老師的作文。
筆者仔細(xì)篩選后發(fā)現(xiàn),“牟老師關(guān)于人的作文”一文絕佳。文學(xué)即思想的藝術(shù),而作文則是思想的表達(dá)之源,文字之妙,能夠深刻描繪人類內(nèi)心復(fù)雜情感。優(yōu)秀作文必須有日常的練習(xí)來輔助。此文精彩非凡,特歡迎您品味,珍藏,并與周圍友人共享!
在教師節(jié)那天,一個(gè)叫做小紅的小同學(xué),一大清早就起來了。當(dāng)時(shí),天剛蒙蒙亮,過了一會(huì)兒,整個(gè)世界都是清清亮亮的,陽光透過淡淡的清新的霧氣,溫柔地噴灑在塵世的萬物上,別有一番令人賞心悅目的感覺。
小紅去上學(xué)了,她走到路上想起了老師對(duì)她的關(guān)心。記得有一次,天忽然電閃雷鳴,接著下起了傾盆大雨,小紅忘記帶傘,小紅心想:反正我家近,跑回去,小紅就冒雨前進(jìn)。老師看見了,把自己唯一的一把傘,給了小紅,小紅說:“老師,你家比我家遠(yuǎn),你的傘還是還給您吧?!崩蠋熜χf:“我家遠(yuǎn)吧,也沒什么遠(yuǎn),你看都淋濕了,拿著,快回家去別感冒了,我回家了?!毙〖t想到這里,又回頭了。
小紅來到路旁的田野,田野里開滿了野花,有黃的、粉的、紫的、紅的、藍(lán)的,小紅采了一束野菊花想送給老師。
小紅飛快地跑到學(xué)校,學(xué)校里還沒有一個(gè)人影,就跑到老師辦公室窗戶打開,把野菊花插進(jìn)了辦公桌上的筆筒里。辦公桌上有語文書、地球儀、筆筒、老花眼鏡和日歷,上面寫著9月10日教師節(jié)。
小紅覺得還有時(shí)間,就撕下了一張紙,寫了幾句話:“老師,您辛苦了!您為我們付出了一切,您把知識(shí)傳給了我們,謝謝您老師?!彼路鹂匆娏死蠋熡帽亲勇勔熬栈ǖ南阄?,臉上露出了燦爛的微笑。
現(xiàn)在,我對(duì)他的了解仍然不是很多:他是否近視我不太清楚,總之他每天都帶一副眼鏡。他的年齡我不清楚,總之他看上去是個(gè)帥小伙。他的任教時(shí)間我不清楚,總之他講課比較幽默。在他心目中誰是好學(xué)生誰是壞學(xué)生我也不清楚,總之他對(duì)每個(gè)人一視同仁。 四年級(jí)期末考試前夕,我考了連續(xù)三個(gè)100分,我欣喜若狂,心想,期末考試我一定不成問題。這樣的心情陪伴了我兩三個(gè)星期。我上課也不認(rèn)真聽講,也不積極回答問題,還和同學(xué)們交頭接耳。老師把這一切都看在了眼里。
一天下午,老師拿來了一些試卷,說是上學(xué)期期末測試的卷子,讓我們?cè)囎鲆槐?,檢測一下自己的水平。我拿到試卷后在答題的過程中卻被困在了一道面積題上。時(shí)間過得太快,只剩二十多分鐘了,我無奈只好先做后面的題。 下課后同學(xué)們一直說“這些題目太簡單了”,還有許多同學(xué)問我答案,我只好搪塞道:忘了。 四天后,卷子發(fā)下來了,我才得了60分,而那些平時(shí)成績不大好的卻得了滿分。我知道這是為什么。 之后,老師又找我談了一次話:“驕傲自滿是學(xué)習(xí)中最大的絆腳石,希望你克服它……”這次談話,字字句句,語重心長,使我受益匪淺,也使我明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn):基本功扎實(shí),思維敏捷是我的長處;而粗心大意,驕傲自滿和浮躁是我的短處?!耙獡P(yáng)長避短?!崩蠋煯?dāng)時(shí)說。“揚(yáng)長避短”這個(gè)詞使我冷靜了下來,理解了老師的良苦用心。于是我開始認(rèn)真復(fù)習(xí),期末考試時(shí)我時(shí)時(shí)刻刻想著老師的淳淳教導(dǎo),發(fā)揮正常,取得了優(yōu)異的成績。我十分感謝王老師。 在這里我想對(duì)老師說:您的教導(dǎo)我會(huì)銘記在心,它會(huì)時(shí)刻在我耳邊縈繞。您的恩情我不會(huì)忘記。師恩,令我感動(dòng)。
“老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的?!泵棵肯肫疬@句話,我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影我的語文老師!
