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[參考]青銅葵花小木船讀后感范文系列

發(fā)布時(shí)間:2023-06-11

青銅葵花小木船讀后感。

經(jīng)過收集,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上青銅葵花小木船讀后感范文。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,我們所看的書籍類型越來越多種多樣,在閱讀作者寫的作品,內(nèi)心感到深深的震撼。閱讀作品之中的情節(jié),我們要用讀后感標(biāo)記下來,分享給他人。歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助!

青銅葵花小木船讀后感范文 篇1

讀完了曹文軒的《青銅葵花》,使我明白了:我們要成長,就避免不了要與苦難結(jié)伴而行。就如一塊玉石,要想成為美玉,就得經(jīng)過千雕萬琢的打磨一樣。不經(jīng)歷黎明前的黑暗,就沒有旭日高升。

《青銅葵花》講述的是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,七歲的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一家人相互扶持,從容地度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),在充滿天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂觀的生活著。但是,在12歲那年,女孩葵花被命運(yùn)召回了城里,男孩青銅,從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方……

如果有人問我,這本書中你最喜歡哪個(gè)角色,我肯定選青銅。雖然它是個(gè)啞巴,但是我卻十分敬佩他。當(dāng)葵花需要一條項(xiàng)鏈時(shí),他就給葵花千方百計(jì)的制做了一條美麗、純凈、光亮的冰項(xiàng)鏈;“三月蝗”到來之時(shí),家里吃的東西不多了,大家忍受著饑餓,他就想辦法挖蘆根、抓野鴨,讓全家人吃了頓野鴨肉;寒冷的冬季到來時(shí),他依舊冒著風(fēng)雪在鎮(zhèn)上賣“蘆花鞋”……無論他遇到多大的險(xiǎn)阻,他都盡自己最大的努力克服苦難。

這使我聯(lián)想到了現(xiàn)在的新型冠狀病毒。面對(duì)突如其來的疫情,全國人民沒有畏懼,眾志成城抗擊疫情。鐘南山院士,李蘭娟院士,披掛出征。最美逆行者演繹著一段段感人肺腑的人間真情……中國人勇敢的戰(zhàn)勝了困難,彰顯了大國精神。我不由得想到了羅曼羅蘭的一段話:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦。歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌……

因?yàn)榻?jīng)歷了艱難困苦,我們成長了。

我也要像青銅一樣有一顆勇敢面對(duì)痛苦的心。這讓我想起了,那次爬烏龍山的經(jīng)歷。我就是因?yàn)橹型拘菹⒘艘幌?,?dǎo)致落隊(duì)了。當(dāng)我精神飽滿地去追趕大部隊(duì)時(shí),我哪里追得到,只有望塵莫及的份,我也悔不當(dāng)初。不一會(huì)兒,我的額頭上又汗如雨下了,嗓子里干渴得猶如孵化機(jī)的溫度,恨不得一屁股坐在地上用汗水解渴。這時(shí),我看見不遠(yuǎn)處的父親,他正向我揮手,隨即,向我豎了一個(gè)大拇指。嗯,我不能放棄自己,努力向前才有成功的希望,于是我加快了腳步。最終,我自豪地站在了山頂。艱難困苦被我踩在了腳下。

人類的歷史就是一部苦難的歷史,而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去,因?yàn)榭嚯y是我們蝶變前的必修課。我們要有面對(duì)苦難時(shí),那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度,苦難也是另一種美。

青銅葵花小木船讀后感范文 篇2

一片一望無垠的蘆蕩地區(qū)大麥地,來了一些舉止文雅的城里人。他們來到這里開荒種田、挖塘養(yǎng)魚。幾個(gè)月后,七八排青磚細(xì)瓦的房子展現(xiàn)在大家面前。大麥地的人都把這里稱為干校,在這些從城里來的人中,有一個(gè)叫葵花的小女孩兒。

有一次,葵花想到河對(duì)岸的麥田去找爸爸。來到河邊,她爬上了一條小船,欣賞著河邊的美麗風(fēng)景。一個(gè)叫嘎魚的小男孩,趕著鴨子來到了河邊。他猛地把拴在樹上的纜繩解開,小船開始飄動(dòng),河中的水又滿又急。葵花十分害怕。正巧一個(gè)叫青銅的啞童騎著牛到了河邊。他看見葵花驚慌失措的樣子,就騎著牛到河里敏捷地把纜繩牽在手中,讓牛把船帶到了岸邊,又把葵花拉上了岸。

我很佩服青銅的勇敢,對(duì)嘎魚的做法很生氣。嘎魚不應(yīng)該把纜繩松開,如果不是青銅把葵花救上岸,葵花可能永遠(yuǎn)也回不了干校了。青銅的見義勇為,不是每個(gè)人都能做到的;葵花純潔、善良、乖巧、善解人意,也不是每個(gè)人的身上都具備的。

以后,我要學(xué)習(xí)葵花和青銅的優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)同學(xué)要友好,做一名樂于助人的好學(xué)生。

