學(xué)習(xí)計(jì)劃。
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(優(yōu)選14篇),相信能對(duì)大家有所幫助。
分析檢查階段是承前啟后、把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入的重要階段。重點(diǎn)抓好轉(zhuǎn)段動(dòng)員報(bào)告、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織師生評(píng)議幾個(gè)環(huán)節(jié),深入分析查找原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確整改思路。
一、5月中旬前,召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀
第二階段全校動(dòng)員會(huì),請(qǐng)市局指導(dǎo)檢查領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)指導(dǎo),由李長志副書記作動(dòng)員報(bào)告。
二、5月中下旬,召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì),參加對(duì)象:全體校級(jí)干部,全體黨總支委員、全體支部書記、特邀黨內(nèi)外代表。
做好準(zhǔn)備工作。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)相關(guān)文件和讀本,按照“三個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)對(duì)照”要求,圍繞解放思想大討論提出的十二個(gè)問題,重點(diǎn)查找個(gè)人和班子在思想觀念、發(fā)展能力、服務(wù)水平等方面的差距與不足;立足當(dāng)前教育現(xiàn)實(shí),按照“四破四立,三個(gè)加快”要求,認(rèn)真分析我校發(fā)展中存在的主要矛盾和突出問題,特別是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展所遇到的急需解決的問題與困難;認(rèn)真查找教師反映強(qiáng)烈的突出問題,分析產(chǎn)生這些問題的原因。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合,相互談心,交換看法,坦誠想見,以利于溝通思想,增進(jìn)團(tuán)結(jié),找準(zhǔn)問題,形成共識(shí)。廣泛征求意見,特別是認(rèn)真聽取群眾的意見,對(duì)征求的意見匯總、梳理,分別整理出對(duì)個(gè)人和班子的意見。
開好專題民主生活會(huì)。廣泛征求意見、分析查找問題、開展談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上,圍繞“弘揚(yáng)**精神 踐行科學(xué)發(fā)展觀 彰顯學(xué)校內(nèi)生力”主題召開專題民主生活會(huì)。
專題民主生活會(huì)以正面教育為主,重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、重在提高思想認(rèn)識(shí)。班子成員要按照“三檢查三分析”的要求,積極開展批評(píng)與自我批評(píng),開誠布公地談問題、找原因、提建議,既要查找班子集體存在的問題,又要查找個(gè)人存在的問題,既要主動(dòng)檢查分析自己存在的突出問題,又要幫助班子成員查找突出問題。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要發(fā)揮表率作用,帶頭聽取意見,帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)。要注重民主生活會(huì)質(zhì)量,做到問題找得不準(zhǔn)不上會(huì)、原因分析不透不上會(huì)、整改措施不實(shí)不上會(huì),努力方向不明不上會(huì)。專題民主生活會(huì)可適當(dāng)擴(kuò)大列席人員范圍,吸納黨代表和黨員、群眾代表參加。擴(kuò)大黨內(nèi)民主,倡導(dǎo)開放式、互動(dòng)式、講評(píng)式民主生活會(huì),邀請(qǐng)學(xué)生家長代表等參加,通過群眾點(diǎn)題、班子答題、領(lǐng)導(dǎo)講評(píng)等方式,提高民主生活會(huì)質(zhì)量。
民主生活會(huì)時(shí)間確定后,提前7天向局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、黨委指導(dǎo)檢查組報(bào)告,局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)組成員列席會(huì)議。廣大黨員要認(rèn)真參加支部專題組織生活會(huì),按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足,提高思想認(rèn)識(shí),明確努力方向。
三、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告
1.認(rèn)真梳理意見和建議。起草領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告前,要系統(tǒng)梳理黨員老師和群眾提出的關(guān)于教育教學(xué)發(fā)展、師德師風(fēng)建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)??茖W(xué)管理等方面的意見,使班子的分析報(bào)告充分反映實(shí)際情況,真實(shí)體現(xiàn)群眾意愿,更好地凝聚集體智慧。
2.起草領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告要充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想大討論和領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的成果,充分反映我校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況。重點(diǎn)要寫清楚以下幾個(gè)內(nèi)容:一是通過學(xué)習(xí)調(diào)研和解放思想,形成了哪些科學(xué)發(fā)展共識(shí);二是近年來本單位貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面還存在哪些突出問題、存在問題的主客觀原因特別燭主觀方面的原因;三是本單位科學(xué)發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施,特別是立足教育現(xiàn)實(shí),在實(shí)現(xiàn)“四破四立、三個(gè)加快”方面的有效舉措;四是本單位作風(fēng),加強(qiáng)班子自身建設(shè)的具體措施。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要全程主持分析檢查報(bào)告的起草工作。
3.開好總支委擴(kuò)大會(huì)議。分析檢查報(bào)告形成后,要召開總支委擴(kuò)大會(huì)議,認(rèn)真聽取意見建議,集思廣益討論分析檢查報(bào)告。通過分析問題、查找原因,清醒認(rèn)識(shí)存在的差距和不足,清醒認(rèn)識(shí)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),形成符合實(shí)際的發(fā)展共識(shí)。總支委擴(kuò)大會(huì)議有李長志書記主持,總支委成員參加。對(duì)參會(huì)人員提出的意見和建議和意見要匯總梳理,對(duì)反映比較集中的突出問題,要專題研究,將這些意見和建議體現(xiàn)到分析報(bào)告中。
四、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議
1.組織開展“三評(píng)議”活動(dòng)。分析檢查報(bào)告形成后,要通過召開座談會(huì)(每次座談的人數(shù)在20人左右),發(fā)放評(píng)議表等形式,組織開展“三評(píng)議”活動(dòng),即組織黨員教師、學(xué)生家長及黨代表等對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議中,要著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、問題查找準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、改進(jìn)措施行不行等方面進(jìn)行評(píng)議。要尊重黨員群眾的評(píng)議意見,把組織評(píng)議與深化“問計(jì)于民”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,使群眾評(píng)議的過程成為上下交流、取得共識(shí)、共謀發(fā)展的過程。
2.上報(bào)和公布分析檢查報(bào)告。原則上在6月10前將分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果報(bào)局黨委指導(dǎo)檢查組初審后,報(bào)局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核。在充分修改完善分析報(bào)告的基礎(chǔ)上,將其內(nèi)容以適當(dāng)形式公布,請(qǐng)群眾進(jìn)一步評(píng)議。通過設(shè)立意見箱和征求意見電話,公開征求意見,同時(shí)建立意見答復(fù)制度,確保群眾建議和意見件件有答復(fù)、有落實(shí)。
五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
切實(shí)加強(qiáng)本段工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。主要負(fù)責(zé)同志親自抓,分析檢查在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題;帶頭聽取群眾意見和建議,接受群眾評(píng)議。