我的語文老師是姓祝,長得不算太高,當(dāng)時(shí)她的肚子里全是墨水。老師為我們付出的很多很多,我們無法報(bào)答。
在一個(gè)臨近期末的星期天,一場災(zāi)難降臨到老師身上———老是受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為老師不來了,可意想不到的是老師帶著上來給我們上課,一節(jié)又一節(jié),一天又一天,我們迎來期末考試。最終,老師的辛勤努力換來了大的成果————我們的了第一名。
記得五年級(jí)時(shí),二班沒有語文老師,學(xué)校決定讓我們老師當(dāng)他們的任課老師。這樣一來,老師的擔(dān)子更重了。我們那時(shí)并沒有體會(huì)到老師的艱辛,只覺得老師很偏心,給我們留的作業(yè)那么多。于是,有的同學(xué)就背后說老師壞話。老師得知后,并沒有批評(píng)我們,而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來,我們才明白了老師的辛苦。在我們小小的心靈里,除父母為便是您,在我們小小的世界里,最了不起的便是您,將來我做老師,我常常這樣夢(mèng)想老師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己,啊!
敬愛的老師,我將永遠(yuǎn)感謝您。
老師,您是大海,我們是海中的小魚,有您才有我們。老師,您是一位辛勤的園丁,我們是一棵棵小苗,您給我們澆水,我們才會(huì)茁壯成長。老師您是大樹,我們是小草,您給我們擋住了如烈火般的驕陽。老師,您是沙灘,我們就是沙灘上的石子,我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>
我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了,從一年級(jí)開始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的老師,我都非常感謝您們,您把您的知識(shí)傳授給我們,也傳授給下一代,當(dāng)然我也感謝沒有教我的老師,因?yàn)槔蠋熞舶阎R(shí)傳授給了別人,我也很快樂,在我的意識(shí)當(dāng)中,也有許多老師,在鼓勵(lì)我,幫助我,我也非常感謝他們。
在課堂上,我不會(huì)的題,老師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次,我有好幾道題不會(huì),老師不但沒有批評(píng)我,而且還耐心的給我講明白。我看到老師臉上的汗珠,感受到了,老師的辛苦。雖然很累了,可還是一直把題給我講明白了??催@就是我的老師,為了我們學(xué)到更多的知識(shí)不顧自己的勞累。
記得一次我發(fā)燒了,爸爸媽媽去地里干活了,老師打手機(jī)一直沒打通,于是老師就陪著我,一直到很晚爸爸媽媽才接的我,那次我感覺老師就是我的父母。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體。
老師就是這樣不只是對(duì)我,對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的,一樣的關(guān)心,一樣的鼓勵(lì),一樣的幫助,就是希望我們好好學(xué)習(xí),長大后有所成就。
老師,我非常感謝您,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,愛護(hù)和鼓勵(lì)。老師您辛苦了!
老師既不是我媽,也不是我爸,也不是我哥、我姐……但是我最要感恩的就是我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋?。因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到四年級(jí)下學(xué)期語文成績一直都不好,從來都是80多分,很少得過90分以上。自從五年級(jí)上學(xué)期,劉老師調(diào)到我們班第一個(gè)月的時(shí)候,我的成績一直都在上升,期中考試我的語文竟然考了93。5分。回到家,我把成績單拿給媽媽看,媽媽開心的對(duì)我說:“考得不錯(cuò)呀!原來我一直擔(dān)心你的語文成績,現(xiàn)在成績直線上升,你們劉老師不愧是一位有經(jīng)驗(yàn)的語文老師!”
