幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總12篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-10

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?下面是小編精心為你整理的“高一學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總12篇”,請閱讀,或許對你有所幫助!

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

一、重點(diǎn)是做好課余時(shí)間的安排

高一學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間分為上課時(shí)間和課余時(shí)間,上課時(shí)間大多數(shù)情況下都是由老師支配的,學(xué)生多半都是配合老師來進(jìn)行學(xué)習(xí);而課余時(shí)間才是由高一學(xué)生自己主導(dǎo)的,此時(shí)他們作為課余時(shí)間的把控者,一定要合理安排好各個(gè)階段的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),這樣才能夠很好的提升效率。

二、根據(jù)每個(gè)科目的強(qiáng)弱合理分配時(shí)間

每個(gè)高一學(xué)生的科目成績都是有差異的,所以想要將課余時(shí)間的學(xué)習(xí)安排得更為合理的話,需要學(xué)生根據(jù)自己的科目成績來進(jìn)行分配,可以對一些弱一點(diǎn)的科目多分配一些時(shí)間,一些強(qiáng)一點(diǎn)的科目少分配一些。另外,還要注意有的科目早上學(xué)的話,效率會高一些;有的科目晚上學(xué)的話,效果會更好。

三、制作課余時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體到分鐘

這就是說即便你知道哪個(gè)科目要多安排時(shí)間,哪個(gè)科目要少安排時(shí)間了,還要注意給自己制定更精確的分配方案,比如說如果你的課余時(shí)間有兩個(gè)小時(shí)的話,此時(shí)你需要把英語、數(shù)學(xué)、語文等精確安排到哪個(gè)科目大概是學(xué)習(xí)多少分鐘等。到了時(shí)間就要換到下一個(gè)科目,這樣你的計(jì)劃才不容易打亂,才能往預(yù)期的目標(biāo)進(jìn)一步前行。

四、找出會影響自己課余時(shí)間學(xué)習(xí)的因素

如果你的計(jì)劃受到了干擾,記得要盡快找出原因,并及時(shí)做好調(diào)整。因?yàn)橛?jì)劃都是提前預(yù)設(shè)的,它沒辦法預(yù)料未來可能會發(fā)生的事情,此時(shí)如果發(fā)生有別的因素干擾了你的學(xué)習(xí),打亂了你的計(jì)劃,就要在狀況發(fā)生后第一時(shí)間做好調(diào)整。這樣在日積月累的計(jì)劃改善之下,你的學(xué)習(xí)進(jìn)步和高效利用時(shí)間的效率也會得到很大的鞏固的。

五、懂得利用一天中的學(xué)習(xí)高效期

一天的學(xué)習(xí)高效期大概可分四個(gè)階段,第一個(gè)是起床后人的頭腦很清醒,腦神經(jīng)處于活動狀態(tài),此時(shí)學(xué)習(xí)一些需要記憶的東西是很好的,比如說背一些英文單詞、朗讀一些歷史事件等都可以;第二個(gè)是上午8-10點(diǎn),此時(shí)人的精力很充沛,去挑戰(zhàn)一些學(xué)習(xí)上的難題是很好的,應(yīng)充分利用好;第三個(gè)是下午6-8點(diǎn),這段時(shí)間也是用腦的較佳時(shí)機(jī),用來復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的東西,以加深印象和例假,都是不錯(cuò)的,屬于整理筆記的一個(gè)黃金期;第四個(gè)是入睡之前的以小時(shí),如果大家能夠利用這個(gè)時(shí)間來加深對一些難以理解和記憶的東西加以復(fù)習(xí)的話,也會讓人不易遺忘這部分的知識喲。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

2月17日,我們迎來正式開學(xué),新學(xué)期,新氣象。班級小組也發(fā)生了一番天翻地覆的變化。

各個(gè)小組開始重新?lián)Q成員,有幸成為第四組組長的我也興致勃勃地開始了斟酌。第一,我的好朋友們可以留下來,這樣就只剩下兩個(gè)空位置了;第二,需要選擇一些可以搶答的人員,但后來,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的人才都各有其主了;最后,我確定下了新朋友的人選:錢可馨和王文秀。

在接下來的幾天相處中,我漸漸地了解了她們。錢可馨是一個(gè)表面看起來豪爽,不拘小節(jié),但實(shí)際上她是一個(gè)很細(xì)心的姑娘。當(dāng)我粗心大意地丟掉了一些東西時(shí),她總是會熱心地幫助我,在我不注意的地方,她就會找出我所需要的東西。有時(shí),我的作業(yè)中有一些紕漏,如忘記了一條題目,她總會善意地指出。王文秀是一個(gè)大方、懂得分享的女孩,她會在饑餓疲倦的時(shí)候給你遞一塊小餅干或小面包,也能在你急需用筆之時(shí),為你遞上一支嶄新的筆。

當(dāng)然,如今作為小組長的我,看到組員們一個(gè)個(gè)打精神面對生活,我也不能退后呀。我要一改往前的浮躁和粗心,全心全意地為她們服務(wù)。當(dāng)然,寬容與嚴(yán)厲是一樣都不能缺少的,我還要學(xué)習(xí)組員們身上的優(yōu)點(diǎn),如王緣遇事的冷靜,張佳的樂觀。

希望在新的學(xué)期取得好的成績,成為優(yōu)秀小組吧。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

高一年級圍繞“挖掘潛能,主動發(fā)展”主題,從三個(gè)維度展開工作:要讓學(xué)生想學(xué)——通過系列主題班會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力和主動性;要讓學(xué)生會學(xué)——研究和制定適合高一特點(diǎn)的學(xué)習(xí)和生活規(guī)范,用規(guī)范引領(lǐng)行為;要讓學(xué)生能學(xué)——開展各種活動,為學(xué)生的鍛煉和成長提供平臺。過程中,以教師和學(xué)生兩支隊(duì)伍建設(shè)為抓手、以學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成與鞏固為基礎(chǔ)、以提高課堂和作業(yè)效率為核心、以關(guān)注細(xì)節(jié)嚴(yán)格過程管理為保障,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和年級創(chuàng)新發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

