成長(zhǎng)主題演講稿。
成功總是需要付出代價(jià)的。為了上臺(tái)的時(shí)候更加自信,我們可以利用演講稿來(lái)熟悉想講的內(nèi)容。演講稿要具有針對(duì)性,你想搞怎樣賺錢才能突出我們演講的宗旨呢?小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為你提供成長(zhǎng)主題的演講稿短8篇,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《書——我的良師益友》。
“書是什么味道?”同學(xué)們,當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,相信你和我一樣回答“書怎么會(huì)有味道,如果有味道,也是苦的,因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦做舟?!笨墒澜缬幸粋€(gè)民族的孩子相信,書是甜的,在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴上一點(diǎn)蜂蜜,然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道:書是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書,才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物,而猶太民族也被認(rèn)為是一個(gè)具有高智商的民族。
在我上幼兒園時(shí),媽媽給我買來(lái)了許多故事書,我最喜歡讀《安徒生童話》。我曾想變成一條小魚(yú),去海底尋找化作泡沫的小小美人魚(yú);我還想到鮮花盛開(kāi)的森林與美麗的白雪公主和可愛(ài)的小矮人做游戲。還有那賣火柴的小女孩兒,在寒冷的冬天,沒(méi)有人買她一根火柴,在圣誕節(jié)的晚上被活活凍餓而死!她是多么的可憐!當(dāng)我讀到丑小鴨被伙伴們欺負(fù)時(shí),我急得直掉眼淚;而當(dāng)我看到丑小鴨變成了美麗的天鵝,我又高興得手舞足蹈……
書為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界,使我明白什么叫真善美,什么叫假惡丑。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!笔前?,讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。一本好書總是把真善美放在最高的席位,以此端正讀者的人生態(tài)度,一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,一本好書將使我們受益終生!
我愛(ài)書,讓好書伴我們成長(zhǎng)。謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好:
今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》
曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書香的無(wú)聲世界里,我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才,透過(guò)陣陣書香,我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》,那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法,幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處,學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
在陣陣書香里,我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書,再細(xì)細(xì)品味中,我被書中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智,欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
而《體育有效教學(xué)》這本書更讓我學(xué)會(huì)了反思自己,反思自己在教學(xué)中的有效性,讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲?今天處理的問(wèn)題是否有了新的方式,與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化………
正是這陣陣書香,我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流,享受著名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的教學(xué)案例中,為我開(kāi)啟了智慧的大門,也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。
正是品味了書香清香,我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多,看,每次教研活動(dòng)中,出口成章、見(jiàn)解獨(dú)到,在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手,游刃有余了。
在書香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn),有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo),更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快,在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí),自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅,所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中,受到了博友的好評(píng)。
親愛(ài)的老師們,讓我們遨游在書香中,讓書香沐浴你、我,讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長(zhǎng)。
每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗時(shí),心中都會(huì)涌起一種異樣的情感。老師總說(shuō),五星紅旗是革命烈士的鮮血染成的,有了他們的犧牲和付出,才有了我們今天的幸福生活。
從《紅旗飄飄,引我成長(zhǎng)》中我了解接應(yīng)后續(xù)部隊(duì),冒著雨雪和危險(xiǎn)多次返回?cái)橙说陌鼑?,卻寡不敵眾,最終被俘。但面對(duì)敵人的嚴(yán)刑逼供,他們一身正氣,堅(jiān)貞不屈,寧為玉碎,不為瓦全,最終壯烈犧牲。
曾在《可愛(ài)的中國(guó)》中激勵(lì)有志青年:目前的中國(guó)固然江山破碎,國(guó)弊民窮,但我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),去與殘害祖**親的敵人作斗爭(zhēng),終有一天會(huì)得到自由和解放。
