員工學習計劃(收藏11篇)

員工學習計劃。

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員工學習計劃【篇1】

一、協(xié)助每天簽到的班委作好每周的查課工作。

這是我們必須做到的日常工作，我們必須據(jù)實負責地填寫每周的查課情況表將有關責任落實到個人。因為一個班級到勤率的高低將會成為其是否有資格申請優(yōu)秀班級體首要考慮得因素，也是我們加強班級學風建設必須做好的一個環(huán)節(jié)。

二、及時反映同學們對各科老師的意見并認真填寫每月的月評卡。

學習委員是同學們與老師交流的橋梁，每個月的月底，我必須到每個寢室去收集同學對老師的意見并據(jù)實反映在月評卡上，再根據(jù)同學們對各科老師的評價情況來給他們評一個等級。

三、做好有關讀書工程的一些工作。

作為讀書工程最重要的一個環(huán)節(jié)——讀書筆記。這是我們這學期負責的主要工作，我們隊那些能通過自己思考寫出讀書筆記的人實行一系列的`獎勵措施，重在保證同學們交上來的讀書筆記的質量。當然，在此期間數(shù)量也是要得到保證的。因此，在每個月的月底整理同學們交上來的讀書比價以及評選出其中自主寫的優(yōu)秀篇目是我們的工作重點。我們還會將能選為院優(yōu)秀作品的篇目掛在博客上以示獎勵，并推薦其參加每期的“財管論壇”。

四、做好英語四級的報名以及信息的核對工作。

作為大二學習的一個重心，我們必須做好四級報名工作，并將同學們的報名信息進行核對，確認無誤后，簽上姓名以明確責任關系，并讓同學填寫考試規(guī)范的書。

五、做好學校各院系活動的宣傳工作，及時的傳達各院系有關比賽活動的一些信息。

作為加強學風的另一項建設那就是鼓勵更多的同學參加不同院系組織的各項活動，我們必須及時地將比賽信息傳達到位，并鼓勵大家踴躍參與。

六、做好課堂管理工作，并提醒班級同學按時地完成老師布置的練習，做好公選課的課堂管理是我們必須做到的另一項。

這有利于老師多對我們整個班級形成良好的印象，提高大家的平時成績。這當中課堂練習也是顯得很重要的，我必須按時督促同學們完成相應的任務。

七、做好日常的簽到，同時事情，并將重要信息向班長匯報。

總而言之，學習委員的工作重心就是要調動同學們的學習積極性，加強班級的學風建設，給大家創(chuàng)造一個好的學習氛圍，并鼓勵他們學習，所以，我的工作也將會圍繞這些方面展開。

員工學習計劃【篇2】

作為大二學習的一個重心，我們必須做好四級報名工作，并將同學們的報名信息進行核對，確認無誤后，簽上姓名以明確責任關系，并讓同學填寫考試規(guī)范的承諾書。

五、做好學校各院系活動的宣傳工作，

及時的傳達各院系有關比賽活動的一些信息。作為加強學風的另一項建設那就是鼓勵更多的同學參加不同院系組織的各項活動，我們必須及時地將比賽信息傳達到位，并鼓勵大家踴躍參與。

六、做好課堂管理工作，

提醒班級同學按時地完成老師布置的練習，做好公選課的課堂管理是我們必須做到的另一項。這有利于老師多對我們整個班級形成良好的印象，提高大家的平時成績。這當中課堂練習也是顯得很重要的，我必須按時督促同學們完成相應的任務。

七、做好日常的簽到，同時事情，并將重要信息向班長匯報。

總而言之，學習委員的工作重心就是要調動同學們的學習積極性，加強班級的學風建設，給大家創(chuàng)造一個好的學習氛圍，并鼓勵他們學習，所以，我的工作也將會圍繞這些方面展開。

