心理學(xué)名言警句186句

心理學(xué)名言警句。

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心理學(xué)名言警句(篇1)

1、感恩是一種積極的思考和謙遜的態(tài)度，是一種自發(fā)的行為。當(dāng)一個(gè)人知道如何感恩時(shí)，他會(huì)把感恩變成一種充滿(mǎn)愛(ài)的行為，并在生活中實(shí)踐。一顆感恩的心是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇且环N簡(jiǎn)單的感恩，而是一種責(zé)任、自力更生、自尊和追求陽(yáng)光生活的精神領(lǐng)域！感恩是一種哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩是學(xué)習(xí)成為一個(gè)人，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光生活的支點(diǎn)！

2、美籍德國(guó)猶太人。人本主義哲學(xué)家和精神分析心理學(xué)家。畢生致力修改弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)，以切合西方人在兩次世界大戰(zhàn)后的精神處境。他的精神分析學(xué)說(shuō)對(duì)世界有影響力。

3、其實(shí)婚姻本就是笑話(huà)，讓你變成神經(jīng)病的笑話(huà)。

4、很多人認(rèn)為自己不快樂(lè)，是因?yàn)闆](méi)有刻意去感受快樂(lè)；沒(méi)有人善于感受內(nèi)心的幸福，沒(méi)有人安靜地坐下來(lái)欣賞幸福的平和，會(huì)讓幸福在不經(jīng)意中輕輕流走。

5、價(jià)值觀與興趣有關(guān)，但價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)生活方式和生活目標(biāo)，涉及更廣泛、更長(zhǎng)期的行為。價(jià)值觀的終點(diǎn)是理想-社會(huì)心理學(xué)

6、我的同齡人，他們只是認(rèn)為我是一個(gè)匆忙的人。

7、良心之聲寂靜微小，但它傳遞的距離是人聲永遠(yuǎn)達(dá)不到的?！实?/p>

8、我們必須不要忘記，即使處境無(wú)望，在劫難逃，我們?nèi)阅軌驈闹姓业缴囊饬x。在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最終的自由，就是選擇自我的態(tài)度；人類(lèi)最終的自由就是選擇自我的態(tài)度?！ヌm克爾

9、生活就像一出戲，但不是一出戲。這出戲可以排練和重復(fù)，但生活不能重新開(kāi)始；生活是國(guó)際象棋，但不是國(guó)際象棋。國(guó)際象棋可以遺憾，國(guó)際象棋可以重新開(kāi)始。生活應(yīng)該邁出每一步，每一步都應(yīng)該腳踏實(shí)地。戲劇可以裝飾，生活不能玩游戲。生命是短暫的，無(wú)法承受浪費(fèi)。當(dāng)我們結(jié)束生命時(shí)，一切都太晚了

10、打不垮我的，將使我更堅(jiān)強(qiáng)?！ダ锏吕锵！ねつ岵?/p>

11、如果我愛(ài)他人，我應(yīng)該感到和他一致，而且接受他本來(lái)的面目。而不是要求他成為我希望的樣子，以便使我能把他當(dāng)作使用的對(duì)象。

12、如果你想看到世界改變，那就去改變自己吧。

13、無(wú)畏、含著笑容地——不管一切如何?！R森堡

14、為別人著想，要豁達(dá)，善于接受別人和自己，不失時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)別人；要突破封閉的籬笆，虛心若谷，和諧的人際關(guān)系才會(huì)迎面而來(lái)！

15、無(wú)論今天有多么艱難，我們都要堅(jiān)信，只有回不去的過(guò)去，沒(méi)有到不了的未來(lái)。

16、別人往往比我們更了解自己。

17、活著的時(shí)候一定要有氣度，這不僅是一種自我克制，也是一種標(biāo)志。在與人交往中，第一要素是氣度。培養(yǎng)生活，展現(xiàn)生活的氣度，讓生活更有意義。

18、在黎明的故事中，落葉觸地的那一刻將是新生命的開(kāi)始。然而，歲月的轉(zhuǎn)世是一個(gè)重新開(kāi)始的日子。人們不再是青少年了。經(jīng)過(guò)歲月的滄桑，他們逐漸意識(shí)到生命是塵土。畢竟，他們必須回到塵土中。轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，零是人生最悲慘的結(jié)局。他們不斷尋找，但最終無(wú)法擺脫在原地徘徊的命運(yùn)！

19、我們不僅愛(ài)我們最好的機(jī)會(huì)，我們也害怕它們。

20、每個(gè)人都有權(quán)選擇人生的道路，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷，帶領(lǐng)者認(rèn)真對(duì)待人生的態(tài)度，慢慢開(kāi)拓自己的一天！

21、美國(guó)人本主義心理學(xué)大師馬斯洛說(shuō)，自我實(shí)現(xiàn)是我們的最高需要。

心理學(xué)名言警句(篇2)

