與你離別作文

離別作文。

筆者特別為您準備了一些關(guān)于“與你離別作文”的范文，作文是每個人獨特的創(chuàng)造性表達方式，通過寫作我們可以提升自己的表達能力和文學(xué)修養(yǎng)，進而更好地欣賞文學(xué)作品。然而，一篇優(yōu)秀的文章需要具備充分積淀的知識。那么，我們?nèi)绾尾拍軐懗鲆黄容^優(yōu)秀的作文呢？

與你離別作文 篇1

伴隨著文藝晚會落下帷幕，我們的三下鄉(xiāng)之旅也要結(jié)束了。這十二天的旅程因為有一群可愛的小孩子和我一同成長，有一群可愛的小伙伴與我一起努力而顯得十分精彩。

回首過去的十二天，那記憶里一張張笑臉也許就是這次三下鄉(xiāng)的全部意義吧。今天紅土情緣的小伙伴們就要離開雙壽小學(xué)去往下一個旅程了。

走到大門的時候看到了幾個學(xué)生，她們告訴我她們是過來送別的，不得不說聽到這話我十分感動，通過這十幾天的相處，我們是有感情的。在我們掃操場的`時候這些孩子還與我們一同打掃。在打掃完所有的地方后，一切都恢復(fù)原樣，而我們靜悄悄地來，靜悄悄地走，不留一點痕跡。

今天的早餐比較特別，是在學(xué)校附近的一家腸粉店吃的，我們?nèi)畮讉€人一去，小小的店面立刻人滿為患了。就這樣，我們的三下鄉(xiāng)之旅有了一個完美的句號。

與你離別作文 篇2

秒針一下一下地走著，分秒不停，我雙手憋出了汗水，在沙發(fā)上緊張地等待著。

好朋友菲菲告訴我，她知曉了中考成績，今天會打電話告訴我的。我心中明白：這是一個很重要的電話。菲菲是我從小到大最好也最投機的一個好朋友，我們很有緣分，同住一個小區(qū)，雖然她比我高一個年級，可我們每天仍然一起上學(xué)，放學(xué)的很多時候，她還會在大門口等我。

這樣的陪伴給予我黯淡的人生無數(shù)溫暖的光芒。可是，我們終究還是一起走到了人生的分岔路口。今年她中考，而我還在初二。菲菲告訴我，如果她的成績比預(yù)計的分數(shù)更好，她的家人可能會送她去到外省讀書。這個消息使我十分震驚。在我原本的想象中，我覺得只要我也努力，就可以和她一起考入我們本縣最好的中學(xué)，在一起為之努力，可是如今

終于，電話鈴聲響了起來。我急忙接起電話：喂？

小英，你知道嗎？我的中考成績六百八十多，比我想象的還好，前段時間忙著一些事情，所以一直沒給你打電話，對不起啊。我聽見她雀躍的語調(diào)，為她感到開心，可是，心里也涌起莫名的傷感。電話那邊停滯了好久，這才傳來她依舊溫柔又略帶歉意的語調(diào)：對不起，小英，我可能真的要去外面的高中讀書了

時間很緊，菲菲過幾天就要去學(xué)校報道，到了B城，她還要處理很多事情，還要去熟悉學(xué)校環(huán)境。

那天下午，我和媽媽走出小區(qū)去送她，看見菲菲正在收拾一些東西。我的心情又一下子跌落到谷底，想到未來的日子，再也沒有這樣一位話語投機的好朋友，想到我們可能很少再有見面的機會，我的眼眶就好像被揉進了團團的沙礫，涌上來一陣陣的酸澀。

幼年時就經(jīng)常聽說離別的哀愁，原來就是這樣的一種復(fù)雜的感覺。

看著菲菲忙上忙下搬著一套套書籍，我的心底十分不是滋味，甚至沒有勇氣走上前去一步，只能木訥地躲在媽媽的后面，將自己整個身軀藏在黑暗處。

這時，一直站在車子背后的菲菲看到了我。她的情緒和我不同，眼里涌起了十足的驚喜。如同往常一樣，她走過來像個溫柔的姐姐拉起我的手，開心地說：小英，我都以為你不會來送我的。你能過來，我可開心了。

看著她歡欣的神色，我張了張嘴，想說出一句祝福的話語，可喉嚨里卻像是梗了一塊石鉛，怎么都囁嚅不出一個字來。那是一種無法描述的感覺，心底空落落的，仿佛走入黑暗的隧道。