員工學習計劃【篇3】

為了在新的工作崗位上取得成功，新員工必須學習新的工作方法、了解事實、做事的程序、公司對自己的期望以及公司的價值觀。新員工也可能還會因為過低地估計了新的工作責任所帶來的情緒影響和適應新環(huán)境的難度而感到吃驚。此外，新員工也許還需要放棄一些在以前的工作環(huán)境中幫助其取得成功的而并不適合新的工作環(huán)境的'一些行事方法。適應新組織的過程被稱為組織社會化。社會化是一個復雜而又漫長的過程。新員工要想在新的工作環(huán)境中熟悉組織對自己的期望并被新組織的成員所接納，需要花數(shù)周甚至數(shù)月的時間。成功的組織社會化對員工個人和組織都很重要，它將關系到新員工的滿意度、績效;投資在新員工身上的啟動成本(如招聘、甄選、培訓、員工達到工作熟練所需的時間);員工繼續(xù)留任組織的可能性;替代離職員工的費用幾個方面。盡管組織社會化很重要，但一些組織在介紹新員工和幫助新員工融入組織的工作卻做得很少，迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然通過這種“自生自滅”式的學習適應了新的環(huán)境，但他們在入職的早期有可能經(jīng)歷焦慮和挫敗感。企業(yè)管理顧問羅百輝認為，認識組織社會化的重要性并采取措施幫助新員工在組織中順利過渡是必要的。除了招聘階段的現(xiàn)實性工作預覽外，入職培訓是普遍使用的一種方法。新員工入職培訓計劃是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管、同事以及組織的情況而設計的一項計劃。該計劃常常是在新員工同意加入某組織并為其效力后即開始實施。一般是新員工到崗的第一天開始。新員工到崗首日所受到的問候及待遇將給其留下深刻而長久的印象。然而，與著重于組織社會化的預備階段的現(xiàn)實性工作預覽不同的是，入職培訓計劃重視社會化過程的遭遇階段，新員工在本階段將會認識組織中的工作與生活情況。入職培訓的目的通常包括以下幾方面：1、減少新員工的壓力和焦慮;2、減少啟動成本;3、降低員工流動;4、縮短新員工達到熟練精通程度的時間;5、幫助新員工學習組織的價值觀、文化以及期望;6、協(xié)助新員工獲得適當?shù)慕巧袨?7、幫助新員工適應工作群體和規(guī)范;8、鼓勵新員工形成積極的態(tài)度。入職培訓在各種規(guī)模的組織中都被廣泛采用。不同的組織使用不同的入職培訓方法。入職培訓內容的評估和決定從理想的角度來說，入職培訓應該遵守評估-設計-實施-評估的框架結構。組織代表應在培訓之前進行培訓內容和培訓方法的精心評定。培訓完成之后，再對其進行系統(tǒng)地評估，以評定培訓項目的成功程度。一般來說，入職培訓計劃應包括如下信息：公司的整體信息，通常由負責人力資源開發(fā)的員工提供;與工作緊密相關的信息，通常由新員工的直接上級主管提供;公司信息可包括公司總體概況、關鍵政策和程序、使命宣言、公司目標和戰(zhàn)略，也包括薪酬、福利、安全和事故防止、員工關系以及各種物理設施。工作信息包括部門或工作小組的功能、工作職責和責任、政策、規(guī)則、程序、部門參觀，以及部門成員介紹。鑒于組織社會化的本質，組織應該清楚地向新員工傳達組織對其的期望。應該向新員工講明諸如工作職責、任務、報告關系、責任和績效標準等。雖然有工作說明書，但一些重要的工作特征信息并沒包括在內。因此，構成員工期望的要素，工作規(guī)則、工作條件、同事關系、客戶關系、顧客關系等都應納入討論之列。組織應讓新員工從總體上了解組織的使命、目標、結構、文化、產(chǎn)品等關鍵要素。組織的使命宣言起著強化基本價值觀和組織在行業(yè)和社會中的地位的作用。懂得使命重要性的員工更有可能產(chǎn)生符合組織使命的行為。有的組織使用信條來傳達核心使命并在公司政策和目標中加以強化。

