最新教師節(jié)活動總結(jié)集錦4篇

教師節(jié)活動總結(jié)。

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最新教師節(jié)活動總結(jié)(篇1)

教師節(jié)是中華民族尊重師德、敬師愛教的光輝節(jié)日，每年的9月10日都是我們學(xué)生向老師們表達謝意、感恩和尊敬的日子。為了慶祝這個具有特殊意義的節(jié)日，我們學(xué)校于9月10日當(dāng)天舉行了一系列的慶?；顒?。

首先，我們學(xué)校的班主任老師組織了一次班級聚餐，每個班級都在學(xué)校附近的餐廳里預(yù)定了一張大桌子，邀請了所有的老師和同學(xué)們一起參加。聚餐過程中，老師們和同學(xué)們在一起，互相交流、互相談笑，加深了彼此之間的感情。學(xué)生們還為每位老師送上了精心準(zhǔn)備的禮物，表示對老師的感謝和敬意。

接著，我們的學(xué)生會組織了一次精彩的文藝匯演，為老師們獻上一場精神饕餮。匯演中，同學(xué)們表演了歌曲、舞蹈、小品等節(jié)目，展現(xiàn)了他們的才華和活力。全場氣氛熱烈、熱鬧，老師們也一起參與其中，為同學(xué)們的表現(xiàn)點贊和鼓勵。

此外，學(xué)生們還在老師節(jié)當(dāng)天參加了一次志愿者活動?；顒又校瑢W(xué)們分組到學(xué)校附近的社區(qū)、公園等地方清理環(huán)境，為社會貢獻自己的一份力量。這次活動不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的社會責(zé)任感，也讓他們更好地體味到老師們所傳授的道德教育。

整個慶祝教師節(jié)的活動讓我們學(xué)生更加理解到了教師的辛勤付出和教育的重要性。我們的老師們是我們成長道路上的引路人，他們傾其所有的關(guān)愛和智慧，為我們的成長助力。在這個特殊的節(jié)日里，我們只是以一個簡單的方式表達了我們的感謝和敬意，但我們心中對老師的感激和尊敬是永遠不會改變的。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將更加珍惜老師們所付出的一切，以優(yōu)異的成績和非凡的成就來回報老師們的辛勤付出。

最新教師節(jié)活動總結(jié)(篇2)

教師節(jié)主題活動總結(jié)

教師節(jié)是一個值得慶祝的節(jié)日，是表達對教師無盡感激和感恩的日子。為了紀(jì)念這個特別的日子，無論是學(xué)生還是學(xué)校管理層都會策劃一系列的活動，以此向優(yōu)秀的教師們致敬。作為一名教育工作者，我也參與了不少教師節(jié)主題活動，并有許多積極的體會和啟發(fā)。

第一次組織教師節(jié)主題活動，我們一組決定舉辦一場文藝演出。由于我們班主任在學(xué)生中口碑相當(dāng)不錯，因此我們決定安排她主持整場演出。我們還邀請了幾名學(xué)生參加關(guān)于教師節(jié)的朗誦比賽，比賽結(jié)束后，所有參賽者都可以獲得一份小禮品作為獎勵。此外，我們還安排了一些學(xué)生演唱歌曲以及展示畫作，來向優(yōu)秀的教師們表達感激之情。整個活動得到大家的強烈響應(yīng)，參與者紛紛表示，看到學(xué)生們?nèi)绱岁P(guān)心和尊敬老師，他們感到非常感動和欣慰。

第二次參與教師節(jié)主題活動，我和同事們決定做點不一樣的事情。我們想出了一個全新的活動，邀請一些老師和學(xué)生一起到當(dāng)?shù)鼐蠢显哼M行義務(wù)活動。我們一起為老人們做飯、打掃、做衛(wèi)生，還準(zhǔn)備了一些互動環(huán)節(jié)，比如一起唱歌跳舞，講故事等等?；顒咏Y(jié)束后，老人們對于這些年輕人的關(guān)注非常感動，而我們也從老人們身上學(xué)到了許多感恩之情和做人做事的道理。這次活動并沒有像我們預(yù)想的那樣復(fù)雜，但卻給我們帶來了深刻的思考和收獲。

最后一次參與教師節(jié)主題活動是最難忘的一次。我們整個學(xué)校組織了一場志愿者支教活動，到一個貧困地區(qū)去為孩子們授課和開展活動。我們每個人團結(jié)一心，準(zhǔn)備了足足兩個星期，將每一天的活動輪廓、具體內(nèi)容等詳細制定。到了現(xiàn)場，我們同學(xué)和志愿者用自己的力量和智慧，將給孩子們頒發(fā)獎項、組織文藝表演、講座、課程等一系列活動。這次活動成為了我們珍貴的回憶，作為一名教育工作者，我感到我的生命更加充實和有意義，因為我把激情和愛心注入到了我的工作中。

在這些教師節(jié)主題活動的背后，我看到了學(xué)生們對教師的感激之情和敬意，也深刻認(rèn)識到了作為教師所肩負(fù)的責(zé)任和使命。我們用行動告訴了學(xué)生們，教師不僅是知識傳授者，更是他們生命中最親密的人之一。只要教育的價值被重視，學(xué)生們的生命將會得到無盡的陽光和照耀。

最新教師節(jié)活動總結(jié)(篇3)

教師節(jié)是每年的9月10日，它是一個非常特別的日子，這一天向全體教師表示感激之情。 在這一天，許多學(xué)校和組織會舉辦豐富多彩的活動來慶祝教師節(jié)。 下面，我將為大家介紹一下我們學(xué)校的教師節(jié)慶?；顒?。

慶祝教師節(jié)的活動從一周前開始籌備。我們的班級干部組織了一些同學(xué)，分成不同的小組，對慶?；顒舆M行了規(guī)劃。最終，我們決定舉辦三個活動：班級卡片制作、教師節(jié)表演和班級聚餐。

在班級卡片制作活動中，我們準(zhǔn)備了一些彩紙、貼紙、剪刀等材料，幫助同學(xué)們手工制作卡片，以表達他們對老師的感激之情。許多學(xué)生創(chuàng)造了精美的卡片，如手繪的圖案、自己寫的詩句、班級合影等。這個活動讓學(xué)生們與老師之間建立了更加深厚的情感聯(lián)系。

教師節(jié)的表演是另一個主導(dǎo)的活動。我們的班級和其他各個班級的同學(xué)們?yōu)槔蠋焸兙臏?zhǔn)備了不同的表演。有唱歌、舞蹈、小品、朗誦、樂器演奏等表演。我個人最喜歡的是我們班舉行的“誰是詩人”游戲。整個活動氛圍輕松歡快，老師和學(xué)生們共同演出和觀看表演，這樣的團體活動讓大家感到很愉快。

最后，我們還為老師們安排了班級聚餐。我們準(zhǔn)備好了不同種類的食品和飲料，并且有許多有趣的游戲。我們一起分享著美食、交流著有趣的話題，感受著屬于我們班級的團隊精神。

總的來說，這次教師節(jié)的慶祝活動讓我們更好地了解了教師和同學(xué)之間的關(guān)系。我們更懂得感恩，并且更珍惜老師們對我們所做的一切。在這個特別的日子里，我們希望向全體教師表示深深的感謝之情，祝愿老師們身體健康、事業(yè)有成和快樂生活！

最新教師節(jié)活動總結(jié)(篇4)

教師節(jié)是每年9月10日的節(jié)日，這是我們向所有教育工作者致敬的日子。在這一天，為了慶祝教師節(jié)，學(xué)生和家長們通常會組織一些活動，以感謝和表達我們對老師的感激之情。

今年，我們學(xué)校的教師節(jié)活動特別充實，充滿了歡聲笑語和溫馨的氛圍。為此，本文將為您介紹我們學(xué)校今年的教師節(jié)慶?；顒拥目偨Y(jié)。

慶祝教師節(jié)的第一項活動是我們的表揚儀式。在這個活動中，學(xué)生們將他們對老師的感激之情寫成信，并在舞臺上念出來。這些感言讓我們的老師們深受感動，許多老師都流下了感人的眼淚。這個活動讓我們真正感受到了老師的辛勤付出和付出的價值。

除了表揚儀式，我們還舉行了一場迎新晚會。在這個晚會上，老師們和學(xué)生們一起慶祝這個特別的日子。晚會上有各種表演，如歌曲、舞蹈、小品等，所有的表演都非常有趣，吸引了許多人觀看。盡管大家都很忙，但這場聚會讓我們有機會放松身心，放松心情并與老師們進行交流。

我們還為老師舉辦了一場慈善義賣。學(xué)生和家長們一起貢獻物品，并將所得款項捐贈給貧困學(xué)生和實行義務(wù)教育的地區(qū)。這一活動體現(xiàn)了他們對他們的社區(qū)和社會的貢獻和服務(wù)。