堅(jiān)持邊查邊學(xué)邊改,認(rèn)真解決影響制約科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,高度重視體制機(jī)制創(chuàng)新,立足教育實(shí)際,針對(duì)查找出來的深層次問題不斷完善制度,進(jìn)一步樹立有利于科學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向機(jī)制。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),重點(diǎn)解決黨員教師在師德師風(fēng)等方面的突出問題,通過加強(qiáng)考核與監(jiān)督,不斷推動(dòng)教育行風(fēng)轉(zhuǎn)變和效能提高。認(rèn)真貫徹常州市“政策惠民、實(shí)事惠民、服務(wù)惠民”主題實(shí)踐活動(dòng)和“雙百雙千”行動(dòng)要求,深入開展“萬民黨員惠民行”活動(dòng)。
為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的教育教學(xué)管理理論水平和管理能力,根據(jù)進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定領(lǐng)導(dǎo)班子20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
為牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)干部與時(shí)俱進(jìn)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍整體素質(zhì),提升謀劃發(fā)展能力,大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動(dòng)。
二、參加人員
學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)子成員(校長、教導(dǎo)主任、、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員)。
三、學(xué)習(xí)書目
結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)改革這一重點(diǎn)工作,必學(xué)書目為《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》(劉彭芝主編);每位領(lǐng)導(dǎo)自己選學(xué)一本以上的書目。
四、內(nèi)容安排;
必學(xué)內(nèi)容:《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》
三、四月份:教育習(xí)慣篇-----做一名智慧的教育者
五、六月份:教學(xué)習(xí)慣篇----成為有魅力的教師
七、八月份:學(xué)習(xí)習(xí)慣篇----做一個(gè)完善的人
九、十月份:生活習(xí)慣篇----做一個(gè)充滿情趣的人
十一、十二月份:行為習(xí)慣篇----做一個(gè)有品位的人自修選學(xué)內(nèi)容由本人靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
五、學(xué)習(xí)要求及措施
1、各位領(lǐng)導(dǎo)干部,加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,樹立干到老學(xué)到老的終生學(xué)習(xí)意識(shí),緊跟教育改革新形勢,不斷提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)管理水平。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間必學(xué)書目按學(xué)校統(tǒng)一要求,自選書目自行安排時(shí)間。對(duì)所學(xué)書目要求精讀,可留有讀書筆記,也可在學(xué)習(xí)書上勾勾畫畫,填加注解或在書上標(biāo)注學(xué)習(xí)體會(huì)與反思,每學(xué)期要撰寫一篇質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得或教育案例。
3、每學(xué)期組織一次集體學(xué)習(xí),主要結(jié)合工作實(shí)際,交流學(xué)習(xí)體會(huì),制定相應(yīng)改進(jìn)措施。
4、學(xué)以至用,要求各位領(lǐng)導(dǎo),密切聯(lián)系工作實(shí)際,將教育教學(xué)管理理論靈活運(yùn)用到工作實(shí)際中去,創(chuàng)新管理思想和方法,創(chuàng)新性地開展工作。
5、所學(xué)內(nèi)容要在學(xué)習(xí)筆記中有體現(xiàn),定期撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)和工作案例,促進(jìn)教育教學(xué)管理工作。
一、活動(dòng)名稱:English Learing Club
二、活動(dòng)目的:為了營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和英語四級(jí)考試的通過率,我們組建英語學(xué)習(xí)興趣小組,讓大家在一起交流,共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)形式:同學(xué)志愿報(bào)名,選定組長一名。為了方便及時(shí)搜集信息, 在小組成員中再選一名男生負(fù)責(zé)人和一名女生負(fù)責(zé)人(由小組成員推選)。每周六、日8:00開始,大家在一起學(xué)習(xí)、討論。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月01日——20xx年12月21日
五、活動(dòng)地點(diǎn):主樓410
六、活動(dòng)內(nèi)容:主要包括聽力、單詞、背誦經(jīng)典語句、閱讀理解、作文、口語練習(xí)。
(一)聽力:聽成都科技大學(xué)聽力材料的三級(jí)、四級(jí)材料,每周六、日8:00聽兩單元。
(二)單詞:每周六聽完聽力后聽寫單詞,單詞是大學(xué)英語課本中四級(jí)英語單詞,每次在兩單元中抽30個(gè)單詞,由小組成員中口語比較好的同學(xué)輪流口述聽寫。聽寫完成后大家相互批改,并由組長統(tǒng)計(jì)成績,錯(cuò)一個(gè)單詞罰抄十遍。
(三)經(jīng)典語句:大學(xué)英語聽力書上每單元Language focus中語句,每周由小組成員提供諺語。背誦經(jīng)典語句既可以提高寫作能力又可以培養(yǎng)語感。
(四)閱讀理解:由于閱讀理解需要的時(shí)間較長,大家利用課余時(shí)間做,遇到不懂的地方大家到時(shí)再一起討論。
(五)作文:四級(jí)中寫作占很大比例,為了提高寫作能力,我們每周寫一篇作文,邀請(qǐng)英語老師幫我們批改。
(六)口語:小組成員用英語給大家講笑話或小故事等,通過此活動(dòng)活躍了氣氛,提高同學(xué)的膽量和英語口語能力。
七、規(guī)章制度:俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,既然我們成立了英語學(xué)習(xí)興趣小組,我們就應(yīng)該持之以恒。討論會(huì)上,我們有會(huì)議記錄,有事缺席者必須向組長或負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
相信有我們大家共同的努力,據(jù)自己的興趣愛好定能在這片天地上施展自己的才華。
首先是財(cái)管:計(jì)算的比重比較大,相對(duì)來說記憶的內(nèi)容較少,需要理解的內(nèi)容更多一些,需要大家有一定的做題量和公式熟練度。
會(huì)計(jì)其實(shí)是屬于細(xì)水長流的科目,想要在短期內(nèi)徹底掌握是不太可能的,從近幾年的教材變動(dòng)情況來看,會(huì)計(jì)一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本框架變動(dòng)并不大,所以非常適合大家在預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí),首先把基礎(chǔ)打好才能有利于以后的備考。
經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法在前期學(xué)習(xí)中大家可以不要求自己全都記住,主要去理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義和具體用法,等到后期再大量進(jìn)行背誦。
審計(jì)科目要想把教材理解透徹是一件比較困難的事情,首先需要培養(yǎng)自己的邏輯性,有審計(jì)基礎(chǔ)的考生較容易,高頓審計(jì)高圣榮老師建議理論和實(shí)務(wù)相結(jié)合,在教材較難的情況下,聽老師的實(shí)際案例講解分析效果較好。
稅法可以搭配會(huì)計(jì)科目一起報(bào)考,雖然沒有財(cái)管的計(jì)算量多,但是需要計(jì)算的地方也比較多,做題熟練度也要提高。
戰(zhàn)略科目的備考,張旭峰老師建議采用框架學(xué)習(xí)法,前期學(xué)習(xí)中可以建立起框架,充分了解教材的內(nèi)容,在考前1-2個(gè)月時(shí)集中精力背誦。
新年的第一個(gè)月應(yīng)該有一個(gè)好的開始。因?yàn)榕R近過年時(shí)期,這個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)不宜安排太多,該放松的時(shí)候還是要放松一下,作為備考階段的調(diào)整時(shí)間,勞逸結(jié)合。
不知不覺又要開學(xué)了,為了在本期更加有效率地學(xué)習(xí),并且提高自己的學(xué)習(xí)水平,所以便制定以下開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便能在新的學(xué)期中取得更優(yōu)秀的成績,讓我再上一層樓。
1:認(rèn)真聽講,不走神,積極舉手發(fā)言。
2:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理安排休息與玩耍時(shí)間。
3:個(gè)人衛(wèi)生需時(shí)刻保持整潔,不在自己的課桌上亂涂亂畫。
4:整理好自己的學(xué)習(xí)用具,以防丟失。
5:課前認(rèn)真對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí),課后再復(fù)習(xí),提高對(duì)這節(jié)課的印象。
6:針對(duì)自己馬虎的問題,多做練習(xí)題,提高準(zhǔn)確性。
7:對(duì)待考試成績要正確認(rèn)識(shí),深刻自省,不驕不躁。
8:把總做錯(cuò)的題寫在錯(cuò)題本上,以便復(fù)習(xí)使用。
9:空閑的時(shí)候,多看看課外書,開闊一下視野
10:尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
“態(tài)度決定一切”我要以良好的態(tài)度去挑戰(zhàn)前方的困難,成功在于行動(dòng)!
