放出生命的光彩作文6篇

放出生命光彩作文。

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放出生命的光彩作文 篇1

人的生命是有限的，從生到死只有短短的幾十年；所以，我們要熱愛(ài)我們自己的生命，珍惜我們生命中的每一天，要讓我們這有限的生命，在每一寸光陰中都綻放出無(wú)限的絢麗光彩。

雷峰叔叔曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！蔽椰F(xiàn)在還是一名在校的小學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)“德、智、體、，美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生，為長(zhǎng)大后服務(wù)于祖國(guó)，服務(wù)于人民而隨時(shí)準(zhǔn)備著！

長(zhǎng)大后，我將踏上工作的崗位。如果祖國(guó)需要我去當(dāng)兵，那么我會(huì)用我的生命來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，保衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土不受侵犯；如果祖國(guó)需要我去做一名教師，那么我要努力的，讓所有的學(xué)生都成為祖國(guó)最燦爛的花朵；如果祖國(guó)需要我去做一名工人，那么我要用我辛勤的汗水，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)而“添磚加瓦”。不管祖國(guó)需要我去做什么，我都會(huì)努力的去工作。就象巴金先生說(shuō)的一樣：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取?！?/p>

是的，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。我們生命的意義在于“付出”，我們要熱心的幫助需要幫助的人，就象愛(ài)因斯坦說(shuō)得那樣：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)?！?/p>

放出生命的光彩作文 篇2

人的生命是有限的，從生到死只有短短的幾十年；所以，我們要熱愛(ài)我們自己的生命，珍惜我們生命中的每一天，要讓我們這有限的生命，在每一寸光陰中都綻放出無(wú)限的絢麗光彩。

雷峰叔叔曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”我現(xiàn)在還是一名在校的小學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)“德、智、體、，美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生，為長(zhǎng)大后服務(wù)于祖國(guó)，服務(wù)于人民而隨時(shí)準(zhǔn)備著！

長(zhǎng)大后，我將踏上工作的崗位。如果祖國(guó)需要我去當(dāng)兵，那么我會(huì)用我的生命來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，保衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土不受侵犯；如果祖國(guó)需要我去做一名教師，那么我要努力的，讓所有的學(xué)生都成為祖國(guó)最燦爛的花朵；如果祖國(guó)需要我去做一名工人，那么我要用我辛勤的汗水，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)而“添磚加瓦”。不管祖國(guó)需要我去做什么，我都會(huì)努力的去工作。就象巴金先生說(shuō)的一樣：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取?！?/p>

是的，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。我們生命的意義在于“付出”，我們要熱心的幫助需要幫助的人，就象愛(ài)因斯坦說(shuō)得那樣：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)。”

中國(guó)有句俗語(yǔ)：“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名”?？v觀(guān)古今中外，凡是“流芳百世”、“名垂青史”之人，都是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”之人；雖然他們的生命在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，是那么的短暫，但他們每個(gè)人的生命都綻放出了絢麗光彩！

從現(xiàn)在開(kāi)始，我要讓我生命中的每一天，都綻放出絢麗的光彩！

放出生命的光彩作文 篇3

生命就像一朵花，總有凋謝的時(shí)候，不可能永遠(yuǎn)綻放。所以我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓別人因你的存在感到幸福。

陳州的一生是坎坷的。他的父親為了賭博拋棄了他和媽媽。此后，他只能和年邁的爺爺四處漂泊。但是，厄運(yùn)并沒(méi)有放過(guò)他。在一次意外事故中，陳州成了一個(gè)無(wú)腿的小乞丐。盡管命運(yùn)幾番捉弄他，但他并沒(méi)有自己放棄自己。他覺(jué)得自己應(yīng)該像個(gè)人一樣的活著，而不是作為一個(gè)乞丐，依靠別人的憐憫。有了這個(gè)信念后，他便開(kāi)始用自己的生命創(chuàng)造奇跡：艱難地學(xué)會(huì)了用雙手走路；靠死記硬背成為了一名流浪歌手；盡管沒(méi)有雙腿，但他仍然靠自己的毅力成為全球“雙手登五岳”第一人。

