2023自主學(xué)習(xí)計劃必備

自主學(xué)習(xí)計劃。

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自主學(xué)習(xí)計劃【篇1】

自主學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)計劃

前言

現(xiàn)在是一個信息化時代，所有的信息都可以通過電腦、手機、平板等設(shè)備來獲取。教育也逐漸從傳統(tǒng)的“教師授課，學(xué)生聽課”的形式向更加注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方向轉(zhuǎn)變。自主學(xué)習(xí)策略的運用，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自我管理能力。針對上述情況，本文提出了一個自主學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)計劃，旨在幫助學(xué)生更好地掌握自主學(xué)習(xí)策略，提升自身學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。

正文

一、自主學(xué)習(xí)策略的概念

自主學(xué)習(xí)策略，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)步驟、學(xué)習(xí)工具，并通過反思和調(diào)整，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力的一種學(xué)習(xí)模式。

二、自主學(xué)習(xí)策略的分類

1. 記憶策略

（1） 詞語記憶策略

當(dāng)學(xué)習(xí)生詞和短語時，可以利用聯(lián)想、縮寫、分類等記憶方法進(jìn)行記憶。

（2） 語法記憶策略

當(dāng)學(xué)習(xí)英語語法時，可采用整體記憶、系統(tǒng)分類記憶和觀察實例記憶等記憶方法。

2. 學(xué)習(xí)策略

（1） 檢索策略

學(xué)習(xí)時需要查找相關(guān)的知識資料，可以采用搜索引擎、圖書館等檢索系統(tǒng)進(jìn)行檢索。

（2） 閱讀策略

當(dāng)學(xué)習(xí)閱讀時，可以采用預(yù)測、發(fā)問、回答、總結(jié)等閱讀策略增強閱讀的效果。

3. 思維策略

（1） 決策策略

學(xué)習(xí)過程中需要做出選擇和決策時，可以采用制定目標(biāo)、排列順序、評估結(jié)果等決策策略。

（2） 問題解決策略

遇到學(xué)習(xí)中的問題時，可以采用分析問題、尋找解決方法、評估解決方法等問題解決策略。

三、自主學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)

1. 提高自我意識

學(xué)生需要在學(xué)習(xí)中認(rèn)識到自己的優(yōu)點和缺點，以及自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和能力。

2. 學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)

學(xué)生需要學(xué)會選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，并加以應(yīng)用。

3. 有計劃的學(xué)習(xí)

學(xué)生需要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和任務(wù)。

4. 反思和調(diào)整

學(xué)生需要及時反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，以達(dá)到不斷提高的效果。

四、自主學(xué)習(xí)策略的實踐

1. 選擇適合自己的學(xué)習(xí)策略

根據(jù)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)策略，例如學(xué)習(xí)英語時可以選擇詞匯記憶法、聽力練習(xí)法、模仿發(fā)音法等學(xué)習(xí)策略。

2. 合理安排學(xué)習(xí)時間

根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，既能保證學(xué)習(xí)效果，又不會過于拖延時間。

3. 反思和調(diào)整

學(xué)習(xí)結(jié)束后及時反思學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真分析成果和失敗的原因，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。

結(jié)語

自主學(xué)習(xí)策略是一種重要的學(xué)習(xí)方式，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)的關(guān)鍵所在。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用自主學(xué)習(xí)策略，可以幫助學(xué)生更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)個人成長和發(fā)展。

自主學(xué)習(xí)計劃【篇2】

自主學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)計劃

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們可以通過海量的網(wǎng)絡(luò)資源獲取到前所未有的學(xué)習(xí)資料。但與此同時，人們的學(xué)習(xí)質(zhì)量卻不盡如人意，很多人在學(xué)習(xí)中遇到了困境，需要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式。自主學(xué)習(xí)策略成為了當(dāng)下值得關(guān)注的話題，它可以幫助學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)掘潛力，提高學(xué)習(xí)效果。

一、自主學(xué)習(xí)策略是什么？

自主學(xué)習(xí)策略是指學(xué)生利用自己知識和能力，通過有意識地采用一系列學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)能力和效率的一種方法。它不是簡單的把學(xué)習(xí)資料吞吐于腹中，而是通過思考、反思和總結(jié)，讓學(xué)習(xí)成為一種游戲，讓學(xué)習(xí)的樂趣和成果成為生命中一份珍貴的財富。

二、自主學(xué)習(xí)策略的分類

根據(jù)文獻(xiàn)研究和教育實踐經(jīng)驗，可以把自主學(xué)習(xí)策略大致分為以下幾類：

1. 閱讀理解策略

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是獲取知識的有效途徑之一。通過閱讀，學(xué)生可以獲得更多的信息，從而更好地理解知識，提高思維能力。在閱讀過程中，學(xué)生可以采用常見的閱讀理解策略，如預(yù)測、掃描、選讀、歸納、綜合等，從而提高閱讀效率和效果。