在高一第一學(xué)期各項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)達(dá)到一定高度的基礎(chǔ)上,下學(xué)期,我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新舉措,穩(wěn)住發(fā)展成果,獲取更大進(jìn)步。

1.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):教學(xué)質(zhì)量趕超揚(yáng)州中學(xué),在尖子生、本一類學(xué)生、本二類學(xué)生等各項(xiàng)指標(biāo)在揚(yáng)州大市前列。

2. 教師發(fā)展目標(biāo):建設(shè)一支具有先進(jìn)育人理念,能全面關(guān)心學(xué)生,有較強(qiáng)的心理疏導(dǎo)、情感調(diào)節(jié)能力的班主任隊(duì)伍和一支有先進(jìn)教育理念,教學(xué)技能全面,有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。

3. 學(xué)生發(fā)展目標(biāo):圍繞“基礎(chǔ)扎實(shí)、和諧發(fā)展、特長明顯”的育人目標(biāo),以行為規(guī)范和道德培養(yǎng)為重點(diǎn),淡化痕跡、強(qiáng)化滲透,造就一批品德高尚、學(xué)風(fēng)純正、行為規(guī)范、有創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的學(xué)生隊(duì)伍。

4.學(xué)科發(fā)展目標(biāo):突出“語、數(shù)、外”學(xué)科的教學(xué),強(qiáng)化學(xué)習(xí)規(guī)范的落實(shí),在有限的時(shí)間里努力提高課堂效率和作業(yè)效率,力爭所有學(xué)科在大市保持領(lǐng)先水平。

三、工作重點(diǎn)及落實(shí)措施

(一)教師方面

要從提高教育教學(xué)水平上下工夫,增強(qiáng)教育教學(xué)工作的計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性。教師進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,努力提高教育教學(xué)服務(wù)水平。如:計(jì)劃制定,要有科學(xué)性和前瞻性,所有的計(jì)劃安排,放眼三年,是三年整體教學(xué)管理的一個(gè)打基礎(chǔ)的部分,那么作為學(xué)科教師,從本學(xué)科教學(xué)角度看我要怎么做,做什么。教師要深入研究自主導(dǎo)學(xué)模式下的學(xué)生的自我教育、自我管理和自我提升。從學(xué)科教學(xué)上研究如何進(jìn)一步深入貫徹實(shí)施自主導(dǎo)學(xué)課堂,從形式上和方法上、具體操作步驟上進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí),把老師的管教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自主管理,把班級的管理和年級的學(xué)生自治管理委員會相結(jié)合。

1. 構(gòu)建分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的年管會隊(duì)伍。

按照學(xué)校統(tǒng)一部署,構(gòu)建由年級主任、年級副主任、年級黨支部書記、年級工會主席、年級團(tuán)xx等組成的年管會隊(duì)伍。增強(qiáng)四個(gè)意識:

(1)榜樣意識。年管會成員是年級組的領(lǐng)導(dǎo)層,一定要在教育教學(xué)、規(guī)范遵守方面做出表率。

(2)合作意識。在分工明確、職責(zé)明確的基礎(chǔ)上,要增強(qiáng)合作,相互補(bǔ)位。

(3)協(xié)調(diào)意識。在處理問題時(shí),要防止出現(xiàn)隨意性,通過協(xié)商尋找解決矛盾的最佳方案。

(4)創(chuàng)新意識。調(diào)動、激發(fā)各成員工作的積極性和創(chuàng)造性,發(fā)揮每個(gè)成員的特長和優(yōu)勢,各負(fù)其責(zé)、各展其長。

2. 構(gòu)建具有先進(jìn)育人理念、能吃苦、善奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

班主任是學(xué)生管理的中堅(jiān)力量,負(fù)責(zé)從上到下、從下到上的精神傳達(dá)和落實(shí)。

(1)加強(qiáng)班主任理論知識的學(xué)習(xí)。指導(dǎo)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)育人理論,在班主任例會中多提供學(xué)習(xí)資料,加強(qiáng)研討和學(xué)習(xí)。

(2)有明確的目標(biāo)意識,班級指標(biāo)銘記在心。堅(jiān)持從最后一名開始抓起,充分挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),并不斷給予肯定與鼓勵(lì),堅(jiān)定每一位同學(xué)都可以成功的信心;

(3)認(rèn)真?zhèn)浜妹恐苤黝}班會和每日小班會。加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,班會主題要系列化。

(4)嚴(yán)格抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。從準(zhǔn)時(shí)到校、集會、跑操、午休、自習(xí)等各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。

(5)定期召開班主任會議。及時(shí)總結(jié)班級存在的問題,商討下階段工作內(nèi)容的重點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)行交流,形成班主任工作合力。

3. 構(gòu)建有較強(qiáng)組織能力、協(xié)調(diào)能力的備課組長隊(duì)伍。

備課組長是各學(xué)科的把舵人,年級組要將年級目標(biāo)分解到每個(gè)備課組,定期召開備課組長會議,增強(qiáng)其責(zé)任意識和工作的主動意識。

(1)制定并負(fù)責(zé)落實(shí)本備課組工作計(jì)劃。計(jì)劃要有指導(dǎo)性、超前性、可操作性強(qiáng)。形成本學(xué)科的教學(xué)思路和教學(xué)進(jìn)度,以達(dá)到提高年級整體教學(xué)質(zhì)量的目的;(2)創(chuàng)設(shè)備課組積極向上的工作氛圍。備課組分工明確,組員精誠合作,做到人人有事做,事事有人做,充分調(diào)動每位教師的積極性和創(chuàng)造性,集思廣益、形成合力;形成“老帶新,新促老”的局面,富有經(jīng)驗(yàn)的老教師率先垂范,樂于指導(dǎo)年輕教師,年輕教師要滯后一節(jié)課,堅(jiān)持聽先行課;

