報(bào)復(fù)讀后感

報(bào)復(fù)讀后感。

如何寫作品讀后感才能具有內(nèi)涵又很簡(jiǎn)明呢？作者精心雕琢每一個(gè)字句，雖然篇幅有限，但內(nèi)容卻引人入勝。要寫好讀后感，關(guān)鍵在于將其與自己的思想、學(xué)習(xí)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，或者與社會(huì)生活實(shí)際相聯(lián)系，將自己的感受寫下來(lái)，使想法得以實(shí)踐。在我們辛勤的努力下，制作出了這份令人滿意的“報(bào)復(fù)讀后感”，希望閱讀本文能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

報(bào)復(fù)讀后感【篇1】

那是一段段辛酸的往事，也是一個(gè)開(kāi)心的故事；那是一次次報(bào)復(fù)行動(dòng)，也是一個(gè)原諒大會(huì)；那是一個(gè)個(gè)令人愧疚的玩笑，更是一段難忘的經(jīng)歷所有的答案全在這本書(shū)里。

《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》講述的是一位退休的老師羅伯特和她的媽媽，一起執(zhí)行了醞釀了37年的一系列報(bào)復(fù)行動(dòng)。于是，康勒的飯館被羅伯特放進(jìn)去的大狗布魯搞得天翻地覆；吉約姐妹美容院的派對(duì)被羅伯特用吊車扔下去的一大堆垃圾攪得一塌糊涂；最終是歌星馬賽克毛毛用真誠(chéng)感化了羅伯特，使他停止了瘋狂的報(bào)復(fù)行動(dòng)，開(kāi)始了安靜的生活。

在這個(gè)故事里，康勒、吉約姐妹、馬賽克毛毛都在學(xué)生時(shí)代時(shí)捉弄過(guò)他們的老師羅伯特。他們本以為是一次可愛(ài)的玩笑，卻不知給羅伯特的心理留下了多么大的傷害。也正是這玩笑讓羅伯特開(kāi)始了報(bào)復(fù)行動(dòng)。

在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì)開(kāi)一些可愛(ài)的玩笑，可有時(shí)過(guò)分的玩笑就會(huì)給別人帶來(lái)很多的麻煩，甚至是心理陰影以及傷害。

有人在大學(xué)校園里做過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：采訪學(xué)長(zhǎng)們是否捉弄過(guò)新生（學(xué)弟學(xué)妹），有5%的人承認(rèn)捉弄過(guò)。當(dāng)問(wèn)到新生是否被學(xué)長(zhǎng)捉弄過(guò)時(shí)，卻有80%的人吐槽自己曾被捉弄過(guò)。這是為什么呢？原來(lái)，在新生開(kāi)學(xué)期間，學(xué)長(zhǎng)們?nèi)绻鲆?jiàn)問(wèn)路的新生，他們有時(shí)會(huì)指著錯(cuò)誤的方向，他們看來(lái)或許只是一個(gè)玩笑，殊不知，有人會(huì)因此遲到被老師批評(píng)，也有人迷了路而耽誤了集會(huì)等等。這個(gè)看似玩笑的事情卻給被害人帶來(lái)了一次傷害。

我自己也是曾一個(gè)玩笑的受害者。有一次午休時(shí)我正在看《湯小團(tuán)》，書(shū)里的故事情節(jié)令我如癡如醉，感覺(jué)自己也和湯小團(tuán)走進(jìn)了秦皇漢武的時(shí)代，看到精彩處，我情不自禁的站了起來(lái)。不知何時(shí)，我后面的同學(xué)把我的椅子撤走了，當(dāng)我就毫無(wú)防備坐了下去，接下來(lái)的場(chǎng)面不忍直視：一聲慘叫，四腳朝天，亂作一團(tuán)，結(jié)果我被送往校醫(yī)室。后面的同學(xué)開(kāi)始還笑，后來(lái)也是嚇得面色慘白，這次玩笑真是讓我終生難忘??！

讀了《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》使我明白了這樣一個(gè)道理：玩笑是我們枯燥生活中的調(diào)味劑，它可以使我們的生活變得更加有滋有味，但我們?cè)陂_(kāi)玩笑的時(shí)候，一定要把握尺度，莫讓玩笑變成傷害！