2. 學(xué)習(xí)計劃策略

學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)的基石，也是自主學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃，可以幫助學(xué)生克服拖延癥，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在制定學(xué)習(xí)計劃的過程中，學(xué)生可以考慮自己的課程和任務(wù)要求，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間規(guī)劃，確保按時完成任務(wù)。

3. 記憶技巧策略

記憶技巧是指在學(xué)習(xí)中，采用一定的方法幫助記憶并加深記憶的策略。通過采用分類、聯(lián)想、記憶語言等技巧，可以幫助學(xué)生快速高效地記憶知識，并促進(jìn)科學(xué)思維的發(fā)展。

4. 獨立思考策略

獨立思考是自主學(xué)習(xí)的核心能力之一。通過對信息的分析和研究，建立自己的思考系統(tǒng)，形成獨立思考的能力和方法，可以幫助學(xué)生提高問題解決能力，應(yīng)對不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。

5. 反思總結(jié)策略

反思總結(jié)是自主學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過反思總結(jié)，可以幫助學(xué)生檢查自己的學(xué)習(xí)效果和策略，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時做出改進(jìn)。在反思總結(jié)的過程中，學(xué)生可以考慮自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法和結(jié)果，從而更好地調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。

三、自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素

自主學(xué)習(xí)是一項需要長期堅持和練習(xí)的能力。在自主學(xué)習(xí)的過程中，需要關(guān)注以下幾個方面：

1. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是指學(xué)生想要達(dá)成的學(xué)習(xí)成果，在學(xué)習(xí)過程中需要時刻牢記，并對學(xué)習(xí)策略進(jìn)行調(diào)整。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時，需要考慮自己的課程要求和個人能力，制定合理、具體、可實現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2. 掌握學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要手段，需要掌握一些基本方法，如閱讀理解策略、記憶技巧、問題解決方法等，從而提高學(xué)習(xí)效率和效果。

3. 培養(yǎng)自我監(jiān)控意識

學(xué)生需要培養(yǎng)自我監(jiān)控意識，時刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)效果和策略，及時調(diào)整和改進(jìn)，確保學(xué)習(xí)效率和效果。

4. 創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維是自主學(xué)習(xí)的重要能力之一，通過創(chuàng)新思維，可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并提出創(chuàng)新的解決方案，從而提高學(xué)習(xí)效果和效率。

四、自主學(xué)習(xí)的實際應(yīng)用

在自主學(xué)習(xí)的過程中，可以有意識地采用一些實用的學(xué)習(xí)策略，從而提高學(xué)習(xí)效果。

1. 閱讀理解策略

在閱讀過程中，可以采用各種閱讀理解策略，如預(yù)測、掃描、選讀、歸納、綜合等，從而提高閱讀效率和效果。

2. 制定學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要工具，在制定學(xué)習(xí)計劃的過程中，需要考慮自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間規(guī)劃，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

3. 采用記憶技巧

在學(xué)習(xí)過程中，可以采用各種記憶技巧，如分類、聯(lián)想、記憶語言等，從而幫助記憶知識。

4. 培養(yǎng)獨立思考能力

獨立思考是自主學(xué)習(xí)的核心能力之一，需要通過對信息的分析和研究，建立自己的思考系統(tǒng)，形成獨立思考的能力和方法，從而提高問題解決能力。

5. 反思總結(jié)

反思總結(jié)是自主學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)過程中需要反復(fù)總結(jié)和反思，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并作出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

五、自主學(xué)習(xí)的優(yōu)點

自主學(xué)習(xí)可以帶來以下幾個方面的優(yōu)點：

1. 提高學(xué)習(xí)效率和效果。

通過自主學(xué)習(xí)策略的采用，可以提高學(xué)習(xí)效率和效果，從而更好地掌握知識和能力。

2. 增強學(xué)習(xí)興趣和動力。

自主學(xué)習(xí)是一種主動的、積極的學(xué)習(xí)方式，可以增強學(xué)習(xí)的興趣和動力，讓學(xué)習(xí)變得有趣和愉悅。

3. 培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識。

自主學(xué)習(xí)是一種終身學(xué)習(xí)的意識和方法，通過自主學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和生活方式，從而不斷提高自己的知識和能力。

4. 增強自信和自我價值感。

通過自主學(xué)習(xí)的成果和成就，可以增強個人的自信和自我價值感，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

六、自主學(xué)習(xí)策略的實踐和反思

自主學(xué)習(xí)策略是一項需要長期堅持和練習(xí)的能力，需要在實踐中不斷完善和發(fā)展。在自主學(xué)習(xí)的實踐和反思中，需要注意以下幾點：