(3)嚴(yán)格落實(shí)備課組工作環(huán)節(jié),如集體備課、集體聽評課等,克服備課的隨意性,聽課做到師徒間每周互聽、同行間每周比較聽、每位教師主動聽。

4. 構(gòu)建愛崗奉獻(xiàn)、技能全面、創(chuàng)新精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

塑造敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)術(shù)品位,進(jìn)一步營造自覺奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)高效的和諧氛圍。

(1)加強(qiáng)師德建設(shè),營造艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)的工作氛圍。年級組將采取措施促進(jìn)年輕教師總結(jié)工作中的得與失、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找不足,集思廣益,進(jìn)一步挖掘自身的潛能增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心;促進(jìn)中老年教師發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用,以自身的行動來帶動他人,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、昂揚(yáng)向上的工作局面。

(2)指導(dǎo)教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。讓教師明確個(gè)人的奮斗目標(biāo),督促教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),在工作實(shí)踐的同時(shí)參與教學(xué)科研,提高自身的教學(xué)水平和科研能力。組織好全體教師對高考的學(xué)習(xí)和研討,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),課堂效率和作業(yè)效率。

(3)要求教師嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力養(yǎng)成良好的辦公習(xí)慣。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到克盡職守、各司其職。

(二)學(xué)生方面

第一:夯基礎(chǔ)。

(1)突出語數(shù)外的學(xué)習(xí)。在全年級營造語文學(xué)習(xí)的氛圍,加強(qiáng)午間閱讀、鼓勵(lì)每天閱讀,指導(dǎo)學(xué)生背誦精彩片段并進(jìn)行書評、進(jìn)行每天100字摘抄并開展交流活動,促進(jìn)學(xué)生知識的積累和學(xué)科素養(yǎng)的培育;對于數(shù)學(xué)學(xué)科,重點(diǎn)抓好兩個(gè)達(dá)成度,一是課堂達(dá)成度。通過每天課后選擇性的題目抽測促進(jìn)課堂效率的提高;二是錯(cuò)題訂正的達(dá)成度。每周增加一次典型錯(cuò)題的糾錯(cuò)練,提高錯(cuò)題訂正的效率。對于外語,注重書寫與聽力。抓好書寫規(guī)范,評出等級;強(qiáng)化閱讀理解訓(xùn)練,規(guī)定每篇時(shí)間;強(qiáng)化聽力檢測結(jié)果的考核量化記載,提高聽力講評效率。

(2)加強(qiáng)必修學(xué)科課堂效率的提升。特別是對于政史地生這些平時(shí)沒有作業(yè)的學(xué)科,把提高課堂效率作為重要突破點(diǎn)。首先要求班主任樹立學(xué)科整體意識,確立全面抓的思想;其次,端正對學(xué)生必修學(xué)科的態(tài)度,指導(dǎo)上課學(xué)習(xí)方法,課堂必須加強(qiáng)及時(shí)記憶;再次,和必修學(xué)科教師達(dá)成共識,明確重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生名單,齊抓共管。

第二:激斗志。

(1)通過開好班會激斗志。周一的大班會注重每周的總結(jié)與評價(jià)。每日小班會形式上要活潑多樣,鼓勵(lì)針對不同類別的形式創(chuàng)新;從內(nèi)容上要嚴(yán)肅認(rèn)真,避免娛樂化和隨意性,要有計(jì)劃有安排。一周一個(gè)主題,每周評出班級最佳班會主持人。

(2)通過學(xué)生成長小組評價(jià)激斗志。完善班級成長小組評價(jià)辦法,縮短獎(jiǎng)懲的時(shí)間周期,豐富獎(jiǎng)懲的形式。

(3)通過活動激斗志。年級組將舉辦語文專項(xiàng)知識競賽、數(shù)學(xué)小題競賽、英語單詞競賽,激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。

(4)通過年級領(lǐng)雁小組激斗志。小組成員在每次大考前解散,在考后根據(jù)成績頒發(fā)領(lǐng)雁之星徽章和榮譽(yù)證書。根據(jù)星級予以獎(jiǎng)勵(lì)。

(5) 通過無問題談話激斗志。班主任梳理出臨界生名單,分給任課教師,每天安排晚值班老師對5位同學(xué)進(jìn)行談話。重點(diǎn)關(guān)心學(xué)生的情緒和困擾。

第三:促規(guī)范。

(1)抓好課堂的抬頭率。在班主任輪流巡課制度的基礎(chǔ)上,特別是加強(qiáng)對政史地生的課堂的巡查,確保學(xué)生對所有學(xué)科的重視。

(2)抓早晚讀的朗讀和默寫。實(shí)行站坐結(jié)合,鼓勵(lì)大聲朗讀。把默寫納入小組考核評價(jià)。

(3)抓自習(xí)的“三有”。從形式上,繼續(xù)保持自習(xí)課安靜與有序;從內(nèi)容上,指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)方法,提高自習(xí)課的效率,做到三有:“有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有時(shí)間安排、有達(dá)成反饋”。

(4)抓跑操質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)班主任對學(xué)生跑操的態(tài)度教育,依靠體育組和年級學(xué)生會成員,從緊密度和整齊度兩個(gè)維度進(jìn)行評價(jià)打分,扣分最多的班級立即整改。

