寫愛說的作文分享14篇

寫季的作文。

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寫愛說的作文(篇1)

快樂的時光像一杯美酒，在你幸福的時候，讓你回味無窮;快樂的時光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快樂的時光像一只蠟燭，在你最需要的時候，照亮你的前程。就是這么一位好朋友伴我一起度過這美好的日子。

每天，我都會背著書包，迎著紅艷艷的朝霞，唱著歡快的歌兒，踏著輕盈的腳步，來到可愛的學(xué)校。

走進學(xué)校，一陣撲鼻的花香迎面拂來，忙碌的蜜蜂正在花叢中飛舞。一棵棵樹木長得蔥蔥蘢蘢，小草也探出頭來欣賞這校園的美景。操場上，三五成群的"紅領(lǐng)巾"，有的在樹陰下討論學(xué)習(xí)，有的在嬉戲，還有的在給花草樹木澆水，這真是一首動聽的"校園之歌"呀!

來到后操場，這里是運動的天堂。這里有各種各樣的健身器材，如：單杠，雙杠，行走鐵環(huán)，秋千等等。只要下課鈴一響，同學(xué)們就象沖出籠的小鳥一樣，涌入了后操場。頓時，這里熱鬧非凡。有的同學(xué)在蕩秋千，她們就象一只只敏捷的燕子在藍天下自由自在的飛翔。有的同學(xué)在玩雙杠，他們就像一位位運動健將，正在進行體育比賽，好象不爭個你高我低絕不罷休。還有的同學(xué)在挑戰(zhàn)自我的膽量，他們在搖晃的鐵環(huán)上艱難地行走。這分明就是一場既緊張又熱烈的體育盛會。

啊!校園的生活真是多姿多彩，這里不但有朗朗的讀書聲，還充滿著歡歌笑語，這快樂的時光總讓人懷念。

寫愛說的作文(篇2)

今天，我的同桌非常非常的開心。尤其是上課的.時候，一直笑一直笑。我看他那傻乎乎的樣子，搞得我也想笑了。他和后面的一起拿起一根毛吹啊吹，老師一來趕緊收起那一大堆毛，一走繼續(xù)玩。我真想對他說：“你現(xiàn)在是六年級，不是六歲?！蹦銈儸F(xiàn)在還玩毛，我真是對你們無語了。而且上課老師都讓我們把作業(yè)寫好，我都快寫完了，可他們兩個：一個沒動過，一個寫了幾個字。毛還到處吹來吹去，教師的上方都是毛。

上午，玩了一節(jié)課。還不夠居然下午的倆節(jié)課上依然在玩，還往我這邊吹啊吹，搞得我也寫不了作業(yè)了。下午兩節(jié)課上一直沒停過，兩節(jié)課過去了，我作業(yè)都寫完了，那兩位大哥一個字也沒有動過。我看著他們那傻乎乎的樣子，就像問他：“你到底是六年級，還是六歲?！蔽液脽o奈。

寫愛說的作文(篇3)

微微，我們分別以兩年了!每當(dāng)看到你給我的照片時,我都會流著眼淚想起我們在一起的日子！

記得有一次,我們值日時,一個同學(xué)不好好掃地。我說:“你好好掃可以嗎?”“管我呢!”他還那笤帚打我。

這時你沖上前，說：“你怎末能欺負(fù)同學(xué)呢！”“我愿意，你管我呢！”說完，他就那笤帚打你的臉。你的臉上出現(xiàn)了一道到血絲。你忍住淚，說了他一句，他便把你推倒在地上，大步走出了教室。

微微，對不起，都是我的錯。

還有一次，你對我說：“馬孟琪，期終考試完了，我就要回滄州了！”沒想到幾天后，你因病沒來上學(xué)，我以為你回滄州了，就對同學(xué)說：“微微回滄州了！”幾天后，你的病好了，來上學(xué)了，同學(xué)門都笑話我。

你呀！真是讓我丟盡了面子呀！

微微，你要記住一句話，不管我們相距多遠，我們的心永遠連在一起！

寫愛說的作文(篇4)

曾有人說“人多愛追夢”，其實這個“夢”就是愿望之意。愿望是每個人都有的，人的愿望是多的數(shù)不勝數(shù)的。就像那夏日大樹上的樹葉，茂密無比?？墒窃谥姸嗟臉淙~中，總有一個最完美的。我那最完美的就是將來當(dāng)一名婚禮策劃師。。

記得小的時候，和父母參加婚禮。是我最高興的！因為每個新娘都是最美麗的公主。從開始到結(jié)束都是那么的溫暖、浪漫、幸福。看著那一對新人踏上那高高的愛河，走向幸福的大門。心中有說不出的快感。因此，我愛上了婚禮策劃師這個職業(yè)。