22、有勇氣去改變可以改變的東西，有頭腦去接受不能改變的東西。我們需要智慧來(lái)區(qū)分這兩者。

23、每個(gè)人都有自己的期望和定義。在新的一年里，請(qǐng)學(xué)會(huì)先承受失去的痛苦，然后積極地尋求幸福和快樂(lè)。

24、生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的微笑，就是超越障礙凝視未來(lái)；生活就是在心里剪，在人生的道路上剪出綠葉的枝頭；生活是一盞明亮而微笑的燈，在迷?；蚝诎得媲叭紵陟`魂深處。

25、人生有兩大快樂(lè)：一個(gè)是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，于是可以尋求和創(chuàng)造；另一個(gè)是得到了你心愛(ài)的東西，于是可以去品味和體驗(yàn)。

26、因?yàn)樾那楹?，天空是藍(lán)色的，樹(shù)是綠色的，鳥(niǎo)兒是高歌，花是盛開(kāi)的讓好心情和我在一起，讓好心情和身邊的一切共存，讓好心情帶來(lái)美好的新世界！

27、努力培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄和優(yōu)良的品德。

28、如果你的工具僅有一柄鐵錘，你就可能認(rèn)為所有的問(wèn)題都是鐵釘。

29、要對(duì)這殘缺的世界堅(jiān)持耐性，也別高估自我的完美。

30、請(qǐng)問(wèn)《意見(jiàn)》提出什么樣的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，來(lái)解決教育“指揮棒”的問(wèn)題？

31、所有的故事都有結(jié)局，該來(lái)該去。人之所以累，是因?yàn)樗翰婚_(kāi)臉，解不開(kāi)結(jié)。微笑著面對(duì)生活，讓每一個(gè)結(jié)局都成為一個(gè)新的開(kāi)始。

32、在人們的生活中，每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己獨(dú)特的美麗風(fēng)景；每個(gè)行業(yè)的人都可以爬上風(fēng)景無(wú)限美麗的高峰。有些美是有形的；有些美隱藏在心心深處。

33、遷就孩子不是真正的愛(ài)，也能毀掉人。只有先學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，不能因?yàn)楹⒆佑谐鱿?，您還可以通過(guò)手機(jī)平板電腦等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)重慶奧數(shù)網(wǎng)，只是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處還不夠不表現(xiàn)愛(ài)非功利性的。改變?nèi)诵袨榈淖钣行У姆椒?。二是善于為?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷進(jìn)行成果的積累；才能發(fā)現(xiàn)愛(ài)才能把愛(ài)延伸給旅程中遇到的每一位。 美國(guó)心理學(xué)家曾對(duì)名很有成就的人的性格進(jìn)行過(guò)研究，有了它，發(fā)現(xiàn)他們都具有三種優(yōu)秀的品質(zhì)：一是性格上具有堅(jiān)韌性；一個(gè)坐輪椅的人能生活得快樂(lè)幸福;[點(diǎn)擊查看] 孩子需要做人的尊嚴(yán)告訴孩子－他是最棒的？

34、人性一個(gè)最異常的弱點(diǎn)就是：在意別人如何看待自我。

35、你當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他，你傷害了他，你當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)他，你傷害了全班同學(xué)。

36、動(dòng)機(jī)是行為的原始形式，行為是動(dòng)機(jī)的外在表現(xiàn)——社會(huì)心理學(xué)

37、結(jié)果所有的字全都涂掉了。

38、有三個(gè)人是我的朋友愛(ài)我的人恨我的人以及對(duì)我冷漠的人。愛(ài)我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對(duì)我冷漠的人教我自立?！狫·E·丁格

39、你認(rèn)為婚姻幸福最重要的是什么？健忘。

40、不是我沒(méi)有你傷心，而是我不想用悲傷來(lái)打擾你。不是我的困難比你少，而是我不想為這些麻煩你。母親們說(shuō)沒(méi)有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)的女人?？墒俏覀兌疾粻?zhēng)強(qiáng)好勝，只是沒(méi)有遇見(jiàn)那個(gè)能保護(hù)自己生命的人，就不得不像個(gè)男人一樣生活。秦蘇。

41、人生最先應(yīng)當(dāng)接受的教育就是愛(ài)的教育。

42、心理學(xué)的達(dá)克效應(yīng)告訴我們：無(wú)知比知識(shí)更容易造就自信：這就意味著我們不僅可以利用達(dá)克效應(yīng)來(lái)避免因?yàn)槿狈χR(shí)信息而造成的盲目的行動(dòng)，同時(shí)也可以利用其來(lái)開(kāi)始一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)——簡(jiǎn)化問(wèn)題，立即行動(dòng)。

心理學(xué)名言警句(篇3)

43、熱愛(ài)生活，永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心；熱愛(ài)講臺(tái)，做一名幸福的教師。