在抓學(xué)生規(guī)范行為的同時(shí),也嚴(yán)格要求教師自覺遵守規(guī)范,嚴(yán)格遵守師德規(guī)范。

第四:抓自治。

(1)進(jìn)一步完善學(xué)生自治管理委員會的職能。將更加重視班級干部在年級和班級管理中的重要作用,紀(jì)律讓學(xué)生查、結(jié)果讓學(xué)生反饋、班級通報(bào)讓學(xué)生主持。保障學(xué)校和年級組的紀(jì)律要求通過班主任和學(xué)生干部兩個(gè)渠道傳遞到學(xué)生中去,實(shí)現(xiàn)兩條線的管理,加強(qiáng)了教育的力度和效度。

(2)進(jìn)一步完善班級成長小組考核機(jī)制。為保障規(guī)范的落實(shí),對小組考核方案進(jìn)行完善。根據(jù)階段性的規(guī)范實(shí)施重點(diǎn),制定出配套的、切實(shí)的、操作性強(qiáng)的考核方案。如抓書寫規(guī)范時(shí),就有A級加分、D級扣分的評價(jià)規(guī)則同時(shí)實(shí)施。

在學(xué)生管理方面,將進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)意識, 狠抓常規(guī),保持各項(xiàng)秩序井然。

狠抓學(xué)風(fēng),強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)和交流。

(三)教學(xué)常規(guī)方面

1. 狠抓教學(xué)質(zhì)量,重視過程管理。

(1)開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的要求對上學(xué)期各班級進(jìn)行各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析;

(2)各備課組交流新學(xué)期的工作計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)進(jìn)度等,明確常規(guī)工作的要求;

(3)配合督導(dǎo)部門通過對教師跟蹤聽課,抽查備課筆記等措施進(jìn)行年級組層面的常規(guī)檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,并提出整改措施;

(4)充分利用職能部門的檢查結(jié)果、考試結(jié)果,加強(qiáng)橫向、縱向?qū)Ρ确治觯瑢τ袉栴}的班級和個(gè)人及時(shí)溝通,提出整改意見并進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

2. 針對不同班類的學(xué)生進(jìn)行分類要求與統(tǒng)籌規(guī)劃相結(jié)合。

對于競賽班和實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生教師在綜合多種版本的前提下,在課上和教學(xué)案中對知識進(jìn)行拓寬和深化。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自我提高,要側(cè)重學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題的能力的培養(yǎng)和提高。對于普通班的學(xué)生要側(cè)重基礎(chǔ)知識的夯實(shí)和基本技能的培養(yǎng),切實(shí)抓好學(xué)生對高考內(nèi)容掌握的每一個(gè)環(huán)節(jié),準(zhǔn)確把握教學(xué)起點(diǎn),做好個(gè)別輔導(dǎo)、提尖補(bǔ)差工作,側(cè)重良好習(xí)慣的養(yǎng)成,要在課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)反復(fù)訓(xùn)練和及時(shí)鞏固,教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的方法指導(dǎo)和全程跟蹤。

3.提高課堂、作業(yè)效率。

(1)課堂是教學(xué)的主陣地,要提高課堂效率,就要增強(qiáng)“洗課”意識,將備課環(huán)節(jié)分為:三備一反思。

一備:A、B段各成員分頭研究教材、研究學(xué)生,集體備課時(shí)匯總,由主備人形成教學(xué)案。

二備:個(gè)人針對班級學(xué)生的特點(diǎn),在教學(xué)案上備重點(diǎn)、備難點(diǎn),討論如何引導(dǎo)學(xué)生分析、突破重難點(diǎn)(因?yàn)橥瑯拥闹R用不同的教學(xué)方法導(dǎo)致的效果是不一樣的),力求在教學(xué)中做到四兩撥千斤、事半功倍。

三備:在前面兩備的基礎(chǔ)上,每位教師在備課筆記上再次備課,這個(gè)環(huán)節(jié)貌視多余,實(shí)質(zhì)必不可少,因?yàn)檫@一遍書寫的是最終準(zhǔn)備上課的流程與思路以及時(shí)間的合理分配,如果不認(rèn)真對待,則會導(dǎo)致課上知識點(diǎn)的遺漏,甚至無法完成教學(xué)任務(wù)。

一反思:每課時(shí)結(jié)束后,備課組的教師簡短地碰頭交流課堂落實(shí)情況,以便及時(shí)調(diào)整下面的教學(xué)安排。對于課堂反映不佳的重點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)行整理、記錄,以便在下面的教學(xué)以及復(fù)習(xí)中及時(shí)補(bǔ)到位。

四、計(jì)劃安排(根據(jù)學(xué)校安排再進(jìn)行調(diào)整)

二月份:

1、各班認(rèn)真總結(jié)期末考試成績,分析問題,創(chuàng)新舉措。

2、指導(dǎo)學(xué)生制定新學(xué)期發(fā)展規(guī)劃。

3、召開年級競賽工作研討會議,選拔參加競賽輔導(dǎo)的學(xué)生、制定各學(xué)科競賽輔導(dǎo)計(jì)劃

4、對學(xué)生進(jìn)行一系列常規(guī)教育,包括一日常規(guī)(早、中、晚作息時(shí)間,行路、吃飯、睡覺等)和學(xué)習(xí)常規(guī)的教育;

5、組織校本課程、學(xué)生社團(tuán)和特長生培養(yǎng)的選課;

三月份:

1. 重點(diǎn)抓好兩操和自習(xí)課紀(jì)律;

2. 早讀、午間管理、晚讀、晚自習(xí)、晚寢的管理督察安排到位;

3. 強(qiáng)化學(xué)生的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī);

4. 組織語文讀書報(bào)告會、英語單詞競賽等學(xué)科活動;

四月份:

1. 繼續(xù)圍繞學(xué)校的各項(xiàng)要求對學(xué)生進(jìn)行一系列常規(guī)教育;

