學前教育宣傳月活動總結(jié)精選(9篇)

學前教育宣傳活動總結(jié)。

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學前教育宣傳月活動總結(jié) (篇1)

為了讓孩子們在我們的呵護培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長！為了讓孩子在自己的節(jié)日中快樂的展現(xiàn)自我、體驗成功、感悟成長，我園于20xx年6月2日（星期六）上午舉行了學前教育宣傳月“保家衛(wèi)國、你我同行”慶六一文藝匯演活動。

首先園長媽媽為孩子們送上了節(jié)日的祝福，向家長朋友們介紹了我園辦學特色及健康飲食，讓家長更進一步的了解了學前教育的重要性。家長和老師代表也為小朋友送上了節(jié)日的祝福，家長對老師的付出表示衷心的感謝，老師對家長的配合也給予鼓勵與肯定。并對支持、配合幼兒園各項工作的“優(yōu)秀家長”代表進行了表彰和鼓勵。

其次，各班級選材新穎，有很大的教育意義，如：《國學禮贊》《我是神氣的小交警》《未來，我來》《紅領(lǐng)巾相約中國夢》《陪伴是最好的禮物》等，孩子們誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化，一起走入國學經(jīng)典課堂，感受千字文傳統(tǒng)文化的.精髓！中二班情景劇《我是神氣的小交警》通過講述了交警的平凡故事，教育孩子們過馬路時要看好紅綠燈。大二班舞蹈《未來，我來》大四班舞蹈《紅領(lǐng)巾相約中國夢》將愛國主義教育詮釋得淋漓盡致！我們在祖國的懷抱里快樂成長，我們是未來的接班人，我們在隊旗下許下愿望，努力學習、天天向上，讓心中的夢想在紅旗下飄揚閃亮。讓你的夢，我的夢，紅領(lǐng)巾相約中國夢。

學前教育宣傳月活動總結(jié) (篇2)

一、達到的教學目的

激發(fā)幼兒學習語言的興趣，培養(yǎng)語言交往的積極態(tài)度和良好的習慣。對幼兒 進行正確的、基本的語言教育，學說普通話，擴大詞匯量，掌握基本的聽話、說話技能，提高語言交往能力。初步培養(yǎng)幼兒對書刊、廣播、電影、電視多媒體表現(xiàn)的文學作品產(chǎn)生興趣，喜歡聽故事，能有表情地朗誦詩文和表演故事等，從而獲得初步的欣賞能力。發(fā)展幼兒的記憶力、思維能力、想象力和語言的感受能力，為小學語文學習打下良好基礎(chǔ)。

1、學說普通話方面。幼兒學會辨別方言與普通話發(fā)音和聲調(diào)的不同。豐富幼兒詞匯，并寫會正確使用。學習日常生活用語，掌握基本句型。

2、在口頭講述方面。學會了四種講述方法：看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗講述、創(chuàng)造性講述。

3、在欣賞文學作品方面。孩子能安靜地、注意力集中地聆聽成人朗誦或朗讀，欣賞各種文學作品中的語言韻味，了解作品內(nèi)容，豐富對語言的認知和體驗。

4、早期閱讀方面。學會看圖書，體會翻閱圖書的經(jīng)驗，讀懂圖書的內(nèi)容，了解圖書畫面、文字與口語的對應(yīng)關(guān)系。學習認讀漢字，知道文字是一種符號，每一個漢字都有它的讀音和具體的意義，了解識字規(guī)律，懂得一些書寫規(guī)則。

我今后將更加努力，認真做好本職工作，為了使幼兒的語言發(fā)展得更好，我在本學期中通過學講話，學兒歌，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚，正確，學習說普通話。進一步豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達能力。本學期來，我根據(jù)《幼兒教育綱要。的教學目標，隨幼兒的年齡特點，做了如下幾點工作：

一、要求幼兒繼續(xù)學說普通話，在園活動中和老師或跟小朋友交談，都強調(diào)幼兒用普通話進行交談，加強注意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確。