酒店招聘錄用的新員工并不是一開始就具備完成規(guī)定工作所必須得知識和技能，也缺乏在企業(yè)新集體中同心協(xié)力的工作態(tài)度，因此，酒店為使他們盡快掌握必要的知識，技能和具備的素質，必須對他們進行入職培訓。

同時，酒店是在一個不斷變動的經(jīng)濟技術環(huán)境中生存與發(fā)展，酒店員工的知識，技能和工作態(tài)度就必須與這種不斷變動的外部環(huán)境相適應，是知識不斷更新，技能素質不斷提高。 酒店新員工為何要進行培訓

酒店新員工培訓，又稱崗前培訓、職前教育、入廠教育，是一個企業(yè)所錄用的員工從局外人轉變成為企業(yè)人的過程，是員工從一個團體的成員融入到另一個團體的過程，員工逐漸熟悉、適應組織環(huán)境并開始初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、開始發(fā)揮自己的才能。

酒店新員工培訓是指給企業(yè)的新雇員提供有關企業(yè)的基本背景情況，使酒店新員工了解所從事的工作的基本內容與方法，使他們明確自己工作的職責、程序、標準，并向他們初步灌輸企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價值觀和行為模 式等等，從而幫助他們順利地適應企業(yè)環(huán)境和新的工作崗位，使他們盡快進入角色。

但是，很少會有公司會告訴酒店新員工在公司中最應該注意的是什么。酒店新員工的家長多半會告訴自己的孩子要少說話，多做事，好好表現(xiàn)等。但是這些忠告，對酒店新員工來說并非最為重要。對酒店新員工該怎么做，以及如何做，確實需要有人指導一下。酒店新員工培訓的形式主要有課堂講授、參觀、發(fā)放手冊、操作示范、現(xiàn)場實習等等。

企業(yè)管理者應從以下三個方面入手管理酒店新員工

1、對酒店新員工實行崗前培訓

崗前培訓內容主要是企業(yè)狀況、發(fā)展前景、產(chǎn)品介紹、規(guī)章制度、企業(yè)文化等，使酒店新員工對企業(yè)有一個全面、概括性的了解。主要是部門職責、崗位職責、工作狀態(tài)(如正在做的工作、工作困難、未來工作重點)等內容，通過培訓可 以使酒店新員工盡快熟悉本職工作并進入角色。

2、讓老員工對酒店新員工進行傳幫帶

老員工入職時間長，有一定的工作經(jīng)驗和職場資歷，酒店新員工上崗后，可以讓老員工帶酒店新員工一段時間，等酒店新員工熟悉了工作流程，再放手。這樣，酒店新員工沒有了上崗后因為工作流程不熟悉而產(chǎn)生的壓力，就可以輕裝上 陣了。王思齊老師建議：在具體操作上，可以使之責任化，明確老員工帶酒店新員工是一種責任，以及如何以老帶新，而不是對酒店新員工的排斥或擠兌。

3、企業(yè)對酒店新員工的管理要引入人性化的機制

酒店新員工入職后，公司高層對酒店新員工進行入職談話是必要的，在談話中，除了給酒店新員工必要的鼓勵外，明確職位薪酬待遇等入職后的細節(jié)問題，讓酒店新員工感受到公司對自己的重視和企望，避免不必要的誤會和摩擦，堅定 留下來的信心。同時，給酒店新員工恰當?shù)墓ぷ鞫ㄎ?，為酒店新員工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展前景，這對于酒店新員工來說可能比高薪更具誘惑力。

