幼兒園實(shí)習(xí)日志。
我們非常榮幸為您提供這樣一份“幼師見(jiàn)習(xí)日記”,通過(guò)本文希望能幫助到您。職業(yè)生涯的起點(diǎn)往往是我們的第一份實(shí)習(xí)工作,來(lái)到夢(mèng)寐以求的崗位實(shí)習(xí)第一天結(jié)束。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,我們得寫崗位實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)日記可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足,盡快改正缺點(diǎn)。
20xx年9月10日 天氣:晴
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝,感覺(jué)自己做了不少,但是還有很多也沒(méi)做……
工作雖然很枯燥,挺麻煩的,但總是能學(xué)到不少東西,呵呵!
20xx年9月11日 天氣:晴
在上班時(shí)間總感覺(jué)自己的時(shí)間利用率不夠,特別是在晚上,都不知道干什么所以對(duì)自己的要求還應(yīng)再緊些……
20xx年9月12日 天氣:晴
這兩天事好多,好象連喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,一件事做完接著做另一件事。開始感覺(jué)到自己睡眠不足,恩!看來(lái)得好好保養(yǎng)自己了...
20xx年9月13日 天氣:晴【799918.cOM 好句摘抄網(wǎng)】
又是晴天,真好。昨天接到朋友們的短信,祝我中秋節(jié)快樂(lè)。其實(shí)一直以來(lái),是我應(yīng)該感謝他們,給我那么多的關(guān)心、信任和感動(dòng),讓我總能樂(lè)觀的生活著。而現(xiàn)在,有著溫暖陽(yáng)光的清晨,我用微笑迎接新的一天!
老大隨丁總?cè)ベF州出差了,在出發(fā)前對(duì)我們的工作已經(jīng)分配好了。由于黃金周是個(gè)高峰期,我們?nèi)耸虏吭谥昂荛L(zhǎng)一段時(shí)間里已經(jīng)把每個(gè)部門的人員編制填充好,到十一的時(shí)候就停止招聘工作,而分配另外的工作。所以,吃過(guò)早餐過(guò)后我們便各謀其職了。張哥到停車場(chǎng)指揮車輛,我和小李忙辦公室的一些鎖碎事。
今天是個(gè)周一,也算得上一個(gè)正式的開端吧,因?yàn)樯现苁侵芩娜氚嗟模瑳](méi)有看到完整的東西。
早上七點(diǎn)半來(lái)到班上,已經(jīng)有昨晚就過(guò)來(lái)的小朋友在吃早餐了,小朋友們很熱情地對(duì)我說(shuō)洋洋老師早。
上午的活動(dòng)是區(qū)角游戲和外教課,在這之前,班主任陳老師讓我給孩子們講故事并且維持一下秩序,這可是個(gè)小小的考驗(yàn)。不過(guò)陳老師已經(jīng)給孩子們訓(xùn)練了一個(gè)條件反射,就是老師拿著鈴鼓在前面有節(jié)奏的敲著,孩子們就會(huì)坐在座位上跟著節(jié)奏拍手,秩序就做好了。
接下來(lái)給孩子們講故事,苦于本人肚子里面沒(méi)有故事,于是從圖書角里面拿了一本故事書出來(lái)。
故事講了在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)一個(gè)森林里面,那是獅子王艾恩的領(lǐng)地,這里還有一只調(diào)皮的小浣熊亞當(dāng),獅子王有一個(gè)很漂亮的湖用來(lái)游泳,但是很危險(xiǎn),因?yàn)楹南旅婢褪瞧俨?,亞?dāng)不聽艾恩的囑托悄悄去游泳,結(jié)果差點(diǎn)被沖下瀑布,幸好獅子王救了他,但是獅子王也在救他時(shí)掉下了瀑布,亞當(dāng)很傷心,但是結(jié)局是美好的,強(qiáng)壯的獅子王平安回來(lái)了,亞當(dāng)也答應(yīng)再也不做危險(xiǎn)的事情了。
周一上午孩子沒(méi)來(lái)全,十幾個(gè)孩子還是被我hold住了,可以說(shuō)故事講得還是滿成功的。講故事不單單是讀,更要根據(jù)內(nèi)容隨時(shí)擴(kuò)展,隨時(shí)豐富語(yǔ)言,激發(fā)孩子的想象和思考,隨時(shí)用提問(wèn)把孩子抓進(jìn)到故事里面來(lái)。最后,我還是很老套地對(duì)孩子們說(shuō):這個(gè)故事告訴大家一個(gè)什么道理呀?就是外出玩耍時(shí),一定要聽大人的話,不要獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方,遇到危險(xiǎn)不要逞能,懂得尋求大人的幫助。不要讓愛(ài)你的人為你擔(dān)心。
11月18日星期五
這一周,我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí),這里的孩子大了不少,但是每個(gè)孩子個(gè)性的問(wèn)題也更突出了,在這里,會(huì)遇到各種問(wèn)題,比如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺(jué),不僅他不睡,還要打擾別人等等,各種千奇百怪的問(wèn)題。
在中班中,我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置,也講了一次公開課,雖然之前已經(jīng)給孩子們上過(guò)幾次課了,但是公開課上,還是非常緊張,尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候,越緊張,就越怕出錯(cuò),越怕,就越容易忘記自己接下來(lái)要說(shuō)什么,實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高,實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說(shuō):聽不如看,看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大,當(dāng)然不是由想象而來(lái),沒(méi)有一步步的做,又何來(lái)一步步的發(fā)展。
