心中那盞明燈作文。
作文對(duì)很多人來說還是一種比較痛苦的記憶,作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的,動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢?由此,小編為你收集并整理了心中的那盞明燈作文實(shí)用10篇不妨參考一下。希望你喜歡!
書就像是指路明燈,給我們指引前進(jìn)的道路!”這是一句俗語,而我心中的指路明燈呢,就是書!
不管是語文課本,還是課外書,我都愛看。書本能給予我們知識(shí);書本能讓我們向成功邁進(jìn);書本能讓我們向正確的人生走去。有句話:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉……書本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的明燈就是——書。
每當(dāng)我讀書時(shí),都非常高興,也非常專心。我每次讀書不是很快,可是,我可以理解的更深。它,就是這書本,能給我充足的想象力,我還可以自由的發(fā)揮我的想象。我還領(lǐng)悟到它身上所內(nèi)涵的哲理、啟示。在考試中,還可以運(yùn)用它們做題。我把它視為最好的朋友,最好的老師,最亮的明燈。
讀書是一種興趣,也是一種激情,只要多讀書,讀好書,就會(huì)一步步走向成功。
我要感謝這盞明燈,它給我指引了方向,指引了我去“成功”的道路,我要用它去戰(zhàn)勝重重困難,去勇敢地“闖”。所以這盞指路燈將永遠(yuǎn)伴隨著我一生。
小學(xué)時(shí),我不怎么愛讀書,媽媽每次說:“寫完作業(yè)是寫玩了,你就不能多看看書??!你看看你那課外書都有一書架了,都能開書店賣書了!”與此同時(shí),我反駁了:“你就知道我沒看那!我看書非得讓你看見才叫看了嗎?”這是我的借口,其實(shí)我小學(xué)時(shí)不怎么喜歡讀書,雖然也讀了一兩本,可那一兩本跟整個(gè)書柜上的書比起來,還差得多呢!就像媽媽所說的都能開書店了!
在進(jìn)入初中后,我更愛看書了,這是受了班上同學(xué)們的影響,我愛讀書了,就算晚上寫完作業(yè)都忘不了讀些書,爸爸媽媽可高興了呢!
我心中的那盞明燈,就是書本,現(xiàn)在,我一直與它相伴,它也一直心甘情愿的向我指路,給我照明!
那盞燈,照亮了我前進(jìn)的道路;是那盞燈,陪伴我成長(zhǎng);是那盞燈,給了我溫暖。
第一次上幼兒園,是你送我去的,讓我走上了學(xué)習(xí)的道路。記得第一天上幼兒園,從家走時(shí),我并不想去,在家里大哭大鬧,可你硬是把我拉到你那溫暖的懷抱里,抱我走了。我當(dāng)時(shí)很不高興,于是就和老師對(duì)著干,老師說:上課了,一二三!我就說:老師,我想上廁所!同學(xué)們都哈哈大笑,我也笑,可是不知道為什么老師的行為讓我很奇怪,老師走過來,和藹地笑了笑,對(duì)我說:你想上廁所?老師和你一起去吧!好嗎?我控制不住自己的頭,鬼使神差的點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示可以。當(dāng)時(shí)老師還夸了我一句:真乖。我發(fā)現(xiàn),幼兒園其實(shí)也不錯(cuò)。后來的每一天,你都汽車送我。是你,照亮了我學(xué)習(xí)的道路。
在我上了一年級(jí)后,學(xué)校開始有各種活動(dòng)。六一節(jié)時(shí),我們班跳舞。當(dāng)時(shí)需要換服裝、化妝。你早早的起床,為我安排一切。我們節(jié)目馬上就要開始了,是你幫我換上了舞蹈服,是你給我化的妝。后來,隨著年級(jí)增高,學(xué)校舉行各種比賽。跳繩、踢毽子等。當(dāng)時(shí)我報(bào)了踢毽子。你每天辛苦的陪我練習(xí),一直到比賽的那天。那天我贏得了比賽。是你,陪我成長(zhǎng)。
在我生病的時(shí)候,你給我看醫(yī)生,給我倒下一杯溫暖的水,讓我喝藥。雖然藥很苦,但是有了那杯水,藥就變成了甜的。上學(xué)走時(shí),一聲輕輕的提醒,給我溫暖。
是你,媽媽,你是我心中的那盞明燈。永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!