酒店新員工入職培訓課程大綱開始：

酒店新員工入職培訓簡介

培訓時間：客戶自定

培訓對象：酒店新晉員工；

培訓方式：講師講授、案例分析、學員互動、情景演練等使培訓效果達到最好！

酒店新員工入職培訓目的

1、通過培訓使新員工了解作為酒店的新晉人員應具備的職業(yè)道德素養(yǎng)；

2、通過培訓幫助新員工解除各種焦慮、疑惑或者是自大心理、樹立積極、健康的心態(tài)；

3、通過培訓使新員工懂得塑造與職業(yè)相匹配的個人形象，打造職業(yè)化的職業(yè)形象；

4、通過培訓使新員工學會處理好職業(yè)場上的人際關系，有著良好的溝通技巧和能力；

5、通過培訓使新員工使新員工了解酒店的績效需要團隊力量，而不是個人的英雄主義，酒店團隊是一個鏈條，任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)松動都會影響最終的成果。

酒店新員工入職培訓背景

我們正處在一個急劇變革和競爭的時代。面對激烈的職場競爭，要想求得成功、獲得發(fā)展，必須要有良好職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)形象、溝通協(xié)調能力、團隊合作能力、敢于面對挑戰(zhàn)的心態(tài)等，新員工更是如此。

酒店新員工，特別是剛畢業(yè)的大學生，面臨著從社會人、從學生到職業(yè)人的角色轉變，需要有一個積極的職業(yè)心態(tài)及規(guī)范的職業(yè)化舉止，以適應職業(yè)人的角色需要。

員工學習計劃【篇4】

為切實做好學委工作， 第一學期有關學習方面的工作計劃如下：

（一）二月份：開展“學風建設”主題班會

目的：讓同學們樹立正確的學習觀， 端正學習態(tài)度， 刻苦踏實， 勤奮努力， 獨立思考，認真鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習能力，進一步掌握學習質量，從而營造 出一個良好的學習氛圍，為同學創(chuàng)造好的學習環(huán)境。

形式：班會

（二）三月份：做好國家計算機四級考試的動員工作

目的：為更好的幫助同學進行普通話測試，避免在考試中出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯誤，更好的應對考試。

（三）四月份：做好普通話測試考試的動員工作

目的：為更好的幫助同學進行普通話測試，避免在考試中出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯誤，更好的應對考試。

安排：1、動員要參加普通話的同學聽考前講座

（四）五月份：開展“英語四、六級”交流會 及考前動員會

目的：動員同學做好英語四、六級相關的復習工作，吸取之前的考試經(jīng) 驗，彌補現(xiàn)有考試中的不足，確保順利通過英語四、六級考試。

形式：交流會

對象：10教技（師范）

流程：1、啟發(fā)同學誠信考試

2、介紹英語考試題型以及時間分配

3、請已經(jīng)過級進行經(jīng)驗傳授與交流

4、請班里英語成績好的同學談英語學習心得

5、介紹如何處理在考試中的突發(fā)情況

6、最后動員同學考試加油并預祝成功

（五）六月份：期末總動員

目的：激勵同學們抓緊時間，積極復習迎考，以優(yōu)異的成績?yōu)檫@學期劃上圓滿的句號。

形式：班會

流程：期末臨近，動員大家積極復習迎考。讓同學談談本學期自身或班級在學習方面存在的一些不足以及 期末的目標等想法。

以上就是本學年第一學期關于學習方面的活動計劃安排。

員工學習計劃【篇5】

有幸做班里的學習委員，我明白身為學習委員其職責的重大性。我總感覺我們這個群眾在求學途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船，而我作為這個班的學習委員則就像這艘船的掌舵人一樣。怎樣才能使我們這艘船在行進途中不致偏離航向，使之能平穩(wěn)快速地駛向目的地則已成了我的艱巨任務。

根據(jù)本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習用心性。以下是我的工作計劃：

1。以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。

2。及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業(yè)。

3。平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。

4。與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關于學習方面的推薦和意見，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境!

