關于今年你七歲讀后感700字精選

今年你七歲讀后感。

編輯特地為你收集整理“今年你七歲讀后感”，本文供您參考，并請收藏。讀書是通往夢想的一個途徑，當看過作者寫的作品，大家都會有自己獨特的想法。要記錄下自己的感想，寫好讀后感才行。

今年你七歲讀后感 篇1

有幸讀了當代著名兒童文學作家劉健屏的《今年你七歲》一書。7歲這個年齡，對一個孩子來說無疑是個轉折點。離開了以游戲為主的幼兒園，跨入了以學習為主的校門；擺脫了阿姨的整日庇護，開始了相對獨立的嶄新生活……他們會遇到一些什么新鮮事兒？他們的腦子里會閃起一些什么怪念頭？面對孩子出現的種種問題，做家長的又該想些什么？做些什么？《今年你七歲》這部長篇紀實小說真實地記錄了一個小學一年級學生一年來的所作所為，同時記錄了孩子家長的所思所想。作品情感細膩真摯，思考深入新穎， 文章自然幽默，不僅孩子讀來妙趣橫生，教師讀來也是深受啟迪。

這本書主要內容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個聰明，機靈的孩子但也非常調皮搗蛋，時常惹禍。阿波非常順利的完成了入學考試，可是他開學不到幾個月就犯了幾個嚴重的錯誤，因為放學后和同學到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來又因為別的調皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學生。

其實，《今年你七歲》中的阿波，是一個我們當今社會和現有教育條件下成長的最普通的孩子。他是獨生子女，生活在一個三口之家里。作者按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波步入學校之后一年的生活。從他過七歲生日并入學寫起，直寫到學校開始放暑假，阿波結束了一年級的生活。

作者將一個處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂活靈活現地展示了出來。他的稚氣的好心，把小朋友攔回家里來作客，全數奉獻自己所有心愛的糖果、玩具；他的稚氣的錯誤，把棕櫚樹葉割下來裝扮濟公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，為了小紅星而奔赴學校掃水、上課偷偷記下說話做小動作的黑名單；他個性倔強好勝，為了爭取回家的自由，勇敢地同一個三年級學生干了一架等等。這一切匯集成了一個七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機和盎然的稚趣，結合為一曲天真的生命之歌。

在作品中，主人公生活本身的自然生動，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個最普通的中國家庭里，也可以在自己的學校里和班級里找到這樣的阿波。

總之，讓我更加了解了七歲孩子的世界和生活，讓我懂得了一年級小朋友的內心想法！受益匪淺！

今年你七歲讀后感 篇2

前幾天，我看了劉鍵屏老師寫的《今年你七歲》這一本書，令我愛不釋手。

這本書主要寫劉健屏老師的兒子劉一波七歲讀一年級時的事情。劉一波的學習成績很好，可是調皮、好玩，常常闖禍。讓我印象深刻的是劉一波寫保證書的事情。他短短幾個月就寫了好幾次保證書。第一次是因為放學后和同學到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學孫成到工地里去玩，唉，只好又寫“保證書”啦！后來又因為別的調皮的事又接連寫了好幾張保證書。

在劉一波的身上我找到了我和我們班大多數男同學的影子。記得一年級剛開學不久，數學課才下課，詹加才突然回過身打了我一拳，“干嗎打我？”我猛的站了起來也還了他一拳。我倆扭打在了一起。一些同學高聲喊著：“宋旭陽加油，宋旭陽加油……”幾個和我要好的男同學跑來加入了戰(zhàn)斗。詹加才只好放了我，和其他同學打了起來。吵鬧的聲音轟動了老師。老師把我和詹加帶到辦公室狠狠地批評了一通，而且還被禁了足，只要下課鈴一響我倆就被老師帶進辦公室站在墻角邊去當“保衛(wèi)員”。你說，我像不像調皮的劉一波呢？