一、市場分析
英語是國際語言,人類一家,不學(xué)英語無法和家人溝通交流,不能實(shí)現(xiàn)自己的`目標(biāo),英語學(xué)習(xí)計(jì)劃書。
中國人從小學(xué)一年級(jí)學(xué)英語直到大學(xué)四年級(jí),這個(gè)人群是總?cè)丝诘?/5-1/6,學(xué)成的比例很低,到了工作崗位還要再學(xué)的大概是1/10人群,這個(gè)市場永遠(yuǎn)存在,因?yàn)橛⒄Z是法定要學(xué)。
和漢語一樣,英語是語言交流的工具,交流是目的。市場存在的問題是學(xué)了而不能交流,如果讓自己成為一位能教學(xué)、能交流的優(yōu)秀英語人才,這是投資回報(bào)是最高的一項(xiàng)技能學(xué)習(xí)。
二、投資分析
小學(xué)1-6年學(xué)費(fèi)免交享受國家義務(wù)教育磁帶復(fù)讀機(jī)及吃穿用父母投資這一階段多半是興趣投資。
初中1-3年學(xué)費(fèi)免交享受國家義務(wù)教育磁帶復(fù)讀機(jī)及吃穿用父母投資這一階段多半是風(fēng)險(xiǎn)投資。
高中1-3年學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)父母投資,這一階段厭學(xué)、看天書的約1/3,開始分化人群。
大學(xué)1-4年學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)父母投資,這一階段厭學(xué)、混讀的約1/3,開始分化人群。
上述投資受家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響大。風(fēng)險(xiǎn)最大的是厭學(xué)、反感,并由此失去自信的人格缺陷。
如果英語像學(xué)中文一樣:按拼音、識(shí)字、朗讀、背誦、作文來學(xué)習(xí),預(yù)計(jì)需要2-3年的學(xué)習(xí)就能很好交流。比從小學(xué)到大學(xué)的時(shí)間的時(shí)間縮短6-10年,投資自然節(jié)約很多,生命品質(zhì)的完善要好許多。
我認(rèn)為3-6年級(jí)學(xué)英語是最適合的,投資效益最高。
大學(xué)專修英語是最值得的個(gè)人投資項(xiàng)目,發(fā)展空間很大。
成年人自學(xué)英語的投資需要慎重考慮,沒有目標(biāo)的投資是徒勞的,我們會(huì)受很多干擾,精力很難集中,效率很低,一旦失敗,不亞于中學(xué)生讀天書的損失,甚至經(jīng)濟(jì)損失更大。
三、投資計(jì)劃
英語發(fā)音課程:小學(xué)生(3-6年級(jí))一個(gè)學(xué)期的周末課程學(xué)費(fèi)600元;成年人一周課程學(xué)費(fèi)300元
聽說讀寫課程:小學(xué)生(3-6年級(jí))3-4個(gè)學(xué)期的周末、假期課程學(xué)費(fèi)2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學(xué)學(xué)費(fèi)1000-20xx元。
四、投資回報(bào)
大學(xué)專修學(xué)生:大一下學(xué)期進(jìn)入社會(huì)英語教學(xué),每課時(shí)收費(fèi)30-50元,每周6-8課時(shí),每周240-400元,一年50周12000-40000元(不含假期)
社會(huì)工作成年人:學(xué)完發(fā)音課程就開始兼職教學(xué)教發(fā)音,可以提高自己的學(xué)習(xí)效率,按每課時(shí)10-20元收費(fèi),每周8-20課時(shí),收入800-1600元,年收入50周40000-90000元。達(dá)到這樣的收入就該專職了,并且永不退休。
小學(xué)生:我主張把孩子當(dāng)作財(cái)富來培養(yǎng),自信、快樂、助人是最大的財(cái)富,孩子英語學(xué)好了可以提高成績和幫助班里的小朋友學(xué)習(xí),父母要發(fā)給適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)學(xué)金并培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。初中、高中階段的互助學(xué)習(xí)就應(yīng)該是收費(fèi)了。到大學(xué),孩子就不應(yīng)該父母再資助了。
制定全面的計(jì)劃
制定20xx年高級(jí)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)計(jì)劃,要多考慮學(xué)習(xí)時(shí)間的具體安排。為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活做出全面的考慮和安排。
例如,除了高級(jí)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)以外,還要安排好工作時(shí)間、鍛煉身體時(shí)間、睡眠時(shí)間、文化娛樂時(shí)間等等,這樣才能保證自己的全面發(fā)展,才能保持旺盛的精力,才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩,生動(dòng)有趣。
有的考生制定高級(jí)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),只考慮三件事:吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。對(duì)集體活動(dòng)不管不顧,對(duì)鍛煉身體不予考慮,至于娛樂和休息,計(jì)劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使得學(xué)習(xí)生活單調(diào),乏味,從而容易引起學(xué)習(xí)疲勞,既影響學(xué)習(xí)效果,也影響全面發(fā)展。
長時(shí)間計(jì)劃結(jié)合短時(shí)間安排
在一段比較長的時(shí)間內(nèi)究竟學(xué)些什么,應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。但是,由于實(shí)際的生活千變?nèi)f化,往往不好預(yù)測,所以長遠(yuǎn)的計(jì)劃不能太具體,很難在這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都確定下來。但是,下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問題,是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問題,第一個(gè)星期每天干什么,就應(yīng)當(dāng)制定得具體些。這樣,就把在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后,在每天學(xué)習(xí)時(shí),心中就會(huì)明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。
有了具體的短安排計(jì)劃,長遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)就可以逐步得到實(shí)現(xiàn),有了長遠(yuǎn)計(jì)劃,又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)也要從實(shí)際出發(fā)
在制定高級(jí)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),不要脫離高級(jí)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,不少考生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足,但往往忽略了實(shí)際情況,結(jié)果實(shí)行起來感到困難重重,十分緊張。
什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?