詹尼弗？洛佩茲主演的《愛上新郎》。她在劇中扮演的角色就是一位婚禮策劃師。作為婚禮策劃師，她需要具備多方面的專業(yè)素質(zhì)，掌握宴會服務(wù)、鮮花服務(wù)、場地布置服務(wù)、形象設(shè)計服務(wù)等與婚禮相關(guān)的各種技能。有較強的文字撰寫能力；有思想，具備獨具創(chuàng)意的思維，特別對于婚禮有特別的幻想，心思細膩；語言表達能力強；有很強的責(zé)任感，大專以上學(xué)歷。他還要為新人策劃婚禮的全過程及細節(jié)，幫助新人完成婚禮夢想。。我也要像她一樣成為一名婚禮策劃師。

我的愿望就是這樣。雖然它沒有過高的收入，沒有過高的地位。但是我就喜歡這個職業(yè)。

如果我當(dāng)上了婚禮策劃師。我會讓全天下的女士都成為最美麗的公主。讓插著翅膀的愛神丘比特，伴隨她們到老。直到死亡將他們分開！

因此，我要努力學(xué)習(xí)。實現(xiàn)我的夢，我的愿望。我一定能從遙遠的大海到達那勝利的彼岸！

寫愛說的作文(篇5)

今天，我想學(xué)做一道菜，就對媽媽說：“我想學(xué)做飯！”媽媽微笑著點了點頭說：“可以?！眿寢層中χ鴮ξ艺f：“你想學(xué)什么呀？”我想了一會兒說：“我想學(xué)蔥炒火腿腸！”媽媽高興的說：“我在旁邊教你做，好嗎？”

我興奮的說：“好！”

媽媽讓我先打開火，把鍋放到火上。等鍋干以后，再倒進去油。把鍋搖晃搖晃，使油均勻的灑在鍋里。這時，我把事先切好的火腿腸倒進鍋里。接著又把切好的綠油油的蔥段倒進鍋。可就在這時，鍋里的油一下子濺到了我的手上。

“好疼啊！”我叫了起來。媽媽連忙說：“用清水洗洗。”我用涼水洗了洗，過了一會兒，才不覺得那么疼了。我不敢再倒火腿腸了。可媽媽卻鼓勵我說：“沒關(guān)系，再試試吧！”我只好又試了一次，結(jié)果沒有事。我高興地叫了起來：“我會了，我會了！”

我接著就學(xué)著媽媽平時炒菜的樣子，拿鏟子把菜翻來翻去。過了一會兒，香味兒飛進了我的鼻子。我正美著呢，媽媽走過來，對我說：“你炒菜的方法不對，我來給你示范一下。”媽媽讓我站在旁邊看。原來翻菜也有一定的學(xué)問呀！我學(xué)著媽媽的樣子又炒了幾下。香噴噴的蔥炒火腿腸出鍋了。

我美美的吃著，心想：我真的學(xué)會了做飯，太棒了！

寫愛說的作文(篇6)

她是一個和藹可親的人，她也是一個嚴(yán)肅的人，她的種種個性讓她成為了一個多變的人，但是她最大的特點就是非常愛我，愿意為我付出，陪伴我快樂地成長，她就是我的媽媽一一鵝蛋臉上有著大大的水蜜桃般甜甜的眼睛，眉毛跟抹了一層墨水一般。她的眼睛時不時炯炯有神地盯著我，使我感到全身沐浴著愛的光芒。

記得那天早上，我病了，咳嗽個不停，她那雙充滿活力的眼睛瞬間變得灰暗了，擔(dān)心地問：“怎么了，生病了嗎？挺得住嗎？要不要去醫(yī)院？”她問我問題的時候神情很焦慮，她的關(guān)懷再一次讓我感受到了她對我無限的愛。

從小到大，媽媽陪伴我去過很多地方旅游或郊游，每一次和大自然的親密接觸，媽媽都教會我如何與人、與樹、與花、與鳥擁抱和相處，讓我的四肢得以舒展，讓我的小腦袋一次次接受各式各樣的洗禮。

有一次去青海旅游，天氣非常冷，我和媽媽都被凍得像松鼠啃著堅果，咯咯響，可是媽媽把她最后一件大衣給了我，并且說：“千萬別凍壞了?。　蔽彝蝗婚g全身暖了起來……我把衣服還給了媽媽：“媽媽，您是女孩子，更不能凍著！因為媽媽已經(jīng)教我過，爸爸和我是男子漢，我們都有保護女人的天職！”