二、、讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話。不打斷別人的話。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說學普通話，較連貫地表達自己的意思，在平時老師和幾個小朋友談話時，應(yīng)該用輪流的方式談話，不搶著講。

三、要求幼兒養(yǎng)成先仔細觀察圖片，后表達講述的習慣，我逐步引導幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求個別幼兒能主動地在集體面前講述，聲

四、我在上課時，采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩歌比賽和稞三四個故事，并根據(jù)幼兒的表情，發(fā)音語調(diào)，動作表演讓他們學會主人別人的講述。

本學期來，我以活動游戲的形式來幫助幼兒學習語言，在生動活潑的操作實踐中動腦、動嘴、動手發(fā)展幼兒的語言表達的能力。

學前教育宣傳月活動總結(jié) (篇3)

我園根據(jù)市教育局及中心小學學前教育宣傳月活動的有關(guān)要求，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

(一)政治思想工作

1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會議記錄，有相應(yīng)的學習制度，保教考核的一項指標。在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內(nèi)容和方式。

2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學化”式學習，是對幼兒的摧殘，是違反教育法律法規(guī)的。除了每周進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。

(二)我園自接到通知后制定了學前教育宣傳月的活動方案，并成立了領(lǐng)導小組，分工負責宣傳月工作。

(三)幼兒園管理

1、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類，并定期檢查和落實。

2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度、職責，有各人員考核細則，并能認真執(zhí)行落到實處。

3、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學化”教育環(huán)境。

(四)教育教學，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊伍建設(shè)加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。

1、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動。保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。靈活應(yīng)用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

3、家長工作開展較好。家長工作形式有：知識講座、各類親子活動、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄等。

(五)宣傳具體工作：

1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳省、市各級學前教育政策。

2、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學前教育政策。尤其要組織教師通過集體交流方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3、組織科學保教相關(guān)活動?；顒釉缕陂g，結(jié)合“慶六一”活動，開展了一次幼兒畫展;舉行了一次文藝匯演;以班為單位開展了游戲活動開放活動;大班幼兒將在6月下旬舉行典禮。同時，還以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

總之、本次學前教育宣傳月期間我校采用張貼標語、懸掛條幅，下發(fā)資料，校園廣播，“六一”活動等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，無幼兒教育教學“小學化”現(xiàn)象發(fā)生，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教保育知識。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的2022年學前教育宣傳月活動總結(jié)精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學前教育宣傳月活動總結(jié) (篇4)

為營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍，按照教育部辦公廳《關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函〔20xx〕18號）和xx省教育廳辦公室《關(guān)于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》（魯教廳辦字〔20xx〕14號）以及xx市教育局《關(guān)于做好20xx年學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，諸城市教育局圍繞20xx年學前教育宣傳月主題“最美幼兒緣——我是幼兒園教師”組織全市各幼兒園開展了一系列活動，現(xiàn)將此次宣傳月活動總結(jié)如下：

一、啟動階段xx月xx日—xx日

市教育局成立宣傳月活動領(lǐng)導小組，制定下發(fā)《關(guān)于做好諸城市20xx年學前教育宣傳月活動的通知》（諸教便函[20xx]55號）。xx月xx日，教育局舉辦了20xx年諸城市學前教育宣傳月啟動儀式暨“我驕傲，我是一名幼兒教師”師德演講匯報展示，拉開了我市學前教育宣傳月活動的序幕。

二、實施階段xx月xx日—xx月xx日

根據(jù)活動通知和我市實際情況，教育局學前教育科組織各單位創(chuàng)新形式，開展豐富多彩的教育宣傳活動。

1、評選縣級優(yōu)秀幼兒園教師、園長和先進工作者。根據(jù)xx市教育局《關(guān)于評選xx市優(yōu)秀幼兒園教師、園長和xx市學前教育管理先進工作者的通知》，結(jié)合我市實際，經(jīng)過層層選拔，最后評選出縣級優(yōu)秀幼兒園教師、園長和學前教育管理先進工作者，并開展表彰、獎勵活動。

