我的良師作文匯編12篇

我的良師作文。

通過作文學生可以更深入地思考社會問題提高對文化的認識，寫作有助于人們表達真實的感受和經歷。優(yōu)秀的作文應該怎么寫？這份“我的良師作文”是我用心準備的希望它能夠讓您滿意，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

我的良師作文 篇1

慚愧尷尬，那一刻在我的心中久久無法散去。

那是一個普通的下午，一個平常的教室，里面坐滿了同學，照常上著自習課。只聽見筆尖在紙上滑動沙沙作響，像微風拂過樹葉，像細雨飄灑禾苗，像秋葉輕吻地面，又像流水嬉戲巖石。

“是不是你，又拿了我的筆？”我輕聲問道。

因為我找不到筆，就問時常不經人同意隨意拿別人筆的同桌。我雖然個小，性子特急，懶得多煩，不假思索認定是同桌拿了我的筆。于是自習課上就和同桌爭論起來，祥和安靜的氛圍被我們打亂了。

“怎么會是我，我又不是沒筆？你不要隨意污蔑好人！”同桌據理抗爭著。

我們雖然是同桌，關系并不怎么好，而且我的成績比他強，內心總有點傲嬌，就一口咬定是他拿的了。我還列舉他以前拿筆的事實，他啞口無言，我自鳴得意：不想還筆，還想耍賴，沒門！

這時，下課鈴響了。忍耐了半節(jié)課的他終于爆發(fā)了。只見他蹭地站起來，右手猛地拍在課桌上，嚷道：“你有完沒完，你不學習我還要呢！不就是一支筆嗎？明天給你買一支就是了！”只見他滿臉通紅，狠狠地瞪了我一眼，憤憤地離開了教室。

我從來沒見他發(fā)過這么大的火，心中稍稍不安起來。但沒過多久，我打擾他學習這件事的愧疚心情很快就消失了。因為我認定他之所以會大發(fā)雷霆，正是被我說中了。就這樣，我們不理不睬熬過來一天。

第二天中午，他果真給我買來了一支嶄新的筆，可我沒伸手去接，我尷尬地看著他，也不知道怎么開口。這是為什么呢？就在上午，我整理抽屜時，發(fā)現(xiàn)了那支消失的筆居然夾在練習本里?？吹焦P的那一刻，我的心糾結了，感覺整個人都在顫抖，就像一臺轉動機器突然停止不動了，但大腦卻在飛速地運轉。我該怎么辦。我想了很久，我想還是用書面形式向他道歉吧！我先托同學把致歉信捎給他，又當面向他道歉。他默默看著我，什么也沒說，無怨的原諒是最不可饒恕的。

從那以后，我也慢慢地改了急性這個毛病，這支筆那支原來消失的筆，我也一直保存著，它理所應當成為我規(guī)范自己言行的“良師”。

我的良師作文 篇2

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。在提倡書香社會的大背景下，學習強國平臺應運而生，改變了廣大群眾的學習方式。

今年1月，學習強國平臺正式上線，經過多次更新，開設十九大不忘初心、牢記使命70年在祖國的懷抱里等多個欄目。學習強國平臺一經推出，根據上級黨委的部署要求，縣城管局環(huán)衛(wèi)處認真貫徹落實，組織單位職工下載注冊學習。在學習過程中，大家通過手機客戶端，看新聞、學理論、聽廣播、曬積分，掀起了一股學習熱潮。同時，支部還將學習強國平臺學習和日常工作融為一體，通過曬積分，帶動廣大黨員和員工學習的積極性，單位內部形成了你追我趕的學習氛圍。如今在閑暇之余，大家拿著手機觀看的不再是抖音、微博等娛樂軟件，而是學習強國平臺內容。

學習強國平臺欄目和版塊排列有序，主題明確、主線清晰，各個板塊和欄目都始終貫穿著習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。在新思想欄目，匯集了重要活動、重要會議、重要講話、重要文章、文匯等，內容豐富、覆蓋面廣、時訊性強，不僅讓自己開闊了視野，也激發(fā)了學習的積極性。在視頻學習欄目，慕課是我最感興趣的內容，每天都會抽出時間看欄目里的國家記憶、跨越時空的回信、紅色記憶以等內容，在了解新中國成立來之不易后，更加堅定理想信念不動搖。慕課里包含專家對現(xiàn)今的社會法律、政治經濟等多方面見解，我就像海綿一樣不斷從中汲取知識養(yǎng)分，充實著自己。在人物版塊，我了解到許多時代楷模的動人故事，如80后鄉(xiāng)村教師張玉滾扁擔窄窄挑起山鄉(xiāng)的未來，板凳寬寬穩(wěn)住孩子們的心;守島衛(wèi)士王繼才、王仕花夫婦以海島為家，三十二年駐守，將青春年華全部獻給祖國的邊防事業(yè)等，他們是我們這個時代的精神坐標，是我們中華民族的精神寫照。俗話說：點亮一盞燈，照亮一大片。在工作中，我們要見賢思齊，矯正行為偏差。