2. 家長會,交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,形成家校教育合力;

3. 學(xué)生大會,談理想前途教育,自主、自律從小事做起,學(xué)法指導(dǎo);

4. 做好期中考試的動員工作,重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)規(guī)范。

五月份:

1. 學(xué)生大會,表彰期中成績突出的學(xué)生,學(xué)法交流;

2. 針對期中成績,教師與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流;

六月份:

1、期末考試宣傳與動員;

2、暑假作業(yè)編制;

3、暑假工作布置。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

1。每天7:30起床,進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1~1。5小時(shí)。

2。早餐。

3。8:30—9:30,練字時(shí)間。練習(xí)毛筆字或硬筆,認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。

4。9:30—10:30,讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間。靜下心來閱讀書刊報(bào)紙,在書刊報(bào)紙上選擇好的文章內(nèi)容,分類整理。這是每天都必須完成的。(注意:剪報(bào)內(nèi)容要廣泛,不要局限于優(yōu)美的文章。報(bào)紙新聞中的社會新聞,奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)

5。10:30—11:30,自由時(shí)間。

6。11:30—12:00,午餐時(shí)間。

7。12:30—14:30,午睡。

8。15:00—16:00,閱讀書籍。(讀書的時(shí)候,心要靜。自己在房間里靜靜地閱讀,做筆記。老師都是這么做的,相信你們也可以。)

9。16:00—17:30,這段時(shí)間里,你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。

有時(shí)即便只是小事,也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著,再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!

17:30—18:30,晚飯時(shí)間。

18:30—19:00,每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。

19:00—20:00,娛樂時(shí)間,看電視關(guān)注新聞時(shí)事。

20:00—21:30,學(xué)習(xí)時(shí)間,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

22:00,為了迎接新的`一天,這是進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

從初三升入高中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,不能根據(jù)高中學(xué)生生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上高中后手足無措,生出種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”,盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢。

1. 作好吃苦準(zhǔn)備

升入高一,學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí),面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境,面對更長的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程,都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識,做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

2. 盡快適應(yīng)新環(huán)境

高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大,而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接,難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn) 備,以自信、寬容的心態(tài),盡快融入集體,適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記住:這是你主動地適應(yīng)環(huán)境,而不是環(huán)境適應(yīng)你。

3. 學(xué)會自主學(xué)習(xí)

較之初中階段,高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4. 尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法

初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應(yīng)用為主,要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力,將基本概念、原理消化吸收,變 成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件,以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強(qiáng),以及考查的知識和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn),找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

5. 重新自我定位

新生入學(xué)前,首先要過好心理關(guān),到了一流學(xué)校的學(xué)生,以前在初中全都是班里的佼佼者,現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)新集體,一旦成績有所波動,也要認(rèn)識到是正常現(xiàn) 象,不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學(xué)校,也不應(yīng)該灰心,爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績優(yōu)秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住,進(jìn)入高中,大家站在同一起跑線上,有3年 的時(shí)間足以不斷提高成績。因此,要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理,要客觀分析自己的長處和短處,給予自己正確評價(jià),相信自己不比別人差,要明白自己感到不太適應(yīng),別的同學(xué)也就是由初中升上來的,也會有同樣的感覺,給自己信心。要選擇一個(gè)正確的定位標(biāo)尺。對新高一學(xué)生,特別就是重點(diǎn)高中的學(xué)生,你超過平均分就證明你 已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

經(jīng)過一個(gè)非常有意義的暑假和軍訓(xùn),第一個(gè)想到的就是為高三新學(xué)期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我自信地回到了母校,在那里我讀了第三中學(xué),并致力于高中的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上缺乏時(shí)間觀念和規(guī)劃,于是為高一制定了一個(gè)完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃,鞭策自己有一個(gè)好的開始,爭取一個(gè)好的方向。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

所有課程盡最大努力考A級。平時(shí)注意預(yù)習(xí)和掌握,靈活掌握所有知識點(diǎn)。

二、具體做法如下:

1.早上6: 20準(zhǔn)時(shí)起床。第一,認(rèn)真閱讀今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣就能像軍訓(xùn)時(shí)一樣,快速洗漱完畢,早早開始看書上學(xué),上學(xué)不遲到;

2.在校期間,上課做筆記,認(rèn)真聽講,不離開,不做小動作,積極思考,提出問題,虛心求教,不懂就問,記錄每節(jié)課的筆記;

3.課后不與同學(xué)吵架打架,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,為團(tuán)員起到表率作用。并用自己的實(shí)際行動在德、智、體各方面全面發(fā)展;

4.下午放學(xué)一定要及時(shí)回家,不要在別處逗留,不要和同學(xué)在外面玩耍,也不要在小攤上買菜。嚴(yán)格要求自己,回家后趕緊做作業(yè)。做作業(yè)前,先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識點(diǎn)和例題,然后努力完成作業(yè)。晚上做題的時(shí)候,每小時(shí)休息五到十分鐘,保證作業(yè)效率高。我通常希望多核學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法;

5.有時(shí)間提前預(yù)習(xí)第二天的課程,養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。同時(shí)整理筆記(認(rèn)真閱讀并補(bǔ)充);

6.每天中午保證午睡1小時(shí)(中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯午睡)。晚上睡覺前收拾好書包和校服,這樣早上就可以去上學(xué)了。

三、作息時(shí)間表:

1.早上6: 20到6: 30起床洗漱。

2.6:30-6:50早讀(分別讀中文和英文)

3.6: 50-7: 00早餐(一定要快點(diǎn)吃完)

4.7: 00后上學(xué)(學(xué)校早讀一定要有效率)

