生命感受的作文。
掌握寫作技巧是非常有必要的,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧,你欣賞作文細(xì)膩柔軟的情感表達(dá)方式嗎?下面,小編為大家整理的“[薦]關(guān)于生命感受的作文(系列8篇)”,僅供參考,大家一起來看看吧。
“生天地之間,若白駒過隙。”時(shí)間就像一匹白駒飛速經(jīng)過一條極小的縫隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。正因?yàn)闀r(shí)間的流逝性與不可再來性,所以我們一定要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)生命中的每一分、每一秒。以前的我只是個(gè)小孩子,不懂得時(shí)間的寶貴??墒?,自從我經(jīng)歷過那件事之后,我就再也不肯浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間了。
有一次,我在學(xué)校寫作業(yè),一只飛蛾在我的頭頂飛來飛去,有時(shí)在我的耳邊發(fā)出嗡嗡的聲音;有時(shí)飛到我的作業(yè)本上,打擾我寫作業(yè);有時(shí)在我的手上停下來,騷擾著我;趁它休息的時(shí)候,我伸出了我的大爪子一把就抓住了它:“哈哈哈哈!這回你逃不了了吧!”我本來想直接捏死它,但是我卻感受到一股強(qiáng)大的力量在我的手中躍動(dòng)——飛蛾不斷地掙扎著,試圖擺脫我的魔爪。
即使是在生命處于危險(xiǎn)的關(guān)頭,飛蛾都不曾放棄過求生的欲望。因?yàn)樗郎囊资藕蜁r(shí)間的寶貴,懂得珍惜生命中的每一分、每一秒,讓生命中的每一秒都發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值與意義,讓生命中的每一秒變得充實(shí)。
此時(shí),飛蛾已經(jīng)快被我捏死了,可是它依舊在我的手里掙扎,試圖從我的手中掙脫逃走。我在想:這只飛蛾有著如此強(qiáng)烈的求生欲望,希望繼續(xù)存留在這個(gè)世界享受生命的樂趣。而我們,又何嘗不應(yīng)該如此呢?
想到這里,我的手不知怎么的就自然張開了。那只飛蛾也急切地飛出了我的手掌。
我常常想,生命的意義是什么?
春天來了,路邊的小草開始變得嫩綠了。不一會兒,天下起了傾盆大雨,一直持續(xù)了兩三天。我心想,那些路邊的小草應(yīng)該被雨水打折了吧?可當(dāng)我走到路邊時(shí),我被眼前的一切驚呆了,小草們還是像前幾天看到的那樣挺直腰板,傲然地站在路邊。小草,它雖然沒有大樹那樣高大,但也一樣活下來了。這時(shí)候我才明白,小草的身體較弱,卻擁有跟樹一樣頑強(qiáng)的生命力。
我曾經(jīng)在書上看過,一次地震中,一個(gè)女孩被困在廢墟中,失去雙足,但她卻沒有放棄。在搜救隊(duì)還沒發(fā)現(xiàn)她的情況下,堅(jiān)持唱歌72小時(shí),目的是希望她的歌聲能讓救援隊(duì)聽到,早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)并把她救出來。
當(dāng)你看見小草和經(jīng)歷地震后的小女孩都不想放棄生命的時(shí)候,你還有權(quán)利退縮嗎?生命,你可以好好使用它,讓它去創(chuàng)造無限的奇跡;也可以白白糟蹋它,放棄它。我不知道別人為什么活著,我只知道我活著就是為了不辜負(fù)生命!
什么是生命?我是誰?我從哪里來?
關(guān)于生命,每個(gè)人都有自己的獨(dú)道見解,母親帶我們來到這個(gè)世界上,而生命讓我們在世上生存,并給予我們每個(gè)階段獨(dú)特的任務(wù)。
每個(gè)人都在兒時(shí)被哺育,幼時(shí)上學(xué),青年時(shí)有了自己的想法,成年后工作、養(yǎng)家,老了被贍養(yǎng)。
人的一生大概就是做這些事,上學(xué)、上班、學(xué)習(xí)、賺錢、養(yǎng)家、繁衍后代。但卻有人追求理想、有人追求知識和愛情等,一旦追求這些與常人不同的事物,他們便活出了自己的風(fēng)采。每個(gè)人心中都有一個(gè)“小自己”,沒事兒的時(shí)候都可以和它溝通溝通、談?wù)撜務(wù)摗?/p>
每個(gè)人活在這個(gè)世界上總要有個(gè)目標(biāo)、信念,這些目標(biāo)或信念或許就會成為一個(gè)人心中的最后一個(gè)稻草,在必要時(shí)會幫你一把。所以我們要牢牢抓緊,因?yàn)橐坏┦У艟秃芸赡軙僖舱也换貋砹恕?/p>
余華在《在細(xì)雨中呼喊》中寫到:“我不再裝模作樣的有很多朋友,而是回到孤獨(dú)之中”。你品,你細(xì)品,這人生漫漫,會遇到很多人。有的只會是你生命的一個(gè)過客,有的則足以讓你銘記一生。無論如何,這僅有一次的生命都值得被珍惜,不是嗎?