作為一名幼師實(shí)習(xí)生,日記是我記錄自己學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要工具。在此,我將分享我的25篇幼師實(shí)習(xí)日記,記錄了我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞和所感所悟。
1. 第一天實(shí)習(xí),迎來(lái)了我的第一批班級(jí)。在未來(lái)幾周,我期待能與這些天真無(wú)邪的孩子們建立起牢固的聯(lián)系。
2. 今天,我在幼兒園里安排了一次簡(jiǎn)單的創(chuàng)意活動(dòng)。孩子們感到很開心,這讓我產(chǎn)生了成就感。
3. 我注意到,有些孩子很害羞,不肯與其他孩子玩耍和交朋友。我需要努力創(chuàng)造一個(gè)友好的環(huán)境來(lái)鼓勵(lì)他們。
4. 面對(duì)一些特殊需求的孩子,我必須采用特殊的方法來(lái)讓他們感到適應(yīng)班級(jí)的氛圍,使他們受到良好的照顧和關(guān)愛(ài)。
5. 我意識(shí)到我需要更多的準(zhǔn)備工作才能應(yīng)對(duì)孩子們的各種需求。我要加緊學(xué)習(xí)教育課程來(lái)為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
6. 遇到了一個(gè)有點(diǎn)難搞的孩子,我嘗試與他建立一種特殊的關(guān)系。經(jīng)過(guò)幾次耐心的嘗試,我們最終建立了起來(lái)。
7. 今天上午,我為孩子們講故事并與他們互動(dòng)。這是一次愉快的經(jīng)歷,我感到非常榮幸能和這些孩子能夠分享這段時(shí)光。
8. 在處理孩子間的爭(zhēng)執(zhí)時(shí),我不得不更善于傾聽并考慮不同的情況。我學(xué)會(huì)了領(lǐng)會(huì)孩子們的情感,并盡量讓他們之間達(dá)成和解。
9. 我需要和家長(zhǎng)建立緊密聯(lián)系,了解孩子們?cè)诩依锏那闆r,這將有助于我更好地為他們提供教育和照顧。
10. 孩子們?cè)絹?lái)越熟悉我,這是一種非常美妙的感覺(jué)。我希望在未來(lái)幾周里能夠繼續(xù)與他們建立起更好的關(guān)系。
11. 我很高興我的引導(dǎo)方法正在奏效,有些孩子的表現(xiàn)比以前更好了。這讓我感到很受鼓舞。
12. 在參加一次觀摩講座后,我的思維方式發(fā)生了很大變化。我意識(shí)到,要做好一名幼兒教育者,需要學(xué)習(xí)并掌握不同的引導(dǎo)方法。
13. 我學(xué)會(huì)了如何為不同年齡的孩子定制適合他們的教育課程,并制定了更好的引導(dǎo)方式來(lái)滿足不同的需求。
14. 我發(fā)現(xiàn)需要更多地關(guān)注孩子間的情感認(rèn)知,以通過(guò)針對(duì)性的指導(dǎo),幫助他們更好地發(fā)展自己的情感認(rèn)知能力。
15. 我想制作一些新的玩具和游戲來(lái)吸引孩子們的興趣。我需要準(zhǔn)備好材料并嘗試制作出獨(dú)特的玩具,來(lái)吸引孩子們的注意力。
16. 我很喜歡幼兒課堂,我想提高自己的教育水平,以更好的滿足年齡各異的孩子需求。
17. 今天建造了一個(gè)床鋪,在我的指導(dǎo)下,孩子們自己制作了一張舒適的床鋪,學(xué)習(xí)了重要的生活技能,還提高了他們的合作能力。
18. 我想為這些熱愛(ài)創(chuàng)意和藝術(shù)的孩子們策劃一次藝術(shù)表演。這將是一場(chǎng)快樂(lè)而難忘的活動(dòng),幫助他們表現(xiàn)出自己的獨(dú)特個(gè)性和才華。
19. 我注意到有些孩子有著獨(dú)特的才華和興趣愛(ài)好。我想制定特殊的課程并制作專門的材料來(lái)幫助他們展示自己,并鼓勵(lì)他們更好地發(fā)展自己的能力。
20. 我們組織了一次戶外活動(dòng)。這是一個(gè)有趣和充滿挑戰(zhàn)的體驗(yàn),讓孩子們感受到了自然生態(tài)和健康的身體狀況的關(guān)系。
21. 孩子們開始學(xué)習(xí)如何管理自己的情緒。我向他們介紹不同的情緒和如何處理這些情緒,這將是他們今后生活中重要的知識(shí)。
22. 今天是我與這些孩子們的最后一天。我感到非常難過(guò),但我也很自豪地看著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,知道這些寶貴的經(jīng)歷將會(huì)一直與他們共存。
23. 實(shí)習(xí)結(jié)束了,但我的教育事業(yè)才剛剛起步。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)技能,提高自己的水平,并為青少年發(fā)展打造出更加健康、積極的環(huán)境。
24. 這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到自己的責(zé)任和使命,成為了一個(gè)受歡迎的幼兒教育者。我相信我的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)未來(lái)的教育領(lǐng)域產(chǎn)生積極影響。
25. 最后,我想感謝幼兒園的所有員工和孩子們,讓我度過(guò)了一段非常難忘的經(jīng)歷,這將始終伴隨我走向未來(lái)。
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應(yīng)該從哪幾點(diǎn)來(lái)寫崗位實(shí)習(xí)日記呢?實(shí)習(xí)日記可以分享我們?cè)诠ぷ髦械南敕ê托牡皿w會(huì),幼兒教師教育網(wǎng)給你提供了以下的“最新銷售實(shí)習(xí)日記”,希望本頁(yè)內(nèi)容能幫助到您!
