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2023命題演講

發(fā)布時(shí)間:2023-06-01

命題演講。

所有改變,都源于對(duì)改變本身的強(qiáng)烈渴望。當(dāng)我們被認(rèn)為有能力需要在大眾面前演講時(shí),這時(shí)我們應(yīng)該開始著手準(zhǔn)備演講稿。演講稿所選的話題應(yīng)當(dāng)是從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)掘出來的,是現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中需要解決的問題。什么樣的演講稿才值得反復(fù)研讀呢?請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《2023命題演講》,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

命題演講【篇1】

老師們,同學(xué)們:

大家上午好!

我是來自初一(29)班的穆__,今天我演講的題目是《嚴(yán)防溺水,珍愛生命》。

曾經(jīng)有人這樣形容過我們學(xué)生,我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng),充滿了青春活力,朝氣蓬勃,多么快樂,多么美麗!我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁矗看鸢甘牵喊踩?!是“安全”捍衛(wèi)著我們的生命,是“安全”維護(hù)著我們成長(zhǎng)的權(quán)利。我們歌頌生命,因?yàn)樯鞘謱氋F的。

最近一段時(shí)間,天氣逐漸炎熱,也是學(xué)生發(fā)生溺水事故的高發(fā)期,全國(guó)各地不斷傳來中小學(xué)生溺水的報(bào)道,這是我們生命的悲劇,為了不讓這樣的悲劇再次出現(xiàn),我代表高一(29)班向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

一、自覺增強(qiáng)安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),學(xué)習(xí)防溺水的安全知識(shí)。

二、從我做起遵守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水,杜絕溺水事件的發(fā)生。

三、對(duì)于違反學(xué)校紀(jì)律私自玩水的行為,要堅(jiān)決抵制并努力勸阻。

據(jù)統(tǒng)計(jì),近幾來我國(guó)0—14歲的少年兒童因意外傷害所致的平均死亡率為0、2‰,占0—14歲少年兒童總死亡率的19%,平均每年有近5000名少年兒童,平均每天有近150名少年兒童。調(diào)查報(bào)告顯示,溺水在所有死因中所占的比重,六年來持續(xù)保持在一半以上且趨勢(shì)有增無減。

生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫卷,需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了“安全”,我們的生命就會(huì)摔跤,就不可能走過人生的'風(fēng)風(fēng)雨雨。生命只有一次,而對(duì)生命的守護(hù),最重要的就是在于我們自己。讓我們積極行動(dòng)起來,嚴(yán)防溺水,珍愛生命,堅(jiān)決杜絕悲劇的發(fā)生,讓我們的生命之花開得更加燦爛!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

命題演講【篇2】

各位同學(xué)們:

大家好!

進(jìn)入夏季天氣越來越熱,游泳,是大家喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,缺少安全防范意識(shí),極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來的中小學(xué)生溺水死亡事故,多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后。多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)。多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域。多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中,有的是結(jié)伴游泳溺亡,有的是為救落水同伴致多人溺亡。

夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié),預(yù)防溺水事故無疑擺在了重要位置,為創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕此類悲劇的發(fā)生,在此特向全校同學(xué)提出如下要求:

1、禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍,在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水。

2、要堅(jiān)持做到“六不”:不私自下水游泳。不擅自與他人結(jié)伴游泳。不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。堅(jiān)決做到“四不去”:未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去。沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。對(duì)水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫(kù)不去。

3、見到有人落水時(shí),不盲目下水施救或者避而不見,而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警,避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。

4、每個(gè)人從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,用學(xué)到的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自玩水、游泳的行為,要堅(jiān)決抵制、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師。

同學(xué)們,我們每個(gè)人是家庭的希望,祖國(guó)的未來。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果,造成無法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地,從而避免溺水事故的發(fā)生。讓我們行動(dòng)起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。最后,讓我們共同:珍愛生命,預(yù)防溺水。

倡議人:xxx

20XX年x月x日

命題演講【篇3】

同學(xué)們,追求是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無情的流水,流去我們的青春光陰。春風(fēng)拂面,嫩芽綻綠,新的學(xué)期已經(jīng)開始,我的打算又是什么呢?

莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?!毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望、新的征程、新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑、擁有陽(yáng)光,這都已成為記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!弗蘭克林說過:“有非常之膽識(shí)始可做非常之事業(yè)”,對(duì)于我們初中生來說,寫一篇好的作文、征服了一道難題、畫一幅美麗的圖畫、唱一支動(dòng)人的歌曲、打一場(chǎng)漂亮的球賽,都是我們學(xué)習(xí)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出哪有所得?

也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅,不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏,我們要立長(zhǎng)志,不要常立志。我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然,成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下”,要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

新學(xué)期,新起點(diǎn),新征程,新面貌。此時(shí)此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住2010年這個(gè)美好的春天,把理想化為宏圖,把計(jì)劃付諸行動(dòng),蕩起理想的雙槳,破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,奉獻(xiàn)青春的智慧,到達(dá)成功的彼岸!

命題演講【篇4】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

近年來的中小學(xué)生溺水死亡事故,多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中,有的是結(jié)伴游泳溺亡,有的是為救落水同伴致多人溺亡。

夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié),預(yù)防溺水事故無疑擺在了重要位置,為創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕此類悲劇的發(fā)生,在此特向全校同學(xué)提出如下要求:

1、禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍,在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水。

2、要堅(jiān)持做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。堅(jiān)決做到“四不去”:未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對(duì)水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫(kù)不去。

3、見到有人落水時(shí),不盲目下水施救或者避而不見,而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警,避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。

4、每個(gè)人從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,用學(xué)到的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自玩水、游泳的行為,要堅(jiān)決抵制、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師。

同學(xué)們,我們每個(gè)人是家庭的希望,祖國(guó)的未來。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果,造成無法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地,從而避免溺水事故的發(fā)生。讓我們行動(dòng)起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。最后,讓我們共同:珍愛生命,預(yù)防溺水。

謝謝大家!

命題演講【篇5】

老師們,同學(xué)們:

大家好!

生命誠(chéng)可貴,父母給予我們生命,我們就應(yīng)加倍珍惜。對(duì)于每一個(gè)人而言,寶貴的生命只有一次。花朵凋謝了,可以重開;小草枯萎了,可以再生;而生命結(jié)束了,那就意味著人生的盡頭,意味著生命將永遠(yuǎn)失去生命和光澤。生命之花不會(huì)重開,要想讓它開得精彩,我們就必須珍愛自己的生命,用生命之光照亮自己,照亮他人。

生命安全高于天,我們作為新時(shí)代的青少年,是祖國(guó)的花朵、未來的希望。然而在我們身邊,有多少和我們一樣的同齡人,由于不注意,不重視這一問題,不懂得生命的意義,從而失去了可貴的生命,失去了人生的價(jià)值,又有多少家庭因此而支離破碎……眼看著一幕幕慘痛的悲劇發(fā)生,難道,我們就不該吸取血的教訓(xùn)而引以為戒嗎?

他,年僅12歲,正是朝氣蓬勃的年紀(jì),然而,一場(chǎng)突如其來的車禍無情地奪走了他年輕的生命,給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊,給他的師友帶來了深深的同情和惋惜。就這樣,一個(gè)年輕的生命一閃即逝。是因?yàn)樗麤]有重視交通安全問題。我們每天都要面對(duì)種種類似如此的問題,這些問題至關(guān)重要。稍不注意,便極有可能遭受到突如其來的災(zāi)難,因此,交通安全不可忽視,家居生活也是如此,我們必須嚴(yán)格遵守交規(guī)制度,謹(jǐn)慎行路,重視家居生活的基本常識(shí),服從父母、學(xué)校的管理,才能保障我們的生命安全,才能幸福地生活。

我們的生活也存在在著許多不良的誘惑。

同學(xué)們,讓我們珍愛自己的生命,讓自己的生命之花開得更加絢麗多彩,伴隨我們?cè)趧倮牡缆飞喜粩鄪^進(jìn)!