2、參加全省“百佳園長”、“百佳教師”、“百佳游戲”評選活動。6月15日，我市教育局在xx市工程技師學院組織開展縣級“百佳園長”、“百佳教師”、“百佳游戲”評選活動，參評園長、教師進行了精彩的現(xiàn)場展示以及幼教智慧問答，評委們認真負責，最后評選出縣級“百佳園長”、“百佳教師”、“百佳游戲”各十名，使我市學前教育領(lǐng)域的園長、教師們在管理以及專業(yè)技能方面有了很大的提升。

3、組織全市幼兒教師健康查體活動。市教育局與諸城市婦幼保健院協(xié)調(diào)安排，確保每個單位每位教師都能及時體檢，保障幼兒教師的身心健康。

4、組織20xx年全市幼兒教師教育技能競賽。在前期舉辦全市幼兒園骨干教師培訓的基礎(chǔ)上，通過以賽代訓的形式，組織全市44個代表隊132名選手分視唱與舞蹈、自制玩教具、案例分析和游戲創(chuàng)編4個項目比賽，全面提升了幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

5、開展“我驕傲，我是一名幼兒教師”師德演講比賽。在鎮(zhèn)街（園區(qū)）選拔比賽的基礎(chǔ)上，開展市級復賽。比賽結(jié)束后，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，由市教育局頒發(fā)證書，并選拔10名事跡特別突出的“最美幼師”，深入幼兒園采訪報道，在諸城電視臺“教育在線”欄目集中播出。

同時，開展優(yōu)秀教師師德師風建設(shè)座談會，組織全體幼兒園教師集體宣誓，教師簽訂師德師風承諾書，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。

6、開展幼兒園教師專業(yè)標準培訓活動。通過邀請專業(yè)教師帶教、《幼兒園教師專業(yè)標準》集中培訓、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》深入學習等活動形式，進行教師專業(yè)素養(yǎng)方面的研討和實踐活動，全方位、立體化提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。

7、與“六一”兒童節(jié)文藝匯演相融合。各幼兒園抓住“六一”兒童節(jié)家長到幼兒園參加活動的機會，編排部分歌頌、贊美幼兒園教師的節(jié)目，如詩歌朗誦、情景劇、歌曲表演、三句半等形式，宣傳幼兒園教師無私奉獻的典型事跡，使家長們真切感受到了幼兒園教師的辛勤付出。

8、開展學前教育政策法規(guī)宣傳活動。從《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和全國兩會熱議學前教育發(fā)展的政府工作報告中選取部分內(nèi)容，制作明白紙，通過懸掛標語、發(fā)放資料等形式，利用電視報紙、網(wǎng)絡(luò)、微信平臺向社會宣傳，介紹規(guī)范辦園、科學保教和科學育兒的理念，增強社會各界發(fā)展學前教育的緊迫感和責任感。

三、總結(jié)階段xx月xx日—xx日

本次活動結(jié)束后，我市學前教育科組織各單位及時總結(jié)宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。各單位將學前教育宣傳月活動過程性材料（宣傳月實施方案、啟動儀式日程、領(lǐng)導講話、主持詞、宣傳資料、圖片、視頻、宣傳報道材料和宣傳月工作總結(jié)等）裝訂成冊上報。學前教育科將根據(jù)各單位開展學前教育宣傳月活動情況進行評選，并納入督導成績。

諸城市學前教育宣傳月活動走過了7個年頭，已經(jīng)成為宣傳科學保教理念、凝聚社會共識的一個重要平臺。本次學前教育宣傳月活動旨在認真貫徹落實十九大報告提出的“幼有所育”、“辦好學前教育”，這是各級政府部門、社會各界、廣大學前教育工作者共同的責任。通過今年學前教育宣傳月活動的開展，進一步呼吁全社會充分認識幼兒教師的地位和作用，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應(yīng)家長和社會對幼兒園教師工作實際和職業(yè)的關(guān)心理解，營造全社會關(guān)心支持學前教育發(fā)展的濃厚氛圍。