標(biāo)題:“銷售實(shí)習(xí)日記”
作為一名銷售實(shí)習(xí)生,我很榮幸能夠進(jìn)入這個(gè)行業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)。這份工作挑戰(zhàn)了我的溝通能力、商業(yè)洞察力和耐心。在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我充分體驗(yàn)到了銷售工作的好與壞,這對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展將大有裨益。
第一天:我的首日在公司太過(guò)激動(dòng)。我充滿了熱情,迫不及待地想要將我學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐。但是,很快我就體驗(yàn)到了銷售員經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。當(dāng)我嘗試推銷某種產(chǎn)品給一位潛在客戶時(shí),他并沒(méi)有表現(xiàn)出明顯的興趣。我感到有些沮喪,但我不能失去決心。在之后的時(shí)間里,我更多地關(guān)注于了解客戶需求,而不是直接向他們推銷產(chǎn)品。這對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎更加有效。
第二天:今天,我得到了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),被選為一名銷售代表,為新客戶進(jìn)行介紹公司和產(chǎn)品的工作。我十分興奮,準(zhǔn)備充分,然而我不得不承認(rèn),當(dāng)我開始向客戶講解我們的產(chǎn)品時(shí),我有些心虛。但當(dāng)我了解到客戶對(duì)這些產(chǎn)品的需求時(shí),我很快就找到了自己的節(jié)奏。我學(xué)到了很多東西,尤其是如何在客戶面前表現(xiàn)自己,以及如何推銷產(chǎn)品。
第三天:今天是我最好的一天。我成功地向一位名為路易斯的客戶推銷了我們的產(chǎn)品,并獲得了訂單。就在這期間,我意識(shí)到關(guān)于銷售的重要性,除了產(chǎn)品本身外,客戶體驗(yàn)也是十分重要的。盡管我們的產(chǎn)品在市場(chǎng)上具有競(jìng)爭(zhēng)力,但如果我們不能提供好的客戶服務(wù),那么我們就無(wú)法獲取客戶的信任和支持。
第四天:今天,我感覺(jué)到有一些疲勞和退步。在遭受了幾次拒絕后,我感到有些灰心喪氣。但我的經(jīng)理告訴我,一個(gè)成功的銷售員不僅能夠克服拒絕,還能夠在面對(duì)壓力時(shí)保持冷靜。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)重要的體驗(yàn),可以使我更加堅(jiān)定自己在這個(gè)行業(yè)的職業(yè)方向。
第五天:今天,我得到了一個(gè)機(jī)會(huì)參加一次重要的商務(wù)會(huì)議。我注意到每個(gè)人都在現(xiàn)場(chǎng)向客戶展示自己的產(chǎn)品和服務(wù)。我也積極地參與其中,并獲得了一些非常有用的反饋。從這個(gè)經(jīng)歷中,我了解到了如何在一場(chǎng)會(huì)議上達(dá)成商業(yè)目標(biāo),并且生動(dòng)地展示出自己的產(chǎn)品特點(diǎn)。
總之,在銷售實(shí)習(xí)的五天時(shí)間里,我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)到了如何建立人際關(guān)系、如何聆聽客戶的需求,以及如何說(shuō)服他們購(gòu)買我們的產(chǎn)品或服務(wù)。雖然銷售工作充滿了挑戰(zhàn),但我對(duì)于我的未來(lái)有了更加清晰的方向和信心。
第一天:迎接新的挑戰(zhàn)
今天是我作為一名銷售實(shí)習(xí)生的第一天,一進(jìn)入公司,就被深深地吸引了。這里的工作人員都很熱情,而且工作環(huán)境也非常舒適。很快,我的導(dǎo)師便和我見(jiàn)面,給我介紹了公司的業(yè)務(wù)和銷售流程,帶我參觀了公司的辦公環(huán)境,讓我感覺(jué)到了公司的團(tuán)結(jié)和凝聚力。
在了解公司的業(yè)務(wù)和流程之后,我的導(dǎo)師就讓我接受了第一個(gè)真正的銷售挑戰(zhàn)。這個(gè)任務(wù)就是向潛在客戶致電,介紹公司的業(yè)務(wù),并試圖約定一個(gè)面談時(shí)間。剛開始進(jìn)行這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,我有些心虛,不太自信。但是,我的導(dǎo)師在旁邊耐心地給我指點(diǎn),并告訴我該如何應(yīng)對(duì)客戶最常見(jiàn)的反駁策略。
最終,我成功地完成了任務(wù),這給了我很大的滿足感和自信。不僅如此,這項(xiàng)任務(wù)也讓我深刻地理解了作為一名銷售人員的重要性和責(zé)任,這是我后續(xù)的銷售實(shí)習(xí)生涯中會(huì)一直遵循的原則。
第二天:學(xué)習(xí)銷售技巧
今天,我的導(dǎo)師安排了一項(xiàng)銷售技巧培訓(xùn),這個(gè)培訓(xùn)主要是針對(duì)銷售人員的銷售技巧進(jìn)行深入地研究。我學(xué)到了很多有關(guān)銷售的基本技巧和方法,如如何傾聽客戶需求,如何處理客戶反饋和投訴,如何與客戶建立牢固的關(guān)系等等。
這個(gè)培訓(xùn)不僅幫助我更深入地理解了銷售技巧,也讓我清楚地認(rèn)識(shí)到了公司對(duì)于銷售技巧的重視。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我一定會(huì)多多運(yùn)用這些技巧,不斷提升自己的銷售能力。
第三天:取得第一個(gè)銷售業(yè)績(jī)
今天是一個(gè)非常激動(dòng)人心的日子,因?yàn)槲胰〉昧俗约旱牡谝粋€(gè)銷售業(yè)績(jī)!這次銷售任務(wù)是和我的導(dǎo)師一起拜訪客戶,介紹公司的業(yè)務(wù)并做了一個(gè)演示,最終成功地簽下了一份業(yè)務(wù)合作協(xié)議。
這次成功的銷售經(jīng)歷讓我感受到了前所未有的成就感和自信心,同時(shí)也讓我更加深刻地體會(huì)到了銷售的重要性和責(zé)任。我會(huì)時(shí)刻記住:銷售的本質(zhì)不只是單純地完成銷售任務(wù),更是要與客戶建立良好的商業(yè)關(guān)系,為客戶提供真正有價(jià)值的服務(wù)。
第四天:與同事交流分享
今天,我們和公司的其他銷售同事開了一次小型的會(huì)議,來(lái)分享我們的銷售經(jīng)驗(yàn)和技巧,并且一起討論如何提高銷售的效率和業(yè)績(jī)。
這個(gè)會(huì)議非常有意義,我們?cè)诮涣髦泄餐瑢W(xué)習(xí)和進(jìn)步。我也通過(guò)了解其他同事的銷售經(jīng)驗(yàn),對(duì)于銷售本身的理解和技巧有了更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我相信,隨著實(shí)習(xí)的繼續(xù),我也會(huì)不斷地從其他更有經(jīng)驗(yàn)的銷售同事中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五天:鞏固銷售技巧
今天,我的導(dǎo)師安排了一項(xiàng)個(gè)人鞏固銷售技巧的任務(wù)。這個(gè)任務(wù)要求我們上門拜訪客戶,了解客戶需求,通過(guò)詢問(wèn)問(wèn)題和潛心傾聽的方式,進(jìn)一步提升自己的銷售技巧。
這個(gè)任務(wù)對(duì)我而言也是一次難得的機(jī)會(huì),可以幫助我更加深入地了解客戶的訴求和需求,從而提升我的銷售能力,更好地服務(wù)客戶。在整個(gè)任務(wù)的過(guò)程中,我也不斷地總結(jié)和反思自己的銷售能力,發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方,并提出了一些解決方案。