命題演講【篇6】

每個(gè)人都有自己的愿望,有的人希望將來當(dāng)工程師,有的希望當(dāng)科學(xué)家,而我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望,就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

我喜歡當(dāng)教師有幾個(gè)原因,外在原因是覺得教師這個(gè)職業(yè)很神圣,我覺得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時(shí)間,可以做自己想做的事情,比如,每年有兩個(gè)假期,寒假與暑假,每周有兩天休息日,我可以利用這些時(shí)間來學(xué)習(xí),回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作,那樣就不必再為生活奔波。

其實(shí),我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他是那種外表其貌不揚(yáng),但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,而且在其他方面也是處處為學(xué)生考慮,處處維護(hù)自己的學(xué)生。從那時(shí)起我就暗暗地對(duì)自己說,我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名這樣的教師,當(dāng)一個(gè)全心全意為了學(xué)生的教師。

高考時(shí),由于機(jī)緣巧合,我沒有報(bào)考師范學(xué)校,而是報(bào)考了一所天津市非常不錯(cuò)的高校,我想當(dāng)時(shí)的決定多一半是為了面子吧。但是當(dāng)教師這個(gè)理想在我的心中始終揮之不去。所以大學(xué)四年畢業(yè)之后,我以考研究生的方式報(bào)考了當(dāng)?shù)匾凰鶐煼额惖膶W(xué)校。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名研究生一年級(jí)的學(xué)生了,為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿,我在學(xué)習(xí)上更加努力,并且報(bào)名參加了普通話考試,進(jìn)一步,我將報(bào)考教師資格考試。我想,這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望以后能夠從事教師這個(gè)職業(yè),達(dá)成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

命題演講【篇7】

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

愛祖國(guó):“為中華之崛起而讀書”。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨如果沒有一種精神,就不會(huì)發(fā)展壯大;一個(gè)企業(yè)如果沒有一種精神,就不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)中求得生存的動(dòng)力;一個(gè)人如果沒有一種精神就永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)。愛國(guó)主義精神是民族的靈魂,愛國(guó)主義思想教育要從孩子抓起。

愛老師:金錢可以買到很多東西,但買不到情感,買不到愛。教師職業(yè)需要付出太多的愛心,這份工作不是能用金錢來衡量的,選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)!誰(shuí)的記憶里會(huì)沒有老師呢?我們能成為有文化的人,能夠在社會(huì)上找到一份工作,都離不開老師的心血和汗水。我們的人生,有十幾二十年的時(shí)間是在老師的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。恩師之愛博大寬宏,都說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我國(guó)有一千多萬(wàn)教師,他們大多數(shù)一輩子默默無聞,天天站在三尺講臺(tái)上傳授文化知識(shí),教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?。老師是人生的第二恩人,讓我們學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩,真誠(chéng)地說一句:“老師您辛苦了!老師我愛您!老師我們永遠(yuǎn)感謝您!”

愛父母:在我們成長(zhǎng)的歲月里,家是撫育我們、為我們遮風(fēng)擋雨的地方。在我們的整個(gè)生命里,家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩,忘了付出,只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩,外面的世界也只有當(dāng)一個(gè)人有家可歸時(shí)才會(huì)有那么大的吸引力。為了孩子的將來,做父母的放棄了太多,所有自己喜歡的東西都給了孩子,要讓每一個(gè)孩子知道父母的辛苦。

愛自己:愛自己是一種本能,每個(gè)在母親手上站過的人都擁有這種本能?!皩⑿谋刃摹薄ⅰ凹核挥?,勿施于人”都建立在愛自己的基礎(chǔ)上,人若喪失“愛自己”的天性,人類世界將毀滅;人若只愛自己,結(jié)果依然。在我們的成長(zhǎng)歲月里,首要的一課是學(xué)會(huì)如何愛自己,如何做人,我們稱之為“自愛”。人類社會(huì)中,自尊自愛者方受人尊重,能對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人才能得到他人信任。讓責(zé)任心告訴每一個(gè)孩子,自己的存在并不是單一的;讓自信心告訴每一個(gè)孩子,永遠(yuǎn)相信自己,“我是最棒的!”