我不得不承認，在過往的那幾年黑暗的歲月，是菲菲陪伴了那個孤獨膽小的我，是她日復(fù)一日的關(guān)懷與鼓勵使得我逐漸走出陰霾?？山窈?，陪伴了我這么長時間的伙伴就要離開我，我無法想象孤獨的自己是否有足夠的勇氣與能力面對今后的挑戰(zhàn)。

忽然間，我覺得自己的眼眶涌出一滴滾燙的淚水，只一瞬間，我的眼前就顯得一片模糊。那是離別的傷心眼淚在風(fēng)中飛舞。

媽媽拉起我的手，與菲菲的手合握在一起，輕言細語：小英，你看你，怎么又哭了？離別是你們?nèi)松卸紩鎸Φ氖虑椋軣o可避，無論她是你多么重要的朋友，她都無法陪你走完人生的旅程。所以，面對離別，我們要做的永遠不能只是傷心，更要努力調(diào)節(jié)自己的情緒，要知道，無論相隔多遠，你們都在一同努力。

對的，阿姨說得對。菲菲揉了揉自己紅彤彤的眼眶，小英，你要相信你也很棒，任何事情你也可以做得很好，今后我們都加油，我會一直相信你。

我的內(nèi)心忽然就釋然了，似乎有一陣溫暖的陽光溫柔地灑在了心底的某個角落。我微笑著向菲菲他們道別。

看著漸漸遠去的車輛，我的眼前仍舊模糊，可是，我知道，那是代表成長的離別的眼淚在飛

與你離別作文 篇3

時間，一個任何人都無法改變的東西，他固然重要，但有時我真的好討厭他，是他，讓人們拼命追逐，整天過得渾渾噩噩，也是他，給人們帶來了離別!

我真的好討厭離別，他是苦澀的，令人心酸，誘惑眼淚的，該來的總會來，該離開的也總會離開，而這一切的指揮者就是時間。人的一生免不了會面對分分合合，所有的事情都是由上天安排的好的，注定有緣早晚會相遇，注定離別早晚會分開，俗話說的好，天下沒有不散的宴席，有人說過經(jīng)歷多了會習(xí)慣，分離多了會麻木，我覺得這句話說的不對，經(jīng)歷雖然多，但每次都會有不同的感受，分離雖然多了，但每次離別的對象會不同，感情也不同，有時我常常會想，人為什么要分離，分離是為什么會心痛，我最害怕離別的場面。說實話，我不是一個愛哭的女生，但每次面臨離別，眼淚總會落下，甚至我曾想過為了不面對離別，我想把自己包裹起來，只有自己的世界那永遠不會有離別，不過，那應(yīng)該是不可能的。

想了好久的問題總會有答案，我們應(yīng)該勇敢地面對離別，勇敢的挑戰(zhàn)時間，離別并不代表將永遠失去，朋友間，離別后的一句問候，偶爾的聊天，會讓我們的心緊緊相連;戀人間，分手后的，一條短信，一封郵件，那曾經(jīng)相惜相知的心會輕輕顫抖;親人間，離開后的一個短短幾分鐘的電話，即使遠隔千里也會彼此心暖……

離別，也許是另一個美好事物的開始，讓我們收起離別的悲傷，用微笑祝福對方不是會更好嗎?

與你離別作文 篇4

窗外，又下起了小雨。我情不自禁地放下手中的筆，看著一顆顆晶瑩剔透的水珠子滴在窗上、樹上.....一年四季，春夏秋冬，我有時候真的渴望每天都是雨天，只為了在空閑時刻看看沉悶的天，聽聽它比黃鸝還好聽的聲音。優(yōu)美的旋律，是我最好的催眠曲

春雨，柔軟而細小，婉轉(zhuǎn)而悅耳。小時候背清明中的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！钡臅r候，我總是覺得行人是被綿綿春雨給迷住了，陶醉在它的清純美麗之中，魂都被勾去了，這才“欲斷魂”的。詩人杜牧也一定熱愛春雨吧，唐代和現(xiàn)代，雖然隔著一千多年，但是人的感情是不限朝代的，即使現(xiàn)在想來，覺得這樣的想法似乎很合理呢?，F(xiàn)在看著淅淅瀝瀝的春雨，回憶著兒時的自己。