書就像是指路明燈,給我們指引前進(jìn)的道路!這是一句俗語,而我心中的指路明燈呢,就是書!
不管是語文課本,還是課外書,我都愛看。書本能給予我們知識(shí);書本能讓我們向成功邁進(jìn);書本能讓我們向正確的人生走去。有句話:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉書本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的明燈就是書。
每當(dāng)我讀書時(shí),都非常高興,也非常專心。我每次讀書不是很快,可是,我可以理解的更深。它,就是這書本,能給我充足的想象力,我還可以自由的發(fā)揮我的想象。我還領(lǐng)悟到它身上所內(nèi)涵的哲理、啟示。在考試中,還可以運(yùn)用它們做題。我把它視為最好的朋友,最好的老師,最亮的明燈。
讀書是一種興趣,也是一種激情,只要多讀書,讀好書,就會(huì)一步步走向成功。
我要感謝這盞明燈,它給我指引了方向,指引了我去成功的道路,我要用它去戰(zhàn)勝重重困難,去勇敢地闖。所以這盞指路燈將永遠(yuǎn)伴隨著我一生。
小學(xué)時(shí),我不怎么愛讀書,媽媽每次說:寫完作業(yè)是寫玩了,你就不能多看看書??!你看看你那課外書都有一書架了,都能開書店賣書了!與此同時(shí),我反駁了:你就知道我沒看那!我看書非得讓你看見才叫看了嗎?這是我的借口,其實(shí)我小學(xué)時(shí)不怎么喜歡讀書,雖然也讀了一兩本,可那一兩本跟整個(gè)書柜上的書比起來,還差得多呢!就像媽媽所說的都能開書店了!
在進(jìn)入初中后,我更愛看書了,這是受了班上同學(xué)們的影響,我愛讀書了,就算晚上寫完作業(yè)都忘不了讀些書,爸爸媽媽可高興了呢!
我心中的那盞明燈,就是書本,現(xiàn)在,我一直與它相伴,它也一直心甘情愿的向我指路,給我照明!
星星也睡了,初夏的夜更深了
我仍俯在桌上用功,筆在政治書上來回走動(dòng),沒有停歇的意思。寫完已經(jīng)不早了,我身子一歪,就倒在了沙發(fā)上。
哩哩哩哩五點(diǎn)的鬧鐘響了,我艱難地抬起眼簾,又坐在了書桌前。攤開歷史書,一遍一遍地看,一個(gè)多小時(shí)后,才緩緩地合上書,走進(jìn)里屋洗漱。就要考試了,臨時(shí)抱抱佛腳也是應(yīng)該的,起碼還能揀點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)。不過這睡眠,可不怎么足啊,但是為了少點(diǎn)兒紅叉,值得。
坐在考場(chǎng)上,回想起復(fù)習(xí)的內(nèi)容,按腦子里的想法答題,算是答完了。復(fù)習(xí)那么長(zhǎng)時(shí)間,為了什么?其實(shí)我也不是很清楚。只知道考好了,長(zhǎng)輩們的臉上無一不是漾著驕傲幸福的笑,反之,看到的則是比兔年頂呱呱里苦瓜大王還苦的臉。別人開心,我也開心;別人不開心,我也不開心??喙夏樂置髯屛腋械搅耸?。我知道是為什么,知道該怎么做,所以必須更加努力。據(jù)說每個(gè)人心中都有一盞明燈,用來指引道路。那我心中的那盞明燈,就是長(zhǎng)輩的笑臉吧。
女孩子大都怕走夜路,我也是。在走了一次次的夜路,一次次的哭泣之后,我終于按捺不住,把頭深深地埋進(jìn)了臂彎里。好像所有的恐懼都朝我這邊來了。有童鞋說在怕的時(shí)候想一個(gè)人,從那兒汲取動(dòng)力會(huì)好些。我照辦了。找了本漫畫,死記住一個(gè)美少年,一覺得怕就想一想,再唱幾句不著邊際的小調(diào),果真不怎么怕了。
那我的心中,不是又多了一盞明燈美少年嗎?應(yīng)該是吧。
當(dāng)你走著黑暗的夜路時(shí),請(qǐng)不要害怕,相信,在路的盡頭,總會(huì)有人一如既往地等著你。
題記
我心中就有一盞明燈,它不但照亮了我夜行的道路,更照亮了我人生的道路。
