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三年級上冊語文讀后感精選

發(fā)布時間:2023-06-14

三年級上冊語文讀后感。

在學校時我們經(jīng)常會被要求寫作文,通過寫作文,我們可以表達我們的想法。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧,寫好一篇作文需要什么?小編特地花時間為你收集并編輯了三年級上冊語文讀后感精選,請收藏并分享給你的朋友們吧!

三年級上冊語文讀后感 篇1

三年級上冊語文課文花鐘讀后感五:

鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。同學們,你們可知道,鮮花不僅漂亮、芬芳,它還有一種特異功能報時。如果我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi),不同的花開放的時間各不相同,它們就會在不同時間按時報時。凌晨四點,牽?;ù灯鹆俗仙男±?五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點,睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右,午時花開放了;下午三點,萬壽菊欣然怒放;傍晚六點,煙草花在暮色中蘇醒

一位植物學家曾經(jīng)別出心裁地把不同時間開放的花種在一起,把花圃修建得象鐘面一樣,組成花的時鐘花鐘。這些花在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放。花鐘就象鐘一樣,只要你看看什么花開放,就知道大致是幾點鐘,同學們,這是不是很有趣呀。

但花鐘也有缺點,就是報時不太準確,只能知道大致時間。

原來,植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如,桃花、梨花需要昆蟲去傳播花粉,才能結(jié)出種子,向日葵則要吸收充足的陽光,所以它們要在白天開放。而曇花適應(yīng)晚上九點左右的溫度和濕度,到了那時便悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。

另外,我還要告訴大家,在自然界中,還有一些千奇百怪的鐘,比如:鳥鐘、樹鐘、蟲鐘、石鐘等等。大自然真神奇呀。

三年級上冊語文讀后感 篇2

從前有這么一個寓言故事。一對父子牽著自己家的驢到集市上去賣,走了一段路聽到一些人在議論,路人甲說:這對父子真傻啊,有驢不騎。父便叫子騎上去,在后來一段路上,他們聽從路人的話,子坐不孝,父坐殘忍,二人都坐驢可憐,最后他們抬著驢回家了。

這是個愚蠢好笑的故事,但是,笑過后請想想,在我們的生活中,是不是也有這種事情常常發(fā)生。

還記得《小馬過河》的故事嗎?小馬問的老黃牛和小松鼠,他們各自都站在自己的立場和角度去談?wù)摵铀纳顪\,所得出的結(jié)論自然會大大不同,惟有小馬親自一試,方可知道河水到底深淺。

在生活中,我們許多人被別人牽著鼻子走,別人說東他絕不往西。還記得一次語文考試結(jié)束后,同學們?yōu)橐粋€字詞的讀音而爭論不休。恪盡職守的恪到底是讀ge還是念ke?甲方說老師上課聽寫時念的ge的音,乙方說他們之前查過字典,甲方不信,指著站在他們一邊的學生說他們也讀ge,最終雙方爭論不休,還是在字典的確認下證實了答案ke。

從這里我領(lǐng)悟到自己也曾犯過此類錯誤:初一的班主任老師很嚴厲,很少笑,這是全班對她的評價。直到初二時她回自己的家鄉(xiāng)教書,我們才開始理解她,明白她對我們的嚴厲。其實當時自己并未對她不滿,只是同學們有各種意見,自己也就刻意的對老師不滿?,F(xiàn)在想想,她對我們真的很好,為了讓我們真正的理解,她將我們放學后留下來,進行一對一的講解。在同學們看來,她很嚴厲,其實她對我們是真的負責。

許多事都是在事后才明白,人要有主見才能夠使個人魅力得到發(fā)揮。

三年級上冊語文讀后感 篇3

三年級上冊語文課文孔子拜師讀后感一:

孔子年輕的時候,就已經(jīng)是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博,三十歲的時候,他離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師。

曲阜和洛陽相距上千里,孔子風餐露宿,日夜兼程,幾個月后,終于走到了洛陽。在洛陽城外,孔子看見一駕馬車,車旁站著一位七十多位的老人,穿著長袍,頭發(fā)胡子全白了,看上去很有學問??鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧。于是上前行禮,問道:老人家,您就是老聃先生吧?你是老人見著位風塵撲仆仆的年輕人一眼就認出了自己,有些納悶??鬃舆B忙說:學生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個學生。老子說:你就是仲尼啊,聽說你要來,我就在這兒迎候。研究學問你不比我差,為什么還要拜我為師呢?孔子聽了再次行禮,說:多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博,跟您學習,一定會大有長進的。