44、知足常樂(lè)，追求幸福不應(yīng)該成為我們的唯一目標(biāo)，而是要在當(dāng)下珍惜擁有的一切。

45、那些年，我們每周換一次位置。因此，我們大力移動(dòng)桌子和書(shū)籍，計(jì)算與心上人的距離。隨著時(shí)間的流逝，我們無(wú)法度過(guò)的是美好的回憶。

46、年輕的愛(ài)情特別簡(jiǎn)單，即使在人海中，也只能看到他，只有他最閃耀；世界突然變成了背景，自己成了唯一美麗的焦點(diǎn)。

47、每隔一段時(shí)間，當(dāng)我們回顧再見(jiàn)時(shí)，我們的臉開(kāi)始出現(xiàn)沉重的表情，輕描淡寫(xiě)，不再熱情。我不知道是短暫的分離冷卻了我們的心，還是我們逐漸忘記了彼此曾經(jīng)熟悉的事情。見(jiàn)面時(shí)，一張臉并不重要，似乎已經(jīng)習(xí)慣了世界的起起落落，看穿了凡人的世界。事實(shí)上，無(wú)論如何，這意味著我們已經(jīng)成熟，沒(méi)有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

48、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了使人變得更聰明，所以試圖通過(guò)“刷題”來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)，即使一時(shí)獲得好的分?jǐn)?shù)，但也同時(shí)讓自己變得更蠢。

49、我們拒絕接受所有更好的東西都要付出更大的代價(jià)。

50、對(duì)善而言，實(shí)現(xiàn)完美的人性是一種樂(lè)觀的美學(xué)，但他對(duì)社會(huì)實(shí)踐中的審美體驗(yàn)、審美活動(dòng)、抽象、片面的懷疑。

51、人類(lèi)存在的唯一目的就是在純粹的黑暗中點(diǎn)亮一盞燈！

52、生命還活著，短短幾寸時(shí)間，有時(shí)突然像一個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)幾十年已經(jīng)結(jié)束了，但夢(mèng)是否有一個(gè)完美的結(jié)局，恐怕只有他們自己知道。

53、滿(mǎn)山的杜鵑花開(kāi)得真漂亮，火紅火紅的，像一片紅色的地毯。

54、每一個(gè)孩子都是一個(gè)世界。

55、如果有人互相幫助，成功就不會(huì)太遠(yuǎn)。如果有人互相幫助，成就就不會(huì)減少。如果有人在我們面前成功，我們應(yīng)該交更多的朋友，珍惜友誼，珍惜朋友。愿我們的友誼永恒。

56、三個(gè)人扛著一塊木頭，兩步向前走。三生有幸互相幫助，四處遇險(xiǎn)渡難關(guān)。五福臨門(mén)增智慧，六六順利分享，七平八穩(wěn)化危機(jī)，八方有困難幫助，九九回歸真情深厚，十全十美兄弟情！

57、如果你故意回避問(wèn)題，做一些力所能及的小事，我警告你，你在未來(lái)的日子里會(huì)很不幸。因?yàn)槟憧偸窃噲D避免與你能力相關(guān)的機(jī)會(huì)和可能性。

58、了解自己的黑暗是應(yīng)對(duì)他人黑暗的最好方法。

59、人類(lèi)區(qū)別于動(dòng)物的一個(gè)重要方面就是他有自制力。

60、真誠(chéng)是培養(yǎng)真誠(chéng)友誼的前提條件，假意的友誼只會(huì)讓你孤單和疲憊。

61、一個(gè)人畢其一生的努力就是在整合他自童年時(shí)代起就已構(gòu)成的性格。

62、社會(huì)對(duì)時(shí)尚和社會(huì)心理學(xué)的極端關(guān)注

63、認(rèn)識(shí)自己，才能幫助別人。

心理學(xué)名言警句(篇4)

64、你的態(tài)度會(huì)隨之改變；當(dāng)你的態(tài)度改變了，你的習(xí)慣也就改變了；當(dāng)你的習(xí)慣改變了，你的性格也就改變了；性格，你的生活就會(huì)改變。

65、有時(shí)候你的話(huà)外話(huà)，我不是不懂，我只是裝不懂，只為了維系我們之間僅存的這點(diǎn)感情。

66、小時(shí)候，我們一起偷瓜，一起抓蝦，一起逃學(xué)，一起罰站。長(zhǎng)大后，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想離開(kāi)了家。現(xiàn)在我們已經(jīng)兩三年沒(méi)見(jiàn)面了，我們不能失去我們的祝福。祝你幸?？鞓?lè)，最重要的是哥們不能忘記。

67、歌曲結(jié)束了，只有思念永恒；花開(kāi)花落，只有歲月永恒；滄桑，只有真情永恒；四季輪回，只有友誼永恒；距離被阻擋，只有祝福永恒:愿你珍惜每一天，幸福每一天。

68、我的自尊，你是個(gè)畜生。我想和你一起生活，所以我會(huì)帶你進(jìn)入中世紀(jì)的地獄，直到你準(zhǔn)備好。讓你的生活變得可以忍受。試金石是與自己獨(dú)處。就是這條路。