在夏天，我更是渴望下雨?；馃岬奶枌⒌孛婵镜冒l(fā)燙，過熱的溫度讓人汗如雨下。老人們扇著蒲扇，半禿的腦袋上還是冒著汗珠。小孩子們大汗淋漓，被汗?jié)B透的衣服可以擠出水來這時，倘若下一場雨，干燥的空氣就會變得濕潤，也不會夾雜著汗的絲絲臭味了。仙人掌和仙人球，也喝足水了吧。火球般的太陽沒了，姐姐可以不涂防曬霜出門了。鄰居的幾個傻小子和瘋丫頭，在雨中奔跑，勤勞的雨，它將屋頂?shù)耐咂戳艘槐?，把樹葉洗了一遍，把他們也洗了一遍。

秋天的雨帶喜也帶憂。在收割前多下幾場雨，果實就會長得很棒。收割時下雨，就要倒大霉，因為麥子會發(fā)霉，果子會腐爛。但是我從來不管這些，只是撐著一把小傘，站在田邊?？粗h方有許多閃閃發(fā)光的“小鉆石”落在一大片茫茫的金色大海中，轉(zhuǎn)眼消失不見。

冬天下雨的時候，總是帶著一層霧。只要有時間，我都會打著傘看看雨中若有若無的景象。這景象，仿佛是世外桃源，這里飄著輕如薄紗的白霧，河對岸的好像羞澀的林黛玉就藏在其中。

現(xiàn)在，又下起了雨。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。雨，你迷倒了多少人，讓他們?yōu)槟愀桧?。也許，我就是其中一個。

與你離別作文 篇5

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢？

忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！

愿母校的明天更加美好！

與你離別作文 篇6

歡聚就這樣無聲無息地走了，離別就這樣無聲無息地來了。當(dāng)考試的鈴聲最后一次響起，有歡樂，更有悲傷穿透空氣。所有的微笑與哭泣，都將隨著這被風(fēng)卷起的漫天塵土飄逝，塵封到記憶中去。隨即而來的，是漫長的兩個月的等待，等待新的日子，踏進陌生的校園學(xué)習(xí)。這又是百感交集的四年。

正如詩人所道：“請君試問東流水，別意與之誰短長”。藍藍的天空下，陽光灑滿操場。我們似尋金，歡笑、追逐打鬧。我一踏進青春的門檻，卻還留戀童年的夢幻。窗外風(fēng)兒漸涼，使美好的記憶在心中渲染開來。曾記否？那公園游玩之景，滌蕩心靈。

那年，我們?nèi)昙?。正值秋天，落葉悠悠舞的季節(jié)，即將迎來冰天雪地。一群背著書包，略帶稚氣的小學(xué)生，像小鳥一樣唧唧喳喳地在公園的化石林里跑來跑去。淘氣調(diào)皮的男生，爬上“恐龍”，你一組我一組地并肩作戰(zhàn)，笑聲清脆爽朗；而個個淑女般的女生們，則文文靜靜地坐在草坪上聊天，做游戲。一起都那么盎然，充滿情趣。

我們?yōu)槭占嫘喂譅畹穆淙~而尖叫；為滿足自己的野心，吃力地爬上山坡而瘋狂；更有為了盡顯能耐，在草坪上打滾而不惜全身沾滿泥土，讓我們?yōu)橹醺勾笮?，展露笑容。就連憂郁的路人都被我們這群“稀奇”的孩子給逗樂了，充滿自信地昂首向前走。我們是一道靚麗的風(fēng)景線。在公園，留下了我們歡笑、嬉戲的影子。

曾記否？一場又一場激烈的辯論賽，令全班沸騰。

曾經(jīng)為了一個問題而爭執(zhí)很久，思考很久，準備很久?？赡苁强此茖こ５囊粋€事件、物體，卻成為眾人辯論的焦點。一個個“毒舌”在一場又一場的辯論賽中磨練出來。他們令全班啞口無語，讓對手無言以對，讓老師和我這個主持人百口莫辯。不管是怎樣的辯論賽，都出晶瑩，都很激烈，都很難忘。呼喊聲、不服輸是家常便飯。吃慣了，我們也都養(yǎng)成了這種只有刺激才會顯出的習(xí)慣。