總的來說，這是一個意義非凡的教師節(jié)。這一天不僅僅是披著禮物和鮮花的慶祝，同時，我們表達對老師教育工作者的敬意，并感激他們所做的一切。感謝老師們在我們成長道路上的點滴關(guān)懷和指導(dǎo)。

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幼兒園班級教師節(jié)活動總結(jié)集錦4篇

在眾多閱讀資料中我覺得這篇“幼兒園班級教師節(jié)活動總結(jié)”特別有用。節(jié)假日活動線束后不久，接下來要干的工作就是寫節(jié)假日活動總結(jié)。好的活動總結(jié)可以給他人帶來有益的借鑒。歡迎你閱讀與收藏！

幼兒園班級教師節(jié)活動總結(jié) 篇1

幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)

9月10日，是我園舉辦幼兒園教師節(jié)活動的日子。此次活動不僅讓我們的老師們感受到了學(xué)生們對他們的尊重和感激之情，也為學(xué)生們提供了一個展示自我、展示班級風(fēng)采的舞臺。經(jīng)過大家的共同努力，此次活動圓滿結(jié)束，取得了一定的效果。

準(zhǔn)備工作：

為了保證活動的順利開展，我們提前準(zhǔn)備了很多工作。一是聯(lián)系學(xué)生家長為老師準(zhǔn)備祝?？ㄆ?，讓學(xué)生們在上課閑暇時間里寫上祝福和感謝老師的話。二是安排班級表演，讓孩子們展示才藝，為老師送上祝福。三是安排班級茶話會，每個班級由家長代表為老師獻上自制的小點心，讓老師們感受到家長的關(guān)心和厚愛。四是為老師準(zhǔn)備了不同的禮物，讓老師們感受到園方的關(guān)心與支持。

活動流程：

一、開場白

收到敬愛的老師們，大家好！今天是幼兒園教師節(jié)，在這個特別的日子里，我們?yōu)楦魑焕蠋熍e行這個隆重的節(jié)目。愿各位老師在這個美好的節(jié)日里得到滿滿的愛和祝福，在您們奉獻與付出的同時，感受到家長和孩子們的支持和關(guān)心。下面，讓我們來欣賞孩子們?yōu)槔蠋焸儷I上的表演吧！

二、班級表演

不同班級的表演形式各異，有歌唱、舞蹈、小品、故事等。每個表演回合結(jié)束后，家長代表為每位老師送上精心準(zhǔn)備的小點心，并用感恩的心語向老師們表達感謝和敬意。

三、祝?？ㄆ?/p>

此次活動備有祝?？ㄆW(xué)生們寫下對老師的祝福、感慨和敬意。在活動進行過程中，工作人員便向老師們遞上這些卡片。老師們打開卡片，看見了學(xué)生們的鼓勵和祝福，深感感動和欣慰。

四、小禮物

為感謝一年來的辛勤付出和對園方的支持，此次活動為每位老師都準(zhǔn)備了一份小禮物。禮物雖然不大，但我們希望帶給老師們的是誠摯的祝福和感謝。

結(jié)尾語：

在本次活動中，老師們不僅看到了學(xué)生的進步和表現(xiàn)，還感受到了家長和園方的關(guān)愛和支持。也讓老師們對自己的工作更加有信心和動力。最后，再次祝愿所有的教師節(jié)日快樂，工作順利，心想事成！

幼兒園班級教師節(jié)活動總結(jié) 篇2

幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)

9月10日，是中華人民共和國的教師節(jié)。在這個特殊的日子里，全國各地的學(xué)校紛紛開展慶?；顒?，而幼兒園作為培養(yǎng)幼小兒童的重要機構(gòu)之一，也舉行了豐富多彩的教師節(jié)慶?；顒印１疚膶奈宜诘挠變簣@出發(fā)，對教師節(jié)慶?；顒舆M行詳細總結(jié)。

首先，我們的幼兒園以班級為單位開展了一系列慶?；顒印１热缭诮處煿?jié)的前一天，各班級就組織幼兒們制作小禮物送給老師，這些禮物有的是手工制作的，有的是小朋友們親手畫的，還有的是美食，比如小蛋糕、水果盤等等。這些小禮物不僅讓孩子們學(xué)會了制作和表達愛的方式，也使得教師們倍感溫馨。

其次，在教師節(jié)當(dāng)天，我們的幼兒園還開展了一場文藝匯演。文藝匯演節(jié)目多樣，包括器樂表演、舞蹈、朗誦、小戲劇等等。這些節(jié)目完全由幼兒和老師們共同編排和呈現(xiàn)，既展示了孩子們積累的音樂和表演技能，也充分體現(xiàn)了師生之間的默契和合作精神。

再次，我們的幼兒園還組織了一次互動活動。這次活動的主要目的是讓家長們更好地了解自己孩子的老師?；顒佑砂嗉壗M織，包括老師自我介紹、教育理念分享、家長提問環(huán)節(jié)等等，場面十分熱烈。在互動交流中，家長們更好地了解了老師的教學(xué)風(fēng)格和方法，也更加信任和支持老師的工作。

最后，我們的幼兒園還準(zhǔn)備了一份特別的禮物給老師們，這份禮物是由家長們共同策劃和制作的，親手制作的卡片上寫滿了家長和孩子的祝福與感謝。這份禮物不僅體現(xiàn)了家長和孩子們對老師的思念和愛，也讓老師們深刻體會到了自己工作的價值和意義。

總之，教師節(jié)是一個特殊的日子，對于每個教育工作者來說都是一個光榮和重要的時刻。我們的幼兒園通過多樣化和創(chuàng)意性的慶祝活動，讓教師們感受到了幼兒的真情和心意，也讓他們更加有信心和動力去教育愛護他們的學(xué)生。最后，我們希望全社會都能夠珍惜教育資源，尊重教育工作者，讓教育變得更加美好！

幼兒園班級教師節(jié)活動總結(jié) 篇3

九月是個收獲的季節(jié)，第x個教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個雙幼人的心中。x幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒?。

一、社會宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步，并聽取群眾對學(xué)校的意見建議。對他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見。

二、節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間，校園內(nèi)進行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會，享受一頓精神大餐。x月x日周一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚教師的內(nèi)容。

三、師德承諾顯真情

為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

四、愛心幫困獻愛心

開展了x愛生行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。

五、教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?，暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?；顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對我們的回報。

六、采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。

我園的教師節(jié)慶祝活動豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠團結(jié)的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對新的學(xué)年，雙幼的保教工作一定會再上一個新臺階。

　

幼兒園班級教師節(jié)活動總結(jié) 篇4

這是我進入幼兒園的第二年，很榮幸能夠和學(xué)生們一同度過兩個教師節(jié)了。今年教師節(jié)的活動比去年的更要完美一些，在一些細節(jié)方面，以及對學(xué)生的啟發(fā)方面做得都比之前要好很多。這是我個人能力上的成長，也是我們班級不斷進步的代表，因此這次，我想對此次活動詳細的進行一番總結(jié)，期待以后的教師節(jié)到來的時候，我依舊可以如此自信、如此欣慰和自豪。

這次教師節(jié)活動我用了一個比較特殊一些的方式舉行，那就是用橡皮泥給老師捏一個形象人。事先我準(zhǔn)備了一個班級的橡皮泥，在活動開啟之前我給學(xué)生們交代了活動的注意事項，首先是摸橡皮泥的手不能放到嘴巴眼睛里去，也不能在身上到處亂摸，只有任務(wù)完成之后跟老師匯報然后去洗手，才能去摸其他的。這次活動我也是按照小組的方式進行的，把班級二十多個小朋友分成五個小組，四到五個孩子一組，然后給老師設(shè)計一個形象，不管是什么樣子，只要孩子們能夠說出其中的設(shè)計想法就可以了。

活動開始之后，孩子們圍坐在一起，開始捏橡皮泥了，一開始許多孩子都是在玩，并沒有認(rèn)真對待這件事情，直到有一個孩子叫我過去看她設(shè)計的形象時，我大大的表揚了她，緊接著其他的小朋友就開始認(rèn)真起來了，都像捏出一個好看的小人讓我對他們進行表揚。半個小時過去了，很多孩子已經(jīng)把做好的小人放在桌子上讓我去看了，還有一些幼兒正在制作當(dāng)中，明顯大家的速度和效率都不一樣，有些孩子做事情認(rèn)真多了，有的孩子就有一些遲鈍。

其中印象深刻的是，一個孩子捏了一個太陽，金黃的圓圈，加上外圈紅色的“光”。這讓我印象很深刻，我讓這個孩子來形容一下為什么會做這樣的一個形象給老師呢?她說老師本就是天上的太陽，她溫暖，有著光芒和希望。聽到這段話，我覺得這個孩子真的很懂事，雖然還只讀中班，但是在理解上面，真的算是比較讓人驚訝的了。緊接著，越來越多的孩子要向我展示他們對教師的理解，我也在這個過程當(dāng)中向他們講解了教師節(jié)的含義，教育他們今后要尊敬老師，把這項傳統(tǒng)禮儀繼承下去。

這次活動非常圓滿的結(jié)束了，孩子們在活動中非常愉快的完成了這次任務(wù)，對老師的理解也更多了一些，對老師的信賴也多了一些，我想這就是此次活動的主要目的了。這個目的達到了，今后也會有一個更好的方向去發(fā)展，我也會為之努力，盡一師之責(zé)的!