“對(duì)呀!媽媽,我現(xiàn)在覺得學(xué)語文一點(diǎn)也不難了!”我笑著說道。從這以后,我的語文成績和原來的語文成績完全相反了,原來是考90多分的次數(shù)少,考80多分的次數(shù)多;現(xiàn)在是考90多分次數(shù)多,考80多分的次數(shù)少。希望以后我的語文成績?cè)絹碓胶谩?/p>
劉老師的皮膚有點(diǎn)黑,臉大大的,眉毛濃濃的,眼睛比平常人的眼睛要小一點(diǎn),戴上一副方形的金框眼鏡后,反而顯得眼睛炯炯有神了;一個(gè)又大又高的鼻子,一個(gè)大大的嘴巴,顯得老師的嘴唇翻翻噠!
大家說說,我的這位語文老師是不是“很帥呀!”
“是的!科太帥了。”這是同學(xué)們的聲音。
在此,我要感謝老師、感恩老師,要不是您,我的成績也不可能提高的這么快、這么好!
親愛的馬老師
您好!
您雖然桃李滿天下,但您對(duì)我來說,您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您,我感動(dòng)很慶幸。
歲月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí),您是燈塔;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí),您是慈母。
您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我心中。您以您的言行,引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師,但當(dāng)您有了失誤時(shí),您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤,并表揚(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué),讓我們懂得了做一個(gè)誠實(shí)的孩子。當(dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí),您的關(guān)愛如慈母一般,讓我覺得我們生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí),您就如嚴(yán)厲的母親一樣,不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。
老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,愛是用心的,戀是瘋狂的,天是永恒的,您是難忘的!
祝您:
工作順利身體健康萬事如意!
6年級(jí)(1)班王琦
20xx年5月22日星期三
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它自由翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮爻删土怂奈《?;我們感恩老師,因?yàn)榻處熍嘤覀兘】党砷L。
我很幸運(yùn),在我年幼時(shí)碰到了一位好老師,她,就是我小學(xué)三到六年級(jí)的班主任雷老師。中等偏高個(gè)子,一頭烏黑亮麗的長發(fā),長長的睫毛下是一雙明凈澄澈大眼睛,溫和的唇角上總是揚(yáng)著親和的笑容,讓人看了就會(huì)感到無比的溫馨與寧靜。跟雷老師相處的日子里,她就如同一部電影,對(duì)我演繹著愛心與溫暖,讓我無法忘卻。
最難忘的莫過于與老師初見的那一刻。還記得,小學(xué)三年級(jí)時(shí)我以插班生的身份來到了這個(gè)班級(jí),那時(shí)的我是一個(gè)既害羞又膽怯的小女孩,對(duì)于陌生的人或事總是感到驚懼不安。來到陌生的學(xué)校,我仿佛一顆被拔出了土地的小草,失去了內(nèi)心的安寧。報(bào)名時(shí)我拉著媽媽的手不停地鬧啊,哭啊,死活不肯進(jìn)辦公室。最后報(bào)到處的老師實(shí)在沒辦法便讓我媽媽把我這個(gè)麻煩精給帶走。老師,您就收下她吧,她很乖的,我相信等她適應(yīng)了一段時(shí)間后,會(huì)好的!媽媽苦苦懇求著。不是我不要她,但她如果老是這樣哭鬧的話也不是辦法的,還是帶回去讓她調(diào)整一下心態(tài)吧。老師一臉的無奈,而我依舊大哭不止。這時(shí),雷老師輕輕走到我身邊,笑瞇瞇的對(duì)我說:來,小姑娘,到這來,沒事的,不用害怕哈,你跟老師說說為什么你要哭呢?