5.從12: 10到12: 40吃午飯。

6.從12: 50到1: 50小睡一會兒。

7.1: 50以后去上學(xué)。

8.晚上六點(diǎn)到六點(diǎn)半吃飯。

9.6:40-10:00做作業(yè)(期間可以休息或洗澡)

10.從10: 00到10: 30備課。10: 30到10: 40清理書包。10點(diǎn)40分睡覺,晚上不要晚于11點(diǎn)。

11.盡量不要帶手機(jī)去學(xué)校,晚上睡覺的時(shí)候關(guān)掉手機(jī)。

四、每天自檢,爸爸和嫂子監(jiān)督。每周寫一篇文章總結(jié)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

5.周末好好調(diào)整自己,完成作業(yè)后安排一定時(shí)間打球、游泳、滑板...培養(yǎng)更多的興趣愛好,達(dá)到體育鍛煉的目的。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

轉(zhuǎn)眼間期待已久的高中生活就來到了我的面前的,走進(jìn)憧憬的xx中學(xué),體會了辛苦的軍訓(xùn),更加深切的感受到高中對比以往會更加的嚴(yán)格,無論是學(xué)習(xí)還是其他方面。

為此,我必須更加堅(jiān)定自己的決心,燃燒自己的熱情,積極改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓自己能從過去假期中的松散中收心,真正投入到高中階段的學(xué)習(xí)中!為此,我針對新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活日常做計(jì)劃如下:

一、確立好目標(biāo)

作為一名高一新生,我清楚自己在學(xué)習(xí)和生活中對xx中學(xué)都有太多不了解的地方。為此:

首先在學(xué)習(xí)方面,我第一個(gè)目標(biāo)是緊跟老師的講解,適應(yīng)高中的新環(huán)境,讓自己能清楚且認(rèn)真的聽好每節(jié)課,并盡快適應(yīng)老師的講解。

其次,適應(yīng)班級的環(huán)境,與同學(xué)搞好關(guān)系,且要善于分辨同學(xué),積極向?qū)W習(xí)努力,樂觀向上的同學(xué)靠攏,并互相幫助,查漏補(bǔ)缺,提高自己的學(xué)習(xí)積極性,并對比自己和同學(xué)的不足,多多學(xué)習(xí)。

最后,成績方面本學(xué)期至少要保持每門課的中游偏上的水準(zhǔn),尤其對于自己擅長的xx課,必須取得優(yōu)秀的成績,避免讓自己丟棄優(yōu)勢,并要對自己不足的科目抓緊提升。

二、學(xué)習(xí)方法

高中的學(xué)習(xí)會更加的緊張,因?yàn)槲覀儍H剩3年不到的時(shí)間,為此更要盡早的學(xué)會抓緊機(jī)會,掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

1、有節(jié)奏的安排學(xué)習(xí):高中學(xué)習(xí)很緊湊,為此我要根據(jù)課程安排提前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,尤其是在課后的10分鐘里至少將下節(jié)課的課程先了解一遍,知道要學(xué)習(xí)什么,并將自己的疑惑和打算寫在知識點(diǎn)旁邊,方便學(xué)習(xí)并及時(shí)提問。

2、課后多練習(xí):上課說到底只是學(xué)習(xí)方法,為此在每天的學(xué)習(xí)后我都要多花時(shí)間去練習(xí)知識點(diǎn)相關(guān)的題目,用充分的鍛煉,去掌握方法而不僅僅只是記住方法。

3、日常自覺累積:學(xué)習(xí)中有許多知識不僅要學(xué)習(xí),更要不斷的累積。尤其是英語的單詞,以及語文方面的優(yōu)秀詞句。這些我要多花費(fèi)一些空閑的時(shí)間,主動、堅(jiān)持的累積記憶,儲備相應(yīng)的詞匯量。

三、生活準(zhǔn)備

新學(xué)期不僅僅意味著學(xué)習(xí)的改變,生活也會發(fā)生巨大的變化。為此,我要提高自我要求,積極去擁抱高中的新生活,盡早讓自己適應(yīng)新環(huán)境,新團(tuán)體,讓自己能更早的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中!

我相信,本學(xué)期結(jié)束后,自己一定能為高中的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

高中每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi)。

每個(gè)同學(xué)的具體情況不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異,本人在制定計(jì)劃之時(shí),主要注意以下這些:

一、黃金時(shí)間來記憶

應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠,記憶效果也會降低。

二、尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,就會取得事半功倍的效果。

三、學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率,在制定計(jì)劃時(shí),要適當(dāng)給自己“壓力”,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

四、對照計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如:反省自己,當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可*作性,每天都會感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

一、首先,明確自己的專業(yè), 明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它.

二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時(shí)廣納各方意見,做到取人之長補(bǔ)己之短。

三、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作,互相溝通。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作,以及我院學(xué)生會的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實(shí)施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

首先,我要在學(xué)生會中磨煉自己,并且可以充實(shí)自己的課外生活.

其次,我要在社會上尋找機(jī)會,找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力.

第三,廣交朋友,尋找機(jī)遇。

第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的自習(xí)時(shí)間.

第五,不管今年有什么活動,我只要能參加的,盡量參加。

第六,生活勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi).

第七,認(rèn)真抓住每一次機(jī)會,讓自己的能力盡量發(fā)揮.

第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會太在意,細(xì)節(jié)成就成功.

第九,努力的完成每項(xiàng)任務(wù),無論是大事、小事,都認(rèn)真的對待,命運(yùn)是可以靠自己爭取的.

第十,活出自己的人格和尊嚴(yán).

