描寫(xiě)人物作文。
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世界上的名人有很多,有足球類(lèi)的明星;歌舞類(lèi)的明星;演戲類(lèi)的明星……但在我身邊也有個(gè)“名人”。
她長(zhǎng)著一頭濃密的短發(fā),烏黑的頭發(fā)中有幾縷白發(fā),前額上有一絲皺紋,衣著樸素,卻不失淡雅。她,就是我的外婆。
她很樂(lè)于助人。記得有一次,我去她家時(shí),她正在做家務(wù)。
“來(lái)了,孫女!”她熱情地說(shuō)道。
“嗯,婆婆好!”我親切地說(shuō)道。
“這天想吃什么菜?”
“嗨!下午幫我接下孩子能夠嗎?”我剛想說(shuō)話,卻被鄰居打斷,“嗯!”婆婆爽快地回答。
“謝謝?。 编従痈吲d地說(shuō)。
“婆婆,您為什么要答應(yīng)幫她接孩子,你下午本能夠睡會(huì)兒覺(jué)的?!?/p>
“沒(méi)關(guān)系,生命在于運(yùn)動(dòng),多走走沒(méi)事的,你此刻幫忙人家做些力所能及的小事,到時(shí)候你有什么事情請(qǐng)人家?guī)兔?,人家也?huì)幫忙你的,人與人之間是相互的?!逼牌乓馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
“我明白了?!蔽胰粲兴虻卣f(shuō)。
還有一次,當(dāng)我去外婆家時(shí),看到外婆不在家,“奇怪了?外婆呢?”我十分疑惑,忽然聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)小孩子的嬉笑聲,“看!這部動(dòng)畫(huà)片多好玩呀!”是外婆的聲音!我急忙走到門(mén)口敲了敲門(mén),“喲!咱家孫女回來(lái)了!”外婆樂(lè)呵呵的笑著,“您——怎樣不在家里。”
“我?guī)瓦@家?guī)潞⒆?,主人出去不在,過(guò)一會(huì)兒才回來(lái)?!碧靺?!又是幫人家?guī)Ш⒆樱@就應(yīng)是第無(wú)數(shù)次了吧!外婆你太……
我的外婆不僅僅外貌整齊,更有一顆樂(lè)于助人的心。她就是我身邊的“名人”。
我們班里有很多同學(xué)各具特色,其中我的好朋友楊琛星最出彩。他是個(gè)文武雙全的才子,既會(huì)踢足球,又是五好學(xué)生。他個(gè)子高高的,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),國(guó)字臉,時(shí)不時(shí)上還會(huì)有一點(diǎn)紅暈兒,挺直的鼻梁上架著一個(gè)四方的眼鏡,看起來(lái)很像成功人士。
楊琛星說(shuō)話時(shí)非常有禮貌,當(dāng)值日生時(shí)非常敬業(yè),學(xué)習(xí)時(shí)非常認(rèn)真,管理班級(jí)時(shí)井井有條。他在上課時(shí)會(huì)積極回答問(wèn)題,并且上課時(shí)專(zhuān)心致志,絕不會(huì)跟別人說(shuō)話。一次上課時(shí),老師讓楊琛星回答問(wèn)題,那一題很多同學(xué)都不會(huì),然而他胸有成竹地走了上去,對(duì)老師說(shuō)“老師這題我會(huì)讓我來(lái)解答,它用很多算式得出了這道題的結(jié)果,老師稱他為我們班的大才子,當(dāng)下課時(shí)有人請(qǐng)教他問(wèn)題,他不但會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的講解,并且會(huì)給他講講這一題為什么要這么做?當(dāng)在操場(chǎng)踢足球時(shí),他又變成了足球小王子,一次我們?cè)诒茸闱蛸悤r(shí),我們班的另一位足球小將小夢(mèng)過(guò)了三個(gè)人后,只剩下最后一道防線,楊琛星下定決心要防下這一球,我是后衛(wèi),當(dāng)小夢(mèng)帶到他旁邊時(shí),他一下子把球斷了下來(lái),劫持了必進(jìn)之球,就因?yàn)檫@一個(gè)球,讓我們班贏得了冠軍,他是我們班的驕傲。
這就是我們班文武雙全的大才子楊琛星。
我的表妹叫卓嘉言,小名暖暖,聽(tīng)起來(lái)很溫暖吧!她長(zhǎng)著一張圓圓的小臉,一雙大大亮亮的眼睛,一張櫻桃似的小嘴,能說(shuō)會(huì)道。別看她長(zhǎng)得像個(gè)洋娃娃,脾氣卻很大,是個(gè)地地道道的“倔丫頭”。雖然是個(gè)倔脾氣,可是大家都非常喜歡她,大家想知道這是為什么嗎?