報(bào)復(fù)讀后感【篇2】

《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》講述了一個(gè)退休教師對(duì)他的3個(gè)學(xué)生展開(kāi)的報(bào)復(fù)行動(dòng)。

書(shū)中的羅伯特在童年中常被玩伴們欺負(fù)。于是在后來(lái)選擇工作時(shí)，他選擇了教師。因?yàn)樗詾檫x擇教師，有利于他盡情發(fā)泄對(duì)小孩子們的仇恨！

但后來(lái)他才得知，他想出來(lái)的對(duì)學(xué)生的懲罰都是不予準(zhǔn)許的。

在37年的教師生涯里，他理所當(dāng)然地重溫了一遍他的童年。于是在退休后，羅伯特決定報(bào)復(fù)他們。

經(jīng)過(guò)篩選，他選出了3個(gè)他最恨的學(xué)生。其中，皮埃爾·依夫·勒康設(shè)法讓他在國(guó)家教學(xué)機(jī)構(gòu)的檢查員來(lái)學(xué)校聽(tīng)課抽查之際出丑，使他得到歷史最低分；克里斯泰勒·吉約和娜塔麗的惡作劇使他被迫穿著短褲滯留在學(xué)校里長(zhǎng)達(dá)一天；奧德蕾·馬賽克毛毛讓他失去了他的未婚妻。

3次報(bào)復(fù)行動(dòng)，前2次都很成功，但在第3次，羅伯特被馬賽克毛毛真誠(chéng)的道歉感動(dòng)，以寬容諒解了她。

讀完了這本書(shū)，我聯(lián)想到了我們班的同學(xué)。我覺(jué)得我們好像比書(shū)中羅伯特所執(zhí)教的學(xué)生們更為調(diào)皮，我們似乎也做了不少傷害老師的事情……

我們跟書(shū)中羅伯特痛恨的學(xué)生們是多么相似?。好刻煜铝苏n，教師里從來(lái)都是人聲鼎沸熙熙攘攘，從來(lái)就沒(méi)有一次消停過(guò)，所有老師都為此大為頭疼。更為嚴(yán)重的是，有時(shí)，上課鈴已經(jīng)打響，老師也已經(jīng)來(lái)到教室門口，大多數(shù)人卻仍在互相打鬧，把老師晾在一邊，甚至有時(shí)，我看到老師已經(jīng)站上講臺(tái)，卻仍有同學(xué)視而不見(jiàn)。每天來(lái)校，不少未完成作業(yè)的學(xué)生也讓老師失望之至。

我記得有一次，張老師在講課，那節(jié)課的中段，同學(xué)們的注意力有些分散，說(shuō)的說(shuō)、玩的玩。張老師看到這一切，顯得有些生氣，于是提醒了一些同學(xué)，班里的秩序又恢復(fù)正常。但沒(méi)過(guò)幾分鐘，依然如舊，就這樣反復(fù)提醒了幾遍，教師秩序仍然表現(xiàn)出不該有的異常，張老師終于忍無(wú)可忍，對(duì)著我們大叫：“好了，都閉嘴！”但是因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，所以有些失聲。

聽(tīng)到這樣怪異的聲音，幾乎是所有的同學(xué)都笑了起來(lái)，這種極不尊重老師的行為讓張老師一下子變得難堪與憤怒。她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，低著頭默然不語(yǔ)。

在場(chǎng)同學(xué)們很快看出了異樣，于是集體閉嘴。張老師緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她已是淚流滿面，“我辛辛苦苦帶出的班級(jí)難道就是這樣不尊重老師的嗎？”她低聲說(shuō)，聲音中帶著明顯的哭腔。

后面的時(shí)間，所有人都沒(méi)有說(shuō)話，沉默一直延續(xù)到下課。

還有一次，也是同樣的情況，教室里在上課時(shí)間仍是人聲鼎沸，這回仍是數(shù)學(xué)課，只是換了小張老師，在他的幾次提醒均告失效后，惱怒的他頭也不回地走出了教室，把我們?cè)诮淌依锪懒舜蟀牍?jié)課。（工作總結(jié)之家 Www.dg15.com）

看看這些事情，我們的老師在遇到這些事情時(shí)，我想一定也是和羅伯特同樣的想法吧，也許他們中的某一個(gè)人，在退休后也會(huì)對(duì)我們展開(kāi)報(bào)復(fù)行動(dòng)。