5。熱心幫忙學習上有困難的同學，互幫互助。

6。監(jiān)督好同學，讓他們有好的學習態(tài)度及成績，管理好作業(yè)上交狀況。

7。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可透過我傳達給各位老師。

8。在臨近考試的時候。了解大家的思想波動，努力使班風持續(xù)優(yōu)良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

9。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作;

10。由于學校沒有統(tǒng)一發(fā)作業(yè)本，組織同學們批發(fā)作業(yè)本，既讓同學們有作業(yè)本簡單寫作業(yè)，也節(jié)省了開支。

11。經(jīng)常鼓動同學們參加一些有好處的課外活動，個性對于個別以前只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以后的工作中，我期望自我能夠在同學們的監(jiān)督下，在堅持"三心"原則-----信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自我的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加完美！

員工學習計劃【篇6】

經(jīng)過了輕松的暑假時光，我們迎來了大學生活，在這個新生活的開端，我有幸成為了我班的學習委員。因此我對自己的工作做了進一步的分析。經(jīng)過開學一個月的觀察，我安排了本學期工作計劃的初步計劃：

工作目標：

營造濃厚的學習氛圍，調動本班同學的積極性，使同學們形成良好的大學學習習慣，提高自主學習能力。

工作計劃：

1、努力學習，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用，作為班級的學習委員，我要以身作則，在保證自己學習的同時，還要積極幫助身邊的同學共同學習。

2、及時傳達老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業(yè)，與同學們多交流，了解同學的需要和想法，采納他們提出的一些關于學習方面的建議，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境。努力配合老師工作，成為老師與學生之間的紐帶，同學有意見可以通過我傳達給各位老師。

3、制定合適的學習計劃，組織同學們一起學習，討論解決學習中遇到的問題，大家互相學習，增加學習的積極性，使同學們共同進步。多組織同學們開展學習交流會，集體學習，讓同學們交流各自的學習經(jīng)驗，以便促進同學們的共同成長。

4、要樹立全心全意為同學服務的思想，盡職盡責完成本職工作。協(xié)助其他班委管理班級制度。

5、平時做好一些必要的記錄工作，通知好每次的上課和調課的安排以及考試時間等，做好學習方面的工作，以及將學院有關學習考試方面的情況傳遞給大家。

6、考試后，協(xié)助老師認真總結計算班級成績，對班級成績進行客觀分析，讓同學們盡快獲得學習成績的信息，并針對每一個同學們的成績給他們一些幫助和建議。

以上就是我的初步工作計劃，或許還有很多是我沒有考慮到的，但我一定會虛心聽取輔導員的教導和接受同學們的建議，盡力做到最好。使我班的同學更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好。

員工學習計劃【篇7】

和諧福田教育，幸福福田英語教師，在統(tǒng)帥廖xx老師的引領下，福田英語教師走上了一條自覺教研，快樂學習，勤于教研的專業(yè)發(fā)展道路。xxxx年3月本人很榮幸成為xx名師工作室的一員，機會來之不易，倍感珍惜和欣喜。希望能在廖老師的指導和幫助下，既有扎實的學術根底，又有學術的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段，提高自身素質，高標準地定位自身的專業(yè)發(fā)展。特制定如下的自我研修計劃。

一、自我現(xiàn)狀剖析

我從教23年，曾在湖北省重點高中任教8年，具備扎實的專業(yè)知識，帶過高中的大循環(huán)，在xx中學一直擔任一線英語教師，能熟練掌握初中英語學科的教學大綱、考綱和考試說明。作為有多年教學實踐經(jīng)驗的教師，能把握中考改革的動向和教材的重難點，并把教材、考綱和學生的實際情況有機地結合起來，從學生的實際出發(fā)，運用科學的方法傳授知識，培養(yǎng)學生能力。能熟練地運用現(xiàn)代化教育手段，達到學科教學與信息技術的整合。我性格開朗，樂于嘗試新方法，既對學生嚴格要求，也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