前幾天,暖暖來(lái)我家玩,吃東西時(shí),突然她拿著吃了一半的香蕉說(shuō)自己忘了洗手,外婆說(shuō):“馬上吃好了,不用洗了?!笨伤齾s大喊大叫發(fā)起了脾氣,還一個(gè)勁地說(shuō):“不嘛,不嘛,老師說(shuō)了,吃東西前要洗手!”看著她那副不依不饒的樣子,大家都笑了。小家伙做事還挺執(zhí)著的,這也許就是她特別招人喜歡的原因之一吧。
暖暖愛(ài)笑,大家都知道,但是喜歡微笑的暖暖有時(shí)候也很調(diào)皮哦!一次,我陪她玩電腦上的涂色游戲,涂的是一只昂首挺胸的大公雞,“雞冠要涂上紅色的。”我的話音剛落,她趕緊湊過(guò)來(lái),把雞冠涂成了灰色,然后在一旁咯咯咯地笑。還有一次,她咳嗽了還要吃烤面包,舅舅不給,她就哭,可一說(shuō)帶她出去玩,她就破涕為笑了。
看,這就是我可愛(ài)的小妹妹,我相信大家已經(jīng)喜歡上她了。
“老師是辛勤的園丁,用心培育年輕的花朵;老師是辛勤的蜜蜂,醞釀知識(shí)的果凍;老師是照亮我們前進(jìn)道路的黑夜之光。每當(dāng)我讀到老師的詩(shī)句的贊美,我都會(huì)想起我以前的班主任。
我記得我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我任性,驕傲,愛(ài)耍小脾氣。有一次,英語(yǔ)考試,我的全班第一,出紙下來(lái),我拿著報(bào)紙,炫耀無(wú)處不在。讓我當(dāng)班長(zhǎng),當(dāng)黑板,我還是挺高興的。同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)我的工作,交給粉筆,拿刷子刷洗,如果稍有不順意,他們發(fā)誓舒展。
漸漸地,同學(xué)們都不理我了,連平時(shí)和我玩的最好的朋友也不愿意和我玩了,從此我陷入了孤獨(dú)。楊老師的眼睛非常明亮,他很快就知道發(fā)生了什么事,把我叫到他身邊,撫摸著我的頭,我說(shuō):“這個(gè)湖很寬,因?yàn)樗梢匀菁{所有的小溪,所以它可以很快樂(lè)?!彪m然這些話有點(diǎn)深?yuàn)W,但我知道老師想讓我了解真相。所以,我學(xué)會(huì)了謙遜,也學(xué)會(huì)了如何與朋友相處。
在這項(xiàng)研究中,楊常鼓勵(lì)我,指導(dǎo)我,所以我不得不學(xué)習(xí)和脊的一種方式。
一個(gè)乖巧聽(tīng)話的女孩,一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩,她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長(zhǎng)著大眼睛,小嘴巴,尤其是那小嘴巴,別看它小,在姚思妍管理班級(jí)的時(shí)候,那可是她的獨(dú)門(mén)秘技,喊出來(lái)的聲音震耳欲聾,作為她的同桌,我聽(tīng)力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂(lè)課時(shí),也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音,可以讓人排憂解難。