我們幾年級(jí)了？六年級(jí)。我想當(dāng)我們正在做著某一件事時(shí)，應(yīng)該從他人感受的角度出發(fā)來(lái)行事。六年級(jí)的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)考慮到別人的感受。

李老師有一句話說(shuō)得好：“心中有他人是成長(zhǎng)的標(biāo)志?！?/p>

報(bào)復(fù)讀后感【篇3】

作為一名教師，你能堅(jiān)持幾年？羅伯特，一位四年級(jí)教師，堅(jiān)持了37年。

這漫長(zhǎng)的37年中，他班上的“小跳蚤”們無(wú)時(shí)不騷擾著他，他完全有能力教訓(xùn)他們一通，可是握緊的拳頭又松開(kāi)了——他選擇了容忍。退休后，他開(kāi)始了他的報(bào)復(fù)行動(dòng)：在勒康的餐廳里大狗布魯把一個(gè)美好的夜晚弄得一團(tuán)糟；在吉約姐妹的派對(duì)上，垃圾從天而降……而在第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)中奧德蕾小姐喚起了羅伯特的寬容之心，他最終原諒了所有的學(xué)生。

這讓我想起了我幼兒園的啟蒙老師——陳老師。那時(shí)，我們也是一群難纏的“小跳蚤”，在墻上亂涂亂畫，在教室里磕磕碰碰追追打打，點(diǎn)名時(shí)想把我們叫齊可真不是件容易的事，而陳老師卻無(wú)微不至的照顧著我們，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。她一大早就來(lái)到幼兒園，等待同學(xué)們的到來(lái)，給大家發(fā)點(diǎn)心，用纏著紗布的手指彈鋼琴……即使到了中午，大家熟睡的時(shí)候，她也不愿休息一下，仍在一張張小床之間徘徊著，仿佛快樂(lè)的不是我們，而是她似的。

作為一名教師，羅伯特和陳老師默默忍受“小跳蚤”的騷擾；作為一名教師，他們堅(jiān)持了這么長(zhǎng)的時(shí)間，那么努力、認(rèn)真；作為一名教師，他們把青春與活力獻(xiàn)給了孩子們。

任何一個(gè)好老師都不會(huì)報(bào)復(fù)童年。

報(bào)復(fù)讀后感【篇4】

這本書(shū)講了人類濫用工具或人類破壞環(huán)境而引起的一不良反應(yīng)。如：出現(xiàn)了蜜蜂減少的現(xiàn)象。

在這里面我覺(jué)得最可怕的就是“超級(jí)細(xì)菌”了。一開(kāi)始人類用青霉素拯救了自己，但這也使細(xì)菌進(jìn)化成為金黃色葡萄球細(xì)菌。隨后發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)古霉素也被抗萬(wàn)古霉素腸球菌的抗藥性給擊潰。濫用抗生素使得“超級(jí)細(xì)菌”不斷進(jìn)化。超級(jí)細(xì)菌中最可怕的分子于1961年在英國(guó)首次發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)被命名為MRSA。20世紀(jì)90年代后期它又更新為VRSA，相繼在韓國(guó)等地出現(xiàn)。得了這種超級(jí)細(xì)菌，在現(xiàn)在將是必死無(wú)疑。

還有一個(gè)很恐怖的就是CCD現(xiàn)象，意思是蜜蜂神秘失蹤了。蜜蜂如果滅絕了，植物也就不能結(jié)果，食草動(dòng)物也就滅絕了，漸漸的人類也就會(huì)滅絕。產(chǎn)生CCD現(xiàn)象的原因有很多，如：氣候異常等。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)如果蜜蜂滅絕人類也只能再活4年。

對(duì)于這本書(shū)我有許多感想。因?yàn)槿祟愡^(guò)度依賴于抗生素使細(xì)菌不斷進(jìn)化。濫用食品添加劑也是一樣的道理，食品添加劑里有一些致癌物質(zhì)，而人類濫用食品添加劑就會(huì)使患癌的機(jī)率增加，自然而然患癌的人也就會(huì)增加，因?yàn)榘┌Y而死的人也就多了起來(lái)。

讓我們開(kāi)始改善自然環(huán)境，多植樹(shù)就能讓我們的世界更加美好。

報(bào)復(fù)讀后感【篇5】

寒假里買了《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》這本書(shū)。我一看到題目，就立即打開(kāi)書(shū)鉆了進(jìn)去。一口氣把它看完了。