學前教育宣傳月活動總結(jié) (篇5)

一、精心組織，高度重視。

我園圍繞“我是幼兒教師”宣傳月主題，精心制定宣傳月活動方案，從家長和教師兩方面全面部署系列活動，活動主題明確、形式多樣，并組織全體教師認真組織實施落實。

二、面向家長宣傳，開展專題報告、家長進課堂等活動。

1、以班為單位，召開學前教育宣傳月啟動儀式，向家長宣講活動主題及活動方案。

2、向家長發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長一封信》，讓家長充分認識到幼兒園保教保育活動的特點，讓家長明白幼兒園到底學什么最重要，從而理解、支持、參與幼兒園教育活動。

3、開展為期一個月的家長進課堂活動。每周安排一節(jié)對外公開課，邀請部分家長走進校園，走進課堂，和孩子一起聽課。進一步了解幼兒園活動內(nèi)容及特點。

4、園長面向全體家長進行公開課示范和“孩子在幼兒園學什么最重要”為主題的學術(shù)報告，結(jié)合《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，通過大量的實例向家長宣講幼兒園教育的內(nèi)容及特點，通過問答互動，解決家長們共同關(guān)心的問題。

三、面向教師，開展“我是幼兒園教師”為主題的系列活動。

1、園長面向全體教師進行了以“做幸福的幼兒教師”為主題的專題報告。甘園長結(jié)合實際，從幼兒教師職業(yè)幸福感及專業(yè)成長兩方面對教師進行了培訓與指導，鼓勵全體教師，加強學習，努力提高自己的專業(yè)能力，在付出與收獲中，體驗職業(yè)幸福感。

2、每名教師完成了“我是幼兒園教師”為主題的故事征文活動，借助公眾號、家長群等平臺，圖文并茂的展示了自己工作中的點滴，記錄了與孩子們相處的難忘瞬間。幫助家長全面了解幼兒教師感人的故事。

3、開展“我是幼兒園教師”師德師風演講比賽，增強幼兒教師職業(yè)的榮譽感和責任感。在演講活動中，每位教師都根據(jù)自己的工作，成長歷程和與孩子在一起的真實經(jīng)歷，進行了生動的闡述，并且借助ppt向我們展示了在每天重復、平凡且瑣碎的工作中一個個真實感人的故事，展現(xiàn)了教師們職業(yè)成長中的歡笑和淚水，收獲與付出?；顒友埩酥行男ｎI(lǐng)導和家長委員會成員擔任評委，并對優(yōu)秀教師進行了表彰獎勵。

本次學前教育宣傳月期間，我園采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長一封信》、園長學術(shù)報告、“六一”文藝匯演、“端午我們在一起”、教師征文故事、演講活動等形式，大力宣傳學前教育的相關(guān)政策，介紹我園的辦園理念和保教工作，向社會呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景，取得了預期的目標，社會反響較好。

學前教育宣傳月活動總結(jié) (篇6)

鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦幼兒園2所、無證園8所。這些幼兒園教師基本上沒有經(jīng)過嚴格的培訓，不熟悉幼教管理工作，教學小學化現(xiàn)象嚴重;教學設(shè)施簡陋，硬件設(shè)備無法達標。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們對幼兒教育要求越來越高，從中央到地方對學前教育也越來越重視，省教育廳專門下發(fā)文件，《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知》。我們充分利用這個契機，大力宣傳學前政策和科學保教知識，努力營造全社會關(guān)心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，真正形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。為了開展好宣傳月活動，我鎮(zhèn)先后2次召開幼兒園園長會議，專題部署這項工作，現(xiàn)將活動月開展情況總結(jié)如下：

一、廣泛開展社會宣傳。

各園在人群集中區(qū)域懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語，通過發(fā)放宣傳冊、宣傳單等方式，宣傳國家、省有關(guān)學前教育政策，家庭幼兒教育知識等。讓廣大幼兒家長全面了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀，掌握科學保教知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。把社會、家庭、幼兒園緊密聯(lián)系在一起，努力提高辦園質(zhì)量。