姚思妍什么都好,就是有一點(diǎn)撒嬌,當(dāng)然這也不能全怪她,誰(shuí)讓她不僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員,還是大隊(duì)長(zhǎng),整天忙來(lái)忙去,沒(méi)個(gè)休息的時(shí)候。我曾經(jīng)在暑假里的時(shí)候,看過(guò)她的作息表,19號(hào)是舞蹈初賽,21號(hào)友誼賽,8號(hào)復(fù)賽……要是是我的話,肯定早瘋了。不過(guò)姚思妍一直參加比賽,學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)落下,成績(jī)總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌,也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書(shū),張著嘴巴,想蒙混過(guò)關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后,她每次早讀和課前誦讀聲音響亮,非常認(rèn)真時(shí),我就想:我堂堂男子漢大丈夫,怎么能被女生給比下去呢?于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮,一次比一次認(rèn)真,慢慢地,這就成了我的習(xí)慣。
姚思妍,謝謝你幫助我,你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
在我們班有三位閃亮的“小明星,他們像三顆明亮的珍珠屹立在我們班的頂峰,發(fā)出耀眼的光,向別的班證明了我們的實(shí)力。
誦讀“小明星”
說(shuō)起誦讀“小明星”,不得不提我們班的的王美襲。她是一個(gè)優(yōu)等生。每次老師分組比賽讀課文時(shí),她總是先舉手,老師讓她讀課文時(shí)她就迅速的站起來(lái),她聲音洪亮,流暢,富有感情,讓老師很滿意,總是給她打高分。
學(xué)習(xí)“小明星”
其次說(shuō)下我們班的學(xué)習(xí)“小明星”—李夢(mèng)然。他帶著一副眼鏡,看起來(lái)一副知識(shí)淵博的樣子,是我們班的班長(zhǎng)。他回答問(wèn)題前總是要認(rèn)真思考,想想要怎么解決這個(gè)問(wèn)題,想好答案后在舉手回答,每次他回答問(wèn)題都非常地棒,真不愧是我們班的學(xué)習(xí)“小明星”。
書(shū)法“小明星”
最后說(shuō)下我們班的書(shū)法“小明星”,這時(shí)大家都會(huì)將目光移到張婷婷的身上。張婷婷是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的,她最擅長(zhǎng)的'就是書(shū)法。無(wú)論是寫(xiě)作業(yè),還是練字,都寫(xiě)得很工整,簡(jiǎn)直和印刷的字一模一樣,連老師都夸她的字寫(xiě)的好。
這就是我們班的三顆閃亮的明珠,我真羨慕他們!
我有一個(gè)特別可愛(ài)而又特別調(diào)皮的表妹,她叫孟如生。她,常扎著可愛(ài)的馬尾辮,剛好齊耳,眼睛大大的水汪汪的炯炯有神,一點(diǎn)紅唇,看上去可愛(ài)而又活潑。但是你如果覺(jué)得她是一個(gè)十分安靜的性子的話,那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,她可是個(gè)“得理不饒人”的調(diào)皮性子呢!
記得有一次,我陪著她一起玩五顏六色的橡皮泥。剛開(kāi)始還玩的好好的,她和我捏的橡皮泥都栩栩如生,十分精致,但后來(lái)她的頑皮性子就開(kāi)始發(fā)作了,她裂開(kāi)嘴一笑,趁著我還在專(zhuān)心致志地捏著自己手上橡皮泥不注意的時(shí)候,悄悄拿走了我的保溫杯,把她捏的奇形怪狀的一塊橡皮泥悄悄堵在了我保溫杯里的最深處,咯咯咯地在沒(méi)人注意的地方笑了起來(lái)。
第二天,我才發(fā)現(xiàn)這塊被藏在深處的橡皮泥,驚詫地看著這團(tuán)橡皮泥,突然想到了什么,一時(shí)愣愣地看著這個(gè)杯子,不知道該說(shuō)些什么了,也只好無(wú)奈一笑……
是的,這就是我可愛(ài)的表妹呢!