總結(jié):
通過(guò)這一周的銷售實(shí)習(xí),我不僅對(duì)于銷售行業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),也更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和任務(wù)。我相信,在接下來(lái)的實(shí)習(xí)生涯中,我會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為客戶提供更好的銷售服務(wù)。
X月13日 星期三 陰
服務(wù)不是講出來(lái)的,是做出來(lái)的!既然我們有“顧客是朋友”的服務(wù)意識(shí),就要營(yíng)造“顧客就是我們的朋友”式服務(wù)需要加強(qiáng)內(nèi)部管理。良好的服務(wù),是做出來(lái)的,不是說(shuō)出來(lái)的,我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力就是這個(gè)道理。要營(yíng)造“顧客就是我們的朋友”式服務(wù),需要我們上下齊心協(xié)力,共同打造我們一流的團(tuán)隊(duì),一流的團(tuán)隊(duì)是由一流的員工組成的,而這些就要考驗(yàn)我們各級(jí)的管理人員的管理能力與水平。目前,我們離打造“顧客就是我們的朋友”式服務(wù)還存在一定的差距,因此希望公司內(nèi)各級(jí)管理人員要身先士卒,帶頭成為我們這個(gè)理念的執(zhí)行者、推行人,自己要多加學(xué)習(xí),再多加培訓(xùn),營(yíng)造一流的學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
在公司內(nèi),不管你是管理人員,還是一般的銷售人員,你都有責(zé)任在公司的總體戰(zhàn)略指引下,做好工作策劃,并向自己的下屬分配與落實(shí)好每一個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí)加強(qiáng)與協(xié)作部門的協(xié)調(diào)與溝通,認(rèn)真地貫徹執(zhí)行、跟進(jìn)指導(dǎo)、帶頭完成。公司在這個(gè)理念的指導(dǎo)下,要求所有人員要清楚自己的工作崗位,要向集團(tuán)多提有建設(shè)性意義的可行性建議,因?yàn)楣镜陌l(fā)是希望我們的各個(gè)環(huán)節(jié)要做正確的工作,而不是做不正確的工作,這是很可怕的。在此,希望我們的管理者要深刻銘記-----“做正確的事情,比把事情做正確更重要”。有了良好的工作方針做指引,就需要我們細(xì)化每一個(gè)流程,再以明確的書面工作計(jì)劃書將工作內(nèi)容、責(zé)任人、完成的時(shí)間、資源運(yùn)用等做有效的描述,一定要做到超前策劃、超前管理,做到有效分配,同時(shí)營(yíng)造出我們上下信息暢通的渠道,讓我們執(zhí)行暢通無(wú)阻。我們要以“管理就是策劃”的思想貫穿服務(wù)的始末。
X月6日 星期三 陰
昨天來(lái)說(shuō)雖是心情不爽,但不能把昨天的陰霾帶到今天,這是樂(lè)觀人生的禁忌!自信與恒心對(duì)于銷售人員來(lái)講十分重要。所謂自信,就是要相信自己的能力,相信自己的產(chǎn)品。充滿自信是征服客戶的一把利箭。一個(gè)充滿自信的人,能夠面對(duì)各種各樣的人和各種各樣的問(wèn)題揮灑自如、鎮(zhèn)定而又灑脫,每征服一個(gè)客戶和簽約每一單生意,都不是輕而易舉的事,需要銷售人員的耐心和恒心。水可穿石、繩可斷木就是這個(gè)意思。銷售人員接見(jiàn)客戶,要盡量的營(yíng)造出一種氣氛,盡可能的與客戶拉長(zhǎng)交談時(shí)間,盡可能的創(chuàng)造機(jī)會(huì)多接觸,這是有一定道理的。持之以恒可以感動(dòng)對(duì)方,持之以恒是你在創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓對(duì)方了解你。一個(gè)缺乏自信的人,總把自己看得低人一等、矮人一頭,遇到困難就后退,最終的結(jié)果會(huì)是一事無(wú)成。 把眼前的浮云看淡,重在于職場(chǎng)知識(shí)的積累,為以后打下基礎(chǔ)。遇到不順要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己。
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?下面是由小編為大家整理的“幼師見(jiàn)習(xí)自我評(píng)價(jià)范例”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
通過(guò)這次的幼兒園實(shí)地實(shí)習(xí),讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更加認(rèn)識(shí)到自己的很多不足之處,原來(lái)它并沒(méi)有自己想象中的那么簡(jiǎn)單,才知道做老師難,做幼兒老師更難。
以前我總覺(jué)得做幼兒老師很輕松,就是帶著一群小孩玩一玩,做個(gè)孩子王,真正參加到這個(gè)工作崗位,才發(fā)現(xiàn)想當(dāng)一名合格的幼兒老師,光靠現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,更深的了解到作為一名幼兒教師的工作性質(zhì),除了做好幼兒的教育工作之外,如何做好與保育員,其他教師以及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,同時(shí)也了解和掌握了一些幼兒在不同的年齡階段其身心發(fā)展的特點(diǎn)以及所做的保教工作是有相對(duì)的區(qū)別的。
在實(shí)習(xí)的第一天來(lái)到幼兒園時(shí)真的很陌生,特別的緊張,對(duì)很多東西還不了解,很茫然的站在那兒不知道該怎么做,一是對(duì)那個(gè)環(huán)境很陌生;二是對(duì)幼兒的了解也很少,特怕幼兒在自己帶的時(shí)候弄傷了等等。其實(shí)我們都多慮了,幼兒園的園長(zhǎng)對(duì)我們都特好,園中的每一位的老師都像大姐姐一樣很照顧我們,使得我們沒(méi)有那么大的壓力。在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,來(lái)到所實(shí)習(xí)的班級(jí)小三班,當(dāng)聽見(jiàn)所有小朋友開口叫“老師好”時(shí),第一次感覺(jué)到“老師”這么得神圣,在心里暗暗下定決心,一定要做他們心中的好老師。
小朋友們都非常天真可愛(ài),我特別喜歡和他們一起聊天,一起玩,慢慢的和他們打成了一片,成了無(wú)話不談的好朋友。看到小朋友們椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好;吃飯的時(shí)候他們說(shuō)吃不完,我就叫他們不要吃了;吃點(diǎn)心的時(shí)候,我會(huì)幫他們把外包裝去掉;他們睡覺(jué)時(shí)不會(huì)脫衣服,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫,然后疊好放在床頭等等。我一直以為把他們照顧的非常周到,而且是在幫助他們,可事實(shí)并非如此,經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)老師的提示后,我才認(rèn)識(shí)到自己的行為所造成后果的嚴(yán)重性,就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。