二、深入開展校內(nèi)宣傳。

各園通過校園宣傳欄等宣傳幼兒園保教工作，增強規(guī)范辦園意識。認真組織教師集中學習，系統(tǒng)學習國家、省關(guān)于學前教育政策，全面掌握科學保教知識。要求廣大教師積極討論交流、認真撰寫學習筆記，切實增強科學保教的自覺性和主動性。

三、鞏固活動成果。

在活動月期間，組織幼兒園相互交流學習，強化科學保教的辦園理念;召開幼兒家長會議、發(fā)放致幼兒家長一封信，宣傳學前教育政策和保教知識，使活動延伸到每個家庭;同時，請婦聯(lián)、關(guān)工委等部門專家開展專題講座，效果很好。通過專題活動，幼兒家長對學前教育有了更深刻的了解，更好地支持、配合學前教育。各園也紛紛表示：不斷增加教育投入，努力改善辦園條件，力爭符合辦園標準。

學前教育宣傳月活動總結(jié) (篇7)

xx月xx日至xx月xx日，我園按照xx市教育局《關(guān)于開展全市學前教育宣傳月活動的通知》要求，結(jié)合本園實際，以“給孩子適宜的愛”為主題，在全園開展了形式多樣、豐富多彩的學前教育宣傳活動，收效良好?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

一、高度重視，大力宣傳

我園通過宣傳欄、橫幅、易拉寶等向全園家長廣泛宣傳科學育兒理念。各園在醒目位置懸掛“給孩子適宜的愛”宣傳標語、宣傳海報。宣傳先進的育兒理念、正確的育兒措施，普及科學育兒知識，指導家長的教養(yǎng)行為，提高家庭教育水平。在學前教育宣傳月活動期間，圍繞“給孩子適宜的愛”，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。

二、家園互動，家園共育

xx月xx日、xx日幼兒園開展活動《今天我來做老師》家長進班體驗?；顒油ㄖ话l(fā)出，家長們便積極踴躍的報名，不僅有爸爸媽媽，連奶奶們也積極參與。他們體驗不同的職務(wù)，陪孩子們度過了快樂但辛苦的一天。在體驗感受中，家長們寫到這是非常有意義的一次體驗，從來不知道孩子在園里這么能干，自理能力和動手能力這么強。平日，在家里事事包辦，剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機會。幼兒園老師的工作也比自己想象中的辛苦很多，回頭想想有時對孩子過多的保護、干預和對老師們無理的要求其實不是愛孩子而是害孩子。

xx月xx日幼兒園組織了“陪伴是最好的愛”六一親子游園會活動。老師們精心將幼兒園打造成一個快樂的游樂園，家長們也放下了忙碌的工作，陪著孩子一起在生活館里烙煎餅；在舞蹈館里跳舞；在科學館里制作泡泡水；在美勞館里用各種豆子貼畫；在游戲館里踩氣球、吹蠟燭等等。在溫馨有趣、豐富多彩的活動中，幼兒園里隨處都充滿的歡聲笑語，家長們都說非常感謝幼兒園提供了這么好的一個親子時間，忙碌的工作常常忽視了孩子的成長，忽視了孩子的心理需求。最后，孩子們還和爸爸媽媽一起選出了我最喜歡的游戲前三名。分別是豆子粘貼畫、煎煎餅和踩氣球。

xx月xx日至xx月xx日我園組織家長集體學習了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》家長讀本，并要求各位家長提交讀后心得體會。家長是孩子的第一任老師，也是孩子在成長路上必不可少的陪伴者。通過《指南》家長讀本的學習，家長們對教育孩子又有了更深的認識，學會了蹲下來真正傾聽孩子，做孩子們的好朋友，給孩子們能夠自由呼吸的愛。

