范愛農(nóng)讀后感。
靜下心閱讀一本書的時候,我們就好像進入到了另一個世界一般,完成作品的閱讀,我們的身心也得到了極大的放松。?在讀書時要記錄下來的主要思想,才能更好地反映對書的理解,有關(guān)作品好的讀后感都具備哪些細(xì)節(jié)呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的“范愛農(nóng)讀后感”能夠給您帶來收獲,這篇文章匯總了一些成功案例和實踐經(jīng)驗歡迎大家借鑒和學(xué)習(xí)!
絕望是什么呢?經(jīng)歷了多次失敗,失去自信心,經(jīng)歷背叛,會導(dǎo)致最后的絕望。人在絕望時,往往會失去理智,情緒會變得暴躁。
徐錫麟烈士被殺后,日本同鄉(xiāng)會上,精神振奮,慷慨激昂的年輕人們主張發(fā)電報罵滿洲,痛斥滿政府的無人道。
在場的會眾當(dāng)即分為主張發(fā)電和不愿發(fā)電的兩派。魯迅是主張發(fā)電的。在他發(fā)表觀點時,被一個鈍滯的聲音打斷,反對他的說法。這個冷靜而深沉的人是范愛農(nóng)。
事實證明,發(fā)電報于事無補,不該發(fā),范愛農(nóng)是對的。這是范愛農(nóng)的清醒,恰恰是主張發(fā)電報的人的無知。自己的先生被殺害了,內(nèi)心的悲痛只得掩飾,及力維持理智,保持冷靜,做出正確判斷,不愿發(fā)電報,這只會無濟于事。
數(shù)年后,電報將會成為他的一線希望。希望,心中最真切的幻想。
當(dāng)范愛農(nóng)的學(xué)監(jiān)被別人設(shè)法去掉時,他又成了原來苦悶寂寞的范愛農(nóng),生活窘迫,精神墮落,到達了人生的最底端。他與別人格格不入,受到他們排擠。
這時,范愛農(nóng)盼著電報發(fā)來,他盼身在北京的魯迅可以給自己一個機會。這是范愛農(nóng)最為懇切的幻想??墒囚斞?,始終沒有給他答復(fù)。
范愛農(nóng)一直保持著清醒、理智的頭腦。他是對的,他所說的真話,卻被眾人當(dāng)做耳旁風(fēng),遭到眾人排擠,與他人格格不入。從希望到失望,從犯反對到期盼,僅僅是兩封電報。一個是無盡絕望,一個是一線希望,只是兩封電報。
絕望中,無濟于事的電報,增進了范愛農(nóng)的失落。先生被殺,只能默默流淚,忍在心里。低谷中,抱有一絲希望,這希望寄托在了電報上,久等無果,僅存的希望也在被磨滅。
對于這篇文章,說實話,我沒看懂,主要是不懂得它所表達的中心是什么。魯迅先生的文章一向十分有內(nèi)涵,意義深刻。我想這篇也一定如此,但我說不清,這篇文章是想諷刺范愛農(nóng),還是贊揚?它的中心是什么?
如果上述材料準(zhǔn)確的話,那么,我按照這個思路再讀《范愛農(nóng)》,才有了一些感想。我想:一開始,正如作者所說:“從此我總覺得范愛農(nóng)離奇,而且很可惡。”作者是真的討厭范愛農(nóng)。“天下最可惡的人,當(dāng)初以為是滿人,這時才知道還在其次;第一倒是范愛農(nóng)。中國不革命則已,要革命,首先就必須將范愛農(nóng)除去?!毕恼Z言,一番激昂的言辭,可謂快人快語,性格立見吧。后來,作者與范愛農(nóng)一同喝酒,說瘋話,講笑話,漸漸一些事也談開,了,彼此更加了解,慢慢成為朋友。不過,對于范愛農(nóng)這個人也好,這篇文章也好,耐人尋味的地方和情節(jié)簡直太多了。我想還有待我細(xì)細(xì)想一想,細(xì)細(xì)品味一下。
但我還想憑目前粗淺的認(rèn)識,再說點感想,整篇文章,無論示范愛農(nóng)也好,“我”也罷,都給我一種很真實的感覺。不是說這事,這人一定完全是真的,但那種感情,直白的情感流露,我卻有意無意的都能感到,并體會得真真切切。我記不清是那篇文章了,但記得其中的一句話:寫文章要真誠?,F(xiàn)在,我也體會了為什么寫文章真誠,才能有真實感,才能感人肺腑;才是好文章,才是好作家!魯迅就是魯迅。
回到范愛農(nóng),一位覺醒的知識分子,但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣,最終與這個社會妥協(xié),也無法像N先生一樣忘卻,所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼。我也疑心他就是自殺的,因為從另一角度想,自殺對于他這種人來說,或許是一種解脫。
這些天,讀了《朝花夕拾》的最后一篇《范愛農(nóng)》。這篇文章為《朝花夕拾》畫上了一個完美的句號。