你看啊,其他的小朋友一個(gè)個(gè)都玩得多開心啊,我相信你也能像他們一樣開心的!你說對(duì)嗎?雷老師邊說邊拍了拍我的肩膀,聲音特別的溫和動(dòng)聽,說完后,她又指了指一旁正歡呼雀躍的孩子們。我呆呆地看著她,又看看四周,忘記了哭鬧,環(huán)住媽媽的手卻更緊了。見此,老師摸摸我的頭,再一次給了我一個(gè)大大的笑臉。那是怎樣的一個(gè)笑臉?。好髌G,燦爛,散發(fā)著耀眼的光,一瞬間就驅(qū)散了我所有的畏懼與膽怯。我似乎中了什么魔咒一般,情不自禁的就停止了哭鬧并放開了媽媽的手,我睜大眼睛靜靜的看著這個(gè)陌生的老師,心里充滿了好奇,而老師卻依舊笑著,一片的春暖花開。不知不覺我也笑了,我想,老師的微笑是有魔力的吧,讓幼小惶恐的我一下就感受到了陌生人的溫暖,同時(shí)一顆陽光的種子,也在那時(shí)悄悄地種在了我的心底,讓我在以后的成長中慢慢的變得勇敢,開朗,無懼艱難。如今,這件事已相隔數(shù)年了,然而雷老師那美麗的笑臉,早已在我腦海中定格,將永遠(yuǎn)存在于我的記憶之中。
都說老師是陽光下最光輝的職業(yè)。為了桃李芬芳,老師們嘔心瀝血牽腸掛肚;為了培育國家棟梁,她們廢寢忘食執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。我一直在想,為什么時(shí)間要如此之快,別離卻總是那么匆匆?而又是為什么,對(duì)于親愛的老師,我們總是吝嗇那一份淚水與感謝?對(duì)于生命中最值得我們感恩的人,我們總是會(huì)吝嗇自己最不應(yīng)該吝嗇的東西。每當(dāng)想起老師那憔悴的面容與早早就出現(xiàn)的皺紋,我的心中總會(huì)涌起一陣陣酸澀,我多想說:老師,您辛苦了,歇歇吧!然而我知道,您一定會(huì)說:沒關(guān)系,為了你們,我愿意。
老師啊,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,我該拿什么來感謝您,我的老師!
沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆,是老師耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。從辦公室到教室,從教室到辦公室,短暫而又漫長的路,日日夜夜,春夏秋冬,讓一頭青絲變成白發(fā),讓高大的身軀變得瘦骨嶙峋當(dāng)我們被一個(gè)難解的數(shù)學(xué)題難住的時(shí)候,是老師幫助我們找到了正確的答案;當(dāng)我們面對(duì)選擇,陷入迷茫的時(shí)候,是老師幫助我們找到了前進(jìn)的方向;當(dāng)我們?cè)馐艽煺垡货瓴徽竦臅r(shí)候,是老師幫助我們樹立起必勝的信心;當(dāng)我們被失敗打倒的時(shí)候,是老師幫助我們重新分析利弊,重新鼓起勇氣,讓我們最終走向勝利與輝煌。
感謝恩師,將我們引入知識(shí)的殿堂。您就像一支無聲的拐杖,給蹣跚學(xué)步的我們以支撐的力量去攀登書山,讓我們?cè)谥R(shí)的土壤里茁壯成長,讓我們從無知走向文明,從幼稚走向成熟。在我們的成長中,您是文化知識(shí)的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。我們的成長離不開您的教誨,您辛勤的耕耘,讓我們漸漸明白事理。即使我們學(xué)富五車,才高八斗,著作一身,這也都是您傾注的心血。在前進(jìn)的道路中,您是我們的領(lǐng)路人。您教導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨?,您引?dǎo)我們?nèi)绾伟盐照_的人生航向,如何走向成功之路。您的言傳身教,將會(huì)一直影響著我們學(xué)生的一生!
每當(dāng)想到您對(duì)我們點(diǎn)滴的關(guān)愛,無論是誰,心情都會(huì)激動(dòng)不已!人們常常把學(xué)生比作花朵,把老師比作園丁。的確,花兒的綻放需要園丁辛勤的栽培和精心地呵護(hù)。而您為了鮮艷的花朵,日夜勞作,施肥、澆水。為了花朵免遭暴風(fēng)驟雨的欺凌,您甚至付出了生命的代價(jià)。
啊!老師,您是多么的偉大呀!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在此,我深情地對(duì)您說一聲:謝謝您,您辛苦了!
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