除此之外，通過平臺的學習，不僅增加理論知識，還學到其他地區(qū)工作經驗，可在自己的工作崗位上，加以思考和運用。就在前幾天，我在學習強國平臺上看到《廁所智能化點睛杭州公共服務》這篇文章。看完之后，我受益匪淺。文章中的人臉識別潮汐廁位新風除臭等新興名詞，不斷刷新我對公廁的理解，對我們現(xiàn)在的工作方向有著很好的引導作用。

繩短不能汲井，淺水難以負大舟。作為新時代青年，我們要知而好學，多結交良師益友，努力提高自身內在素質;凝心聚力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，錘煉自身過硬本領。面對新形勢、新任務、新要求，我們要珍惜學習強國提供的平臺，堅持理論學習，將為人民服務的理念入腦入心，踐行在實際行動中，在學習和實踐中找思路、想舉措，認真做好本職工作，為建湖環(huán)衛(wèi)事業(yè)貢獻自己的一份力量。

我的良師作文 篇3

讀書，使人聰慧;讀書，使人增長見識。我喜歡讀書。

我兩三歲的時候，媽媽給我買一些五顏六色的小故事書讀。那時候，我就認識了很多好朋友，有青蛙王子、可愛的小兔子，還有小烏龜。每到睡覺前，我都纏著媽媽給我講故事。媽媽耐心地給我講，直到我進入夢鄉(xiāng)。

現(xiàn)在，我開始閱讀中外名著，如《可怕的科學》、《極地司芬克斯》、《城南舊事》我也懂得了一些道理：《城南舊事》告訴我要珍惜友情，珍惜童年;《一顆雨滴》告訴我要做一個誠實的人;《極地司芬克斯》告訴我要勇于探險，不要背信棄義

在書中，我認識了許多良師：諸葛亮、孔子、老子，我認識了許多發(fā)明家：愛迪生、居里夫人、萊特兄弟

書，你是我的良師益友，你給予我知識、給予我力量。你是我人生中的指南針，在人生道路上指引我前行。

我的良師作文 篇4

這個學期，我讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書。

在書中有幾句是這樣的：父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。這幾句的意思是父母呼叫我們的時候，我們應該立刻答應；父母叫我們做的'事情也要立即去做，不要拖拖拉拉；父母對我們的教誨，我們要恭敬地聆聽；當我們做錯了事情父母責備我們時，我們也要順從地承受。學了這幾句話之后，我心里一時有了不少的感觸。

以前，媽媽叫我，我常常會找借口半天才答應。學了《弟子規(guī)》之后，我知道這樣是不尊重長輩的行為。以后只要是聽到長輩的呼喚，我都應該立刻答應。

在家里，我不是一個勤快的孩子，有時媽媽讓我做一些力所能及的事情,我也總是拖延時間或者不去做。學了《弟子規(guī)》后，我知道是時候改掉我的缺點了，最近我還承包了我家院子的衛(wèi)生呢。

以前,媽媽教導我時,我經常會不認真聽,還會不耐煩的說：“知道了，知道了！”現(xiàn)在，我很為我之前不懂事的行為感到后悔，我知道媽媽一切都是為了我好，以后媽媽再教導我，我一定要認真聽，聽進心里。

以前我做了錯事媽媽責備我的時候，我經常不服氣，甚至經常會委屈地放聲哭泣，媽媽說我的眼淚都可以養(yǎng)魚了?，F(xiàn)在我知道面對長輩的責備，做兒女的要順從地承受，并且勇于承擔過失，再也不應該覺得委屈了。

《弟子規(guī)》真是我的良師益友，它將使我一生受益。

我的良師作文 篇5

走在回家的路上，扭頭望去，又看到到那有著我美好回憶的地方——象山小學，我不由得又想念那個態(tài)度分明的曉波了。

曉波全名彭曉波，是我的數(shù)學老師，因為“曉波”和天線寶寶同名，我們便親切地稱呼他為曉波。曉波戴一副銀白色鐵質眼鏡，顯得穩(wěn)重老成且有點嚴肅，一對略長的耳朵增添了幾分幽默。他走起路來步履穩(wěn)重，讓人覺得踏實。