我所做一切的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)護(hù)幼兒,給他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),但結(jié)果卻是嚴(yán)重性的溺愛(ài)他們,所以,經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教育幼兒時(shí)要堅(jiān)持的教則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。因此,在接下來(lái)的實(shí)習(xí)階段,我總是鼓勵(lì)幼兒,讓他們自己來(lái),學(xué)會(huì)穿鞋,學(xué)會(huì)上廁所。這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,對(duì)于孩子們,學(xué)起來(lái)卻會(huì)很困難。為了激勵(lì)他們,主班老師還買了小紅花,誰(shuí)表現(xiàn)好都會(huì)貼到臉上,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。沒(méi)幾天,家長(zhǎng)們來(lái)了就會(huì)說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了,如何懂事了。家長(zhǎng)們高興,我聽了,更像吃了蜜一樣甜。對(duì)于孩子們?cè)诔R?guī)方面做得不太好時(shí),我總是不舍得去責(zé)怪他們,我的輔導(dǎo)老師告訴我常規(guī)方面一定要對(duì)他們嚴(yán)格要求,不要怕破壞師生關(guān)系,常規(guī)不好對(duì)孩子以后的發(fā)展是很不利的,所有的計(jì)劃都去無(wú)法進(jìn)行,所以當(dāng)孩子們的常規(guī)表現(xiàn)的不盡如人意時(shí),我都會(huì)理直氣壯的向他們提出我的要求,讓他們知道該怎么做。
幼兒的保育工作其實(shí)是很辛苦的,但也要很細(xì)心,比如:飯前便后用專配的消毒肥皂為幼兒清洗小手;在晴天,定期為幼兒晾曬被褥,周托的幼兒清洗拖鞋等。除此之外,還要整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),堅(jiān)持每日用消毒毛巾將凡是幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,特別是幼兒的飲水柜,容易滋生細(xì)菌,發(fā)生交叉感染,每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,教室、廁所的地板隨臟隨擦,避免地面有水使幼兒滑倒,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。
實(shí)習(xí)期間,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下給幼兒上了一節(jié)公開課《雞寶寶餓了》,這節(jié)課設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)一共有兩個(gè):1、聽指令走、跑,鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力;2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。為這節(jié)課準(zhǔn)備了大量的道具,教案各方面都準(zhǔn)備的很充足,因?yàn)榈谝淮谓o幼兒上課,而且還是校內(nèi)的公開課,所以特別的緊張。在講的過(guò)程中感覺(jué)自己就像呆掉了一樣,就連結(jié)束了都相信已經(jīng)講過(guò)了。所有的課結(jié)束之后,坐在一塊研討時(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的很多不足也學(xué)到了很多:一是上課時(shí)間的控制,不同年齡段的幼兒他注意力集中的時(shí)間是有限的;二是活動(dòng)課時(shí)的組織能力等等。所以,今后我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)備課,上課,以及積極參加各種理論學(xué)習(xí),提高自己的工作能力。
回顧實(shí)習(xí)的這些日子,讓我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,我認(rèn)真的去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),把它們靈活的運(yùn)用到實(shí)際操作中去。
實(shí)習(xí)日記可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足,盡快改正缺點(diǎn),應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫崗位實(shí)習(xí)日記呢?依據(jù)您的要求我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一篇涉及“幼兒園幼師實(shí)習(xí)日記”的文章,歡迎您閱讀本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容!
自20xx年9月至20xx年4月在____省____市____幼兒園____班實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容如下:
1.實(shí)習(xí)保育員
第一個(gè)月實(shí)習(xí)的是保育員,跟隨保育員學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。早晨進(jìn)活動(dòng)室后開窗通風(fēng),整理活動(dòng)室里幼兒的生活用品。清理室內(nèi)衛(wèi)生,然后為幼兒準(zhǔn)備餐點(diǎn)用具。細(xì)心照顧個(gè)別身體不適的幼兒并且按時(shí)胃藥。冷熱交替時(shí)及時(shí)為幼兒更換衣物。幼兒離園后整理活動(dòng)室,關(guān)窗,關(guān)門。與此同時(shí)還要配合本班教師組織教育活動(dòng);在醫(yī)務(wù)員和本班教師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、教具等。
2.第二個(gè)月到第四個(gè)月是實(shí)習(xí)聽課
早晨入園開始就跟隨當(dāng)班教師檢查和整理活動(dòng)室里的蒙氏教具,并且擺放幼兒工作時(shí)需要的紙張、原料、餅干和黃瓜等工作,幼兒入園時(shí)在門口迎接幼兒,跟孩子們問(wèn)早并檢查幼兒的精神面貌與父母交接。組織幼兒進(jìn)入分享閱讀,組織幼兒進(jìn)餐、組織幼兒蒙氏工作和上主題課。傾聽教師解決幼兒矛盾的方式。同時(shí)也要聽從教師分配的任務(wù)并完成。傾聽教師與家長(zhǎng)交流并記錄,組織幼兒戶外活動(dòng)記錄教師帶幼兒的流程和方法。從早到晚的一日流程都要記錄下來(lái),做好聽課準(zhǔn)備記好聽課記錄。
3.第五個(gè)月開始組織幼兒,帶幼兒做手指游戲
在教師繁忙時(shí)開始組織幼兒,根據(jù)平時(shí)教師的組織方式組織幼兒上線,組織幼兒安靜等待,組織幼兒戶外活動(dòng)。
4.第六個(gè)月到第七個(gè)月開始組織幼兒活動(dòng)
分大組、中組和小組組織幼兒進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)。第一是語(yǔ)言,組織幼兒進(jìn)行分享閱讀(寫活動(dòng)方案、組織活動(dòng)、寫活動(dòng)反思)。然后是藝術(shù)領(lǐng)域慢慢過(guò)度到其他領(lǐng)域……
5.學(xué)做教具
在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下做教具:如做三段卡,蒙氏紙張工作的制作,和老師一起做主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
6.展示蒙氏工作
有時(shí)看指導(dǎo)教師展示工作并記錄下來(lái),有時(shí)向幼兒展示我能夠展示的工作。