69、寧肯聽(tīng)任自我失望，也絕不亂存奢望。

70、不能被別人影響的人是影響力最小的人。

71、人類(lèi)所有的成就都源于創(chuàng)造性的幻想，所以我們沒(méi)有權(quán)利輕視想象。

72、沒(méi)有過(guò)不去的山、沒(méi)有過(guò)不去的坎，干嘛跟自己過(guò)不去。

73、經(jīng)過(guò)調(diào)查: 父母100 次管教中, 孩子獲益的不到5 次 。

74、心靈的平靜是心理健康的標(biāo)志，只有當(dāng)我們保持內(nèi)心平和時(shí)才能更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

75、不是歌德創(chuàng)造了《浮士德》，而是《浮士德》創(chuàng)造了歌德。

76、遷就孩子不是真正的愛(ài)，而是害。如果您想培養(yǎng)一個(gè)無(wú)賴(lài)， 那就盡情地去“放縱”他，“遷就“他；如果您想培養(yǎng)一個(gè)很棒的孩子，那么面對(duì)孩子起初的不合理要求，你就要堅(jiān)持用愛(ài)的原則，愛(ài)的理由拒絕他。

77、學(xué)會(huì)忍受自己的無(wú)能為力的人獲益良多。

78、當(dāng)一個(gè)孩子感到不安全時(shí)，當(dāng)他對(duì)安全的需要、對(duì)愛(ài)的需要、對(duì)歸屬感的需要和對(duì)自尊的需要從根本上阻礙和威脅他時(shí)，他就會(huì)變得更自私、更可惡、更好斗、更具破壞性。

79、店員一聽(tīng)，立即取過(guò)一只質(zhì)量上好的碗交給他：“你用這只碗去試試?！彼麚Q了碗，再去輕撞其它的碗，聲音變得鏗鏘起來(lái)。

80、生命是短暫的生命。不要擔(dān)心一些瑣碎的事情。不值得為這些小事浪費(fèi)時(shí)間和精力。

81、人在最悲傷最恐慌的時(shí)候，沒(méi)有眼淚。眼淚總是流在故事的結(jié)尾，流在一切的結(jié)尾！

82、很多夢(mèng)想，只能堅(jiān)持看到希望，堅(jiān)持走下去，有太多的元素，夢(mèng)想可以堅(jiān)持，但不能執(zhí)著。

83、努力做“嚴(yán)而不死、活而不亂、注重實(shí)效、和藹可親”受學(xué)生歡迎的體育老師！

84、有時(shí)關(guān)注那些愿意在成功路上為他人鼓掌的孩子，可能會(huì)看到心靈深處另一番更美好的風(fēng)景。

心理學(xué)名言警句(篇5)

85、生命的價(jià)值是以他人對(duì)當(dāng)代工作的規(guī)模。

86、曾經(jīng)留下的遺憾，是否可以圓滿(mǎn)？曾經(jīng)失落的愛(ài)，是否可以重來(lái)？曾經(jīng)山盟海誓的諾言，是否可以實(shí)現(xiàn)？曾經(jīng)憧憬的美好，是否可以花好月圓？

87、你給了它，你也得到了它。給別人幫助，別人也會(huì)幫助你。給別人微笑，別人也會(huì)回到你身邊微笑。給別人友誼，你也享受友誼。珍惜它，同時(shí)你也會(huì)收獲。

88、感悟：高標(biāo)準(zhǔn)自然是美好的愿望，但是樓外有樓，天外有天，凡事宜從實(shí)際出發(fā)。

89、對(duì)任何事情都要付出極大的愛(ài)才能讓它過(guò)去，讓它保持現(xiàn)狀，讓它過(guò)去。

90、一個(gè)人一生的努力就是把他從小形成的性格結(jié)合起來(lái)。

91、不存在直接效用，不存在超空間性，不存在主體與客體的整合，這對(duì)完美人格的創(chuàng)造具有重要意義。同時(shí)，審美與完美的密切關(guān)系又使美具有真、善、富的性質(zhì)。這樣，通過(guò)審美活動(dòng)，形成了包含真、善、美的完美人格，審美活動(dòng)成為一種基本的生活方式。

92、所有的角色都不是自己決定的，而是社會(huì)心理學(xué)

93、健康的自我意識(shí)能夠讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好地優(yōu)化自己的狀態(tài)。

94、一個(gè)人的態(tài)度對(duì)他的行為有指導(dǎo)或動(dòng)機(jī)的影響——社會(huì)心理學(xué)

95、成長(zhǎng)往往是一個(gè)痛苦的過(guò)程，所以有些人會(huì)避免成長(zhǎng)。

96、愛(ài)情不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍。感情沒(méi)有公式，沒(méi)有原則，沒(méi)有理由可循。但人們至死仍在執(zhí)著和追求。