1.自己將要掌握的知識(shí)和能力是什么?
例如,在這個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃中要接受和“消化”多少知識(shí)?要著重培養(yǎng)哪些能力?
2.明確時(shí)間的多少。
在每個(gè)學(xué)習(xí)階段,能有多少確實(shí)可用的學(xué)習(xí)時(shí)間?常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?
3.學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞。
自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中可以償還多少“欠債”?
時(shí)間計(jì)劃安排要有伸縮性
計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的,畢竟還不是現(xiàn)實(shí)。要想把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過一段時(shí)間的努力,在這個(gè)過程中,自己的思想可能會(huì)發(fā)生某些變化,學(xué)習(xí)的各種條件也可能會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)計(jì)劃再實(shí)際,也難免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。例如,某個(gè)階段有的學(xué)科難度大,作業(yè)多,因此計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加,自由學(xué)習(xí)時(shí)間則會(huì)減少,計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如,有時(shí)集體活動(dòng)比計(jì)劃的`多了,占用了較多的學(xué)習(xí)時(shí)間,也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施等等。所以為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)計(jì)劃不要太滿、太死、太緊,要留有機(jī)動(dòng)時(shí)間,目標(biāo)也不要過高。在機(jī)動(dòng)時(shí)間內(nèi)安排一些一旦完不成的學(xué)習(xí)任務(wù),或者安排一些時(shí)間性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
由于在學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性,就可以適應(yīng)臨時(shí)變化的情況,完成計(jì)劃的可能性也就增加了,這也有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。
有的考生在制定計(jì)劃時(shí),由于沒有留有余地,結(jié)果一旦受到?jīng)_擊,計(jì)劃就難以實(shí)現(xiàn),慢慢地還會(huì)對(duì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性產(chǎn)生懷疑,有的干脆取消了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的做法。當(dāng)然,計(jì)劃中留的余地也不能太多,太多了會(huì)使自己執(zhí)行計(jì)劃時(shí)松松垮垮,缺乏爭取完成計(jì)劃的奮斗精神。
提高學(xué)習(xí)時(shí)間的效率
早晨或晚上,或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排側(cè)重記憶的科目,如:心情比較愉快,注意力比較集中的時(shí)間,可以安排比較枯燥,或自己不太喜歡的章節(jié)或內(nèi)容。零星的、注意力不易集中的時(shí)間,可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的章節(jié)或內(nèi)容。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)交替安排,記憶和計(jì)算的科目可以交替進(jìn)行,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起,等等。由于學(xué)習(xí)安排的不同,在同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),就會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果。如果按照上面說的原則安排,學(xué)習(xí)效果,時(shí)間利用率將會(huì)大大增強(qiáng)和提高。
根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整計(jì)劃
在計(jì)劃執(zhí)行到一定階段以后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何,以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,使之更加切實(shí)可行。主要檢查以下內(nèi)容:
自己是不是基本按計(jì)劃做了,計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了,沒有完成的原因是什么。通過檢查,立即采取相應(yīng)的措施,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃或排除干擾??梢越Y(jié)合寫日記,不斷記錄計(jì)劃的執(zhí)行情況,使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅,這樣做還有利于總結(jié)和改進(jìn)。不寫日記的同學(xué),起碼在一天結(jié)束的時(shí)候,回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活,以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
總之,科學(xué)的、實(shí)際可行的并認(rèn)真執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必將使高級(jí)會(huì)計(jì)師的學(xué)習(xí)效率大大提高,意志品質(zhì)大大增強(qiáng),從而對(duì)高級(jí)會(huì)計(jì)師的學(xué)習(xí)的成功越來越有信心,隨之而來的是學(xué)習(xí)豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的、脫離實(shí)際的、為應(yīng)付老師而制定的、不認(rèn)真執(zhí)行的計(jì)劃,只是一紙空文而已。
我深知學(xué)習(xí)重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力資本家時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征知本家時(shí)代即將到來。
而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)黃金時(shí)代,中國中學(xué)教育又是世界一流,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己頭腦,知識(shí)是無價(jià)。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)前提與基礎(chǔ),效率與方法更為重要。面對(duì)繁重社會(huì)工作,有同學(xué)問我為什么在社會(huì)工作中花了那么多時(shí)間(多是相對(duì)其他同學(xué)而說,在總時(shí)間上,在與學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)比并不是很多)又怎能將學(xué)習(xí)搞好?我說這是效率與方法問題。
有些同學(xué)上課打瞌睡,課下復(fù)習(xí)甚至自學(xué),這無形之中浪廢了時(shí)間。如果上課認(rèn)真聽講,聽懂了,理解了,課下就只需花很少時(shí)間取得很大效果。其次,要保質(zhì)保量完成老師布置作業(yè),老師布置作業(yè)一般是他(她)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),具有很高價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍與資料,擴(kuò)大自己知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽與睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域知識(shí),知識(shí)總是有用。
在上學(xué)期期末考試中,盡管取得一些成績,但離心中目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人發(fā)展亦無止境,我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