《今年你七歲》真是一本吸引人的好書呀！說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！

今年你七歲讀后感 篇3

今年暑假我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。書中的主角是劉一波，這本書以一本日記的形式記下了劉一波的一年級的學習生活。

劉一波剛進小學很調皮，經常闖禍，寫保證書，弄得爸爸很不開心。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導教育他，阿波后來當上了語文學習小組長，而且還加入了少先隊?？荚囈部汲隽苏Z文100分，數學99分的好成績。后來阿波的爸爸為了讓阿波自立，就讓他去考藝術小學，還給阿波請了一位會吹笙的老師。他只學了20幾天，就已經會吹很難的兩段了。

阿波從一個調皮搗蛋的學生，通過努力學習成為了一個學習積極分子，成了一個優(yōu)秀的少先隊員，我應當向他學習，勇于承認錯誤并能改正錯誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭取不斷進步。

我的爸爸媽媽也總是像阿波的爸爸一樣，我犯了錯以后耐心的教育我，和我講道理，使我明白很多道理，我也有了很大的進步。

《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒有看過這本書的同學趕緊去看下，說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！

今年你七歲讀后感 篇4

發(fā)書了！老師買了一些新書給我們大家看。老師發(fā)給我一本書名叫《今年你七歲》。

我拿起書，津津有味地看了起來。寫這本書的作者是劉健屏。他寫的是他兒子劉一波小時候發(fā)生的一些故事，寫得非常有趣，差不多每過幾分鐘我就可以笑起來。劉一波的天真、善良、活潑可愛總讓我想起自己小時候發(fā)生的類似的事情。

有一天，劉一波帶著兩名同學到一棵價值百元的棕櫚樹下，并且每人手里都拿著一把小刀，誰也不知道他們要干什么。接著，他們用小刀一點兒也不在乎把棕櫚樹的枝葉一一地割了下來。割下來之后，還拿著棕櫚的枝葉當濟公的扇子玩。不過，他們的高興沒有持續(xù)多久，第二天，校長當著全校師生的面，點名批評了劉一波和另兩名同學。老師質問：“是誰出的這主意？”“劉一波！”其他兩名同學告發(fā)說。劉一波無話可說，因為這主意的確就是他出的。

劉一波做事不想后果，只想著好玩。我和他也有相似的經歷。有一次，我上英語培訓班。下課了，我玩著一個氣球，氣球掉到了桌子下，我鉆到桌子下面撿氣球，結果一不小心，頭撞到桌子上的鐵皮上，血立刻流到了我的臉上、頭上到處都是。我沒有感到疼痛，而是很害怕，怕血流光了會死掉。我和劉一波一樣也是個冒失鬼！

所有的男孩子都有一個共同天性--------貪玩。雖然劉一波很貪玩，但我還是很喜歡他，因為他身上有很多我們學習的好品質，比如說很善良、樂于助人……..

有一次，劉一波爸爸發(fā)現這幾天劉一波的鉛筆、橡皮用得特別多，原來，班上只要有人沒有鉛筆和橡皮，劉一波就會去借給他。

在我看來，劉一波是一個既有優(yōu)點也有缺點的男孩。他的童年是無憂無慮的、豐富多彩的。他還是一個充滿活力，幸福無比的男孩。所有的這一切都是因為他有一個通情達理的爸爸。

今年你七歲讀后感 篇5

《今年你七歲》是一本日記，里面有一個主角，那就是小波。小波經常闖禍，搞得小波的爸爸很不開心。小波后來當上了語文學習小組長，而且還加入了少先隊?？荚囈部汲隽苏Z文100分，數學99分的好成績。后來小波的爸爸為了讓小波自立，就讓他去考藝術小學，還給小波請了一位會吹笙的老師。他只學了20幾天，就已經會吹很難的兩段了。開始考試了，小波過了初試，也過了復試，第二次復試還不知道結果

小波從一個調皮的小男孩，成為了一個學習分子，我們應當向他學習永不放棄的精神。我跟他的差距實在是太大了。我以前跑步鍛煉身體，總是跑一段就累得不愿再動，比起他來我不能吃苦，他是永不放棄，我很慚愧。我做很多事情是不能堅持，比如說好去打羽毛球，之后我又說不想去了