對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)
1.教師是兒童一日生活的支持者、引導(dǎo)者和組織者。教師是兒童社會(huì)溝通的中介者。在實(shí)習(xí)中深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),以至于知道怎樣去理解幼兒,組織幼兒,呵護(hù)幼兒等。跟著指導(dǎo)老師知道我們要尊重孩子,教師在任何時(shí)候都不應(yīng)該傷害孩子的自尊心,要講道理,要讓孩子感受到老師是喜歡她的。教師要有一顆童心和孩子溝通,和孩子討論他們感興趣的事,并運(yùn)用一些兒童化的語(yǔ)言。讓幼兒感覺(jué)到你是他們的朋友。另外,如果孩子犯錯(cuò),教師應(yīng)該要用平靜嚴(yán)肅的表情對(duì)孩子講話,用詞應(yīng)簡(jiǎn)單易理解,讓孩子意識(shí)到自己的行為是不對(duì)的。如果教師想要接近孩子,必須放下自己的架子,同孩子建立一種平等的談話方式,與孩子站在同樣的高度,用孩子的眼光看問(wèn)題等。
2.遵循身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)別差異,因人施教引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康成長(zhǎng)。由于我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是混齡班,因此指導(dǎo)教師非常注重并引導(dǎo)我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容,怎樣向不同年齡的幼兒展示工作,選擇哪一項(xiàng)工作。
3.與家長(zhǎng)合作公育
家庭是兒童成長(zhǎng)最自然的生態(tài)環(huán)境,家庭是人的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是學(xué)前兒童的第一任教師,家長(zhǎng)更是重要的教育力量。對(duì)于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育,家長(zhǎng)參與能夠大大提高兒童活動(dòng)的興趣和積極性,從而增進(jìn)活動(dòng);家長(zhǎng)是教師最好的合作者。指導(dǎo)老師經(jīng)常與家長(zhǎng)們交流,孩子在幼兒園的一些行為她總是從家長(zhǎng)那里去分析,從家長(zhǎng)提供的信息中分析幼兒,理解幼兒。同時(shí)我經(jīng)常看到家長(zhǎng)們有問(wèn)題時(shí)總是找指導(dǎo)老師交流討論,這一點(diǎn)我覺(jué)得意義非常大。家長(zhǎng)們對(duì)老師工作的支持和信任真的很重要。
4.保教結(jié)合
理解到了保教結(jié)合的重要性。在幼兒園,保育員主要為兒童的生存、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提供物質(zhì)條件,給予兒童精心的照顧和養(yǎng)育,幫助幼兒身體和機(jī)能良好的發(fā)育,促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展;教育則重在培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣、態(tài)度,發(fā)展兒童的認(rèn)知、情感、社會(huì)性等,引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)必要的知識(shí)技能等。
保育和教育不是分別孤立的進(jìn)行的,而是在統(tǒng)一的教育目標(biāo)指導(dǎo)下,在同一教育過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。保育員的工作和對(duì)孩子的影響不容忽視。
4.認(rèn)識(shí)蒙特梭利
蒙臺(tái)梭利主張讓兒童在充滿愛(ài)和自由的環(huán)境下發(fā)展?jié)撃堋K慕逃^第一點(diǎn)為兒童的心理以及他的特殊需要、潛力和敏感性,決定著兒童個(gè)性發(fā)展的進(jìn)度和方向。第二是文明社會(huì)的準(zhǔn)則、習(xí)俗、行為規(guī)范、理想、宗教和所有的文化知識(shí),以及由這一切構(gòu)成的秩序,它們能使兒童的心理和外界取得協(xié)調(diào)。第三是兒童能適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境以及所接觸的事務(wù),它們能使兒童自由的施展自己的才能。然后是兒童的敏感期,由于這種敏感期使兒童能從復(fù)雜的環(huán)境中選擇對(duì)自己生長(zhǎng)適宜的和必不可少的東西,使兒童對(duì)某些東西敏感,而對(duì)其他東西無(wú)動(dòng)于衷。第四點(diǎn)是吸收性心智。
蒙臺(tái)梭利的課程內(nèi)容即日常生活教育、感覺(jué)教育、語(yǔ)言教育和數(shù)學(xué)教育。
實(shí)習(xí)收獲
總的來(lái)說(shuō),對(duì)于此次實(shí)習(xí)收獲甚大,感觸也特別深。
對(duì)幼兒園的保育和教育工作都有了很大程度的理解,同時(shí)也知道了關(guān)于許多保育教育方面的內(nèi)容、措施、計(jì)劃和方法。如何細(xì)心照看幼兒的一日生活,如何組織幼兒活動(dòng),如何向幼兒傳輸五大領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。讓幼兒在園內(nèi)度過(guò)快樂(lè)自由的生活,深知幼兒在愛(ài)與自由的環(huán)境下成長(zhǎng)的重要性。
對(duì)教具的制作和環(huán)創(chuàng)一是一大收獲。初來(lái)時(shí)茫然的我在老師的指引下,學(xué)會(huì)了制作教具,知道了制作教具的許多途徑。三段卡的制作,美工區(qū)紙張工作的設(shè)計(jì),語(yǔ)言區(qū)小精品的分類??茖W(xué)區(qū)材料的準(zhǔn)備等。在計(jì)算機(jī)上制作教具對(duì)于我來(lái)說(shuō)是如獲至寶,才知道很多教具可以在網(wǎng)上做,且速度快、全面。
能夠自如的組織幼兒活動(dòng)。多虧了老師的一步一步的指導(dǎo)。老師總是在我組織時(shí)靜靜觀察,聽課,組織結(jié)束后總是給我鼓勵(lì)和意見(jiàn)并要求我寫反思。在老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)下我進(jìn)步了許多。
深切體會(huì)到了幼兒園與家園配合的重要性。關(guān)于幼兒的諸多方面教師都未必清楚的了解,這些就需要家長(zhǎng)來(lái)提供,老師與家長(zhǎng)的交流雙方都會(huì)收到許多幼兒的信息,以此來(lái)了解幼兒,引導(dǎo)幼兒。
在混齡班幼兒的年齡為3至6.7歲,個(gè)年齡段的幼兒的表現(xiàn)得不同,對(duì)幼兒發(fā)展的認(rèn)識(shí)也更加明了,不同年齡段的幼兒的敏感期有了初步的掌握和引導(dǎo)幼兒的方法。
認(rèn)識(shí)蒙臺(tái)梭利是實(shí)習(xí)中最大的收獲,也是我一直走來(lái)收到的最美的禮物。雖然對(duì)蒙氏教育的認(rèn)識(shí)不深,但我卻深深的吸引住了。她讓我更加深切的想成為一名學(xué)前教育工作者。不論是蒙氏教具,還是蒙氏教育的培養(yǎng)方式都觸動(dòng)了我的心靈。蒙氏教育讓幼兒在愛(ài)與自由的環(huán)境下成長(zhǎng),抓住孩子的敏感期引導(dǎo)幼兒,讓幼兒獨(dú)有的個(gè)性不會(huì)被消滅。在老師的指導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)了許多蒙氏工作,而且能夠知道了一些工作會(huì)給孩子們帶來(lái)怎樣的好處。對(duì)于感官區(qū)、科學(xué)區(qū),日常生活區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)等的教具投放也也知道了許多。同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)幼兒教育不急躁,不跨越的耐心。