命題演講【篇8】

同學(xué)們,今天我講話的題目是《熱愛生活,珍愛生命》

世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴。我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。

每個(gè)人的生命握在自己的手中,可以選擇怎樣去描繪。但生命不僅僅屬于自我,更屬于所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人,所以我們不僅應(yīng)該為自己堅(jiān)強(qiáng)地活,更需要為愛著我們的人努力地活。這,就是生命。

熱愛生活,就要樂觀看世界。世界是什么?沒有一個(gè)定性,也沒有一個(gè)定型。對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是根據(jù)認(rèn)識(shí)世界的人的世界觀的變化而變化的。熱愛這個(gè)世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美多一些,善多一些;憎恨這個(gè)世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的丑多一些,惡多一些。社會(huì)是進(jìn)步的,人類社會(huì)總是一代勝過一代;生活是進(jìn)步的,今天總比昨天好,明天會(huì)比今天更好。想到這一點(diǎn),我們沒有理由不樂觀。社會(huì)上鮮花總比荊棘多,好人總比壞人多,笑聲總比哭泣多,晴天總比雨天多。這是事實(shí),也是規(guī)律。想到這一點(diǎn),我們沒有什么理由不樂觀看世界。

熱愛生活,就要常懷感恩之心。人與人之間缺乏感恩之心,就容易導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。人心趨于封閉和自私。只有學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)生活在美好和關(guān)懷之中,只有心存感恩,才會(huì)寬容理解,和諧溫暖,真誠(chéng)團(tuán)結(jié),謙虛知足;只有常懷感恩之心,才會(huì)珍惜所有的一切。

熱愛生活,就要有遠(yuǎn)大理想與博大胸懷。沒有遠(yuǎn)大理想,就會(huì)為眼前的曲折而斤斤計(jì)較。只有確定好人生的目標(biāo),才會(huì)把曲折當(dāng)成通途。有了博大的胸懷,就不會(huì)為芝麻大的小事去計(jì)較,就不會(huì)為某一句話和某一件事去煩惱。遠(yuǎn)大理想和博大胸懷可以使人變得大氣,使人變得開朗,使人變得陽(yáng)光,使人充滿自信。理想似明燈,心胸似大海,不僅能給人指明方向,也能給人成長(zhǎng)鋪平道路。 熱愛生活,就要學(xué)會(huì)適應(yīng)。人的成功在于適應(yīng)。世界不是每一個(gè)人都可以去改變的。每一個(gè)人都必須適應(yīng)環(huán)境,在適應(yīng)中改變自我,在平凡中顯示偉大,這才是一個(gè)人素質(zhì)和能力的體現(xiàn)。社會(huì)是有差別的,社會(huì)是復(fù)雜的,社會(huì)是豐富的,它不會(huì)去適應(yīng)誰(shuí),也不會(huì)去選擇誰(shuí),只有我們選擇社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。作為中學(xué)生,我們應(yīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校生活,適應(yīng)學(xué)校的管理,適應(yīng)老師的.教育。畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們別無選擇。企圖改變一切,不如改變自己,努力跟上學(xué)校的節(jié)奏,跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍。

熱愛生活,就要敢于直面人生道路上的挫折。人生是什么?人生就是一個(gè)成語(yǔ)任重道遠(yuǎn)。在35歲之前就是一個(gè)任字:讀書為了謀求一份合適的工作,承擔(dān)對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任;然后成家立業(yè)就是謀求對(duì)家庭的一份責(zé)任。35至50歲是一個(gè)重字:工作任務(wù)重家、庭負(fù)擔(dān)重、思想包袱重、心理壓力重。50歲到60歲是一個(gè)道字:工作有了經(jīng)驗(yàn),悟到了道理,找到了規(guī)律,得心應(yīng)手了。人在社會(huì)上也成熟多了,看不慣的能看慣了,想不通的能想通了,難適應(yīng)的能適應(yīng)了,一切步入正道。60歲之后是一個(gè)遠(yuǎn)字:年輕時(shí)的憧憬與夢(mèng)想,能實(shí)現(xiàn)的都實(shí)現(xiàn)了,不能實(shí)現(xiàn)的也走遠(yuǎn)了。兒女成家立業(yè)奔事業(yè)也離開了父母,老人長(zhǎng)輩上了天堂,也離我們遠(yuǎn)去。任重道遠(yuǎn),這就是人生!所以,人生在世,難免會(huì)有失意,難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對(duì)困難、挫折,巴爾哈克有一句名言:苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。無論面對(duì)社么樣的困難、挫折,我們都要相信:這是上天給我們的磨練。走過去你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的人生更完整,你的意志更堅(jiān)強(qiáng),你的態(tài)度更冷靜,你身邊的一切更精彩。