最新教師實踐總結(jié)活動(系列4篇)

范文有很多萬能的模板，這些模板對于我們的學(xué)習(xí)很有幫助。好的范文能夠啟迪我們的思路，提升我們的學(xué)術(shù)水平。下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心準(zhǔn)備的“教師實踐總結(jié)活動”完整介紹，希望能夠?qū)δ兴鶐椭浀檬詹嘏叮?/p>

教師實踐總結(jié)活動【篇1】

20xx年7月11日至17日，我有幸參加了由華北電力大學(xué)校工會組織的青年教師暑期社會實踐活動，赴浙江大學(xué)，上海交通大學(xué)兩所國內(nèi)著名高校進行交流和學(xué)習(xí)，并參觀我國第一座自行設(shè)計、建造和運營管理的核電站秦山核電站。通過七天的實踐，促進了我校與兄弟院校間的交流與合作，同時各位青年教師增長了見識，學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗，增進了彼此間的友誼，受益非淺。

7月12日清晨，我們到達了此行的第一站：浙江大學(xué)。坐了一夜的火車，雖然有些疲憊，但大家卻興致勃勃。浙大工會的老師熱情的接待了我們，并帶我們參觀了浙大校園，同時向我們講解了浙大的歷史。浙江大學(xué)歷史悠久，前身“求是書院”成立于1897年，是中國人自己創(chuàng)辦最早的高等學(xué)府之一。由在杭州的四所學(xué)校，即浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江醫(yī)科大學(xué)合并組建而成。接下來我們和浙大老師就大家關(guān)心的青年教師培養(yǎng)，引進人才，師德建設(shè)，教師回報社會、如何處理合理教學(xué)與科研關(guān)系等問題進行了交流和討論。通過交流，我們了解到，浙大是一所涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十一大門類等學(xué)科在內(nèi)的綜合性大學(xué)。鑒于這個特點，首先，在青年教師培養(yǎng)方面，浙大近兩年來推出了“青年教師課程交叉學(xué)習(xí)計劃”，鼓勵并組織青年教師跨專業(yè)聽課，學(xué)習(xí)，以促進知識的融合，提高教師自身的綜合素質(zhì)。其次，在教師回報社會方面，浙大提出了“頂天立地”四字方針。所謂“頂天”就是承擔(dān)國家的重大科研項目，為國家的科學(xué)研究，科技發(fā)展貢獻力量；“立地”則是立足地方，學(xué)校與地方合作，更好的服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展。此外，在青年教師社會實踐方面，和我們學(xué)校一樣，浙大也開展了豐富多彩的社會實踐活動。其中比較有特色的活動之一就是鼓勵青年教師到基層（地、縣、市）掛職鍛煉，擔(dān)當(dāng)政府角色，了解政府管理模式，經(jīng)濟建設(shè)、企業(yè)發(fā)展信息，使青年教師能夠更多的接觸社會，宏觀了解社會，更好的理解教書育人的重要意義。最后，在師德建設(shè)方面，浙大開展“先進個人”、“先進集體”評選、“三育人”評比，“教學(xué)一票否決制”等激勵措施，促進教師提高自身素質(zhì)，加強師德修養(yǎng)。通過這樣一系列的措施，使浙大教師在自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力方面都得到了很大提高。

7月13日，我們來到了的秦山核電站。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了廠區(qū)模型，并且觀看了核電科普知識錄像。對核電站有了更加直觀的認(rèn)識。秦山核電站座落于海鹽縣秦山雙龍崗，面臨杭州灣，背靠秦山，這里風(fēng)景如畫、水源充沛、交通便利，又靠近華東電網(wǎng)樞紐，是建設(shè)核電站的理想之地。秦山核電站是我國第一座自己研究、設(shè)計和建造的核電站，一期工程額定發(fā)電功率30萬千瓦，采用國際上成熟的壓水型反應(yīng)堆，并進行了相當(dāng)規(guī)模的科研和試驗工作，始終把安全放在首位。廠區(qū)主要包括七個部分：核心部分、廢物處理、供排水、動力供應(yīng)、檢修、倉庫、廠前區(qū)等。全廠設(shè)備約28，000余臺件，汽輪機、發(fā)電機、蒸汽發(fā)生器、堆內(nèi)構(gòu)件、核燃料元件等重要設(shè)備都由我國自己制造。為阻止放射性物質(zhì)外泄，設(shè)置了三道屏障，第一道鋯合金管把燃料蕊塊密封組成燃料元件棒；第二道為高強度壓力容器和封閉的一回路系統(tǒng)；第三道屏障則為密封的安全殼，防止放射性物質(zhì)外泄。此外還有安全保護系統(tǒng)、應(yīng)急堆蕊冷卻系統(tǒng)、安全殼、噴淋系統(tǒng)、安全殼隔離系統(tǒng)、消氫系統(tǒng)、安全殼空氣凈化和冷卻系統(tǒng)、應(yīng)急柴油發(fā)電機組等，使反應(yīng)堆在發(fā)生事故時，能自動停閉和自動冷卻堆蕊。穿過隧道是二、三期核電基地。二期規(guī)模為兩臺60萬千瓦核電機組的商用核電站，三期總裝機容量為兩臺728兆瓦核電機組都已建成發(fā)電?，F(xiàn)在秦山核電站已成為總裝機容量為300萬千瓦的中國核電基地。在參觀中我們了解到秦山一期核電站已經(jīng)安全運行13年，在20xx年結(jié)束的第七個燃料循環(huán)中創(chuàng)造了連續(xù)安全運行443天的國內(nèi)核電站最好成績，20xx年世界核電運營者協(xié)會（WANO）九項性能指標(biāo)中，秦山核電站有六項指標(biāo)達到中值水平，其中三項指標(biāo)達到世界先進水平。秦山核電站的建成結(jié)束了中國大陸無核電的歷史，投產(chǎn)以來，機組運一直處于良好狀態(tài)，成為中國自力更生和平利用核能的典范。通過參觀和工作人員的講解，我們了解到中國核電在技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計、設(shè)備制造、工程建設(shè)、項目管理、營運管理等方面，具備了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)和實力，核電事業(yè)前途一片光明。

7月16號，我們到達上海交通大學(xué)。上海交通大學(xué)是教育部直屬，由教育部和上海市共建的全國重點大學(xué)，其前身為創(chuàng)辦于1896年的南洋公學(xué)，是中國歷史最悠久的高校之一。交大工會的老師熱情的帶領(lǐng)我們參觀了校園。在接下來的座談中，交大的老師向我們介紹了他們在“青年教師培養(yǎng)”，“引進人才”，“師德建設(shè)”，“教師回報社會”，“管理與考核制度”等方面所采用的方法措施和所取得的成績。交大一直強調(diào)：科研要搞，但是教師的基本功是教學(xué)。采取青年教師導(dǎo)師制，讓有經(jīng)驗的老教授幫助引導(dǎo)青年教師更快的進入角色，承擔(dān)教育教學(xué)重任。交大推出了“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)名師”、“優(yōu)秀教材”、“每月一星”評選和“教學(xué)競賽”等激勵措施激勵教師增強教學(xué)技能。并通過采用“課程上網(wǎng)”等方式加強學(xué)生與教師的交流，從而提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

在交流參觀之余，我們沿著蔥翠的小徑，踱步到杭州西湖畔。那微波蕩漾的湖水，讓我們體會到西子之美，更加感受到祖國山河之瑰麗。在巍峨的金茂大廈88層，我們欣賞了上海怡人的夜景，在驚嘆上海繁華現(xiàn)代的同時，更加感受到國家經(jīng)濟發(fā)展的強勁之勢。這如詩如畫般的江南美景，使我們陶醉其中，留連忘返，同時也激發(fā)了青年教工更大的工作熱情。

借助于此次社會實踐活動，通過和名校教師的座談和交流，我們收獲了很多信息，學(xué)會了很多教書育人的方法和經(jīng)驗。我們要把這次實踐活動中的收獲，充分與今后的教學(xué)科研工作相結(jié)合，做到心系教育，情系學(xué)生，為國家培養(yǎng)更多的棟梁，為社會培育更多優(yōu)秀的人才。

教師實踐總結(jié)活動【篇2】

在社會實踐之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近社會實踐，我心里越緊張。到了社會實踐動員大會上，我們院的指導(dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：社會實踐，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。

來到社會實踐學(xué)校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。

一.教學(xué)體會

我任教初三級的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點微不足道。

1.基礎(chǔ)技能課

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗和初學(xué)者易犯的錯誤，分步驟去教。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。

