固定搭配和句型。
(2)結(jié)合自身實(shí)際需要,學(xué)習(xí)專業(yè)或領(lǐng)域相關(guān)的詞匯和用法。
(3)學(xué)習(xí)主題式句型,重點(diǎn)掌握不同語境下的用法。
3. 訓(xùn)練聽力理解
聽力理解能力對于口語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們可以通過以下方法提高聽力理解能力:
(1)聽力材料的選擇要依據(jù)自己的程度,選擇合適難度的材料。
(2)仔細(xì)聆聽,強(qiáng)化語音、語調(diào)、連讀、省略的敏感性。
(3)對重要信息進(jìn)行記錄,便于加深記憶。
4. 訓(xùn)練口語表達(dá)
最后,口語表達(dá)是提高交流能力的關(guān)鍵一環(huán)。我們可以通過以下方法提高口語表達(dá)能力:
(1)找尋英語母語人士與之練習(xí)口語交流。
(2)利用視頻輔助,模擬真實(shí)場景,進(jìn)行角色扮演。
(3)多進(jìn)行即興表達(dá),鍛煉應(yīng)對各種情境的能力。
三、實(shí)踐建議
1. 保持日常學(xué)習(xí)
口語學(xué)習(xí)不宜草草收場,需要保持持之以恒的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)30分鐘,保持學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的口語語感。
2. 運(yùn)用多樣化的資源
有了正確的學(xué)習(xí)方法,同時也需要借助豐富的語言資源。建議通過電視、網(wǎng)絡(luò)、聽力練習(xí)和閱讀等多種途徑獲取學(xué)習(xí)資料,增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。
3. 加入語言交流社群
在語言交流社群中能夠找到志同道合的學(xué)習(xí)伙伴,提高聽說能力的同時還能夠認(rèn)識新的朋友,一舉多得。
4. 提高自身興趣
在學(xué)習(xí)口語的過程中,合理利用自身興趣愛好的結(jié)合,學(xué)習(xí)過程更加輕松有趣。
總之,通過這份可操作性強(qiáng)的口語學(xué)習(xí)計(jì)劃,相信大家能夠在口語學(xué)習(xí)上獲得更好的效果。當(dāng)然,每個人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時間都不相同,因此要結(jié)合自身實(shí)際情況,量身定制適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,切實(shí)做到進(jìn)步和提高。
口語學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著生活水平的提高,外語的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人不可或缺的一部分??谡Z作為外語學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,對于企業(yè)職場、留學(xué)出國、考試、旅游等方面都具有極其重要的作用和地位。對此,我制定了一份口語學(xué)習(xí)計(jì)劃,以確保自己能夠快速、高效地提升口語能力。
一、目標(biāo)
口語能力是不斷琢磨的一個過程,沒有具體的目標(biāo)就等于沒有方向。因此,我的首要任務(wù)就是確定一個既有挑戰(zhàn)性又能夠?qū)崿F(xiàn)的口語學(xué)習(xí)目標(biāo),以鼓勵自己刻苦學(xué)習(xí)。在本次學(xué)習(xí)中,我的目標(biāo)是能夠在半年內(nèi)通過GTEC口語考試,達(dá)到B2級別。
二、課程
1.聽力提高
首先,為了提高聽力能力,我會定期參加聽力訓(xùn)練課程,這些課程包括收聽大量口語材料、跟讀、聽寫、分析口音等。通過這些方法,我能夠提高聽力速度、習(xí)慣不同口音以及適應(yīng)各種語言環(huán)境,從而更好地了解口語的細(xì)節(jié)和內(nèi)容,了解不同國家和文化的思維方式和表達(dá)方式。
2.口語發(fā)音
發(fā)音是口語表達(dá)最基本的技能,也是很多人在口語學(xué)習(xí)中最困難的一步。因此,我會花費(fèi)大量時間在日常生活中和課堂上,聽自己和別人的發(fā)音細(xì)節(jié),排練發(fā)音音節(jié)和單詞,并與其他學(xué)生交流來糾正和完善發(fā)音。同時,在語音學(xué)習(xí)中,我會充分利用科技,例如語音糾正軟件、在線發(fā)音課程等,以便更好地糾正和鞏固自己的發(fā)音技能。
3.口語表達(dá)