這么多年來埋頭教學，雖然會有一些專業(yè)培訓，但是對教育教學理論的掌握和運用還停留在膚淺碎片式的狀態(tài)，缺乏統(tǒng)性，對專業(yè)知識的學習不夠深入，知識存在逐漸老化的趨勢，因為忙碌和懈怠，缺乏深入鉆研的精神。課堂教學往往沒能和教育理論有機的結合，憑經(jīng)驗做事，雖知其然，卻不知其所以然。去年被深圳市教科院聘為兼職教研員，更加感受到系統(tǒng)理論學習的重要性和必要性，

二、三年發(fā)展總目標

1、積極參加工作室的各項研討活動、講座活動和教學活動。

2、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求。堅持聽課學習，參加市，區(qū)各種層面的教研活動。

3、豐富充實“工作室博客”的內容，增強網(wǎng)站的輻射效應。

4、結合兼職教研員的工作目標和要求，讀一本書，說一本教材，命制一套試題，指導一名青年教師。

5、用新課改的理念指導自己的教學，努力提高課堂效益，打造高效精品課堂。同時及時做好課堂反思，對自己的教學加以調整及改進。

6、充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展。

7、做好本校的英語教學引領工作，以身作則，帶領大家加強學習和交流，營造和諧上進的科組，提高竹林校部的教學水平。

三、分階段目標

xxxx年：

1、明確“工作室”的研究目標和研究內容，加強與工作室成員的溝通與交流，與自己的小組成員緊密聯(lián)系。

2、擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃，明確工作目標。

3、讀一本教育教研書籍，做好讀書筆記。

4、根據(jù)工作室安排，錄好V課。

xxxx年：

1、繼續(xù)學習教學理論書籍，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。

2、參與“工作室”課題研究，撰寫一篇論文。

根據(jù)所學習的知識指導自己的教學，進一步提高課堂有效性，并與小組積極討論，共同促進。

xxxx年：

1、進一步學習教學理論書籍，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、繼續(xù)深入研究課堂，加強反思和分享。通過三年的學習和研究，力爭形成有自己特色的高效教學風格。

經(jīng)常請廖老師等各位福田區(qū)的英語大咖來指導工作，提高水平。

總結三年的課題研究成果，撰寫階段性結題報告。

學無止境，教無止境，我必將以高漲的教育教研熱情投入到工作室的學習和研究，力爭使自己成為會教書，懂教研的優(yōu)秀教師。

員工學習計劃【篇8】

1、能夠積極地配合老師工作，按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學習任務。

2、上課雖然有時候開些小差，但還是要堅持認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。

3、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學。

4、建議同學們多聽學術報告。聽學術報告一方面可以增加我們在這一領域的知識;另一方面，作學術報告的專家、學者他們本身的人格魅力就值得我們學習。

5、多與其他班的學習委員交流，互通消息，互相反映班里的學習情況，與班長和其他班委一起把班級工作做得有聲有色。

6、針對班上那些不愛學習愛上網(wǎng)，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

7、經(jīng)常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別針對個別只關心學習成績的同學，讓他們多體會下參加這些活動所帶來的樂趣與幫助。

8、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都應該積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也要尋求其他人幫忙。

9、爭取在班上督促同學自覺自習，以英語、數(shù)學為重點，積極備戰(zhàn)國家英語四、六級，同時兼顧其它科目，做到突出重點，兼顧其它。

10、建議班上同學做每日總結及計劃書，合理的安排自己的生活作息。

11、密切留意教務處、導員的各項新通知，并把通知及時傳達給同學們。

12、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。

13、因為到了大三，大家都有了自己的學習目標，我們需要做的就是，在不耽誤專業(yè)課學習的情況下，努力的拓展其他課外技能。

考研或考公務員的同學全力以赴復習備考，找工作的同學積極學習面試技巧以及專業(yè)技能。按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們積極配合。在以后的工作中，我希望同學們認真監(jiān)督，以使我的工作能按計劃進行，共同促進良好學風形成。

員工學習計劃【篇9】

做為班里的學習委員，我知道其責任的重大性。我們這個集體在求學途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船，而我作為這個班的學習委員則就像這艘船的掌舵人一樣。為了能使我們這艘船平穩(wěn)快速地駛向目的，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：

1.以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。

2.及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業(yè)，盡力在老師和學生之間搭建起溝通的橋梁。

3.與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境!