一、備考詞匯
第一步:以每天2個(gè)單元的速度消滅4、6級(jí)單詞??傆?jì)65個(gè)單元,預(yù)計(jì)10月20日結(jié)束。
第二步:以每天3個(gè)單元的速度消滅4、6級(jí)短語。總計(jì)65個(gè)單元,預(yù)計(jì)11月5日結(jié)束。
第三步:(與第一步同步)邊做閱讀邊熟記不會(huì)的單詞,時(shí)間安排見“備考閱讀”。
第四步:牢記cet-6考試的核心詞,預(yù)計(jì)11月底前結(jié)束。
每天睡前半小時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)日不會(huì)的單詞和詞組。
二、備考聽力
第一步:每天精聽《英語中級(jí)聽力》1小時(shí)以上。
第二步:精聽4、6級(jí)短對(duì)話,預(yù)計(jì)10月10日結(jié)束。
第三步:精聽4、6級(jí)長對(duì)話,預(yù)計(jì)10月底前結(jié)束。
第四步:精聽4、6級(jí)短文,預(yù)計(jì)11月15日前結(jié)束。
第五步:精聽4、6級(jí)復(fù)合式聽寫,預(yù)計(jì)12月15日前結(jié)束。
三、備考閱讀
第一步:仔細(xì)閱讀理解,每天1-2篇,預(yù)計(jì)11月初完成。
第二步:快速閱讀理解,每兩天1篇,預(yù)計(jì)11月底完成。
第三步:完形填空,每兩天1篇,預(yù)計(jì)12月中旬完成。
四、備考寫作
第一步:背公式。
9月20—23日 圖表闡釋類、9月24—26日 說明現(xiàn)象類、9月27—29日 對(duì)策方法類、
9月30—10月2日 對(duì)比分析類、10月3日—5日 論證觀點(diǎn)類、10月6—8日 敘述類和應(yīng)用類。
第二步:熟悉段落構(gòu)成。
10月9—12日描寫圖表段和概述現(xiàn)象段;
10月13—15日 說明原因段和說明方法段;
10月16—18日 說明危害段和說明好處段;
10月19—21日提出觀點(diǎn)段和總結(jié)觀點(diǎn)段;
10月22—24日 論證觀點(diǎn)段和對(duì)比論證段;
10月25—27日 敘述經(jīng)過段或談?wù)摳邢攵巍?/p>
第三步:強(qiáng)化句式變換。
10月28—30日 組詞技巧和用詞原則;
10月31日—11月2日 合理搭配長短句;
11月3—5日 亮點(diǎn)句式;
11月6日—8日 亮點(diǎn)詞;
11月9日—12月 閃光詞語和閃光句式。
真題和模擬題的范文穿插在步驟間背。
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、 漢語拼音
要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié);能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節(jié)。要著重復(fù)習(xí)讀拼音,寫詞語和句子。讀拼音,寫詞語、句子關(guān)鍵,是拼讀后,要先想出語義,然后正確地寫出有關(guān)漢字。
2、 漢字
認(rèn)識(shí)所學(xué)帶讀字,掌握生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,并能正確地書寫。掌握常用幾種查字典方法,正確使用工具書。
3、 詞語
要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語意思,而且大部分能在口頭和書面中正確地運(yùn)用。要能聯(lián)系上下文理解詞語意思。要注意積累詞匯,部分能靈活運(yùn)用。
4、 句子
一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整意思。要求學(xué)生掌握四種基本句式:陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。
認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻,把話寫得生動(dòng)一點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)復(fù)句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句,在句子中填上恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語。
要能正確地修改病句。病句類型主要是:用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時(shí),要安排修改一段話練習(xí)(標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等)。
擴(kuò)句和縮句。擴(kuò)句,是在句子中添加恰當(dāng)詞語,使句子表達(dá)意思更加清楚。縮句,是把句子中附加成分刪去,使句子簡潔明了。在復(fù)習(xí)時(shí)候,要講清要求和方法。能按要求改寫句子。
5、 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
能正確地運(yùn)用句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、雙引號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)。認(rèn)識(shí)分號(hào)和破折號(hào)。有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào),還要求說出其作用。
6、閱讀
能借助詞典,理解詞語在語言環(huán)境中恰當(dāng)意義;能聯(lián)系上下文和自己積累,推想有關(guān)詞句意思;體會(huì)作者思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本表達(dá)方法;閱讀說明性文章,能抓住要點(diǎn),了解基本說明方法。
關(guān)于閱讀要求,作一些說明:(1)句子意思理解。(2)給自然段劃分層次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章中心思想。復(fù)習(xí)時(shí),既要提示學(xué)生弄清作者本意,又要尊重學(xué)生自己獨(dú)特體驗(yàn)。(5)體會(huì)思想感情。
背誦。主要是第十一冊(cè)課本中要求背誦課文,一般是要求背誦課文中重要部分。默寫,只指課本中規(guī)定內(nèi)容。
7、寫作
1)、按照課本編排順序,逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)。采用這樣方法進(jìn)行復(fù)習(xí),最重要是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,明確每單元課文類型,而且要找出每篇課文在表達(dá)上特點(diǎn)。
2)、讀寫結(jié)合復(fù)習(xí)。就是把有關(guān)課文或課外文章進(jìn)行歸類,讓學(xué)生進(jìn)行比較性閱讀,找出這類文章在寫法上特點(diǎn)。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到有關(guān)寫作知識(shí)遷移到寫作上來。讀了有關(guān)文章,就讓學(xué)生寫相應(yīng)作文。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、掌握生字詞,多音字、形近字,能按要求寫出反義詞、近義詞;體會(huì)重點(diǎn)詞、句、段含義;聯(lián)系上下文理解字、詞意思;理解古詩、詞、文大意,體會(huì)作者思想感情。
2、辨析形近字并組詞,掌握多音字,對(duì)詞語進(jìn)行邏輯歸類;結(jié)合語境理解字、詞;掌握常見句型,能進(jìn)行句式變換;會(huì)修改病句;會(huì)用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、把握文章主要內(nèi)容,體會(huì)文章思想感,初步領(lǐng)悟作者表達(dá)之情;并能從閱讀內(nèi)容想開去,大膽發(fā)表自已閱讀見解或體會(huì);能寫簡單記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí),有一定條理;能寫書信及其他常見應(yīng)用
文。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
從學(xué)生角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點(diǎn),從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看,閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀復(fù)習(xí)中,詞、句、段理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中,怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)方式來看,探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解問題,是探究學(xué)習(xí)關(guān)鍵。
四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)