在口語表達(dá)方面,我考慮到不同情況下的口語技能需要不同的方法,因此,我將尋找不同的訓(xùn)練方法。在生活日常中,我將增加與外國友人和合租人員的交流,了解他們的文化、習(xí)慣和語言規(guī)范,通過實(shí)踐來提高口語水平。在課程中,我也會經(jīng)常模仿演講和對話,來提高掌握口語表達(dá)的能力。在此基礎(chǔ)上,逐步建立外語思維,讓自己更加自然地表達(dá),更快地思考。
三、評估
最后,在這個學(xué)習(xí)計(jì)劃中,我將定期進(jìn)行口語評估。我會邀請專業(yè)人員對我的口語能力進(jìn)行測試和分析。通過這些測試,我能夠深入了解自己有哪些方面需要加強(qiáng),評估自己是否達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)和要求。
總之,實(shí)現(xiàn)語言技能的提高,需要堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練和不斷實(shí)踐才能取得成功。我的口語學(xué)習(xí)計(jì)劃會貫徹一種科學(xué)合理、穩(wěn)定可靠的學(xué)習(xí)方法,以提高口語能力和語言思維能力,讓自己更加自然、自信地用外語進(jìn)行交流。
口語學(xué)習(xí)計(jì)劃
近年來,隨著全球化進(jìn)程的推進(jìn),英語成為了成為了全球交流的一種國際語言。在很多場合,英語都是必不可少的。然而,很多人學(xué)習(xí)了很多年英語,口語還是不夠流利。如何制訂一份科學(xué)的口語學(xué)習(xí)計(jì)劃,成為了很多學(xué)習(xí)者所關(guān)注的問題。以下是筆者針對此問題所提出的建議。
第一階段:集中學(xué)習(xí)語音語調(diào)
在學(xué)習(xí)英語口語的初期,初學(xué)者首先必須明確幾個方面的內(nèi)容:語音、語調(diào)、語速、連讀、語法等。因?yàn)檎Z音語調(diào)是口語的基本,語音、語調(diào)不正確,將會大大影響到我們英語表達(dá)的準(zhǔn)確性。對于初學(xué)者來說,最重要的是掌握英語的基本元素,這樣才能使我們的口語基礎(chǔ)更加牢固穩(wěn)定。建議初學(xué)者在口語學(xué)習(xí)計(jì)劃中安排較長時間學(xué)習(xí)語音語調(diào),逐步將英語語音語調(diào)學(xué)得更標(biāo)準(zhǔn)、更符合英語語言習(xí)慣。
第二階段:擴(kuò)充詞匯量
詞匯量是影響口語表達(dá)的因素之一,擴(kuò)充詞匯量就是要熟悉大量有用的實(shí)用單詞和短語,可以強(qiáng)化初學(xué)者的口語表達(dá)能力。在口語學(xué)習(xí)計(jì)劃中,建議學(xué)生不要盲目追求詞匯量的增長。首先需從中選出詞匯量最高的單詞和短語,這些詞匯量質(zhì)量比較高,可以帶來更多的實(shí)際使用價值。然后,要建立專門的詞匯表,定期復(fù)習(xí),不斷積累詞匯量。
第三階段:強(qiáng)化聽力訓(xùn)練
聽力訓(xùn)練是英語口語學(xué)習(xí)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。通過強(qiáng)化聽力訓(xùn)練,不僅可以幫助我們聽懂英語電影、英語廣播,而且也可以通過模仿的方式幫助我們提高口語發(fā)音和語音語調(diào)。在口語學(xué)習(xí)計(jì)劃中,建議學(xué)生每天安排一定時間進(jìn)行聽力訓(xùn)練,可以聽一些有英文字幕的英語電影,同時配合學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
第四階段:加強(qiáng)口語交流
最終,口語學(xué)習(xí)的目的是為了自己能夠流利地使用它。學(xué)習(xí)者可以選擇找一些英語母語人士進(jìn)行口語交流,通過與他們對話,可以幫助自己更快地進(jìn)步。加強(qiáng)口語交流中要注意:不要追求語言的完美,關(guān)鍵是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思即可。
在進(jìn)行英語口語學(xué)習(xí)計(jì)劃中,學(xué)習(xí)者要堅(jiān)持再堅(jiān)持,每天都必須有固定的口語練習(xí)時間,不要懶惰。這樣才能夠不斷提高我們的口語表達(dá),并且在實(shí)際使用中更加自信。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
運(yùn)用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個角度進(jìn)行表達(dá)練習(xí)。
課前準(zhǔn)備
1、留心生活中帶給自己啟示的事情或漫畫。
2、搜集平時在書中和生活中讀到的有啟示意義的句子。
↘引入新課,明確要求
①同學(xué)們在我們的生活中常常會有一些小事、一句格言或一幅漫畫引起我們思考,獲得啟示。今天我們就來交流一下吧!