這些激動(dòng)人心、感人肺腑的話語(yǔ),是我們這一代青少年寶貴的精神財(cái)富。那是來(lái)自革命烈士發(fā)人深省的警省,也是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。正是有了他們的存在,才有了中華民族偉大復(fù)興的光明與希望。
寒假期間,我有幸參觀了侵華日軍南京大屠殺死難同胞紀(jì)念館。使我印象最深刻的是80年前南京城內(nèi)拼死抵抗體現(xiàn)出人民軍隊(duì)鋼鐵般的意志和大無(wú)畏的精神。正是有了他們的艱苦卓絕、浴血奮戰(zhàn),才擊敗了日本侵略者,捍衛(wèi)了中華民族。
正是有無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士前仆后繼的不懈追求,才有我們值得驕傲的光榮歷史,才有我們中華人民共和國(guó)的輝煌,才有我們作為揚(yáng)眉吐氣的中國(guó)人令世人尊重的今天。
生活在21世紀(jì)的今天,在了解了革命戰(zhàn)士的英勇行為之后,我被中國(guó)軍人堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)了。我深深感受到了中華人民的不易,犧牲自己,讓我們得到幸福、得到美滿。
每當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候,是那么的莊嚴(yán)。全體師生懷著崇高的敬意,向國(guó)旗敬禮,每個(gè)人心中都應(yīng)該有一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗,都應(yīng)該有日漸強(qiáng)大的祖國(guó)。每一個(gè)人都應(yīng)該有一顆愛(ài)國(guó)的心,這是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任,只有這樣,才能為祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦。
有人說(shuō),生命是寶藏,蘊(yùn)藏著豐富的能量;有人說(shuō),生命是黃金,可以創(chuàng)造豐富的財(cái)富;我說(shuō),生命是花,就像春天絢麗多彩盛開(kāi)的花朵,世界也因?yàn)槲覀內(nèi)缁ň`放的生命而精彩??墒牵械娜藚s還沒(méi)有來(lái)得及綻放,就輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝。
現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活水平不斷的提高,但提高的同時(shí),也帶來(lái)很多的安全隱患。例如路上的車輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面不僅僅出現(xiàn)在電視的報(bào)道中,也時(shí)有發(fā)生在我們每天上下學(xué)的途中。每年,不知有多少的生命被奪走,不知有多少個(gè)家庭被破壞,不知有多少人要失去親人。
紅燈停,綠燈行,黃燈亮了再等一等,紅燈是危險(xiǎn)的信號(hào),紅燈是鮮血的象征、死亡的招喚,應(yīng)該在我們的思想上引起足夠的重視,在紅燈面前我們應(yīng)該堅(jiān)決地stop。綠燈象征著生命與平安,只有綠燈才能帶領(lǐng)我們進(jìn)入安全的坦途。我們要牢記:沒(méi)有紅燈的約束,就沒(méi)有綠燈的通行。讓它不再是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),而是人人都遵守的規(guī)則,因?yàn)樗粌H僅維護(hù)了社會(huì)的秩序,更是我們每個(gè)人生命安全的護(hù)身符。
校內(nèi),樓梯扶手是用來(lái)安全防護(hù)的,但偏偏有同學(xué)放著好好的樓梯不走,騎到扶手上順著滑下,如果沒(méi)有扶好,就很有可能摔的頭破血流;還有人故意擁擠,故意從好幾層樓梯上蹦下,這不是什么勇敢行為,讓我們時(shí)刻銘記上下樓梯要走好、樓梯非跑道,上下勿奔跑等雖然簡(jiǎn)單但充滿安全和關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)吧。
當(dāng)然,關(guān)于安全的也不僅僅這些,還有很多方面,只要我們每個(gè)人心中都銘記秩序和規(guī)則,每個(gè)人都能自覺(jué)遵守這些規(guī)則,那么我相信一定可以避免更多悲慘事故的發(fā)生。
人最寶貴的、是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。珍惜生命,關(guān)注安全,讓安全伴我成長(zhǎng),讓生命之花時(shí)刻綻放。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
書籍是知識(shí)的寶庫(kù);書,也是老師,在我迷茫的時(shí)候給予指導(dǎo);書又是朋友,給我閑暇時(shí)的安慰。所以,我喜歡看書,愛(ài)看書?!叭松鷽](méi)有書,仿佛沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!弊x書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書。
我的書柜里有很多書,包括《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》《名人故事》《紅樓夢(mèng)》《西游記》等等。我喜歡在書海中旅行,因?yàn)槲覐臅兄懒俗匀坏膴W秘;領(lǐng)悟人生哲理,我明白什么是真善美;學(xué)會(huì)寬容是愛(ài)自己,尊老愛(ài)幼是人生的美德。英雄高興的時(shí)候,我會(huì)和他分享快樂(lè);當(dāng)主人公尊敬父母時(shí),我懂得感恩。當(dāng)海倫和霍金被疾病折磨,勇敢面對(duì)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀…
每當(dāng)我讀一本好書的時(shí)候,我總是躲在一個(gè)沒(méi)有人關(guān)注的角落里,沉浸在知識(shí)的海洋中,用心去享受閱讀帶來(lái)的滿足感。我最喜歡的一本書,——《魯濱遜漂流記》,讓我明白,無(wú)論我怎么做事,都要敢于對(duì)抗惡劣的環(huán)境,銳意進(jìn)取,永不放棄!他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生活,勇于克服困難的精神深深打動(dòng)了我。和羅賓遜相比,我們的生活環(huán)境是如此豐富多彩,所以我們應(yīng)該珍惜自己的生活,贊美自己的生活。就像巴金爺爺在《給家鄉(xiāng)孩子的信》給孩子們發(fā)了一條信息一樣:“你們的前方有一條無(wú)比寬廣的路,你們的心中有那么美好的東西。珍惜你能利用的寶貴時(shí)間,好好學(xué)習(xí),對(duì)你抱有希望。”
我會(huì)記住巴金爺爺?shù)脑?,好好學(xué)習(xí)。因?yàn)樽x書會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng),讓我從無(wú)知走向知識(shí),從幼稚走向成熟。
我愛(ài)書,我看書,我開(kāi)心!