1、能對(duì)詞語進(jìn)行邏輯歸類;結(jié)合語境理解字、詞;會(huì)修改簡單病句。
2、把握文章主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情,初步領(lǐng)悟表達(dá)方法;發(fā)表自己閱讀見解或體會(huì);能寫簡單記實(shí)作文和想象作文、書信及常見應(yīng)用文。
3、綜合運(yùn)用,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
五、復(fù)習(xí)措施
1、加強(qiáng)思想教育,提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)重要性認(rèn)識(shí),教給學(xué)生復(fù)習(xí)方法,防止簡單粗暴,機(jī)械重復(fù)。
2、認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,上好復(fù)習(xí)課,提高課堂教學(xué)效率,精講精煉,讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí),努力探究。
3、及時(shí)查漏補(bǔ)缺,因人而異,有針對(duì)性地指導(dǎo),對(duì)于學(xué)困生要重點(diǎn)指導(dǎo),激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣,讓其做到樂學(xué)。
4、改變測試方法,把書面試卷與朗讀、口語交際結(jié)合起來,全面考核學(xué)生語文能能力,促進(jìn)全面和諧發(fā)展。
5、將閱讀與作文納入復(fù)習(xí)重點(diǎn),堅(jiān)持反復(fù)訓(xùn)練,不斷提高閱讀與寫作能力
六、奮斗目標(biāo)
力爭通過復(fù)習(xí)期末考試成績位于全教委同年級(jí)前三名,及格率達(dá)98%,平均分達(dá)75分以上。
七、復(fù)習(xí)方法
1、按照課本編排順序,逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)。采用這樣方法進(jìn)行復(fù)習(xí),最重要是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,明確每單元課文類型,而且要找出每篇課文在表達(dá)上特點(diǎn)。
2、讀寫結(jié)合復(fù)習(xí)。就是把有關(guān)課文或課外文章進(jìn)行歸類,讓學(xué)生進(jìn)行比較性閱讀,找出這類文章在寫法上特點(diǎn)。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到有關(guān)寫作知識(shí)遷移到寫作上來。讀了有關(guān)文章,就讓學(xué)生寫相應(yīng)作文。
3、分類性復(fù)習(xí)
從大方面分,可以分為:基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作等三部分?;A(chǔ)知識(shí)部分,就按上面提到五個(gè)方面。閱讀部分分類方法很多,可以從文章內(nèi)容來分,也可以從文章表達(dá)方式上分。作文分類也很多,可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來分,也可以從命題形式來分。
一曲幽徑,蜿蜒曲折中讓人遐思“懷良辰以孤往,或植杖而耘籽”的超然灑脫;一波微瀾,波濤洶涌中讓人神游“星垂平野闊,月涌大江流”的風(fēng)景迤邐;一片詩詞,纏綿悱惻中讓人品味“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”的一片詩情到碧霄。一個(gè)部門—學(xué)習(xí)部,腳踏實(shí)地。策劃精心。匠心獨(dú)具中讓人體驗(yàn)金戈鐵馬的激烈或嬌花照影的嫻靜,學(xué)習(xí)部不斷地展示著自己的個(gè)性。學(xué)習(xí)部不忘回首總結(jié),串起記憶中散落的明珠,以史為鏡,照亮當(dāng)前的道路,增強(qiáng)憧憬未來的信心和勇氣。學(xué)習(xí)部不忘遠(yuǎn)瞻計(jì)劃,步步為營,探明所朝的方向,延伸腳下的路。
現(xiàn)有關(guān)具體工作計(jì)劃如下:
一、日常工作
1、部門管理系部大會(huì)各人無特殊情況必須全部大會(huì),部門擇時(shí)召開例會(huì)交待相關(guān)事宜。
2、干事培養(yǎng)要求干事參與到每次活動(dòng)的籌備與具體工作中來,獨(dú)立自主的完成活動(dòng)的策劃組織和工作總結(jié)。
二、相關(guān)活動(dòng)
1、全力配合治保部關(guān)于查課的工作
2、五四火炬,虔誠傳遞,培養(yǎng)大家的愛國主義情操
3、宣揚(yáng)雷鋒精神,加強(qiáng)道德修養(yǎng),塑造四有新人。
三、主題活動(dòng)
你芙蓉如花柳如眉,我滿屋詩書自開顏。你有馳騁政壇,躍馬商場的萬丈豪情,我有小橋流水明月淡薄心境。各色的人有著各異的風(fēng)采,生活中永遠(yuǎn)沒有誰是弱者。雖然如此,那么我們傾心策劃的一場以擴(kuò)充思維,鍛煉口才,活躍大家的思辨能力為目的,并于四月正式拉開帷幕的辯論大賽到底誰能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,鶴立雞群呢?,且看萬千風(fēng)華,雄姿百態(tài)。且看群雄逐鹿,花落誰家!(學(xué)習(xí)部為主要策劃和組織者,其他各部門配合)
溫馨寄語:愿我們的活動(dòng)能帶給每個(gè)人最清涼的慰藉和無以名狀的喜悅,心情像古風(fēng)河畔的楊柳般飄逸,亦或像游弋于清澈微波中的魚兒般輕松自如。
為進(jìn)一步加強(qiáng)辦處學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),不斷提高機(jī)關(guān)工作人員的思想政治素質(zhì)、理論政策水平和實(shí)際工作能力,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),促進(jìn)口岸、港口各項(xiàng)工作健康發(fā)展,結(jié)合辦處工作實(shí)際,制定以下學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞辦處中心工作,以增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)、提高服務(wù)能力為核心,大力營造機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,全面提高機(jī)關(guān)工作人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),為順利完成辦處年度重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)提供強(qiáng)有力保證。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容
1、政治理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆五中全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國“兩會(huì)”和上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神,及時(shí)了解、掌握黨和國家的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化政治理論素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,適時(shí)進(jìn)行警示教育活動(dòng)。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)。根據(jù)各科室工作特點(diǎn),組織機(jī)關(guān)工作人員參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)口岸港口發(fā)展新知識(shí)、新理念、新方法,不斷提高機(jī)關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力,提高依法行政、依法管理水平。
3、法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)港口有關(guān)法律法規(guī),熟知相關(guān)法律條款,真正理解并熟練應(yīng)用于港口行政管理和行政執(zhí)法之中。
4、綜合素養(yǎng)知識(shí)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、公共管理等知識(shí),及時(shí)了解和掌握當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各領(lǐng)域發(fā)展的最新進(jìn)展,不斷增加知識(shí)面,及時(shí)適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式