但是，一個星期下來有五節(jié)的重復(fù)課，不同的班級，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。這相當(dāng)考驗老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對的改變。一個星期下來我有了一個小總結(jié)：

(1)聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤。

(2)別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生。

(3)盡早摸索到學(xué)生的實際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。

(4)別老在簡單的問題上搞太多花樣。

(5)學(xué)生喜歡實際例子的引導(dǎo)。

于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實際情況。在面對學(xué)生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。

2.作品鑒賞課

可以說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。

在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。

而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學(xué)生互動，像這種課留多點時間讓學(xué)生去說.還有聲調(diào)沒有控制好，整節(jié)課就平了。

我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進入那個大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒注意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。

接下來，我嘗試讓學(xué)生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。

幾節(jié)課下來，我多了點體會和一些思考。

(1)課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去慢慢馴服。

(2)要想去感染學(xué)生，你必須要有真實的感受。

(3)教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對藝術(shù)不斷的探索，還有對學(xué)生的一份愛心，守護學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。

(4)把你對學(xué)生的愛融入到你對藝術(shù)的熱愛。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升。

3.手工制作課

最后的一個星期是手工制作課，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準(zhǔn)備，我努力回想我在初中時對美術(shù)課的期望，和那個時候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術(shù)課堂，音樂美術(shù)本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。

在真正的課堂上，效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問放在導(dǎo)入部分。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學(xué)們的眼睛都亮起來了，氣氛達到了預(yù)期的效果。在同學(xué)們的制作過程當(dāng)中，我慢慢推放原先準(zhǔn)備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學(xué)時代。

藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對生活的感受，講方法、抓契機引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。

二.班主任工作體會

有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。

雖然社會實踐之前看了一些關(guān)于班主任工作的書籍。但是在我剛面對一班學(xué)生時，我什么方向都沒有。

原來的班主任是一位比較嚴(yán)厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后，我便甚少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索。

我給自己的定位是原班主任的助手。同學(xué)們的第二個領(lǐng)導(dǎo)者。

因為一個美術(shù)繪畫表演的輔導(dǎo)，我選擇了初三3班。18個男生，28個女生。剛開始的感受是女生對于集體活動比較積極，也比較可愛，而男生相對被動些，但是給我的印象很幽默。本班級是美術(shù)專業(yè)班，學(xué)習(xí)成績在全級看來多是中等水平。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極，學(xué)習(xí)氣氛良好。

面對他們，有種更深的身為人師的責(zé)任感，也有一種領(lǐng)導(dǎo)者的感覺。

因為這是一間封閉管理式的完全中學(xué)，以藝術(shù)教學(xué)為主。這就更加考驗了班主任在許多細細碎碎方方面面無所不及。在這過程當(dāng)中，我深深第體會到了作為老師的不容易。

在初階段，我主要以觀察為主，早讀，午讀，晚修時間去巡班，留意同學(xué)們的一舉一動，學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸的，每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務(wù)。

多利用在宿舍的時間了解學(xué)生，交流溝通，盡早記住學(xué)生的名字，這個我完成的比較出色。作為一個班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，課間深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

學(xué)校的許多活動都是在我們社會實踐期間舉行。這給了我更多的機會去與學(xué)生接觸，以及鍛煉我們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。我本著對學(xué)生關(guān)愛，負(fù)責(zé)的態(tài)度很快獲得了同學(xué)們的信任與依靠。

相處久了，漸漸發(fā)現(xiàn)這個班級存在的問題，相當(dāng)一部分的同學(xué)學(xué)習(xí)比較散漫，有些同學(xué)存在互相猜忌的情況，而不清楚現(xiàn)在所處的狀態(tài)。缺少一個目標(biāo)。在了解了同學(xué)們的基本狀態(tài)之后，我決定召開一個以“堅持，奮斗”為主題的班會。

利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找了一個勵志短片《啟動夢想.成就人生》馬拉松競賽篇。在同學(xué)們平時的體育鍛煉中拍取一些積極認(rèn)真的鏡頭，結(jié)合流行曲《最初的夢想》制作了一個視頻短片。也結(jié)合了品是對同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，生活狀態(tài)擬定了一份講話內(nèi)容。

在這次班會課上，我深刻地體會到了班主任在一個班級里的重要性。那一雙雙專注的眼神，投入的表情就是對我的肯定。班會課在一陣掌聲中結(jié)束。心里有種滿足。同時也感覺到班主任是一個班集體的中心、靈魂，引導(dǎo)者，平凡而偉大。

在一次和張老師的深入談話中，她向我訴說了許多班主任的艱辛，在面對自己的家庭和自己的班級時，很多時候難以抉擇。而學(xué)生又很難去體諒老師的苦處。

這讓我深受感動開始去深思，作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。其中的復(fù)雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營。

三.工作關(guān)系體會

社會實踐期間，我們幾個美術(shù)隊員參加了三次美術(shù)科組的例會。這讓我對一個科組的整體工作的運行有了初步的了解。也認(rèn)識到工作中的同事關(guān)系，集體協(xié)調(diào)性的重要。

對于這方面，黃校長的一翻話，讓我從容：人的整個職業(yè)生涯分四個階段，第一個階段創(chuàng)業(yè)階段，在這個階段里你要多干活，不怕吃虧，用事實去證明你的實力。對生活抱著積極樂觀的心態(tài)。第二個階段發(fā)展階段，這時候你辦事得講求一種創(chuàng)造性，創(chuàng)新非常重要。最后的一個階段就是頓悟人生了。這時候很多事情都講求隨緣……

八個星期的體驗非凡深刻。對于我來說，它就是一場洗禮。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。八個星期的收獲，我想，這得在以后的生活中才能慢慢體會。

【擴展閱讀】

社會實踐報告主要步驟

1.收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改。

3.起草

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

4.修改、定稿

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

教師實踐總結(jié)活動【篇3】

回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。

在社會實踐之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近社會實踐，我心里越緊張。到了社會實踐動員大會上，我們院的指導(dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：社會實踐，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。

來到社會實踐學(xué)校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。

一.教學(xué)體會

我任教初三級的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點微不足道。

1.基礎(chǔ)技能課

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗和初學(xué)者易犯的錯誤，分步驟去教。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。

但是，一個星期下來有五節(jié)的重復(fù)課，不同的班級，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。這相當(dāng)考驗老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對的改變。一個星期下來我有了一個小總結(jié)：

(1)聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤。

(2)別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生。

(3)盡早摸索到學(xué)生的實際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。

(4)別老在簡單的問題上搞太多花樣。

(5)學(xué)生喜歡實際例子的引導(dǎo)。

于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實際情況。在面對學(xué)生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。

2.作品鑒賞課

可以說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。

在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。

而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學(xué)生互動，像這種課留多點時間讓學(xué)生去說.還有聲調(diào)沒有控制好，整節(jié)課就平了。

我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進入那個大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒注意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。

接下來，我嘗試讓學(xué)生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。

幾節(jié)課下來，我多了點體會和一些思考。

(1)課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去慢慢馴服。

(2)要想去感染學(xué)生，你必須要有真實的感受。

(3)教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對藝術(shù)不斷的探索，還有對學(xué)生的一份愛心，守護學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。

(4)把你對學(xué)生的愛融入到你對藝術(shù)的熱愛。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升。

3.手工制作課

最后的一個星期是手工制作課，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準(zhǔn)備，我努力回想我在初中時對美術(shù)課的期望，和那個時候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術(shù)課堂，音樂美術(shù)本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。

在真正的課堂上，效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問放在導(dǎo)入部分。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學(xué)們的眼睛都亮起來了，氣氛達到了預(yù)期的效果。在同學(xué)們的制作過程當(dāng)中，我慢慢推放原先準(zhǔn)備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學(xué)時代。

藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對生活的感受，講方法、抓契機引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。

二.班主任工作體會

有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。

雖然社會實踐之前看了一些關(guān)于班主任工作的書籍。但是在我剛面對一班學(xué)生時，我什么方向都沒有。

原來的班主任是一位比較嚴(yán)厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后，我便甚少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索。

我給自己的定位是原班主任的助手。同學(xué)們的第二個領(lǐng)導(dǎo)者。

因為一個美術(shù)繪畫表演的輔導(dǎo)，我選擇了初三3班。18個男生，28個女生。剛開始的感受是女生對于集體活動比較積極，也比較可愛，而男生相對被動些，但是給我的印象很幽默。本班級是美術(shù)專業(yè)班，學(xué)習(xí)成績在全級看來多是中等水平。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極，學(xué)習(xí)氣氛良好。

面對他們，有種更深的身為人師的責(zé)任感，也有一種領(lǐng)導(dǎo)者的感覺。

因為這是一間封閉管理式的完全中學(xué)，以藝術(shù)教學(xué)為主。這就更加考驗了班主任在許多細細碎碎方方面面無所不及。在這過程當(dāng)中，我深深第體會到了作為老師的不容易。