97、人的需求層次理論：最低層次是生理需求；第二，包括安全、穩(wěn)定和質(zhì)量的需要；第三，歸屬感；第四，尊重的需要；第五，人類(lèi)自我實(shí)現(xiàn)的需要。

98、股市比虎猛，房市比股市猛。

99、人人都有自己的生活經(jīng)歷，只有積極的態(tài)度去看待，它才可能成為你的財(cái)富。

100、位選手結(jié)合自己的經(jīng)歷，對(duì)“面對(duì)”進(jìn)行了闡述。北京二中亦莊學(xué)校國(guó)際部的段榕芳選擇“面對(duì)順境”作為切入點(diǎn)，談了父母教育自己面對(duì)成績(jī)不驕傲的心態(tài)。人大附中經(jīng)開(kāi)學(xué)校王梓駿是初中生，他以追求完美的自己和一次分?jǐn)?shù)撒謊的經(jīng)歷，和大家分享了如何面對(duì)自己的不完美。人大附中張菁玉也是初中生，她從身邊人出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，談如何面對(duì)生活中的困難。人大附中的夏晴結(jié)合任正非接受采訪的例子，講了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)。北京市一零一中學(xué)的張乃文從“走近”“走遠(yuǎn)”的角度，談了如何面對(duì)自己。北京四中的齊可欣以自己支教經(jīng)歷，談了如何教山村孩子面對(duì)生活中看起來(lái)不公平的地方，面對(duì)自己力所不能及的事情的時(shí)候，應(yīng)該怎么做。人大附中經(jīng)開(kāi)學(xué)校武席萱以自己人生觀價(jià)值觀的變化為例，講述了自己如何面對(duì)世界，如何直面人生的勇敢。首都師范大學(xué)附屬中學(xué)喬雨杉從自己的經(jīng)歷，講述了如何面對(duì)一個(gè)人的世界和掙扎，又如何贏得世界的鼓掌。北京市第五中學(xué)董笑龍結(jié)合中外歷史軌跡，講述了新一代青年的愛(ài)國(guó)之志。

101、人，小時(shí)候簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大復(fù)雜；窮的時(shí)候簡(jiǎn)單，寬的時(shí)候復(fù)雜；落魄的時(shí)候簡(jiǎn)單，勢(shì)頭復(fù)雜；君子簡(jiǎn)單，惡棍復(fù)雜；愿你更簡(jiǎn)單，更快樂(lè)，更快樂(lè)。

102、無(wú)論夢(mèng)想有多大，無(wú)論一個(gè)人有多渺小。

103、當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想像藍(lán)天，我的心情像鮮花，我的生活像游魚(yú)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想變成了烏煙，我的心情像枯葉，我的生活像死潭，我的童年，我的悲傷，我的昨天和今天，我的童年的快樂(lè)，創(chuàng)造了一個(gè)美好的明天。

104、世界很單純，人生也一樣。不是世界復(fù)雜，而是你把世界變復(fù)雜了。

105、一個(gè)成年人如果在生命早期就滿(mǎn)足了愛(ài)的需求，他在安全感、歸屬感和愛(ài)的滿(mǎn)足方面比普通人更獨(dú)立。堅(jiān)強(qiáng)、健康、自立的人最能承受失去愛(ài)和聲望的痛苦。

心理學(xué)名言警句(篇6)

106、自信能夠幫助我們克服內(nèi)心的恐懼和猶豫，讓我們更加勇敢地嘗試新的事物。

107、西方人愛(ài)子哲學(xué)：我最幸福的時(shí)光就是我與孩子在一起的時(shí)光。我的孩子給我力量，使我渡過(guò)難關(guān)。有了孩子后才真正知道什么是愛(ài)，孩子使我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

108、親密關(guān)系滿(mǎn)足的秘訣：欣賞你的伴侶；表達(dá)你的感激；重復(fù)上述兩步?！_蘭·米勒丹尼爾·珀?duì)柭队H密關(guān)系》

109、如果心里沒(méi)有喜歡的人，是不是就不懼怕婚姻了呢。

110、適合一個(gè)人的鞋會(huì)傷到另一個(gè)人的腳。

111、“新經(jīng)濟(jì)”實(shí)際上是心理學(xué)。

112、悲傷能夠讓我們更加珍惜身邊的人和事物。

113、生活中的一些事情就像打噴嚏。雖然你有預(yù)感，但你總是措手不及。

114、愛(ài)是無(wú)條件的，非功利性的。健康，完美和人道的愛(ài)，不能因?yàn)楹⒆佑谐鱿?，給自己增光而愛(ài)。

115、所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都是內(nèi)戰(zhàn)，因?yàn)樗械娜祟?lèi)都是同胞?！ダ仕魍摺べM(fèi)奈隆