②請同學(xué)們?nèi)煌瑢W(xué)閱讀一下書上的要求。
③明確要求:
生活中給你啟發(fā)的事情要求把事情的經(jīng)過講清楚,把得到的啟示說明白。
交流給你啟發(fā)最大的名言警句要先說說是什么,再說是怎樣理解的,還可以聯(lián)系生活,通過事例來說一說對自己的啟發(fā)和幫助。
介紹一幅漫畫的形式可以多種多樣,可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示,也可以根據(jù)畫意編一個故事,讓讀故事的人自己體會漫畫的含義。
↘自主選擇,分組交流
①自主選擇交流的內(nèi)容──從下面的建議選擇一個角度進(jìn)行交流:生活中給你啟發(fā)的事情;給你啟發(fā)最大的名言警句;給自己帶來啟示的一幅漫畫。
②自己根據(jù)要求先想一想怎么說,再練一練。
③在小組內(nèi)和同學(xué)進(jìn)行交流,聽別人講的時候要認(rèn)真傾聽,相互補(bǔ)充,也可以提出自己的問題。
↘全班交流,師生評議
①小組推薦代表在全班交流。
②師生評議:不僅要評同學(xué)說得怎么好,還要說說自己聽后說到了什么啟示。
③教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言的不同角度給予不同的提示評價。
↘教師總結(jié),提示積累
看來在生活中會給我們帶來啟示的東西還真有不少,一件小事,一句名言,一幅圖畫,甚至一件東西都會給我們帶來很多思考。在今后的生活中,我們一定要注意積累和思考。
第二課時習(xí) 作
↘結(jié)合口語交際,引入寫作
在進(jìn)行口語交際時,同學(xué)們有的選擇了一些小事、有的選擇了一句格言或一幅漫畫引起我們思考,獲得的啟示。今天我們就來寫一寫,好嗎?
↘自主匯報(bào),確定習(xí)作內(nèi)容
學(xué)生匯報(bào)本次習(xí)作想寫的是什么。
↘自主習(xí)作,教師巡回指導(dǎo)
↘相互修改,完善習(xí)作初稿
如果課堂上有時間,可以當(dāng)堂課點(diǎn)評一、兩篇習(xí)作,還可以把巡視中發(fā)現(xiàn)的語句、標(biāo)點(diǎn)等方面的突出問題講一講,引導(dǎo)學(xué)生修改。
第三課時 習(xí)作講評
↘鼓勵優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)興趣
①教師發(fā)下習(xí)作本,學(xué)生閱讀批語和自己的習(xí)作。
②請學(xué)生展示自己在本次習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn):表達(dá)準(zhǔn)確的詞語,語言優(yōu)美的句段,成績優(yōu)秀的作文,以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣,為下一步學(xué)生自己修改作文,拓展思路。
↘教師點(diǎn)評,好文欣賞
①教師從優(yōu)略得失等方面小結(jié)本次習(xí)作的情況。
②提出學(xué)生的共同問題,在全班進(jìn)行集體評議、修改。
③宣讀優(yōu)秀習(xí)作,學(xué)生進(jìn)行欣賞。
↘小組合作,自己修改
自己朗讀自己的習(xí)作,再讀給小組的同學(xué)聽一聽,請他們幫著評改,自己進(jìn)行修改。
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