1. 制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，需要考慮自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間規(guī)劃，確保按時完成任務(wù)。

2. 注重反思總結(jié)。

反思總結(jié)是自主學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，在學(xué)習(xí)過程中需要反復(fù)總結(jié)和反思，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并作出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

3. 多采用實用的學(xué)習(xí)策略。

在自主學(xué)習(xí)的過程中，可以有意識地采用各種實用的學(xué)習(xí)策略，如閱讀理解策略、記憶技巧、問題解決方法等，從而提高學(xué)習(xí)效率和效果。

4. 不斷完善自己的自主學(xué)習(xí)能力。

自主學(xué)習(xí)是一項需要長期堅持和練習(xí)的能力，在自主學(xué)習(xí)的過程中，需要不斷完善自己的自主學(xué)習(xí)能力，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

七、總結(jié)

自主學(xué)習(xí)策略可以幫助學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)掘潛力，提高學(xué)習(xí)效果。在自主學(xué)習(xí)的過程中，需要注意明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)自我監(jiān)控意識、培養(yǎng)創(chuàng)新思維等關(guān)鍵要素。通過實際應(yīng)用和反思總結(jié)，可以不斷完善自己的自主學(xué)習(xí)能力，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

自主學(xué)習(xí)計劃【篇3】

【小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)計劃】

一、自主學(xué)習(xí)計劃

小學(xué)語文是基礎(chǔ)學(xué)科，關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)的提高。為了讓孩子更好地掌握語文知識，提高語文水平，在家長的幫助下，孩子可以制定一份小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)計劃。

1、讀書計劃

孩子應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，每天讀一定量的書。讀書可以選擇一些名著、文學(xué)作品、寓言故事等，不僅可以提高語文水平，還可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。例如，每天讀一本故事書，每周讀一本名著，每月讀一本優(yōu)秀的少兒雜志等。

2、詞匯計劃

語文詞匯是語文學(xué)習(xí)的重點之一，孩子應(yīng)該學(xué)會積累常用詞匯。可以選擇一些語文詞匯書，每天背誦一定量的詞匯，以及每周進(jìn)行一次詞匯測試。同時，還可以通過說故事、寫文章等方式來增加詞匯量。

3、寫作計劃

小學(xué)生的寫作水平很大程度上體現(xiàn)了他們的語文能力，因此，孩子應(yīng)該多寫作，多練習(xí)。每周可以安排一至兩次寫作任務(wù)，比如寫日記、寫小故事、寫作文等，通過寫作來提高語文表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

4、語文游戲計劃

游戲是孩子們最喜歡的活動之一，因此，家長可以選擇一些與語文相關(guān)的游戲來幫助孩子學(xué)習(xí)語文知識。例如，猜詞語游戲、詩歌填空游戲、字謎游戲等，這些游戲既有趣又能增加語文知識。

5、口語計劃

孩子應(yīng)該培養(yǎng)良好的口語表達(dá)能力，家長可以提供更多的口語練習(xí)機會。例如，每天跟父母進(jìn)行口語練習(xí)，讀一些詩歌、故事等，講述自己的生活等。提高孩子的口語表達(dá)水平，有助于增強交流能力和表達(dá)能力。

二、范文

題目：我的自主語文學(xué)習(xí)計劃

我是一名小學(xué)生，每天早上我都會制定自己的語文自主學(xué)習(xí)計劃。下面是我的計劃：

1、每天讀一本故事書，每周讀一本名著，每月讀一本優(yōu)秀的少兒雜志。

2、每天背誦并學(xué)習(xí)10個生字詞，并進(jìn)行詞匯測試。

3、每周寫一篇日記，一篇小故事或一篇作文。

4、每周與父母進(jìn)行口語練習(xí)，讀一些詩歌、故事等，講述自己的生活。

5、每周進(jìn)行一次語文游戲，如猜詞語游戲、詩歌填空游戲、字謎游戲等。

我堅信，通過自主學(xué)習(xí)，我會不斷提高自己的語文能力，取得更好的學(xué)習(xí)成績。

自主學(xué)習(xí)計劃【篇4】

主題：我的小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)計劃

我的小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)計劃準(zhǔn)備了很長時間，主要目的是提高我的語文水平，讓我能夠更好地表達(dá)自己的思想，更好地理解別人的意思。我計劃每天都要堅持自主學(xué)習(xí)語文，讓自己的語文能力不斷提高，讓自己成為一個優(yōu)秀的語文學(xué)生。

第一步：制定學(xué)習(xí)計劃

在我制定我的小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)計劃時，我首先想到的是要制定一個學(xué)習(xí)計劃，讓我能夠有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我計劃每天早上6點起床，洗漱完畢后，花半個小時或一個小時的時間背誦名言警句，做好整理思路和閱讀文章的準(zhǔn)備工作，然后開始閱讀古詩文和現(xiàn)代文學(xué)作品，包括課本和其他書籍，每天至少閱讀一個小時，而且要注意理解閱讀材料的主題。