那是小學(xué)四年級(jí)的冬天,有一次出版報(bào),為了趕工,我和另外幾個(gè)同學(xué)很晚才回家,天,完全黑了,只有寥落的幾顆星星,路邊的路燈也顯得昏昏欲睡。我從未一個(gè)人走過夜路,加上從小就膽子小。我害怕得發(fā)抖,一刻也不敢停留,幾乎是一路飛奔回家,冷風(fēng)呼呼的從我耳邊掠過噢,終于到家了,到了樓梯口,突然,我看見一盞燈,散發(fā)著橘黃的光,那么安詳,那么柔和!推開門,迎來的是父母的問候和那飯菜的香。我的心中有一股暖流激蕩,融化了我害怕的心。從那以后,我不再害怕走夜路了,因?yàn)槲抑?,在路的盡頭,會(huì)有一盞明燈,那橘黃的光芒照亮我的心。
那盞明燈在我人生的道路上是無可取代的,又宛如霧海中的航標(biāo)燈,照亮我人生的旅途,現(xiàn)在的我明白:那盞燈散發(fā)出來的橘黃的光芒,其實(shí)正是父母對(duì)我的愛呀,在我成長(zhǎng)的歲月中,無時(shí)無刻不陪伴著我。那是給我的鼓勵(lì),給我的勇氣,也是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在黑暗的盡頭,是光明嗎?是的,請(qǐng)相信,在路的盡頭有一盞燈一如既往地亮著,在你走過黑暗之后,會(huì)看到,安詳柔和的燈光,在一瞬間溫暖你的心
每個(gè)人心中都有一盞明燈,點(diǎn)亮這盞明燈的是某個(gè)人或某件事。點(diǎn)點(diǎn)燈火,微不足道,如那跌入黑夜里的一顆顆毫不起眼的星星。但是,每一顆星星卻又是與眾不同,即使再微弱卻仍會(huì)散發(fā)光芒,照亮著夜歸人回家的路。
那是一個(gè)夜晚,一個(gè)漆黑得伸手不見五指的夜晚。我騎著自行車,飛馳在回家的路上。拐進(jìn)一條巷子時(shí)突然蒙住了!平時(shí)燈火通明、喧鬧鼎沸的巷子,此時(shí)卻黑不見底、寂靜無聲,我如同瞬間掉進(jìn)了一個(gè)深不可測(cè)的黑洞頓時(shí)害怕得汗毛倒豎、雙腿直打哆嗦,猜想一定是停電了!此時(shí)的我,強(qiáng)迫自己去想一些其他的事情,因?yàn)橹挥蟹稚⒆⒁饬Σ庞杏職庾咄赀@條寂靜黧黑的巷子??墒窃绞呛ε戮陀X得路越漫長(zhǎng),平時(shí)十幾分鐘的路程此時(shí)感覺一直走不到盡頭。就在我感到無望的時(shí)候,眼前突然出現(xiàn)了一點(diǎn)亮光,我不禁欣喜若狂,拼命的踩著自行車向著亮光奔去。近了,更近了!這時(shí)我發(fā)現(xiàn)大約每隔十來米就有一盞小蠟燭,一直延伸到巷子的盡頭。那一盞盞明亮的蠟燭仿佛變成了火焰的精靈驅(qū)散了我心頭的恐懼,照亮著我回家的路。我心頭一暖,不再害怕。行走在燭光里,感覺自己被溫暖燭光包圍著。我知道這蠟燭不是自己燃起來的,而是有人將它點(diǎn)亮,放在路邊照亮著夜歸人回家的路。可到底是誰呢?我不禁疑惑而又感激的猜想。突然,我看見一個(gè)佝僂的背影正蹣跚著往前走。走進(jìn)一看,竟是我樓下的那位環(huán)衛(wèi)老奶奶,我頓時(shí)怔住了!回想起平時(shí)她一張廢紙也要收好用來賣錢的的吝嗇小氣,一下還真的沒回過神來。這時(shí)老奶奶回過頭笑呵呵的說:“這烏漆麻黑的,把路照亮一下,你們回來免得摔跤?!蔽⑷醯臓T光照得老奶奶的臉龐朦朧卻慈祥,
一路通明的燭火,照亮著我回家的路,護(hù)送著我平安回家。當(dāng)我再回頭時(shí),老奶奶瘦瘦的身影還在燈火中忽明忽暗。
這世間,每個(gè)人心中都有一盞散發(fā)著光亮溫暖的明燈。而我,一直記得那個(gè)夜晚,那些燃燒的蠟燭,那個(gè)平時(shí)吝嗇卻帶給夜歸人溫暖和光亮的老奶奶。
紅花有了綠葉,才艷美;大海有了溪流,才廣闊;泥土有了種子,才更豐碩;而我有了老師,人生才更出彩。我敬愛的老師如一盞黑夜的明燈,照亮了我人生的路,把我引領(lǐng)到春光無限的百花園。
臨近中考,每個(gè)人的心都繃得緊緊的,全班都進(jìn)入了一種臨戰(zhàn)的狀態(tài),班級(jí)安安靜靜的,同學(xué)們都在書中遨游著,一片濃濃的復(fù)習(xí)氣氛??瑟?dú)獨(dú)我除外,我怕英語考不好,我怕語文考砸了,我擔(dān)心數(shù)學(xué)考不出好成績(jī),我更怕越擔(dān)心考不好就越考不好,我心里越來越不安,中考的壓力使我難以全身心投入到復(fù)習(xí)中去。