4.熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。

5.監(jiān)督好同學，讓他們有好的學習態(tài)度及成績,管理好作業(yè)上交情況。督促同學學習，使其認真上好每一堂課，抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作；監(jiān)督同學們保持好的學習態(tài)度，在鄰近考試的時候了解大家的思想波動，努力使班風保持，防止同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

以上五點只是我的初步計劃，按計劃行事不僅需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，其他班委的協(xié)助以及輔導員的支持。我希望自己可以在大家的監(jiān)督下，在堅持“三心”原則——信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行計劃安排，將工作及時順利完成，使我們班的同學變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好！

員工學習計劃【篇10】

一、實施新員工“C.A.N.”計劃的背景及目的

20xx年，中信銀行擁有30家一級分行、20家二級分行、493家營業(yè)網(wǎng)點、15,070名員工，并于07年4月在上海、香港兩地同步上市，經(jīng)營和管理步入一個新的發(fā)展時期。隨著業(yè)務的快速發(fā)展，機構和人員規(guī)模不斷增加，每年全行都有幾千名新員工加入。其中，既有大學畢業(yè)生也有社會招聘人員，個人的經(jīng)歷、背景等存在很大差異。業(yè)務的快速增長和現(xiàn)有人員緊張的矛盾日益突出，要求新員工更快地適應崗位工作要求。

20xx年以前，全行新員工培訓缺乏統(tǒng)一規(guī)范的要求，各分行在新員工培訓內容、形式、組織管理模式等方面存在很大差異，培訓效果也參差不齊。內容方面，有的分行僅對新員工進行點鈔、辨?zhèn)?、計算器等業(yè)務技能的培訓，有的已經(jīng)系統(tǒng)安排了企業(yè)文化、主要業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略、禮儀、溝通、公文寫作等方面的培訓;形式方面，大部分分行停留在單一的集中面授培訓階段，做得比較好的分行已開始綜合采用拓展訓練、模擬銀行上機操作、師傅帶徒弟、管理培訓生制度等多種形式;組織管理模式方面，普遍缺乏有效的激勵約束機制，新員工主動學習的積極性和熱情沒有充分調動起來。一方面，新員工上崗后，對中信銀行的業(yè)務和管理規(guī)章制度不夠熟悉，難以很快獨立承擔崗位工作，業(yè)務壓力大而人員相對緊張的矛盾沒有得到緩解，更重要的是存在潛在的操作風險;另一方面，由于缺乏合理的引導，新員工難以盡快融入新的團隊和集體，原本對工作的.滿腔熱情和憧憬轉變成滿心失望，造成很大的心理落差，出現(xiàn)新員工在試用期內離職的現(xiàn)象。

如何讓全行的新員工都接受統(tǒng)一、標準化的培訓?如何讓他們具備基本的職業(yè)技能和素養(yǎng)，掌握崗位必備的知識和技能?如何讓這些來自不同背景的新員工盡快接受中信文化，融入所在團隊?如何縮短他們的適應期，更快地成為一名合格的員工?這些已成為全行培訓管理者必須盡快解決的問題。

二、新員工“C.A.N.”計劃的主要做法

從培訓對象角度看，新員工是一個特殊群體，他們從事的崗位工作覆蓋銀行經(jīng)營管理的各個方面，要做到統(tǒng)一，首先必須深入了解我們的客戶，也就是全行各用人單位對新員工培訓的期望，把握新員工群體共有特點，明確各個崗位對新員工的整體要求。為此，20xx年3至4月，中信銀行總行培訓中心啟動了新員工培訓調研活動，發(fā)放了近百份問卷，全面覆蓋總行各部門、各分行人力資源部、業(yè)務部門及重點支行，了解了對新員工的培訓期望、各分行現(xiàn)行的新員工培訓做法。同時，對IBM、微軟、英特爾、索尼、惠普、海爾、聯(lián)想、宜家等國內外企業(yè)新員工培訓進行了調研。