116、人生道路總有艱難曲折、悲歡離合，不管發(fā)生什么事，永遠(yuǎn)不傷害自己，永遠(yuǎn)不傷害別人。

117、我一直后悔沒(méi)有和你做任何事，而不是和你做任何事。

118、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程是一種美的藝術(shù)，盡管它不像紫牡丹、紅玫瑰那樣鮮艷，但它會(huì)像白蓮花一樣為你呈現(xiàn)一種素凈的美，希望為更多的人所欣賞！

119、當(dāng)我們第一次見(jiàn)面時(shí)，對(duì)方的外表和舉止給我們的第一印象往往是社會(huì)心理學(xué)的基礎(chǔ)

120、感悟：往山頂走，風(fēng)雨可能更大，但不足以危及生命；如果往山下走，卻有可能遇到山洪致人于死地。

121、群體只會(huì)干兩種事——錦上添花或落井下石?！潘顾颉だ正嫛稙鹾现姟?/p>

122、當(dāng)一個(gè)人完全受限制于夢(mèng)想自我并由它的指引時(shí)，他們就總會(huì)以“應(yīng)當(dāng)是什么”來(lái)支配自我的思想。他們生活在無(wú)數(shù)的“應(yīng)當(dāng)”下，漸漸地與此刻疏遠(yuǎn)。這種夢(mèng)想化自我屬于神經(jīng)質(zhì)性格。對(duì)此，最重要的是放下夢(mèng)想化而從真實(shí)自我中發(fā)展自我?！▊悺せ裟?/p>

123、不要追求外表，它會(huì)欺騙；不要追求財(cái)富，它會(huì)消失；追求一個(gè)讓你微笑的人！因?yàn)槲⑿?huì)讓你灰暗的一天突然明亮，陽(yáng)光明媚！

124、沒(méi)有口誤這回事，所有的口誤都是潛意識(shí)真實(shí)的流露。

125、凡教化不立，萬(wàn)民不正——社會(huì)心理學(xué)

126、安全的需要，愛(ài)和歸屬的需要，尊重和尊重的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要。馬斯洛認(rèn)為，當(dāng)人們的低層次需求得到滿(mǎn)足時(shí)，他們會(huì)轉(zhuǎn)而尋求更高層次的需求。其中，自我實(shí)現(xiàn)的需要是超越性的，對(duì)真、善、美的追求最終會(huì)導(dǎo)致完美人格的形成，**體驗(yàn)代表了人類(lèi)最好的狀態(tài)。

心理學(xué)名言警句(篇7)

127、任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇緊閉，他的指尖會(huì)說(shuō)話(huà)；甚至他身上的每個(gè)毛孔都會(huì)背叛他?！鞲衩傻?。弗洛伊德

128、內(nèi)涵比外表更重要，一顆善良的心是所有修養(yǎng)的開(kāi)始。擁有善良美麗的品質(zhì)就像穿盔甲一樣，可以幫助你抵御邪惡，獲得雙重保護(hù)；如果你能在這些品質(zhì)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)心理修養(yǎng)，就像建立一堵成功的銅墻和鐵墻一樣，通往成功的道路將永遠(yuǎn)暢通無(wú)阻。

129、如果有健康的心態(tài), 一個(gè)坐輪椅的人能生活得快樂(lè)幸福; 可一個(gè)四肢健全而心理健康受到嚴(yán)重?fù)p傷的人, 卻只能痛苦地茍延殘喘.

130、只有拋開(kāi)對(duì)外在事物的追求，我們才能到達(dá)心靈的境界。如果他找不到自己的靈魂，他就會(huì)陷入對(duì)空虛的恐懼中，而這種恐懼，揮舞著鞭子，會(huì)驅(qū)使他拼命地盲目地去追求空虛的東西。他會(huì)被自己無(wú)盡的欲望所愚弄，迷失在自己靈魂的道路上，再也找不到自己的靈魂。

131、不管此刻多么黑暗，愛(ài)和期望總在前方?！獑讨巍げ榭死锼?/p>

132、當(dāng)一個(gè)人遇到無(wú)法解決的問(wèn)題卻深信自我能夠解決時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出自卑情節(jié)。

133、那些知道為了什么而活的人幾乎能夠承受任何磨難；誰(shuí)懂得了為什么生活，誰(shuí)就能承受任何一種生活?！岵?/p>

134、理解別人是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵，能夠讓我們更加寬容和包容他人的一切。

135、沒(méi)有一個(gè)人是住在客觀的世界里，我們都居住在一個(gè)各自賦予其意義的主觀的世界。

136、每個(gè)餐飲人三天不睡覺(jué)，都要記住的公式。

137、習(xí)俗是歷代相傳的行為規(guī)則，而時(shí)代-社會(huì)心理學(xué)

138、最高境界的處世藝術(shù)是不妥協(xié)卻能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而極端不幸的個(gè)人素質(zhì)是盡管不斷地妥協(xié)卻總是達(dá)不到適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的要求?！聡?guó)社會(huì)學(xué)家齊美爾