面對(duì)一次又一次模考,學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò)的我不知怎么了,一次考得不如一次,我的心情糟糕透了。
老師也發(fā)現(xiàn)了我的“異常”,我便順利成章地被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室“喝茶”,我擔(dān)心我得被“收拾”了,哪個(gè)被請(qǐng)進(jìn)“喝茶”的人不是笑著進(jìn)去哭著出來呢?
本以為今天死定了,一定會(huì)有去無回的,我周圍同學(xué)們都帶著“太子送荊柯”的眼神,目送我走出教室??闪钊艘馔獾氖抢蠋煵]有批評(píng)我,而是微笑著輕聲說道:“來,進(jìn)來孩子”,她那真誠(chéng)的一笑,就如一盞燈,瞬間點(diǎn)亮了我那顆不安的心。
老師拉著我的手,語重心長(zhǎng)地說:“老師理解你,想考好成績(jī)說難但也不難,如果你不畏它,它便向你示弱;你若怕它,它便乘勢(shì)欺負(fù)你。你一定要記住,從容應(yīng)對(duì)才能取勝。”說完,從桌上拿起一本發(fā)黃的書遞給我,她告訴我,那是她鐘愛的一本書《名人傳》,許多名人的學(xué)習(xí)方法也許是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。
從此,老師的話便印在我的心中,老師的那本書為我領(lǐng)航,明燈般為照亮我前進(jìn)的路。即使前方再難再險(xiǎn),只要心懷不懼,從容向前,我相信我也一定會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪,直掛云帆濟(jì)滄海的。
裝一盞明燈在心中,老師的愛將伴我前行,它會(huì)伴我走過漫長(zhǎng)歲月,走進(jìn)美好的明天。
那盞燈,照亮了我前進(jìn)的道路;是那盞燈,陪伴我成長(zhǎng);是那盞燈,給了我溫暖。
第一次上幼兒園,是你送我去的,讓我走上了學(xué)習(xí)的道路。記得第一天上幼兒園,從家走時(shí),我并不想去,在家里大哭大鬧,可你硬是把我拉到你那溫暖的懷抱里,抱我走了。我當(dāng)時(shí)很不高興,于是就和老師對(duì)著干,老師說:“上課了,一二三!”我就說:“老師,我想上廁所!”同學(xué)們都哈哈大笑,我也笑,可是不知道為什么老師的行為讓我很奇怪,老師走過來,和藹地笑了笑,對(duì)我說:“你想上廁所?老師和你一起去吧!好嗎?”我控制不住自己的頭,鬼使神差的點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示可以。當(dāng)時(shí)老師還夸了我一句:“真乖?!蔽野l(fā)現(xiàn),幼兒園其實(shí)也不錯(cuò)。后來的每一天,你都汽車送我。是你,照亮了我學(xué)習(xí)的道路。
在我上了一年級(jí)后,學(xué)校開始有各種活動(dòng)。六一節(jié)時(shí),我們班跳舞。當(dāng)時(shí)需要換服裝、化妝。你早早的起床,為我安排一切。我們節(jié)目馬上就要開始了,是你幫我換上了舞蹈服,是你給我化的妝。后來,隨著年級(jí)增高,學(xué)校舉行各種比賽。跳繩、踢毽子等。當(dāng)時(shí)我報(bào)了踢毽子。你每天辛苦的陪我練習(xí),一直到比賽的那天。那天我贏得了比賽。是你,陪我成長(zhǎng)。
在我生病的時(shí)候,你給我看醫(yī)生,給我倒下一杯溫暖的水,讓我喝藥。雖然藥很苦,但是有了那杯水,藥就變成了甜的。上學(xué)走時(shí),一聲輕輕的提醒,給我溫暖。
是你,媽媽,你是我心中的那盞明燈。永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!
