寫初冬校園的作文700字精選

初冬的作文。

作文是我們作為學生需要學習的重要一個部分，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內心情感。寫作就是反復的、隨時的，多個角度的去練習。下面是幼兒教師教育網小編為你推薦的“寫初冬校園的作文”，歡迎你閱讀與收藏！

寫初冬校園的作文(篇1)

初冬的校園，無論向藍白調和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠眺，這被凄冷的風輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。

我們一行數(shù)人先徑自奔向北校區(qū)的荷花池，結果并不如意料之中的美麗。

雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍布池面時“荷葉羅裙一色裁”的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著“浮萍一道開”的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。

風總是不會吝嗇它的本領的，不然怎會有“池邊落木瀟瀟下”的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了“樹高千丈，落葉歸根”的感嘆。

楊柳集合了三間色中的兩種色調——綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相——棕紅。

我們在投下了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美好祝愿后來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區(qū)中的荷花池。遠遠地便看見“鑲”在欄桿上的字——曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著“萬綠叢中一點紅”的歷史。

這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發(fā)出“啐啐”的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感。

初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。

我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。

寫初冬校園的作文(篇2)

年復一年，周而復始，不知不覺已經進入了初冬。南昌的天氣像嬰兒的臉，說變就變。昨天穿著短袖，嘴里叼著雪糕，今天就可能要穿上冬裝了，還好我已經習慣了。

今天早上去學校，走在欄桿外，一眼瞅見文軒樓后面照片茂密的樹林，感覺到一陣涼意襲來，瞬間又轉成了絲絲寒意。難道冬天已經來臨了？忽然想起，哦，早已立冬了。

走進校園，三三兩兩到來的同學們已穿上了冬裝，但有的還是蜷縮著身體，急忙趕往教室，盡快地躲進自己的避風港。放眼望去，干凈整潔的校園里，同學們自得其樂，有的在打乒乓球，有的在晨讀，雖是初冬，卻充滿了生機。路邊的小樹仿佛在跳舞，弱小的樹葉抵擋不住北風的拍打，無可奈何地走向了它生命的終點，不，應該是起點！它給予土壤養(yǎng)分，來年春天又煥發(fā)出新的生命。而另外那些戰(zhàn)勝了寒風的樹葉們大都換上了金燦燦的服裝，告訴人們又一個金色的輪回。地上的螞蟻們忙忙碌碌地外出尋覓，為了儲備過冬的食物而不辭辛苦。偶爾的鳥叫聲吸引了我，抬頭一看，一只麻雀叼著一根小樹枝飛去，想必也是為了過冬準備一個溫暖的小窩。踩著鋪滿落葉的小路，我轉了個彎回到了教室，開始了初冬的早讀

時間不知不覺的過去，春夏秋冬也在不知不覺的輪回。但無論時光如何變換，我愛我的校園，愛她的安靜與喧鬧，愛她的嫩芽與落葉，更愛她的文化氛圍，即使在初冬，也像盛夏一樣的火熱。

寫初冬校園的作文(篇3)

銀裝素裹，大雪紛飛，冬就是如此。但初冬的校園，卻與眾不同。

走進大門，便能看見幾個可愛的小花壇。里面種植著五彩繽紛的繡線菊，它的最外面是粉紅色的，里面是橙色的，最里邊是鵝黃的。一旁的綠葉更是襯托出了這幾個小家伙。陶藝社做的小兔子裝飾在一旁，栩栩如生，把小花壇點綴得更加美麗！

經過花壇，右轉，隨后上最近的臺階，就看到了一個美麗的小花園假山花園！映入眼簾的是在翠竹襯托下的假山，它就像是古代的一位美人，正抱著一個琵琶，演奏著動聽的音樂。一旁，正站立著一棵迎客楓，它的葉子紅得似火，遠遠望去，像一團紅云，在陽光的照射下，熠熠生輝，紅色的手掌上鑲著金邊，很是美麗！

循著歡笑聲，我來到了一年級同學們的玩鬧處銀杏平臺，銀杏樹的葉子全都掉光了，果實也掉下來了，枝干光禿禿的，但依舊筆挺，仿佛像一位戰(zhàn)士，寧死也不向敵人屈服。而小同學們則在樹下做游戲、撿銀杏果，玩得可開心了！

陽光照著，銀杏、花朵、同學們的歡聲笑語，編織出初冬校園的圖畫！

寫初冬校園的作文(篇4)

我們的校園坐落在府前街中段，春夏秋冬景色各不相同?，F(xiàn)在是初冬了，校園里呈現(xiàn)出不一樣的錦繡。

邁入學校的大門，首先映入眼簾的是左右兩排水杉。水杉樹像兩排英勇的士兵一樣守護著我們的校園。水杉的葉子已經黃里透紅了，又像兩排大傘一樣為我們遮風擋雨。風一吹，那羽毛似的樹葉慢慢飄落下來，錦繡極了!