139、學(xué)習(xí)可以改變氣質(zhì)耳-社會(huì)心理學(xué)

140、一位參加夏令營(yíng)回來(lái)的同學(xué)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：假如在登山的時(shí)候，下起了暴雨，你該馬上下山還是等待救援？我說(shuō)：“應(yīng)該馬上下山?！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“錯(cuò)了，應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)。”我奇怪地問(wèn)：“山上的風(fēng)雨不是更大嗎？”

141、對(duì)最強(qiáng)烈沖突的克服，使我們獲得一種穩(wěn)定超然的安全與寧?kù)o感。要獲得有益而持久的心理安全與寧?kù)o，所需要的正是這種強(qiáng)烈沖突的大爆發(fā)。

142、硬幣最美麗的狀態(tài)不是靜止的，而是當(dāng)它像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)時(shí)，沒(méi)有人知道即將到來(lái)的一面是快樂(lè)還是痛苦，是愛(ài)還是恨。幸福與痛苦，愛(ài)與恨，總是糾纏。

143、用記憶來(lái)代替思考，用背誦來(lái)代替鮮明的感知和對(duì)現(xiàn)象本質(zhì)的觀察——這是使兒童變得愚鈍，以至最終喪失了學(xué)習(xí)愿望的一大弊端。（蘇霍姆林斯基）

144、曾經(jīng)在某個(gè)時(shí)刻，我們以為我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的意義除了渴望、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，還應(yīng)該包括某種必須的犧牲。

145、我們體驗(yàn)幸福的潛力主要取決于我們的思想狀態(tài)，而不是地位或銀行賬戶(hù)。

146、泉眼靜靜地珍惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷只露出尖角，早有蜻蜓站在頭上。

147、你有你的關(guān)門(mén)計(jì)，我有我的跳墻法-社會(huì)心理學(xué)

心理學(xué)名言警句(篇8)

148、法國(guó)教育家盧駿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自信心對(duì)事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個(gè)沒(méi)有自信的人，無(wú)論他有多大的才能，也不會(huì)抓住一個(gè)機(jī)會(huì)。

149、韓琳骨子里的個(gè)性與我有相似之處，但我并不欣賞她的婚姻觀。

150、我們的生命，是要繼續(xù)以重生的姿態(tài)開(kāi)始的。對(duì)于一些只有自我意識(shí)的發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚，走在路上，無(wú)法停止。

151、多年前，作為“傳統(tǒng)支教者”的潘江雪來(lái)到四川阿壩州馬爾康藏區(qū)，她看到了偌大的學(xué)校里，學(xué)生紛紛逃課前去挖蟲(chóng)草，當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)根本不相信讀書(shū)有什么用。為防止學(xué)生逃跑，學(xué)校讓學(xué)生住校，然后鎖上門(mén)，老師半夜睡在操場(chǎng)看著。

152、我一直希望中國(guó)能站出來(lái)批評(píng)中國(guó)的社會(huì)禮貌。

153、科學(xué)與人文有機(jī)融合的教育，才是真正的立人教育。

154、坦誠(chéng)是建立深入關(guān)系的基石，它讓我們更加真誠(chéng)地表達(dá)自己的想法和感受。

155、互相尊重是維護(hù)人際關(guān)系穩(wěn)定的必要條件，每個(gè)人都應(yīng)該被尊重和認(rèn)可。

156、向外看的是夢(mèng)想家；那些往里看的人是清醒的。

157、多個(gè)朋友有多條路，千斤重?fù)?dān)一起承受；多個(gè)朋友有多條路，一起受苦，一起笑；多個(gè)朋友有多個(gè)幫助，有困難就不會(huì)慌；多個(gè)朋友有多個(gè)樁，跨過(guò)溝渠和河流。有你這樣的朋友真好！

158、每個(gè)人都期望自我變得重要有價(jià)值，但如若不能搞懂個(gè)人的成就建立在對(duì)他人做出貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)之上，那就太容易走上歧途。人的夢(mèng)想和行為，同樣遵從這一原則：對(duì)于他人有意義的，才能算是意義。

159、面對(duì)自己的弱點(diǎn)需要勇氣和耐心，只有坦誠(chéng)面對(duì)自己才能真正地改善自己的狀態(tài)。

160、每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)你獨(dú)自看著自己的心時(shí)，你的真實(shí)面目就會(huì)出現(xiàn)在你面前。如果你經(jīng)常反思，你會(huì)覺(jué)得真實(shí)的自我表現(xiàn)揭示了你通常欺騙你的假我的原始形式。在這種情況下，你會(huì)感到羞愧，真正善待靈魂深處的真實(shí)自我。這樣，當(dāng)你養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)，你的境界就會(huì)不斷提高。因此，在論語(yǔ)中，我每天都在三省。