我常常會(huì)想他,他是我心中的一盞明燈,也正是這盞明燈,改變了我的人生。
他是一個(gè)街頭乞丐,但在我心中,他是無所不能的。他的家庭十分貧苦,他每天上午撿垃圾,下午坐在地上乞討,生活十分艱難。
那個(gè)時(shí)候,我剛剛寫完作業(yè),到樓下去玩,看到他后,我直接從他的身上跨過,連一聲對(duì)不起都沒說,從那次以后,我就再也沒有見到那個(gè)乞丐了。
四年后的一天,他再一次出現(xiàn)在大街上。他的頭發(fā)已經(jīng)蒼白,臉上滿是皺紋,而我卻再一次的傷害了他將他的碗砸碎了。但他這一次非常的堅(jiān)強(qiáng),臉上并沒有漏出傷感。后來,在一個(gè)寒冷的冬天,他在乞討,我和幾個(gè)好朋友看他比較好欺負(fù),就拿雪球砸他。
這時(shí),一個(gè)城管走過來,說:你們犯了故意傷人罪,跟我去警局!我們幾個(gè)都大哭起來,這時(shí),乞丐站了出來說:我喜歡跟他們玩的,他們并沒有犯罪。
我是一個(gè)愛憎分明的孩子,當(dāng)我聽到乞丐為我們解圍時(shí),外面的冰天雪地都在我心中融化了,我第一次感覺到了內(nèi)疚、慚愧
城管走后,我問他說:你為什么幫我們?它像一個(gè)生命垂危的老人有氣無力的說:你們還是孩子,并不懂乞討的困難。我聽了這番話后,熱淚盈眶。心里像被一陣暖流所保護(hù)了。在陽光下這些淚水變成了一顆顆心靈的珍珠,這些雪變了一堆溫暖的火爐。
他的存在是我的人生更加絢麗多彩。在我以后的人生道路上,我要用我的包容,換取世界的溫暖!