小學(xué)的每一個日子，都是一本冊子，記錄點點滴滴。是否還記得受傷時王老師的焦急，畢業(yè)聯(lián)歡會上薛老師含著淚的深情演講，運動員失敗時同學(xué)們的關(guān)心、安慰？我記得。小學(xué)的每一年，都是一幅風(fēng)格迥異的畫。是否還記得辯論賽上我們的激情，運動會上我們的努力，離別時的啜泣？我也記得。小學(xué)是人生關(guān)鍵的一步，是起點。五年來，我收獲了師生情、知識，做人的道理。我想全班說：“謝謝你們，我這一步走的很好，我會堅持走下去?！?。

離別的日子來了，但我永遠堅信，真情不會走遠……

篇七：左手記憶，右手離別

看慣了玫瑰色的海，聽?wèi)T了楓葉似的詞。被呵護在五彩的世界里，不經(jīng)意間，已從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色調(diào)的日子。淅瀝的雨絲像六弦琴，如此悅耳動聽，梔子的芬芳彌漫了潮濕的花季。

在這多雨的花季，注定要發(fā)生一些令人刻骨銘心的事。

午后明媚的陽光掩映著綠樹紅墻。他著一身白色運動服在球場上揮汗拼搏。身手矯健的他即使在陽光下也難掩蓋住他的光芒，他在課堂上百口莫辯，鋒芒畢露，加上人長得十分出眾，于是便成了“人們”關(guān)注的焦點，就這樣一支溫暖的陽光射入他們彼此的心田。

他總會繞到幾公里外的車站等著她一起上學(xué)，她也會為了給他織一條保暖的圍脖兒徹夜不眠。她們總是聊不完的話題，總會找些不是理由的理由獨處，總是會談自己喜歡的明星球員，而她是托著腮默默地注視著他，偶爾也會傻笑……然而所有的快樂總會留下一絲悲傷的線索，所有的幸福，總會留下一處遺憾的痕跡。

學(xué)校里的流言蜚語已傳得沸沸揚揚，兩人成績加上慘得一泄千里，一向博得頭籌的驕傲的白天鵝，一下子跌出“五行之別”，成了被人嘲諷的丑小鴨，而她也落得個班級的倒數(shù)。世上沒有不透風(fēng)的墻，這次的成績下降加上愈烈的'流言蜚語早已傳入家長的耳朵里。

而等老師和家長涉入其中，兩顆心早已不言自明，他清楚地知道這樣下去只會傷害了兩個人。她明白有些東西是不能超越的，偏離了它應(yīng)有的軌道，結(jié)果只有傷痛。

老師和家長見狀也不再追究，她們知道她們的孩子（學(xué)生）已經(jīng)長大了。“早戀”并沒有扼殺她們純潔的心靈以及渴望擁有深厚的知識內(nèi)涵的進取心?！霸鐟佟辈⒉皇悄敲纯膳碌?，只要能夠正確的面對，“早戀”就不會把每個處在花季的少男少女的心變得對學(xué)業(yè)心不在焉。

如今，這朵待放的花蕾已悄然萎謝，將這段美麗的情感塵封在心靈深處，給愛的吸引留一個記憶。不讓愛成為束縛我們的枷鎖，不要要“早戀”成為我們前行的障礙。年輕的心再次放飛，崇高的理想重新起航，那段記憶也永遠塵封在內(nèi)心深處，在愛情記憶與學(xué)業(yè)別離上兩個勇敢的少年選擇了前者。

左手記憶，右手離別?！松嘧?，關(guān)鍵時刻，學(xué)會把握。

也許多年后的某一天，我們已不再擁有紅顏，坐在歲月的旁邊，細數(shù)著過往的流年，想起那曾經(jīng)微露青澀的感情，飄灑著懵懂的愛戀，最純潔有最酸澀的初戀，留下的欲說還羞的想念，與朦朧美好的誓言，卻會有一種彌留于心間，為自己最初的選擇而感到驕傲。

與你離別作文 篇7

在我們生活中少不了生死離別，我們每一個人都經(jīng)歷過離別，也慢慢懂得離別給我們每個人帶來的痛苦與思念。

從古至今，不少詩人寫過離別，如：李白告別孟浩然在廣陵寫的故人西醉黃鶴，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。一首送別詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》流傳千古。王維送朋友離別時寫的《送元二使安西》，白居易送朋友時寫的《賦得古原草送別》我也經(jīng)歷過一次離別。

一天晚上，媽媽第二天一早去火車站，要坐火車到廣州。那個晚上，我非常珍惜，甚至連覺都不舍得睡，生怕一覺醒來媽媽不見了。

我和媽媽躺著床上，我依偎在媽媽的懷里，緊緊的拉著媽媽的袖子，好像怕媽媽跑了似的，我問媽媽：你可不可以不去廣州?媽媽笑了笑摸了摸我的臉：不行啊，媽媽要到廣州做生意賺更多的錢，讓你的生活變得更加好我沒等媽媽說完便一個勁地搖頭：我不要媽媽走，我也不要好生活，我只想要媽媽!