曉波對我們的管教很有特色，總是讓我們該學時就認真學，要玩時就放肆玩。在課堂上如果有人不認真聽講，那這個人就要遭受到曉波的魔爪折磨——曉波用手掐著其后頸，然后那同學便會發(fā)出入殺豬般的慘叫，響徹整個教室。倘若下課后曉波見我們還賴在教室里，便會把我們統(tǒng)統(tǒng)轟出教室，讓我們活動活動筋骨。

那是一個寒風呼嘯的冬日，茫茫大雪把教室外變成一片白色的世界，教室內也十分寒冷，曉波看我們都搓著手，呵著氣，無精打采的，就在班里大喝一聲：“都到下面打雪仗去！”班里頓時沸騰了起來，全部都一下子跳了起來，下一秒就全都沖出教室向操場跑去。有的人手握雪球躲在大樹后面，趁別人不注意的時候發(fā)出猛烈的攻勢，有的人則在地上抱一大堆雪，在別人頭上來個仙女散花，那人便瞬間白頭了。我看到曉波嘴角露出了微笑，便在地上握起一個雪球，“啪”的一下在曉波身上炸開了花。曉波卻笑了笑，然后在地上抓起一把雪捏成雪球甩手還擊，球向著我飛來，我迅速一躲，那雪球就“咚”的一下扔在了同桌的肩上了。于是我們結盟與曉波來了個大混戰(zhàn)，一瞬間內雪球像炸彈一樣到處轟炸，直到那上課鈴聲響起才把我們叫回了教室。

曉波作為班主任時會管理，做老師時在教學方法上也是有一套的——善于引導學生反思和自我表達。他讓我們在每個錯題邊寫下原因并作分析，讓我們學會反思，總結經驗教訓。講題時，他讓班上會做的同學組織好語言，在大家面前講述解題思路和過程，既鍛煉了我們在公眾面前的表達能力，也鍛煉了我們的自我學習能力。

除此之外，曉波還會經常給我們“開小灶”，給我們輔導家庭作業(yè)并讓我們自己講解，還適時拓展相關類型的題目，讓我們學會舉一反三，同學們數(shù)學的水平都有了明顯得提高。

得空時，曉波也會教我們下軍棋、玩跳棋和飛行棋，教導我們勞逸結合才能提高學習效率。曉波的良苦用心，讓我們無不佩服他的崇高師德。

曉波啊，你是老師們的模范，更是我們學習做人的榜樣。我佩服你曉波，你是我最尊敬的老師。

我的良師作文 篇6

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這個比喻，我覺得非常親切！

從3年級開始，老師變叫我們寫作文，題目是以自己的愛好或興趣為主題?；氐郊依?，面對著這樣一道難題，我不知從何入手。想了半天，都想不出一句話來寫。于是，我邊打開電腦求救咯。

在電腦上，我看著一篇又一篇的好作文，我不由得有點眼羨了，心想：“他們的作文能寫得怎么好，為什么我不可以呢？難道我比別人差嗎？”看著苦惱了半天的我，媽媽終于開口說話了：“潼潼，你想知道他們的作文為什么寫得那么好嗎？那是他們平常多看課外書、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些，你的作文水平也會很好的”聽完媽媽說的話，我覺得媽媽就是我肚子里的蛔蟲，同時我也獲得了寫好作文的秘訣。

從那次以后，我便吸取了教訓。經?？窗职謰寢屬I給我的書籍，摘抄好詞好句，必要的時候用到作文里。有時，一本書兩三天就看完了，囫圇吞棗，大有不求甚解”的滋味。

這些豐富的“營養(yǎng)品”讓我很快就得到了報償。我的作文水平逐漸提高，每次老師評點作文都表揚了我。

到現(xiàn)在我才明白，書籍是我們人類生活上不可缺少的營養(yǎng)品！

我的良師作文 篇7

對我來說，鏡子是任何時刻都用的到，不是我有潔癖，而隨身帶鏡子唷!而是把人生中一些別人做的壞事或好事當成鏡子來學習或警惕自己。

鏡子，是一個最真誠的朋友，從不說謊，當你高興時，它便跟你一樣高興，悲傷時，它跟著掉眼淚，生氣時，它也跟著怒發(fā)沖冠，從不會虛偽的露出另一個的你。也因為如此，它成為了我每日不可或缺的朋友，尤其在傷心受委屈時，看著鏡中的自己，是如此的愁眉苦臉，一點都不帥，便會想些快樂的趣事，做做鬼臉，一掃陰霾，并告訴自己，快樂時的自己是最帥的，而鏡中的我也跟著擺出一張超帥的臉，讓我心中頓時開朗，不再傷心難過。