xx月xx日幼兒園組織了以《給孩子適宜的愛》為主題的家庭教育講座。在講座中，園長主要圍繞三個問題進行：1。什么是“愛”或“不愛”2。為什么只能是適宜的愛？3。怎樣給孩子適宜的愛。講述每個孩子都有獨特的性格，孩子需要個性化的發(fā)展，但這跟家長們給孩子適宜的愛密不可分。在我們深愛著孩子的同時也應(yīng)堅持著原則，通過播放收錄的視頻短片告知了家長們，孩子對愛與不愛的真心話以及給孩子們過多的愛，過多的要求，過高的期望，對于孩子們而言，猶如過多的水與肥料，會讓他們自由生長的身心不堪重負。

xx月xx、xx日幼兒園還組織“端午節(jié)”親子包粽子活動；xx月xx日還組織了“感恩父親節(jié)”活動。

三、傾力活動，注重實效

幼兒園在《給孩子適宜的愛》主題下，通過開展的各項活動中取得的成效十分理想。我園有一位陳思彤小朋友，由于爸爸媽媽常年在外地工作，外公外婆十分疼愛她。每天來園都很晚，在進班路途中皆是爺爺抱著、奶奶幫忙拿書包。由于自理能力的缺失，小彤彤在幼兒園非常的不適應(yīng)，在教育教學活動中經(jīng)常莫名的大聲哭泣或是習慣性的尿床。通過這次宣傳月的活動開展，她的家長，特別是媽媽有了很明顯的變化，如今小彤彤的媽媽每周都從長沙過來陪彤彤過周末，陪參加幼兒園的親子活動，并鼓勵彤彤做自己力所能及的事情。小彤彤現(xiàn)在都是自己背著書包來上幼兒園，通過她越來越早的入園情況也明顯感覺到她對上幼兒園有了期待，在幼兒園中她開始學著適應(yīng)環(huán)境，學著樂于結(jié)交新朋友?，F(xiàn)在，孩子都自己背書包走路上幼兒園、自己穿脫衣服、自己吃飯、學會謙讓、學會等待等等?？粗⒆拥倪M步，和家長們一樣，老師也喜在心頭。

四、總結(jié)經(jīng)驗，常抓不懈

在本次宣傳月期間，我園通過各種各樣的形式，大力宣傳了“給孩子適宜的愛”的迫切性和重要性。通過各種活動，讓家長和老師們了解到：我們不是孩子的手，更不能做孩子永遠的拐杖，我們可以適當?shù)膶檺鄣荒苣鐞酆⒆樱晃覀儜?yīng)當尊重孩子但不能放任孩子；我們可以張揚孩子的個性但不能隨他們?nèi)涡浴?/p>

愛孩子，就應(yīng)該給孩子適宜的愛，適合孩子成長的才是最好的愛！最好的愛要建立在懂孩子、尊重孩子，以孩子的發(fā)展需求為導向的基礎(chǔ)上。慢養(yǎng)孩子，靜待花開！

學前教育宣傳月活動總結(jié) (篇8)

為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《吉林省學前教育條例》，樹立科學的兒童觀、教育觀，積極宣傳國家、省、市關(guān)于學前教育的相關(guān)文件精神，琿春市第一幼兒園積極行動，認真謀劃，精心制定活動實施方案，開展了以"民族傳統(tǒng)游戲——傳承民族文化，點亮快樂童年"為主題的一系列扎實有效的學前教育宣傳活動。

一是成立領(lǐng)導小組。園領(lǐng)導高度重視此項工作，成立了以園長為組長的專門領(lǐng)導小組，明確宣傳月工作的重點內(nèi)容，部署安排宣傳月的各項活動。通過召開"學前教育宣傳月"動員大會，向全體教職工傳達了《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知》，讓全園教師了解宣傳月活動的主題、意義、宣傳內(nèi)容、宣傳重點和宣傳形式等。

二是在教師中開展宣傳學習活動。組織全園教師集中學習，通過講座、交流，向全體教師解讀《指南》，讓教師們進一步了解指南、走進指南；其次，鼓勵教師撰寫學習筆記、論文、優(yōu)秀讀書征文等，引導教師樹立正確的教育觀，尊重孩子、理解孩子，讓孩子健康成長。