青銅葵花小木船讀后感范文 篇3

葛老師幫我們班每位同學(xué)買了一本書,名字叫《青銅葵花》,里面的第一章叫《小木船》,這一章主要講了一個(gè)小姑娘葵花,隨著爸爸來到了一個(gè)叫干校的地方。因?yàn)樵趦赡昵?,葵花的媽媽生病死去了,只有爸爸帶著她,白天爸爸要去上班,葵花一個(gè)人很孤單,會(huì)來到干校不遠(yuǎn)處的一條大河邊,河的那邊有一個(gè)村莊,叫大麥地。葵花很想去看看,她自己上了一條小船,卻不知是什么時(shí)候,系在老榆樹上的繩子散開了,小船慢慢的漂離岸邊好幾米遠(yuǎn),葵花一個(gè)人坐在船上就這樣漂著,這時(shí),她看到岸上站著一個(gè)男孩壞壞地朝她笑,后來才知道這個(gè)男孩叫嘎魚,嘎魚用竹篙戲弄著葵花,耍著葵花玩,葵花非??蓱z,葵花哭了。最后一個(gè)叫青銅的男孩救了葵花,把葵花送上了岸。

通過這一節(jié),我懂得了在別人遇到困難的時(shí)候是幫助,而不是戲弄。如果你有麻煩了,別人也會(huì)幫你的,如果別人戲弄你,你心里面也會(huì)很難受的。

青銅葵花小木船讀后感范文 篇4

今天,我讀了一本書??——《青銅葵花》,這是一個(gè)讓人潸然淚下的故事。

它講述了一個(gè)男孩與女孩之間發(fā)生的事情。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……

最讓我感動(dòng)的是:蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠等這幾個(gè)故事。有一次,青銅為了能讓葵花照相,在冰天雪地中賣蘆花鞋,甚至不惜把腳上穿的蘆花鞋賣掉,把自己的腳凍得通紅通紅的。得知妹妹葵花要上舞臺(tái),哥哥青銅便用自己的手磨呀磨,制作出晶瑩剔透、神秘的,散發(fā)著冷光的冰項(xiàng)鏈,這是哥哥對(duì)妹妹多么深厚的情誼啊!青銅——葵花,葵花——青銅,這兩個(gè)名字已經(jīng)成為了密不可分的整體。在蝗災(zāi)過后,莊稼一根不剩,青銅一家子的糧食也都快吃光了。青銅在面臨饑餓時(shí),還帶著葵花在蘆葦蕩里玩,找蘆根吃。青銅雖然很餓,但是他卻把找到的蘆根毫不保留地給葵花,自己卻一丁點(diǎn)都不碰。在洪水來臨之際,青銅還保持樂觀的心態(tài),帶著葵花在水里嬉戲、捉魚,讓葵花感到再難再苦,也要振作起來。

可是,命運(yùn)之神還是將葵花召回了她的城市。在葵花走后,青銅日思夜想、寢不安席、食不甘味。在經(jīng)過了心中的許多糾結(jié)后,深情地喊出了兩個(gè)字:“葵花——”我相信,這是青銅對(duì)葵花的思念,更是青銅的心聲。

在青銅和葵花身上,我學(xué)到了許多東西?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來。”不管生活有多少磨難,也要樂觀向上,坦然面對(duì)生活。

青銅葵花小木船讀后感范文 篇5

在暑假期間,我讀到了曹文軒寫的一部長篇小說《青銅葵花》。故事里的葵花是一個(gè)不幸的小女孩,幼年失母,接著又喪父,可憐的她無依無靠,成了孤兒。另一個(gè)主人公青銅,他也是一個(gè)不幸的男孩。五歲那年,一場無情的大火剝奪了他說話的權(quán)力。然而,一個(gè)特別的機(jī)緣,令兩個(gè)不幸的人碰在一起成了兄妹。故事中處處有真愛,令我印象尤其深刻的是:青銅一家將原本用來供青銅上學(xué)的錢給了葵花。上學(xué)一直是青銅最大的夢,但為了能讓葵花上學(xué),青銅強(qiáng)忍著淚,毅然點(diǎn)頭讓給葵花。

讀到這,我十分感動(dòng),為青銅的無私,為青銅的給予。我想,也正是青銅這樣子無私地將愛給予了葵花,才會(huì)有后來葵花為青銅所做的一切。原來,無私的愛源于無私的給予。

看看身邊的我們,只會(huì)一味地去索取,一味地去要求別人。我們總是從爺爺奶奶身上索取著關(guān)愛,而不知要去孝敬他們。我們總是理所當(dāng)然地要求爸爸媽媽為我們做著一切,卻不會(huì)去懂事地關(guān)心一下他們。我們總是挑著身邊好朋友的各種毛病,卻不知道她們總在我最需要幫助的時(shí)候向我伸出友愛之手。我們似乎太自私了,我們似乎忘記了給予……

這令我聯(lián)想到了以前學(xué)過的一篇課文《給予樹》。故事中的小女孩金吉婭與葵花相似,與青銅相似,她們總是想著給予,想著他人。

給予總能溫暖人心,因?yàn)榻o予,所以才會(huì)有愛滋生。

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