堅(jiān)持以“個(gè)人自學(xué)為主、單位集中學(xué)習(xí)為輔”的原則,采取多種形式,組織機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、集中學(xué)習(xí)。包括黨組中心組學(xué)習(xí)、全體機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)和支部黨員學(xué)習(xí),原則上安排在周五下午,通常在辦處五樓或七樓會(huì)議室進(jìn)行,由組織人事科統(tǒng)一安排。集中學(xué)習(xí)原則上每月不少于一次,每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)??梢酝ㄟ^專家報(bào)告會(huì)、專題輔導(dǎo)、視頻講座等方式,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以履行崗位職責(zé)所需的業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)為主,由各科室及個(gè)人根據(jù)有關(guān)要求自行安排,普法網(wǎng)校的學(xué)習(xí)考試由法制科負(fù)責(zé)通知。
3、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察。業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)由各科室根據(jù)上級(jí)條線部門要求提出參訓(xùn)建議,報(bào)辦處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);其它學(xué)習(xí)考察由辦處統(tǒng)一組織,通過學(xué)習(xí)和借鑒其他港口和兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,提高自身解決問題的能力。
各科室學(xué)習(xí)培訓(xùn)建議由組織人事科匯總并報(bào)辦處領(lǐng)導(dǎo)同意后統(tǒng)籌安排。
四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和調(diào)研要求
1、全員參訓(xùn)。機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)實(shí)行考勤制度,全體機(jī)關(guān)工作人員都要積極參加,做到不遲到,不早退,不無故缺席。
2、確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量。參訓(xùn)人員應(yīng)認(rèn)真聽講并做好學(xué)習(xí)筆記,按要求認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。
3、全體機(jī)關(guān)工作人員在做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí),要結(jié)合本部門、本崗位的工作實(shí)際深入基層調(diào)查研究,認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告,每人1篇,并于6月底前完成交組織人事科匯總。
根據(jù)項(xiàng)目部生產(chǎn)部門編制的2xxx年11月份完成的工程生產(chǎn)計(jì)劃,主線樁基計(jì)劃完成40根;主線承臺(tái)計(jì)劃完成1個(gè),主線立柱計(jì)劃完成1根;箱梁計(jì)劃完成2聯(lián);土路基計(jì)劃完成4500m3;擋土墻計(jì)劃完成250m;青陽港輔樁基計(jì)劃完成20根,承臺(tái)計(jì)劃完成6個(gè);立柱計(jì)劃完成3根;橋臺(tái)計(jì)劃完成1個(gè);立柱計(jì)劃完成1根;箱梁計(jì)劃完成4聯(lián);箱梁吊裝完成20片;土路基計(jì)劃完成3000m3;擋土墻計(jì)劃全部完成;進(jìn)行編制施工安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。
承臺(tái)、立柱、箱梁、蓋梁、水上作業(yè)等施工時(shí),應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些施工區(qū)域安全防護(hù)措施的檢查,確保安全防護(hù)到位;機(jī)械操作違章有可能造成傷害,運(yùn)輸車輛違章作業(yè)也有可能造成車輛事故、物體打擊;承臺(tái)施工時(shí)有可能掉入基坑造成傷害;立柱施工腳手架搭建有可能發(fā)生高處墜落事故;以此我們要對(duì)現(xiàn)場作業(yè)人員加強(qiáng)安全教育,加強(qiáng)現(xiàn)場宣傳教育,確保職工對(duì)所在作業(yè)環(huán)境區(qū)域了解安全隱患,如何躲避安全隱患帶來的事故。
施工現(xiàn)場在運(yùn)輸材料過程中要經(jīng)過不少道路交叉路口,有時(shí)還臨時(shí)占用交通道路,交通安全壓力比較大;現(xiàn)場施工機(jī)械設(shè)備與人員比較多,也有可能發(fā)生相互碰撞,不免造成安全事故;人員、車輛、設(shè)備設(shè)施等管理難度大,存在重大的隱患和可能造成的各類傷害;違章操作有可能造成機(jī)械損壞以及人員傷亡;安全防護(hù)不到位、作業(yè)人員不按規(guī)定佩戴個(gè)人勞防專用品,有可能造成人身傷害;為了有效降低和控制安全隱患風(fēng)險(xiǎn),保障項(xiàng)目施工作業(yè)人員安全,需加大安全管理力度,加強(qiáng)職工安全教育交底,強(qiáng)化項(xiàng)目管理人員的安全責(zé)任制,積極參與培訓(xùn)教育活動(dòng)等有效機(jī)制。
一、項(xiàng)目部安全管理目標(biāo)
1、工傷、死亡事故為零;
2、杜絕火災(zāi)、觸電、安全事故;
3、職工崗前安全培訓(xùn)教育率達(dá)100%;
4、特種作業(yè)人員持證率100%;
5、機(jī)械設(shè)備設(shè)施完好率100%;
6、文明施工、揚(yáng)塵治理等上級(jí)檢查為優(yōu)良;
二、安全生產(chǎn)管理工作及控制措施
1、認(rèn)真做好昆山中環(huán)項(xiàng)目五工區(qū)工程“平安工地”建設(shè)管理各項(xiàng)工作。(責(zé)任部門:項(xiàng)目各條線管理部門、各施工隊(duì)伍)
主要措施:根據(jù)江蘇省公路水運(yùn)建設(shè)工程“平安工地”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)各項(xiàng)內(nèi)容要求,編制各類相關(guān)的安全專項(xiàng)方案,根據(jù)方案要求進(jìn)行落實(shí)各項(xiàng)要求規(guī)定;結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況協(xié)助組織相關(guān)人員進(jìn)行按要求規(guī)定現(xiàn)場檢查工作;不斷完善安全管理工作中的不足之處,力爭達(dá)到省級(jí)示范平安工地標(biāo)準(zhǔn)。
2、做好進(jìn)場職工的安全培訓(xùn)教育工作,根據(jù)計(jì)劃要求進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練工作。(責(zé)任部門:綜合治理部門、安全部門、工程部門、各施工隊(duì)伍)
主要措施:加強(qiáng)職工進(jìn)場崗前教育,定期排查現(xiàn)場職工安全教育情況,確保職工崗前教育達(dá)100%;加強(qiáng)進(jìn)場職工安全技術(shù)交底工作。加強(qiáng)特殊工種安全操作規(guī)程教育工作。
3、定期召開安全生產(chǎn)例會(huì)(責(zé)任部門:經(jīng)理室)
主要措施:由項(xiàng)目經(jīng)理部門落實(shí)召集各條線、各施工隊(duì)伍等相關(guān)人員,每月不少于一次進(jìn)行召開安全生產(chǎn)例會(huì),及時(shí)總結(jié)和部署安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作。
4、加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全管理工作(責(zé)任部門:安全管理部門、各施工隊(duì)伍)
主要措施:加強(qiáng)對(duì)施工單位作業(yè)人員進(jìn)行督促,按規(guī)范要求操作,杜絕作業(yè)人員發(fā)生“三違”行為;加強(qiáng)施工作業(yè)人員嚴(yán)禁交叉作業(yè),加強(qiáng)施工交叉路口交通管制工作;加強(qiáng)施工區(qū)域危險(xiǎn)部位的安全防護(hù)措施的落實(shí)工作。
5、強(qiáng)化施工現(xiàn)場使用的機(jī)械設(shè)備、實(shí)施日常檢查保養(yǎng)工作(責(zé)任部門:設(shè)備部門、材料部門、工程部門、施工隊(duì)伍)
主要措施:加強(qiáng)操作人員對(duì)使用的進(jìn)行設(shè)備、實(shí)施按規(guī)定要求進(jìn)行保養(yǎng)檢查工作;加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備、實(shí)施日常檢查、維護(hù)保養(yǎng)工作;設(shè)備部門、材料部門、工程部門、施工隊(duì)伍等管理人員加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場操作人員的違章進(jìn)行指正,對(duì)存在的隱患問題及時(shí)整改,確保機(jī)械設(shè)備、實(shí)施的安全。