書(shū)中的老師羅伯特一退休，就迫不及待地拿出醞釀37年的報(bào)復(fù)計(jì)劃來(lái)對(duì)付勒康、吉約、馬賽克毛毛三個(gè)在他教師生涯中帶給他痛苦與狼狽的小跳蚤。每一次的計(jì)劃都很周全，也出現(xiàn)了笑料。勒康飯店里亂做一團(tuán)糟的一頓晚餐，讓他遭到了沉重的打擊，得了抑郁癥；在吉約姐妹的開(kāi)張典禮上，一大包垃圾從天而降，把一個(gè)個(gè)光鮮亮麗的貴賓弄得狼狽不堪；在馬賽克毛毛的音樂(lè)會(huì)上，準(zhǔn)備再次施行的羅伯特被馬賽克毛毛的一句道歉所感動(dòng)，寬容了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生。

我認(rèn)為每一位老師都不可能去報(bào)復(fù)學(xué)生，馬賽克毛毛的道歉就能冰釋前嫌，和顏悅色了。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，曾經(jīng)調(diào)皮的勒康成為了一名出色的廚師；吉約開(kāi)了一家美容院；馬賽克毛毛成為歌星。不也“有出息”了嗎？童年只代表過(guò)去。作者用戲劇性的描述生動(dòng)幽默的語(yǔ)句夠成了這本書(shū)，令我回味無(wú)窮。

《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》真是一本值得看的好書(shū)！

報(bào)復(fù)讀后感【篇6】

前一段時(shí)間，我看了《羅伯特的三次復(fù)仇行動(dòng)》這本書(shū)，讓我受益匪淺。

書(shū)中講到：羅伯特是一名教四年級(jí)的老師，但它不會(huì)六以上的乘法。

一天，國(guó)家級(jí)的檢查員坐在后面椅子上聽(tīng)課，前面一切都很順利，這時(shí)，勒康提了一個(gè)問(wèn)題：“老師，7乘9等于幾?”羅伯特答不上來(lái)……羅伯特去開(kāi)窗戶，撞破了肖斯的眉心和眼睛，布里吉特見(jiàn)狀昏了過(guò)去，羅伯特準(zhǔn)備打電話叫醫(yī)生，不料，魚(yú)缸碎裂，七條金魚(yú)全部死亡，檢查員倒在了碎玻璃上，讓羅布特出了大丑。

退休后，羅伯特開(kāi)始了三次復(fù)仇行動(dòng)。

第一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，羅伯特帶著大狗布魯，到勒康的飯店去報(bào)復(fù)，把勒康的餐館搞得一塌糊涂。 吉約把羅伯特的衣服拿走，讓羅伯特光了一上午的身子……

第二次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，羅伯特便在吉約的派對(duì)上，讓垃圾從天而降，搞得光鮮亮麗的客人一個(gè)個(gè)狼狽不堪。馬賽克毛毛讓羅伯特一生永遠(yuǎn)都沒(méi)有女朋友，讓羅伯特非常煩惱。

第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，馬賽克毛毛小姐的音樂(lè)會(huì)上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠(chéng)所感動(dòng)，就饒恕了曾經(jīng)對(duì)自己搞惡作劇的學(xué)生馬賽克毛毛。

讀了這個(gè)故事，我知道了：不管誰(shuí)欺負(fù)你，也不要去報(bào)復(fù)，一定要寬恕他(她)們，幫助他(她)們改掉壞毛病，要永遠(yuǎn)尊敬老師。

報(bào)復(fù)讀后感【篇7】

羅伯特雖然是個(gè)高1、97，重87kg的巨人。但他的的童年還是受盡了同學(xué)們的欺負(fù)。所以他選擇了老師這個(gè)職業(yè)，為得是報(bào)復(fù)。

可是他遵守老師原則的人，教了37年，沒(méi)有做過(guò)報(bào)復(fù)學(xué)生的行為。熬到退休后，他終于可以報(bào)復(fù)了！

第一次報(bào)復(fù)成功了，那是一個(gè)影響他事業(yè)的孩子，第二次報(bào)復(fù)也成功了，那是一個(gè)使他飽受痛苦的孩子，第三次報(bào)復(fù)是一個(gè)曾經(jīng)破壞過(guò)他唯一次戀愛(ài)使他孤獨(dú)一生的女孩子，可是他沒(méi)有成功，因?yàn)樗贿@個(gè)孩子的歌聲感動(dòng)了，他寬恕了她，她也向他認(rèn)了錯(cuò)。