熱愛生活,就要珍愛生命,就要強(qiáng)化安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。我們要時(shí)刻警惕生活、學(xué)習(xí)中存在的安全隱患,讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴:團(tuán)結(jié)同學(xué),和睦相處,不因小事爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為;課間不做劇烈的活動(dòng),不追趕打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道,避免各種傷害事故;放假途中注意交通安全,不搭載無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不下塘下河洗澡,不玩火;遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,不同社會(huì)閑雜人員交往;遇到偶發(fā)危險(xiǎn)事件冷靜對(duì)待,量力而行,及時(shí)尋求幫助等等。

同學(xué)們,生命是寶貴的,生命是美好的。既然來到了這個(gè)世界,就應(yīng)該用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣,才算是善待生命,不負(fù)年華。

謝謝大家!

命題演講【篇9】

在一起的時(shí)間并不長(zhǎng),好好珍惜吧!不要等到把爸爸媽媽離去了,才喊著爸爸媽媽說“對(duì)不起”,那已經(jīng)來不及啦!他們?yōu)槟愀冻觯瑸槟阈量?,就為你有一個(gè)美好的明天!

今天,我想給在座的同學(xué)們,也包括我自己,當(dāng)我們回到家的時(shí)候都應(yīng)該完成一個(gè)人生當(dāng)中偉大的作業(yè),而這個(gè)作業(yè)在國(guó)外連小孩都做過,但是在我們國(guó)家卻沒有多少人做過。

在這個(gè)世界上,有多少不孝敬父母的人,一輩子都沒有正眼去看過自己的爹媽,所以回到家第一件事,請(qǐng)你把頭輕輕的低下來,看一看你的的`父母親,你看一看他們頭上的白發(fā),你看一看他們穿的衣服,看一看媽媽,一個(gè)年輕美麗的母親啊,自打我們來到這個(gè)世界之后,媽媽就放棄了他所有的愛好,媽媽上班的路上想著你,下班的路上還想著你,小時(shí)候生病了,為了就治病,媽媽甚至給醫(yī)生跪下了,可是你怎么做的?感情失意了,輕輕一跳,就結(jié)束了年輕的生命。

在座的同學(xué)們,請(qǐng)你們把身體坐直,我們的人生不能光溜溜的來,又光溜溜的走,人的一生總要做點(diǎn)什么,才會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在《士兵突擊》里許三多的一句話我們應(yīng)該學(xué)會(huì)并運(yùn)用在生活中“不拋棄,不放棄。做有意義事?!苯裉煊性S多大學(xué)生拿著文憑卻找不到工作,今天有很多人在進(jìn)入社會(huì)以后遇到很多的困難。此刻,我要告訴你什么是愛生命,愛自己,就是人生要有規(guī)劃,有目標(biāo),創(chuàng)造人生更大的價(jià)值,那就叫愛生命,愛自己;要讓身邊的人因?yàn)橛心愕拇嬖诙械阶院?,以你為榮,那就叫愛生命愛自己;如果你沒有規(guī)劃,沒有目標(biāo),每天虛度年華,那叫糟蹋自己。

所以一個(gè)真正愛生命愛自己的人,是愛周圍所有的人,當(dāng)你學(xué)會(huì)愛自己就會(huì)愛他人,因?yàn)閻鬯瞬艜?huì)愛自己,當(dāng)有一天你需要知道誰(shuí)是最優(yōu)秀的,你不要告訴別人你是最優(yōu)秀的,你要學(xué)會(huì)告訴每一個(gè)人,他們才是最優(yōu)秀的,你才能聽到你才是優(yōu)秀的。

在我的演講結(jié)束之前,請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)有父母的同學(xué),舉起你們的雙手,將我們心里對(duì)父母的那份愛化作最熱烈的掌聲送給全天下最辛勞的父母親!