第二步：做好筆記

當(dāng)我在閱讀語文材料時，我還會在筆記本上寫下一些筆記和所記下的感想。這些筆記不僅可以幫助我加深對語文材料的理解，還可以幫助我回顧所閱讀過的材料。我計劃每天下午一小時的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，寫下自己的感悟和收獲，這些筆記和感悟可以幫助我更好地理解語文知識和提高寫作能力。

第三步：培養(yǎng)寫作習(xí)慣

寫作是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，所以我打算每天安排一些時間寫作，包括寫日記、作文、故事等，并將它們保存在我的電腦上，這樣方便我反復(fù)修改，提高我的寫作水平。

第四步：聽書、看電影等

我還準(zhǔn)備借助語音聽書和看電影等多種方式來提高語文水平。這些方式可以幫助我更好地理解古代經(jīng)典文學(xué)作品、生動形象地渲染現(xiàn)代作品的情境，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

第五步：參加語文活動

最后一個步驟是積極參加各種語文活動，例如參加作文比賽、語文知識競賽等活動，這些活動可以鍛煉我的語文表達(dá)能力和思維能力，提高我在學(xué)生中的整體語文實力。

我的小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)計劃就是以上這幾個步驟，我希望在未來的日子里，通過我的堅持努力，我能成為一個優(yōu)秀的語文學(xué)生，讓語文這門學(xué)科成為我最得力的利器之一。

自主學(xué)習(xí)計劃【篇5】

自主學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)計劃

隨著新時代的到來，學(xué)習(xí)和教育也發(fā)生了翻天覆地的變化。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足人們對知識的需求。以往的知識被迅速更新，對人的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。其中，自主學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，其優(yōu)勢從以下幾個方面體現(xiàn)：提升學(xué)習(xí)效率、加強自我控制、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、全面發(fā)展個人能力。因此，本文將制定一份自主學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)計劃，以期提高自主學(xué)習(xí)能力和效率。

一、設(shè)置目標(biāo)

在學(xué)習(xí)過程中，首先需要明確的是學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)，這是制定學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵。確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，需要將其切分成小目標(biāo)，進(jìn)行分階段的計劃，每個小目標(biāo)需要有具體的完成日期和評估結(jié)果，而不是把學(xué)習(xí)目標(biāo)作為一個整體。

二、學(xué)習(xí)計劃

在制定學(xué)習(xí)計劃的同時，還需要注意做到科學(xué)、合理、具有可操作性，而不是簡單地制定計劃。制定好計劃后，需要與實際情況相匹配，隨時進(jìn)行調(diào)整。同時，也需要制定靈活的計劃，根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整，但需要貫徹堅持學(xué)習(xí)。

三、選擇合適的學(xué)習(xí)環(huán)境

正確的學(xué)習(xí)環(huán)境對于提高學(xué)習(xí)效率、保持良好的心態(tài)、營造良好的氛圍和激勵個人學(xué)習(xí)興趣具有重要意義。例如：一個安靜、明亮、通風(fēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境、一些植物、音樂等綠色環(huán)境元素可以有效的幫助學(xué)習(xí)。

四、利用多種多樣的學(xué)習(xí)資源

利用多種多樣的學(xué)習(xí)資源和渠道是提高自主學(xué)習(xí)能力的必要條件。例如，可以通過文獻(xiàn)閱讀、網(wǎng)絡(luò)資源、課外學(xué)習(xí)、社交媒體和網(wǎng)絡(luò)公開課來豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)能力。

五、制定有效的學(xué)習(xí)策略

良好的學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。例如：利用記憶方法，例如歸納法、聯(lián)想法等，有助于快速獲取有效信息；利用時間管理工具，例如番茄工作法、四象限法等，有效規(guī)劃時間，避免十足地入不敷出；采用合理筆記方法，保證學(xué)習(xí)重點的記錄，便于查閱應(yīng)用等，這些都是提高學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑。

六、堅持不懈、持之以恒

無論學(xué)習(xí)中遇到何種困境，都要保持樂觀心態(tài)，持之以恒，堅持下去。學(xué)習(xí)并非是一蹴而就的，中途可能會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困境，但需要堅持并不斷克服，才能真正獲得學(xué)習(xí)的效益，達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)成果。

綜上所述，自主學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。在制定自主學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)計劃時，學(xué)習(xí)者需要合理分配學(xué)習(xí)時間、選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境、制定科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃、選擇合適的學(xué)習(xí)資源和制定合理的學(xué)習(xí)策略等。只有在堅定信念，持之以恒，才能最終實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)效率的提升。

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