這本書(shū)寫得很好，特別是最后的轉(zhuǎn)折得好，使我看到了美好的結(jié)局，使我看到了羅伯特這個(gè)充滿恨的人的轉(zhuǎn)變，使我看到寬容這個(gè)人類最偉大的美德。

通過(guò)這本書(shū)還讓我看到了，小小的惡作劇給人們帶來(lái)的傷害是多么的嚴(yán)重！雖然惡作劇能給你一時(shí)的快樂(lè)，卻給別人失去終生的幸福。這本書(shū)通過(guò)那些可笑的故事，吸引人的情節(jié)，在閱讀中讓你認(rèn)識(shí)到了惡作劇的嚴(yán)重性，千莫不要作惡作劇?。男W(xué)生開(kāi)始！

通過(guò)這本書(shū)我還看到了音樂(lè)的偉大，它可以感動(dòng)人的心靈，找回自己的愛(ài)心！我愛(ài)音樂(lè)！

我喜歡最后一段話：羅伯特看著那他教過(guò)一千多個(gè)學(xué)生照片，友好真誠(chéng)，像是異口同聲對(duì)他說(shuō)：“祝你退休快樂(lè)！”人生誰(shuí)沒(méi)犯錯(cuò)，互相報(bào)復(fù)，只能是互相傷害，讓愛(ài)和寬容代替報(bào)復(fù)吧！讓愛(ài)和寬容充滿世界吧！

報(bào)復(fù)讀后感【篇8】

書(shū)，是黑暗中的一縷陽(yáng)光；是沙漠中的一捧干泉；是迷途后的一個(gè)方向；是失意后的一句慰籍；是跌倒后的一雙手。

而這一本書(shū)，卻是三場(chǎng)狠心的報(bào)復(fù)，是一個(gè)可以原諒的錯(cuò)誤?！读_伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》是一篇老師報(bào)復(fù)學(xué)生，學(xué)生整老師的一本書(shū)。

本書(shū)主要講述的是：羅伯特小時(shí)候因?yàn)榘?，所以?jīng)常被欺負(fù)。而長(zhǎng)大之后想報(bào)復(fù)小孩，選擇了教師，而不但沒(méi)報(bào)復(fù)成小孩，還經(jīng)常被小孩整。然后過(guò)了37年，他終于退休了，他在報(bào)復(fù)備忘錄上寫出了三個(gè)人的名字：皮埃爾依夫勒康、娜塔麗、克麗斯泰勒吉約、奧德雷馬賽克毛毛。

第一次報(bào)復(fù)是他把表弟的瘋狗放入了靳康的餐廳，使勒康餐廳的名聲一落千丈；第二天次報(bào)復(fù)是他花了半個(gè)月的時(shí)間找來(lái)了幾十噸垃圾，把這些垃圾拋在吉約的美容院里，而且是正在開(kāi)業(yè)的第一天；第三次報(bào)復(fù)卻沒(méi)有完成，因?yàn)榱_伯特被馬賽克毛毛感動(dòng)了，并且原諒了這些百般捉弄他的小孩。

其實(shí)羅伯特是不會(huì)報(bào)復(fù)這些小孩的，因?yàn)榱钏鸷薜氖悄切┰谒r(shí)候欺負(fù)他的，現(xiàn)在已經(jīng)和他自己一樣老的老人。

羅伯特這一生里，其實(shí)是非?？闪娴模r(shí)候被欺負(fù)、長(zhǎng)大了被捉弄，因?yàn)檫@些人，他沒(méi)有了臉面、幸福、情人……他現(xiàn)在能做的，也就只能是報(bào)復(fù)了。

他當(dāng)了教師還不如不當(dāng)教師好，又在學(xué)校里光著身子度過(guò)了一夜，又被情人給甩了，又被評(píng)為零顆星的教師，這全部都是拜他的學(xué)生所賜。

從《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》一書(shū)中，我得到了一個(gè)啟示：報(bào)復(fù)只會(huì)帶來(lái)仇恨，寬容才是一切的根本。