范愛農(nóng)是一個什么樣的人?這個問題在我讀完七八遍文章之后,才真正地懂了。如果是略看,你就會發(fā)現(xiàn)范愛農(nóng)是一個沒有覺醒的人。作者魯迅采用了欲揚先抑的手法,一開始罵他十分狠。當(dāng)你讀完七八遍之后,你其實會發(fā)現(xiàn)范愛農(nóng)從來不是念舊落后、封建的人。他是一個始終不愿與黑暗社會妥協(xié),勇于與黑暗社會做頑強斗爭,正直而又倔強的人。他的頑強、愛國甚至讓魯迅敬佩。
魯迅在日本留學(xué)時,范愛農(nóng)對待發(fā)電報抗議滿政府的無人道,態(tài)度十分消極,對魯迅十分不友好,給魯迅留下了很不好的印象。魯迅返還故鄉(xiāng)。幾年后,竟遇見了范愛農(nóng)。此時,他們似乎已經(jīng)忘記了之前的不愉快,開始成了好朋友。魯迅之后做了一所小學(xué)的校長,范愛農(nóng)成了學(xué)監(jiān)。范愛農(nóng)工作十分勤快、認(rèn)真。魯迅因為一些事情,校長做不下去了,便去了南京。此時,范愛農(nóng)的學(xué)監(jiān)職位被新校長免去并開除了他的工作。魯迅又在南京待不下去了,便轉(zhuǎn)到了北京。范愛農(nóng)此時卻十分凄涼、慘淡。請魯迅幫他找工作,魯迅自顧不暇,一直沒找到,便范愛農(nóng)依然信任他。最終,范愛農(nóng)喝醉酒后,從小船上掉入水中淹死了。
文章中最讓我感動的一句話是——“也許明天就收到一個電報,拆開來一看,是魯迅來叫我的?!碧热裟銌栁遥篱g最偉大、永恒的友誼是誰和誰?我現(xiàn)在不會回答管鮑之交,我會告訴你是范愛農(nóng)和魯迅。在魯迅做校長時,他們有福同享;在范愛農(nóng)最艱難的時刻,他總想著魯迅會帶給他希望。因為魯迅,范愛農(nóng)堅持著不放棄生活。我想,在魯迅寫我最感動的那句話時,內(nèi)心一定充滿了自責(zé),淚水一定奪眶而出。魯迅何嘗不想,是他實在沒有能力去幫范愛農(nóng)。這種信任與魯迅的無奈讓他們的友誼愈加真實、珍貴。他們對彼此的真情讓他們的友誼無與倫比。
黑暗的社會,永恒的友誼!
完美的句號!
讀了開頭,便有勃于我的常規(guī)思路。開頭并沒有寫范愛農(nóng),而是寫東京客店里,從報紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的新聞,及稍后秋瑾和徐錫麟被殺,幾個中國留學(xué)生議論的情形。之后在一個同鄉(xiāng)會上討論發(fā)電文時,范愛農(nóng)才出場,并且是以聲音先出場的:“殺的殺掉了,死的死掉了,還發(fā)什么屁電報呢。”之后魯迅看到的“是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視?!币痪錃鈶嵉脑捳Z,一個“眼球白多黑少的人”,將范愛農(nóng)的個性和形象,躍然紙上。
魯迅憤怒了,這個范愛農(nóng),對自己的先生徐錫麟被殺,竟“那么冷”,而之后由誰擬電報稿的事,范愛農(nóng)又說了一句“何必推舉呢自然是主張發(fā)電的人羅——”這一句,又進一步寫出了范愛農(nóng)的“離奇”、“可惡”。是個怪人,不易溝通。
我想,魯迅的寫法,應(yīng)當(dāng)是先抑后揚吧,前面“抑”著。接下去的閱讀,應(yīng)當(dāng)在某處出現(xiàn)“揚”的文字。閱讀的過程中,一心想盡快的讀到魯迅是如何寫范愛農(nóng)之后的“揚”的??墒?,這中間,寫了魯迅和范愛農(nóng)的一些簡單的交往之外,主要還是一些當(dāng)時的社會現(xiàn)狀,以及一些場合范愛農(nóng)與魯迅的'對話,對范愛農(nóng)并無詳細(xì)的描述或深刻的議論什么的。讀到最終,終究沒有讀到“揚”的地方,范愛農(nóng)最終竟是掉進水里淹死了。而魯迅懷疑他是自殺,最終魯迅“也不明白他究竟是失足還是自殺?!?/p>
于是我又倒回去重新瀏覽一下。這才細(xì)細(xì)的想一想,魯迅究竟是怎樣寫范愛農(nóng)的。整篇文章,著筆范愛農(nóng)的地方其實倒并不多,總共也可是幾處。而范愛農(nóng)的語言、個性、形象,以及其悲慘的結(jié)局,卻久久留在我的心里揮之不去。
范愛農(nóng)的結(jié)局,不僅僅是因為他的個性,還有當(dāng)時那個社會的原因,也是魯迅對那個社會的控訴吧。[幼兒教師教育網(wǎng) Yjs21.cOm]