在調研問卷分析中，我們結合邏輯思維方法和數(shù)量關系分析方法，對全部調研問卷分別從經(jīng)營/管理、所在地域、分行規(guī)模等多個維度進行分類匯總分析、歸納、整理，力求透過現(xiàn)象看本質，把握新員工培訓的內在規(guī)律，滿足各方面對新員工培訓的需求。通過整理調研問卷和走訪調查，我們認識到，新員工入職培訓體系建設需遵循以下基本的原則：

一是要基于新員工能力素質要求設計培訓課程和培訓形式;二是要在推出課程體系的同時提供分行拿來即用的標準化的培訓課程;三是要輔之以規(guī)范化的制度要求來確保培訓體系的落地實施;四是要有特色的包裝設計來樹立中信銀行新員工培訓的品牌。

為此，我們明確了以下總體思路：中信銀行新員工入職培訓體系以“新員工能力模型”為基礎，以“管理為體、課程為用”為基本架構，采取在線學習、集中面授、基層實習、在崗培訓等階梯式、混合式培訓形式，以全程“學分制管理”為保障，最終實現(xiàn)將新員工轉化為合格的“中信人”、“職業(yè)人”、“崗位人”的目標。

(一)新員工能力模型

根據(jù)美國學者斯潘塞1993年提出的著名的素質冰山模型，個體素質劃分為表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。其中，“冰山以上部分”包括基本知識、基本技能，是外在表現(xiàn)，是容易了解與測量的部分，相對而言也比較容易通過培訓來改變和發(fā)展。而“冰山以下部分”包括社會角色、自我形象、特質和動機，是內在的、難以測量的部分。它們不太容易通過外界的影響而得到改變，但卻對人員的行為與表現(xiàn)起著關鍵性的作用。

根據(jù)這一理論，我們從知識、技能、職業(yè)素質、核心價值觀四個維度構建了新員工能力模型。同時明確，具備團隊合作、自我發(fā)展、壓力管理、溝通、問題解決、服務意識等職業(yè)素質，可以成為“職業(yè)人”;掌握行業(yè)及行內的各類知識和技能，可以成為“崗位人”;形成誠信、創(chuàng)新、融合、奉獻、卓越、凝聚的價值觀，才可以成為“中信人”。

員工學習計劃【篇11】

1、認真學習，上好每一堂課。

2、及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業(yè)。

3、平時做好一些必要的工作，及時傳述給同學。

4、與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，讓他們提出一些關于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境。

5、熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助。

6、監(jiān)督好同學，讓他們有好的學習態(tài)度及成績，管好作業(yè)上交。

7、做好考勤工作。一個班的學習班風都在課堂上體現(xiàn)，所以我們一定要保證所有同學都要去上課。根據(jù)我們班的具體情況，我們班采取了部分班干輪流制，交替進行，這樣會更有利于搞好學風。

8、在臨近考試的時候了解大家的思想波動，努力使班風保持優(yōu)秀，防止本班同學有厭學或者作弊的不良思想，搞好考試的動員工作。

9、我會盡力做到記好老師上課的內容，這既方便我，也可以課后補回，幫戰(zhàn)有疑難的同學。

10、努力配合好老師的工作，成為老師與同學們溝通的紐帶，同學們有意見可通過我傳達給各位老師，我時常收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效的進行。

11、多與其它班級的班干部交流，互相反映班里的情況，與班長和其它班干一起把關于學習的工作做到最好。

12、深入廣大同學中，認真聽取同學的建議和要求，為同學服務!

按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們積極配合。在以后的工作中，我希望同學們認真監(jiān)督，以使我的工作能按計劃進行，共同促進良好學風形成。我忠心希望我的工作在班長的協(xié)助下，在全班同學的支持下能順利展開!

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