他本可以做一個(gè)乞丐，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，但他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想：像個(gè)人一樣的活著。他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力將困難踩在腳下，讓作文困難成為自己成功路上的墊腳石，讓自己的生命變得有價(jià)值，讓自己的生命綻放出了無(wú)限的光彩。他用自己的生命照亮了其他人，讓人們從他的身上看到希望，看到未來(lái)。

誰(shuí)偷有生活的權(quán)利，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，只要不斷努力、不斷拼搏就能在有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的奇跡。這不正應(yīng)證了“愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)”的精神嗎？

就拿我們最常見(jiàn)的蜜蜂來(lái)說(shuō)吧。勤勞的小蜜蜂從出生到死亡一共只有90天。而在我看來(lái)，這短暫的90天比永生更有價(jià)值。因?yàn)槊鄯湓谶@有限的90天里為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。連小小的蜜蜂都懂得生命的意義，而我們有何嘗不懂呢？又怎能讓自己的生命白白浪費(fèi)呢？

是?。∩辉谟陂L(zhǎng)短，而在于意義。如果我們活著只是為了消磨時(shí)光的話(huà)，有怎能讓自己的生命綻放光彩，讓自己的生命有意義呢？

放出生命的光彩作文 篇4

當(dāng)一株小從土里悄然鉆出來(lái)，當(dāng)一只蝴蝶破繭而出時(shí)，生命便從此開(kāi)始了……生命是一次驚險(xiǎn)而富有樂(lè)趣的旅程，在這生命的旅程中，許許多多的東西都會(huì)讓我們感悟到生命。

去年六一兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽給我?guī)Щ匾恢谎┌椎耐米樱医o它取名叫白白。我把白白放在鐵籠里，然后放了半節(jié)胡蘿卜。一開(kāi)始，它還有些害怕，慢慢的伸過(guò)頭吃了一點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)，就開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。漸漸的它的膽子越來(lái)起大，有時(shí)候在寵子里跳作文來(lái)跳去，有時(shí)候陪我玩還和我握手。

但是好景不長(zhǎng)，白白不在像以前那樣，活潑亂跳，我伸過(guò)手去，它也不再理我啦。而是呆呆的趴著，望著外面，東西也不吃了。我知道這意味著什么，是生命的枯竭，我將它放在地上，它緩緩地抬起頭，輕輕地?fù)]了揮手，向我做了個(gè)告別禮，就走了。

原來(lái)，生命是需要關(guān)愛(ài)和保護(hù)的，但并不是在我們?nèi)藶榇罱ǖ摹皽厥摇崩?，而是讓生命之花長(zhǎng)在應(yīng)該屬于它的地方，這樣它才能綻放自己的美麗。

放出生命的光彩作文 篇5

生命是一朵花，飽經(jīng)風(fēng)霜，只期待最后的綻放；生命是一條江河，奔騰不息，只為流入大海；生命同時(shí)還是一朵潔白的云朵，不為廣闊的天空，只為心中永恒的夢(mèng)……生命是可貴的、是脆弱的、也是頑強(qiáng)的。

蕁麻草就是一種具有頑強(qiáng)生命力的植物，經(jīng)歷了大地的考驗(yàn)，卻依舊不屈不撓地生長(zhǎng)著……故事中的主人公亦是如此：他本來(lái)是在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭中生活著，可誰(shuí)知，一次意外，讓他失去了雙臂。從那以后，他的生活變得苦不堪言，沒(méi)有了雙臂的他，開(kāi)始自己學(xué)著有腳來(lái)做事，漸漸地，他的雙腿成為了他的手，一種不尋常的手。

他喜歡游泳，雖然失去了雙臂卻還是堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)著?？墒牵咸鞂?duì)他卻并不公平，一次意外后的他卻再次重創(chuàng)，因?yàn)樯×?，不能游泳。我?dāng)時(shí)想：為什么這么不公平，他肯定會(huì)失去對(duì)生活的希望和信心。但他并沒(méi)有放棄，開(kāi)始彈鋼琴……