說著說著，眼淚如水晶般不爭氣地落下來，我連忙轉(zhuǎn)過身去怕被他看見。媽媽還是看見了，用手輕輕地擦了擦我眼角的淚水：傻孩子，我們有錢才能供你上一所好的學(xué)校，將來才能成為社會有用的人才來報答媽媽，快點睡吧!

第二天來臨了。我們一家到車站為媽媽送行。我到車站時已經(jīng)泣不成聲了。淚水像斷了線的珍珠一個勁的往下掉，很快媽媽的車來了，我突然猛地沖了上去，緊緊地與媽媽抱在了一起，我會想你的。我也會想你的。無奈之下我只能放開媽媽。看著媽媽遠去的背影逐漸變小，我明白了當(dāng)初朱自清寫《背影》的感受。

原來這種思念與痛苦放在一起就是離別的感受。

與你離別作文 篇8

歡聚就這樣無聲無息地走了，離別就這樣無聲無息地來了。當(dāng)考試的鈴聲最后一次響起，有歡樂，更有悲傷穿透空氣。所有的微笑與哭泣，都將隨著這被風(fēng)卷起的漫天塵土飄逝，塵封到記憶中去。隨即而來的，是漫長的'兩個月的等待，等待新的日子，踏進陌生的校園學(xué)習(xí)。這又是百感交集的四年。

正如詩人所道：“請君試問東流水，別意與之誰短長”。藍藍的天空下，陽光灑滿操場。我們似尋金，歡笑、追逐打鬧。我一踏進青春的門檻，卻還留戀童年的夢幻。窗外風(fēng)兒漸涼，使美好的記憶在心中渲染開來。曾記否?那公園游玩之景，滌蕩心靈。

那年，我們?nèi)昙?。正值秋天，落葉悠悠舞的季節(jié)，即將迎來冰天雪地。一群背著書包，略帶稚氣的小學(xué)生，像小鳥一樣唧唧喳喳地在公園的化石林里跑來跑去。淘氣調(diào)皮的男生，爬上“恐龍”，你一組我一組地并肩作戰(zhàn)，笑聲清脆爽朗;而個個淑女般的女生們，則文文靜靜地坐在草坪上聊天，做游戲。一起都那么盎然，充滿情趣。

我們?yōu)槭占嫘喂譅畹穆淙~而尖叫;為滿足自己的野心，吃力地爬上山坡而瘋狂;更有為了盡顯能耐，在草坪上打滾而不惜全身沾滿泥土，讓我們?yōu)橹醺勾笮?，展露笑容。就連憂郁的路人都被我們這群“稀奇”的孩子給逗樂了，充滿自信地昂首向前走。我們是一道靚麗的風(fēng)景線。在公園，留下了我們歡笑、嬉戲的影子。

曾記否?一場又一場激烈的辯論賽，令全班沸騰。

曾經(jīng)為了一個問題而爭執(zhí)很久，思考很久，準備很久。可能是看似尋常的一個事件、物體，卻成為眾人辯論的焦點。一個個“毒舌”在一場又一場的辯論賽中磨練出來。他們令全班啞口無語，讓對手無言以對，讓老師和我這個主持人百口莫辯。不管是怎樣的辯論賽，都出晶瑩，都很激烈，都很難忘。呼喊聲、不服輸是家常便飯。吃慣了，我們也都養(yǎng)成了這種只有刺激才會顯出的習(xí)慣。

小學(xué)的每一個日子，都是一本冊子，記錄點點滴滴。是否還記得受傷時王老師的焦急，畢業(yè)聯(lián)歡會上薛老師含著淚的深情演講，運動員失敗時同學(xué)們的關(guān)心、安慰?我記得。小學(xué)的每一年，都是一幅風(fēng)格迥異的畫。是否還記得辯論賽上我們的激情，運動會上我們的努力，離別時的啜泣?我也記得。小學(xué)是人生關(guān)鍵的一步，是起點。五年來，我收獲了師生情、知識，做人的道理。我想全班說：“謝謝你們，我這一步走的很好，我會堅持走下去。”。