生命的感悟看到這個(gè)題目,讓我不由得陷入了沉思,想到了那個(gè)冬天的早晨
那天早晨,我正在吃早飯,媽媽出去了一下?;貋頃r(shí),我看見了媽媽手里多出了一只瑟瑟發(fā)抖的小麻雀。媽媽說:這只小麻雀應(yīng)該是因?yàn)樘淞耍艔臉渖系袅讼聛?。我看著小麻雀瑟瑟發(fā)抖的樣子,立刻去找了些棉花,放在一個(gè)小盒子里,給它做了個(gè)家。安置好小麻雀后,我又去拿了一些大米放在里面讓小麻雀吃。突然我想到了,小鳥的窩都有樹枝,它們是不是都是用樹枝取暖?我想了想便出去找樹枝。終于,我發(fā)現(xiàn)一顆光禿禿的樹上,有一個(gè)很小的鳥窩,我高興的想:這個(gè)小鳥巢是小燕子作文的吧?我先拿去用一下吧?等到小鳥找到它的媽媽后,再拿回來
一天,兩天小鳥漸漸的好了起來,天氣也慢慢變暖和了,我便把小鳥巢拿出去,讓小鳥在天空中飛,可小鳥卻看著一動(dòng)也不動(dòng)。我只好把小鳥扔了出去,便跑走了。
我躲在角落里,看到小鳥在原地轉(zhuǎn)了一圈,歡快地飛走了。在這一個(gè)寒假,為了照顧小鳥,我的計(jì)劃全部泡湯了,可我并不感到遺憾。因?yàn)槲覐木刃▲B的過程中學(xué)到了許多道理:動(dòng)物是人類的朋友,是大自然中的一員,我們應(yīng)該和它們和諧的相處。
雖然這件事過去了好長時(shí)間了,但它將永遠(yuǎn)在我的心中,因?yàn)樗屛腋杏X到了生命的珍貴。
尊重是生命間的橋梁
曾聽別人講過一個(gè)故事:有一個(gè)因小兒麻痹而殘疾的學(xué)生,孤僻而冷傲,雖然平常大家對他都很好,但還是沒人獲得他的友誼??尚聛聿痪玫囊晃慌淖兞诉@種狀況,他們成了很好的朋友。大家問為什么。那位女生說,有一次我上樓,他走在前頭,一不小心摔倒了,我上去問:“我可以扶你起來嗎?于是從那以后他就對我特別好了?!?/p>
“我可以扶你起來嗎?”其實(shí)是生命間真正的尊重。
尊重是生命間的橋梁,不僅指人與人;世間萬物之中,任何一個(gè)生命,都需要尊重。
姥姥鄰居家有一條大黃狗,每次見到我都直沖我叫,而我也很討厭它,每次見它主人不在家的時(shí)候都會用石頭打它。我們兩個(gè)始終“勢不兩立”!有一次我還是和以前一樣用石頭打它,但是這次不同的是:它沒有被拴起來!當(dāng)我意識到這一點(diǎn)的時(shí)候,它已經(jīng)在追著我跑了。我拼了命的`往家飛奔,氣喘吁吁地跑到院子里,“咚”的一聲摔上門,還用背死死地抵著并喘著粗氣,就像見到了鬼一樣,魂都嚇飛了。姥姥見到這一暮之后,很迷茫的看著我,還不忘風(fēng)趣地對我說:“怎么了這是?看見日本鬼子進(jìn)村了?”待我把事情經(jīng)過告訴姥姥之后,姥姥竟笑了,并摸著我的頭,說:“傻孩子,我如果第一次見到你,就用石頭打你,不尊重你,你會怎樣對我呀?小狗也是這樣,它沖你叫是因?yàn)樗徽J(rèn)識你,以為你要傷害它;你用石頭打它,更是應(yīng)證了它的猜想,它能不沖你叫么?……”最后,姥姥帶著一包牛肉,拉著我到鄰居家,讓我喂它吃,并向它道歉。它竟像聽懂了一樣,憨憨地伸出舌頭舔我的手。從那以后,它再也沒有沖我叫,我也沒有打過它,我們倆成了“好朋友”!
姥姥對我說的話當(dāng)時(shí)我還不太明白,只是淺淺的覺得我以后只要對別人好,別人就對我好。慢慢地,我才明白:原來姥姥是在教我要學(xué)會尊重,而尊重是連接兩個(gè)生命間的橋梁。
尊重是相互的,就像“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”一樣,只有我尊重別人,別人才會尊重我。不能因?yàn)閷Ψ绞侨跽?,就歧視他。同時(shí),也要以尊重他的自尊為出發(fā)點(diǎn)來幫助弱者,讓他感覺我們是真心的想要幫助他,而不是因?yàn)閼z憫他,同情他。
其實(shí)尊重很容易做到:初次見面的一個(gè)微笑,得到幫助時(shí)的一句謝謝;為演出成功鼓掌,為同學(xué)的進(jìn)步喝彩;不使他人難堪,為別人著想;一句問候,一聲再見……尊重別人是一種美德,而受人尊重是一種幸福。
尊重可以很快的拉近彼此的距離,這就是生命間的橋梁。
人的生命只有一次,我們應(yīng)該如何去感悟生命呢!