對自己做全面詳細(xì)的分解,爭取在畢業(yè)之前,合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰,在學(xué)校多考一些證件,豐富自己的人生空白。

第十一,學(xué)會自定目標(biāo)與計(jì)劃,有了目標(biāo)才會有努力的方向,有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃,才會有奮斗的激情。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

經(jīng)過高一一整年的高中的學(xué)習(xí),我對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)非常很適應(yīng),隨著高一暑假的到來,也告訴我高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我馬上要迎來高中第二個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)了。為了在高二學(xué)年,讓自己在學(xué)習(xí)上發(fā)揮像之前一樣穩(wěn)定,或者比高一的時(shí)候更加優(yōu)秀,自己一定要利用好自己現(xiàn)在的暑假,讓自己在暑假的時(shí)候,自己的學(xué)習(xí)也可以不斷進(jìn)步,不斷趕超他人實(shí)現(xiàn),自己成績排名的上升。

在高一暑假的時(shí)候,自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步就是,復(fù)習(xí)過去高一學(xué)年學(xué)習(xí)到的知識。高一生活已經(jīng)翻篇,但是自己在這一年的學(xué)習(xí)卻沒有翻篇,在高一學(xué)習(xí)到的知識,是我高二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以在高一暑假的時(shí)候,自己務(wù)必要將自己這一年的各科知識內(nèi)容都重新學(xué)習(xí)一遍,加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)印象,讓自己在高二的時(shí)候可以學(xué)習(xí)的更輕松。

當(dāng)然自己在暑假的知識復(fù)習(xí)階段,也肯定是非常有計(jì)劃的,而不是盲目的去進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先,在高一快結(jié)束時(shí),我們面臨了文理分科,自己毫不猶豫的選擇了文科,所以自己在這個(gè)暑假的復(fù)習(xí)過程中,自己除了復(fù)習(xí)語數(shù)外三大主科時(shí),也應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己的文科各科。文科的知識比理科的知識更加容易被遺忘,所以自己也更要加大在這些科目上面的復(fù)習(xí)力度。但是這些理科科目在高二時(shí),也不能說不學(xué)習(xí)了,所以在暑假里對理科科目的復(fù)習(xí),這幾科復(fù)習(xí)的強(qiáng)度會小很多,因?yàn)樽约旱氖罴僖膊]有多長的時(shí)間,所以自己應(yīng)該講更多的時(shí)間放在更加重要的科目上。

然后是自己在高二的學(xué)習(xí)內(nèi)容,自己在暑假關(guān)于高二的學(xué)習(xí)計(jì)劃,其中第二步就是,提前了解在高二第一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這不僅是我自己對我這個(gè)暑假的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)這也是我們班主任老師,建議我們在暑假要做的事情。在高二的時(shí)候的學(xué)習(xí)難度,比高一的更加有困難,所以在暑假的時(shí)候的提前學(xué)習(xí),可以讓自己高二的學(xué)習(xí)更加輕松一點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的輕松,可以讓自己有更多的時(shí)間去鞏固這學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識,讓自己在下學(xué)期有在學(xué)習(xí)上面的進(jìn)步比高一的時(shí)候更加明顯。

自己在暑假的預(yù)習(xí)上,自己會報(bào)名參加暑假學(xué)習(xí)班,因?yàn)樽约涸谟行┛颇可系膶W(xué)習(xí),自己去自學(xué)還是有一定的難度,所以自己會參加相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)班,比如數(shù)學(xué)和英語,這兩科是自己在所有的學(xué)科中比較重要的兩科,所以自己去參加這兩科補(bǔ)習(xí)班,自己學(xué)習(xí)的會更多而且學(xué)習(xí)的會更有效果。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

高一的同學(xué)們經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力和拼搏,順利地完成初中的學(xué)業(yè),完成人生的又一次轉(zhuǎn)折,成為一名高中學(xué)生。與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):

①知識量大;

②學(xué)科內(nèi)容深,學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng),需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;

③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問題,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)高一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi)。

每個(gè)同學(xué)的具體情況不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

黃金時(shí)間來記憶

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:007:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息3050分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證78小時(shí)睡眠,記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在解自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,就會取的事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為提高效率,在制定計(jì)劃時(shí),要適當(dāng)給自己壓力,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

對照計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如:反省自己,當(dāng)天的計(jì)劃完成沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可*作性,每天都會感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

公開學(xué)習(xí)計(jì)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),馬上就會想到:是否別人會笑話自己意志薄弱或者太沒出息,因此就能堅(jiān)持到底,無論如何,一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

高一上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束了,高一年級同學(xué)就要面臨高二的文理分科。高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃對自身做個(gè)清晰、理性的分析,確定自身優(yōu)勢,為學(xué)文、學(xué)理尋找理由就顯得頗為重要。大概方向確定后,就要明確自己所選擇的方向中,哪些學(xué)科要參加高考,哪些只需通過會考,從現(xiàn)在起就可以相應(yīng)地制定出針對不同科目的不同“用力”方法,將自己高中的時(shí)間、精力做到合理分配。 依常規(guī)來看,多數(shù)同學(xué)會選擇學(xué)理——未來的升學(xué)、就業(yè)面相對更寬。學(xué)習(xí)理科,數(shù)、理、化就全部是考試科目,而數(shù)理化的難點(diǎn)都在高一。因此,高一寒假必須做的就是把上學(xué)期沒有學(xué)會的內(nèi)容學(xué)明白。有一些知識的掌握是為了以后更好應(yīng)對相關(guān)知識點(diǎn),如果高一就出現(xiàn)漏洞,未來所有相關(guān)知識也都會關(guān)聯(lián)出現(xiàn)問題。

值得注意的是,高一的學(xué)習(xí)量很重,很多同學(xué)往往在第一學(xué)期還不太會調(diào)控。因此,高一同學(xué)第一學(xué)期的功課或多或少都會有落下的地方,這就需要利用寒假進(jìn)行調(diào)整、提高、填補(bǔ)工作,甚至可以說,寒假能否利用好,對未來三年的狀態(tài)會產(chǎn)生重要的影響。