那盞明燈是那樣的亮麗多彩;那盞明燈是那樣的偉大宏偉;那盞明燈是又是那樣的美麗無私。有個(gè)孩子無意間砸碎了我家的窗,可我并沒有責(zé)怪,反而是包容他,我看到他的臉上露出了笑臉,就如當(dāng)年的我一樣。
前不久讀到一句話:“不忘初心,方得始終?!彼囊馑季褪钦f一個(gè)人做事情,始終如一的保持當(dāng)初的信念,最后就一定能獲得到成功。我很喜歡這句話,它成了我成長(zhǎng)道路上的“明燈”。
記得上學(xué)期期末考試,我的成績(jī)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么付出了,就是看不到收獲;我傷心,太對(duì)不起父母了。想到父母陪我熬夜看書,想到他們無微不至的關(guān)心我,一陣酸楚涌上心頭。
出去走走吧。我茫然地走到屋前花園旁,呆呆地看著花開花落。突然,我看見那株矮樹上一只蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘住了,它拼命的掙扎,想要擺脫蛛網(wǎng)對(duì)它的束縛,可是作用不大,但它依然堅(jiān)持著,沒有一絲的放棄
慢慢地,蝴蝶停止了掙扎,也許認(rèn)命了吧!讓我驚奇的事發(fā)生了:這張蛛網(wǎng)之前被風(fēng)吹了一個(gè)小口子,我看見蝴蝶慢慢向這個(gè)小口子方向艱難地移動(dòng)著。哦!蝴蝶振翅從小口子飛出來了!我忍不住發(fā)出聲來。
我突然領(lǐng)悟到,一只小蝴蝶面對(duì)生死威脅時(shí)都不灰心喪氣、不妥協(xié),我們就更應(yīng)該勇敢的面對(duì)挫折。貝多芬雙耳失聰沒有自暴自棄,他說“我要扼住命運(yùn)的咽喉”;海倫雙目失明,在莎莉文老師的幫助下,完成名著《假如給我三天光明》;我國(guó)著名生物學(xué)家童第周,中學(xué)時(shí)曾因綜合成績(jī)不達(dá)標(biāo)被勒令退學(xué),他后來經(jīng)過不懈努力,完成了常人所無法完成的青蛙解剖實(shí)驗(yàn)他們的堅(jiān)強(qiáng),是我心中的“明燈”!
面對(duì)困境和挫折,是逃避?是沮喪?都不是。當(dāng)我浮躁的時(shí)候,我就靜下心來,拾掇一下那盞被我暫時(shí)忘卻的明燈,重新樹立不怕失敗的勇氣和奮斗的精神,繼續(xù)努力著。
這學(xué)期我的成績(jī)穩(wěn)步提高,雖然期間也有失利,但我不會(huì)糾結(jié)彷徨了,因?yàn)?,“明燈”照亮了我心中的每一個(gè)角落。
我又一次在心中默念“不忘初心,方得始終?!?/p>
濃妝的花大概很美,若不有意明辨,便會(huì)讓它的外貌所迷,讓它的毒汁所傷;甘醇的酒大概很香,若不有意明辨,就會(huì)為它的幽香而醉倒,為它的鴆酒而逃亡。塵寰的事老是覆蓋在一層迷霧中,似花非花,亦真亦假,亦假亦真,而惟有那些一直維持腦子憬悟的人,才能辨明是非,辨清方位。心有明燈,才可明白地走好每步。
生命的挑選須要我們辨明方位。大千世界,顏色繽紛,物欲橫流,功夫迷惑著我們?nèi)松奶暨x,以致我們成為金錢與實(shí)力的跟班。維持內(nèi)心的明澄,才可辨明真我。幽幽東籬,美艷黃花,陶潛采菊,南山相向,山人陶淵明不為功名高貴所動(dòng),在濁世中辨出了本人一代逸士風(fēng)度。安能摧眉垂頭事顯貴,使我不得高興顏。迄今醉臥的李白雖知才思可換名利與高貴,但是他丟棄了名利的奴役,以內(nèi)心明燈辨出內(nèi)心可靠志趣,做回真我。是呀,物欲橫流又何妨?只要心有明燈,即可人人皆醉唯我獨(dú)醒!
行狀的進(jìn)展須要我們辨清真?zhèn)?。有道是,道理把握在小量人手里,究其原由,約略是由于塵寰事物都被真相或假象所掩飾,含糊了人們的雙眼,只蓄意持明燈,揭穿實(shí)質(zhì),辨明真假,才可具有道理,掌控行狀。電磁之父奧斯特剛開端鉆研電磁效當(dāng)令,覺得電與磁無非常干系,電流不會(huì)孕育磁場(chǎng),當(dāng)他舉行信息公布會(huì),預(yù)備公布這一論斷時(shí),在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)中,卻偶爾發(fā)覺小磁針有偏轉(zhuǎn),在場(chǎng)非常多人士都覺得這不過錯(cuò)覺,不加介意,而奧斯特卻捉住這一局面,從新分別、鉆研,最后解釋了電流能孕育磁場(chǎng)一說,使物理界獲得了龐大進(jìn)展。辨光復(fù)了實(shí)質(zhì),光復(fù)了道理,-成績(jī)了行狀。
心有明燈,即可排開煙霧,走向光彩。豈論是對(duì)付人生,或是行狀,一定維持憬悟的腦子,辨明方位,無悔地踏出每個(gè)腳跡!