自從我上初中以后,我才真正領(lǐng)會(huì)到什么叫做“書”。
老師常常叮囑我們看書,并告訴我們只有多讀書才能使人更有氣質(zhì)。我不懂其中的道理,不就是紙上的文章小說(shuō)嗎?看了后人會(huì)有什么改變呢?我也如應(yīng)差事般讀起了書。起先我最不喜歡讀書了,我想那簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間,與其讀書,還不如自己寫。果真,我也寫起了小說(shuō),叫做《征》,那是我寫得第一本小說(shuō),里面的內(nèi)容雖與《三國(guó)演義》差不多,但語(yǔ)言平乏、干枯。光敘事而不注重細(xì)節(jié),讀后幾乎沒(méi)有給人什么印象。唉,那真不值一提了。 不過(guò)從此,我便開(kāi)始讀點(diǎn)書了。但讀得很雜,記得有一次,語(yǔ)文老師在課上問(wèn)我,你最近讀些什么?我回答說(shuō),《繁星·春水》、《格列佛游記》、《……》這三本書一起看。(第三本忘記了名字,也一本名著)現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)所說(shuō)的話,可真可笑!如此狂妄的話連我現(xiàn)在都難以出口。況且當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)看那本《繁星·春水》,我不喜歡冰心寫得詩(shī),很難體會(huì)其中意思,而且讀得很不符合我的口味。要說(shuō)這三本書就算《繁星·春水》最薄了,但在我眼里,似乎是非常厚,連封面我都懶得看。那本《格列佛游記》我也讀得差不多,但是讀得越后越?jīng)]勁。我這人也就是這樣,別人三分鐘熱情,我還好點(diǎn),十分鐘熱情!
后來(lái),我開(kāi)始慢慢地喜歡讀書了,而且也比較有次序。《駱駝祥子》這本書我讀得最認(rèn)真,那時(shí)我們?cè)诜藕佟S浀梦覄傋x完時(shí)是早上8點(diǎn),正準(zhǔn)備坐車到鄉(xiāng)下去拜年。自此,我對(duì)老舍這位大作家有了一些了解,他的文章真的寫得好。小學(xué)的時(shí)候我們還學(xué)了他的一篇《趵突泉》,很短,后來(lái)我在一本《精美散文·風(fēng)物》中找到了其原本,文章描景的前后都有一段描寫趵突泉邊的不好的景象的。我當(dāng)時(shí)也在思索,如果把整篇《趵突泉》放到小學(xué)課本上,小學(xué)生能看懂嗎?為什么在小學(xué)課本上的《趵突泉》是節(jié)選的?
《時(shí)文選粹》這本散文書我最喜歡了。上學(xué)的時(shí)候,老師每?jī)蓚€(gè)星期給進(jìn)步或成績(jī)好的同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)時(shí)都發(fā)這書,我卻沒(méi)得到一本。后來(lái)我在家里翻到了一本老版本的《時(shí)文選粹》,上面印著一片大葉子??雌饋?lái)已經(jīng)很舊了。慶幸的是,那本書是我們縣20~~年的中考狀元陳鍇灃的。他與我哥哥是摯交,借了我哥哥這本書,后來(lái)一直沒(méi)還,我卻得到了它。學(xué)校的數(shù)學(xué)名師柳老師曾經(jīng)收集優(yōu)生們的草稿紙,他嘆息道:“可惜陳鍇灃留給他的只是一頁(yè)黃色本子的草稿紙。萬(wàn)一他成名了,這張紙的價(jià)值雖然大,但是太少了!”現(xiàn)在我暗暗偷喜。瞧瞧,我可是有一本陳鍇灃的藏書??!