命題演講【篇10】

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,預(yù)防溺水》。

進(jìn)入夏季天氣越來越熱,游泳,是大家喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,缺少安全防范意識(shí),極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來的中小學(xué)生溺水死亡事故,多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中,有的是結(jié)伴游泳溺亡,有的是為救落水同伴致多人溺亡。

夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié),預(yù)防溺水事故無疑擺在了重要位置,為創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕此類悲劇的發(fā)生,在此特向全校同學(xué)提出如下要求:

1.禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍,在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水。

2.要堅(jiān)持做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。堅(jiān)決做到“四不去”:未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對(duì)水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫(kù)不去。

3.見到有人落水時(shí),不盲目下水施救或者避而不見,而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警,避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。

4.每個(gè)人從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,用學(xué)到的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自玩水、游泳的行為,要堅(jiān)決抵制、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師。

同學(xué)們,我們每個(gè)人是家庭的希望,祖國(guó)的未來。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果,造成無法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地,從而避免溺水事故的發(fā)生。讓我們行動(dòng)起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。最后,讓我們共同:珍愛生命,預(yù)防溺水。

命題演講【篇11】

20xx年5.12汶川特大8.0地震中,就有這樣一個(gè)感人的故事:

5月15日,在災(zāi)區(qū)垮塌的房子下面一位死去的母親雙膝跪地支撐身體護(hù)住

了3個(gè)月大的嬰兒,她的孩子毫發(fā)未傷,在孩子的被子里有一部手機(jī),屏幕短信顯示著18個(gè)大字:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住我愛你!” “我愛你”。在一個(gè)母親用自己的生命保衛(wèi)著這個(gè)孩子的時(shí)候,最美麗的語(yǔ)言就是這三個(gè)字“我愛你”。多么無私的愛,他可以讓我們奉獻(xiàn)出自己的一切,甚至是生命。

當(dāng)大地震奪去成千上萬(wàn)人的生命的時(shí)候,我們感受到生命脆弱的同時(shí),更感受到了愛的無私,愛的偉大,這種無私大愛所創(chuàng)造的生命奇跡。

無數(shù)感天動(dòng)地的事跡在災(zāi)難與傷痛中閃耀著人性的熠熠光輝,這耀眼光輝的根源就是人類所共有的愛,這種愛就是大愛無疆。 正是這樣一種對(duì)生命對(duì)愛的感動(dòng),讓我重新審視了生命的意義和作為一名護(hù)理的價(jià)值。

剛畢業(yè)時(shí),我曾護(hù)理過一個(gè)五歲的白血病男孩。他從三歲開始就失去了一個(gè)健康小孩的所有歡樂,無憂無慮的童年就在白色的病房里渡過,沒有了和小朋友們的嬉鬧,每天面對(duì)是穿著白色工作服的醫(yī)生和護(hù)士,但在他白色的床單上,我們總會(huì)看到他和他的母親親手為我們編織的五彩小金魚。

一個(gè)被病痛折磨的五歲小孩,一個(gè)隨時(shí)可能會(huì)失去孩子的母親。是什么力量讓他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)?是什么力量讓他們沒有絕望和放棄。

是愛,是對(duì)生命的熱愛。在這個(gè)母親看來,生命如果存活一天就一定要活得有價(jià)值有意義。我們不僅要感恩我們生命的存在,更要讓我們有限的生命去施展無限的愛。再短暫的生命,只有有愛,同樣可以綻放出人性的光芒。

現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)奠基人南丁格爾說:護(hù)士的工作對(duì)象不是冷冰冰的石塊、木片和紙張,而是具有熱血的生命和人類,護(hù)理工作是精細(xì)藝術(shù)中之最精細(xì)者,其中一個(gè)原因就是護(hù)士必須具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。