161、人生總有考驗(yàn)，人性總有缺點(diǎn)。有我在你身邊，一切都會(huì)改變。無(wú)論肩上有多少負(fù)擔(dān)，腳下有多少困難和危險(xiǎn)，都要把你放在心里，永遠(yuǎn)陪你前進(jìn)。

162、一個(gè)人所有的東西都能夠被奪走，除了一樣：人類(lèi)的最終一個(gè)自由——他能夠選擇在任何特定情景下的態(tài)度，選擇他應(yīng)對(duì)生活的方式。

163、應(yīng)付生活中各種問(wèn)題的勇氣，能說(shuō)明一個(gè)人如何定義生活的意義。

164、你連想改變別人的念頭都不要有。要學(xué)習(xí)太陽(yáng)一樣，只是發(fā)出光和熱，每個(gè)人接收陽(yáng)光的反應(yīng)有所不一樣，有人覺(jué)得刺眼有人覺(jué)得溫暖，有人甚至躲開(kāi)陽(yáng)光。種子破土發(fā)芽前沒(méi)有任何的跡象，是因?yàn)闆](méi)到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)。僅有自我才是自我的拯救者。

165、音樂(lè)家必須作曲，畫(huà)家必須作畫(huà)，詩(shī)人必須寫(xiě)詩(shī)，這樣他才能最終平靜下來(lái)。一個(gè)人必須成為他所能成為的人。

166、固執(zhí)的堅(jiān)持，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)最美麗的風(fēng)景。最遠(yuǎn)的俯瞰，可能會(huì)模糊最近的幸福。追東西可能就在身邊。逆向駕駛的生活將離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。

167、榮譽(yù)感與成就感是人的高層次的需要

168、生命中有幾個(gè)秋天。歲月總是無(wú)情的。生活是多么的遺憾。絲染無(wú)復(fù)白，鬢角白無(wú)重黑。今天發(fā)這條短信。愿你多記住，努力愛(ài)青春，一失不再得。時(shí)間還是很重要的。珍惜它是美好的！

心理學(xué)名言警句(篇9)

169、對(duì)于任何事務(wù)，要改變它就要先接受它。譴責(zé)不會(huì)解放，而只會(huì)壓迫。

170、面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，能得一尺得一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。

171、人生感悟:放棄完美，你會(huì)更放松；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你會(huì)更舒服；欣賞自己，你會(huì)更自信；做好選擇，你會(huì)更冷靜！

172、除非你同意，任何人都不能傷害你?！×_斯福夫人

173、即使經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，也像往常一樣感覺(jué)，注定要在一起叫朋友，心為知己，有些人雖然忘記了一段時(shí)間，但值得永遠(yuǎn)記住

174、只有拋開(kāi)對(duì)外在事物的追求，我們才能到達(dá)心靈的境界。雖然佛教不講靈魂，但它的本質(zhì)應(yīng)該是一樣的。這個(gè)靈魂只是一個(gè)抽象的概念，某種虛無(wú)，既不是物質(zhì)也不是虛無(wú)。

175、當(dāng)人們的基本需求得到滿(mǎn)足時(shí)，就有了被尊重、被愛(ài)的需要。

176、舉杯平淡的純酒，凝視未來(lái)希望的星空，邀請(qǐng)幾位誠(chéng)實(shí)的朋友聚在奮斗的家里，點(diǎn)燃智慧的火炬，聚在一起。多舒服啊。朋友們，愿我們創(chuàng)造生活，享受生活，

177、許大愿，賺中利，享受劣福；你要選擇高處坐下。走到一個(gè)寬闊的地方。左宗棠。

178、的確，天才的天賦有時(shí)與他的人類(lèi)品質(zhì)相差如此之大，以至于人們不得不懷疑，有些平庸可能是一件好事。

179、如果你不能應(yīng)付我最差的一面，那么你也不值得擁有我最好的一面?！旣惿彙?mèng)露

180、靠天，天會(huì)倒下，增添新的煩惱；靠地，地會(huì)跑，心情多煩躁；靠水，水會(huì)流，生活多悲傷；靠你，你只會(huì)傻笑，只是因?yàn)榭吹轿业亩绦拧?/p>

181、創(chuàng)造不是來(lái)自智力，而是來(lái)自源于內(nèi)在需要的游戲本能。創(chuàng)造性頭腦與它所鐘愛(ài)的對(duì)象玩耍。

182、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因?yàn)槟憧偸且颖苣切┖湍愕哪芰ο嗦?lián)系的各種機(jī)會(huì)和可能性?！绹?guó)心理學(xué)家馬斯洛

183、要想活下去，你必須活在生活給予你的一切事物的積極面，當(dāng)然你也可以選擇死亡！

184、通過(guò)口語(yǔ)交際全過(guò)程的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生生生之間的交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，相互討論解決實(shí)際問(wèn)題。

185、卡爾·榮格（Carl Gustav Jung）

186、如果你只有一把錘子，你可能會(huì)認(rèn)為所有的問(wèn)題都是釘子。