在初階段，我主要以觀察為主，早讀，午讀，晚修時間去巡班，留意同學(xué)們的一舉一動，學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸的，每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務(wù)。

多利用在宿舍的時間了解學(xué)生，交流溝通，盡早記住學(xué)生的名字，這個我完成的比較出色。作為一個班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，課間深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

學(xué)校的許多活動都是在我們社會實踐期間舉行。這給了我更多的機會去與學(xué)生接觸，以及鍛煉我們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。我本著對學(xué)生關(guān)愛，負(fù)責(zé)的態(tài)度很快獲得了同學(xué)們的信任與依靠。

相處久了，漸漸發(fā)現(xiàn)這個班級存在的問題，相當(dāng)一部分的同學(xué)學(xué)習(xí)比較散漫，有些同學(xué)存在互相猜忌的情況，而不清楚現(xiàn)在所處的狀態(tài)。缺少一個目標(biāo)。在了解了同學(xué)們的基本狀態(tài)之后，我決定召開一個以“堅持，奮斗”為主題的班會。

利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找了一個勵志短片《啟動夢想.成就人生》馬拉松競賽篇。在同學(xué)們平時的體育鍛煉中拍取一些積極認(rèn)真的鏡頭，結(jié)合流行曲《最初的夢想》制作了一個視頻短片。也結(jié)合了品是對同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，生活狀態(tài)擬定了一份講話內(nèi)容。

在這次班會課上，我深刻地體會到了班主任在一個班級里的重要性。那一雙雙專注的眼神，投入的表情就是對我的肯定。班會課在一陣掌聲中結(jié)束。心里有種滿足。同時也感覺到班主任是一個班集體的中心、靈魂，引導(dǎo)者，平凡而偉大。

在一次和張老師的深入談話中，她向我訴說了許多班主任的艱辛，在面對自己的家庭和自己的班級時，很多時候難以抉擇。而學(xué)生又很難去體諒老師的苦處。

這讓我深受感動開始去深思，作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。其中的復(fù)雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營。

三.工作關(guān)系體會

社會實踐期間，我們幾個美術(shù)隊員參加了三次美術(shù)科組的例會。這讓我對一個科組的整體工作的運行有了初步的了解。也認(rèn)識到工作中的同事關(guān)系，集體協(xié)調(diào)性的重要。

對于這方面，黃校長的一翻話，讓我從容：人的整個職業(yè)生涯分四個階段，第一個階段創(chuàng)業(yè)階段，在這個階段里你要多干活，不怕吃虧，用事實去證明你的實力。對生活抱著積極樂觀的心態(tài)。第二個階段發(fā)展階段，這時候你辦事得講求一種創(chuàng)造性，創(chuàng)新非常重要。最后的一個階段就是頓悟人生了。這時候很多事情都講求隨緣……

八個星期的體驗非凡深刻。對于我來說，它就是一場洗禮。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。八個星期的收獲，我想，這得在以后的生活中才能慢慢體會。

教師實踐總結(jié)活動【篇4】

通過切身體會讓教師更加熱愛自然，熱愛順德，是“體驗式德育觀”的出發(fā)點。在區(qū)、鎮(zhèn)教育局倡導(dǎo)各校要組織教師進行社會實踐活動，經(jīng)學(xué)校行政會討論通過，順峰中學(xué)教師在順德本土進行社會實踐。

3月24日上午，陽光明媚。我校全體教職工踏上了順德之旅。

首先，我們到達廣東康寶電器有限公司。它坐落于美麗富饒的珠江三角洲腹地，素有“中國家電之都”之稱的廣東省佛山市順德區(qū)，康寶成功研制出世界上第一臺消毒柜，現(xiàn)已發(fā)展成為全球最大的消毒碗柜生產(chǎn)基地。作為全國知名品牌，康寶向我們生動展示了公司的業(yè)務(wù)流程以及系統(tǒng)的操作方法，展現(xiàn)了現(xiàn)代化的生產(chǎn)線和信息化，令我們大開眼界，驚嘆不已。老師們就相關(guān)問題與康寶公司進行了深入探討和交流。決心向康寶員工學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，恪守職業(yè)道德，教書育人。

然后，我們參觀了逢簡水鄉(xiāng)。它地處廣東順德區(qū)杏壇，它印證了昔日順德逢簡之繁華，作為“順德十景”之一的水鄉(xiāng)，空氣清新宜人，自然環(huán)境和諧，嶺南古村格局猶存。古屋有百余間，古樹遍布，石板古道縱橫。綠樹成蔭、鳥語花香，一派詩情畫意。當(dāng)你步入水鄉(xiāng)，河道蜿蜒，水光接天，碧波蕩漾，我校教師都沉醉在“夢里水鄉(xiāng)”，御賜金桂、清代石拱橋更令人驚嘆。通過參觀，讓教師們及時了解了逢簡百姓的生活，了解他們的發(fā)展情況，了解目前經(jīng)濟的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

接著，我們抵達李小龍祖居。它位于風(fēng)景秀麗的廣東省級旅游度假區(qū)---順德均安鎮(zhèn)。均安是李小龍祖居。祖居擁有宏偉的李小龍雕像、并以李小龍紀(jì)念館為主體項目，紀(jì)念館以李小龍的生平、武藝、演藝和家族史展覽、展示為主，為現(xiàn)代嶺南民居風(fēng)格，以李小龍飾演的主要影片場景設(shè)計街景。許多老師怡然自得，暢游其中，流連忘返。

中午，團隊行車至均安鎮(zhèn)，品嘗了當(dāng)?shù)靥厣朗尘矡i、蒸煮和魚餅。香脆可口的燒豬肉，肥而不膩的蒸豬肉，鮮美彈口的均安魚餅，真是讓人大開眼界及大飽口福。最后我們來到樂從國際家私城中的羅浮宮國際家具博覽中心。家私城是名副其實的全球品牌家具采購批發(fā)中心。羅浮宮國際家具博覽中心的家俱設(shè)計新穎、新潮、琳瑯滿目，令人心曠神怡。

通過社會實踐活動，教師們在實踐中汲取了最前沿的知識，同時，實現(xiàn)了教師自我素養(yǎng)和教學(xué)水平的提高。老師們開闊了視野，拓展了思路，提高了認(rèn)識，增強了整體合作的團隊意識。也令我們對順德有更深的了解，更加熱愛順德。

最新教育月活動總結(jié)4篇

工作中時間是過得最好的東西，我們準(zhǔn)備迎來新的工作階段，需要我們對工作進行總結(jié)了，工作總結(jié)反映了自身在工作中的狀態(tài)。你知道好的工作總結(jié)應(yīng)該如何寫嗎？我們的小編特意搜集并整理了最新教育月活動總結(jié)4篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

教育月活動總結(jié) 篇1

一是開展表彰慶祝活動。結(jié)合“樹典型、揚正氣、傳遞正能量”活動、對全市200名師德標(biāo)兵、200名優(yōu)秀班主任、300名優(yōu)秀教研組長（備課組長）進行表彰；在電視臺、xx晚報、xx資訊、xx時訊開設(shè)專題專欄，對48名各個層面先進教師進行宣傳，營造尊師重教的社會氛圍。各校圍繞教師節(jié)主題，精心設(shè)計活動方案，通過設(shè)立宣傳專欄、召開主題班會、教師座談會、開展教師文體競賽等形式，慶祝教師節(jié)。xx市第二十中學(xué)、xx市第二十九中學(xué)舉辦教師節(jié)詩歌朗誦會，xx市特殊教育學(xué)校、xx市世紀(jì)小學(xué)開展“感謝您，老師”小賀卡制作活動，慶祝教師節(jié)。

二是開展走訪慰問活動。xx市領(lǐng)導(dǎo)在教育局負(fù)責(zé)人陪同下走訪xx市特殊教育學(xué)校、xx市第十二中學(xué)區(qū)、xx市第二xx中學(xué)區(qū)，關(guān)心廣大教師的思想、工作和生活，與一線教師親切交流，送去節(jié)日的祝福和慰問，傾聽廣大教師的建議和呼聲。

三是開展實踐服務(wù)活動。結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市，組織師生開展“服務(wù)社會、建設(shè)家鄉(xiāng)”主題實踐活動，共組織文明宣講50多次、走進社區(qū)社會實踐活動30多次。xx市蜊江小學(xué)以“小手拉大手、共建文明城”為主題，開展“和爺爺奶奶共學(xué)創(chuàng)城知識”、“圖說誠信在我心”等活動，參與共建文明城市；xx市第二實驗中學(xué)組織教師用心發(fā)掘身邊“微感動”，講述身邊文明小事，傳遞社會正能量。

四是開展師德建設(shè)活動。將9月作為“師德教育月”，開展“樹立教書育人楷模、傳遞教育正能量”活動，組織1000余名教師代表觀看“最美教師”事跡報告會，引導(dǎo)廣大教師自覺向身邊典型看齊，逐步成長為“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”教師，做好學(xué)生的引路人，為辦好人民滿意的教育、爭做踐行新發(fā)展理念的排頭兵而努力奮斗。