再往前走，就到我們的小操場了。小操場上種著法國梧桐，它的葉子就像我們的手掌，當風姑娘來到那里，梧桐葉就變成“蝴蝶”，圍著樹媽媽舞蹈，真漂亮!

繼承往前走，就是我們的塑膠操場了。剛剛噴刷的操場紅綠相間，又被工作職員畫上了白色的跑道線，就像穿上了新衣服的孩子色澤奪目，煥然一新!

在操場的西邊有一個小花壇。小花壇里種著連翹，小葉女貞，菊花？？大部門花草以被寒冷奪去了以往色澤的面貌，只有菊花不怕寒冷，傲然挺立，正可謂“寧可枝頭抱香死，何曾吹落冬風中”。校園內最惹人注目的要數(shù)行政樓前的柿子樹了。一個個柿子黃澄澄的，像小燈籠一樣掛在枝頭，太陽一照，閃閃發(fā)光，又像一個個金娃娃向我們招手致意，令我們讒延欲滴!有的枝頭只掛了一個柿子，顯得孤零零的，有的枝頭掛了四五個柿子，把枝頭都壓彎了!許多柿子拼成了各種各樣的圖案，可愛極了!

初冬的校園，在我的眼中依然錦繡動人，展示著它獨特的風貌!

寫初冬校園的作文(篇5)

涼意的初晨，當陽光灑向大地，那絲絲絢麗的光芒折射出美麗的顏色。這就是屬于冬天特別的氣息。

初冬，還殘留著一絲秋意——“凄美”，帶著一絲初冬的滄桑。透過窗戶，看見樹上嘰嘰喳喳的鳥兒，已經飛走了，只剩一點稀稀少少的殘葉還掛在樹上。

校園里的菊花已經枯萎了，但我期待著它的再生，期待它再一次綻放。

初冬早晨的校園，一片白茫茫的濃霧，從薄處看，霧已結霜。經過秋風修剪后的疏柳枯楊，倏然間變得粉妝玉琢，儀態(tài)可人。

“垂老戎衣窄，歸休寒色深。”初冬的校園有這獨特的風格。校園里，沒有鳥兒的爭吵聲；校園里，沒有喧鬧的聲音；只聽到朗朗的讀書聲，響徹云霄。

雖然初冬時天氣寒冷，但我們每天都有一個不可缺失習慣——讀書?！皶侨祟愡M步的階梯?！毙@里到處都可以看見書架，上面的書更是琳瑯滿目，《童年》，《駱駝祥子》，《呼蘭河傳》，《朝花夕拾》……

書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。書中有許多未解之謎，等待著我們去探索其中的奧秘。

我愛校園初冬的早晨，是它使初冬時節(jié)的校園有了特別的氣息。

我愛校園的初冬。

寫初冬校園的作文(篇6)

不知什么時候起，喜歡熱鬧的冬爺爺已邁著矯健的步子來到了我們的校園，而淘氣的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏，瞬間藏得無影無蹤了。當同學們看著校園里凋零的枝葉和剃著光頭的老樹，不禁發(fā)出陣陣感嘆：“啊，冬無邪的來了！”

校園里那幾株可憐的櫻花樹，禁不住冬爺爺?shù)目简?，已像頭發(fā)稀疏的白叟，只剩下幾片葉子，那發(fā)黃的葉子，告訴我們冬天已經來臨了。想起蒲月落櫻繽紛那錦繡的樣子，不覺有些惋惜，沒能將那壯觀的景色留在腦海里。書樓邊的三棵梅樹是不畏寒冷的象征，本認為可以賞識一下梅花那縷縷幽芳，可現(xiàn)在冬天才是個頭，冷艷的梅花仍是光禿禿的。桂花樹下，我們曾留下過多少夸姣的回憶，“花開萬點黃”，多么柔美的詩句呀，九、十月份它們爭奇斗艷，但現(xiàn)在枝折花落，只剩下蔥蔥蘢蘢的葉子，沒有了芳香的花朵。旁邊的石榴樹有“只待綠蔭芳樹合，蕊株如火一時開”的美譽，但現(xiàn)在它只剩沒幾個小石榴孤零零地掛在枝頭，頑強地留著，傲雪斗霜，突然覺得這不恰是我們中央學子的寫照嗎？只有紫藤現(xiàn)在還綠油油，有深綠、淡綠、墨綠、黃綠等，為走廊增添了幾分美景。松樹成三角形，有五層樓那么高，亮閃閃的，四季長青，愿班級里的每位同學都與我成為好朋友，愿同學之間的情誼也像這松樹一樣長青。抬頭望望，附近那鐵欄桿，一陣風吹來，凍得不停地“打顫”，但為了不讓花草樹木被人們糟踐，仍舊堅強地為它們站崗。