書(shū)，果然不同凡響，它包含著奇幻冒險(xiǎn)的《幻影游船》；有著讓人淚流滿面的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)；有著懸疑推理的《福爾摩斯》；還有著教育管理的《男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)》。書(shū)，可真是瞬息萬(wàn)變，奇幻無(wú)窮呀！

報(bào)復(fù)讀后感【篇9】

《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》讀后感600字：

你是否能想象，一位老師醞釀了37年的復(fù)仇備忘錄里竟然全部都是學(xué)生的名字嗎?我也覺(jué)得這簡(jiǎn)直是荒唐至極。可是，當(dāng)我讀了這本書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師真有報(bào)復(fù)學(xué)生的念頭。

這本書(shū)主要講述了羅伯特工作了37年，終于熬到了退休，但是退休后他并不著急享受生活，而是迫不及待地拿出了自己醞釀了37年的復(fù)仇計(jì)劃，三次行動(dòng)，每一次都很周密，而且充滿笑料。勒康餐館餐館中一塌糊涂的晚餐，大狗布魯精彩的表現(xiàn)，不禁讓人捧腹大笑，開(kāi)美容院的吉約姐妹的派對(duì)上，垃圾從天而降，讓光鮮亮麗的客人們從頭到腳狼狽不堪。而在第三次行動(dòng)中，馬賽克毛毛小姐的音樂(lè)會(huì)上，羅伯特被她的真誠(chéng)所打動(dòng)，以溫暖和寬容原諒了她。

其實(shí)，學(xué)生們?cè)缇秃軕M愧了，只是他們沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)正式向羅伯特表達(dá)歉意。前兩次報(bào)復(fù)行動(dòng)都進(jìn)行得十分順利，幸虧馬賽克毛毛有了這樣的一次機(jī)會(huì)，結(jié)果使得羅伯特精心準(zhǔn)備的報(bào)復(fù)行動(dòng)減少了一次。

童年的淘氣和惡作劇往往不需要表達(dá)歉意，他們慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的他們都很優(yōu)秀，就是在證實(shí)童年只是一個(gè)段落，不是全篇。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，童年時(shí)代的頑皮，只是成年人所不能容忍和理解，沒(méi)有足夠的耐心去聆聽(tīng)“小屁孩”的心聲。

羅伯特是個(gè)善良、寬容的人，這個(gè)計(jì)劃，一旦遇到馬賽克毛毛真誠(chéng)的歉意，便立刻和顏悅色了。

羅伯特是不會(huì)報(bào)復(fù)童年的?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這句話贊揚(yáng)了老師誨人不倦、春風(fēng)化雨的崇高品德。假如全天下的淘氣包們長(zhǎng)大后，都愿意像馬賽克毛毛一樣道一聲“對(duì)不起”，那不就一切都化干戈為玉帛了嗎？讓世界變的更加的美好。

退休的羅伯特和老母親，身體一定還好，母子倆在漫長(zhǎng)歲月中相依為命，互相照顧，令人感動(dòng)。只是，那輛黃色的老雪鐵龍2CV他還開(kāi)著，我希望他開(kāi)著，這輛老車?yán)?，還有他的37年。

報(bào)復(fù)讀后感【篇10】

童年，奇幻美妙，它充滿遐想、不乏淘氣可愛(ài)。而羅伯特身為一名教師，天職就是教育那些“小跳蚤”。于是，在他37年教學(xué)生涯中上演過(guò)無(wú)數(shù)次師生大戰(zhàn)，也萌生了三次報(bào)復(fù)計(jì)劃。羅伯特，一位憨厚高大，而又有些傻氣他伊然成了四年級(jí)那幫淘氣鬼捉弄的對(duì)象：脫得只剩下一條內(nèi)褲在學(xué)校過(guò)夜，在外客來(lái)訪時(shí)上課造成人員（孩子）受傷、金魚(yú)死亡的重大事件。