教育月活動總結(jié) 篇2

x市全民義務(wù)植樹工作在市委、市政府和上級主管部門的關(guān)心支持下，全面貫徹落實《xx省全民義務(wù)植樹條例》，以創(chuàng)建全國綠化模范城市、建設(shè)生態(tài)xx為目標(biāo)，以花卉苗木基地建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化推進區(qū)生態(tài)建設(shè)、重點林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)為支撐，各縣（市、區(qū)）黨委、政府搶抓冬春造林時機，動員廣大干部群眾深入開展全民義務(wù)植樹活動，取得了顯著成效?，F(xiàn)將去年全民義務(wù)植樹工作總結(jié)如下：

一、工作成效

（一）全市參加義務(wù)植樹情況。全市應(yīng)參加義務(wù)植樹的人數(shù)xx萬人，實際參加植樹人數(shù)x萬人，義務(wù)植樹盡責(zé)率x%以上，植樹株數(shù)x萬株，人均植樹5株。全市共建義務(wù)植樹基地180處，義務(wù)植樹建卡登記率xx%以上，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以上各級黨、政領(lǐng)導(dǎo)辦造林綠化點x處。

（二）通道綠化建設(shè)情況。去年完成生態(tài)廊道網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程x萬畝，為年度目標(biāo)任務(wù)x萬畝的106%；完成環(huán)城防護林帶及城郊森林x萬畝，為年度任務(wù)x萬畝的179%。

（三）古樹名木的建檔和管護。古樹是活化石，是歷史文化的象征，為此我市在古樹名木的調(diào)查、建擋、管護中做了大量的工作。據(jù)統(tǒng)計全市現(xiàn)有古樹名木132株，4個古樹群，均按屬地進行了詳細的登記、掛牌管護，建立了古樹名木檔案，以市政府文件印發(fā)了《x市古樹名木管理辦法》，編寫的《x古樹名木》一書即將出版。

（四）各級黨、政領(lǐng)導(dǎo)率先垂范辦造林綠化點。去年，縣級以上領(lǐng)導(dǎo)辦造林綠化點46處，并嚴(yán)格按照市綠委制訂的《黨、政領(lǐng)導(dǎo)辦綠化點實施意見》的要求有規(guī)模、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)劃、樹標(biāo)牌、講實效，確保造一片、成一片、見效一片，真正把各級領(lǐng)導(dǎo)造林綠化點辦成示范、樣板精品工程點，為群眾樹立榜樣，發(fā)揮示范帶動作用。

（五）生態(tài)示范村建設(shè)。林業(yè)生態(tài)示范村綠化是我市林業(yè)生態(tài)建設(shè)的重要內(nèi)容，去年全市林業(yè)生態(tài)村建設(shè)任務(wù)是715個，折合造林面積46200畝。根據(jù)縣、市兩級復(fù)查，實際綠化村莊823個，共綠化街道1150條，栽植綠化苗木50.9萬株。全市命名了15個林業(yè)生態(tài)示范村，每個村獎勵現(xiàn)金1.5萬元。

二、特點和做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，各項目標(biāo)責(zé)任落實到位。去年各級黨委、政府把全民義務(wù)植樹工作擺上重要位置，堅持大員上陣，親自部署，一線指揮。特別是去冬市委、市政府組織召開了高規(guī)格的林業(yè)工作會議，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加會議，并做了重要講話，熊廣田副市長親自安排部署冬春造林綠化工作，并把義務(wù)植樹工作做為一項重要內(nèi)容來強調(diào)，要求繼續(xù)堅持工作責(zé)任制、責(zé)任追究制、獎懲兌現(xiàn)制等行之有效的激勵機制，做到求真務(wù)實，落實有力，不斷開創(chuàng)義務(wù)植樹工作的新局面。各縣（市、區(qū)）主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，真抓實干，深入基層在辦好自己造林綠化示范點基礎(chǔ)上，把全民義務(wù)植樹活動推向高潮。

為廣泛開展全民義務(wù)植樹運動，弘揚生態(tài)文明，響應(yīng)構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大號召。今年的義務(wù)植樹活動形式多樣。一是x市委、市政府四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)和市直106個單位4356人于3月10日上午，xx市委副書記x、市人大副主任x、市政府副市長x、市政協(xié)副主席等四大班子領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)x縣四大班子及市、縣兩級機關(guān)干部冒著寒風(fēng)在x縣曹魏生態(tài)園參加義務(wù)植樹。植樹現(xiàn)場到處掛滿標(biāo)語、橫幅，人聲鼎沸，彩旗飄揚，人們不畏寒風(fēng)，揮鎬揚锨，手提水桶，把一棵棵桂花、紫薇、大葉女貞精心栽下，為我市的生態(tài)建設(shè)增添了一筆濃濃的綠色。

（二）加大宣傳力度，增強全民綠化意識。為使全民義務(wù)植樹工作成為廣大干群的自覺行動，去冬今春以來，全市上下充分利用報紙、廣播、電視等輿論工具，廣泛宣傳植樹造林，綠化祖國的重大意義，增強全民綠化意識，營造良好氛圍，充分調(diào)動社會各界參與綠化的積極性、自覺投身義務(wù)植樹工作中來。x市、x縣、長葛市、x縣為進一步把全民義務(wù)植樹運動推向高潮，在植樹節(jié)前，市、縣兩級綠化委員會主任均發(fā)表了電視講話，對全民義務(wù)植樹活動進行再發(fā)動再動員。并利用宣傳車、板報專欄、標(biāo)語等大力宣傳全民義務(wù)植樹的重要性和《xx省義務(wù)植樹條例》、《森林法》等林業(yè)法律、法規(guī)，有力地促進了全民義務(wù)植樹工作的深入開展。

（三）義務(wù)植樹管理、規(guī)劃到位。一是抓了義務(wù)植樹基地建設(shè)。全市制定了切實可行的全民義務(wù)植樹基地建設(shè)方案，并按照《x省義務(wù)植樹條例》的要求，市、縣、鄉(xiāng)都建立了義務(wù)植樹基地；二是提高了義務(wù)植樹盡責(zé)率，堅持義務(wù)植樹屬地管理，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，城市以街道居委會為單位，建立了義務(wù)植樹登記卡制度，把每一個適齡公民每年植樹3 5株的法定義務(wù)落實到了各級政府、責(zé)任單位和每一個適齡公民肩上，增強了全市廣大干群綠化美化環(huán)境的意識，充分體現(xiàn)了廣大干群義務(wù)植樹的主動性和積極性。

各縣（市、區(qū)）全民參與，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，人人盡責(zé)，注重實效，建卡登記，綠化家園。特別是x市、x縣、x縣、x縣人民政府先后都出臺了《關(guān)于印發(fā)全民義務(wù)植樹實施辦法的通知》和《關(guān)于做好去年全民義務(wù)植樹工作的通知》。通過義務(wù)植樹活動的開展，真正使廣大干部群眾認(rèn)識到全民義務(wù)植樹活動具有全民性、義務(wù)性、法定性、公益性，是為國家、為社會服務(wù)的植樹活動，是造福子孫后代。

（四）加大義務(wù)盡責(zé)的監(jiān)管力，充分發(fā)揮各級綠化委員會辦公室職能作用。市綠化委員會辦公室對去年全市義務(wù)植樹工作的開展情況加大了檢查監(jiān)督力度，特別對適齡公民的盡責(zé)率，縣（市、區(qū)）綠化費征收使用情況，領(lǐng)導(dǎo)辦綠化點的規(guī)模，義務(wù)植樹基地造林質(zhì)量合格率，義務(wù)植樹擋案管理等情況，每年不定期進行檢查，對工作完成好的單位進行表揚，工作完成差的單位通報批評。

三、存在問題

在肯定成績的同時，還應(yīng)清醒的看到當(dāng)前全民義務(wù)植樹工作中存在的一些不容忽視的問題：

1、個別地方領(lǐng)導(dǎo)對全民義務(wù)植樹的認(rèn)識不夠高，沒有真正把全民義務(wù)植樹工作擺上日程。

2、縣與縣之間，鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間在義務(wù)植樹運動開展方面不平衡。

3、個別地方義務(wù)植樹檔案管理不規(guī)范，不重視資料積累和檔案管理工作。

四、今年工作打算

1、加大義務(wù)植樹的宣傳力度。真正從思想意識上提高全民對義務(wù)植樹的認(rèn)識。實現(xiàn)要我種樹向我要種樹的根本轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動人民群眾義務(wù)植樹的主動性和積極性。