解決幼兒間矛盾也是一項(xiàng)收獲。經(jīng)常聽羅老師給孩子們解決矛盾時(shí),有幾句話讓我印象特深刻?!罢?qǐng)你看著我的眼睛跟我道歉”“我不同意你……請(qǐng)你給我道歉”“我的身體是我自己的,你沒(méi)有權(quán)利……”“請(qǐng)你別打攪我工作”不僅僅是幼兒之間,和老師之間,和所有人都可以的。這讓我第一次認(rèn)識(shí)到孩子也是獨(dú)立的人,擁有同我一樣權(quán)利的人。在實(shí)習(xí)期間我也慢慢的容入了他們的氛圍,也慢慢的用此方法來(lái)解決問(wèn)題。
非常地高興我能夠與這般可愛(ài)、這般能干的幼兒相處過(guò)。;非常地幸運(yùn)我能夠遇到這般好的老師,(讓我崇拜的老師)。實(shí)習(xí)這段時(shí)間感到很幸福!
今天是去幼兒園見(jiàn)習(xí)的最后一天,我像往常一樣坐公交前往,但心中全然沒(méi)有分開的暢快,取而代之的是離別的傷感。
今天的中班好不熱鬧,來(lái)到幼兒園,見(jiàn)到大家都在忙著準(zhǔn)備開聯(lián)歡會(huì),來(lái)迎接一年一度的圣誕節(jié),這次聯(lián)歡會(huì)是由我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生主持的,小朋友們的情緒都非常高漲,有的唱歌,有的詩(shī)朗誦,更有的小朋友還練起了武術(shù),真的是讓我大開眼界。
緊接著園長(zhǎng)就組織召開了離園座談會(huì),同學(xué)們都就著這一個(gè)月來(lái)的收獲每個(gè)人都談了自己的感受,當(dāng)然我的'心情也非常的激動(dòng)。
一個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)姜老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛(ài),我很愛(ài)他們,很喜歡和他們玩。我發(fā)覺(jué)小孩子們獨(dú)立性很高,我起初被分配的是小班,我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會(huì)做,管理起來(lái)也非常棘手,可到了班級(jí)事實(shí)卻和我所想的大不相同,小朋友們不但會(huì)獨(dú)立的盥洗,還會(huì)主動(dòng)的幫助別人。有一次吃完午飯,老師開始組織小朋友們吃香蕉,孫煦程沒(méi)等老師說(shuō),就主動(dòng)去洗手間拿來(lái)垃圾桶把小朋友們吃剩的果皮收好投進(jìn)了垃圾桶,這個(gè)舉動(dòng)深深地感染了我,可以說(shuō)這種做法對(duì)于我們成人都很難做到,不滿三歲的小朋友卻做到了。
我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),而兩位帶班老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是李老師,她的音樂(lè)課讓我打開眼界,受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進(jìn)。
我自己總結(jié)身為幼師要具備三心,即:愛(ài)心,耐心,責(zé)任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師既要具備對(duì)工作的熱忱,還要表現(xiàn)出教師的身份,要樹立威信,要知道小孩子是最喜歡欺負(fù)人的;再有,小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答,不要不耐煩;更重要的一點(diǎn),要具備足夠的責(zé)任感,把班級(jí)的小朋友當(dāng)成自己家的孩子,褲子弄臟了要給予及時(shí)的清洗,好好的呵護(hù)每一個(gè)幼兒。
在見(jiàn)習(xí)期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。學(xué)校要求每個(gè)人最少要上一節(jié)公開課,我講的是一個(gè)故事《小蝸牛找家》,由于準(zhǔn)備的相對(duì)充分所以獲得了比較好的效果。我從中也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,當(dāng)我寫好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。
(一)今天是去幼兒園見(jiàn)習(xí)的最后一天,我像往常一樣坐公交前往,但心中全然沒(méi)有分開的暢快,取而代之的是離別的傷感。 今天的中班好不熱鬧,來(lái)到幼兒園,見(jiàn)到大家都在忙著準(zhǔn)備開聯(lián)歡會(huì),來(lái)迎接一年一度的圣誕節(jié),這次聯(lián)歡會(huì)是由我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生主持的,小朋友們的情緒都非常高漲,有的唱歌,有的詩(shī)朗誦,更有的小朋友還練起了武術(shù),真的是讓我大開眼界。 緊接著園長(zhǎng)就組織召開了離園座談會(huì),同學(xué)們都就著這一個(gè)月來(lái)的收獲每個(gè)人都談了自己的感受,當(dāng)然我的心情也非常的激動(dòng)。 一個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作非常的不容易。
(二) 9月1日 星期四 今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天,我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛(ài)和向往,來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位,雖然小時(shí)候上幼兒園,在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),但是剛來(lái)到幼兒園還是有很多不懂的地方。
(三) 周記一 到現(xiàn)在為止我來(lái)鄭州實(shí)習(xí)已經(jīng)有一周了,在這段時(shí)間了我感覺(jué)有些有些孤單,有些寂寞,在這里,我無(wú)親無(wú)故,沒(méi)有一個(gè)可以依靠的人,一切都得靠自己,連一個(gè)可以說(shuō)心里話的朋友都沒(méi)有??赡苁墙佑|地少的原因,金保哥是算是我在這里的唯一的朋友。
(四) 今天是去幼兒園見(jiàn)習(xí)的最后一天,我像往常一樣坐公交前往,但心中全然沒(méi)有分開的暢快,取而代之的是離別的傷感。 今天的中班好不熱鬧,來(lái)到幼兒園,見(jiàn)到大家都在忙著準(zhǔn)備,我也開始幫忙了。
(五) 實(shí)習(xí)第一天 這個(gè)星期我們開始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí),雖然以前有見(jiàn)習(xí)過(guò),但時(shí)間卻沒(méi)有這次的長(zhǎng),所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。 這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園,入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼,他們對(duì)每一個(gè)入園的孩子都和藹和親。
(六) 今天是我們進(jìn)行幼兒保育實(shí)習(xí)的第一天,我們?cè)?點(diǎn)前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長(zhǎng)早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了,有的幼兒是家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)的,有的是校車接來(lái)的,一看到幼兒,園長(zhǎng)總會(huì)微笑的和小朋友打招呼,然后讓幼兒和家長(zhǎng)再見(jiàn),送幼兒進(jìn)課堂。