我的弟弟,十分調(diào)皮,經(jīng)常表里不一。
有一次,我買(mǎi)回來(lái)了一大袋糖。一進(jìn)門(mén),他就幫我拿來(lái)了拖鞋,扯住我的衣袖,用他一根小手指著我那袋白花花的糖,睜著大大的眼睛,小嘴巴里一直念著:哥哥哥哥沒(méi)辦法,我只好妥協(xié),無(wú)奈地說(shuō):那你每天只能吃一顆哦。他立馬搶過(guò)我手中的奶糖,以專(zhuān)業(yè)的方式迅速拿出一顆糖,奔向房間。走時(shí),眼睛還向那一大袋奶糖瞟了一眼。
我吃了幾顆糖后,害怕弟弟出來(lái)偷,于是向四處望去,最后鎖定在了柜子的保險(xiǎn)箱上。我把糖放進(jìn)保險(xiǎn)箱里,關(guān)上保險(xiǎn)箱,又把鎖匙放在了頂天立地的衣架上,心想這下就萬(wàn)無(wú)一失了。
可我剛走,一個(gè)矮小的身影就從弟弟房間出來(lái),手中拿著他的萬(wàn)能椅子。他先到衣架前,爬上旁邊的床,踩上萬(wàn)能椅子,取下鑰匙,又奔向了保險(xiǎn)柜,踩上萬(wàn)能椅子,用鑰匙把保險(xiǎn)柜打開(kāi)。他把小頭探進(jìn)了保險(xiǎn)柜,看到了自己想要的東西后,就隱藏了蛛絲馬跡,回到了他的房間。(gx86.com 筆稿范文網(wǎng))
當(dāng)然,這一切都被我看在眼里。
雖然弟弟有時(shí)調(diào)皮,表里不一,但他還是挺討人喜歡的,我還是喜歡他。
“聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累?!边@句話從華羅庚的口中傳到我們書(shū)上,傳進(jìn)我的眼中心中,對(duì)比我的經(jīng)歷,覺(jué)得這句話真的不愧為真理。
我從小酷愛(ài)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)成績(jī)也一直領(lǐng)跑著班級(jí),曾一度被老師口頭稱為“全年級(jí)最有數(shù)學(xué)天賦的乖孩子”。聽(tīng)著這個(gè)稱呼,我不禁有些飄飄然,就像老爸多喝了幾杯家鄉(xiāng)的五糧液一樣,二麻二麻的不知道自己姓啥子。幾下子做完回家作業(yè)就看電視,奶奶每次友情提示“你的課外作業(yè)好像沒(méi)有做喲!”我都頭也不回地說(shuō):“沒(méi)得事!我知道!”結(jié)果,不久之后考試下來(lái),我傻了:數(shù)學(xué)才九十三分,好幾個(gè)同學(xué)都比我的分?jǐn)?shù)高呢。我把試卷拿回家,飽飽地吃了一頓“筍子炒肉”。讓我“吃飽喝足”之后,爸爸媽媽就拿著我的試卷開(kāi)始研究“國(guó)策”了。
一會(huì)兒,媽媽從網(wǎng)上打印了一張關(guān)于華羅庚爺爺刻苦讀書(shū)的故事給我:華羅庚爺爺在冬天仍自覺(jué)的和數(shù)學(xué)書(shū)打交道,由于天冷,清水鼻涕不停地從鼻孔里流出,為了節(jié)約時(shí)間,他用左手在鼻子上一抹,往旁一甩,就算完事,右手則一直不停地寫(xiě)著。我看了這個(gè)故事,自覺(jué)地拿起數(shù)學(xué)書(shū),找出課外練習(xí)題。就這樣,在華羅庚爺爺故事的激勵(lì)下,不久之后我又重新穩(wěn)坐起了我的“100寶座”。
雖然我的努力遠(yuǎn)不能和華羅庚爺爺相提并論的,雖然我的所謂成績(jī)甚至不值一提,但我相信,在華羅庚爺爺?shù)墓膭?lì)下,我會(huì)沖向更好的成績(jī),沖向更高的高度的!
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