從此,孔子每天不離老師左右,隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。

人們佩服孔子和老子的學問,也敬重他們的品行。

三年級上冊語文課文孔子拜師讀后感二:

今天我讀了《中華上下五千年中》的《孔子拜師》這文章,我深受啟發(fā)。

故事的內(nèi)容是:孔子已經(jīng)60多歲了還要拜師學習音樂。別人學一首曲只要一到三天就學完,可是孔子學一首曲子要五天到七天,他為什么要學這么多天呢?最因為孔子要從音樂中彈出這首曲子作者當時的心情,還彈出老師教這首音樂時心情,孔子的老師見了真內(nèi)疚。孔子這種精神讓我吾出了一種道理:學習要認真這個道理

記得有一次,老師布置的作業(yè)我有一個問題不會。我記得有一個本子有參考答案,我便把答案抄了下來,

三年級上冊語文讀后感 篇4

在現(xiàn)代社會里,也有許多人像盤古一樣,為了確保他人安全寧愿舍棄自己生命。20xx年5月12日四川大地震,地震中所有的樓房坍塌。正在教學中的老師為了學生安全,不顧自身安危,幫助學生快速安全地撤離。譬如茍曉超老師,在地震中他三次沖進教學樓急救學生,當他第三次剛把兩名學生推出去,不幸的事情就發(fā)生了,本身就岌岌可危的樓房再次坍塌,把茍老師埋在了廢墟里茍曉超老師這樣的人,他們不就是當代的盤古嗎?

讀了《盤古開天地》,我深刻地體會道:不要把自己時刻放在第一位,一個人不僅要有愛心,而且還要有博大的胸懷

三年級上冊語文課文盤古開天地讀后感二:

今天我給大家講一個神話故事《盤古開天地》這個故事大意是這樣的:相傳在天地還沒有誕生以前,宇宙是漆黑混沌一團,好像是個大雞蛋。大雞蛋的里面,只有盤古一人在那里睡大覺,一直睡了18020xx年。有一天,他突然醒來了,睜眼一看四周,到處都是黑糊糊的,什么也看不見,盤古急得心里發(fā)慌,于是就順手操起一把板斧,朝著前方黑暗猛劈過去。誰知這一劈可不得了,剎時間只聽得山崩地裂一聲巨響,使得這個大雞蛋一下子裂開了,其中一些輕而清的東西,慢慢上升變成了天;而另一些重而混沌的東西,則慢慢下沉變成了地。天地剛分時,盤古怕它們再合攏上,于是就站在天與地之間,頭頂著天,腳踩著地,不敢挪身一步。自那以后,天每日升高一丈,地也每日加厚一丈。盤古的身體,也隨著天的增高而每日長高一丈。

這樣,頂天立地,堅持了18020xx年。終于使天地都變得非常牢固。但由于他過度疲勞,終因勞累不堪而累倒死去。就在他臨死之一瞬,沒想到全身忽然發(fā)生了根本變化:他口里呼出的氣,頓時變成了風和云;他呻吟之聲,變成了隆隆作響的雷霆;他的左眼變成了太陽,右眼變成了月亮;手足和身軀,變成了大地和高山;血液變成江河;筋脈變成了道路,頭發(fā)和胡須,也變成了天上的星星;皮膚和汗毛,變成了草地林木;肌肉變成了土地;牙齒和骨骼,變成了閃光的金屬和堅石、珍寶;身上的汗水,也變成了雨露和甘霖。

這就是我給大家講的神話故事,很精彩吧。

三年級上冊語文課文盤古開天地讀后感三:

很久很久以前,天和地還沒有分開,宇宙混沌一片,盤古在中間悄悄孕育著。過十萬八千年,盤古突然醒了,他見四周一片漆黑,黑暗悶得發(fā)暈,盤古本能的亂抓,抓到了一只大斧頭,朝眼前的黑暗猛劈過去,只停一聲巨響,混沌的東西慢慢分開了,輕而清的東西緩緩上升,變成了天,重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。

天和地分開以后,盤古怕它們還會合在一起,就頭頂著天,腳使勁蹬著地,天每天升高一丈,地每天下降一尺,盤古也隨著越長越高。又過來十萬八千年,天和地形成了,盤古也累的倒下了。盤古倒下后,它的身體發(fā)生了巨大的變化,他呼出的氣息,變成了四季的風和飄動的云,它的雙眼變成了太陽和月亮,他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木,他的血液變成了奔流不息的江河,他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露

人類的老祖宗盤古,用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。

三年級上冊語文課文盤古開天地讀后感四:

傳說,宇宙原來是一個大雞蛋,有一天在這個雞蛋里出現(xiàn)了第一個生命那就是盤古。

隨著時間的變換,盤古慢慢長大,他不想在這個黑暗的世界里了。于是他找來先天金石之精斧和鑿。他左手持鑿,右手持斧,用盡全力將這個大雞蛋劈開了。輕的慢慢飄上去,變成了天。重的慢慢沉下去變成了地。于是便有了天地之分。

盤古怕它們再次重合,便手托著天,腳踏著地,將天地支撐起來。天每天升高一丈,地每天也厚一丈,盤古每天也長高一丈。

就這樣過了1.8萬年,天已經(jīng)生得非常高,地也變得非常厚了,可是盤古這個巨人已經(jīng)很累了,倒下后再也沒有起來。盤古死后,身體的各個部分變成了世界萬物日月風云、山川湖海、良田沃土、礦藏寶物等等。

這就是盤古開天地的神話。

三年級上冊語文讀后感 篇5

三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀后感一:

有一天,我看到一本書,中間有個故事叫《陶罐和鐵罐》。我感覺這故事挺有哲理的,就津津有味地讀了起來。我還記得,故事的大意是:

國王的御廚里:一只是陶的,一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。陶罐不再理會。時光飛逝,世界上發(fā)生了許多事情,王朝覆滅了,宮殿倒塌了,兩只罐子被遺棄了,被泥土掩埋了。許多年后的一天,人們找到了當年御廚里的陶罐,卻找不到鐵罐。原來鐵罐在許多年前,就已經(jīng)氧化了,早就無影無蹤,不見了。

這種事是不是很多呢?

有一次,一個人總覺得他自己地位很高,常常奚落人。爸爸知道了,就給那人一個木炭,又讓他用木炭砸十米遠的一塊布。那個人想,不就是一塊布嘛。他砸呀砸呀,因為太遠了,所以只砸到一點,爸爸給他一面鏡子。那個人猛然發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)是全身黑了。只有牙齒還是白的。

聽了這種事,你是不是覺得很可笑呢?其實,這樣的事很多,我也明白一個道理,拿自己的長處去比別人的短處是沒有必要的,別人也有比你強的地方。不能總想著自己的地位高于一切,更不能奚落別人,就像文章里的鐵罐一樣,常常奚落陶罐,到頭來還是因為年代太久,氧化了。而陶罐,雖然很生氣,但不做聲,最終以自己的強項戰(zhàn)勝了鐵罐,還受到人們一致好評。

在生活中,我們是不是也應(yīng)該這樣呢?例如在學習中,如果你成績比人家好,不能嘲笑別人,而應(yīng)該更上一層樓。

讀了這個故事,它給我許多啟迪,你呢?

三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀后感二:

在一個清晨,我翻著一本故事書,一個叫陶罐和鐵罐的故事吸引了我。

國王的御廚里有兩只罐子:一只是陶的,一只是鐵的。鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。而陶罐也不會生氣,而是和鐵罐講道理。鐵罐不聽,陶罐就不再理會鐵罐。時間在流逝,世界上發(fā)生了許多事情。許多年代過去了。有一天人們來到這里,發(fā)現(xiàn)了那只陶罐。掏出里面的泥土,擦洗干凈,和它當年在御廚的時候一樣光潔,樸(pǔ)素(s,美觀。人們立即動手,翻來覆去,把土都掘遍了。但是,連鐵罐的影子也沒見到。它,不知道在什么年代完全氧化,早就無蹤無影了。

閱讀了這個故事,我心想:鐵罐好驕傲啊,只看見自己的優(yōu)點,而忘記了自己的缺點。陶罐又那么謙虛,看的見自己的缺點,從不外揚自己的優(yōu)點,會在正確的角度看事情、解決事情。

我不禁想起了自己,記得我和小伙伴比賽,可是還沒比完,她就說她厲害,我很不服氣,說:如果還沒比就說是你厲害,那么,我可以說我比你厲害啊。就這樣,我們吵架了。事情過后,我心想:是我不對,想起陶罐和鐵罐中的陶罐,鐵罐都那樣侮辱他,小伙伴有沒有侮辱我,我何必再生氣呢。然后,我去找她,向她道歉,她說:沒關(guān)系,是我不好,以后不會再和你吵架了。[實用文書網(wǎng) wEi508.cOM]

如果我們都像陶罐那樣謙虛,那彼此之間,還會吵架嗎?我們只要學會將心比心,那么,世界將海闊天空。

三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀后感三:

昨天,我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。我覺得陶罐很謙虛、寬容,但鐵罐卻很驕傲、奧慢。

這個故事是這樣的:鐵罐看不起陶罐,經(jīng)常奚落它,但陶罐很謙虛,但對鐵罐的蔑視,陶罐勇敢的爭辯。而鐵罐卻盛氣凌人,對陶罐傲慢、無禮,輕視它無法長久,一碰就碎。最后它們被遺棄在廢墟里,經(jīng)過漫長的時間,人們發(fā)現(xiàn)了陶罐,但卻連鐵罐的影子都找不見了。

讀了這個故事我懂得了:做人要謙虛,要正確對待自己和他人。

三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀后感四:

在王朝的御廚里,有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐,還經(jīng)常奚落它,看不起它。而陶罐不放在心上,還想與它和好,把它當作好兄弟??设F罐就是蔑視它,羞辱它。最后御廚塌了,兩只罐子掉在了地上,被埋在土里。很多年過去了,人們挖出了陶罐,擦干凈和它當年在御廚時一模一樣光潔,樸素,美觀。這時陶罐并沒有忘記鐵罐兄弟,而要求人們?nèi)ネ阼F罐,這時的鐵罐早已氧化的無影無蹤了。

這個故事告訴我們,不能學習鐵罐那種驕傲自大,看不起別人,要學習和發(fā)揚陶罐謙虛的精神。人人都有長處和短處,不能光看到自己的長處,也要看到自己的短處。不能拿自己的長處和別人的短處相比。要學習別人的長處。想到這兒我又想起了老師曾說過的話:虛心使人進步驕傲使人落后。

三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀后感五:

在一個清晨,我翻著一本故事書,一個叫陶罐和鐵罐的故事吸引了我。

國王的御廚里有兩只罐子:一只是陶的,一只是鐵的。鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。而陶罐也不會生氣,而是和鐵罐講道理。鐵罐不聽,陶罐就不再理會鐵罐。時間在流逝,世界上發(fā)生了許多事情。許多年代過去了。有一天人們來到這里,發(fā)現(xiàn)了那只陶罐。掏出里面的泥土,擦洗干凈,和它當年在御廚的時候一樣光潔,樸素,美觀。人們立即動手,翻來覆去,把土都掘遍了。但是,連鐵罐的影子也沒見到。它,不知道在什么年代完全氧化,早就無蹤無影了。

閱讀了這個故事,我心想:鐵罐好驕傲啊,只看見自己的優(yōu)點,而忘記了自己的缺點。陶罐又那么謙虛,看的見自己的缺點,從不外揚自己的優(yōu)點,會在正確的角度看事情、解決事情。

我不禁想起了自己,記得我和小伙伴比賽,可是還沒比完,她就說她厲害,我很不服氣,說:如果還沒比就說是你厲害,那么,我可以說我比你厲害啊。就這樣,我們吵架了。事情過后,我心想:是我不對,想起陶罐和鐵罐中的陶罐,鐵罐都那樣侮辱他,小伙伴有沒有侮辱我,我何必再生氣呢。然后,我去找她,向她道歉,她說:沒關(guān)系,是我不好,以后不會再和你吵架了。

如果我們都像陶罐那樣謙虛,那彼此之間,還會吵架嗎?我們只要學會將心比心,那么,世界將海闊天空。

三年級上冊語文讀后感 篇6

三十歲時,他離開了家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽,拜大思想家老子為師。一路上,他風餐露宿,日夜兼程,三個月后,走到了洛陽,拜了老子為師。從此,孔子不離老師左右,學到了很多知識,最后,終于成為了一位大教育家。看看孔子,再聯(lián)系自己,我和他的差距真是太大了。每當我考試考得較好時,就會沾沾自喜。

在這次語文單元考試中,我自認為語文是自己的強項,平時掌握得好,況且這次考試題目又較簡單,輕敵的小苗就在我的腦海中滋生了出來,于是就沒有認真審題,沒有仔細檢查。等試卷發(fā)下來一看,我只得了90分,連我都驚呆了,不相信自己的眼睛。我仔細一看,原來有三道基礎(chǔ)題目看錯了,導(dǎo)致全部做錯,被扣了六分。連我最得意的作文也因為有些地方寫得不夠詳細被扣了三分,這就是我驕傲自滿的結(jié)果,我后悔地流下了眼淚。我深刻地懂得了:在知識的海洋里,學習是不能滿足的,是要我們不斷汲取的。因為書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。

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