(七)9月14日下午3時(shí),我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)紫陽(yáng)幼兒園,衛(wèi)生保健老師張老師帶領(lǐng)我們?cè)诮坦ぶ野卜帕诵欣?,為我們介紹了以后住宿的音樂(lè)廳、洗漱和晾曬的地方,并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽(yáng)幼兒園這個(gè)大集體。
(八)今天是去幼兒園見(jiàn)習(xí)的最后一天,我像往常一樣坐公交前往,但心中全然沒(méi)有分開的暢快,取而代之的是離別的傷感。 今天的中班好不熱鬧,來(lái)到幼兒園,見(jiàn)到大家都在忙著準(zhǔn)備開聯(lián)歡會(huì),來(lái)迎接一年一度的圣誕節(jié),這次聯(lián)歡會(huì)是由我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生主持的,小朋友很可愛(ài)。
(九)今天很早的就到了幼兒園,孩子們都沒(méi)來(lái),規(guī)定到的時(shí)間是7:30,今天我7:00就來(lái)了,就來(lái)了一位老師,另一位帶著唱歌跳舞的老師還沒(méi)來(lái)。跟老師說(shuō)了一聲老師好,就放下自己的東西去盥洗室拿掃把去打掃衛(wèi)生了。
(十)幼兒園暑期幼兒園暑期 (一)9月1日星期四 今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天,我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛(ài)和向往,來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位,雖然小時(shí)候上幼兒園,在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),但是剛來(lái)到幼兒園還是感覺(jué)到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣,希望接下來(lái)的工作越來(lái)越順利。
(十一) 9月1日星期四 今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天,我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛(ài)和向往,來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位,雖然小時(shí)候上幼兒園,在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),但是剛來(lái)到幼兒園還是感覺(jué)到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣,可能是因?yàn)榻裉扉_始,在這里,我有了一個(gè)新的開始。
(十二)這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第五周了,而且今天還是個(gè)特殊的日子,兒童節(jié),首先祝愿所有的孩子們,節(jié)日快樂(lè)。 在這么多天的日子里,我得到了很多,有很多感悟,和孩子們的感情與日俱增,他們也越來(lái)越離不開我了。真的很開心生命中能和他們相遇!
(十三)這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了,而且今天還是個(gè)特殊的'日子,教師節(jié),首先祝愿所有的教師們,節(jié)日快樂(lè)。在這10多天的日子里,我收獲了很多,有很多感悟,進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人吵醒。
(十四)不少在幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)的同學(xué)都寫了,下面我們一起去看看他們是如何寫的吧! 10月22日 星期一 又過(guò)了一個(gè)周末結(jié)束了,這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下,但是,在我心里,還是想念我班的孩子們,終于再次見(jiàn)到他們,我很是高興。
(十五)優(yōu)秀幼兒園教師優(yōu)秀幼兒園教師 20xx年9月20日 昨天有小朋友問(wèn)我:“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說(shuō)“我們班的誰(shuí)誰(shuí)都有媳婦”,哈哈哈~在幼兒眼里誰(shuí)和誰(shuí)玩的好,再加上外界對(duì)其影響,潛意識(shí)的他們就會(huì)說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的媳婦,其實(shí)只是單純的想法。
(十六)在這10多天的日子里,我收貨了很多,有很多感悟,進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園后,每天的流程還...
(十七)10月22日 星期一 又過(guò)了一個(gè)周末結(jié)束了,這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子們,終于再次見(jiàn)到他們,我很是高興,開始還害怕兩天沒(méi)見(jiàn),才幾歲的小孩,會(huì)不會(huì)變生疏,事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,早上到幼兒園孩子們還是很開心。
(十八)第一天: 今天是第一次下園,剛開始心里有點(diǎn)緊張,但是,一進(jìn)幼兒園看到那些可愛(ài)的小朋友,心里的緊張感漸漸地消失了,那些小朋友,真的好可愛(ài)。我被分在托兒三班(豆豆三班),一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小朋友,有的還沒(méi)有來(lái)。
(十九)新學(xué)期,新計(jì)劃 思想工作: 遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守工作崗位,不遲到,不早退無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各項(xiàng)工作,并且盡力把它完成,班上出現(xiàn)問(wèn)題與班上老師共同商量積極解決問(wèn)題。
(二十)今天是實(shí)習(xí)的最后一天,早上我早早的來(lái)到了幼兒園,為的就是能和寶寶們多相處一會(huì)。想想心里挺難受的,畢竟朝夕相處了十多天,和這些寶寶們都產(chǎn)生了很深的感情。
5月25日星期五
眨眼間,我已經(jīng)實(shí)習(xí)近兩個(gè)月了,我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。
總體來(lái)說(shuō),通過(guò)近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí),我掌握了一些與幼兒相處的方法,這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好。幼教工作是辛苦的事情,需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛(ài)心,缺一不可,總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,實(shí)習(xí)間:讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
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