一天我和媽媽吵架，兩人都氣呼呼各自回房去睡了。過了一會兒，我突然感覺到了孤獨感，可又猶豫不決，后來，我想念媽媽的手臂彎，也記起媽媽說過，男子漢應(yīng)該主動，要有主動的勇氣和擔(dān)當(dāng)，我輕輕地走進了媽媽的房間，調(diào)皮地對媽媽說：媽媽，我怕你孤單，我來啦！媽媽把我緊緊地抱在懷里，久久沒有放開……

如果沒有媽媽在身邊，我一點兒也不快樂，沒有媽媽在身邊，我的作業(yè)也不會寫得這么好，我愛媽媽，我要永遠做她的好朋友！

寫愛說的作文(篇7)

今天中午，媽媽帶著小瑩瑩上我家吃飯。

小瑩瑩是我表妹，才一歲半，剛剛咿呀學(xué)語，可她呀，已懂得“尊老愛幼”了。

只見她一進門，便奪下了奶奶手中的拐杖，交給我，向墻角方向指了指，示意我放在那里，然后，牽著我的手，甜甜地叫了一聲：“姐——”，我高興地答應(yīng)著，來到堂屋里，她又拍了拍椅子，拉著奶奶的衣角，要奶奶坐下，嘴里還：“啊——呀——”地說著我們聽不懂的“外國語”。

“開飯了！”廚房傳來媽媽的聲音。這時，小瑩瑩可成了“大忙人”。她嘴里不停地說著：“吃``````”還拉著奶奶向桌旁走去。奶奶故意說：“我不吃，你去吃吧！”小瑩瑩一下子不高興了，焦急地望著奶奶，好象在等著奶奶回心轉(zhuǎn)意。奶奶見她這副模樣，笑了：“我吃！我去吃，走！”小瑩瑩這才“由陰轉(zhuǎn)晴”，欣喜地跑到桌邊，在她的特定座位——小板凳上坐下，等著別人去喂她。我們一看，全都哈哈大笑起來。你看那小瑩瑩，她坐板凳，看也不看，就一屁股坐在上面。結(jié)果呢，把方向給搞錯了：她屁股對著桌，臉朝外，這叫人怎么喂呀！

小瑩瑩看看我們都盯著她笑，不知發(fā)生什么，也傻乎乎地跟著笑起來，我們就笑得更歡了``````可笑著笑著，她不笑了。因為她見我們都盯著她，覺得不好意思了，一頭扎進了奶奶懷里，不露面了?？蓛芍恍⊙劬s還從縫隙了偷看我們，噢，小瑩瑩真可愛！

寫愛說的作文(篇8)

藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花;舞蹈家說青春是最美的旋律;詩人說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含希望、蘊藏碩果;而偉人說青春是早晨八、九點鐘的太陽，大、圓、亮……

青春是詩，格調(diào)高昂，章節(jié)響亮，空靈而蘊藉深厚，雋永含蓄……

青春是一首歌，一首旋律優(yōu)美，高吭嘹亮的歌。這首歌，無論是淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想……

青春是一幅畫，一幅五彩繽紛，艷麗奪目的畫。看這幅畫，如看青山，如看秋水，總也看不盡，看不夠……

青春無煩惱，不言愁。我喜歡辛棄疾的詞“少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁”。因為沒有愁，所以便不識愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感,那是無愁的青春獨特的表現(xiàn)。在青春的眼中，愁是屬于屈原、杜甫、李煜……這些文人騷客的。

青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這句話。因為這是對青春的一種禮贊，對青春的一種放歌。是的，青春不固執(zhí)、不偏激、不保守、不僵化

……

我愛青春，當(dāng)人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章!

寫愛說的作文(篇9)

臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學(xué)家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！庇幸呻y時，它會給我們解答;遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。

書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林海》《福州動物園》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒有去過，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當(dāng)然不用犯愁了。

同學(xué)們，行動起來吧!讓我們一起去體驗讀書的樂趣。

寫愛說的作文(篇10)

有些事，早已消失在記憶的長空中，而有些事，卻像陽光一樣平凡卻又重要。題記坐在寫字臺前，難解的數(shù)學(xué)題讓我心煩意亂，陰陰沉的天氣，潮濕的空氣撲面而來，讓我的思緒漸漸飄向遠方。

朋友+生日=溫馨

記得有一年夏天，那一天特別熱，也正好是我的生日。我興奮的問同桌：你知道今天是什么日子嗎？同桌深思了一會，想是想到了什么，神情飛舞起來。事實上我比她更興奮，因為我以為她會記得我生日。我記起來了，今天是我偶像的生日，你不說我都忘了，謝謝你提醒哈！心像被澆了一桶涼水般，再去問其他朋友也是一樣，頓時心灰意冷。