我要改掉我的不良習慣，多向小波學習。

今年你七歲讀后感 篇6

最近我在讀一本很有趣的故事書，名叫《今年你七歲》。

這個故事的主人公叫阿波，他是一個十分調皮的小孩，讓他爸爸很頭疼。后來因為阿波沒被選上第一批少先隊員，非常傷心，決心要認真學習，改正缺點。經過他的不懈努力，終于成為了第二批少先隊員，還當上了語文小組長。還有一次，阿波的爸爸想讓他學會獨立，就鼓勵他去考藝術小學，給阿波請了一位吹笙的老師。端正了態(tài)度的阿波學了20天就會吹兩段很難的曲子了，他通過了初試，后來又通過了復試……

讀了這本書，我決心向阿波學習。在生活中，我做過許多半途而廢的事。記得有一次，我興致勃勃地讓媽媽幫我買了一副十字繡，可我繡了幾針就丟在抽屜里了?，F在想想真慚愧，下個假期我一定把十字繡繡完。

我要向阿波學習知錯就改、堅持不懈的精神，做一個懂事的孩子。

今年你七歲讀后感 篇7

《今年你七歲》中的阿波，是一個我們當今社會和現有教育條件下成長的最普通的孩子。他是獨生子女，生活在一個三口之家里。作家按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學校之后一年的生活。從他過七歲生日并入學寫起，直寫到學校開始放暑假，阿波結束了一年級的生活，將一個處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂活靈活現地展示了出來。他的稚氣的好心〈把小朋友攔回家里來作客，全數奉獻自己所有心愛的糖果、玩具〉；他的稚氣的錯誤〈把棕櫚樹葉割下來裝扮濟公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，〈為了小紅星而奔赴學校掃水、上課偷偷記下說話做小動作的“黑名單”；他個性倔強好勝〈為了爭取回家的自由，勇敢地同一個三年級學生干了一架〉……等等，這一切匯集成了一個七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機和盎然的稚趣，結構為一曲天真的生命之歌。

其次，以散文的筆法記錄下阿波每天的生活小故事，在平淡中標見出奇和巧，增強了作品的可讀性。生活是如同散文一般流動而富于變化的，尤其對一個剛入學的七歲孩子來說，無論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。作家的筆順應著小阿波對生活的發(fā)現和反應，不時變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機關和破譯后的啞然失笑。隨著日子不斷積累，作品錯落有致，妙趣橫生。比如，1986年10月23日的日記是這樣開頭的：“老天爺，你兒子今天差點闖下大禍，差點出人命事故！我剛踏進家門口，你奶奶就一邊揉她的胸口，一邊對我說”

在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動，調劑讀者的接受意識。它的一如生活本身的自然生動，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個最普通的中國家庭里，小朋友可以在自己的學校里和班級里找到各自認識的阿波。

總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧！

今年你七歲讀后感 篇8

在這個寒假里，我有幸讀了當代著名兒童文學作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實的記錄了一個一年級小學生，一年來的所做所為，同時還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。

這本書主要內容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波(也叫阿波)，還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個聰明，機靈的孩子但也非常調皮搗蛋，時常惹禍。阿波非常順利的完成了入學考試，可是他開學不到幾個月就犯了幾個嚴重的錯誤，因為放學后和同學到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫保證書啦!后來又因為別的調皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學生。

小波從一個調皮的小男孩，成為了一個學習分子，我們應當向他學習永不放棄的精神。我跟他的差距實在是太大了。我以前跑步鍛煉身體，總是跑一段就累得不愿再動，比起他來我不能吃苦，他是永不放棄，我很慚愧。我做很多事情是不能堅持，比如說好去打羽毛球，之后我又說不想去了