那顆同情的心,那雙愿意工作的手就是護(hù)理工作者為無數(shù)生命所施展的愛。

我是一名輸液區(qū)護(hù)士。配藥、輸液、接瓶、拔針就是我們工作的主旋律。

每天我們穿梭在排著長(zhǎng)隊(duì)的走廊,耳旁是小孩的啼哭和尖叫,空氣中時(shí)刻彌漫著緊張的氣氛和不安情緒。

我們的力量微不足道,但我們的愛堅(jiān)韌持久。我們用愛為病人送上一杯溫

水,我們用愛呵護(hù)痛苦的呻吟,我們用愛擦干傷心的眼淚,我們用愛寬容患兒向我們吐來的口水,病人不理解的抱怨和辱罵。 沒有豪言壯語(yǔ),平凡的話語(yǔ)中卻滲透著對(duì)生命的認(rèn)真和責(zé)任。這就是一種人性的關(guān)懷和愛護(hù)。

我們不再感到委屈和負(fù)重。因?yàn)槲覀冇脨凼刈o(hù)生命。這種愛,是黑夜中閃亮的明星;這種愛,是夏日絲絲的清涼;這種愛,是冬天暖暖的陽(yáng)光;這種愛,是責(zé)任、真誠(chéng)和奉獻(xiàn)。

這種愛,讓我們用人性的光芒照亮和溫暖備受病痛折磨的生命。

用愛守護(hù)生命,感受生命的尊嚴(yán)。用愛守護(hù)生命,感受愛的無窮力量.

擦干眼淚 讓我攙扶著在廢墟上屹立

信心點(diǎn)燃信心

體溫相互溫暖

大音希聲靜穆比哭泣比嘆息更深沉

大愛無疆同心比同悲比同哀傷更有力

命題演講【篇12】

購(gòu)物就是買東西。柴米油鹽、衣食住行,都是購(gòu)物。

現(xiàn)在東西的價(jià)格越來越貴,質(zhì)量卻沒有提高多少,這不得不使我們消費(fèi)者尋找其他購(gòu)物方式,所以網(wǎng)購(gòu)就出現(xiàn)了。但是網(wǎng)上騙人的東西太多,我們沒法實(shí)實(shí)在在地看到商品,都不知道自己買的東西的質(zhì)量到底是怎么樣,有時(shí)還會(huì)發(fā)生不發(fā)貨、不到貨、發(fā)錯(cuò)貨等諸多問題。

還有就是現(xiàn)在很多衣服都在打折,而銷售商往往都是在提高了原價(jià)格的基礎(chǔ)上再打點(diǎn)折,最典型的例子就是雙十一節(jié),這真算是中國(guó)獨(dú)有的節(jié)日,說來也有點(diǎn)嘲諷,自己吃虧了還在那邊得意以為自己占了便宜。所以我們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候要認(rèn)真挑選,不要盲目跟從,要從實(shí)際出發(fā),理智購(gòu)物。

作為一位購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)比較豐富的半手殘黨吧,我給出一些小建議,網(wǎng)購(gòu)看評(píng)論,雖然很多是刷出來的,但也不全是刷的,有圖和追評(píng)的評(píng)論比較可靠,還有如果差評(píng)超過x個(gè)以上勸你還是放棄它吧。每件商品的頁(yè)面里還有“問大家”這個(gè)功能,問問已買過這件商品的朋友,這時(shí)候會(huì)來回答你的一般都是真買家。如果是實(shí)地買,一定要學(xué)會(huì)殺價(jià)!商家看我們這些不諳世事的學(xué)生絕對(duì)把價(jià)格叫上兩倍,我們就得喊低四到七成,而且不能表現(xiàn)出對(duì)他家東西很中意的樣子,這是心理戰(zhàn)術(shù)。他要是不賣,一定要走一次,等他妥協(xié),那你就成功了。如果店家沒叫你回來,那你的價(jià)可能真叫低了,臉皮夠厚的話就回去再戰(zhàn)吧。

通過日常生活中的種種購(gòu)物,我覺得購(gòu)物也是一種本領(lǐng),需要學(xué)習(xí),只有學(xué)會(huì)購(gòu)物,才會(huì)在購(gòu)物的過程中避免上當(dāng)受騙,就會(huì)買到價(jià)廉物美的東西,這就是我最深刻的購(gòu)物感受。

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