我細(xì)細(xì)地端詳著他的畫像:面容冷峻,幾縷美髯,風(fēng)神俊朗,宛如墜落人間的謫仙,盡顯風(fēng)華絕代。無論何時(shí),我總能奇妙地感覺他“好好乎如憑虛御風(fēng)”“飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙”。雖然相隔近千年,可我仿佛能夠真真切切地感覺到他深邃的目光,聽到他不是的爽朗的笑聲,觸摸到他曠達(dá)的心靈。
不知何時(shí)起,“蘇軾”這一千古之名已悄然進(jìn)駐我的心房,成為點(diǎn)亮我近乎空白的心靈的一盞明燈。
初識(shí)他時(shí),只因他是“唐宋八大家”的成員而與韓愈一起被老師提及;還知曉他擅長(zhǎng)做東坡肉,傳聞十里飄香;還知曉他的詞賦“須關(guān)西大漢,銅琵琶,鐵綽板,唱'大江東去'”,盡顯恢宏氣勢(shì)。那時(shí)候我覺得他還真是“上得廳堂,下得廚房”,堪稱驚世大才子。殊不知,他已不知不覺吸引了我的視線。不然,怎么會(huì)對(duì)他的名字情有獨(dú)鐘。
后來的認(rèn)識(shí)中,我愈發(fā)深入地了解他,也愈發(fā)因?yàn)樗噔兜拿\(yùn)被聯(lián)合惋惜,卻同時(shí)被他的風(fēng)采深深的折服。他總會(huì)在我的面前徘徊,在我適宜的十字路口,無聲地為我照亮前途。
初三時(shí),無盡的恐懼以及迷茫悉數(shù)向我涌來,我的心中充滿著無限的慌張與矛盾,我如同掉入了黑暗的漩渦。我渴望達(dá)到自己的目標(biāo),盼望著能通過“初三”這個(gè)階梯向我的夢(mèng)想更加跨進(jìn)一步,而現(xiàn)實(shí)往往始不可料,挫折總是從天而降,從而讓你不堪一擊。我的成績(jī)一落千丈,老師懷疑的眼神令我傷心,父母表面上的安慰而眼神隱隱透著失落的樣子讓我心寒,我的內(nèi)心有著從未經(jīng)歷過的寂寞。
恰好這時(shí),我又再度與他相逢。我了解到他心系國(guó)家政事,仕途卻跌巖起伏,為官遭遇一貶再貶,生活顛沛坎坷。卻依然有著“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪言,依舊吟出了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”的千古名句。我的心莫名地平靜了,朋友的勸解無法讓我澆愁,而自己一貫深為不喜的只會(huì)傷悲的文客騷人竟會(huì)有如此大的力量。我因?yàn)樗绱顺晃锿獾臅邕_(dá)而深深的敬佩,同時(shí)也后悔自己之前的弱智的看法。
于是,我也慢慢將自己的心境“收拾”干凈,防止自己的思想偏激,全身心地投入到應(yīng)考中。之后,才能順利的完成考試,朝著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
而考試后的暑假中,我翻讀他的作品,找到了《赤壁賦》,若單獨(dú)的只利用我初中的知識(shí),只怕是天馬行空。于是我查找其他全面的資料,好不容易才把它消化。不枉我的心血,里面總算有我所熱衷的。我最喜歡他對(duì)水與月的相對(duì)論,對(duì)人世間美好事物的堅(jiān)持。只是一種多么豁達(dá)的態(tài)度!