我撿了一片掉落在地的金黃色的廣玉蘭葉子，有我的一個巴掌那么大，想做成標本，留住冬天！銀杏樹的葉子是金黃色的，像扇子扇去了夏日的炎熱，迎來了初冬的微寒。我們在銀杏樹下與冬爺爺來了個合影，想把這初冬的校園緊緊記住。

寫初冬校園的作文(篇7)

初冬的校園是美麗的，它不像春天那樣百花盛開，也不像夏天那么炙熱難耐，更不像秋天那么碩果累累，但它有一種別樣的風景。

我一走進校園就看見許多立得直挺挺的銀杏樹，金燦燦的小扇子似的葉子，被風爺爺一吹，一個個像跳傘的小傘兵。有幾片銀杏葉輕輕地被吹上了天，猶如一只只金蝴蝶在天空飛舞。

當我們走近操場，就會看見幾棵高大的柿子樹。抬頭望去，一個個紅柿子像燈籠似的，掛在樹梢，真想摘下來咬一口。

在教學樓南面，還有那么一棵美麗的楓樹。它的樹葉紅得似火，遠遠望去就好像是天上飄下來的一朵火云，在風中搖動，又似乎在向我們打招呼。楓葉，你可真頑皮，微風姑娘就輕輕地吹了口氣，你的枝干就跟著搖動，把你的楓葉寶寶都給搖下來了，它們仿佛都在哭泣，以后還怎么當好媽媽呢？

在初冬暖暖的陽光下，楓葉格外的美麗，有橙紅的，有大紅的，有棕紅的五顏六色的葉子緩緩地隨風飄動，好像在說：小朋友們，你們快來撿我們這些美麗的紅楓葉??！你們如果覺得地上的不美麗，可以再等一會兒，我們非常脆弱，很快就會被風吹下來的。看見落下來的楓葉，連我都想翩翩起舞。

楓葉，你可真美?。≌嫒缣拼娙硕拍恋脑娋洌和＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花。

校園真美麗，我愛我們的校園。

寫初冬校園的作文(篇8)

在那個金風送爽的季節(jié)，我們走進了這個陌生而又熟悉的校園，轉眼間半個學期已過，初冬悄悄來到了我們身邊。

早晨，迎著帶有些許涼意的微風，我們走進校園，聽著學校廣播中鏗鏘有力的校歌，我想起了那幾棵與師大實驗中學有著不解之緣的銀杏樹，抬頭仰望它們，才發(fā)現(xiàn)葉子邊緣已經開始泛黃，在寒風中瑟瑟發(fā)抖，它們在冬風的吹拂下像蝴蝶般翩翩起舞，慢慢飄落下來，以自己的身軀回報大地母親。

午飯后，漫步在校園中，看到片片黃葉靜靜的臥在微微發(fā)黃的草坪上，那星星點點的金黃色給人獨特的美。踏著落葉鋪成的金色地毯，我走到了銀杏樹后的瀑布前，白色的水流從石壁上歡快地落下，發(fā)出了“嘩——嘩——”的水聲，就像一曲優(yōu)美的樂曲，經久不息。池子里的魚兒歡快地游來游去，與它的伙伴們互相追逐嬉戲著。這里絲毫沒有因為冬天的到來而感到不愉快。

下午，寬廣的天空很高、很藍，頂著冬日那刺眼的陽光，我們開始了體育課。跑步、做操，這節(jié)課的任務完成了。于是，我在操場邊來回踱步，看到了也在上體育課的初三的同學們正在為中考做著準備，他們手中的跳繩搖得飛快，令人眼花繚亂，跑道上的同學在飛快地奔跑著。他們雖然掛滿汗珠，累得上氣不接下氣，但臉上洋溢著滿足的笑容。

放學后，我駐足在那棵高大挺拔的松樹下，樹上滿是綠得蒼翠的松針，比起其它樹木的葉子來，松樹的松針顯得是多么的尖而硬，像是有意藐視冬天，也表現(xiàn)出了它對嚴冬的不屈服，。松樹周圍那些齊腰高的灌木叢，似乎也受到了松樹精神的感染，披著一身綠衣佇立在寒風中，偶爾冬陽灑在它們的身上，更顯得熠熠生輝。