2、全民義務(wù)植樹基地的建設(shè)和各級黨、政領(lǐng)導(dǎo)辦造林綠化點要提高擋次、形成規(guī)模，真正發(fā)揮示范帶動作用。

3、在綠化費的征收、古樹名木的管護等方面，要常抓不懈，形成制度。

4、去年4月底按（x省義務(wù)植樹檢查驗收辦法），市綠化辦將對各縣（市、區(qū)）義務(wù)植樹開展情況進行全面檢查驗收，檢查結(jié)果通報全市。

教育月活動總結(jié) 篇3

為了進一步使更多的學(xué)生能在校園里親身體驗、認(rèn)識到我黨革命的偉大意義，幫助學(xué)生樹立正確的愛國思想，增強學(xué)生的歷史使命感，為中華民族的偉大復(fù)興而不斷努力。由鳳凰縣職業(yè)中專學(xué)校舉辦的愛國主義教育活動已取得圓滿結(jié)束。通過一系列的宣傳、籌備工作以及有序明確的分工，使得本次活動開展得緊湊順暢，有聲有色，充分調(diào)動了廣大同學(xué)的積極熱情，豐富了同學(xué)的校園生活，營造濃厚的愛國主義氛圍，使得本次活動得到盡善盡美的詮釋?，F(xiàn)將本次活動的具體工作總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)備工作有條不紊，宣傳工作全面、到位

我校師生共同開展了這次愛國主義教育系列活動。我們以老師、學(xué)生為橋梁，向廣大同學(xué)宣傳這次活動，并通過海報、橫幅、校園廣播等宣傳手段，力爭使宣傳工作面面俱到，力圖把這次活動的主題和中心深入到師生隊伍中去。

同時，這次系列活動也得到了學(xué)校老師和學(xué)生的大力支持，不管在教師的課堂上，還是在學(xué)生們的主題班會上，系列活動都開展得有聲有色，他們將愛國主義詮釋得淋漓盡致，這與我們前期的宣傳和準(zhǔn)備工作是密切相關(guān)的。

二、活動意義深刻，流程清晰緊湊

1、愛國主義進課堂，人文教師當(dāng)主力

愛國主義教育系列活動自10月在學(xué)校進行廣泛宣傳以來，我學(xué)校的教師們起到了主力軍的作用。教師們利用課堂來深入愛國主義教育，如在思想道德與法律基礎(chǔ)課以及中國近代史綱要的課堂上，老師們深刻而具有激情的宣講，使學(xué)生們受益匪淺，并從中理解了何為愛國，怎樣愛國，使愛國主義教育深入人心。此外，兩門課的任課老師還布置作業(yè)，讓學(xué)生談理想、談愛國責(zé)任，作業(yè)成績還作為平時成績占30%記入學(xué)期總成績中。

2、圖片巡回展精彩紛呈

我校在工藝美術(shù)班樓前展出了幾十幅有關(guān)革命起義的圖片，教務(wù)主任、工會主席及各班班主任親自帶隊，帶領(lǐng)同學(xué)們觀看圖片展。在觀展的過程中，老師們深情而詳細的介紹，使廣大同學(xué)感受到了革命英烈們英勇不屈；感受到了戰(zhàn)爭年代人們經(jīng)受的血與火的考驗，同時也使同學(xué)們明白了今天幸福生活來之不易，從而堅定了大家努力成材，為祖國美好明天不斷努力奮斗的決心。

3、影片播放，扣人心弦

我校組織同學(xué)們觀看了多部有著歷史意義和教育意義的電影，一幅幅聚眾思索討論的畫面，一幕幕頑強拼搏奮戰(zhàn)的場景，似乎把同學(xué)們帶到了戰(zhàn)火年代，讓大家感受到一顆顆愛國心的跳動，尤其是影片中革命烈士，為了革命敢于犧牲的精神深深的打動了在場的每一位觀眾，影片的精彩片斷時刻都在扣動著大家的心弦，使廣大同學(xué)受到了一次革命的洗禮。

4、征文比賽，展杏林學(xué)子風(fēng)采

為了進一步提高同學(xué)們的歷史使命感和責(zé)任感，同時更深刻的進行愛國主義教育，我校還開展了一次面向全校學(xué)生的征文比賽，本次比賽的征文主題為：探索革命發(fā)展新道路，增強職專學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感；探索改革新形式，開創(chuàng)中國革命新局面；愛國主義教育。這三大主題緊扣愛國二字，一方面能夠達到愛國主義教育的目的，一方面能夠更好的鍛煉大家的寫作水平。本次大賽共征集參賽文稿兩百多篇，經(jīng)過評委老師們的認(rèn)真評比，共評出了一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優(yōu)秀獎十一名，這些獲獎同學(xué)的佳作都深刻的詮釋了愛國主義的意義，同時也表達了他們對祖國的熱愛和對人民的熱愛，更體現(xiàn)了職專學(xué)生的高度責(zé)任感和歷史使命感，更一步鞭策了當(dāng)代職專學(xué)生不斷完善自我，不斷進步。

5、演講比賽精彩深刻，愛國情懷激情澎湃

為了進一步深化愛國主義教育，我校美術(shù)、計算機組專業(yè)教師結(jié)合此次活動在學(xué)生課堂上進行了愛國演講比賽，學(xué)生在課堂上踴躍參與。一方面，更有力地宣傳了愛國主義，另一方面也提高了學(xué)生們的語言表達能力，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才，學(xué)生能從中領(lǐng)悟到愛國的真諦。

鳳凰縣職業(yè)中專學(xué)校愛國主義教育系列活動已經(jīng)順利的落下帷幕。在這為期一個月的活動中，我校老師對此次活動的重視程度非常高，加上學(xué)生們高漲的參與積極性，使得本次系列活動活動開展得非常成功，得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。同時，這次愛國主義教育系列活動的開展有著深刻的意義，一方面有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才，另一方面也為祖國的和諧發(fā)展添磚加瓦。

教育月活動總結(jié) 篇4

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。感恩親情、報恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，然而在當(dāng)今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動學(xué)會感恩教育活動，運用理念支撐，活動引領(lǐng)，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。

一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識

在實施感恩教育活動中，我校制定了感恩活動方案，由政教處具體主抓，首先從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好這項工作，各班班主任把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實，并且要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過主題班會、升國旗、板報、廣播、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強。

二、認(rèn)真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育

感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容，把感恩教育推向深入。

（一）感謝祖國，立志報效祖國

我校堅持每周一的升國旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念。通過活動，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。同時讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感，也讓學(xué)生明確國家雖然強大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強，為建設(shè)小康社會而努力奮斗。

（二）感謝社會，為社會做應(yīng)有貢獻

我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中，寒暑假期間我校組織學(xué)生進行了社會調(diào)查，并寫出了一份份社會調(diào)查報告，使學(xué)生感受到了社會中濃濃的暖意，覺察到了環(huán)境清新多么來之不易。活動使學(xué)生了解了社會，認(rèn)識了社會，懂得了自己既然是社會的一員，就應(yīng)該為社會做出應(yīng)有的貢獻，也教育了學(xué)生在困境中不要氣餒，不要怨天尤人，增強學(xué)生自立、自強的優(yōu)秀品質(zhì)。

（三）感謝父母，使父母與孩子關(guān)系更加融洽

我校開展了我陪父母工作一天，給父母一封信；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日，贈送親手制作的禮物；幫助父母做些雜務(wù)等。通過這些形式，學(xué)生可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生。活動的開展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識，讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。

（四）感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

中學(xué)時期是人生成長的關(guān)鍵階段。對此，學(xué)校組織開展了班會，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。

（五）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進步

我校在班級內(nèi)部分成若干個小組，大家互相幫助，共同進步。此項活動我校不走形式，學(xué)校每學(xué)期將評比先進小組，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進步幅度，讓每個學(xué)生都能看到希望，在活動中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，以感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃為宗旨。

三、活動總結(jié)

開展感恩教育活動，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識，喚醒學(xué)生的社會責(zé)任感，感恩是愛和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事，你都要永遠記住并準(zhǔn)備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn)，感恩教育應(yīng)該是青少年思想道德建設(shè)的一部分。

在傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位?！罢l言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有事物。

最新學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)(4篇)

通過認(rèn)真研究幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您制作了這份優(yōu)秀的“最新學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)”。剛剛結(jié)束了活動活動，我們不妨準(zhǔn)備根據(jù)活動情況寫一份活動總結(jié)。活動總結(jié)的重要部分就是回顧和總結(jié)，一篇優(yōu)秀的活動活動總結(jié)究竟該怎么寫呢？本文內(nèi)容僅供您的參考！

最新學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇1

優(yōu)秀中秋節(jié)活動總結(jié)

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷八月十五，也是中國最重要的家庭節(jié)日之一。為了豐富員工的業(yè)余生活，在學(xué)校和企業(yè)中，一些有序的中秋節(jié)活動得到了開展。本文將就優(yōu)秀中秋節(jié)活動進行總結(jié)，以供參考。

一、中秋晚會

中秋晚會是中秋節(jié)的傳統(tǒng)活動之一，不論是在學(xué)校還是企業(yè)，中秋晚會都是各單位為員工準(zhǔn)備的一場娛樂活動，用于豐富員工的業(yè)余生活。中秋晚會可以包括唱歌、跳舞、節(jié)目表演等多種形式，讓參與的員工在歡聲笑語中共度佳節(jié)。