離別的日子來了，但我永遠堅信，真情不會走遠……

與你離別作文 篇9

當(dāng)習(xí)習(xí)微風(fēng)又一次占染了河畔離歌，拂亂行人匆忙的神色。我的額頭上滲著汗珠，睫毛輕輕顫抖。思緒定格在那個傍晚，落月的余輝灑在江面，龍州廣場上人聲鼎沸，我和丈夫兒子閑坐在租來的的小船中，觀賞著岸上的一切，幸福無法言喻。年華逐開了淚水，離別的時光終歸還是呈現(xiàn)，20天拼湊的一副副場景在心頭綻放，宛如離別前夜的夢，悲傷的氣息若即若離，將幸福召喚遠去。我早已做好面對離別的準備，可當(dāng)真的再度離開家，再度離開父母兒子，再度背井離鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)我無法平靜。那段日子，公司貨源處于淡季，我疲憊了，想家了，眼光在日歷上停滯了良久，終于和丈夫商量著請假回家。

14個小時的顛簸途中，我忐忑不安，多年未歸，兒子已長成，父母已老邁，我靜靜思索著，同時自我責(zé)備著。

回家的20天，是此生領(lǐng)略的最幸福，那日兒子興奮得將蛋糕抹滿家人的臉，那日入住新居不愛占酒的父親將酒杯倒?jié)M，那日幾度讓母親眼眶濕潤的壽宴，我無法形容見證那一切時的感受，已為人母的我，看著出郭相扶將的父母，看著稚氣未褪的兒子，心中生出莫名的情愫，因為幸福洋溢，我怕得悲傷。仍記的兒子指著課本告訴我，同學(xué)曾嘲笑他像是沒有媽媽的孩子，我不知道那些話會帶給一個孩子多大心理沖擊，卻能想象到那些話帶給一個留守兒童的傷害，我不忍心去責(zé)備那些嘲諷者，他們是家庭美滿的暫時優(yōu)越者，卻只是孩子，所以他們無法懂得我和丈夫的艱辛。在剩下的幾天，我?guī)缀趺刻炖煞蛉ソ觾鹤臃艑W(xué)，迫切想證明家庭幸福的心像極了任性的孩子。

我要證明，為我的兒子證明，可直到那天，和提前放學(xué)的兒子再度錯過，看到委屈的直哭的他，我才驚慌地發(fā)現(xiàn)，他只是個孩子，一個想要有父母依靠的孩子，一個缺乏安全感的孩子，是我欠他太多，是我不曾給他一個安穩(wěn)的環(huán)境，而孩子所想的這些不是僅僅有愛和物質(zhì)就夠的。離別的腳步越邁越沉重，我知道一旦再度踏上離鄉(xiāng)的列車，歲月便不會再回溯，今后再度回鄉(xiāng)，或許又是另一番物是人非，但為了父母兒子，為了生活，我和丈夫必須前行，載著回憶，載著期望，頭也不回地向前走去，我們不過是尋常夫妻，尋常父母，只愿兒子快樂成長，父母身體健康。

灑盡積蓄的煩惱和憂郁，便是輕盈的思念了，我相信，所有的一切，包括離別，都是生活賜予的財富，在磨練中成長，生命才會因此豐厚。

與你離別作文 篇10

黑色的初三，常聽那些面臨的人在感慨，我提起筆，思緒亂飄飛，可能是夜晚消極的黑色，讓我有滿腦子的傷感文字，比如：離別。

離別啊，多少會有淡淡的不舍，當(dāng)然，是下一年。

小學(xué)的“離別”，我沒有任何概念，就算阿杜深情款款演繹的《離別》在我耳邊繚繞，我也始終否決我那時對離別的恐懼?！翱禳c飛離這里吧?！毙W(xué)六年級的那張畢業(yè)照上定格的微笑，燦爛與否，只有我知道，那不是活在當(dāng)下的我。