如今我已步入高中,事物的通不及變,學(xué)習(xí)以及生活的頻頻碰壁令我目不暇接,而我總會(huì)想起他的“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,學(xué)會(huì)用不同的角度看待事情,自然也會(huì)有別樣的收獲。
人家說:十年寒窗苦讀,只有青燈為伴。五一,千古名人蘇軾便是默默陪伴我的那盞明亮的青燈。
我是一粒種子,一粒很不起眼的野沙棘的種子。在一個(gè)秋天的早晨,我告別了媽媽,心懷理想愉悅地奔向遠(yuǎn)方,我幻想著恣意瀟灑,幻想著在陽光雨露的滋潤(rùn)下健康茁壯地生長(zhǎng)……可是現(xiàn)實(shí)是那么嚴(yán)酷,我被拋落到了一個(gè)自己沒有想到也從不敢想的地方。
那是一個(gè)很不起眼的地方——一道石縫,貧瘠而堅(jiān)硬。我不敢奢望在哪一天人們會(huì)發(fā)現(xiàn)我,會(huì)挽救我。從落在石縫的那一天起我便萌生出一個(gè)信念:“活下去!”“我要活下去!”這是我唯一的希望,更是我一粒種子不屈于命運(yùn)的安排,埋藏于內(nèi)心深處的吶喊。這信念猶如一盞明燈照亮了我黑暗的世界。
石縫中的我想伸展一下自己的身體,可向東是壁、向西是壁、向南是壁、向北也是壁。唉!四處都是壁,這可如何是好!我嘆了口氣。但是我沒有放棄自己的愿望,休息了一會(huì)兒,又使出渾身力氣調(diào)整姿勢(shì)向上頂去、頂去……哎,動(dòng)了,動(dòng)了!我終于為自己選準(zhǔn)了一個(gè)正確的方向——那就是努力向上生長(zhǎng)。我在貧瘠干旱的石縫中努力生長(zhǎng),沒有土,努力抓住空氣中的每一粒塵埃;沒有水,隨時(shí)汲取上天降臨的每一滴甘露。
借著從石縫上空透過來的微弱陽光,我使出渾身解數(shù),膨脹、掙扎、再膨脹、再掙扎,終于,我長(zhǎng)出了稚嫩的綠芽。一天清晨,我突然感到風(fēng)的溫馨。“啊,我長(zhǎng)出了小芽?!贝藭r(shí)我心潮澎湃,“我總算活了下來,一個(gè)新的生命定會(huì)受到關(guān)注吧!”我想?!敖憬憧靵砜?,石縫里冒出來了一個(gè)小芽!”一個(gè)小姑娘喊著。“那是野草!”姐姐毫不在意地笑著。天呀,我憤怒,我悲傷:“為什么?為什么沒有人看得起我?為什么我如此的努力卻換不來一句真心的鼓勵(lì)與肯定?”于是,我便堅(jiān)定了一個(gè)信念:“活下去,并且要活得精彩!”,這份信念就是我心中的明燈,為我指明了前進(jìn)的方向。揣著這這份信念,我又開始了新的拼搏。
新的挑戰(zhàn)來臨了,雨點(diǎn)打擊著我,洪水淹沒了我,我掙扎著,飄搖而頑強(qiáng);烈日炙烤著我,云霧纏繞著我,我承受著,安詳而倔強(qiáng)。狂風(fēng)來了,我咬緊土地;野獸踩食過,我就從活著的根上重新生長(zhǎng),我的身體一天天地變得強(qiáng)壯。雖然艱苦,但是我從不哭泣,因?yàn)槲抑姥蹨I是懦弱者的奢侈品,流血流汗才能譜寫一個(gè)勇敢者的輝煌。
幾年過去了,我竟然長(zhǎng)成了一棵樹。雖然高不足尺,葉疏枝稀,果實(shí)卻也醇香味美。空氣中有草木的芬芳,枝葉間有陽光的撫慰,枝頭上有鳥兒跳來跳去。生命終于有了自己的一方天地。這時(shí),兩位女子走來了:“姐,那不是你說的那棵野草嗎,怎么……?”姐姐頓時(shí)臉色緋紅:“這,這竟然長(zhǎng)成了一棵沙棘樹?”“姐,你看葉子上的露水,那么晶瑩,剔透!”姐姐望著遠(yuǎn)方,緊鎖著眉頭,慚愧地說道:“我想,那是它的眼淚?!?/p>
不!這不是眼淚,這是甜甜的汗水,是我堅(jiān)守心中的信念,勇敢面對(duì)困苦,堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著的見證。
信仰堅(jiān)定的人一刻也不會(huì)迷失方向,因?yàn)樗麄兊男闹杏幸槐K明燈。而我也會(huì)堅(jiān)守著自己心中的信念讓自己長(zhǎng)成一棵最高大,果實(shí)最多的野沙棘樹。
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