我要改掉我的不良習慣，多向小波學習。

今年你七歲讀后感 篇9

我讀了《今年你七歲》后，我知道了知錯就改的道理。但這本書也有使我驚奇、高興的部分。

使我最驚奇的部分是主人公叫一個同學跳樓。他叫那個同學跳樓的原因是同學吹牛他可以跳樓，主人公就真讓他跳樓，同學正在猶豫的時候，他還笑瞇瞇地說：“你敢不敢跳??？班主任老師看到了，就對主人公說：“去辦公室去！”

最有趣的是老師把主人公的保證書當教材用了。主人公在吃飯的時候說：“今天有一件好事請，老師把我的保證書抄在黑板上，把他掛在教室里啦！”他爸差一點把飯噴出來,說：“這還算什么好事情？這是把保證書展覽呀！”主人公嘟著嘴說：“老師還帶領全班同學將我的保證書一個一個字地拼，一個一個字地念。和上語文課一模一樣。”主人公爸爸說：“那么說，老師把你的保證書當教材用了？主人公說：“是的，老師在班上說，劉一波雖然放學后忘了回家，但能自己寫保證書還是不錯的。主人公爸爸說：“老師從批評你變成表揚你了！”

我也有一個跟主人公一樣調皮的童年，所以可能對我更有吸引力。就讓我來說一件吧。有一天，我們打算去溜一溜?？墒?，我正在把豆放進鼻子里，一不溜神，就把豆子放進鼻子里了，媽媽連忙帶我去醫(yī)生那邊，我去醫(yī)生那邊的時候，不知不覺就睡著了。

這本書非常好看。因為閱讀的同時，讓我不由自主地想起難忘的一件件事。主人公的形象與我的美好的童年將永遠在我的腦海里。

今年你七歲讀后感 篇10

《今年你七歲》是一個一年級的小學生劉一波的爸爸為了記錄他的成長經過，為他寫的日記，講述了他從一名調皮的孩子成長為一名優(yōu)秀學生的經歷。

其中一段我覺得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對他說自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個勁的催他“你跳??！跳??！”正好老師路過看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問：“誰干的?。俊敝車耐瑢W一齊說：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫xxx同學跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。

可媽媽說我和阿波很像，每次從學?；貋矶寂门K乎乎的，只不過他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學習，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長經歷，媽媽說等我長大了，再看那些有趣的事情自己也會覺得很好笑，很溫馨的。我不知道我長大了再看我的博客會怎么樣。

媽媽記：我看了以后非常喜歡的一部小說，兒子看完后問他什么感想，人家就給我扔了三字“真好玩”生氣了就讓他寫，寫完了還是“好玩”最喜歡兒子看動畫片的時候，即使不看著他，光從別的房間聽到他高興的、肆無忌憚的笑聲就已經很開心了，有些片子是我看過的，我就納悶了，他怎么就能笑成那樣哈哈哈哈……他自己一個人看書也經常笑的前仰后合的，看他就那么開心的、傻傻的、肆無忌憚的笑著，真是打心眼里歡喜……

今年你七歲讀后感 篇11

我有幸讀了當代著名兒童文學作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實的記錄了一個一年級小學生，一年來的所做所為，同時還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入、新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。

這本書主要內容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個聰明，機靈的孩子但也非常調皮搗蛋，時常惹禍.阿波非常順利的完成了入學考試，可是他開學不到幾個月就犯了幾個嚴重的錯誤，因為放學后和同學到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來又因為別的調皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他.引導他.慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學生。

總之阿波的成功離不開他爸爸的教導和幫助，也許如果阿波的爸爸打了他，罵了他阿波就不會有如此的進步和成功！

讀完這本書，我想和我一樣的同齡人肯定都會喜歡阿波的爸爸，就象我喜歡我的爸爸一樣當我遇到問題，困難或做錯事時爸爸總是給我講其中的道理，讓我明白。

記得書中最后有這么一句話說：不管前面是什么，讓我們一起邁動雙腿走吧，走吧！在學習和生活中我們也應邁動雙腿不為困難勇往直前！