高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間安排:

7:00 起床

7:20 洗涑完畢

之后跑步:繞樓2樓(7:20----8:00)

8:05 吃飯

8:20---8:50 背單詞

8:55---9:25 背課文

9:35---10:35 數(shù)學(xué)

10:45---11:45 英語

11:45---12:00 課外書

12:00---13:00 午休

13:10---14:10 化學(xué)

14:20---15:10 物理

15:20—16:20 語文

16:20---吃晚飯前 free

吃完飯后—21:00 六科任選

21;00—22:00 電視,電腦,課外書

相信《高一學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總12篇》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了高一學(xué)習(xí)計(jì)劃專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 高一學(xué)習(xí)計(jì)劃12篇 欄目小編經(jīng)過反復(fù)修改和微調(diào)為大家呈現(xiàn)出了精致的“高一學(xué)習(xí)計(jì)劃”,為了寫好文檔需要合理地用好語言組合,在大家寫文章的時(shí)候,范文的幫助非常大。范文可以幫助我們更加準(zhǔn)確地把握人物形象和文學(xué)情感,一篇優(yōu)秀的范文是怎樣撰寫的呢?相信這會對你產(chǎn)生積極效果!...
    2023-07-12 閱讀全文
  • 高一學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總 利用其他優(yōu)秀文篇作為參考是提高寫作能力的重要途徑。通過分析范文,我們可以加強(qiáng)自己的寫作技巧和表達(dá)能力。如果你想知道如何創(chuàng)作出一篇出色的文章,欄目小編強(qiáng)烈推薦閱讀本文:"高一學(xué)習(xí)計(jì)劃"。相信你會從中受益匪淺,并大大提升你的寫作水平。...
    2023-06-02 閱讀全文
  • 高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯總6篇) 本欄目小編精心搜集了與“高一學(xué)習(xí)計(jì)劃”相關(guān)的信息,希望能給您帶來一些啟發(fā)。積極處理文書可以提高我們的跨文化溝通技能,并從示范文本中得到出人意料的收獲。學(xué)習(xí)范文技巧能夠增強(qiáng)我們的應(yīng)考能力,那么你知道范文有哪些要注意的方面嗎?...
    2023-06-16 閱讀全文
  • 高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享12篇) 為了應(yīng)對大量文檔的處理需求,我們采用了多種工具。而寫作范文已經(jīng)成為成功人士必備的技能之一,并且在社會中的價(jià)值也越來越受到認(rèn)可。但是,你們有沒有覺得寫范文很困難呢?不用擔(dān)心,本文將為您介紹關(guān)于“高一學(xué)習(xí)計(jì)劃”的相關(guān)信息,建議您收藏本頁和本站,以便以后繼續(xù)閱讀!...
    2023-07-08 閱讀全文
  • 高二學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編12篇 這一篇“高二學(xué)習(xí)計(jì)劃”是本人精心搜尋得到的珍貴寶藏,絕對是必讀的好文章。通過編寫文檔,我們可以更加高效地完成工作任務(wù),參考文章能夠?qū)ξ臋n撰寫起到非常重要的指導(dǎo)作用,合理的結(jié)構(gòu)布局也可以讓文章更加簡明易懂,有條理。但需要注意,本網(wǎng)頁內(nèi)容僅供參考使用!...
    2023-06-17 閱讀全文

欄目小編經(jīng)過反復(fù)修改和微調(diào)為大家呈現(xiàn)出了精致的“高一學(xué)習(xí)計(jì)劃”,為了寫好文檔需要合理地用好語言組合,在大家寫文章的時(shí)候,范文的幫助非常大。范文可以幫助我們更加準(zhǔn)確地把握人物形象和文學(xué)情感,一篇優(yōu)秀的范文是怎樣撰寫的呢?相信這會對你產(chǎn)生積極效果!...

2023-07-12 閱讀全文

利用其他優(yōu)秀文篇作為參考是提高寫作能力的重要途徑。通過分析范文,我們可以加強(qiáng)自己的寫作技巧和表達(dá)能力。如果你想知道如何創(chuàng)作出一篇出色的文章,欄目小編強(qiáng)烈推薦閱讀本文:"高一學(xué)習(xí)計(jì)劃"。相信你會從中受益匪淺,并大大提升你的寫作水平。...

2023-06-02 閱讀全文

本欄目小編精心搜集了與“高一學(xué)習(xí)計(jì)劃”相關(guān)的信息,希望能給您帶來一些啟發(fā)。積極處理文書可以提高我們的跨文化溝通技能,并從示范文本中得到出人意料的收獲。學(xué)習(xí)范文技巧能夠增強(qiáng)我們的應(yīng)考能力,那么你知道范文有哪些要注意的方面嗎?...

2023-06-16 閱讀全文

為了應(yīng)對大量文檔的處理需求,我們采用了多種工具。而寫作范文已經(jīng)成為成功人士必備的技能之一,并且在社會中的價(jià)值也越來越受到認(rèn)可。但是,你們有沒有覺得寫范文很困難呢?不用擔(dān)心,本文將為您介紹關(guān)于“高一學(xué)習(xí)計(jì)劃”的相關(guān)信息,建議您收藏本頁和本站,以便以后繼續(xù)閱讀!...

2023-07-08 閱讀全文

這一篇“高二學(xué)習(xí)計(jì)劃”是本人精心搜尋得到的珍貴寶藏,絕對是必讀的好文章。通過編寫文檔,我們可以更加高效地完成工作任務(wù),參考文章能夠?qū)ξ臋n撰寫起到非常重要的指導(dǎo)作用,合理的結(jié)構(gòu)布局也可以讓文章更加簡明易懂,有條理。但需要注意,本網(wǎng)頁內(nèi)容僅供參考使用!...

2023-06-17 閱讀全文