從鏡中，可真實的看到自己的內心，而在現(xiàn)實生活中，周遭的朋友便是一面面的鏡子。譬如，有的朋友雖然沒有亮麗的外表，但卻充滿熱情，每天總是微笑帶人，這面鏡子充滿光芒，是最值得隨身攜帶的；而有些朋友，仗著自己的財富及美貌，便驕傲自大，從不把他人看在眼里，這面鏡子反射出來的只有像白雪公主的壞繼母般的黑暗，是不值得珍藏的。

總之，朋友就像一面鏡子，結交好的朋友，學習好的事務，便會讓鏡中的自己散發(fā)出耀眼的光芒；反若跟著為非作歹，不知上進的朋友，便會讓鏡中的自己黯然無光，所以，鏡子真是我們的良師益友呀!

我的良師作文 篇8

她高高的個子，教我們四年多來，一直都扎著個馬尾辮，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。我最喜歡她的那雙眼睛了，每次看見，總會感到親切、溫暖、漂亮。她，就是我們和藹可親的徐老師。

上課了，徐老師面帶微笑地走進了教室，大家打開了課本。老師開始講課了，她講課可有趣啦！讓我們反復地讀書，大膽地討論，即使答錯了，她仍然面帶笑容地引導我們改正錯誤。她有時讓我們演故事中的人物，有時讓我們續(xù)編故事，有時讓我們畫一畫文中的場景，有時給我們做示范……老師描述得有聲有色，我們聽得有滋有味。徐老師還會把每課的重點引導我們歸納出來，寫在黑板上，那清秀的板書，真讓人賞心悅目，印象深刻。這就是我們的良師徐老師。

下課了，課間活動開始了，老師像個孩子，陪著我們玩耍。如果有的同學在打鬧，她就會引導我們文明活動;有時候同學玩得特別守秩序，她會在旁邊開心地笑著;有時候，她還會跟著我們一起歡快地游戲，一起瘋，一起鬧；有時候，她還會為我們加油，喝彩……這就是我們的好朋友徐老師。

徐老師，她真是我們的良師益友，是我們心中是最美的老師，我們永遠感謝她！

我的良師作文 篇9

上周五臨近放學之際，謝老師突然走進了教室說：“明天和后天將有外地老師來講課，其中一個是大師級別，想聽的去二樓報告廳等我，僅限20人?！蔽沂趾闷?，還有比謝老師講的好的大事啊，實力肯定很恐怖，況且老師說百年一遇，一定是逆天般的存在。

放學后，我飛奔下樓，跑進報告廳，并搶到了排頭的好位置，準備著聽聽大師級的課。

今天下午一點半，我氣喘吁吁地跑進報告廳，立刻便被眼前的情景驚呆了，只見臺下密密麻麻坐滿了素不相識的老師，這為我增加了無形的壓力。

開始上課了，第一位老師所講的文章是鄭振鐸的《貓》，她讓我們從多方面進行思考，最后用淺顯易懂的話語引導我們，明白了沒有確鑿的證據，就不能妄下斷語的道理。這位老師語言生動，我聽得津津有味，還回答了幾個問題。

后兩節(jié)課依然讓我們明白了深刻的道理，同樣令我們癡迷于語文。但在第三節(jié)課下課時，因為老師意外的告訴我們，由于我們的出色表現(xiàn)，將獎勵我們逆天般存在的老師——肖培東老師。老師不拿書本，把三篇課文合在一起講，我們既興奮又期待。

萬眾矚目之下，大師走上講臺，手指黑板。字字句句是我真理，握三尺粉筆，書寫文章真人生。肖老師先概括了三篇文章的書寫對象，說出共同點。又用一個字概括三篇文章，其似行云流水，根本無說錯之處。一氣呵成，總結文章所寫，作者所思，令人稱佩！

最后合影留念，肖老師，明日再見。大師不愧于其名，真乃神人也！

“聽君一席話，勝讀十年書”請肖老師一堂課，遇良師，難能可貴！

我的良師作文 篇10

在我心目中，老師擁有著登峰造極的地位。

他們是知識的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師，所以從心底里崇拜他們，并暗暗下決心：長大了我也要做一名老師。用知識去教育他們，用熱情去鼓勵他們，用愛心去感化他們。