就像文天祥說的,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”我覺得生命不在于長短,而在于它的作用、貢獻(xiàn)、意義。只要每天都過得充實(shí)有意義、有價(jià)值,就算只有十天的時(shí)間,我也心甘情愿,決不會有什么抱怨。而我不認(rèn)為那些盡管生命很長的人有多幸福,雖然他們的生命很長,可他們總是碌碌無為,失去了活著的意義,失去了生命的價(jià)值,失去了真正的快樂,人生最傷心的事莫過于失去這些。
就像司馬遷說的,“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,”為了正義而死,死得其所。例如,董存瑞炸堡壘這件事,他為了我們中國人民的利益,不惜一切代價(jià),把自己的生命都投到了炸堡壘中,他的死是重于泰山。,我相信,在他臨死那一刻,他已感悟到了生命的真諦。
就像魯迅說的,“有的人死了,他還活著,有的人活著,他已經(jīng)死了?!本褪钦f有的人死了,但是他的生命有價(jià)值,給人們留下難以忘記的好印象,而有的`人活著,但是他的行為不好,生命失去了價(jià)值,人們根本沒有記住他的好,就算記住的也只是他的壞。例如,在歷史上有很多人物,出賣國家的利益,來謀求自己的利益,這樣的人,人們即便記住他了,也只記住了他們的壞。
以此來比較,誰的生命更有意義、更有價(jià)值呢?當(dāng)然是那些把生死置之度外,寧可犧牲自己來挽救祖國和人民利益的英雄們,他們給人們留下了美好的印象,人們將永遠(yuǎn)記住他們??沙鲑u自己國家的人,雖然當(dāng)時(shí)他們獲得了很多的財(cái)產(chǎn)利益,但是,他們也換來了人們的唾棄,他們的名聲將永遠(yuǎn)遺臭萬年。
當(dāng)風(fēng)悠悠地吹著蒲公英時(shí),當(dāng)狂風(fēng)卷著枯敗的落葉時(shí),我們會說:“啊!這就是生命!”
是的,生命只有一次,我們應(yīng)好好珍惜它,好好利用它。有人說,生命是偉大的。不錯(cuò),《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一句話:“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣——在臨死的時(shí)候,他就能夠說:‘我整個(gè)生命和全部的精力,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!边@句話激勵(lì)了多少青年人,使他們努力拼搏,最終走向了成功。我們也要以這句話作為自己的座右銘,去拼搏,去創(chuàng)新,在有限的生命中,干出一番偉大的事業(yè)來。
當(dāng)我們走進(jìn)大自然時(shí),我們或許會被大自然美麗的景色所吸引,但是,我們應(yīng)該記住,大自然離不開生命的組建,是生命,造就了自然,大自然的生命教會了我們許多。春天的大自然教會了我們在生活中應(yīng)樂觀向上,對生活有積極的態(tài)度,充滿活力與拼搏的動(dòng)力和激情;夏天的大自然教會了我們做人應(yīng)深沉、默默無聞地為他人、社會以及國家做出貢獻(xiàn);秋天的大自然教會了我們應(yīng)孤霜自傲,多為他人做貢獻(xiàn),不要嘩眾取寵;冬天的大自然教會了我們應(yīng)在苦難中抬起頭來,不畏嚴(yán)寒、坎坷與挫折,勇敢克服,頑強(qiáng)拼搏。
生命是寶貴的.,我們應(yīng)好好珍惜它,趁它還未走到盡頭時(shí),多做一些對他人有利的事,共同創(chuàng)建美好的未來。
記得去年的二月,在我家小區(qū)的圍墻墻角下,有一朵白色的小野花,誰也不知它從哪來,也不知道它是什么時(shí)候長出來的。
它小巧玲瓏,被一堆青青的小草擠著,在它還沒有高過小草時(shí),不仔細(xì)看,就不知道這里還有一顆小生命。它也和別的'花兒一樣美麗,盡管它沒有松軟的土壤,沒有充足的水份,沒有溫暖的陽光。二月的天氣真冷,許多花兒都枯死了,唯有這朵小花冒著寒風(fēng)生長。
是什么能讓它在如此惡劣的環(huán)境下茁壯成長呢?是它對生命的熱愛,它之所以那么熱愛它的生命,最因?yàn)樗幌胨囊簧粝氯魏芜z憾,它要完成一朵花的使命,它也要享受生命的美好。
有些人動(dòng)不動(dòng)就要輕生,他們不覺得慚愧嗎?只不過是遇到了一些小挫折,而那些殘疾人都勇敢地面對困難,堅(jiān)強(qiáng)地活下來,并讓自己活得有價(jià)值。
要知道生命是自己的,你必須熱愛它,珍惜它,讓生命更加光彩絢麗!
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