在中秋晚會上可以特設(shè)抽獎活動，為這個中秋節(jié)送個祝福和福利，也可以開設(shè)投票環(huán)節(jié)，選出優(yōu)秀演員、舞蹈、歌曲等。這不僅是對員工業(yè)余生活的關(guān)注和關(guān)懷，更是展現(xiàn)了企業(yè)為員工提供的全方位服務(wù)。

二、DIY手工

DIY是現(xiàn)代人們生活中經(jīng)常聽到的一個詞，具體含義是“Do It Yourself”，即自己動手完成活動，多數(shù)情況下DIY指制作一些藝術(shù)品或手工制品，利用一些普通工具和一些基礎(chǔ)的材料，以創(chuàng)造自己喜歡的作品。

DIY手工活動也可以是中秋節(jié)活動之一，讓員工參與其中，在制作中放松身心，感受中秋節(jié)的歡樂氛圍?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)購買一些材料資源，讓大家選擇自己喜歡的材料并進行DIY，不僅感受到了中秋節(jié)的氣氛，也提高了員工的手工 diy 能力。

三、月餅DIY

月餅是每年中秋節(jié)必不可少的食品之一。但是，工業(yè)化生產(chǎn)的月餅容易失去傳統(tǒng)韻味，因此在中秋節(jié)活動中開展“月餅DIY”是一項很好的活動。

月餅DIY是利用傳統(tǒng)的手工制作方法，手工制作成需要的口味和類型。員工可以在制作的過程中，體驗汗水和喜悅，同時學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的制作方式。在完成后，還可以品嘗到自己親手制作的美味佳肴，讓員工感受到以自己的能力制作美食的榮譽感。

四、中秋文化知識競賽

中秋節(jié)是中國文化的一個重要組成部分，豐富多彩的節(jié)日文化內(nèi)涵，也受到了眾多員工的歡迎，深受人們的喜愛。而 “中秋文化知識競賽”是一項有趣的活動，可以增加員工對中秋節(jié)文化的了解。

競賽的題目可以涵蓋聞名世界的中秋傳說、歷史和文化背景，這也為員工們學(xué)習(xí)中國的民族文化提供了一個更好的機會。競賽有多種形式，可以采用組隊的方式，增加員工間的溝通交流，也可以采用個人答題競賽，更有利于個人的成長和發(fā)展。無論如何，中秋文化知識競賽的開展對廣大員工的文化知識教育起到了重要作用。

結(jié)語

在中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)原來是一個家庭聚會的日子，孩子們在家中與父母一起賞月，猜謎，品嘗月餅，像中秋節(jié)活動一樣，表達心意，增進了家庭和諧。在這里，無論是學(xué)校中和企業(yè)中開展的中秋節(jié)活動，不單單是一種生活方式，更是一種文化沉淀和人際交流的方式。因此，優(yōu)秀中秋節(jié)活動總結(jié)為廣大員工提供了更多參與中秋節(jié)的方式，既豐富了業(yè)余生活，又保留了中華民族傳統(tǒng)文化，也是對管理者的一種表揚。

最新學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇2

為深入貫徹落實黨的提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，根據(jù)市旗有關(guān)要求，我校開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一.活動準(zhǔn)備充分

學(xué)校按照上級的部署制定了“我們的節(jié)日·中秋”活動方案，各班班主任組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞并利用班晨會課對學(xué)生進行教育，讓全體學(xué)生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

二.活動豐富多彩

1.開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。

2.組織傳統(tǒng)文化宣講活動。通過開展黑板報專題專欄、手抄報、國旗下講話、主題班會、校園廣播等形式，大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識，營造濃厚的節(jié)日氛圍，倡導(dǎo)文明向上的道德風(fēng)尚，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。

3.開展以“感恩、團圓”為主題的手機短信寄語活動。利用網(wǎng)絡(luò)媒體，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)手機短信，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國的感言。向外地乃至國外的親人傳達節(jié)日的問候，表達團圓、思念的情愫，在家家思團圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義.

4.舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國xx華誕”為主題的黑板報評比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。

通過本次活動的開展，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習(xí)俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化得到更好的傳承。

最新學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇3

優(yōu)秀中秋節(jié)活動總結(jié)

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，每到這個節(jié)日，人們都會以各種形式慶祝。為了讓員工和家庭成員體驗到中國傳統(tǒng)文化的美好，許多企業(yè)都會舉行中秋節(jié)主題活動。下面就來總結(jié)一些優(yōu)秀的中秋節(jié)活動。

一、賞月會

中秋節(jié)最明顯的象征就是月亮，因此許多公司都會在中秋節(jié)期間舉辦賞月會。在賞月會上，公司可以為員工和家屬準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)的月餅和茶水，陸續(xù)點燃花燈和蠟燭，欣賞月亮的美景。在這樣的氛圍中，員工和家屬可以盡情地品嘗月餅和茶水，暢談中秋的傳統(tǒng)文化和神秘傳說。同時，公司也可以利用這個機會向員工介紹企業(yè)的文化價值觀，并與員工加強情感聯(lián)系，提升企業(yè)凝聚力和員工滿意度。

二、社區(qū)慈善活動

中秋節(jié)是團圓之日，而無論是家庭還是社區(qū)，團圓的意義都非常重要。因此，在這個節(jié)日里，許多公司都會選擇舉辦社區(qū)慈善活動，如慰問老人、敬老院、孤兒院，為社會貢獻愛心和力量。舉辦這樣的社區(qū)慈善活動還可以提高公司的社會責(zé)任感和公共形象，同時也能夠激發(fā)員工的愛心和社會參與意識。

三、賞月野餐

在中秋節(jié)期間，如果天氣宜人，可以考慮舉辦賞月野餐活動。企業(yè)可以為員工和家屬準(zhǔn)備一些衛(wèi)生食品和飲料，方便員工和家屬在戶外賞月、談話、狼吞虎咽地品嘗美食。這樣的活動不僅可以增強員工的團隊合作意識和感情，還可以讓員工放松身心，享受自然風(fēng)光和生活的樂趣。同時，企業(yè)還可以在賞月野餐活動中設(shè)立一些文化互動優(yōu)秀人才展示，讓員工了解公司文化和企業(yè)歷程，提高員工對企業(yè)的認(rèn)同感和情感聯(lián)系。

四、文藝晚會

中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)的文化節(jié)日，文藝晚會是豐富活動的重要形式之一。企業(yè)可以在節(jié)日期間為員工和家屬舉辦一場充滿中國傳統(tǒng)文化特色的晚會。在晚會上，可以邀請知名的文藝專家和名人演講或表演，組織普及中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的游戲和互動環(huán)節(jié)，還可以為員工和家屬送上精心準(zhǔn)備的賞月禮品，為中秋節(jié)的歡聚氛圍加分。

五、親子活動

中秋節(jié)是一個重要的家庭團聚時刻，因此一些企業(yè)也會選擇舉辦親子活動。這樣的活動可以讓員工和家屬一起參與，聚集家庭和親情的力量。例如，企業(yè)可以設(shè)立親子DIY體驗活動，讓員工和家屬通過自己的手工藝術(shù)感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和節(jié)日氛圍，感受親情和團聚的美好。同時，企業(yè)可以利用這個機會加強家庭和員工對公司的歸屬感和認(rèn)同感，提高企業(yè)凝聚力和員工滿意度。

總之，中秋節(jié)是一個傳承中華文化的重要節(jié)日，正因為如此，越來越多的企業(yè)開始重視中秋節(jié)的這個傳統(tǒng)節(jié)日，為員工和家屬準(zhǔn)備各種豐富多彩的活動。通過這些活動，企業(yè)可以加強自身的文化底蘊和公共形象，提高員工的團隊合作意識和企業(yè)歸屬感，同時也讓員工和家屬一起體驗中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和親情團聚的美好。

最新學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇4

為了豐富老師們的業(yè)余文化生活，營造我們第三小學(xué)和諧向上的良好氛圍。XX年中秋節(jié)前一天，第三小學(xué)舉辦了“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動，使老師們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。通過活動，使老師們在一起慶祝中秋佳節(jié)。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

第三小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對此次活動開展提出明確要求。把開展好“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動作為豐富老師們精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、認(rèn)真制定工作方案

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是家人團聚的節(jié)日。如何讓老師們一起過一個平安快樂的節(jié)日，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們第三小學(xué)工會本階段的主要工作。第三小學(xué)工會認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動方案，精心策劃，科學(xué)分工，確保了此次“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動有序開展。

三、“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動豐富多彩

參加此次活動的是第三小學(xué)全體教職工和家屬等共計70多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行此次活動就是為了小家與大家架構(gòu)親情，連接紐帶，為構(gòu)建家校和諧創(chuàng)造良機。

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