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今日演講的題目是《好習(xí)慣,伴我成長(zhǎng)》。
同學(xué)們,習(xí)慣是什么呢習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為。美國(guó)著名大師拿破侖西爾說(shuō):習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞,好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢,它的利息讓人終身受益,往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。壞習(xí)慣能夠讓人走入歧途。比如說(shuō),有的人有愛(ài)看書報(bào)的習(xí)慣,他一生都會(huì)學(xué)識(shí)淵博;有的人有愛(ài)拿別人東西的習(xí)慣,那么他一生很可能和偷、搶、騙、貪污為伍。
前蘇聯(lián)革命導(dǎo)師列寧,就連坐在理發(fā)店排隊(duì)等候理發(fā)時(shí),都要閱讀一會(huì)報(bào)紙;我們偉大領(lǐng)袖毛主席青少年學(xué)習(xí)時(shí),常常去鬧市看書,培養(yǎng)鍛煉自我專心學(xué)習(xí)的意志力;雷鋒在汽車開(kāi)動(dòng)前,都要讀一會(huì)兒名人著作,并且堅(jiān)持每一天寫日記。
1978年眾多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚會(huì)巴黎,有人問(wèn)他們:“你在哪里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西”白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答:“在幼兒園?!庇謫?wèn):“在幼兒園您學(xué)到了什么”學(xué)者回答:“比如,把自我的東西分一半給小伙伴們,不是自我的東西不要拿,東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要道歉;自我的事情自我做;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為,我學(xué)到的全部東西就是這些?!?/p>
這些為社會(huì)做出偉大貢獻(xiàn)的名人,他們有一個(gè)共同點(diǎn):都有好習(xí)慣。所以說(shuō),好習(xí)慣成就好人生。在學(xué)校養(yǎng)成良好習(xí)慣讓人終生受益。
他們的成功就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。所以作為一個(gè)學(xué)生,我們首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:上課坐姿端正,注意力集中,愛(ài)思考,勤舉手,做作業(yè)認(rèn)真及時(shí),這樣才能保證我們學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。除此之外,我們從小還要養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,那么就等于為日后的成功奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。道德習(xí)慣包括什么呢它包括孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、言行一致、關(guān)心同情他人、熱愛(ài)勞動(dòng)、有職責(zé)心、吃苦耐勞、勤儉樸素、不浪費(fèi)、禮貌禮貌等等。
有同學(xué)說(shuō),我都五年級(jí)了,一些不好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,此刻糾正還來(lái)得及嗎利得益特告訴我們“在克服惡習(xí)上,遲做總比不做強(qiáng)?!?/p>
同學(xué)們,“播種一個(gè)好行為,就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,就會(huì)收獲一個(gè)好人生?!弊屛覀?,從此刻做起,從我做起,從每件小事做起,從小種下各種“好習(xí)慣”的種子,長(zhǎng)大后去盡情地品嘗“好習(xí)慣”的果實(shí)的甘甜吧!讓“好習(xí)慣”伴我們茁壯成長(zhǎng)!讓我們的學(xué)校因?yàn)槲覀兌湴?!讓我們的祖?guó)因?yàn)槲覀兌鴱?qiáng)大。
多謝大家!
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好!
作為一個(gè)孩子,每個(gè)人都希望長(zhǎng)大。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想。只有當(dāng)你長(zhǎng)大了,你才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
我期待著長(zhǎng)大,可以自己做決定。
你可以選擇你房子的顏色,你可以選擇你的工作時(shí)間,你可以選擇漂亮的衣服,你可以選擇合意的家具。更重要的是,你不必事事聽(tīng)父母的話。你做你感興趣的事,你對(duì)一些事情有自己的看法,也許我們有時(shí)是錯(cuò)的,但是如果我們改正自己,我們就接近成功了。我期待著長(zhǎng)大,成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。
我期待著長(zhǎng)大,掌握更多的知識(shí)。
數(shù)學(xué)從非常簡(jiǎn)單的一加一變成非常困難的方程,漢語(yǔ)從非常簡(jiǎn)單的aoe到唐詩(shī)宋詞,英語(yǔ)從ABCD到語(yǔ)音符號(hào)和英語(yǔ)單詞。我期待著掌握數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘,我期待寫出漂亮的文章,我期待唱?jiǎng)勇?tīng)的歌。我期待著長(zhǎng)大,成為一個(gè)有用的人。
我期待著長(zhǎng)大,期望能夠幫助別人。
幫助貧困地區(qū)的孩子,幫助社會(huì)上的`低收入家庭,幫助有需要的人。我期待著長(zhǎng)大,成為一個(gè)愛(ài)的天使,幫助別人。
我期待著長(zhǎng)大,在長(zhǎng)大中我學(xué)會(huì)了感恩。
感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育,從我學(xué)會(huì)走路到現(xiàn)在,爸爸媽媽付出了多少努力呀。感謝老師對(duì)我的培養(yǎng),我從幼兒園到五年級(jí),老師的頭發(fā)逐漸變白了。感謝我的朋友在我孤獨(dú)的時(shí)候陪我,俗話說(shuō),在家靠父母,出外靠朋友。感謝社會(huì)給我提供了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,讓我遇到那么多優(yōu)秀的人。有了感恩,成長(zhǎng)的道路會(huì)更加平坦。
我期待著長(zhǎng)大,在長(zhǎng)大的過(guò)程中堅(jiān)持我的夢(mèng)想。
只要努力就有成果,成長(zhǎng)中會(huì)有挫折、困難、風(fēng)雨,只要你能堅(jiān)持克服困難,就能看到人生的彩虹。
我的演講到此結(jié)束,非常感謝大家。
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