畢業(yè)紀念冊，最好的證明。

一年前，同學(xué)們簽了它；一年后，我一頁頁地使它四分五裂。我后悔用自己的金錢換取了一本漂亮本子里的幾頁廢紙，不是滿滿的真心，只有我頓悟的世界的炎涼事態(tài)，虛情假意。那時的我在他們的世界，只能縮在墻角，緊緊抱著孤單，他們，是我世界的過路人，我是他們世界的，異類。簽同學(xué)錄，我只是在追隨他們的腳步，有人說過：“如果明知要被遺忘，那還需要努力留下痕跡么？看到費盡心機想要被記住的東西卻被不可避免地忘掉，是件多么尷尬的事情?！?/p>

那時的離別，是沖破牢籠后深深的喜悅；可是，今時不同往日，離別――近了，有太多難以言說的傷感。

與同學(xué)的離別，意味著新友誼齒輪轉(zhuǎn)動的開始。卻難忘舊情。

一起在樹陰下東南西北地談天說地；

一起在教室里害怕地等待班主任凌厲如雄鷹般目光地掃視；

一起抱著厚厚的參考書在鳳凰木下悠悠地走過；

一起……

如果早知道這些點點如星星耀眼般美好的回憶會讓我在此時有流淚的沖動，我就會買一本大大的本子，記錄下這些瞬間的回憶，我知道，我需要。未來的日子，我會因它而更勇敢地走下去。

很喜歡鳳凰花開的季節(jié)啊，卻討厭在鳳凰花開的季節(jié)被迫選擇離開。如果有人愿意選擇為她選擇停下自己旅行的腳步，就只有我了吧？她轟轟烈烈地盛放在夏季，用盡生命的全部力量所釋放出的神圣而又偉大的力量。在赤焰下，她的生命是在燃燒，吞吐著生命最熱情的紅色，卻不灼人。我慶幸她還有“鳳凰樹”的又一個名字。在所謂的一些愛花者中，她們總是這樣以為：花，就是“嫵媚動人”“爭奇斗艷”“颯爽英姿”“默默無聞”，又或者是……花，往往被某些精神“包裝”得失去了原有的本質(zhì)和風(fēng)采。鳳凰樹，平平凡凡才是真。不被任何精神所束縛。

離別在即，有人笑著揮手告別，有人哭著在灑落自己的眼淚于學(xué)校這片神圣的凈土。

鳳凰樹每年都在講著學(xué)校的傳奇和經(jīng)典。

每年都可以看到有新的人睜著大眼睛走進來，又或者看到每一年都有人帶著各種無法言說的心情離開，在最后的回望里，掉落下滾燙的淚。我或許也會，只是她們看不到。

每一天，起點站：家；中點站：食堂；終點站：教室。這三點一線的生活，有鳳凰樹陪著我。有時候倚著它，看著太陽升起，夕陽下墜，感嘆一句：“生活就是這么無趣啊！”可卻從來沒想過，這樣的生活也有結(jié)束的一天，直到臨近時，猛然回頭，才發(fā)覺三年的光陰忽悠地已經(jīng)從我眼前飄過了，才像做了個長夢突然醒來的嬰兒，開始哭泣，開始難過。

與你離別作文 篇11

悄無聲息地，冬天來了。風(fēng)吹動樹葉，像是在對秋日做最后的告別。光禿禿的枝椏上只停著幾只孤單的鳥，相互尋求溫暖，可隨著最后幾片葉子落盡，它們又各自飛遠。陽光灑下金輝，我恍惚想起《地下鐵》里那個盲女孩走進地下鐵的背影。她可曾知道她走進的旅程，名為離別。

清晨，那柔柔的風(fēng)就像塔尖的陰影，吹過收藏童年回憶的那一扇門。

想起一張幼兒園時的畢業(yè)照，一個個稚嫩的孩子穿著深藍的博士服，戴著博士帽，站在小椅子上拍畢業(yè)照。大家整整齊齊地排好，表情莊重嚴肅，像個小大人一樣，其實只是為了給前來接自己的家長留下乖孩子的印象。我在最后一排的右數(shù)第三個，前排女生的帽子幾欲遮住我的臉，可拿到照片的我仍很高興，吵吵鬧鬧地和同學(xué)們一起堆積木，絲毫不知道這節(jié)課的下課鈴響后，我們將各自分離。