我心目中的好老師是一個完美的老師，年紀大小無所謂，不外最好是個年級稍輕的女老師。她呢，最好要保持原有的黑發(fā)，不要染發(fā)，由于我喜歡長著一頭黝黑亮麗、和婉頭發(fā)的女老師，要是再配上一對炯炯有神的、會說話的大眼睛那就再好不外的了。我比較偏愛那些聲音甜蜜的老師，這讓我情不自禁地想起了我的小學語文老師，她的聲音就十分甜蜜、悅耳，我們時常陶醉在她朗讀的課文之中，不能自拔。我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學生，仍是無話不談的朋友。

上課時，她嚴厲當真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會時不時地教我們一些有趣的、從未玩過的游戲，使我們在課間時渡過了一段痛快地十分鐘。有時，我們同學間發(fā)生了矛盾，又解不開疑問，便會情不自禁地想起了這位知心姐姐，有時在我們以為上是十分難題的問題，在她眼中是那樣的簡樸，幾句話就使我們豁然爽朗了。

我心目中的好老師仍是一個知識賅博的博士生。她的學識十分的高，不但懂得語文、數(shù)學和英語三門主課，連物理、化學等高難度的學科她也了如指掌。在我們眼中，她就像是一臺電腦，給我們取之不盡的知識。

這就是我心目中的好老師，一個和藹可親的、完美的好老師?，F(xiàn)在糊口在我四周的老師各個都很好，我很興奮能和這樣的老師在統(tǒng)一屋檐下糊口著，共同學習、共同成長。

我的良師作文 篇11

又是一個忙碌的上午結束了，我習慣性地拿出手機看了一下時間，單位群里的信息卻不經意間映入眼簾——是關于“學習強國”的學習通知，這就是我與你的第一次邂逅，平凡而普通。

當天晚上我就開始了學習。進入系統(tǒng)后看到的第一句話是孔老夫子的“學而時習之，不亦說乎”，很經典的一句話，讓我不禁想起上學那會兒通宵看書、背書的日子——想來我真的已經好久沒有認認真真坐下來看書學習了呢。但是即便是在最艱苦的條件下，他都沒有忘記讀書。陜北的黃土高坡留下了他堅實的足跡，也留下了他對于民族復興的深切思考和堅實求索。這之后，他無論什么事情都盡可能地從老百姓的切身利益出發(fā)，帶領全國人民苦干、實干，一步步走向繁榮富強。

通過學習，我的思想認識有了進一步的提升。隨著學習的深入，我發(fā)現(xiàn)“學習強國”涵蓋的內容其實非常豐富——精心雕琢的文字、制作精良的視頻、忙里偷閑的時光，總是讓我受益匪淺。

我的良師作文 篇12

翻開記憶的相冊，那些溫暖的瞬間便如細流般輕輕地在心底流過，十五年來，難以忘懷的是你們的陪伴，我的父母我的良師。

自打出生時，父母就是我的第一任老師，他們教我走路、說話、學做人。

七歲的春天，幼兒園畢業(yè)，我即將步入小學六年的殿堂，但我依然忘不了玩，玩這個念頭充滿了我的心，也許是太想玩了，結果那次一下就玩大了，一不小心就把嘴磕了，留下了這個至今還在的傷疤。還記得那時媽媽那溫暖的懷抱，也還記得爸爸鼓勵我的，那掩飾著他的擔心的幽默的笑聲是父母在我受傷的時候給了我勇氣。

那年我學會了什么是勇敢。

九歲的夏天，我和媽媽走在林蔭小道上，樹影像和我們在玩捉迷藏，時隱時現(xiàn)。不經意間，我們走到一個老人那里，老人面前擺了一個碗，里面放了幾個一角錢硬幣。我拉著媽媽的手趕快跑，媽媽卻一把把我拉住了。神速的從包里拿出一張一元錢紙幣放到了老人的碗里，然后扭頭跟我說，做人要有愛心。那年我學會了什么是愛心。

十一歲的秋天，祖父永遠離開了我，這個突如其來的橫禍改變了整個家庭的命運，祖母每天以淚洗面，嘴里還是不是念叨著：死老頭子，都怨你看到祖母像丟了魂兒一樣，我也流下了眼淚。這時，爸爸走了過來給我擦干了眼淚，拍拍我的肩膀說：以后沒有祖父，你就要自己一個人上學，要堅強，明白嗎？我狠狠的點了點頭。

那年我學會了什么是堅強。

現(xiàn)在的我十五歲了，秋天即將過去，冬天即將來臨。春夏秋冬，四季輪回，那愛的細流伴著你們的教導輕輕地流過十五個春秋冬夏

謝謝你們，我的父母，我的良師。