6、加強(qiáng)安全檢查工作(責(zé)任部門:經(jīng)理室、各條線部門、各施工隊(duì)伍)
主要措施:安全部門管理人員日常巡視并做記錄;施工部門管理人員督促施工隊(duì)伍作業(yè)班組做好崗前安全交底工作,崗前檢查工作;經(jīng)理室相關(guān)人員定期組織人員進(jìn)行每周安全檢查工作,對(duì)查出的隱患必須及時(shí)消除,對(duì)當(dāng)天整改不了的隱患進(jìn)行限期整改,派專人進(jìn)行監(jiān)督檢查,直到隱患消除;根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況定期組織相關(guān)人員進(jìn)行專項(xiàng)檢查工作,項(xiàng)目經(jīng)理帶隊(duì)進(jìn)行每月不少于一次的安全大檢查工作,并根據(jù)檢查情況執(zhí)行安全管理獎(jiǎng)罰措施要求。
7、保障安全生產(chǎn)措施費(fèi)的使用(責(zé)任部門:經(jīng)理室、經(jīng)營部門、材料部門、設(shè)備部門、質(zhì)量部門、技術(shù)部門、安全部門、綜合治理部門)
主要措施:根據(jù)工程進(jìn)展和施工現(xiàn)場情況,結(jié)合項(xiàng)目安全措施費(fèi)用使用計(jì)劃,購置安全各類防護(hù)設(shè)施、標(biāo)牌等;安全部門、材料部門根據(jù)目前施工情況,進(jìn)行配備安全應(yīng)急物資和儲(chǔ)備物資等工作;質(zhì)量部門、安全部門根據(jù)購置的物資負(fù)責(zé)對(duì)物資的檢查驗(yàn)收,確保安全物資的質(zhì)量。④經(jīng)營部門負(fù)責(zé)對(duì)安全資金使用的審核,確保??顚S?。
8、加強(qiáng)生活區(qū)、施工現(xiàn)場防火、防觸電工作(責(zé)任部門:綜合治理部門、安全部門、材料部門、各施工隊(duì)伍)
主要措施:①加強(qiáng)對(duì)氧氣、乙炔庫房、生活區(qū)宿舍、施工區(qū)域的消防器材的檢查,對(duì)失效的消防器材及時(shí)材料更換;②加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場臨時(shí)電箱、配電房、漏電保護(hù)器、電焊機(jī)、電纜線等進(jìn)行檢查工作;③加強(qiáng)施工現(xiàn)場臨時(shí)用電的安全管理,安排專業(yè)電工進(jìn)行安裝、巡查、維修、保養(yǎng)工作,;④加強(qiáng)宿舍內(nèi)電線、插座亂拉亂接現(xiàn)象,嚴(yán)禁使用大功率電氣;
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)對(duì)基坑開挖、承臺(tái)施工、腳手架施工、箱梁施工、水上作業(yè)等的檢查與監(jiān)控;
2、加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)場職工的安全教育培訓(xùn)工作;
3、加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場使用的機(jī)械設(shè)備、實(shí)施的檢查、驗(yàn)收、維修保養(yǎng)工作;
4、加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場、生活區(qū)域的臨時(shí)用電的管理工作;
5、迎接上級(jí)單位對(duì)項(xiàng)目的檢查、指導(dǎo)等工作。
6、加強(qiáng)對(duì)起重吊裝作業(yè)進(jìn)行檢查管理。
一、學(xué)生情況分析
對(duì)于大二數(shù)學(xué)班的同學(xué),這學(xué)期的英語四六級(jí)考試,一級(jí)班的同學(xué)是第二次參加考試,二級(jí)班的同學(xué)是第三次參加考試。我想大部分英語底子較好的同學(xué)基本已經(jīng)通過了英語四級(jí)的考試。剩下的同學(xué)可能是英語底子不夠好,或是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,以至于至今還沒有通過英語四級(jí)考試。所以我想我們面臨的挑戰(zhàn)還是很嚴(yán)峻的。
二、四六級(jí)試卷分析
試卷總分710分,作文占總分15%,答題時(shí)間30分鐘;快速閱讀占總分10%,答題時(shí)間15分鐘;聽力占總分35%,答題時(shí)間為35分鐘;
短篇選詞閱讀和兩篇仔細(xì)閱讀占總分的25%,答題時(shí)間為25分鐘;完形填空占總分的10%,答題時(shí)間為15分鐘;
翻譯占總分的5%,答題時(shí)間為15分鐘。
從中我們能看出,要想答好英語四六級(jí)這張卷紙,聽力和閱讀是重中之重。
三、學(xué)生不足之處分析
英語成績不理想有很多因素:
1,聽力不好;
2,詞匯量不達(dá)到要求;
3,閱讀速度慢;
4,語法掌握不好。
四、提高成績方法
通過試卷分析,我們知道,要想在英語四六級(jí)考試中取得好成績,就必須答好聽力和閱讀。但聽力聽不明白,和閱讀詞匯量不足又是我們同學(xué)身上常見的缺點(diǎn)。所以對(duì)于這兩點(diǎn)不足之處,就一定要盡自己最大的努力提高。
(1)對(duì)于聽力的提高,就要不斷的聽,不斷的磨自己的耳朵。任何事情都沒有捷徑,想
一步登天是不可能的。所以要堅(jiān)持每天聽聽力。
(2)對(duì)于提高閱讀,最重要就是提高自己的詞匯量,每個(gè)詞都讀懂了,整篇文章自然就
讀懂了。如何提高詞匯量,是有技巧可循的。我經(jīng)??吹胶芏嗤瑢W(xué)拿個(gè)詞匯量的小書,從字母A開始,一個(gè)一個(gè)往下背,字母A背完,背字母B,一只往下背。也許背到了H或I,就背不下去了,然后回頭看字母A的又忘了一大片。這樣的死記硬背真的是很沒有效果又浪費(fèi)時(shí)間。以我自己的學(xué)英語經(jīng)驗(yàn),背單詞一定要在文章里面背。當(dāng)我們做一篇閱讀的時(shí)候,尤其是真題里面的閱讀,一定要把閱讀里面的單詞弄明白,把不會(huì)的單詞總結(jié)在一起,背下來。背下來并不是就完事了,每天拿出總結(jié)的本,開始學(xué)英語前,翻看一遍,不斷強(qiáng)化自己的記憶。然后再把以前看過的沒有詞義標(biāo)記的文章在看一遍,看看背過這篇文章的單詞后,這次你是不是能很輕易的就讀懂了這篇以前不會(huì)的文章。用這樣的方法一篇一篇文章的學(xué),一定會(huì)有很大的提高的!
五、學(xué)習(xí)計(jì)劃
第一,上自習(xí)。想過英語四六級(jí)不學(xué)習(xí)不行。所以必須上自習(xí)。希望大二同學(xué)能有自己的自習(xí)室。
第二,系里面或以班級(jí)為單位要多舉辦幾次模擬考試,一是能讓學(xué)生能完整流暢的做下一整套模擬真題,二是能提高同學(xué)們的做題速度,同學(xué)們也能在一次又一次的模擬考試中找到最適合自己的答題順序等。
相信《我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(優(yōu)選14篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)計(jì)劃專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
我們應(yīng)該將范文更多地引入到我們的寫作中。范文中的寫作框架不僅能夠讓讀者更好地理解文章內(nèi)容和意義,還可以幫助我們掌握書寫技巧和方法。你是否了解書寫范文的基本要求?我們?yōu)槟钊肫饰隽恕皩W(xué)習(xí)做計(jì)劃”的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)您的寫作有所幫助。歡迎您參考!...
幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”將會(huì)引起您的興趣,您可能會(huì)在寫文檔時(shí)有些困難,但是借鑒優(yōu)秀的范文模板是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的范文,我們可以更好地理解人類的智慧和創(chuàng)造力。您已經(jīng)收集了多少好的范文模板呢?如果您喜歡本文,不妨分享給身邊的朋友哦!...
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?下面,小編為大家整理的“教師學(xué)習(xí)計(jì)劃”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。今年我很...
俗話說,做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?以下是由小編為你整理的《一天學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)選14篇》,希望對(duì)大家有所幫助。一天學(xué)習(xí)計(jì)劃為...
假如您需要偽原創(chuàng),我為您重新組織以下句子:“學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃”是幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集的材料,供您參考。在寫文檔的時(shí)候,我們常常會(huì)感到迷茫,但是有很多前輩建議我們多看范文來提高寫作能力和技巧。事實(shí)上,范文是一個(gè)非常有用的資源。希望您能在這個(gè)網(wǎng)頁上有所收獲!...
最新更新
熱門欄目