1。在衙門里的人物穿布衣來的不上十天也大概換上皮袍子了天氣還并不冷。
賞析:這句話描寫了“光復(fù)紹興”后衙門里人的著裝非常華貴開始讀這段話的時候我以為只是簡簡單單的描寫可是一句“天氣還并不冷”就讓我陷入了沉思:魯迅先生在這里又補充說一句到底有何深意?我想是為了諷刺那些人吧在未光復(fù)紹興時畏畏縮縮根本不敢站出來說話連錢店掌柜都是軍械司長現(xiàn)在光復(fù)了就知道穿大袍了這句話也在一定程度上表達了作者對死難者的同情與身肩的責(zé)任感。
2。從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇而且很可惡?!诙鞇坜r(nóng)就上城來戴著農(nóng)夫常用的氈帽那笑容是從來沒有見過的。
賞析:這兩句話是我對比著找出來的第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農(nóng)的憎惡但第二句話用“愛農(nóng)”表達了魯迅對范愛農(nóng)的親切文章開頭把范愛農(nóng)寫得如何如何地討厭為后文寫作者對他的友善打埋伏這是一種欲揚先抑的寫法對比寫出了魯迅先生對范愛農(nóng)的友誼。以至于為范愛農(nóng)寫了五首詩。
讀后感:《朝花夕拾》我就讀完了其中除了《瑣記》和《無?!纷屛易顬橄矏壑馄浯尉褪恰斗稅坜r(nóng)》了。文章一開頭作者就用平凡又樸素的語言記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識范愛農(nóng)的事先抒發(fā)自己對他的憎惡為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位樸素卻又不失精練的語言為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死國難者的同學(xué)們的一種同情一種責(zé)任感。
相關(guān)推薦
學(xué)生需要在短時間內(nèi)掌握寫一篇合格作文的技巧,作文有助于語言表達能力的提升,多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時下筆如有神。寫作文的時候要講究哪些技巧呢?因此,欄目特意整理了范愛農(nóng)讀后感9篇,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!讀完魯迅先生的《范愛農(nóng)》,想到了先生不是很佩服的詩人鄭愁予的《錯誤》,覺得很貼切,先生與范...
看過這篇文章后,是否會讓您有寫讀后感的沖動呢?當(dāng)您認(rèn)真閱讀這篇文章時,或許會發(fā)現(xiàn)自己的看法有所改變。讀完一本名著之后,如果您細(xì)致地品味并學(xué)到了一些知識,那么就可以寫一篇讀后感。幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心挑選了一篇題目為“《范愛農(nóng)》讀后感”的好文,建議大家一定要讀一讀。...
我們讀完一本有用的書后可以作一篇讀后感將其記錄,每朵花都沒有一樣的時候,閱讀作者寫的作品時也是一樣的。這時候我們可以摘取部分有價值的內(nèi)容進行分享,把它們都記錄下來。我希望我的“范愛農(nóng)讀后感”能夠成為您的最佳選擇,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏!...
把生活寫進作文是非常正常的,作文不僅鍛煉大腦還夠提高寫作能力。優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的。如何寫作文才不會煩惱?在這里,你不妨讀讀范愛農(nóng)讀后感推薦4篇,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考?!冻ㄏκ啊?是魯迅先生的著作,意為早上的花,傍晚時分拾起。這本書是魯迅先生所寫的一部回憶性散文集,記錄了很多關(guān)于他的溫...
時間淘走了沙子,留下了珍珠般的圖書,讀完作品之后,我們可以用文字來表達我們的想法。我們在寫讀后感時要將從書中感悟到的道理和實際結(jié)合起來。那我們應(yīng)該怎么寫好作品的讀后感呢?下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《最新范愛農(nóng)的讀后感》,相信能對大家有所幫助。...
最新更新