三是在家長中開展宣傳學習活動。通過園內(nèi)宣傳、家長親子活動、家長會、家長開放日、給家長一封信、家長安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動等形式，向家長廣泛宣傳《指南》，幫助家長掌握科學育兒方法，提高科學育兒水平，創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。

四是在豐富多彩的活動中開展宣傳活動。大力開展科學保教相關(guān)活動，組織開展全園慶六一系列活動、教師社會領(lǐng)域評優(yōu)暨觀摩、教師律動競賽等活動，通過活動，提高教師學前教育工作的思想認識，明確工作任務(wù)，起到了良好的宣傳教育效果。

隨著各項宣傳教育活動的開展，不僅提升了教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和理論水平，也使家長在學習了解《指南》的過程中，了解先進的教育觀念，有效的促進幼兒園健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

學前教育宣傳月活動總結(jié) (篇9)

隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于教育越來越注重，尤其是學前教育，對于兒童的健康成長起到了至關(guān)重要的作用。為了加強學前教育宣傳，提高家長的意識，吸引更多的家庭關(guān)注學前教育，我們開展了一系列學前教育宣傳月活動，以下是活動實施總結(jié)。

一、前期準備

在活動開展之前，我們進行了充分的準備，主要有以下幾個方面：

1.明確目標和宣傳重點，制定可行的活動計劃；

2.確定活動時間和地點，發(fā)布活動宣傳海報；

3.邀請相關(guān)專家和院校組成宣傳團隊，并組織開展宣傳相關(guān)活動的培訓和研討，以提高宣傳團隊的宣傳效果和專業(yè)水平；

4.采購宣傳材料和禮品，確保宣傳效果；

5.與相關(guān)機構(gòu)和學校進行溝通合作，共同開展學前教育宣傳月活動。

二、活動開展

學前教育宣傳月活動包括宣傳展覽、講座、家長互動活動等多種形式和內(nèi)容，主要包括以下幾個方面：

1.宣傳展覽

通過設(shè)置主題展區(qū)、互動游戲區(qū)、宣傳影視區(qū)等，展示學前教育知識和相關(guān)設(shè)施設(shè)備，向家長和社會大眾宣傳學前教育的理念、意義和重要性。

2.專家講座

邀請知名學者和教授，從兒童心理、保健等多方面，為家長普及學前教育的相關(guān)知識和注意事項，以提高家長的教育意識和專業(yè)水平。

3.家長互動活動

開展多元化的親子活動，例如家庭DIY、親子運動會、親子游戲等，幫助父母和孩子共同參與體驗學前教育，增進親子關(guān)系。

三、總結(jié)與反思

學前教育宣傳月活動得到了良好的反響，家長和社會對學前教育的認知和重視程度進一步提高，也有一定的實際成效，具體表現(xiàn)如下：

1.宣傳效果顯著：活動期間，共有近萬名家長和孩子參加，其反饋效果均較好，增進了家長對學前教育的了解和認知；

2.教育理念得到廣泛傳播：通過宣傳月活動，不僅讓家長們得到學前教育知識，同時也讓更多的人意識到了學前教育的重要意義，推廣了學前教育的理念和價值觀；

3.教育資源得到充分利用：各參與單位和機構(gòu)也借此機會展示了學前教育的優(yōu)勢和相關(guān)資源，增加了學前教育的知名度和影響力。

不過，在實施過程中，也暴露出了一些問題，如同質(zhì)活動較少、宣傳手段單一、地域受限等問題，這需要我們在今后的宣傳活動中不斷改進和革新，提高宣傳效果和實際效益。

總之，學前教育宣傳月活動的實施旨在加強家長對學前教育的認識和重視程度，為兒童的健康發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。希望我們的宣傳活動能夠在今后得到更加廣泛的推廣和應(yīng)用，推動我國學前教育事業(yè)的健康發(fā)展。

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