回到家中，把背包狠狠的摔進沙發(fā)，然后打開燈。生日快樂！突然一窩蜂的人擁了出來，我震驚極了。為首的那個捧著蛋糕的正是我同桌。我被感動了，幸福的淚水劃過我臉頰，心是甜甜的。謝謝你們。

父母+牛奶=溫馨

天空中細雨綿綿，使本就寒冷的天氣更添上了一層霜。我撐著傘快步趕回家。老遠就看見了母親的背影在等著我放學(xué)回家，母親穿著一件紅色的棉襖，在陰冷的環(huán)境中增添了新的亮點，也使我的心增了一絲暖意。母親一見到我就喚我走快點，然后幫我收好雨傘再細心的為我拍打衣物上的雨點。孩子冷不？快去換鞋，你爸已經(jīng)惹好牛奶了，喝了暖暖心吧。我剛換好鞋子，父親的熱牛奶就出現(xiàn)在我視野中，結(jié)果牛奶喝了一口，溫暖從嘴里流到心頭，暖暖的。謝謝你們。

陌生人+提醒=溫馨

一次我坐公交車，把錢包落在車上了。下了車，才發(fā)現(xiàn)錢包不見了，正當(dāng)我心急如焚的時候，一個陌生女子出現(xiàn)在我視野中，手里拿著的正是我的錢包：小妹妹，你的錢包落在車上了，還好我看見了，還給你，以后可要細心點。接過錢包，心里的石頭終于落地了。謝謝你

一陣暖暖的微風(fēng)徐來，夾雜著淡淡的暖意。天空中的烏云早已不見，出現(xiàn)的是溫馨的陽光。突然想起作業(yè)還沒完成呢，回過頭重新看了看那道數(shù)學(xué)題。奇怪，心情好多了，好像也不是很難了。

初三：黃沛沛

寫愛說的作文(篇11)

當(dāng)班長，是每個同學(xué)夢寐以求的職務(wù)，在班里有權(quán)威。當(dāng)上了班長更是高高在上，而我卻不這么認(rèn)為。

當(dāng)上了班長最重要的就是成績好，為同學(xué)做榜樣。成績一直在前幾名的我，突然，有一次數(shù)學(xué)單元測試卷沒考好，當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)時，感到十分吃驚，也十分慚愧。許多同學(xué)就在背地里說我的不是，應(yīng)該把班長之職撤掉，這讓我感到十分委屈：每個人都不可能次次考第一，為什么我卻要做到十全十美，壓力太大了。不但要成績好，還要管理好班級，公平公正。

嚴(yán)老師曾說，老師不在，我就是老師，但是我這個老師卻是無法管好班級。上自習(xí)課時，老師不在，班里就像炸了鍋一樣，就算我叫破了嗓子，也沒有一個人回答我那是我感到十分無助。直到我用教鞭用力敲桌子時，班上才停止了喧鬧，我發(fā)出了指令：“名字在黑板上的人，下課到嚴(yán)老師辦公室去?！卑嗌系耐瑢W(xué)立即自己做自己的事，鴉雀無聲。

下課后，我走向辦公室，準(zhǔn)備向老師匯報，剛走到一半，就有同學(xué)跑來跟我講：“榮文琢講話，你為什么不記她的名字，你偏心，是不是榮文琢是你朋友，是不是？”我無言以對，不知該怎么回答。同學(xué)們告了我一狀，讓我受了一頓批評，再往后的一段時間里，我的朋友越來越少了。

當(dāng)班長總是有受不完的氣，成績一落千丈，會被同學(xué)嘲笑；管理班級是沒有人聽進我的話；懲罰同學(xué)時，會被同學(xué)說來說去，有的同學(xué)甚至還會回嘴朋友也會越來越少，變得十分孤獨。沒有一個同學(xué)換位思考思考我的感受，當(dāng)班長真是太難了！

寫愛說的作文(篇12)

我家住在周公路二十三號院三樓三零二室，一進門就是我家的客廳了。

走進客廳，正前方擺放著一盆牡丹花，牡丹花的正上方有一個白色的開關(guān)，輕輕一按開關(guān)，屋頂正上方中央的圓柱形燈就會馬上亮起來，把客廳照得又明亮又溫馨?？蛷d的正中是一個茶幾，茶幾有兩層，第一層是透明的玻璃，上面擺放著我喜歡的幾種零食，第二層上面有幾個小盤子，里面盛有核桃、葡萄干等。茶幾的正前方，還有一個灰色的，TCL牌的大電視。電視后面有四扇寬敞明亮的窗戶，客廳的左邊有一個藍色的四人沙發(fā)，沙發(fā)的對面還有一個與眾不同的沙發(fā)，這個沙發(fā)已展開就可以當(dāng)床用，沙發(fā)的正上方掛著一幅牡丹畫，上面畫著很多牡丹花，讓客廳顯得十分大方、高雅。牡丹畫的上面還掛著一臺空調(diào)，它使我家冬暖夏涼。