他的父母為了讓他更好地學(xué)習(xí)，給他買(mǎi)了鋼琴，他因?yàn)闆](méi)有手，只能用腳來(lái)彈，沒(méi)有老師教他，他就自己自學(xué)，經(jīng)過(guò)不斷努力，他成功了，越來(lái)越多的人知道了他的故事，他的事跡被人們傳播，他的精神一直鼓勵(lì)著我們。他成為了大家最熟悉的，也是最值得我們學(xué)習(xí)的人。他的故事，提醒了我們，也告訴了我們：應(yīng)該鼓起勇氣面對(duì)生活中的種種困難，不要放棄，也不要灰心，只要努力，努力，再努力，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，總有一天，生命會(huì)放出光彩。

梅花，在冬天綻放，在所有花都凋謝的時(shí)候，它卻如此搶眼，獨(dú)立雪中，與雪花共舞。“梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)告訴了我們：經(jīng)歷磨難后的生命，經(jīng)得起考驗(yàn)的生命是精彩的。就如同梅花一樣，雖然冬天很冷，但它卻能在嚴(yán)寒中生存下來(lái)，散發(fā)出芳香。這不是生命最好的憑證嗎？它的芳香提醒著我們：苦盡甘來(lái)。經(jīng)歷沙漠后喝的第一口水是甘甜的，滋潤(rùn)著自己。

在學(xué)習(xí)中亦是如此，盡管過(guò)程是艱難的，但最后收獲的一定是豐碩的果實(shí)。

生命是一株草，雖然不起眼，卻能放出自己的光彩；生命是一滴水，雖然小，卻能滴水穿石。生命是可貴的，生命是經(jīng)歷風(fēng)雨后最完美的綻放。讓生命放出光彩，是最后成功最有力的見(jiàn)證。

放出生命的光彩作文 篇6

一道彩虹懸在天邊，一顆流星飛逝蒼穹，一輪紅日染紅半空……世間萬(wàn)物總是奔騰在流逝的一分一秒。而已往的歲月的痕跡，卻依稀可見(jiàn)，尋尋覓覓。卻在那黯然的一角挖掘出一段鼓舞人心的歷史。

縱觀(guān)歷史的演繹，一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面絡(luò)繹不絕地上演：過(guò)零丁洋時(shí)，文天祥喊出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯情懷；密州狩獵，蘇軾渴望報(bào)效祖國(guó)，道出“西北望，射天狼”；辛棄疾“可憐白發(fā)生”一語(yǔ)道破心中馳騁沙場(chǎng)的急迫；魯迅揮出手中的一支筆桿，寫(xiě)下“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保欢韼接⑿矍镨?，唱出“秋風(fēng)秋雨愁煞人”體現(xiàn)出巾幗不讓須眉的偉大。

秋瑾，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿帧Ｈ缫魂嚧猴L(fēng)溫暖你寒冷的心，讓你充滿(mǎn)活力。但她總是屹立在那一片地上，久久注視著遠(yuǎn)方，眺望中國(guó)山河的一草一木。不論風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋。她從不消失。因?yàn)樵谒闹杏幸磺粓?bào)效祖國(guó)的熱情，一腔沸騰的熱血。為了“家”，她不顧別人的輕視，參加各種救國(guó)運(yùn)動(dòng)；為了“家”，她不惜獻(xiàn)出自己僅有而寶貴的生命。僅僅是出于一份真摯而執(zhí)著的愛(ài)國(guó)之情。她從不認(rèn)為自己所做的是渺小的，從不認(rèn)為“家事”只屬于別人的事，因?yàn)樵谒壑杏小凹摇辈庞凶约骸?/p>

每當(dāng)我從她的雕像身邊走過(guò)，總會(huì)很自然抬起頭，望著她，與她對(duì)視，似乎能感受到自己在與她對(duì)話(huà)、交流。她炯炯有神的眼神折射出一種堅(jiān)韌與正氣。還讓我感到慚愧。她可以為了“家”而不顧一切的獻(xiàn)出自己微不足道的力量。而我卻是那么不堪一擊。遇到小小的挫折就沮喪。她所透露出來(lái)的那種品質(zhì)，可以覆蓋整個(gè)大地，可以充滿(mǎn)整片天空，注滿(mǎn)整個(gè)大海。

無(wú)論如何，讓我們揚(yáng)起一葉小舟，在這驚濤駭浪中勇往直前，鎖定目標(biāo)，前進(jìn)吧！