給克羅蒂娜的訂婚戒指上刻錯(cuò)了名字，使他成了單身一族……一次次囧人囧事，一次次捉弄潮笑他一忍再忍。終于在他退休后狠狠地抱復(fù)了前兩位搗蛋者，可在準(zhǔn)備報(bào)復(fù)馬賽克·毛毛時(shí)，卻被她感動(dòng)，而那句真誠(chéng)的歉語(yǔ)更打開(kāi)了他中的結(jié)。這是一本師生間搞笑而感人的故事。其實(shí)，勒康長(zhǎng)大后廚藝的高超，吉約姐妹服務(wù)的熱情，馬賽克·毛毛感人的歌曲及優(yōu)美的嗓音都是一種暗示，暗示他們頑皮的過(guò)去都是回憶，已經(jīng)改正，它只是一個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)。而羅伯特在報(bào)復(fù)前，報(bào)復(fù)中，他在等待，等待一句真誠(chéng)的歉語(yǔ)，哪怕只有“對(duì)不起”三個(gè)字。

沒(méi)錯(cuò)，他是一個(gè)溫柔和善、寬懷納物的人。你看，故事的尾聲，馬賽克·毛毛的幾句表達(dá)便足以使他的一切怨恨煙消云散，甚至原諒并喜歡上了所有的學(xué)生，哦！不，是孩子們。在我們的學(xué)習(xí)生活中，師生之戰(zhàn)可謂越來(lái)越少。即便有，老師的過(guò)錯(cuò)都會(huì)被天真活潑純潔的孩子們?cè)彶⒑芸鞆哪X中刪去這段記憶；而對(duì)于孩子的過(guò)錯(cuò)，老師們雖然不會(huì)忘記，那怕也沒(méi)有道歉，也會(huì)以博大寬廣的胸懷包容這一切。為此，朋友，師生間難道還有什么打不開(kāi)的結(jié)嗎？也許，這便是作者想要傳達(dá)給我們的吧！雖然，這僅是一個(gè)幾近幻想的故事，但這里面的笑與淚，愛(ài)與恨，交織出來(lái)的校園師生曲會(huì)成為師生間的一個(gè)詮釋，一個(gè)永駐人們心中的美麗幽默的故事。

報(bào)復(fù)讀后感【篇11】

我的枕頭旁有三本書(shū)，一本是《企鵝的故事》、一本是《五毛錢的愿望》、還有一本是《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》，這三本書(shū)都是我和媽媽上個(gè)月從圖書(shū)館里借來(lái)的，它們都是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。

其中，我最喜歡的是《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》。

這本書(shū)主要講了羅伯特老師小時(shí)候經(jīng)常受別的小孩欺負(fù)，長(zhǎng)大后，他當(dāng)了小學(xué)老師，他并不是喜愛(ài)老師這份職業(yè)，而是想通過(guò)當(dāng)老師的權(quán)力來(lái)報(bào)復(fù)小孩，可是學(xué)校有規(guī)定，所以羅伯特的計(jì)劃失敗了。不但如此，還被小孩捉弄得又慘又狼狽，所以他非常恨小孩。然后，他等到退休后，找了三個(gè)捉弄過(guò)他的小搗蛋進(jìn)行報(bào)復(fù)行動(dòng)。

書(shū)里一開(kāi)始，在羅伯特老師的歡送會(huì)上，他在心里嘀咕的一些真實(shí)想法，讓我覺(jué)得他很幽默。

羅伯特老師對(duì)班上那些壞孩子的一些稱呼也很有趣，比如“小狗屎”、小跳蚤”、“小蚯蚓”……這些稱呼都很符合實(shí)際情況，惹得我哈哈大笑。

有一次，有人來(lái)聽(tīng)羅伯特老師的課，結(jié)果教室里亂成一團(tuán)，像剛打了一場(chǎng)敗仗一樣狼狽，書(shū)里還說(shuō)“讓我們來(lái)總結(jié)一下這個(gè)迷人的上午”，讀到這里，我都快笑破肚皮了。

書(shū)里好笑的地方有很多，但是這本書(shū)最吸引我的是，最后，有一個(gè)當(dāng)年捉弄過(guò)他的學(xué)生向他道歉了，希望羅伯特能原諒她。雖然她當(dāng)年對(duì)老師做了錯(cuò)事，但她能及時(shí)向老師道歉，她依然是老師最喜歡的學(xué)生。結(jié)果是羅伯特老師的第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)沒(méi)有成功。雖然他沒(méi)有成功，但是他心里很高興，因?yàn)樗徚四莻€(gè)學(xué)生。從這里我明白了：原諒他人的過(guò)錯(cuò)，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。