我們一家人經(jīng)常在客廳里看電視、吃飯、聊天、接待客人，生活非常舒適。它是我們?nèi)胰说男蓍e娛樂場所，我很喜歡我家的客廳。

寫愛說的作文(篇13)

我永遠不會忘記，那個炎熱的下午，那個讓我感動的下午，那個“溫暖”的下午。

那是一個永遠也抹不掉的回憶……太陽火辣辣地烤著大地，小草，花，都被燒得脫了一層皮。

教室里，同學(xué)們焦急地等待著老師來給我們上課，可是老師卻遲遲不來。忽然，我們的班長楊晨走進教室，站在講臺上沉重地對大家說：“今天劉老師嗓子啞了，請同學(xué)們不要說話，認(rèn)真聽課。”聽我們班長說完，我的心揪了起來。老師的嗓子怎么會啞呢，老師怎么給大家上課呢？想著想著，劉老師像往常一樣，邁著矯健的步伐走進教室，與往常不一樣的是，老師身上多了一個“擴音器”。看著眼前這一幕，同學(xué)們不約而同地坐直了身子，安靜了下來，等待著老師給我們上課，老師開始給我們上課了，她的聲音永遠如夜鶯般婉轉(zhuǎn)動聽，雖然嗓子啞了，但她的聲音依舊帶有磁性，吸引著同學(xué)們認(rèn)真聽講。以前調(diào)皮的學(xué)生，看到老師嗓子啞了，也不調(diào)皮搗蛋了，乖乖地聽老師講課；以前不愛發(fā)言的同學(xué)，今天像變了一個人似的，老師提問的每一個問題，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。同學(xué)們聽課更認(rèn)真了，回答問題的聲音也更加洪亮了，同學(xué)們與老師配合默契，好像提前約好了似的。

老師用沙啞而帶著磁性的聲音為我們講完了整節(jié)課，今天老師的嗓音雖然不像以前那樣婉轉(zhuǎn)好聽，但是從她的聲音中，我們感受到是那份沉甸甸的愛，感受到老師對同學(xué)們默默奉獻，不求回報的愛。我們深深地知道，老師沒有請假，是怕耽誤我們的課程，想著想著，我的眼圈濕潤了。我用余光看到我們班的同學(xué)跟我一樣，也流下了幸福的淚水?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”這不正是老師的真實寫照嗎？

老師為了我們不知道浮出了多少辛勤汗水和勞動，為了我們能掌握更多的知識，老師累壞的身體，帶病堅持給我們上課，為了我們嘔心歷血，無怨無悔。

雖然這節(jié)課已經(jīng)過去很久了，可它永遠烙在我的腦海里，每當(dāng)想起這一幕，我就會留下幸福的淚水。

寫愛說的作文(篇14)

在夢里，春天踮著腳尖輕輕地來了，宛如一縷柔云飄然而至，又似蘭花草草默默地把它的芳香拂到我們的身邊，沁人心脾！

春夏秋冬這四季只有春天最美。滿山的杜鵑花開了，紅艷艷的，一大片，一大片，真美！早晨的陽光從那高高的山頂濾下來，散落在我們的臉上、身上，綠幽幽、紅絲絲的，多迷人！“杜鵑”——我覺得這花的名字有點古怪，怎么和我們杜老師的名字一樣？三年級的時候，我就聽六年級的同學(xué)說我們的杜老師，“人像山上的杜鵑花，聲音像山上的杜鵑鳥”。我想肯定是花兒和鳥兒都喜歡杜老師，它們才取這樣的名字吧！

“春天在哪里？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”這首歌是杜老師在春天里教我們唱的，我永遠都忘不了哪天的歡樂。真好聽！我越唱越起勁，唱著唱著，小樹的葉兒綠了，草兒青了，花兒紅了，小溪活了，小魚跳了，青蛙笑了……像畫家畫的一幅春天的水彩畫。

“哦！下雨了，我的衣服濕了，褲子也濕了……”

夢到春天，我笑了；春天有夢，我笑得更歡。我時刻都在想念春天，我多希望我們的生活也能四季如春??！