如今再看這照片，一件件端莊的博士服下是一排排各式各樣的幼稚涼鞋。那些錯亂不齊的零亂，是我與童年分別的最后紀念，它專屬于我們回不去的最純真的年少。

夜晚，很靜謐。只要把車窗搖上，大街上的燈紅酒綠就與我無關(guān)?；椟S的街燈灑在經(jīng)過的車上，想要給風(fēng)塵仆仆的人一句貼心的安慰，可是車子總是急匆匆的，來不及停，只留一地的煙沙被一次次地卷起。我看到一輛通往其他城市的巴士，靠窗的乘客都神色憂郁地望著窗外。有年近四十的叔叔托著腮看往來的車輛，有抱著書包的高中女生，塞著耳機想著心事，也有老人用混濁的眼疲倦地望向遠方，還有許多人把頭倚在窗邊，用手環(huán)抱著身子，在車輛的顛簸里昏昏沉沉地進入夢鄉(xiāng)。

“我開始練習(xí)從一個陌生的小站出發(fā)，前往另一個陌生的小站?！边@一路，是不是總要一次次地出發(fā)，一次次地遠航?在這些路上，我們要經(jīng)歷多少，有沒有一個地方，像深夜的啟明星，給人最永恒的依靠?

把手貼在冰涼的車窗上，透過玻璃看到自己的眼睛，我想要知道，我現(xiàn)在在哪里?我正通往哪一個站點?我努力回想曾經(jīng)與我擦肩而過的陌生人與每一朵令我欣喜過的路邊小花，而我們連一句再見也沒有，便分別在通往下一站的路程里。

有一個陽光明媚的下午，坐在教室里，同學(xué)們都埋著頭，靜靜地，靜靜地聆聽歌聲所帶來的美好。這樣安靜，恍若隔世。多年后，我們還能否再重聚，像現(xiàn)在這樣，書桌上有厚厚的作業(yè)，一支正待換筆芯的自動鉛筆還夾在書頁里。教室里的每個同學(xué)都有各自不同的夢想，他們終將為心中的夢，奔向各自的旅程。也許幾個月后，曾經(jīng)的歡笑只能被時光鎖進從前。而那時，我是否還能憶起離別前的每一張青春朝氣的臉龐?但至少，現(xiàn)在我們都還能一起默默地聆聽同一支歌。歌曲里的聲音緩緩的，軟軟的。我們沒有說話，就這樣，多美好。

又起風(fēng)了。盲女孩還在這座城市里尋尋覓覓嗎?我不知道她是否找到了金葉子和紅蘋果，是否等到了愿意在地下鐵出口等她的`那個人，是否聽到了一段在黃昏窗邊獻給她的詩。但至少，在畫面的最后，她乘著一輛火車在夕陽中前行，風(fēng)吹動了青翠的枝葉。她的臉上，有幸福的微笑。

一路上，曾與多少人擦肩而過，匆匆別離，但她仍有勇氣在黑暗里尋找隱約閃爍的光亮。

或許人生就像一座座站牌，我們所乘坐的這一班車，總有人不斷地上來，又有人陸續(xù)離開，但我們?nèi)孕鑾е鴾嘏哌M這趟永不回頭的地下鐵。

與你離別作文 篇12

長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。這首詩歌是李叔同的送別詩。當(dāng)讀到這首詩時，我們已是初三即將離校的學(xué)生，回想起來，這三年真是快。

那年我十三歲，正值豆蔻年華的我踏進了初中的大門—人生的另一個起點。這里，教會了我很多，也讓我認識了更多的人，我從一個懵懂的小女孩逐漸長成了現(xiàn)在的初三畢業(yè)生。

初中校園，是人生的起點，我們從這里出發(fā)；初中校園，是港灣，給我們躲避風(fēng)雨；初中校園是車站，我們從這里搭上另一輛通往成功的公車。

當(dāng)清晨的第一滴露珠從草間滴落時，一天又開始了。我也開始了新的校園生活。只是與以往不同的是，我不再是小學(xué)生聽著老師的安排在歡笑聲中快活地度過，而是繃起每一根神經(jīng)，集中全部精神聽著老師的講課。對于課后生活，則更多的是自己安排，該干什么，是什么時間了，很多很多事情都要自己計劃著。這仿佛也是對我們自身的一種磨練，在培養(yǎng)自身自理能力。如今，我們即將離開這個車站，更多的是留戀，是不舍。就如送別歌里唱得那樣，盡是悲傷、不舍之情。

車開了，人也散了。