初冬的校園像一幅畫，因為有了落葉的裝點而美麗，因為有了瀑布的聲音而美妙；因為有了蒼翠的松柏而充滿活力；因為有了忙碌的師生而豐富多彩。

原來，初冬的校園是如此美麗。

寫初冬校園的作文(篇9)

不知道什么時候起，淘氣的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏，瞬間藏得無影無蹤，而喜歡熱鬧的冬爺爺卻邁著矯健的步子緩緩地來到了校園。

清晨，走進校園，一股冷風吹向臉龐，吹厚了學生身上的衣服，吹下了校園秋的艷服，吹落了九里香的花瓣，吹淡了大紅花的色彩，吹黃了地上的小草。校道兩旁的非洲茉莉在寒風中瑟瑟發(fā)抖，仿佛在告訴我：冬爺爺來了，你覺得冷嗎？要多添衣服。花壇里的鐵樹葉子又細又長，有的已經焦枯。校園很靜，靜得可以聞聲校工打掃校道的沙沙聲。植物園里的大王椰顯得更高、更大，他們排成方陣，巍然屹立于寒風之中，保護著校園的一草一木，一花一葉。高大魁梧的木棉樹早已不再一樹橙紅，已經是枝葉蕭瑟，一陣風吹來，幾片枯黃的葉子像花蝴蝶一樣紛紛揚揚飄落下來，似乎要在生命的最后旅程展示著自己的錦繡風姿。垂葉榕的葉子有點稀疏，有的葉子變黃了，盡管如斯，它們依然撐開著綠絨大傘，像慈愛的母親疼愛著自己的兒子一樣，為樹下的小草擋著寒風。操場上，一群紅圍巾戴著手套，撿著紙屑，他們有說有笑，給寂靜的校園增添了無窮活力。升旗臺上的五星紅旗迎風飄揚，激著我：要戰(zhàn)勝一切難題，耐勞學習，報效祖國！這時，從教授教養(yǎng)樓里傳來了瑯瑯的讀書聲，令人精神振奮，我加快腳步，走向教室，拿起書，在這暖和的大家庭中開始了晨讀。

初冬的校園，令我喜愛;初冬的校園，讓我深思。我愛初冬的校園！

寫初冬校園的作文(篇10)

是誰，染白了落葉？是誰，為大地披上了銀紗？是誰，讓孩子們笑聲陣陣？她悄無聲息的落下，讓個校園都煥然一新，她就是——雪姑娘。

雪紛紛揚揚的落下，像鵝毛，像泡沫，落在楓葉上，停在樓道里，飄在空氣中，它們如一個個調皮的孩子離開云朵母親的懷抱，獨自來到人間，想看看不一樣的風景。細細端詳一片雪花，看它六個美麗的棱角和它晶瑩剔透的身體，與其他同伴一起停留在欄桿上，他們會聚在一起好像在討論著什么。

我們踩著雪花，聞著草香，來到校園中賞雪。站在上面，望到下邊，看一片片雪花從天而降，為大地鋪上了一層銀紗，整個世界頓時就有一種朦朧美。走到樓下，剛好有一輛自行車從我身邊路過，聽到輪胎碾過雪地發(fā)出的吱吱聲和雪落在肩膀上的沙沙聲，一剎那間，我覺得這就是世界上最動聽的聲音。我們繼續(xù)向前走，在行走的過程中，不知是太激動了還是怎么了，突然間就和大地母親來了一個親密接觸，真是又搞笑又可愛。轉眼間，我們到了操場，看到這白茫茫的操場，頓時感到心情舒暢，我們在操場上玩耍，笑聲陣陣同時還保留了幾張合影，"看這雪這么好，你們都在地上寫一個280吧"。石老師說道。于是我們紛紛開始了創(chuàng)作，有人在平坦的雪地上寫，有人跑到看臺上寫，還有的干脆就看他們寫。最讓我們驚喜的是我們班的裴麒煥同學用腳在雪地踩了一個280，其他同學按照他的腳印像開火車似的玩了起來大家都十分高興。這時，下課鈴響了，同學們依依不舍的回到了教室，猛然回頭我放佛看見操場上那一個個280都金光閃閃，熠熠生輝。

冬天之所以美麗，是因為有雪花的襯托；雪花之所以美麗，是因為有雪景的映襯；雪景之所以美麗，是因為有我們的烘托。初中校園中的第一場雪，因為有了你們的陪伴，變得格外美麗。